最新贫困生座谈会会议记录
贫困生交流座谈会活动总结贫困生座谈会记录
贫困生交流座谈会活动总结贫困生座谈会记录在我校开展“我与祖国同奋进”主题教育活动有关精神的指导和我院学工办领导、老师的竭力帮助下，我院勤工助学部精心策划了这次以“正视贫困，立志成才”为主题的面对我院全体贫困新生的大型思想教育活动。
本次活动为帮助贫困生特别是贫困新生摆脱心理困扰，树立真确的心态，更快的正常的融入大学生活中起到了良好的引导作用，活动取得了很好的效果，受到了广大师生的一致好评。
本次大会由我院勤工助学部主持，会议开始由负责我院勤工助学工作的刘霞老师代表学院各级领导向贫困新生传达了问候和祝福，具体谈到了贫困生的生活和学习情况，希望贫困生以积极乐观的态度迎接四年大学生活。
“逆境是人生的财富，要积极面对人生的挫折，坚强的战胜困难”是她对贫困新生的鼓励；“勤奋是战胜一切困难的法宝，人不仅仅是为自己而活，多给父母，给他人一点关爱，让别人也感受到你的温暖，要学会感恩与关怀”是她的真情流露，同时也是她对贫困新生的殷切希望。
xxx老师讲述自己辅导过的优秀贫困生的突出事迹，如05级的张俊杰，王瑞等。
说他们刚开始难以融入周围同学的高消费中，有很大的心理压力，但他们都积极面对，坚信天无绝人之路，通过他们自己的努力，获得了一等奖学金、国家奖学金。
如今他们已经走上了自己中意的工作岗位，他们没有抱怨家境贫困，相反，他们满怀感激，认为逆境是人生的财富，要积极面对人生的挫折，坚强的战胜困难。
黄老师的话激励09级贫困新生正视贫困，积极进取。
09级辅导员xxx老师向贫困新生表达老师们的殷切希望，她从“正视贫困，勇于面对”，“自尊、自信、自强不惜，立志成才”，“勤奋学习，提炼方法”，“积极参与，全面发展”，“感恩关怀，报国为家”五个小标题谈了自己对贫困生的要求和殷切希望。
她强调在大学生活中要勇于面对挫折，培养远大志向，改进学习方法，全面发展，争做一个合格优秀的大学毕业生。
他说：“我们要老老实实做人，认认真真做事。
出生不能选择，但命运可以靠自己的双手去改变。
贫困补助班会记录(3篇)
第1篇会议时间： 2023年3月15日上午10:00会议地点：学校会议室参会人员：班主任、各科任老师、学生代表、贫困学生及家长记录人：班级学习委员张晓薇---会议主题：贫困补助政策宣传及班级贫困学生帮扶计划讨论会议记录：一、会议开始班主任：各位老师、同学们，大家上午好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了宣传国家的贫困补助政策，同时讨论我们班级贫困学生的帮扶计划。
首先，请各位老师简要介绍一下国家的贫困补助政策。
二、贫困补助政策宣传数学老师：同学们，我国政府高度重视教育公平，为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，国家出台了一系列的贫困补助政策。
主要包括：1. 家庭经济困难学生资助：包括国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金等。
2. 勤工俭学：学校为学生提供勤工俭学岗位，帮助学生通过劳动获得报酬。
3. 生源地信用助学贷款：家庭经济困难的学生可以申请生源地信用助学贷款，解决学费和生活费问题。
英语老师：这些政策都是为了帮助大家解决实际问题，希望大家能够认真了解，符合条件的同学要及时申请。
三、班级贫困学生情况介绍班主任：经过调查了解，我们班级目前有5位同学符合贫困补助条件。
下面，请各科任老师分别介绍一下这5位同学的学习和生活情况。
语文老师：张华同学，学习成绩优秀，但家庭经济困难，父母常年在外打工，生活较为艰辛。
物理老师：李明同学，性格内向，学习成绩一般，家庭条件较差，需要额外的生活费用支持。
化学老师：王丽同学，学习成绩良好，家庭条件一般，父母收入不稳定，生活压力较大。
生物老师：赵强同学，学习成绩优秀，家庭条件较差，父母因病致贫，生活困难。
历史老师：刘婷同学，学习成绩一般，家庭条件较差，父母离异，生活缺乏保障。
四、班级帮扶计划讨论班主任：针对以上同学的实际情况，我们班级决定制定以下帮扶计划：1. 物资帮扶：班级将组织募捐活动，为贫困学生提供学习用品和生活必需品。
2. 心理辅导：邀请心理老师为贫困学生提供心理辅导，帮助他们树立信心，克服困难。
贫苦资助班会议记录内容(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校会议室参会人员：班主任、各任课教师、学生代表、资助办工作人员会议主题：讨论贫苦资助班学生学习情况、资助政策落实及改进措施一、会议签到1. 班主任：张老师2. 任课教师：李老师、王老师、赵老师、刘老师3. 学生代表：李明、王芳、赵阳、刘强4. 资助办工作人员：陈主任、王秘书二、会议议程1. 班主任汇报贫苦资助班学生学习情况2. 资助办工作人员介绍资助政策及落实情况3. 各任课教师交流学生学业及生活情况4. 学生代表发言，反映学习生活中的困难5. 讨论改进措施及下一步工作计划6. 会议总结三、会议内容1. 班主任汇报张老师首先对贫苦资助班的学生学习情况进行了汇报。
他表示，自开学以来，资助班的学生在学习和生活方面都表现出积极的态度。
大部分学生能够按时完成作业，课堂表现良好，但在部分学科上还存在一定差距。
此外，部分学生由于家庭经济原因，生活较为困难，需要学校和社会的关爱与帮助。
2. 资助办工作人员介绍陈主任接着介绍了资助政策及落实情况。
他表示，学校严格按照国家及地方相关政策，对符合条件的贫困学生进行资助。
目前，资助班的学生已经全部纳入资助范围，包括助学金、奖学金、勤工俭学等多种形式。
同时，学校还为学生提供心理咨询、生活关怀等服务，确保学生能够安心学习。
3. 任课教师交流随后，各任课教师针对学生学业及生活情况进行了交流。
李老师表示，部分学生在数学、英语等学科上存在较大困难，需要加强辅导。
王老师则关注到一些学生在生活上较为拮据，建议学校提供一些生活补助。
赵老师和刘老师也分别提出了自己的看法和建议。
4. 学生代表发言李明等四位学生代表分别发言，反映了在学习生活中的困难。
他们表示，虽然学校提供了很多帮助，但在生活费用、交通费用等方面仍存在压力。
此外，一些学生由于家庭原因，心理压力较大，希望学校能够提供更多的心理辅导。
5. 讨论改进措施及下一步工作计划针对以上问题，与会人员进行了深入讨论，并提出以下改进措施及下一步工作计划：（1）加强学业辅导：针对学生学科上的薄弱环节，任课教师应加强辅导，提高学生的学习成绩。
纾困生关爱行动班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国教育事业的不断发展，越来越多的家庭经济困难学生得到了国家的资助和社会的关爱。
为了进一步落实国家关于学生资助工作的政策，加强学生之间的交流与互助，提升困难学生的生活品质和心理素质，我校特此开展了“纾困生关爱行动”主题班会。
二、班会时间2023年3月15日（星期三）下午14:30三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 各班学生代表3. 校领导4. 学校资助中心工作人员五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 资助政策解读4. 困难学生交流分享5. 校领导讲话6. 互动环节7. 总结与展望六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，本次班会旨在让同学们了解国家资助政策，增强困难学生的自信心，同时促进同学们之间的互助与关爱。
2. 学生代表发言来自各班的优秀学生代表依次发言，分享了自己在学习、生活和心理上的感悟。
其中，一位来自经济困难家庭的学生代表表示，感谢国家和社会的关爱，让他能够安心学习，不辜负大家的期望。
3. 资助政策解读学校资助中心工作人员对国家资助政策进行了详细的解读，包括助学金、奖学金、励志奖学金、国家助学贷款等，让同学们对各项资助政策有了更清晰的认识。
4. 困难学生交流分享几位经济困难学生分享了他们在学校的生活和学习经历，以及如何克服困难，保持乐观的心态。
他们的经历引发了同学们的共鸣，现场响起阵阵掌声。
5. 校领导讲话校领导在讲话中肯定了学校在学生资助工作方面取得的成绩，并对同学们提出了殷切期望。
他强调，困难学生是国家和社会的宝贵财富，希望同学们珍惜机会，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
6. 互动环节在互动环节中，同学们积极参与，就资助政策、学习方法、心理健康等方面进行了深入的交流。
现场气氛热烈，同学们纷纷表示受益匪浅。
7. 总结与展望班主任对本次班会进行了总结，她表示，希望通过本次班会，让同学们更加了解国家资助政策，增强信心，勇敢面对困难，努力实现自己的人生价值。
资助贫困班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年10月15日二、会议地点：学校会议室三、参会人员：校领导、各班级班主任、学生代表、资助办公室工作人员四、会议主题：关于进一步加强贫困学生资助工作，确保贫困学生顺利入学、安心学习五、会议内容：一、会议开始主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次资助贫困班会，旨在加强贫困学生资助工作，确保贫困学生顺利入学、安心学习。
下面，请校领导作重要讲话。
校领导：大家好！首先，感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次会议。
贫困学生是学校的特殊群体，他们的成长和发展关系到国家和社会的未来。
近年来，学校高度重视贫困学生资助工作，采取了一系列措施，取得了显著成效。
但是，我们还要清醒地认识到，贫困学生资助工作仍然存在一些问题和不足。
今天，我们召开这次会议，就是要进一步明确工作目标，加强工作措施，确保贫困学生得到更好的关爱和支持。
二、贫困学生资助政策解读资助办公室工作人员：各位老师、同学们，接下来，我将为大家解读一下学校目前的贫困学生资助政策。
1. 奖学金：学校设立国家励志奖学金、国家助学金、学校奖学金等多种奖学金，用于奖励品学兼优的贫困学生。
2. 助学金：针对家庭经济困难的学生，学校提供国家助学金、学校助学金等，帮助他们解决生活困难。
3. 生源地信用助学贷款：家庭经济困难的学生可以向当地教育行政部门申请生源地信用助学贷款，解决学费和生活费问题。
4. 勤工助学：学校为学生提供校内勤工助学岗位，帮助学生通过自己的劳动获得一定的经济收入。
5. 特困学生临时救助：对于突发重大疾病、家庭遭遇重大变故等特殊情况，学校将给予临时救助。
三、班主任经验分享班主任A：大家好！我担任班主任多年，在贫困学生资助工作中积累了一些经验。
我认为，要做好这项工作，首先要深入了解学生的实际情况，做到精准资助。
其次，要加强与学生家长的沟通，共同关注学生的成长。
最后，要关心学生的心理健康，帮助他们树立自信，克服困难。
班主任B：我非常赞同班主任A的观点。
中学贫困资助班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校会议室主持人：张老师参会人员：全体班主任、受资助学生及家长一、会议目的1. 了解受资助学生的家庭情况，确保资助政策落到实处。
2. 加强家校沟通，共同关注受资助学生的成长。
3. 鼓励受资助学生树立信心，努力克服困难，奋发向前。
二、会议议程1. 张老师宣布会议开始，介绍参会人员。
2. 各班主任汇报受资助学生的家庭情况。
3. 受资助学生代表发言，表达感谢和决心。
4. 家长代表发言，分享教育心得和期望。
5. 张老师总结发言，对受资助学生提出希望和要求。
三、会议内容1. 张老师宣布会议开始，介绍参会人员。
全体班主任、受资助学生及家长依次签到。
2. 各班主任汇报受资助学生的家庭情况。
以下是部分班主任的汇报：（1）李老师：受资助学生小明，家庭贫困，父母均患病，靠亲戚接济生活。
小明品学兼优，勤奋好学，是班级的佼佼者。
（2）王老师：受资助学生小红，父母离异，母亲独自抚养她。
小红性格开朗，乐于助人，在学习上成绩优异。
（3）刘老师：受资助学生小刚，父亲去世，母亲患有重病，家庭生活十分困难。
小刚性格坚强，积极向上，努力学习，希望早日摆脱困境。
3. 受资助学生代表发言。
以下是部分受资助学生的发言：（1）小明：感谢学校和老师的关爱，让我感受到了温暖。
我一定会努力学习，不辜负大家的期望，争取早日成为对社会有用的人。
（2）小红：感谢父母对我的关爱，感谢学校和老师的资助。
我会珍惜这个机会，努力学习，为实现自己的梦想而奋斗。
（3）小刚：谢谢第2篇一、会议时间2022年3月15日二、会议地点学校会议室三、参会人员1. 学校领导2. 各班班主任3. 受资助学生及家长四、会议主题1. 宣布贫困资助政策及资助金额2. 介绍资助对象及资助方式3. 鼓励受资助学生勤奋学习，立志成才4. 增强班级凝聚力，传递爱心五、会议记录1. 校长发言尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们、家长们：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是向大家宣布我校贫困资助政策，介绍资助对象及资助方式，鼓励受资助学生勤奋学习，立志成才。
贫困补助班会的记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日 14:00-16:00地点：学校多功能厅主持人：张老师记录人：李同学参会人员：学校领导、班主任、各年级贫困学生代表、家长代表一、班会开场14:00，班会准时开始。
主持人张老师首先对各位领导和家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
随后，张老师简要介绍了本次班会的目的和意义，即通过本次班会，进一步了解贫困学生的实际情况，为他们提供更多的帮助和关爱。
二、领导致辞14:05，学校领导上台发表致辞。
领导首先肯定了贫困学生面对困难所表现出的坚强和勇敢，并强调了学校对贫困学生的关爱和支持。
领导表示，学校将一如既往地关注贫困学生的成长，为他们提供力所能及的帮助，确保他们顺利完成学业。
三、班主任发言14:15，各年级班主任依次发言，介绍了本年级贫困学生的基本情况，包括家庭背景、学习情况、生活状况等。
班主任们表示，将密切关注贫困学生的动态，积极协调各方资源，帮助他们解决实际困难。
四、学生代表发言14:30，各年级贫困学生代表上台发言。
他们纷纷分享了自己的心路历程，表达了感谢学校和社会各界对他们的关爱。
同时，他们也表示，将珍惜来之不易的学习机会，努力学习，争取早日摆脱贫困，回报社会。
五、家长代表发言14:45，家长代表上台发言。
他们代表全体家长，对学校和社会各界的关爱表示衷心的感谢。
家长代表表示，将全力支持学校的工作，积极配合学校，共同为孩子的成长创造良好的环境。
六、互动环节15:00，进入互动环节。
现场气氛热烈，贫困学生、家长代表和班主任们纷纷就贫困学生的帮扶工作展开讨论。
大家积极建言献策，为贫困学生的成长出谋划策。
七、政策解读15:15，学校领导就国家及学校的贫困补助政策进行解读。
领导详细介绍了贫困补助的范围、标准、申请流程等，让在场的师生和家长对相关政策有了更加清晰的认识。
八、现场答疑15:30，进入现场答疑环节。
贫困学生、家长代表和班主任们就关心的问题向领导提问，领导逐一解答，现场气氛热烈。
班级贫困生认定会议记录内容怎么写
班级贫困生认定会议记录内容会议背景为了对班级中的贫困生进行认定，本次会议旨在讨论并确定贫困生认定的相关内容。
通过认定，我们可以更好地了解学生的家庭背景，给予相关支持和帮助，促进学生的全面发展。
会议时间与地点•时间：2021年9月15日下午2点•地点：班级会议室与会人员•班主任：李老师•班级学生代表：–张明–王丽–李华–赵军–刘芳会议议程1.主持人开场，介绍会议目的和议程。
2.询问与会人员对贫困生认定的理解和看法。
3.讨论贫困生认定的依据和标准。
4.讨论贫困生认定的程序和流程。
5.确定贫困生认定的时间节点。
6.其他事项。
7.会议总结。
会议记录1. 会议开场会议开始，李老师主持会议，并对与会人员表示感谢。
李老师简要介绍了会议的目的，即讨论并确立班级贫困生认定的相关内容。
同时，李老师提醒与会人员要围绕学生利益和公平公正原则进行讨论。
2. 对贫困生认定的理解和看法在这一环节，李老师依次询问与会人员对贫困生认定的理解和看法。
张明表示贫困生应该是家庭经济条件较差的学生，他认为应该重视对这部分学生的帮助。
王丽指出，贫困生认定不仅应该考虑家庭经济情况，还应该关注学生的家庭背景和各方面的发展状况。
李华表示同意王丽的看法，并希望认定程序有一定的透明度，确保公正性。
赵军补充道，贫困生认定应该是一个多维度的评估过程，包括经济、教育等方面的考虑。
刘芳认为在认定中应该注重学生的家庭关系和家庭支持。
3. 贫困生认定的依据和标准针对贫困生认定的依据和标准，与会人员展开了讨论。
大家一致认为经济状况是最基本的认定依据，但同时强调了需要考虑到家庭背景和其他因素的综合评估。
经过讨论，确定了以下贫困生认定的依据和标准： - 经济状况：家庭收入低于市平均收入的70%作为基本标准。
- 家庭背景：单亲家庭、农村学生、孤儿等特殊背景的学生优先考虑。
- 学生综合评估：学生的学习成绩、家庭关系、家庭支持等方面的评估。
4. 贫困生认定的程序和流程在贫困生认定的程序和流程方面，与会人员提出了一些建议和意见。
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贫困生座谈会会议记录1
xxxx年3日18日、 3月25日、4月5日于我系会议室分别对xx级、xx 级、xx级贫困生召开座谈会，这次贫困生座谈会很好的构建了一座系领导和贫困生之间的桥梁，尽管参加会议的只是一部分贫困生代表，但已经达到了我们最初的目的，很好的交流了贫困生工作的一些建议和意见。
参加会议的有我系徐铁军书记、学生会主席张宝军、分团委副书记姜山、生活部部长孙喜龙及各年级的贫困生代表，会上书记将我系对于贫困生工作的重视程度、工作开展方式、贫困生工作的重点及主要工作内容进行了详细的说明。
贫困生座谈会
首先，对xx级贫困生从学习、生活、技能、社会实践四方面提出一些建议和要求。
现在xx级学生还没有分专业，学风杯成绩、学习成绩作为分专业的依据，每一分都很关键，所以大家要努力学习。
同时xx级的学风较好，望大家继续努力，系里会秉着公平、公正的原则，确保专业分的准确无误。
生活方面提醒大家少抽烟喝酒，要珍惜生命，生活不要浪费，要理解家人的不易。
技能方面要认准一项，一抓到底，目前的俱乐部对于xx级来说就是第一专选，希望大家把握这个机会，克服自身惰性，另外要学会保护自己，避免受伤。
社会时间方面要多去了解社会，接触社会，努力去适应社会，体验自己赚钱，多积累经验，要学会包装自己，才能把自己推销出去。
最后，书记对xx级同学提出殷切希望：大学四年时间很快，所以非常宝贵，要珍惜时间，努力提高自身能力。
其次，对于xx级贫困生来说，转眼间大学已走过一半，对自己的发展方向是否已经定位。
通过和xx级贫困生的交谈，了解了学生们生活、学习和宿舍的情况。
社会体育的同学需要进修，考取教师资格证，同时学习上要严格要求自己，挂八科以上的同学会召开家长座谈会，而对于选修课程，选时要慎重，以免过多导致挂科，系里也开设学生学习接待室，会有专门教师接待学生，帮助学生学习。
面对当今的就业压力，书记鼓励同学们更多的去接触社会，适应社会。
会上书记也对同学们的疑问进行注意解答：杨雷同学准备考研，书记对其现有知识水平进行了解，同时也讲解了更多的考研信息;深切的问候和关怀假期在工地打工的钱志勇同学，也向其介绍一些关于征兵的条件和要求。
同时也了解了学生医疗保险的待遇，以及相关的条件进行讲解。
书记也对xx级同学提出希望：生活要勤俭节约，别互贫困生座谈会相攀比，给家里减轻负担，同时多向师哥师姐们学习。
最后，会上首先对xx级贫困生的最近情况进行了解，有什么困难说出来，系里尽量帮助解决。
询问大家开学后的学习状态，鼓里挂科的同学努力补回挂的科目，以避免大四毕业问题。
希望大家在不影响学习的情况下，积极努力的打工，把欠的学费不上。
另外重点加强自己的专业技能，早抓就业方向，不要无所事事，为业做好准备。
另外一定要有硬件，多把心思放在各类考试上，把各种证书都考下来。
大学要抓住机会，为自己加强技能，一定要积极表现，多锻炼自己。
9月份开学之后就要实习，自己的看家本领是否过硬，要多学多练，有机会可以去外面的俱乐部学习学习。
还有论文开题的问题，大家要做到心中有数，别到时影响毕业。
最后书记向xx级的贫困生提供各种工作岗位的信息。
通过此次座谈会可以看出，系里对贫困生工作是十分重视的，从多个方面了解了贫困生的情况，也对同学们的问题一一进行解答。
每次会议最后书记都向同学们说：贫困并不代表什么，关键是大家都要做到人穷志不穷，要靠自己的知识改变命运，用多种途径克服困难，自强不息，把暂时的困难作为垫脚石，努力完成学业。
同学们听了书记的话很感动，纷纷表示一定努力完成学业，走好自己的路，不辜负系里对我们的期望。
贫困生座谈会会议记录2
为了更加深入地了解土木系学生的家庭情况，给予贫困家庭子女更多深切的关爱，扶助贫困学生顺利地完成大学学业，愉快地度过大学生活，土木工程系学生资助工作小组于9月19日中午召开贫困生认定座谈会。
与贫困生一起参加本次座谈会的有土木系学生资助工作小组组长丁宪良，副组长王自武，以及小组其他所有成员，系学生会成员及各班班长和学生代表。
首先丁宪良主任代表小组所有成员对予贫困学生认定工作的重视，要求小组成员与学生干部一起深入到学生中，努力工作，按时完成任务。
并对贫困生提出鼓励，希望大家能够燃起自信的火焰，积极乐观地面对人生，勇敢的面对眼前的困难，积极地磨练自己的意志让自己成为全面的优秀青年，最终成就自己光辉的梦想。
第二阶段由副组长王自武老师宣布贫困生认定方法，根据河南建筑职业技术学院学生手册河南省高等学校家庭经济困难学生认定办法规定:一，学生本人及家庭所能筹集到的资金，在扣除基本生活费用外，不足以支付其在学校学习期间的学费、住宿费和国家规定应该由学生缴纳的费用的，为一般困难档。
二，学生家庭人均收入低于学校所在地城市居民最低生活保障标准的，为特殊困难档。
具体资助档次和标准由学校根据家庭经济困难学生实际情况自行确定。
最后，丁主任对本次座谈会做了总结讲话，他以饱含深情的话语给予大家激励，希望大家通过自身的努力，改变贫困的现状，回报社会，奉献我们的爱，让更多的弱势群体感受到社会的温暖。
鼓励同学们在校期间认真学习，努力工作，全方位发展自己，努力做精神富有、自尊自爱、自立自强的优秀大学生!
贫困生座谈会会议记录3
时间：xxxx年9月19日12:30
地点：五阶梯
参加人员：xxxxxxxxxxxx
记录人：孙鹏
评议主题：xxxx-xxxx学年度xxxxxxxxx家庭经济困难学生认定及排序。
评议过程：
1、由评议小组组长公布《辽东学院家庭经济困难学生认定工作实施办法》和《经济学院家庭经济困难学生认定排序办法》，要求评议小组的成员严格按照认定工作实施办法进行评定。
2、评议小组的成员成员纷纷发言，对申请人的家庭情况、日常生活、学习情况进行如实反映，从而充分了解他们的真实情况，并对其进行认定。
3、对已经认定为家庭经济困难的同学，根据评议小组成员反映的情况及家庭经济困难学生的自身情况和平时表现确定最终家庭经济困难学生排序名单，并将公示三天，确保本次评定工作公平，公正，公开。