《山水田园诗鉴赏》PPT课件
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《山水田园诗鉴赏》课件
山水田园诗的阅读体验
阅读山水田园诗可以获得愉悦、放松、追求清净与自然的体验。 • 需要通过准确理解意象和把握诗歌情境，才能真正把握山水田园诗的艺术价值。 • 可以享受到诗歌带来的审美和思考享受，充实自己的精神世界。
山水田园诗与西方文学的异同
山水田园诗与西方文学在表现手法和艺术追求上有着相同和不同之处。
研究山水田园诗的意义
研究山水田园诗的意义在于深入了解中国古典文学的辉煌历史与文化底蕴。 • 可以提高人们的审美水平和文化修养，塑造健康积极向上的人生态度。 • 可以让人们更好地认识中国文化，推动中华文化在世界的传播和传承。
总结
本课件对山水田园诗的概览和分析做了较为深入的介绍，希望对大家能有所 帮助。
《龙虎山云起云落词》
2 白朴
《梁园春尽》
3 马致远
《天净沙·秋思》
明代山水田园诗
明朝时期，山水田园诗趋向于以诗人个人心灵体验为主。
1
叶梦得
2
惜别
3
于谦
我凿石头为鉴，怀抱喜悦，大无畏心。从此 悠游长岛、虎门，直闻鲤鱼江哭声矣。
冯梦龙
乡村四月
清代山水田园诗
清代是山水田园诗格律化、散文化发展的时期，体现了新的风貌和文化内涵。
人性关怀
表现人们在自然环境中的生活、 工作、情感等，具有较强的人 性关怀。
诗歌体裁
山水田园诗包含多种体裁，各具特点。
律诗
五言、七言、八言的诗歌格式，包 含明确的韵律和字数。
词
三十六字、四十字、七十二字，以 及长短句结合的格式，音乐性强。
画意诗
注重意象的描绘，画面美感和诗歌 结合较为紧密。
笔记体
生动具象、语言简练且常与画相配 合。
反映意蕴
诗歌鉴赏——山水田园诗 (课件35张)优秀课件
初唐王绩在雕琢浮艳的六朝余风之外独树一帜， 朴素、清新的田园诗成为唐山水田园诗派的先驱。
至盛唐，以王维、孟浩然为代表的一大批诗人继承 陶渊明田园诗、谢灵运山水诗的传统并融会了两家的特 点，从而形成了山水田园诗派，并达到文学史上的颠峰 状态。 （二）“山水田园诗”在唐代兴盛的原因 1、富庶的社会经济为士人提供了优裕的生活条件，形成 了山庄别墅化的生活环境，优游泉林、流连山水成为社 会风尚，这是山水田园诗派形成的重要的社会因素。 2、既追求功名理想，又保持独立人格与超脱精神，盛唐 人通达的出世原则与人生观念，是盛唐山水田园诗极度 繁盛的重要的心理根源。
意象： 汉江
浩荡
青山
朦胧
波澜
汹涌
风日
美
意境：汉水雄浑壮阔、气势磅礴，山色朦胧，风景优美
2.表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒 山居秋暝 王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
山居秋暝 王维
山居：山中的居所； 秋暝：秋天的傍晚。 暝：日落，天色将晚。
空山新雨后，天气晚来秋。
空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚 降临使人感到已是初秋。
空山：空旷，空寂的山野。 新：刚刚。
明月松间照，清泉石上流。
皎皎明月从松隙间洒下清光，清清 泉水在山石上淙淙淌流。
山水田园诗常见的情感类别
1.热爱山水，倾心自然；
如李白《望庐山瀑布》
2.对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒；
如陶渊明《归园田居》
3.对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往；
如孟浩然《过故人庄》
4.出世与入世矛盾心理的折射； 如杜甫《江村》
5.对生活、人生哲理的感悟； 如苏轼《题西林壁》
2023届高考语文复习：《古诗词鉴赏之山水田园诗》课件(共33张PPT).ppt
常 (1)修辞手法:
见 比喻、拟人、夸张、对偶、叠词、反问、设问、双关、
手 法
反复、顶针、互文、用典……
(2)描写方式:
①白描与工笔
②空间:远近结合，俯仰结合
③感官:五觉、视听结合、绘形绘声绘色
④虚实结合
⑤动静结合
⑥点面结合
(3)抒情方式:①直接抒情；②间接抒情：借景抒情；以
乐景写哀情(对比反衬)；托物言志；借古讽今
山水田园诗
山水诗
概
念
多以自然风光为题材（山水诗主 要描写自然界的山水景物）
田园诗
多以田园风光为题材。主要 描写农村生活、农夫和农耕。
代诗 表人
南朝谢灵运——山水诗的开山鼻祖 晋朝陶渊明——田园诗的开山鼻祖
唐代——以王维、孟浩然为首，称为 “王孟诗派”。
历背 史景
魏晋南北朝 战争频发 政治黑暗 人性 觉醒 保全自身 匿于山林
运用动静结合的手法，用“冲”
字，写马在轻雾中穿行，恍若冲 开一道轻纱似的帷幔，使流动的 雾化为静态；用“放”字，仿佛 一座一座山，从身边奔放而出， 使静止的山化为动态。
品味语言
炼字、语言风格
常 见
品味语言
情
感
炼字：
①解释该字含义；
②把该字放回原句描述景象（意境）+分析
表达手法 （突出了意象什么特点）；
请分析此诗的语言风格。
清新自然，口语化。“黄莺儿”是儿化音，显出女子的娇憨。 “啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明打黄莺是因它 惊扰自己思念男子（征人）的美梦。表达了女子对男子（征人） 的思念之情。
答题方法： ①总说：用一两个词点明语言特色； ②阐释：结合诗中相关语句分析；
（炼字用词、修辞、句式） ③作用：营造了怎样的意境；写出了怎样的人 物形象；表达了诗人怎样的感情。
山水田园诗鉴赏ppt课件
山水田园诗描写山水景色田园生活山水诗夗描写祖国的大好河山以自然风景为主表达诗人的审美情趣和行旅乀思表现诗人质朴直率洒脱恬静的性格田园诗夗描写农村风光体现农村生活农夫处境和农耕文化表达对田园生活的崇尚表现诗人清高耿介醇厚善良的性格
山水田园诗鉴赏
吴布克
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1
山水田园诗——描写山水景色、田园 生活
诗歌在描写巫山景色中结合巫山神女 的神话传说，用魂、梦、风、雨、猿 等意象，构成了幽冷的氛围，表现了 一种追忆、追念、伤逝相互交织的复 杂情感。
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9
（补）诗歌最后两句的作用是什么？
以景作结，用斑斓的色彩描绘一幅生 动的画面：用“古祠”表现时间的长 久，用“近月”表现巫山之高，用 “蟾桂寒”写孤寂，用“椒花坠红” 表现年复一年落花无情，用“湿云间” 再次写巫山之高，照应开篇。
山水诗多描写祖国的大好河山，以自 然风景为主，表达诗人的审美情趣和 行旅之思，表现诗人质朴直率、洒脱 恬静的性格 。
田园诗多描写农村风光，体现农村生
活、农夫处境和农耕文化，表达对田
园生活的崇尚，表现诗人清高耿介、
醇厚善良的性格。
பைடு நூலகம்
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2
一．喜爱自然、向往田园之情
一般说来，在山水田园诗里，诗人们 以山水田园为审美对象，把细腻的笔 触投向静谧的山林、悠闲的田野，描 摹田园牧歌式的生活，表达对大自然 的热爱、对宁静平和生活的向往。
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40
这首诗先写亲友为自己送葬的情景， “荒草”“白杨”等物象烘托出悲凉 的气氛，然后说人皆有死，谁也不能 避免，而一个人的死去对活着的人来 说并无太大的影响，不必过于执着。 最后两句以哲理感悟作结，统摄全诗。 死亡是人的一大困惑，这个困惑被陶 渊明勘破了。
山水田园诗鉴赏
吴布克
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1
山水田园诗——描写山水景色、田园 生活
诗歌在描写巫山景色中结合巫山神女 的神话传说，用魂、梦、风、雨、猿 等意象，构成了幽冷的氛围，表现了 一种追忆、追念、伤逝相互交织的复 杂情感。
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9
（补）诗歌最后两句的作用是什么？
以景作结，用斑斓的色彩描绘一幅生 动的画面：用“古祠”表现时间的长 久，用“近月”表现巫山之高，用 “蟾桂寒”写孤寂，用“椒花坠红” 表现年复一年落花无情，用“湿云间” 再次写巫山之高，照应开篇。
山水诗多描写祖国的大好河山，以自 然风景为主，表达诗人的审美情趣和 行旅之思，表现诗人质朴直率、洒脱 恬静的性格 。
田园诗多描写农村风光，体现农村生
活、农夫处境和农耕文化，表达对田
园生活的崇尚，表现诗人清高耿介、
醇厚善良的性格。
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2
一．喜爱自然、向往田园之情
一般说来，在山水田园诗里，诗人们 以山水田园为审美对象，把细腻的笔 触投向静谧的山林、悠闲的田野，描 摹田园牧歌式的生活，表达对大自然 的热爱、对宁静平和生活的向往。
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40
这首诗先写亲友为自己送葬的情景， “荒草”“白杨”等物象烘托出悲凉 的气氛，然后说人皆有死，谁也不能 避免，而一个人的死去对活着的人来 说并无太大的影响，不必过于执着。 最后两句以哲理感悟作结，统摄全诗。 死亡是人的一大困惑，这个困惑被陶 渊明勘破了。
《山水田园诗》PPT优秀课件
❖ 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
❖
杜甫《江畔独步寻花》
其他方面：虚实结合、点面结合、正 衬反衬等
虚实结合： “日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、 “虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”
李白《梦游天姥吟留别》
衬托(正衬与反衬)
天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”
李白《梦游天姥吟留别》
❖ 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是
合诗作分析。 5. 品味语言：山水田园诗的语言风格多为质朴自然、清新洗练、
清幽淡雅的。
❖ 意象意境诗 ❖ 要品景物真氛围，化身作者诗中游。 ❖ 眼耳口鼻手齐用，声形色香加动静。 ❖ 远近高低正侧面，点面虚实析手法。 ❖ 活用诗中字与词，双音节词写意境。
小试身手：
《积雨辋川庄作》
王维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？
3.常见手法 ①借景抒情，融情于景。 ②乐景衬哀情（乐景写哀或反衬）。 ③修辞手法的运用：比喻、拟人、夸张、对比。 ④写景的表现手法： 白描与工笔； 观察角度高低远近的变化； 视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉的运用； 虚实结合（眼前之景和想象之景）； 动静结合（以动衬静，化动为静与化静为动）。
表达对官场仕途的厌倦，对现实的不 满甚至愤怒
山山水水 总关情
——山水田园诗
山水田园诗的定义：
山水田园诗是指以自然界的山水景 物、闲适恬淡的田园生活为表现内容的 诗歌。
❖ 【知识精讲】
❖ 1.意象意境： ❖ ①常用意象
❖ 山水：山、河、泉、溪、桥、野径、古木、 空山、孤云、明月、清风
❖ 田园：郭外、原野、农田、墟落、炊烟、郊 外、草屋、柴门、荆扉
高中语文水光潋滟晴方好山水田园诗鉴赏ppt课件[共33张]
![高中语文水光潋滟晴方好山水田园诗鉴赏ppt课件[共33张]](https://img.taocdn.com/s3/m/7ac896d77f1922791688e8e7.png)
5.对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托 如《题西林壁》(苏轼)横看成岭侧成峰，远近 高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山 中。
辋川闲居赠裴秀才迪 寒山转苍翠，秋水日潺湲。 倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。 复值接舆醉，狂歌五柳前
表达对归隐生活、闲适恬 淡的田园生活的喜爱
汉江临泛
水光潋滟晴方好
——山水田园诗鉴赏
一、了解山水田园诗的特点。
• 1、回想熟悉的山水诗
《过故人庄》 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
“少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。” ——陶渊明《归田园居》
田园诗的典型物象
景物、人物、农具、植物、动物
1、景物：郭外、原野、农田、墟落、炊烟、白云、 清泉、郊外、草屋、柴门、荆扉、 2、人：邻人、野老、农夫、樵夫、渔夫、林叟、山 客、牧童 3、农具：耒、耜、锸、锄头、犁 4、植物（食品）：五谷（黍）、栗、桑、麻、菊、 5、动物：鸡、犬、牛、羊、蚕、蛙
山水诗常见意象
多用口语
简练生动
委婉含蓄
简洁淡雅
古襄阳城
三国名士司马徽隐居处
建峰寺
鹿门山
雄浑壮阔
题李凝幽居
•
• • • 闲居少邻并， 草径入荒园。 鸟宿池边树， 僧敲月下门。 过桥分野色， 移石动云根。 暂去还来此， 幽期不负言。 恬淡幽静
3.分析山水田园诗的写 作技巧
《山水田园诗》课件
影响。
对现代社会的意义与价值
自然审美：让人们 更加关注自然，欣 赏自然之美
心灵慰藉：在快节 奏的生活中，提供 心灵的慰藉和放松
环保意识：提高人 们对环境保护的意 识和责任感
文化传承：传承和 弘扬中国传统文化 ，增强民族自豪感 和文化自信
第六章
山水田园诗的鉴赏与 品读
鉴赏方法与技巧
品味语言：品味诗歌的语言， 体会其意境和情感
实践意义：对后世文学、艺术、哲 学等领域的影响
感谢您的观看
汇报人：
第四章
山水田园诗的艺术手 法
意象的运用
山水田园诗的意象：自然景物、田园风光、山水田园等 意象的运用手法：比喻、拟人、夸张、对比等 意象的寓意：表达诗人的情感、思想、理想等 意象的审美价值：给人以美的享受，引发人的情感共鸣和思考
语言的锤炼
简洁明了：语言简洁，表达清晰，易于理解 生动形象：运用比喻、拟人等修辞手法，使语言生动形象 意境深远：通过描绘山水田园的景色，表达诗人的情感和思想 情感真挚：表达诗人对山水田园的热爱和赞美，情感真挚感人
山水田园诗PPT课件大 纲
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目录
壹
目 录
文
本
贰
述山 水
田
园
诗
概
叁
诗山 人水
及田
其园
作诗
品代
表
肆
艺山 术水
手田
法园
诗
的
伍
影山 响水
与田
价园
值诗
的
陆
鉴山 赏水
与田
品园
读诗
的
柒
创山 作水
与田
实园
践诗
的
第一章
对现代社会的意义与价值
自然审美：让人们 更加关注自然，欣 赏自然之美
心灵慰藉：在快节 奏的生活中，提供 心灵的慰藉和放松
环保意识：提高人 们对环境保护的意 识和责任感
文化传承：传承和 弘扬中国传统文化 ，增强民族自豪感 和文化自信
第六章
山水田园诗的鉴赏与 品读
鉴赏方法与技巧
品味语言：品味诗歌的语言， 体会其意境和情感
实践意义：对后世文学、艺术、哲 学等领域的影响
感谢您的观看
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第四章
山水田园诗的艺术手 法
意象的运用
山水田园诗的意象：自然景物、田园风光、山水田园等 意象的运用手法：比喻、拟人、夸张、对比等 意象的寓意：表达诗人的情感、思想、理想等 意象的审美价值：给人以美的享受，引发人的情感共鸣和思考
语言的锤炼
简洁明了：语言简洁，表达清晰，易于理解 生动形象：运用比喻、拟人等修辞手法，使语言生动形象 意境深远：通过描绘山水田园的景色，表达诗人的情感和思想 情感真挚：表达诗人对山水田园的热爱和赞美，情感真挚感人
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目录
壹
目 录
文
本
贰
述山 水
田
园
诗
概
叁
诗山 人水
及田
其园
作诗
品代
表
肆
艺山 术水
手田
法园
诗
的
伍
影山 响水
与田
价园
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的
陆
鉴山 赏水
与田
品园
读诗
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创山 作水
与田
实园
践诗
的
第一章
《高考诗歌鉴赏专题复习山水田园》课件(83张))-优秀课件
陶渊明是田园诗的开山，南朝的谢灵运是山 水诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派，主要 有王维、孟浩然、储光羲、常建等。到了盛唐 时代，我国山水田园诗进入了繁荣时期。
盛唐山水田园诗派的主要成就：
一、将山水与田园二者结合得更紧密了。
二、形神兼备，物我契合。
三、具有更深厚的思想内涵，寄托了高尚情操
和身世之感。
山水田园诗
把酒话桑麻
中国山水田园诗渊源流长，诗人们以 自然山水或农村自然景物、田园生活为吟 咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林， 悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生 活，借以表达对现实的不满，对宁静平和 生活的向往。
山水田园诗属于写景诗的范畴，这类 诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”， 亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作 者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景 交融。
山行 杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
归园田居 陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中 ，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思 故渊。开荒南野际，守拙归园田。方 宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐 ，桃李罗前堂。暧暧远人村，依依墟 里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户 庭无杂尘，虚室有余闲。久在樊笼里 ，复得返自然。
【主旨把握】 赵诗：描写了诗人在江南梅雨季节夏天夜晚独自
待客的情景，表达了落寞失望之情。 王诗：描写了雨后春景残落，蜂蝶飞向邻家觅春的
情景，表达诗人惜春伤春的怅惘之情。
【疑点难点】 １.“落灯花”：旧时以油灯照明，灯芯烧残， 落下时好像一朵闪亮的小花。委婉地表现了灯芯 燃久，期客时长的情形，表达诗人怅惘失意。 ２.“家家雨”“处处蛙”与“闲敲”： 以有声衬无声。烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静 和谐气氛，同时还折射出诗人落寞孤寂和烦躁不 安的心境。 ３．赏析“蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家” 这两句诗