最新部编版三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》课件PPT
1、这个季节描写了哪些景物？标记出来。 2、每种景物是什么样子的？ 3、这个季节里有你喜欢的句子吗？为什么喜欢呢？
选一个你喜欢的季节和同学交流。
1、这个季节描写了哪些景物？ 2、每种景物是什么样子的？ 3、这个季节里有你喜欢的句子吗？为什么喜欢呢？
小兴安岭的夏天
树木 浓雾 阳光 野花
你从句子中读出了什么？ 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白 桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
树数量多 树种类多 森林面积大
说一说。
漫山遍野都是茶园，几十里连成一片， 就像绿色的海洋。
说一说。
，就像
。
说一说。
，就像
。
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白 桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
xiān nèn XFJXZYD
sōnɡ ruǎn
(松 软)
bǎo kù
（ 欣 赏）
小凤教学自营店
（ 树 梢） 小凤教学
鲜 嫩 宝 库 （
） （ 小凤教学资源店
）
2.根据课文内容填空。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽 的大花园，也是一座巨大的宝库 。
这句话用了__比__喻___的修辞手法，将小__兴__安__岭_
车库
读一读
侧着 XFJXZYD
融化
脑袋 欣赏 小凤教学自营店
XFJXZYD
浸泡 乳白
树梢 显得 宝库
宿舍
XFJXZYD
药材 小凤教学自营店
严实 XFJXZYD
小凤教学
膝盖
挡住 视线 XFJXZYD 小凤教学
松软 刮过 小凤教学
花坛 来临
XFJXZYD
XFJXZYD
小兴安岭 葱葱茏茏 小凤教学自营店 小凤教学
兴 XFJXZYD
小凤教学自营店
XFJXZYD
xìnɡ（兴趣） XFJXZYD （高兴）
XFJXZYD
XFJXZYD
小凤教学
小凤教学自营店
小凤教学
shè （宿舍） （农舍） 小凤教学
XFJXZYD
XFJXZYD
舍
shě （舍得） （舍己为人） 小凤教学
小凤教学自营店
小凤教学资源店
读一读
浸泡
树梢
膝盖
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
我能读出小兴安岭春天的美。
春天，树木/抽出新的枝条↘，长出/嫩绿的
叶子↘。山上的积·雪·/融化了↗，雪水/汇成·小·溪
↗，淙淙地/流着·↘·。··
··
··
溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯 下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
也是一座巨大的宝库 。
中心句 ：总结全文
景色美丽
物产丰富
你的家乡哪个季节最美？为什么？写一 段话和同学交流。
先选定一个季节，再想一想这个季节有什么 特色景物。抓住特点写出景物的美。可以运用比 喻、拟人等修辞手法来增加习作的生动性。
板书设计
总起——树多 景美
春：树木 积雪 溪水 小鹿
XFJXZYD
时间顺序
你最喜欢小兴安岭的哪个季节？它给你留下什么印象呢？
春天
夏天
秋天
冬天
读一读，比一比：课文是围绕文中哪句话来写的？
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、 白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色 的海洋。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美 丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
你从这句话中读出了什么？
物景 产色 丰美 富丽
随堂练习
1.看拼音，写词语。
XFJXZYD
小凤教学自营店
huì chénɡ
dào yìnɡ XFJXZYD
( 汇 成 ) ( 倒 映 ) 小凤教学自营店
XFJXZYD
小凤教学
xīn shǎnɡ
shù shāoXFJXZYD
XFJXZYD
yào cái
XFJXZYD
( 药 材 ) 小凤教学 小凤教学
袋
组词：脑袋 口袋 造句：我给雪人安了个大脑袋。
yán
严
组词：严格 严严实实 造句：老师对我们要求很严格。
shí
实
组词：果实 结实
造句：这根绳子可真结实。
dǎnɡ
挡
组词：挡路 挡住 造句：这条路被挡住了。
shì
视
组词：视线 近视
造句：他挡住了我的视线。
xiàn
线
组词：线条 直线 造句：画画要先用铅笔勾出线条，再涂色。
名贵 的药材
小兴安岭的冬天
树木 积雪
动物
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上 的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼 地刮过树梢。
用“刮”而不用“吹”,写出了 小 兴安岭的冬天很冷，风很大。
你从句子中读出动物的可爱了吗？
紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到 一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又 厚的脚掌。
松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时 候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
“散步”是对松鼠 的拟人化写法，让人 感受到小松鼠的可爱。
如果有机会去小兴安岭旅游，你会选择哪 个季节去？为什么？
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，
也是一座巨大的宝库 。
比喻
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，
把草地比作花坛
小兴安岭的秋天
树木
物产
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显 得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
色彩斑斓
秋天的小兴安岭有什么物产呢？
这时候，森林向人们献出 了酸甜可口的山葡萄，又香又 脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳， 还有人参等名贵药材。
酸甜可口的山葡萄 鲜嫩的蘑菇和木耳
又香又脆 的榛子
比作__花__园___ 和__宝__库___ ，形象地写出小兴安岭 _景__色__美__丽__和__物__产__丰__富__的特点。
课后作业
1.抄写自己喜欢的语句。 2.和同学讲一讲，并写一写你的家乡或者你曾 经旅游过的一处景物。
我会写
nǎo
脑
组词：电脑 动脑筋 造句：我喜欢玩电脑游戏。
dài
cè小凤教学自营店
xīn XFJXZYD
jìn
rǔ
兴
融
侧 XFJXZYD
欣 浸 XFJXZYD
乳
shāo shè xiǎn cái xī 小凤教学自营店
XFJXZYD
小凤教学
小凤教学
lín kù
小凤教学
梢舍
显
材XFJXZYD
膝 临 库 XFJXZYD
小凤教学
小凤教学自营店
小凤教学资源店
多音字
xīnɡ（兴奋） （兴旺）
总写树多
小兴安岭的树
默读2-5自然段，用 “—”画出四个季节里描写 树的句子。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严 实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风 吹来，落叶在林间飞舞。 树上积满了白雪。
密密层层
小凤教学资源店
侧
欣乳 融
梢 舍
膝
兴
显
材
临库浸
我会读课文
同桌开火车读课文，读通 顺，读准字音，停顿准确，注 意语气。读完说一说：课文写 了什么？
思考：课文是按照什么顺序描写小兴安岭的？
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得 严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。
把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮 住了蓝蓝的天空。
写出了树木枝叶茂密的特点。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在 乳白色的浓雾里。
写出了小兴安岭早晨雾很多 很浓，有一种云雾迷蒙的美。
太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照 射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各 样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽 的大花坛。
读第2自然段， 标记出文中描写的 春天的景物。
小兴安岭的春天
树木
积雪 小溪 小鹿
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
这两句话中的加点词语哪一个用得好，为什么？
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 春天，树木生出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出” 把春天枝条快速生长的样子 描写得生动形象。
小凤教学自营店
库XFJXZYD
XFJXZYD 小凤教学
组词：车库
宝库
XFJXZYD
XFJXZYD
小凤教学
XFJXZYD
小凤教学
XFJXZYD
小凤教学自营店
造句：图书馆就是一小凤座教学 知识的宝库。小凤教学资源店
小凤教学自营店
XFJXZYD
夏：树木 雾 太阳 草地 野花
分述 秋：树木 XFJXZYD
小凤教学自营店
XFJXZYD
木耳 小凤教学
冬：雪花 XFJXZYD
山葡萄
小凤教学
人参
榛子
XFJXZYD
蘑菇
小凤教学
树木 西北风 紫貂 XFJXZYD
黑熊 松鼠
小凤教学自营店
总结 ——美小凤丽教学 的花园 巨大的宝库 小凤教学资源店
tán
坛
组词：天坛 花坛
造句：花坛里的花开了。
xiǎn
显
组词：明显 显得
选一个你喜欢的季节和同学交流。
1、这个季节描写了哪些景物？ 2、每种景物是什么样子的？ 3、这个季节里有你喜欢的句子吗？为什么喜欢呢？
小兴安岭的夏天
树木 浓雾 阳光 野花
你从句子中读出了什么？ 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白 桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
树数量多 树种类多 森林面积大
说一说。
漫山遍野都是茶园，几十里连成一片， 就像绿色的海洋。
说一说。
，就像
。
说一说。
，就像
。
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白 桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
xiān nèn XFJXZYD
sōnɡ ruǎn
(松 软)
bǎo kù
（ 欣 赏）
小凤教学自营店
（ 树 梢） 小凤教学
鲜 嫩 宝 库 （
） （ 小凤教学资源店
）
2.根据课文内容填空。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽 的大花园，也是一座巨大的宝库 。
这句话用了__比__喻___的修辞手法，将小__兴__安__岭_
车库
读一读
侧着 XFJXZYD
融化
脑袋 欣赏 小凤教学自营店
XFJXZYD
浸泡 乳白
树梢 显得 宝库
宿舍
XFJXZYD
药材 小凤教学自营店
严实 XFJXZYD
小凤教学
膝盖
挡住 视线 XFJXZYD 小凤教学
松软 刮过 小凤教学
花坛 来临
XFJXZYD
XFJXZYD
小兴安岭 葱葱茏茏 小凤教学自营店 小凤教学
兴 XFJXZYD
小凤教学自营店
XFJXZYD
xìnɡ（兴趣） XFJXZYD （高兴）
XFJXZYD
XFJXZYD
小凤教学
小凤教学自营店
小凤教学
shè （宿舍） （农舍） 小凤教学
XFJXZYD
XFJXZYD
舍
shě （舍得） （舍己为人） 小凤教学
小凤教学自营店
小凤教学资源店
读一读
浸泡
树梢
膝盖
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
我能读出小兴安岭春天的美。
春天，树木/抽出新的枝条↘，长出/嫩绿的
叶子↘。山上的积·雪·/融化了↗，雪水/汇成·小·溪
↗，淙淙地/流着·↘·。··
··
··
溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯 下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
也是一座巨大的宝库 。
中心句 ：总结全文
景色美丽
物产丰富
你的家乡哪个季节最美？为什么？写一 段话和同学交流。
先选定一个季节，再想一想这个季节有什么 特色景物。抓住特点写出景物的美。可以运用比 喻、拟人等修辞手法来增加习作的生动性。
板书设计
总起——树多 景美
春：树木 积雪 溪水 小鹿
XFJXZYD
时间顺序
你最喜欢小兴安岭的哪个季节？它给你留下什么印象呢？
春天
夏天
秋天
冬天
读一读，比一比：课文是围绕文中哪句话来写的？
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、 白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色 的海洋。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美 丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
你从这句话中读出了什么？
物景 产色 丰美 富丽
随堂练习
1.看拼音，写词语。
XFJXZYD
小凤教学自营店
huì chénɡ
dào yìnɡ XFJXZYD
( 汇 成 ) ( 倒 映 ) 小凤教学自营店
XFJXZYD
小凤教学
xīn shǎnɡ
shù shāoXFJXZYD
XFJXZYD
yào cái
XFJXZYD
( 药 材 ) 小凤教学 小凤教学
袋
组词：脑袋 口袋 造句：我给雪人安了个大脑袋。
yán
严
组词：严格 严严实实 造句：老师对我们要求很严格。
shí
实
组词：果实 结实
造句：这根绳子可真结实。
dǎnɡ
挡
组词：挡路 挡住 造句：这条路被挡住了。
shì
视
组词：视线 近视
造句：他挡住了我的视线。
xiàn
线
组词：线条 直线 造句：画画要先用铅笔勾出线条，再涂色。
名贵 的药材
小兴安岭的冬天
树木 积雪
动物
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上 的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼 地刮过树梢。
用“刮”而不用“吹”,写出了 小 兴安岭的冬天很冷，风很大。
你从句子中读出动物的可爱了吗？
紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到 一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又 厚的脚掌。
松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时 候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
“散步”是对松鼠 的拟人化写法，让人 感受到小松鼠的可爱。
如果有机会去小兴安岭旅游，你会选择哪 个季节去？为什么？
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，
也是一座巨大的宝库 。
比喻
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，
把草地比作花坛
小兴安岭的秋天
树木
物产
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显 得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
色彩斑斓
秋天的小兴安岭有什么物产呢？
这时候，森林向人们献出 了酸甜可口的山葡萄，又香又 脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳， 还有人参等名贵药材。
酸甜可口的山葡萄 鲜嫩的蘑菇和木耳
又香又脆 的榛子
比作__花__园___ 和__宝__库___ ，形象地写出小兴安岭 _景__色__美__丽__和__物__产__丰__富__的特点。
课后作业
1.抄写自己喜欢的语句。 2.和同学讲一讲，并写一写你的家乡或者你曾 经旅游过的一处景物。
我会写
nǎo
脑
组词：电脑 动脑筋 造句：我喜欢玩电脑游戏。
dài
cè小凤教学自营店
xīn XFJXZYD
jìn
rǔ
兴
融
侧 XFJXZYD
欣 浸 XFJXZYD
乳
shāo shè xiǎn cái xī 小凤教学自营店
XFJXZYD
小凤教学
小凤教学
lín kù
小凤教学
梢舍
显
材XFJXZYD
膝 临 库 XFJXZYD
小凤教学
小凤教学自营店
小凤教学资源店
多音字
xīnɡ（兴奋） （兴旺）
总写树多
小兴安岭的树
默读2-5自然段，用 “—”画出四个季节里描写 树的句子。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严 实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风 吹来，落叶在林间飞舞。 树上积满了白雪。
密密层层
小凤教学资源店
侧
欣乳 融
梢 舍
膝
兴
显
材
临库浸
我会读课文
同桌开火车读课文，读通 顺，读准字音，停顿准确，注 意语气。读完说一说：课文写 了什么？
思考：课文是按照什么顺序描写小兴安岭的？
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得 严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。
把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮 住了蓝蓝的天空。
写出了树木枝叶茂密的特点。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在 乳白色的浓雾里。
写出了小兴安岭早晨雾很多 很浓，有一种云雾迷蒙的美。
太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照 射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各 样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽 的大花坛。
读第2自然段， 标记出文中描写的 春天的景物。
小兴安岭的春天
树木
积雪 小溪 小鹿
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
这两句话中的加点词语哪一个用得好，为什么？
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 春天，树木生出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出” 把春天枝条快速生长的样子 描写得生动形象。
小凤教学自营店
库XFJXZYD
XFJXZYD 小凤教学
组词：车库
宝库
XFJXZYD
XFJXZYD
小凤教学
XFJXZYD
小凤教学
XFJXZYD
小凤教学自营店
造句：图书馆就是一小凤座教学 知识的宝库。小凤教学资源店
小凤教学自营店
XFJXZYD
夏：树木 雾 太阳 草地 野花
分述 秋：树木 XFJXZYD
小凤教学自营店
XFJXZYD
木耳 小凤教学
冬：雪花 XFJXZYD
山葡萄
小凤教学
人参
榛子
XFJXZYD
蘑菇
小凤教学
树木 西北风 紫貂 XFJXZYD
黑熊 松鼠
小凤教学自营店
总结 ——美小凤丽教学 的花园 巨大的宝库 小凤教学资源店
tán
坛
组词：天坛 花坛
造句：花坛里的花开了。
xiǎn
显
组词：明显 显得
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20.《美丽的小兴安岭》课件(共两课时,75张PPT)
7
02 字词学习
8
易读错字
小兴安岭 侧着
xīng
cè
兴 侧 兴旺 兴师问罪
侧身 旁敲侧击
9
易读错字
欣赏
xīn
欣 欣喜 欣欣向荣
沉浸
jìn
浸
浸渍 浸透
10
易读错字
乳白色
rǔ
乳 乳汁 乳臭未干
利剑
jiàn
剑 长剑 刻舟求剑
11
易读错字
树梢
shāo
梢 末梢 喜上眉梢
宿舍
shè
舍
房舍 旅舍
Hale Waihona Puke 12易读错字17
学习生字
shí
实 严严实实
结构：上下
音序：S 部首：衣
书写指导：下边的“头”横
组词：虚实 实实在在
和撇要长，左上角两点稍小，
造句：大雪把公路盖得严严实实。 右下角的点要大，有力一些。
18
学习生字
dǎng
挡住 挡
结构：左右 音序：D 部首：扌 组词：挡路 不可阻挡 造句：这条路被挡住了。
书写指导：左窄右宽，“当” 上边三笔独立，下边中间一 横右边不出头。
这是课后第1题哦！
春天，树木抽出新的枝条，长 出嫩绿的叶子。
37
课文理解
山上的积雪融化了，雪水汇成小 溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。
淙淙：形容流水发出的轻 柔的声音。写出了小兴安岭的 的动态美、音律美。
38
课文理解
“俯下身子”“侧着脑袋”“欣赏”，作者把小鹿活动的姿态 当成人来写，写出了小鹿可爱的样子，给人以生动形象之感。
28
理解词语
试着把词语和意思连起来！
【融化】
20《美丽的小兴安岭》 教学课件(共47张PPT)
小兴安岭一年四季 景色诱人，是一座美丽 的大花园，也是一座巨 大的宝库。
动脑筋? 时间顺序
按照课文描写景物的顺序填表:
季节 春 夏
描写的景物
树木 积雪 小溪 小鹿 树木 晨雾 阳光 野花
秋 树木 落叶 野果 药材 冬 树木 白雪 紫貂 黑熊 松鼠
试用别的词语替换画线的词语， 并说说原来的词语好在哪里？
直观地感受小兴安岭的美丽景色。
小组讨论：我组织了小组讨论，让学生们互相分享自己的理解和感受，进一步加深对
课文的理解和记忆。
朗读训练：我进行了朗读训练，让学生们通过朗读感受课文的韵律和节奏，进一步理
解课文的情感和艺术价值。
课后小结（二）
在课后，我布置了一些相关的作业，比如让学生们再次朗读课文，并背诵其中的精彩
东北的小兴安岭的美丽景色和丰富物产。
1
在教学过程中，我采用了以下方法：
引入课文：我先向学生们介绍了小兴安岭的地理位置和特点，让学生们对小兴安岭有
一个初步的认识。
讲解课文：我逐段讲解了课文的内容，解释了生词和难懂的句子，让学生们理解课文
的主旨和作者的写作意图。
图像辅助：我利用多媒体技术，给学生们展示了小兴安岭的相关图片，让学生们更加
淙淙
小鹿在溪边散步，它们有的俯
下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己 映在水里的影子。
小鹿在溪边散步，它们有的俯
下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己 映在水里的影子。
树木 雾 阳光 花 最后
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森 林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝 蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸 在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一 样的金各种各样的野花，红的、白的、 黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
部编人教版语文三年级上册《美丽的小兴安岭》PPT优秀课件
按课文内容填空：
抽出
长出
葱葱茏茏
密密层层
严严实实的
人们的视线
蓝蓝的天空
变黄了
更苍翠了
林间飞舞
雪 花
白雪
厚厚
松
软
没过膝盖
作业设计 ：
这篇课文先写（ ），次写（ ），再写（ ），最后写了（ ），它们给人的印象是什么？（用两个字来归纳）。（ ）
春天
花园宝库
美丽的小兴安岭
通过对这篇课文的学习，我们知道了小兴安岭一年四季景色优美，物产丰富。我们还掌握了学习的方法，并能应用这种方法自己学习，非常成功！
小结
第四部分
随堂练习
春天，树木 新的枝条， 嫩绿的叶子。 夏天，树木长得 ， 的树叶把森林封得 ，挡住了 ，遮住了 。 秋天，白桦和栎树的叶子 ，松柏显得 ，秋风吹来，落叶在 。 冬天， 在空中飞舞，树上积满了 。地上的雪 的，又 又 ，常常 。
夏天
秋天
冬天
美丽
我会填：
（绿色）的海洋 （嫩绿）的叶子（密密层层）的枝叶 （蓝蓝）的天空（乳白色）的浓雾 （各种各种）的野花（美丽）的大花坛 （可口）的酸葡萄（鲜嫩）的蘑菇 （厚厚）的雪（又肥又厚）的脚掌 （巨大）的宝库（美丽）的大花园 （又香又脆）的榛子
拓展练习
1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？
思考： 1、这个自然段有几句话？ 2、作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？
（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……）
（1）雪水有什么特点？
（积雪融化了，汇成小溪。）
（2）雪水流动的声音大吗？
（淙淙）
（3）描写流水声的词你还知道有哪些？
你从哪个词看出来的？
（声音不大）
抽出
长出
葱葱茏茏
密密层层
严严实实的
人们的视线
蓝蓝的天空
变黄了
更苍翠了
林间飞舞
雪 花
白雪
厚厚
松
软
没过膝盖
作业设计 ：
这篇课文先写（ ），次写（ ），再写（ ），最后写了（ ），它们给人的印象是什么？（用两个字来归纳）。（ ）
春天
花园宝库
美丽的小兴安岭
通过对这篇课文的学习，我们知道了小兴安岭一年四季景色优美，物产丰富。我们还掌握了学习的方法，并能应用这种方法自己学习，非常成功！
小结
第四部分
随堂练习
春天，树木 新的枝条， 嫩绿的叶子。 夏天，树木长得 ， 的树叶把森林封得 ，挡住了 ，遮住了 。 秋天，白桦和栎树的叶子 ，松柏显得 ，秋风吹来，落叶在 。 冬天， 在空中飞舞，树上积满了 。地上的雪 的，又 又 ，常常 。
夏天
秋天
冬天
美丽
我会填：
（绿色）的海洋 （嫩绿）的叶子（密密层层）的枝叶 （蓝蓝）的天空（乳白色）的浓雾 （各种各种）的野花（美丽）的大花坛 （可口）的酸葡萄（鲜嫩）的蘑菇 （厚厚）的雪（又肥又厚）的脚掌 （巨大）的宝库（美丽）的大花园 （又香又脆）的榛子
拓展练习
1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？
思考： 1、这个自然段有几句话？ 2、作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？
（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……）
（1）雪水有什么特点？
（积雪融化了，汇成小溪。）
（2）雪水流动的声音大吗？
（淙淙）
（3）描写流水声的词你还知道有哪些？
你从哪个词看出来的？
（声音不大）
20.《美丽的小兴安岭》课件(共33张PPT)
同学们下课,再见!
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严 严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
写夏天树木葱茏、枝叶茂密的景色。“葱葱茏茏”“密 密层层”写出了夏天树木枝繁叶茂的特点。
秋天，白桦和栎树的 叶子变黄了，松柏显得更 苍翠了。秋风吹来，落叶 在林间飞舞。这时候，森 林向人们献出了酸甜可口 的山葡萄，又香又脆的榛 子，鲜嫩的蘑菇和木耳， 还有人参等名贵药材。
“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园， 也是一座巨大的宝库。”
这句话是对全文的概括总结,更是对小兴安岭 的中肯评价,说明了小兴安岭的美不仅表现在美 丽的景色上,还表现在丰富的自然资源上。
第四部分
作业：
课后作业
1. 我们的家乡也很美，请同学们课下仿 照本课这种时间顺序写一写家乡的美景。
2. 课后请同学们学会写本课的生字词， 并积累你喜欢的句子，写在摘抄本上。
秋天的小兴安 岭，美丽富饶。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。 秋风吹来，落叶在林间飞舞。
动态描写
通过描写树叶变黄，表明秋天的森林色彩美丽。作者用 “飞舞”而不用“飘落”的原因是“飘落”只表示树叶往下 落的动态,而“飞舞”可以写出树叶随风飘落的样子,表达了 一种活泼、快乐的情绪。
小兴安岭冬天的特点。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚 厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。 紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美 餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天 收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春 天是不是快要来临。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚 的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。
新版三年级上册语文课件-20 美丽的小兴安岭∣人教(部编版) (共12张PPT)演示课件
小花蕾，胀得圆鼓鼓的，含苞欲放。那像小红球的花蕾
没过几天就绽开笑脸了，五片红色的花瓣向外展开，真
像一个红色的小喇叭。花瓣开始是淡红的，随后变成深
能力提升
（红一）的美丽的，小兴最安岭后（节选差） 不多是黑色的了，但它不是真的变黑，只
清明节到了，春雨连绵地下着，木棉树贪婪地吮吸着春天的甘露，在那光秃秃的枝丫顶端，长出一个个红色的小花蕾，胀得圆鼓鼓的
_________________________________________________
舍不得（ shě ） 七、开心阅读，轻松作答。
雾很多很浓，整个森林都浸没在雾中。 四、体会作者用词的精妙，选择正确的答案。 六、根据课文内容回答问题。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
“整个森林浸在乳白色的浓雾里”一句中“浸”字用得真好，让我感到
（ 秘 ）书 茂（ 密 ） （ ）
木棉花是广州市的市花。 木棉有一个奇怪的特性，就是先开花，后长叶。
保（ 密 ）
（ 蜜 ）蜂 神（ 秘 ） 蜂（ 蜜 ） _________________________________________________
（2）木棉花很美，很鲜艳，花瓣开始是__________的，随后变成__________的，最后差不多变成__________的，花蕊是
_雾__很___多__很___浓草___，_的整地。_个_森_林都_浸_没、在雾_中_。_野__花_____等景物，写出了小兴安岭夏天
秋风吹来，落叶在林间飞舞。
的美。 秋风吹来，落叶飘了下来。
宿舍（ shè ） 紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。
20 美丽的小兴安岭 第一课时(课件)(共20张PPT)
dài
xiàn
ruǎn
读课文，用“
”画出关键语
句，想一想课文主要写了什么？
小兴安岭一年四季风景诱人， 是一座美丽的大花园，也是一座
巨大的宝库。
课文的写作顺序
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎 树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
课后作业：
1.有感情地朗读课文，注意读好文中的 长句。
2.抄写本课书中词语表里的词语。
lǚ yào
太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过
shāo
shè
树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
稍
消
密密层层 严严实实
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层 的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人 们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
欣赏 乳白 树梢 宿舍 兴奋 药材 膝盖 来临 宝库
侧浸显
脑袋严实挡 视 线坛 显 材 软刮库
20 美丽的小兴安岭
（第一课时）
人文主题：祖国山河
语文要素：借助关键语 句理解一段话的意思。
xīnɡ
20 美丽的小兴安岭
xīห้องสมุดไป่ตู้ɡ 兴奋 兴旺 xìnɡ 高兴 兴高采烈
小兴安岭
兴安是满语，意思是极寒之地，因为 那里属于寒温带，气候寒冷，又因为两 条山脉占地面积不一样，占地多的叫大 兴安岭，占地少的叫小兴安岭。
朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
in
xīn jìn lín
欣浸临
欣赏 浸在 来临
xīn 欣赏
小鹿在溪边漫步，它们有的俯下身子喝水，有的 侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
jìn 浸在
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色 的浓雾里。
统编版三年级语文上册20.《美丽的小兴安岭》课件(共25张PPT)
快速而有力长出来的样子写得很生动形象。展 现了春天的小兴安岭生机勃勃的一面。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上 的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边 漫步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映 在水里的影子。
葱葱茏茏
严严实实
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在 乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利 剑一样的金光，穿过树梢，照 射在工人宿舍门前的草地上。
柔和的阳光在这里为什么看起来会像利剑呢？ 这里是一个比喻句，把“太阳光”比喻成“利
剑”，写出了阳光的美丽与刺眼。
野花 草地上盛开着各种各样的野花，红 的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的 大花坛。
恰当的比喻，形象 地写出了草地开满野花 时多彩多姿的美。
利剑 沉浸 舔一舔 积雪融化 涨满春水
dăng
cōng long huì
guā lǚ
挡住视线 葱葱茏茏 汇成小溪 刮风 缕
脑袋严实挡视 线 坛显材 软 刮库
侧
欣乳 梢
显 材
膝
浸
兴
剑
舍临库
xīng 兴奋
兴
xìng 高兴
shè 宿舍
舍
shě 舍得
词语赏析 抽出 就是长出的意思。 欣赏 观赏美好的事物，感到愉快。 苍翠 草木等深绿的颜色。
美丽的小兴安岭
在我国黑龙江省的北部，长约三百六十公里，平 均海拔为四百至六百米，是我国重要林区之一。林中 针叶树种以红松、沙松为主，落叶阔叶树种有白桦、 水曲柳、色木等。林中有梅花鹿、紫貂、东北虎等珍 贵的动物，还生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。
jiàn jìn tiăn
róng zhăng
从哪些字词中能感受到小兴安岭夏天树木的繁茂?作者抓住了哪 些景物来描写夏天的美丽风景?
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上 的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边 漫步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映 在水里的影子。
葱葱茏茏
严严实实
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在 乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利 剑一样的金光，穿过树梢，照 射在工人宿舍门前的草地上。
柔和的阳光在这里为什么看起来会像利剑呢？ 这里是一个比喻句，把“太阳光”比喻成“利
剑”，写出了阳光的美丽与刺眼。
野花 草地上盛开着各种各样的野花，红 的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的 大花坛。
恰当的比喻，形象 地写出了草地开满野花 时多彩多姿的美。
利剑 沉浸 舔一舔 积雪融化 涨满春水
dăng
cōng long huì
guā lǚ
挡住视线 葱葱茏茏 汇成小溪 刮风 缕
脑袋严实挡视 线 坛显材 软 刮库
侧
欣乳 梢
显 材
膝
浸
兴
剑
舍临库
xīng 兴奋
兴
xìng 高兴
shè 宿舍
舍
shě 舍得
词语赏析 抽出 就是长出的意思。 欣赏 观赏美好的事物，感到愉快。 苍翠 草木等深绿的颜色。
美丽的小兴安岭
在我国黑龙江省的北部，长约三百六十公里，平 均海拔为四百至六百米，是我国重要林区之一。林中 针叶树种以红松、沙松为主，落叶阔叶树种有白桦、 水曲柳、色木等。林中有梅花鹿、紫貂、东北虎等珍 贵的动物，还生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。
jiàn jìn tiăn
róng zhăng
从哪些字词中能感受到小兴安岭夏天树木的繁茂?作者抓住了哪 些景物来描写夏天的美丽风景?
《20美丽的小兴安岭》ppt课件
脑袋 严 实 挡 视线坛显材
软刮库
脑袋 严实 挡视 线坛 显材 软刮 库
笔顺：
鼻音
nǎo
“凶”要窄 于“亠”。
部首：月 结构：左右 组词：脑筋 大脑 形近字：恼 字义：①头。②动物中枢神经
的主要部分。③脑筋。
脑袋 严实
dài 部首：衣 结构：上下
挡视
组词：口袋 袋子
线坛 显材
形近字：装
软 刮 “代”斜钩向外伸展；字义：①口袋。②量词，用
在秋天的小兴安岭，游客们会做些什么？
参与见证丰收的活动
自学第五自然段，思考： 1.如果我们冬天来小兴安岭，会有什么不一
样的发现？ 2.小动物们是怎样过冬的？哪一种你觉得最
有趣？
雪花在·空·中飞舞。·树·上积满了白 雪··。地上的雪厚厚的，又松又软，常常 没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。
“刮”，用刀等贴着物体的表面移 动。用“刮”而不用“吹”使人仿佛能 看到西北风的凌厉之态，说明了小兴安 岭的冬天很冷，风很大。
库
“衣”横短，长撇、捺舒展。 于水烟或旱烟。
笔顺：
脑袋 严实
yán 部首：一 结构：独体
挡视
组词：严厉 严肃
线坛 显材
形近字：亚
软 刮 横平竖直，点与短撇字义：①紧密，没有空隙。
库
相呼应，长撇伸展。
②认真，不放松。
笔顺：
脑袋 严实 挡视 线坛 显材 软刮 库
笔顺：
翘舌音
shí
末笔为点。
部首：宀 结构：上下
如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？结合 课文内容说说你的理由。
提示：小兴安岭一年四季都是美的：春天，到 处流淌着浓浓的春意；夏天，树木郁郁葱葱，各种 盛开的野花把小兴安岭装扮成一个天然的大花园； 秋天更是丰收的季节；冬天，洁白的雪花随风而 舞，小动物们有的冬眠，有的活动。无论哪个季节 去小兴安岭，都能感受到那里的美。
20 美丽的小兴安岭 课件(共21张PPT)
（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……）
小鹿在溪边漫步。它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
小鹿有什么特点呢？ ( 活泼可爱。)
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶 把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线， 遮住了蓝蓝的天空。
“封”说明树木枝叶浓密、勃勃生 机、遮天蔽日的特点。
写出了枝条快速而有力长出 来的样子，非常贴切。
山上的积雪融化了，雪水汇成 小溪，淙淙地流着。
写出雪化成水的动态美。
写出溪水流淌美好的声音。
（1）雪水有什么特点？ （积雪融化了，汇成小溪。） （2）雪水流动的声音大吗？ （声音不大）
你从哪个词看出来的？ （淙淙）
（3）描写流水声的词你还知道有哪些？
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色 的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光， 穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛 开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真 像个美丽的大花坛。
文中哪个句子最能概括全文？
小兴安岭一年四季风景诱人，是一座 美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
总领全文：高度评价小兴安岭既美丽又富饶。
作者是怎样描写小兴安岭的景物的？
抓住了小兴安岭每个季节的景物特点来写。 让我们充分地感受到了小兴安岭的美丽。
课文总结
读完这篇课文，让我们逼真地感受到小兴 安岭是一个风景优美、物产丰富的地方。我们 为祖国大好河山的美丽而感到自豪。
课文结构
春天： 树木 小溪 小鹿 原木
美
丽 的 小
夏天： 树木 晨雾 草地
野花 花 园
兴
宝
安 岭
秋天： 树木 落叶 太阳 木耳 库
冬天： 树木 积雪 西北风 紫貂
小鹿在溪边漫步。它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
小鹿有什么特点呢？ ( 活泼可爱。)
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶 把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线， 遮住了蓝蓝的天空。
“封”说明树木枝叶浓密、勃勃生 机、遮天蔽日的特点。
写出了枝条快速而有力长出 来的样子，非常贴切。
山上的积雪融化了，雪水汇成 小溪，淙淙地流着。
写出雪化成水的动态美。
写出溪水流淌美好的声音。
（1）雪水有什么特点？ （积雪融化了，汇成小溪。） （2）雪水流动的声音大吗？ （声音不大）
你从哪个词看出来的？ （淙淙）
（3）描写流水声的词你还知道有哪些？
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色 的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光， 穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛 开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真 像个美丽的大花坛。
文中哪个句子最能概括全文？
小兴安岭一年四季风景诱人，是一座 美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
总领全文：高度评价小兴安岭既美丽又富饶。
作者是怎样描写小兴安岭的景物的？
抓住了小兴安岭每个季节的景物特点来写。 让我们充分地感受到了小兴安岭的美丽。
课文总结
读完这篇课文，让我们逼真地感受到小兴 安岭是一个风景优美、物产丰富的地方。我们 为祖国大好河山的美丽而感到自豪。
课文结构
春天： 树木 小溪 小鹿 原木
美
丽 的 小
夏天： 树木 晨雾 草地
野花 花 园
兴
宝
安 岭
秋天： 树木 落叶 太阳 木耳 库
冬天： 树木 积雪 西北风 紫貂