三年级下册数学课件-第七单元课时3 单元复习提升人教版 (共14张PPT)

小丽要坐12站 1+0.2×2=1.4(元) 答:小丽要付车费1.4元。
3.
(1)长颈鹿现在能上桥吗? 2.7+1.5=4.2(吨) 4.2>4
答:长颈鹿现在不能上桥。
(2)棕熊现在能上桥吗?斑马可以和它一起 上桥吗?
2.7+0.8=3.5 3.5<4 2.7+0.8+0.3=3.8 3.8<4 答:棕熊现在能上桥。斑马可以和它一起上桥。 (3)你还能提出其他数学问题并解答吗? 长颈鹿、棕熊和斑马它们三个能一起上桥吗? 1.5+0.8+0.3=2.6 2.6<4 答:长颈鹿、棕熊和斑马它们三个能一起上桥。
3.在比较小数大小时,先比较整数部分,整数 部分大的那个数就大;如果整数部分相同,再 比较小数部分,先比较小数部分的第一位,第一 位大的那个数就大;如果小数部分的第一位也 相同,就比较小数部分的第二位,第二位大的 那个数就大…… 4.用竖式计算小数加、减法时,要把两个小数 的小数点对齐,也就是把相同数位对齐。小数 加、减法的计算方法与整数加、减法相同,从 末位算起,计算加法时,要注意哪一位相加满 十要向前一位进1,计算减法时,要注意哪一 位不够减要从前一位退1当十。
0.3+0.3=0.6(千米)
答:他比平时要多走0.6千米。
六、课后作业
练习册中与本课时有关系的练习题。
4. 3个城市城镇居民人均住房使用面积如下表。 你能提出哪些问题?你会解答提出的问题吗?
城市
A
B
C
面积/平方米
14.6
16.7
17.6
(1)3个城市中哪个城市人均住房面积最大? 哪个城市最小?它们之间相差多少?
17.6-14.6=3(平方米) 答:3个城市中C城市人均住房面积最大,A城 市最小,它们之间相差3平方米。
五、问题解决
1.按规律接着往下写。 (1)1.1,1.2,1.3,1.4,1.5,(1.6 ),(1.7),(1.8)。 (2)0.6,1.2,1.8,2.4,3.0,(3.6),(4.2),(4.8)。
2.
10千米以内票价1元,每增加1千米增加0.2元
小丽从儿童乐园上车,要到光明街站下车。如果 每两站间相距为1千米,小丽要付车费多少钱?
(2)B城市的人均住房面积比A城市多多少? 比C城市少多少?
16.7-14.6=2.1(平方米) 17.6-16.7=0.9(平方米) 答:B城市的人均住房面积比A城市多2.1平方米。 比C城市少0.9平方米。
5.小新从家到学校要走1.2千米。他走了0.3千 米后又回家取了一本书,这样他比平时上学要 多走多少千米?
(2)比较小数大小时要先 统一单位
四、知识点梳理
1.像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5这样 的数叫做小数,小数里的小圆点叫做小数点, 小数点左边的部分是整数部分,右边的部分是 小数部分。
2.读小数时,先读出整数部分,整数部分按整数的 读法来读,小数点读作“点”,小数部分顺次读 出每一个数位上的数字即可。写小数时,小数点 前面的整数部分按整数的写法来写,小数点写成 “.”,写在整数个位的右下角,小数部分按顺序 依次写出每一个数字即可 。
二、学习重点
1.正确理解小数的含义,掌握小数的读、写法。 2.掌握小数大小比较的一般方法。 3.掌握一位小数加、减法的计算方法。
三、知识点汇总
小数 的初 步认 识
1. 认识 小数
(1)小数 比较
3. 简单的 小数加、
减法
(1)比较小数大小的方法
7 小数的初步认识 课时3 单元复习提升
一、学习目标
1、结合具体内容认识小数,知道以元为单位, 以米为单位的小数的实际含义,并能认、读、 会写不超过两位的小数,并能运用小数表示 日常生活中的一些事物。
2、使学生掌握小数大小的比较方法,能正确 比较小数的大小。
3、在具体的情境中,体会小数加、减法的算 理,会正确计算一位小数加、减法,并能解 决简单实际问题。
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三年级下册数学课件-第3单元 复式统计表 人教版(共29张PPT)

三年级下册数学课件-第3单元 复式统计表 人教版(共29张PPT)
3 1
6~8小时
5 3
8~10小时 10小时以上
12
8
11
14
4. 调查本班同学爸爸、妈妈每天工作和做家务的时间。
时间
人数
6小时以下 6~8小时 8~10小时 10小时以上
父母
爸爸
3
妈妈
1
5
12
8
3
11
14
(1)大多数爸爸每天工作和做家务的时间是 ( 8)~小10 时。
(2)大多数妈妈每天工作和做家务的时间是 (10小时以上)小时。
图书
人数 种类 儿童文学类 科普类
动漫类
其他
性别
男生 女生
3
8
12
4
9
2
3
6
(1)男生喜欢( 动漫)类图书的人数最多。
(2)女生喜欢(儿童文学)类图书的人数最多。
教材第39页练习八第4题。
4. 调查本班同学爸爸、妈妈每天工作和做家务的时间。 (根据本班实际情况填写)
时间 人数
父母
爸爸 妈妈
6小时以下
(3)你对调查的结果有什么看法和建议?
答:同学们要多参加体育运动,增强自己的体质…
你能找到它们的不同点吗?
活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏
人数 2 答:比柿子椒少15毫克。
(2)大多数妈妈每天工作和做家务的时间是
5
4
23
7答:男生ຫໍສະໝຸດ 喜欢的活动是玩电子游戏,女生最喜欢画画。
表示俄罗斯在第29届奥运会上取得23枚金牌。
5 及格 中国获得的金牌数一届比一届多。
10

15
怎样把这两个表合成一个表呢?
请把这些数据整理在下表中。 叫做单式统计表。

《第七单元整理和复习》公开课教学PPT课件【小学数学北师大版三年级下册】

《第七单元整理和复习》公开课教学PPT课件【小学数学北师大版三年级下册】
二、收集、整理和分析数据 根据整理好的数据,分析问题并解决问题。
二、基础练习
1. 小动物们聚会。
如果一个方格代表一只小动物,请你涂一涂。
二、基础练习
2. 下面各种图形各有多少个?分一分,数一数,填在统计表中。
种类 数量
三角形 ( 1 )个
四边形 ( 5 )个
五边形 ( 3 )个
六边形 ( 2 )个
四、拓展练习
2. 下面是整理三(1)班学生一星期阅读课外读物的册数。 (1)把上面整理的结果填入下表。
类别 《少儿文艺》 《连环画》 《故事大王》
册数
16
17
12
四、拓展练习
2. 下面是整理三(1)班学生一星期阅读课外读物的册数。
(2)阅读《连环画》的册数比《故事大王》多多少册? 17 – 12 = 5(册)
三、易错练习
2. 三(2)班选举大家最喜欢的农场里的动物,选举记录如下图。
(1)喜欢哪种动物的人数最多?喜欢小马的人数最多。 (2)一共有多少人投票? 8+6+2+12=28(人)
四、拓展练习
1. 小军想买 1 本 10 元钱的书,够吗?如果不够,还差多少钱?
10 元 – 9 元 2 角 = 8 角 答:不够,还差 8 角。
第七单元 数第六单元我们都学习了哪些知识呢?请你结合下面的提 纲,回忆一下吧?
数据的 整理和表示
整理和分析数据 收集、整理和分析数据
一、复习回顾
一、整理和分析数据 1. 借助画图的方式整理数据和表示数据。 2. 借助文字的方式整理数据和表示数据。 3. 借助表格的方式整理数据和表示数据。
二、基础练习
3. 三年级同学的生日在 4 个季节的人数统计如下。(✕代表 1 人)

四年级下册数学课件-第七单元第3课时 画平移后的图形|人教版(共14张PPT)

四年级下册数学课件-第七单元第3课时 画平移后的图形|人教版(共14张PPT)
7 图形的运动(二)
第3课时 画平移后的图形
人教版·四年级下册
一、新课导入
二年级时我们已经认识了生活中的平移 现象,你还见过哪些平移现象?
在平面内,将一个图形沿某个方向,移 动一定的距离,这样的图形运动叫做平移。
一、新课导入
一、新课导入
一、新课导入
下列各个对应点,平移后与平移前的距离都相等。这 个距离,也叫车子的平移距离。
所以要找图形的平移距离,就是找对应 点的平移距离。也就是说图形的平移,实质 上是点的平移。
平移前的鼻子到平移后的鼻子的距离。
平移前的尾灯到平移后的尾灯的距离。 平移前的前轮到平移后的前轮的距离。
二、例题讲解
画出平移后的 图形,再数一 数,填一填。
A′·
4格
A
·
向上平移4格
7格
·
向(左)平移( 6 )格
向右平移7格 向(下)平移( 4 )格
二、例题讲解
如何画出平移后的图形呢? 1.选点。在原图形上选择1个点。这一点一般在最上面或最 右、最下、最左边。 2.移点。也就是按要求把选择的点向规定的方向平移规定 的格数。 3.把图形移到点所在的位置。
三、新知应用
1.连一连。
哪两个图形 可以通过平 移重合?
三、新知应用
2.画出平移后的图形,再数一数,填一填。(P86做一做)
9格
·
·
平移(9)格
5格
平移5格
·
三、新知应用
3.把 向右平移 4 格后得到的 色。(P88第1题)
涂上颜
三、新知应用
4.分别画出将 形。 (P88第2题)
向上平移3格、向左平移8格后得到的图
·
8.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形,再画出这个轴对

三年级下册数学课件-第7单元 小数的初步认识第7单元整理和复习(共30张PPT)人教版

三年级下册数学课件-第7单元 小数的初步认识第7单元整理和复习(共30张PPT)人教版
规范解答:
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思路分析:因为1元=10角,所以1角就是1元的 元,还可以写成0.1元;同样地,6角是
元,还可以写成0.6元。因为1米=10分米,所 以1分米就是1米的 是 米,还可以写成0.1 米;同样地,3分米是0.3米,所以7米3分米可以 写成 7.3米。
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思路分析:1千克和0.9千克的单位名称都是千克, 我们可以直接比较1和0.9的大小;2.9米和200厘米 的单位名称不同,我们可以将200厘米换算成2米, 再将2米和2.9米进行比较。 规范解答:1千克>0.9千克 200厘米<2.9米

数学人教版三年级(下)第7单元小数的初步认识课时1优秀课件ppt

数学人教版三年级(下)第7单元小数的初步认识课时1优秀课件ppt
小数的读法:读小数的时候,先读小数点左边的数,整数部分就按 照整数的读法来读;小数点读作点,小数点右边 的数按照顺序依次读。 分数的十分之几可以写成小数零点几。
1
我会填。
(1) 5分米是((150))米,写成小数是(0.5)米 。 (2) 2元3角写成小数是(2.3)元。
3.85元=(3 )元(8 )角( 5 )分。 (3)王明身高1米40厘米,写成小数是(1.40)米。
整小小 数数数 部点部 分分
小数的读法:
3 . 45 0 . 85 2 . 60 36 . 6 1.2 1.5
读作:三点四五 读作:零点八五 读作:二点六零 读作:三十六点六 读作:一点二 读作:一点五
说一说你是怎样读小数的?
读小数的时候,先读小数点左边的数, 整数部分就按照整数的读法来读。
小数点读作“点”。 小数点右边的数按照顺序依次读。
3.5 读作:三点五 5.25 读作:五点二五
世界上最大的鸟是非洲鸵 2.75 读作:二点七五 鸟,它的高度可达2.75米, 1.5 读作:一点五 一只鸵鸟蛋约重1.5千克。
3
读出下面的小数。
5.8 读作:五点八
最高的动物是长 颈鹿,它的高度 可达5.8米。
4 看图填上合适的分数或小数。
(1)
1分米 ((110))米 (0.1)米
4分米 ((140))米 (0.4)米
7分米 9分米 ((170))米 ((190))米
(0.7)米 (0.9)米
4 看图填上合适的分数或小数。
(2) ( 3.2)元
( 5.3 )元
像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5这样的数叫做小数。 “.”叫做小数点。小数点左边是整数部分,小数点右边是小数部分。

最新北师大版三年级数学下册《第7单元数据的整理和表示【全单元】》精品PPT优质课件

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品PPT优质课件
第 七单元
数据的整理和表示
第 1 课时 小小鞋店
淘气班的同学想模拟开一个鞋店,为了“进货” 需要调查。
男生的鞋号 33 37 34 34 36 38 36 34 35 34 35 35 37 34 34 38 34 36 35
女生的鞋号 32 34 35 34 34 33 35 34 35 34 34 34 34 35 35 33 37
谢谢观赏!
再见!
1.请你也模拟开一个鞋店,进行“进货”调查。 ⑴说一说,可以怎样调查? ⑵同伴合作,调查班里同学的鞋号,整理调查结果
并表示出来。 ⑶说一说,你发现了什么?你对于鞋店“进货”有
什么想法?
2.三⑵班选举大家最喜欢的农场里的动物,选举记 录如下图。
⑴喜欢哪种动物的人最多? ⑵一共有多少人投票?
⑶下面哪一组和上图所表示的数据完全一样?
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
再见!
第 七单元
数据的整理和表示
第 2 课时 快乐成长
下面是淘气班同学的身高情况。你知道他们班有多少名 同学还能够买半价票吗?
笑笑想了一个办法,在下图中画出了第一小组同学的身高,你 能接着画出全班同学的身高吗?
1.姚明入小学时的身高是147厘米,你们班同学的 身高情况是怎样的?小组合作先调查,并利用下 图整理数据,再与姚明入学时的身高比一比。
2.下面是根据三⑵班同学睡眠时间画的图。
2.下面是根据三⑵班同学睡眠时间画的图。
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从练习册中选取。

三年级下册数学课件 整理和复习 人教版 (共17张PPT)

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数学
人教˙三年级(下册)
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巩固拓展
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55
×
48
2640
18 × 43
774
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巩固拓展
(1) 30×30=900 31×29= 899 32×28= 896 33×27= 891
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巩固拓展
31×3= 93 14×50= 700 190×2= 380 13×60= 780
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【部编版】时、分、秒完美PPT(共14张PPT)

1 时、分、秒
第3课时 单元复习
优 翼
知识回顾
秒的认识 秒针走一格是一秒 优翼
时 分 秒
1时=60分
时间单位 间的换算
1分=60秒优翼 每相邻两个时间单位间的进率是60
时间的计算 经过时间=结束时刻-开始时刻
知识回顾
知识点1:“秒的认识”优翼
最短的 是 时针 。
最细最长 的是 秒针 。
是 分针 。
3、 联欢晚会从晚上7:30开始,演出2小时20
分后结束,结束的时间是几时几分?
7时30分+2时20分=9时50分 答半场,上半场45分钟,
下半场跟上半场的时间一样,中间休息15分钟, 全场比赛需要多少时间?
45+45+15=105(分)
答:全场比赛需要105分钟。
关于对小学生具体学习方法的指导,可以分为字词的学习方法,句子的学习方法,段的学习方法,篇的学习方法,以及学习写作文的
方法等。
120秒=( 2 )分 240分=(
4)时
巩固练习
2、 一集电视剧从8:10开始播出,8:55结束,
一共播出了多长时间?
55-10=45(分) 答:一共播出了45分钟。
巩固练习
时、分、秒每相邻两个单位之间的进率都是60
知识回顾
知识点3:时间的简单计算
①.计算经过的时间,可以借助钟面数出分 针走了多少小格,算出经过的时间。 ②.利用时间与时刻之间的关系计算:
经过时间=结束时刻-起始时刻
对应练习
1

(教材第7页第8题)
20分
11 40
12 00
45分
25分
4 15
5 00
5 25

人教版三年级下册数学课件-第七单元课时3 单元复习提升 (共14张PPT)


4. 3个城市城镇居民人均住房使用面积如下表。 你能提出哪些问题?你会解答提出的问题吗?
城市
A
BCΒιβλιοθήκη 面积/平方米14.6
16.7
17.6
(1)3个城市中哪个城市人均住房面积最大? 哪个城市最小?它们之间相差多少?
17.6-14.6=3(平方米) 答:3个城市中C城市人均住房面积最大,A城 市最小,它们之间相差3平方米。
。2021年3月1日星期一2021/3/12021/3/12021/3/1
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/12021/3/1March 1, 2021
二、学习重点
1.正确理解小数的含义,掌握小数的读、写法。 2.掌握小数大小比较的一般方法。 3.掌握一位小数加、减法的计算方法。
三、知识点汇总
小数 的初 步认

1. 认识 小数
(1)小数的认识 (2)小数的读法
(3)小数的写法
2. 小数 的大小 比较
3. 简单的 小数加、
减法
(1)比较小数大小的方法
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

人教部编版三年级数学下册《第7单元小数的初步认识【全单元】》精品PPT优质课件

不对,我和小多多 的钱一样多
课件PPT
小多多的1.80元多。
对,1.80元表示的是1 元8角0分,1.8元表示
的是1元8角,所以 1.80元与1.8元一样多! 也就是说:1.80=1.8. 从这个例子我们可以得 出小数的一个重要性质: 小数末尾添上0或者去 掉0,小数的大小不变。
课堂小结
课件PPT
人教部编版三年级数学下册 《第7单元【全单元】》 精品PPT优质课件
课件PPT
1 认识小数(一)
课件PPT
学习目标
1.结合具体内容认识小数,知道以元为单位、 以米为单位的实际含义。
2.结合生活经历学会比较一位、两位小数的 大小。
3. 密切数学与生活的联系,激发学习兴趣。
情景导入
课件PPT
2元8角5分
情景导入
我的50米赛跑成 绩是7.98秒。
课件PPT
情景导入
课件PPT
我的身高 是1.41米。
我的体重是
。 39.4千克
情景导入
课件PPT
你的体温是 38.20C,发烧 了。
情景导入
课件PPT
0.90元
2.85元
5.98元
探索新知
课件PPT
00.9.900元
9角
22..8855元
情景导入
你知道下列商品价格 商场里怎么标价吗?
课件PPT
6角
1元3角
12元5角
情景导入
课件PPT
商品名称 火腿肠 牛奶 面包
价格 5.98元 0.85元 2.60元
表示
5 元 9角8 分 0元 8 角 5 分 2 元 6角0 分
探索新知
课件PPT
像5.98、0.58和2.60这样的数叫做 小数。“.”叫做小数点。 5.98 读作: 五点九八 0.58 读作: 零点五八 2.60 读作: 二点六零
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