下学期九年级班务工作总结.docx
2024年九年级班务工作总结第二学期(2篇)
2024年九年级班务工作总结第二学期一、前期准备工作第二学期的班务工作，在第一学期的基础上，我们班团结一心，共同努力，取得了一系列的成就和进步。
在第一学期的总结中，我们明确了在第二学期的工作目标和重点，制定了相应的计划，并对班干部进行了岗位分工和培训，为顺利开展第二学期的班务工作矗立了坚实的基础。
二、加强班级管理本学期，我们进一步加强了班级管理。
我们班建立了班级规章制度，明确了学生在班级活动中的基本准则和规范，以保证学生们的学习和生活秩序。
我们在班级群中定期发布通知，及时反馈班级信息，并建立了班级公告栏，方便学生们获取班级动态。
此外，我们还加强了班级纪律和考勤管理，及时解决了一些纠纷和矛盾，维护了班级的稳定和团结。
三、积极组织班级活动在第二学期，我们班组织了一系列丰富多彩的班级活动，丰富了同学们的课余生活，增进了同学们的交流与合作。
我们举办了班级聚餐、班级运动会、班级文化节等活动，拉近了同学们的距离，增强了班级凝聚力。
同时，我们还参加了学校组织的各类比赛和活动，取得了一些优异的成绩，充分展现了我们班的风采。
四、开展班级学习辅导为了帮助同学们提高学习成绩，我们班加强了班级学习辅导工作。
我们成立了学习小组，根据同学们的学习情况，制定了个性化的学习计划，并邀请了优秀的同学和老师进行辅导。
我们还定期组织学习分享会，让优秀的同学给予其他同学学习上的指导和建议，提高了学习的效果。
此外，我们还建立了学习交流群，方便同学们在学习中互相讨论和解答问题。
五、加强家校联系我们班注重与家长的沟通和联系工作，建立了家长群，及时发布班级动态和通知，并主动与家长沟通学生的学习和表现情况。
我们还定期召开家长会，与家长面对面交流，共同探讨解决学生的问题和困惑。
通过家校互动，我们增加了学生、家长与班级之间的联系，形成了一支与家庭密切合作的班级团队。
六、团队建设在第二学期的班务工作中，我们班团结一心，形成了一支团结、积极的班级团队。
九年级下学期班务简洁工作总结（通用5篇）
九年级下学期班务简洁工作总结（通用5篇）九年级下学期班务简洁工作总结（通用5篇）难忘的工作生活已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，以下是小编帮大家整理的九年级下学期班务简洁工作总结（通用5篇），欢迎大家分享。
九年级下学期班务简洁工作总结1古代教育实践告诉我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要抉择一些品学兼优、责任心强、身体健康、愿意为同学服务的学生担负班干部，并根据他们性格、能力的差异，部署相应的工作，尽心肠进行培养和教育，使之成为同学的模范，带动其他同学一直进取。
接手初三（2）班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经构成的精良班级风貌更上一个新台阶，我特别看重班干部的步队建设。
下面让我来谈谈自己的一些做法和领会。
一、发明提拔班干部因为所有的学生都阅历了一个学年的不均衡发展，我决议对原有的班委会进行重大的调剂。
在班干部的产生进程中，我以为先生的包办取代，一定会使班干部失去大众基础，给日后的工作带来不用要的艰苦，是不可取的！然而，单纯的所谓的民主，让学生完整自决，一些学生往往会偏向选举自己的好友人，以便在当前的班级治理中得到照料，同样有不足。
比拟好的措施应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师衡量。
为了使学生的选举成果更具代表性，我让大家在划定的时光内推举20位同学上来，而后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得入选，这样能够最大限度地让学生发表看法，而且选出的干部往往又比较幻想。
最后再依据所选干部的气质、性情类型以及才能的差别进行分工，优化班委组合。
李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他方便用机会跟我念叨有关选拔班干部的事，话语中暗示我--他能当班长，从以往的班主任那里，我早就懂得到该生的责任心和组织能力都很强，学习成就也金榜题名，而且喜好普遍，我便决定请他出任班长；罗泳雪，初二年级时的班长，他思维机动，反映迅速，但看问题比较浮浅、草率，这个学生平时往往未经稳重考虑而敏捷发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸大动作，我决定让她当宣扬委员；陈丽华，初一年级时的班长，活跃可恶、能歌善舞，而且处事慷慨，我让她当娱乐委员；斟酌到出操、聚会很大水平上反应了班级的精神风貌，我决定让体育比赛成绩凸起、组织能力强的郑英雄同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。
初三班务工作总结7篇
初三班务工作总结7篇第1篇示例：初三班务工作总结一学期的辛勤工作已经接近尾声，作为初三班级的班主任，我不禁感慨万千。
在这段时间里，我们共同度过了许多欢乐和困难，也取得了一定的成绩。
现在，我想借此机会对这段时间所做的工作进行总结，也希望未来能够更加完善学生的学习生活。
第一，班会工作。
班会作为班级管理的一个重要环节，在这学期中得到了充分的发挥。
每周一次的班会，不仅是班主任和学生之间的交流平台，更是学生之间交流、学习的一个平台。
在班会上，我秉承着“以人为本，关爱学生”的宗旨，充分尊重和倾听学生的意见，鼓励学生积极表达自己的看法和建议。
在班会上，我也不忘对学生的学习、生活情况进行了解和关怀，及时发现问题并解决。
这一学期的班会工作，既加深了我与学生之间的交流，又为我提供了一些有益的班级管理经验。
第二，学业辅导。
初三学生正处于升学压力最大的阶段，他们面临着巨大的学习压力。
为了帮助学生更好地应对升学考试，我积极参加教研活动，不断改进教学方法和手段，为学生提供更加有效的学习辅导。
在这个学期里，我不断组织学生进行模拟考试、分析试题，帮助学生查漏补缺，找到自己的学习重点和难点。
我还与教师们密切合作，共同为学生提供更加专业的学业辅导和帮助。
这样的工作，不仅让学生的学业有了长足的进步，也让我更好地了解了学生的学习状态，为他们提供更有针对性的帮助。
班级管理。
作为班主任，班级管理是我义不容辞的责任。
在这个学期里，我与学生形成了和谐的班级氛围，大家都乐于积极地参与到班级管理中来。
我通过积极的沟通和协调，与学生建立了亲近的关系，使得学生们更愿意配合我的管理工作。
我也注重班级纪律的建设，对学生的作息、言行进行了适当的引导和规范。
在这个过程中，我不断总结经验，加强自身的管理能力，更好地适应学生的成长与发展。
这一个学期中，我在班务工作中积极主动地配合学校领导和同事，积极开展班会工作、学业辅导和班级管理等各项工作。
而这份班务工作总结，也是我对这个学期工作的一个自我反思和总结，并希望能够在接下来的工作中不断完善自己，为学生们提供更好的服务。
初三班务工作总结9篇
初三班务工作总结9篇第1篇示例：初三班务工作总结经过一个学期的努力工作，初三班务工作也即将迎来一个阶段性的总结。
在这段时间里，我们班全体教师、家长和学生共同努力，取得了一定的成绩。
在这里，我将对初三班务工作进行总结，以便更好地指导下一步的工作。
我们要感谢全体老师在这个学期里付出的辛勤劳动。
老师们用心教育，耐心引导，尽心尽责地为学生们提供各种教学资源和指导。
在备课、上课、批改作业等方面，老师们都做得非常出色。
在学生们遇到困难时，老师们也总是及时伸出援手，为他们解决问题。
我们要感谢家长们在教育孩子中的支持和配合。
家长们在孩子的学习、生活方面给予了很大的帮助，积极参与各项活动，关心孩子的成长，为孩子树立了榜样。
家长和学校的密切配合，为孩子提供了一个良好的成长环境，共同推动了孩子的发展。
最重要的是，我们要感谢学生们在这个学期里的努力学习和进步。
他们在各个方面都取得了明显的进步，学习成绩明显提升。
在各项活动中，他们也都取得了不错的成绩，展现了自己的风采。
更重要的是，他们在学习态度、团队合作等方面也都有了显著的提高。
在这个学期里，我们的班级工作也取得了一定的成绩。
我们积极开展各项活动，注重学生综合素质的培养，不断拓展学生的视野和提升他们的能力。
我们还加强了班级管理，注重学生的心理健康和团队氛围的建设，在班级中营造了和谐、积极的氛围。
在总结中也不可避免地要提出一些问题。
在未来的工作中，我们还需要进一步加强班级管理，提高学生的综合素质，推动班级的发展。
我们需要更多地关注学生的心理健康，加强与家长的沟通，建立更加紧密的家校联系，共同推动学生的全面发展。
初三班务工作虽然取得了一定的成绩，但是在未来的工作中还有很多问题需要解决和改进。
我们要继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长奠定更加坚实的基础。
让我们共同努力，共同进步，共同见证初三班级的蓬勃发展！【2561字】第2篇示例：初三班务工作总结随着时间的推移，初三班务工作已经接近尾声。
有关九年级下学期的班级工作总结（通用6篇）
九年级下学期的班级工作总结有关九年级下学期的班级工作总结（通用6篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
那么要如何写呢？下面是小编收集整理的有关九年级下学期的班级工作总结（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
九年级下学期的班级工作总结1这一学期来，我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和配合下，各项工作得以顺利开展，多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。
实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。
因此，在班主任工作中我做到了以下几点：一、做好学生的思想工作，是班主任工作成功的前提大教育家培根说“无论何人，失去了耐心就失去了灵魂。
”古人也云“教也者，长善而就其失才也”，可见耐心在教育中的作用，作为班主任的我们更应该有耐心，用耐心去开导学生，做好学生思想教育工作，多给学生改过自新的机会，循循善诱的指导他们，努力让他们明白自己哪儿错了？为什么错？从而让他们从根本上去改正错误。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。
主题班会都由学生全期开了八次主题班会如安全教育，诚信教育，理想前途教育，逃生演练，学习经验交流，法制教育，预防甲流知识讲座等等。
都是由学生自己主持，这样既加强了思想教育，也丰富了学生的课余生活。
其二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心，了解他的生活情况、学习情况，及时对学生进行针对性的教育。
班主任要关心和爱护学生，这已是不争的教育规律。
九年级班级的工作总结范文（精选5篇）
九年级班级的工作总结范文（精选5篇）九年级班级的工作总结范文（精选5篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是小编整理的九年级班级的工作总结范文（精选5篇），欢迎大家分享。
九年级班级的工作总结120xx年我怀揣着无数的热情走上了教师的工作岗位，一颗激动的心都还未平静下来时我又接到了让我担任班主任的通知。
对于这一个意外我在惊讶的同时更多的是担忧：以我现在的经验我能胜任吗？但是最终我带着一份期待接手了这份工作。
从此我便与这些孩子同呼吸共奋斗了三年了，这三年期间的酸甜苦辣是无法用言语来描述的。
转眼便到了最为关键的一年我和一班的同学共同迎来了他们人生的第一个转折点：中考。
面对这次中考，经验不足的我显得有些手足无措，但是我也在积极的向其他老师请教，和同学们共同努力着，进步着。
现将三月份的班级工作做如下汇报：一、安全方面官店是一个地势较为特别的乡镇。
两条大河连接着整个官店镇，这道亮丽的风景线在夏天时却成了一大安全隐患。
我便运用班会以及其他课对学生进行安全教育，禁止学生私自下河以及对其他的中学生须掌握的安全知识进行讲解。
让他们懂得自我保护。
二抓好班级常规管理，制定班纪文明公约。
我一直认为：教学生做人比教他知识来得重要，尤其是在我们这样的班级更是如此。
所以本学期期开学我便以学生的三个习惯的养成教育为切入点，对学生的品行进行指导。
部分学生的恶习得到了有效的制止，但是在班级内依然还存在着许多不良的现象，如学生学习兴趣不浓厚等。
希望在往后的时间内通过师生共同的努力，学生能以全新的面貌进入到人生的另一个阶段。
三加强班级的卫生管理本班的卫生状况也是让我担忧的。
以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。
本学期我进行了很大的改革。
首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，组定下来之后，由每组值日一周，让同学相互监督。
初三班务工作总结(精选3篇)
初三班务工作总结（精选3篇）【第1篇】初三班务工作总结回顾这一学期的班务工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。
为了积累经验，吸取教训，以便今后更好的开展班务工作，现就本学期的工作总结如下。
一、加强思想品德教育，建立文明勤奋好学的班风。
1、深入了解和研究学生。
班主任对学生进行思想品德教育，是以了解和研究学生为前提的，是建立在对本班学生深刻了解和真诚爱护的基础上的。
开学初，我通过观察、谈话等方式对部分学生的学习情况、思想品德、兴趣爱好、才能特长、性格特征、家庭情况等方面进行了解，经过去粗取细，去掉一些表面现象，抓住一些本质的、实质的东西，把握主学生的思想脉搏和行动倾向，为有的放矢、因势利导的进行思想品德教育工作奠定了基础。
2、加强集体主义教育。
学生缺乏集体主义观念，为了改变这种现状，我先是在班里提出了共同的奋斗目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。
然后开展各种集体活动，然学生感觉到集体的存在，主动关系班集体，去为集体的利益奋斗。
3、加强纪律教育。
纪律是学习的保障，一个班纪律的好坏，直接影响班里的学习成绩。
开学初，我组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，同时还制定了班级公约，要求学生不迟到、不旷课、有事要请假，自习课不影响他人，上操要做到快、静、齐等，自己则紧跟班级，让学生变被动遵循为主动遵循。
4、对学生进行爱护公物的教育。
走进新的学校，一切都是新的。
有些同学好奇，什么都想摸摸看看，也有些同学想把学校的东西带回自己家。
面对如此现状，我不失时机的对学生进行爱护公物的教育。
让学生知道学校的每一件物品都来之不易，要求学生对待公共财产要像爱护自己家里的东西一样，通过召开爱护公物的主题班会，收到了良好的效果。
5、加强思想品德教育。
学生自制能力较差，这就要求老师进行耐心的教导。
我首先要求学生讲普通话，使用礼貌用语，自己则以身作则，给学生做个榜样。
在九月，我在班内重点开展“做一个讲文明、懂礼貌、守纪律、勤学习的好孩子”的活动。
2024年九年级班务工作总结第二学期范文(2篇)
2024年九年级班务工作总结第二学期范文____年的第二学期，我担任九年级的班长，负责班级的各项事务。
经过我与全体同学的共同努力，我们的班级工作取得了一系列的成绩和进展。
在这一学期的班务工作中，我主要按照以下几个方面进行了总结和回顾。
一、班级组织管理在班级的组织管理方面，我注重与每一位同学的交流与沟通，及时了解同学们的想法和需求。
我定期召开班会，并邀请同学们提出意见和建议，共同商讨解决方案。
我们共同制定了班级管理规章制度，明确了每个人的责任和义务，确保班级内部的秩序和团结。
二、班级日常事务管理为了提高班级的日常事务管理水平，我注重了以下几个方面：班级课表的安排，作业的统一管理，公告的发布和班级资料的整理。
我们制定了每日课程表，并在班级内张贴。
每日作业统一分发，确保同学们能够按时完成作业。
我会定期发布班级公告，包括重要的学校通知和班级活动信息。
同时，我也会对班级资料进行整理和归档，方便同学们查询。
三、学习辅导与帮助在学习辅导与帮助方面，我积极与同学们交流并了解他们的学习情况。
我会组织同学们互相学习，开展小组讨论和互助活动。
我还会布置一些有针对性的练习和作业，帮助同学们提高学习的效果。
同时，我鼓励同学们互相分享学习心得和经验，激发他们的学习兴趣和动力。
四、班级活动组织为了增强班级凝聚力和活力，我积极组织了一系列的班级活动。
比如运动会，文化节，班级联谊等等。
运动会是我们学校的一项传统活动，我们班积极参与各项项目的比赛，并取得了不错的成绩。
文化节是我个人希望大家了解和传承中华传统文化的一项活动，我们举办了舞蹈、歌曲、才艺等各类比赛，并在班级中展示了我们的表演才华。
此外，我们还与其他班级进行了联谊活动，增进了彼此之间的了解和友谊。
五、班级风纪维护与管理为了维护班级的正常秩序和良好风纪，我注重管理与约束。
我与班级干部一起制定了一系列班级规章制度，明确了班级纪律的底线。
我会对违反规定的同学进行责任追究，并与他们进行必要的沟通和教育。
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下学期九年级班务工作总结
本学期以来，我班的班务工作坚持以“一切为了学生健
康成长和终身发展服务”的指导思想，紧紧围绕学校的德育
工作计划，努力营造良好的育人环境，和德育小组教师一起
配合，对学生的行为习惯、学习习惯、综合素质、思想人格
等多方面进行了教育引导，形成稳定、团结、向上的班风，
涌现了少部分积极向上、勤学乐学的优秀学生。
现将本学期
的班务工作总结如下：
一、最初的岔道
初接九班，我就在心里做好了准备——要进行一年漫长而
曲折的“斗争”了。
毕竟九年级是非同寻常的一年，这一年里
学生往往喜欢“耍大哥” ，违纪的手段逐渐增多，违纪的程
度也往往比较严重，再加上这个班以前有一个人数较多的违纪
团伙，我想，工作肯定是不轻松的了。
果不其然。
半学期以来，班级状况应该用渐趋稳定、逐渐进步来概
括。
虽然自开学以来，违纪事件屡屡出现，先是开学初刘文
伟廖杨等四个同学在初室擂洗发精，继而又有 XX 强行用七年级学生饭卡，将近十一时又有 XX 和 XXX在教室打架， XX 劝架引来一场纠纷；“十一”刚过，又有 XXXX等在寝室内赌博， XX 在寝室内偷盗，然后又有 XX、XX 出走两周，这些事件在学校在校外都闹得沸沸扬扬，严重影响了九班的班风和
校风。
但是，从运动会之后，学生的违纪行为渐渐收敛，班
风逐渐走向正常，部分学生的学习积极性也逐渐提高。
二、带班体会
树立班级精神
自开学第一天起，我就给学生讲了三句话：一是“让别
人因我的存在而感到幸福” ；二是“做最好的自己” ；三是“步步高”。
每周给学生做小结的时候，我都要经常提起这三句
话。
比如说：本周教室的卫生比以前更好了，做到了步步高；又如某同学最近上语文课积极发言了，也在步步高。
再如，
我的讲台上的灰尘不知被哪位学生擦干净了，我在上课之前
说：“这位不知名的同学让我们每一个老师都因你的存在而
感到幸福。
”经常这样讲，反复地说，三句话应该说是深
入人心。
期中素质评价时很多学生也谈到了这几句话。
同时，
学生们把“步步高”作为班级精神的核心。
所以，我每周都
要给学生提醒，下周要重点在哪方面做得比以前更好。
造集体舆论
接手二班后，我发现该班学生有一个特点，那就是对他
人的事情表现得相当漠然，除了周小曼、汪炜等几个人外，
真正有正义感的学生太少，尤其是难得在男生中找一个既正
直又敢于管事的人。
班级太散，我在造班级舆论方面也做了
很多工作。
比如说，在XXXX 擂肥后，我专门在周五给学生布置了一道作文题，叫《我为XX进一言》，于是，很多学生
在周当中指、解两位同学。
我利用一文
写得好的学生在台上言，果 XX 听得流了泪。
很多学生：“XX、XXX你曾是我 2 班的傲，但在，你却我 2 班抹黑。
当我在广播里听到批九班的学生擂
肥，我‘如站毡’ ⋯⋯ 玉泉，你有那么明的，你什么不潜心学，我你异的成而自豪？⋯⋯”正因集体攻，再加上我老耐心的
教育，玉泉改自新比快。
班上两位同学出走，我也学
生来种行的危害、后果，一些骨干学生言，引他正确出走行，班内的定。
利用故事、典型事例引
那天，王老我：“ 在很多学生和他硬着干是不
行的。
是要注意潜移默化、耳濡目染的影响。
”我是极同意王老
种法的。
从开学起，我常在文前学生
一些短小的故事，他其中的大道理。
比如，
立目的重要性、要自己的光点、要有斗的豪情、要去掉身上的坏等。
有候，也学生一些典型事例。
比如《青年文摘》成目常登有一些从苦中成起
来的人物事迹，以此鼓励学生立信心。
有一次就学生了
《知音》志社美萍的故事，她未完初中就学，后来上山石，学，写一些大大小小的文章，最后成功入知名志社。
个故
事是刘文看了
我的书后推荐给全班学生的。
后来王老师也推荐了一则材料——〈夫妻备战高考改变命运〉，我也专门组织学生进行学习，以期让他们明白知识的重要性。
我觉得，讲这些故事、事例，
虽然学生不可能一下子明白，也不可能所有的学生都
听进去，但是，总还是有学生会受到启示的。
“硬逼”是需要的，“软教”也不可缺少。
事实证明，这些事例，对部分学生还是起了作用的。
部
分学生从最初对学习无所谓的态度，转变为你追我赶，互相
竞争的学风，如邹玉泉、王家鹏、杜春园等同学在学习态度
上还是有鲜明的进步。
利用活动形成凝聚力
开学时，学生们演节目得了最后一名，几名女生有情绪，还有两个男生竟然给校办室写信，听说言辞相当尖锐激烈。
后来我在班上做了正确的引导，要求学生们拧成一股绳，尤
其是要及时制止违纪的同学，要集体教育帮助违纪的同学，
还要在集体活动中互帮互助，在学习上积极努力。
我组织学
生进行了班干部竞选，重新组建了班委会，在运动会中，新
老班委员成员共同协作出力，把运动会组织得较好，体现了
集体的凝聚力。
还有一点，我一直为学生留长发头疼。
今天
提醒了这个，明天那个的头发又长长了。
我还向余老师取经，用激将法都收效很小。
但经历了运动会，借着学生们沉浸在
集体成功的喜悦的机会，我对男生们说；“在运动会中，你
班立下了大功，表得
相当精神。
望下周来的候，我看到你的也很精神。
那才是二班真正的男子。
” 果，放假来了后，十个男生都剪短了。
从一点我感受到，集体的荣誉感、凝聚力也是相当重要的。
分争，分要求
自从期中考以后，我班的学生成很不尽人意。
班三分之二的学生放弃学的状况，我及采取措施，
根据学生的学情分七，每学生根据制学目
、行准和学措施、等。
，学生
的目非常明确，第一是向一中冲刺的，第二三向普
通高中冲刺，第四自己的余特，最后一是
好字，力争文达到 E 等⋯⋯在每一中，确立了二人
手。
事明，分性要求和分手的措施能
好地促学生的学极性。
例如先政和玉泉两人，
在期中考先政于玉泉，使得斗志昂，每考一
，两人都要一番，就玉泉一本英料做，
先政也要跟着一本来做。
次期末考，两人一个考年
第 2，一个考年第6，均28 分。
再如第六同学是XXXXXX等八名男生，他均不太守，不思学，但我他
的要求是文要考到80 分以上，平每天在我手里背一首古，每周多写一篇周，他都做到了，而且同学
中有四人考试在90 分以上。