小学五年级音乐课件《让我们荡起双桨》合集.ppt
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让我们荡起双桨 ppt课件
1 让我们荡起双桨
资料宝袋
作者：乔羽 乔羽，中国著名词 作家，创作了多首 歌曲。担任北京大 学歌剧研究院名誉 院长。
资料宝袋
《让我们荡起双桨》是1955年拍摄 的少儿电影《祖国的花朵》主题曲。 这首有刘炽先生作曲，乔羽先生作词， 旋律优美、节奏轻快的歌曲，创作于 上世纪50年代，横跨半个世纪，影响 了足足三代少先队员。
预习检查
1、指名朗读《让我们荡起双桨》。 2、指名认读生字和词语。
字词乐园
桨塔周墙 洒悄 愉 排
字词乐园
左窄右宽的字：塔 墙 洒 悄 愉 排 桨：上下宜紧凑。“木”撇、捺长而 有力。 周：撇为竖撇。 排：右部的横和竖要均匀。
字词乐园
多音字：
近义词：
dào 倒
倒映
环绕--- 围绕 愉快---快乐 反义词：
课文详解
二、课文理解
4、细读第三小节 （2）谁给我们安排下幸福生活？”这 里的“谁”指什么？
指社会主义国家。
（3）诗中说的小朋友是不是真的不知 道是社会主义国家祖国给我们安排下幸 福生活？ 不是。
课文详解
二、课文理解
3、细读第三小节
（4）既然知道，为什么还要问“伙伴” 呢？
这样明知故问，更能表达他们对 祖国的感激之情。
（5）指导朗读。集体齐读。
图解结构
让我 们荡 起双 桨
北海风光 喜悦心情 感激之情
荡起 推开 倒映 环绕
迎着 洒在 愉快 歌唱
尽情 欢乐 幸福 生活
欢乐幸福 感恩祖国
概括主题
本文描绘了一群少先队员在课余时 间荡舟北海、尽情欢乐的动人情景，抒 发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱 社会主义祖国的真挚感情。
洒在少先队员身上，他们感到温暖。 这一句表达了中国共产党带来了光明和 温暖，正哺育少先队员茁壮成长。）
资料宝袋
作者：乔羽 乔羽，中国著名词 作家，创作了多首 歌曲。担任北京大 学歌剧研究院名誉 院长。
资料宝袋
《让我们荡起双桨》是1955年拍摄 的少儿电影《祖国的花朵》主题曲。 这首有刘炽先生作曲，乔羽先生作词， 旋律优美、节奏轻快的歌曲，创作于 上世纪50年代，横跨半个世纪，影响 了足足三代少先队员。
预习检查
1、指名朗读《让我们荡起双桨》。 2、指名认读生字和词语。
字词乐园
桨塔周墙 洒悄 愉 排
字词乐园
左窄右宽的字：塔 墙 洒 悄 愉 排 桨：上下宜紧凑。“木”撇、捺长而 有力。 周：撇为竖撇。 排：右部的横和竖要均匀。
字词乐园
多音字：
近义词：
dào 倒
倒映
环绕--- 围绕 愉快---快乐 反义词：
课文详解
二、课文理解
4、细读第三小节 （2）谁给我们安排下幸福生活？”这 里的“谁”指什么？
指社会主义国家。
（3）诗中说的小朋友是不是真的不知 道是社会主义国家祖国给我们安排下幸 福生活？ 不是。
课文详解
二、课文理解
3、细读第三小节
（4）既然知道，为什么还要问“伙伴” 呢？
这样明知故问，更能表达他们对 祖国的感激之情。
（5）指导朗读。集体齐读。
图解结构
让我 们荡 起双 桨
北海风光 喜悦心情 感激之情
荡起 推开 倒映 环绕
迎着 洒在 愉快 歌唱
尽情 欢乐 幸福 生活
欢乐幸福 感恩祖国
概括主题
本文描绘了一群少先队员在课余时 间荡舟北海、尽情欢乐的动人情景，抒 发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱 社会主义祖国的真挚感情。
洒在少先队员身上，他们感到温暖。 这一句表达了中国共产党带来了光明和 温暖，正哺育少先队员茁壮成长。）
《让我们荡起双桨》音乐 精品PPT课件(共10张)
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
《让我们荡起双桨》音乐课件ppt
湘教版五年级下册（演唱）
让我们荡起双桨
精选版课件ppt
1
同学们，你们喜 欢公园或郊外游玩
吗? 好。今天我们要 学的这一课，就是 描写北京小朋友在 北海公园荡舟游玩
的情景…
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2
歌曲《让我们荡起双桨》
❖ 一、歌曲简介 ❖ 1，这首歌曲创作曲50年代中期，《让我们
荡起双桨》这首歌是影片《祖国花朵》中 的插曲。词作者乔羽，中国音乐文协主席， 我国著名的词作家；曲作者刘炽，我国著 名作曲家。在第五届中国长春电影节中， 被观众评选为“我最喜爱的中国电影歌曲” 之一。
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8
“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面 上”这两句中的“红领巾”指的什
么？
❖ “红领巾”指少先队员， 因为它是少先队的标 志。
精选版课件ppt
9
“红领巾迎着太 阳”是什么意思?
❖意思是少先队员心 向着共产党。
精选版课件ppt
10
做完了一天的功课, 我们来尽情欢乐, 我问你亲爱的伙伴, 谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.
20
想一想：
• 这首诗歌主体要写了什么，表达了怎样的 思想感情？
本课描绘了一群少先队员在课余时 间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景， 抒发了少年儿童热爱生活、热爱社会 主义祖国的真挚感情。
精选版课件ppt
21
精选版课件ppt
22
景物？这些景物有哪些色彩?
❖ 这两句描绘了北海公园 的湖面、塔、树、墙等。 这些景物有的白、有的 绿、有的红。
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6
同学们：第一 二行写出了怎么样 的景色？
❖ 第一 二行写了一个 晴朗的早晨，小朋 友们在北海平静的 水面上荡舟游玩的 欢快情景。
让我们荡起双桨
精选版课件ppt
1
同学们，你们喜 欢公园或郊外游玩
吗? 好。今天我们要 学的这一课，就是 描写北京小朋友在 北海公园荡舟游玩
的情景…
精选版课件ppt
2
歌曲《让我们荡起双桨》
❖ 一、歌曲简介 ❖ 1，这首歌曲创作曲50年代中期，《让我们
荡起双桨》这首歌是影片《祖国花朵》中 的插曲。词作者乔羽，中国音乐文协主席， 我国著名的词作家；曲作者刘炽，我国著 名作曲家。在第五届中国长春电影节中， 被观众评选为“我最喜爱的中国电影歌曲” 之一。
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8
“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面 上”这两句中的“红领巾”指的什
么？
❖ “红领巾”指少先队员， 因为它是少先队的标 志。
精选版课件ppt
9
“红领巾迎着太 阳”是什么意思?
❖意思是少先队员心 向着共产党。
精选版课件ppt
10
做完了一天的功课, 我们来尽情欢乐, 我问你亲爱的伙伴, 谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.
20
想一想：
• 这首诗歌主体要写了什么，表达了怎样的 思想感情？
本课描绘了一群少先队员在课余时 间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景， 抒发了少年儿童热爱生活、热爱社会 主义祖国的真挚感情。
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21
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22
景物？这些景物有哪些色彩?
❖ 这两句描绘了北海公园 的湖面、塔、树、墙等。 这些景物有的白、有的 绿、有的红。
精选版课件ppt
6
同学们：第一 二行写出了怎么样 的景色？
❖ 第一 二行写了一个 晴朗的早晨，小朋 友们在北海平静的 水面上荡舟游玩的 欢快情景。
让我们荡起双桨课件ppt
刘炽请词作家乔羽为影片写下了三段歌词，其中一段就是《让我们荡起双桨》。
歌曲影响
《让我们荡起双桨》作为《祖国 的花朵》的主题曲，随着电影的
播放而传遍全国。
歌曲旋律优美、节奏明快，适合 儿童演唱和聆听，成为几代人共
同的儿时记忆。
该歌曲多次在重大场合演出，成 为新中国音乐史上的经典之作。
02 歌词解析
04 歌曲的启示
对生活的态度
珍惜当下
通过歌曲中的划船场景，引导人们珍惜眼前的美 好时光，积极面对生活中的挑战和困难。
乐观向上
歌曲传达出一种乐观向上的生活态度，鼓励人们 保持积极心态，不畏艰难险阻。
热爱生活
歌词中描绘的美丽自然风光和孩子们欢快的笑声 ，激发人们对生活的热爱和向往。
对未来的憧憬
追求梦想
主题理解
01
02
03
主题概括
这首歌曲的主题是对童年 生活的美好回忆，以及对 友谊、自然和生活的热爱 。
情境描述
歌词通过描绘荡舟、欣赏 美景、歌唱等场景，展现 了孩子们无忧无虑、自由 自在的童年生活。
情感表达
歌曲通过轻快、愉悦的旋 律和歌词，传达出对童年 生活的怀念和对美好未来 的憧憬。
词意分析
词语选择
动。
音乐风格
抒情风格
这首歌曲的音乐风格以抒情为主，旋律优美、情感真挚，能够引 发听众的情感共鸣。
民谣风格
这首歌曲融入了民谣的元素，具有浓郁的民族特色和乡土气息，给 人以亲切和温暖的感觉。
时代风格
这首歌曲的音乐风格也具有鲜明的时代特色，反映了当时社会的审 美观念和文化氛围，具有很高的艺术价值和文化价值。
歌词中使用了许多生动、形象的词汇 ，如“荡起双桨”、“推开波浪”、 “绿树红墙”等，使得整个画面更加 鲜明、生动。
歌曲影响
《让我们荡起双桨》作为《祖国 的花朵》的主题曲，随着电影的
播放而传遍全国。
歌曲旋律优美、节奏明快，适合 儿童演唱和聆听，成为几代人共
同的儿时记忆。
该歌曲多次在重大场合演出，成 为新中国音乐史上的经典之作。
02 歌词解析
04 歌曲的启示
对生活的态度
珍惜当下
通过歌曲中的划船场景，引导人们珍惜眼前的美 好时光，积极面对生活中的挑战和困难。
乐观向上
歌曲传达出一种乐观向上的生活态度，鼓励人们 保持积极心态，不畏艰难险阻。
热爱生活
歌词中描绘的美丽自然风光和孩子们欢快的笑声 ，激发人们对生活的热爱和向往。
对未来的憧憬
追求梦想
主题理解
01
02
03
主题概括
这首歌曲的主题是对童年 生活的美好回忆，以及对 友谊、自然和生活的热爱 。
情境描述
歌词通过描绘荡舟、欣赏 美景、歌唱等场景，展现 了孩子们无忧无虑、自由 自在的童年生活。
情感表达
歌曲通过轻快、愉悦的旋 律和歌词，传达出对童年 生活的怀念和对美好未来 的憧憬。
词意分析
词语选择
动。
音乐风格
抒情风格
这首歌曲的音乐风格以抒情为主，旋律优美、情感真挚，能够引 发听众的情感共鸣。
民谣风格
这首歌曲融入了民谣的元素，具有浓郁的民族特色和乡土气息，给 人以亲切和温暖的感觉。
时代风格
这首歌曲的音乐风格也具有鲜明的时代特色，反映了当时社会的审 美观念和文化氛围，具有很高的艺术价值和文化价值。
歌词中使用了许多生动、形象的词汇 ，如“荡起双桨”、“推开波浪”、 “绿树红墙”等，使得整个画面更加 鲜明、生动。
让我们荡起双桨音乐PPT课件
第10页/共22页
“做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐。”“尽情 欢乐”是怎样的欢乐？
• 很尽情的玩耍欣赏。
第11页/共22页
第12页/共22页
第13页/共22页
第14页/共22页
第15页/共22页
第16页/共22页
第17页/共22页
让我们荡起双桨
第18页/共22页
第19页/共22页
第2页/共22页
教学目标
• 1，学习歌曲，学生们可以用优美的歌声演唱； • 2，指导学生歌曲的合唱，培养集体意识；
第3页/共22页
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.
第4页/绕 着绿树红墙。”这两句描绘了北海公园的 那些景物？这些景物有哪些色彩?
同学们，你们喜欢公园或 郊外游玩吗?
好。今天我们要学的这一 课，就是描写北京小朋友在北 海公园荡舟游玩的情景…
第1页/共22页
歌曲《让我们荡起双桨》
• 一、歌曲简介 • 1，这首歌曲创作曲50年代中期，《让我们荡起双桨》这首歌是影片《祖国花朵》
中的插曲。词作者乔羽，中国音乐文协主席，我国著名的词作家；曲作者刘炽， 我国著名作曲家。在第五届中国长春电影节中，被观众评选为“我最喜爱的中国 电影歌曲”之一。
第7页/共22页
“红领巾迎着太阳，阳光洒在海 面上”这两句中的“红领巾”指 的什么？
• “红领巾”指少先队 员，因为它是少先队 的标志。
第8页/共22页
“红领巾迎着太阳”是什么 意思?
•意思是少先队员心 向着共产党。
第9页/共22页
做完了一天的功课, 我们来尽情欢乐, 我问你亲爱的伙伴, 谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.
“做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐。”“尽情 欢乐”是怎样的欢乐？
• 很尽情的玩耍欣赏。
第11页/共22页
第12页/共22页
第13页/共22页
第14页/共22页
第15页/共22页
第16页/共22页
第17页/共22页
让我们荡起双桨
第18页/共22页
第19页/共22页
第2页/共22页
教学目标
• 1，学习歌曲，学生们可以用优美的歌声演唱； • 2，指导学生歌曲的合唱，培养集体意识；
第3页/共22页
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.
第4页/绕 着绿树红墙。”这两句描绘了北海公园的 那些景物？这些景物有哪些色彩?
同学们，你们喜欢公园或 郊外游玩吗?
好。今天我们要学的这一 课，就是描写北京小朋友在北 海公园荡舟游玩的情景…
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歌曲《让我们荡起双桨》
• 一、歌曲简介 • 1，这首歌曲创作曲50年代中期，《让我们荡起双桨》这首歌是影片《祖国花朵》
中的插曲。词作者乔羽，中国音乐文协主席，我国著名的词作家；曲作者刘炽， 我国著名作曲家。在第五届中国长春电影节中，被观众评选为“我最喜爱的中国 电影歌曲”之一。
第7页/共22页
“红领巾迎着太阳，阳光洒在海 面上”这两句中的“红领巾”指 的什么？
• “红领巾”指少先队 员，因为它是少先队 的标志。
第8页/共22页
“红领巾迎着太阳”是什么 意思?
•意思是少先队员心 向着共产党。
第9页/共22页
做完了一天的功课, 我们来尽情欢乐, 我问你亲爱的伙伴, 谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.
《让我们荡起双桨》音乐课件
同学们，你们喜 欢公园或郊外游玩
吗? 好。今天我们要 学的这一课，就是 描写北京小朋友在 北海公园荡舟游玩
的情景…
第一页，共21页。
歌曲《让我们荡起双桨》
❖ 一、歌曲简介 ❖ 1，这首歌曲创作曲50年代中期，《让我们荡
起双桨》这首歌是影片《祖国花朵》中的插 曲。词作者乔羽，中国音乐文协主席，我国 著名的词作家；曲作者刘炽，我国著名作曲 家。在第五届中国长春电影节中，被观众评 选为“我最喜爱的中国电影歌曲”之一。
景物有哪些色彩?
❖ 这两句描绘了北海公园的 湖面、塔、树、墙等。 这些景物有的白、有的绿、 有的红。
第五页，共21页。
同学们：第一 二行写出了怎么样 的景色？
❖ 第一 二行写了一个晴 朗的早晨，小朋友们 在北海平静的水面上 荡舟游玩的欢快情景。
第六页，共21页。
红领巾迎着太阳, 阳光洒在海面上, 水中的鱼儿望着我们, 悄悄地听我们愉快歌唱.
小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风.
第七页，共21页。
“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面 上”这两句中的“红领巾”指的什
么？
❖ “红领巾”指少先队员， 因为它是少先队的标志。
第八页，共21页。
“红领巾迎着太 阳”是什么意思?
❖意思是少先队员心 向着共产党。
第九页，共21页。
做完了一天的功课, 我们来尽情欢乐,
第二页，共21页。
教学目标
❖ 1，学习歌曲，学生们可以用优美的歌声演唱；
❖ 2，指导学生歌曲的合唱，培养集体意识；
第三页，共21页。
让我们荡起双桨，
小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔, 四பைடு நூலகம்环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.
吗? 好。今天我们要 学的这一课，就是 描写北京小朋友在 北海公园荡舟游玩
的情景…
第一页，共21页。
歌曲《让我们荡起双桨》
❖ 一、歌曲简介 ❖ 1，这首歌曲创作曲50年代中期，《让我们荡
起双桨》这首歌是影片《祖国花朵》中的插 曲。词作者乔羽，中国音乐文协主席，我国 著名的词作家；曲作者刘炽，我国著名作曲 家。在第五届中国长春电影节中，被观众评 选为“我最喜爱的中国电影歌曲”之一。
景物有哪些色彩?
❖ 这两句描绘了北海公园的 湖面、塔、树、墙等。 这些景物有的白、有的绿、 有的红。
第五页，共21页。
同学们：第一 二行写出了怎么样 的景色？
❖ 第一 二行写了一个晴 朗的早晨，小朋友们 在北海平静的水面上 荡舟游玩的欢快情景。
第六页，共21页。
红领巾迎着太阳, 阳光洒在海面上, 水中的鱼儿望着我们, 悄悄地听我们愉快歌唱.
小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风.
第七页，共21页。
“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面 上”这两句中的“红领巾”指的什
么？
❖ “红领巾”指少先队员， 因为它是少先队的标志。
第八页，共21页。
“红领巾迎着太 阳”是什么意思?
❖意思是少先队员心 向着共产党。
第九页，共21页。
做完了一天的功课, 我们来尽情欢乐,
第二页，共21页。
教学目标
❖ 1，学习歌曲，学生们可以用优美的歌声演唱；
❖ 2，指导学生歌曲的合唱，培养集体意识；
第三页，共21页。
让我们荡起双桨，
小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔, 四பைடு நூலகம்环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.
小学音乐-《让我们荡起双桨》PPT课件.ppt
出口价格同步变动的现象。与这一现象直接相关的近代事
业是
()
A．电报业
B．大众报业
C．铁路交通业 D．轮船航运业
[解析] 材料主要反映了信息交流的快捷，故选A。
[答案] A
[题组冲关]
3．假如某爱国实业家在20世纪初需要了解全国各地商业信
息，可采用的最快捷的方式是
()
A．乘坐飞机赴各地了解 B．通过无线电报输送讯息
[合作探究·提认知] 电视剧《闯关东》讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家， 从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山 一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。
依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。 提示：特点：新旧交通工具并存(或：传统的帆船、独轮车， 近代的小火轮、火车同时使用)。 原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发 展；西方工业文明的冲击与示范；中国民族工业的兴起与发展； 政府及各阶层人士的提倡与推动。
轮船正招式成商立局，标志着中国新式航运业的诞生。
(2)1900年前后，民间兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是
在列强排挤中艰难求生。
2．航空
(1)起步：1918年，附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始
研制 。
(2)发展水：上1飞918机年，北洋政府在交通部下设“
”；此后十年间，航空事业获得较快发展。
D．航空运输
解析：根据所学1872年李鸿章创办轮船招商局，这是洋务
运动中由军工企业转向兼办民用企业、由官办转向官督商
办的第一个企业。具有打破外轮垄断中国航运业的积极意
义，这在一定程度上保护了中国的权利。据此本题选C项。
答案：C
2. 右图是1909年《民呼日报》上登载的 一幅漫画，其要表达的主题是( ) A．帝国主义掠夺中国铁路权益 B．西方国家学习中国文化 C．西方列强掀起瓜分中国狂潮 D．西方八国组成联军侵略中国
《让我们荡起双桨》精品课件
聆听音乐，思考问题！
你熟悉这首歌曲吗？ 它的名字叫什么？ 演唱的是哪里的景色？
今天让我们一起来学习歌曲《让我们荡起双桨》吧！
让我们荡起双桨
Rang wo men dang qi shuang jiang
歌曲介绍！
跟着音乐视唱歌曲，并画出旋律线！
do
旋律回顾！
上行旋律 do
s1
d
下行旋律 r
（选自《中华人民共和国国歌》）着 绿树 红 墙。
小 船 儿 轻 轻漂 荡 在 水 中
迎 面 吹 来 了 凉 爽 的 风。
欣赏视频，领略歌曲描绘的美丽场景！
欣赏不同版本的乐曲吧！
本节课我们学习了《让我们荡起双桨》 这首歌。这首歌成功地描绘了孩子们在洒满阳光的 湖面上划着小船愉快歌唱和游玩的动人情境，抒发 了他们热爱祖国、热爱生活的真挚情感。同学们要 思考“是谁给我们安排下幸福生活”？我们怎样去 做才能报答党的恩情？
视唱歌谱！
do
m l l sf m r
m s l1 d r
d
f f m r d si1
d si1 l1 s1
跟着老师视唱乐谱！
do
d r ml
s
绿 树红
墙
d
f
f
mrd
小
船儿轻轻
跟着老师视唱乐句！
do
完整演唱歌曲！
do
让 我们 荡 起 双 浆， 小 船 儿 推 开
波 浪，
海 面 倒 映 着 美丽的白
do
（选自《愉快的梦》）
歌曲旋律解析！
波浪形进行
do
跟着老师读节奏，并视唱歌曲！
①
②
do
③
④
聆听音乐，感受音乐旋律的变化！
你熟悉这首歌曲吗？ 它的名字叫什么？ 演唱的是哪里的景色？
今天让我们一起来学习歌曲《让我们荡起双桨》吧！
让我们荡起双桨
Rang wo men dang qi shuang jiang
歌曲介绍！
跟着音乐视唱歌曲，并画出旋律线！
do
旋律回顾！
上行旋律 do
s1
d
下行旋律 r
（选自《中华人民共和国国歌》）着 绿树 红 墙。
小 船 儿 轻 轻漂 荡 在 水 中
迎 面 吹 来 了 凉 爽 的 风。
欣赏视频，领略歌曲描绘的美丽场景！
欣赏不同版本的乐曲吧！
本节课我们学习了《让我们荡起双桨》 这首歌。这首歌成功地描绘了孩子们在洒满阳光的 湖面上划着小船愉快歌唱和游玩的动人情境，抒发 了他们热爱祖国、热爱生活的真挚情感。同学们要 思考“是谁给我们安排下幸福生活”？我们怎样去 做才能报答党的恩情？
视唱歌谱！
do
m l l sf m r
m s l1 d r
d
f f m r d si1
d si1 l1 s1
跟着老师视唱乐谱！
do
d r ml
s
绿 树红
墙
d
f
f
mrd
小
船儿轻轻
跟着老师视唱乐句！
do
完整演唱歌曲！
do
让 我们 荡 起 双 浆， 小 船 儿 推 开
波 浪，
海 面 倒 映 着 美丽的白
do
（选自《愉快的梦》）
歌曲旋律解析！
波浪形进行
do
跟着老师读节奏，并视唱歌曲！
①
②
do
③
④
聆听音乐，感受音乐旋律的变化！
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6.让我们荡起双桨
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让我们荡起双桨，
小船儿推开波浪，
海面上倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。
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小船儿轻轻漂荡在水中，
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迎面吹来了凉爽的风。
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想一想：
• 这首诗歌主体要写了什么，表达了怎样的思想感 情？
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歌曲简介 《让我们荡起双桨》这首歌是影 片《祖国花朵》中的插曲，由乔 羽作词，刘炽作曲，在第五届中 国长春电影节中，被观众评选为 “我最喜爱的中国电影歌曲”之 一。
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刘炽（1921年3月10日~1998 年10月23日），男，原名刘德荫， 曾用名笑山，陕西西安人，中国 著名的电影作曲和歌曲家。
他是我国当代最具代表性的 作曲家之一，一生谱写了上千首 歌曲，他创作的电影《上甘岭》 插曲《我的祖国》、电影《英雄 儿女》主题歌《英雄赞歌》、电 影纪录片《祖国的花朵》插曲 《让我们荡起双桨》，以及歌曲 《翻身道情》、《新疆好》，组 歌《祖国颂》，歌剧《阿诗玛》 等，成为影响几代中国人的音.11.16—) 山东济 宁人。高中期间，当过小学教员。 1948年华北联大与北方大学合 并为华北大学，调入华大三部创 作室，开始专业创作。 创作以
歌词和剧本为主。《我的祖国》、 《让我们荡起双桨》、《人说山 西风光好》一经谱曲，广为传唱。
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本课描绘了一群少先队员在课余时 间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景， 抒发了少年儿童热爱生活、热爱社会 主义祖国的真挚感情。
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