全国交通安全日活动教案
交通安全第一课主题班会教案精选3篇
交通安全第一课主题班会教案精选3篇为进一步增强交通参与者的法制意识、安全意识、礼貌意识，根据《关于开展20xx年“全国交通安全日”主题活动的通知》(晋礼貌交通[2023]3号)文件精神要求，结合xxxxxxx工作实际，制定11月25日-12月2日为20xx年“全国交通安全日”宣传周的活动方案。
一、指导思想为认真贯彻落实《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》(国发20xx30号)，大力推动“礼貌交通行动计划”的实施意见，以“摒弃交通陋习，安全礼貌出行”为主题，以“抵制三超一疲劳”(即抵制“超速、超员、超载和疲劳驾驶”)为重点，开展20xx年“全国交通安全日”宣传活动，使交通参与者摒弃陋习、安全礼貌出行。
二、活动主题：摒弃交通陋习，安全礼貌出行三、时间安排20xx年11月25日--12月2日四、活动形式各xxxx在以往的宣传经验上开拓创新，开展资料丰富、形式多样的交通安全日宣传活动，具体从以下几个方面开展活动：1.自11月25日开始，xx路段情报板、xx情报板、xxxx醒目位置悬挂或滚动翻出“摒弃交通陋习，安全礼貌出行”全国交通安全日主题，营造良好的宣传氛围。
3.结合xxxxxx工作实际，针对xxxx沿线村庄少数群众为少走几步路而横穿高速公路或在高速公路上行走问题进行走访宣传，用真空案件说话，让群众了解和认识行人在高速公路行走的危害性。
五、工作要求1、各单位按照方案要求，精心策划，周密安排，认真组织好这次宣传活动，推动“全国交通安全日”宣传周活动有声有色地开展。
2.活动周结束后，各单位要及时上报宣传活动总结。
教学目的：1、知道有关的交通安全标志和规则2、知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。
3、如何安全度过小桥。
教学准备：有关交通安全的图片、PPT教学过程：一、导入课题提出问题:1、《中华人民共和国道路交通安全法》是哪一年颁布实施的？（20xx年5月1日）3、我们学生可不可以骑自行车？如果可以，我们应该注意什么？4、同学放学的时候在马路上玩耍，这样对不对呢？（不对）二、中学生不良的交通行为表现1、中学生在路上的不良行为:（学生结合自身实际列举）（1）在道路上行走时，没走人行道；在没有人行道的道路上行走时，不是靠路的右边行走，而是在路的左边或中间行走。
交通安全教育活动教案(精选5篇)
交通安全教育活动教案（精选5篇）交通安全教育活动教案1一、教学目标认知目标：初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。
行为目标：培养自立、自卫的'安全保护意识。
遵守交通规则。
行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。
能力目标：培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。
二、教学重难点1、确立自立、自卫的安全保护意识。
2、能认识有关的交通标志、交通设施。
3、人行道与人行横道的区别。
三、教学准备1、红黄绿号牌一套。
2、教学课件。
3、布置场景材料：红绿灯号牌、交通标志头饰等。
4、学习星（红色）、安全星（黄色）。
四、教学过程（一）创设情景，激情。
老师今天为小朋友带来了一段录像，小朋友们想不想看？想看的话就请仔细看和听，认真想，等一下说说你都看到或听到了什么？1、看录像《篮球女孩》。
2、小朋友们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗？这样的走路方式会给她带来哪些困难呢？是什么造成她今天的样子呢？3、是呀，车祸就是杀手。
在我们的生活中汽车给我们的交通带来方便的同时，也造成了道路拥挤，影响着人们的人身安全。
小红燕撕心裂肺的呼唤时时警醒我们：生活中如果不重视交通安全，就会遇到意想不到的危险，造成终生的遗憾，失却美好的未来。
你们的爸爸妈妈每天把你们送到学校，除了希望你们学到更多的知识，更盼望你们每天都能平平安安回家。
今天我们就来学习新课《平安回家》。
出示课题：遵守交通规则。
齐读课题过渡：平安回家首先要学会走路。
我们来看一个片断，想想我们生活中应该怎样走路，才能平安回家。
看谁看得最仔细，听得最认真，一会儿把你听到、看到的跟大家说一说，老师为说得好的同学颁发一枚学习星，好吗？（二）看动画——《学会走路》（出示课件）刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢？（小组交流后发言）（板书：学会走路、乘车、骑车）细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗？（板书：交通标志）。
全国交通安全日主题班会教案5篇
全国交通安全日主题班会教案5篇通过交通安全教育的主题班会,让同学们一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
下面是小编整理的全国交通安全日主题班会教案5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
全国交通安全日主题班会教案1一、教学目标：1、使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
二、教学过程：1、由“交通标志连连看”引入(5分钟)2、小兔诊所(5分钟)3、珍爱生命(5分钟)4、交通安全法内容及交通事故原因分析(3分钟)5、观看视频(5分钟)6、游戏《模拟路口》(10分钟)7、交通安全知识抢答(5分钟)8、交通安全拍手歌(2分钟)9、总结“交通安全，从我做起”详案1、由交通标志连连看引入同学们：我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。
“你们知道这些标志吗?”通过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。
2、小兔诊所以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。
通过教师的引导要求学生改正。
3、珍爱生命请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。
此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。
4、交通安全法内容及交通事故原因分析主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。
交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美好家园。
5、观看交通安全视频此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。
全国交通安全反思日策划案3篇
全国交通安全反思日策划案2全国交通安全反思日策划案2精选3篇（一）全国交通平安反思日筹划案一、活动主题：关爱生命，共创平安二、时间：每年的9月21日三、地点：全国范围内各地公共场所、道路等四、活动目的：1. 进步全民对交通平安问题的关注和重视，增强交通平安意识，形成共同营造交通平安环境的合力；2. 强调交通平安责任的重要性，倡导遵守交通法规，培养文明交通习惯；3. 通过反思过去的交通事故以及教育宣传，引起广阔市民对交通平安的再次关注，促进道路交通实现文明、平安、畅通。
五、活动内容：1. 公众教育宣传：通过各种形式的宣传活动，传播交通平安知识，进步广阔市民的交通平安意识。
可以在地铁、公交车站、公共场所等设置展板、海报、宣传册等，介绍交通法规、平安驾驶技巧、道路交通事故案例分析等内容。
还可以组织交通平安讲座、培训班、演讲比赛等活动，吸引广阔市民参与并进步他们的交通平安文明素养。
2. 交通平安体验活动：组织形式多样的交通平安体验活动，如模拟交通场景的游戏、交通平安常识答题等，让参与者亲身体验交通平安问题，加深对平安意识的认识。
可以装备专业的交通平安人员提供指导和讲解，建立正确的交通平安观念。
3. 交通平安文艺演出：组织舞台演出、道路文艺表演等活动，通过艺术形式向群众传达交通平安的重要性。
可以邀请专业演出团队、交通平安公益形象代言人等参与，并借助新闻媒体进展宣传报道，扩大活动影响力。
4. 交通平安志愿效劳：组织志愿者在道路、交通节点等重要地点开展交通平安宣传活动，通过发放宣传资料、交通平安小礼品，向行人、驾驶员提供交通平安宣传和指导。
可以借助社交媒体平台，鼓励市民分享自己的交通平安理念和经历，进步交通平安问题的普及度。
六、宣传推广：1. 借助各种媒体进展宣传报道，如电视、播送、报刊等，引导社会言论关注交通平安问题；2. 利用互联网和社交媒体平台，在网上设立专题网站，发布交通平安信息，扩大宣传影响；3. 邀请公众知名人士、专家学者参与宣传活动，进步宣传效果；4. 利用活动海报、标语等进展宣传，通过社区、单位、学校等渠道广泛张贴，引导社会关注。
交通安全主题内容教案(7篇)
交通安全主题内容教案(7篇)交通安全主题教案精选篇1教材分析：《交通安全每一天》是小学品德与社会四年级上册第三单元(安全的生活)中的第一个主题，教材的内容与学生的实际生活联系极为密切，交通安全与每一位学生息息相关，本主题的重点是让学生了解如何注意交通安全，感受交通事故带来的危害，培养学生自觉遵守交通规则的良好行为。
教学目标：1.知识与技能：通过互动游戏，让学生了解基本的交通法规，认识常见的交通标志。
通过认识、制作交通标志，培养学生收集、处理信息的能力。
2.过程与方法：学会合作与交流，能够独立探究，尝试运用多种方法去解决问题，让全社会都来关注交通安全，遵守交通规则。
3.情感、态度和价值观：通过课件展示不遵守交通规则的视频以及有关车祸的数据统计，使每一位学生都能够深刻体验交通安全的重要性，能够从我做起，自觉遵守交通规则，能够号召全社会共同维护交通安全。
教材设计意图与活动思路：本次活动主题是让学生通过探究认识各种交通标志，了解交通警察的手势信号，掌握各种交通法规，初步接触《中华人民共和国道路交通安全法》，体会到交通安全的重要性，能够自觉遵守交通规则，维护交通安全。
教科书的内容与学生的实际生活联系极为密切，交通安全与每一位学生都息息相关，很容易调动学生的参与活动的积极性和主动性，这也为教师自由地处理和组织活动提供了拓展的空间。
在活动中，我借助于多媒体课件为学生提供大量的生活素材，将学生在日常生活中不易获取的信息，进行生动地展示。
同时，又以互动的活动流程引领学生仔细观察、主动参与、自行探究，让其在活动中，学会合作与交流，尝试运用多种方法去解决实际问题。
本活动主题的教学一课时完成。
首先，进行“认识交通标志”“争当合格小交警”“新手上路”“案例反思”“自主创作宣传交通”这五个小活动，目的是让学生认识各种交通标志，看懂交通警察的手势信号，并且在模拟现实的场景中加以综合运用，融知识性、趣味性于一体。
特别是在“新手上路”这一活动环节中，学生全体参与，扮演“司机”、“交警”、“交通标志”各种角色，他们各司其职、各尽其责、井然有序。
交通安全主题教育教案大全10篇
交通安全主题教育教案大全10篇交通平安主题教育教案【篇1】一、教学目的：1、通过读新闻、看图片、讨论等形式引起同学们对交通平安的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。
二、活动过程：(一)老师讲新闻以引入主题1讲新闻，介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的情况：①据报道，我国每年死于交通事故的中小学生约有2万人，据国家儿童少年公布的数据显示，我国中小学生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消逝。
②今年4月份，在一所小学门前，一位小学生在过公路时被迎面驶来的出租车撞伤,被撞的是河北小学的学生，这名学生下公交车后直接从两辆公交车中间穿过，想要翻越护栏去对面的学校，这时出租车迎面驶来，由于出租车驾驶人被公交车拦住视线，来不及躲闪将她撞倒在地。
2.听了这则新闻，你有什么感想呢?同学们讨论交流，各抒己见。
3.老师小结：生命就在我们每个人的手中，交通平安不容我们忽视。
今天我们就一起来学一学交通平安的相关学问，养成自觉遵守交通规章的好习惯。
(二)平安学问问答1.交通信号灯有几种颜色?(红黄绿)这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗?请两个学生上台演一演，看看你会不会过公路(让两位学生站在门口，老师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过公路)：①红灯亮时该怎样?②黄灯亮时还可以过公路吗?③什么灯亮时才可以走?师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号，口诀：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请学生读一读。
2.选一选(看图选择正确的做法)：①乘车平安：乘车时哪种行为是平安的?A、在车内玩耍。
B、车辆行驶时头伸出窗外。
C、系好平安带。
小结：乘车时要系好平安带，头、手不伸出窗外②过公路平安：过公路时哪种行为是正确的?A、跨越栏杆横穿公路B、在车辆靠近时过公路C、走斑马线小结：过公路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的情况下过公路。
122交通安全日主题班会教案2024：安全驾驶,从我做起
122交通安全日主题班会教案2024：安全驾驶，从我做起一、教学目标：1. 了解交通安全日的意义，认识交通安全的重要性；2. 熟悉驾车规定，学习安全驾驶的知识；3. 提高交通安全意识，牢记交通安全法规；4. 培养学生的安全从我做起的思想，强化安全意识。
二、教学重点：1. 讲解交通安全日的意义，强调交通安全的重要性；2. 反复强调驾车规定和安全驾驶知识；3. 强化交通安全意识，教育学生遵守交通安全法规。
三、教学内容：1. 交通安全日的意义交通安全日是中国政府为了提高全社会对交通安全问题的认识和意识，促进交通安全工作的开展而宣布设立的。
目的是通过此项活动，让人们了解交通安全的重要性，提高交通安全意识，避免和减少交通事故的发生，保障人民生命财产安全，促进社会和谐发展。
2. 驾车规定和安全驾驶知识（1）驾车规定a. 驾驶证：学生无法驾驶机动车，但是应该了解驾驶证的种类和应用范围，了解学生可持有哪些驾驶证。
b. 机动车安全技术标准：了解各种机动车的安全技术标准和配置规定，明确机动车的使用范围和适用规定。
c. 车辆保险：明确车辆保险的种类和保险条款，了解保险理赔的标准和程序，掌握该如何保障自己和他人的安全。
（2）安全驾驶知识a. 安全乘坐：了解乘坐位置、安全带的使用规范，以及如何正确使用。
b. 道路交通标志：了解各种道路交通标志的含义和使用方法，避免因为不了解标志而造成交通事故。
c. 道路通行规则：了解公路交通规则、交通信号灯、交通标志和交通警察的手势信号，遵守交通规则以避免交通事故。
d. 道路驾驶安全：了解应该避免哪些情况下驾车。
例如：酒后驾车、疲劳驾驶、超速行驶、疾驶穿红灯等。
3. 交通安全意识（1）理解交通安全法规学生们应该了解行人、非机动车和机动车的行驶规定，避免违反交通法规行驶。
同时，了解对于交通事故的处理方法和相关法律条例。
学生应该学会如何保护自身权益，提高交通安全意识和法律观念。
（2）培养安全从我做起的思想学生应该认识到，交通安全是全社会共同维护的。
交通安全教育日活动教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 让学生了解交通安全知识，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 增强学生自我保护意识，提高自我保护能力。
二、教学对象本教案适用于小学四年级学生。
三、教学时间一课时四、教学重点1. 交通安全知识。
2. 交通规则。
五、教学难点1. 如何在日常生活中遵守交通规则。
2. 如何提高自我保护意识。
六、教学准备1. 交通标志图片、视频。
2. 交通规则宣传册。
3. 交通安全知识问答环节道具。
七、教学过程（一）导入1. 教师出示一幅交通事故的图片，引导学生思考：如果遇到这样的情景，我们应该怎么做？2. 学生回答后，教师总结：为了保障我们的生命安全，我们要学会遵守交通规则，提高交通安全意识。
（二）交通安全知识讲解1. 教师讲解交通安全知识，包括：a. 交通信号灯的意义及使用方法。
b. 交通标志的种类及含义。
c. 行人、自行车、机动车等不同交通工具的通行规则。
d. 雨天、夜间等特殊天气下的交通安全注意事项。
2. 教师结合实例，让学生了解遵守交通规则的重要性。
（三）交通规则实践1. 教师带领学生模拟过马路、乘坐公交车等场景，让学生亲身体验交通规则的实际应用。
2. 学生分组进行角色扮演，如：行人、司机、交警等，进行交通安全情景剧表演。
（四）交通安全知识问答1. 教师提问，学生回答关于交通安全知识的问题。
2. 学生之间互相提问，巩固所学知识。
（五）总结与反思1. 教师引导学生总结本次交通安全教育日活动收获。
2. 学生分享自己在日常生活中如何遵守交通规则，提高自我保护意识。
（六）课后作业1. 家长监督学生遵守交通规则，并记录下来。
2. 学生撰写一篇关于交通安全的心得体会。
八、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，如是否积极回答问题、是否认真听讲等。
2. 交通安全知识掌握程度：通过课堂问答、课后作业等方式，了解学生对交通安全知识的掌握情况。
3. 自我保护意识提高情况：观察学生在日常生活中是否能够自觉遵守交通规则，提高自我保护意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
全国交通安全日活动教案
2016年全国交通安全日活动教案
一、活动主题
今年12月2日是国务院批准设立的第五个“全国交通安全日”，主题为“拒绝危险驾驶、安全文明出行”。
二、活动目标
通过开展“全国交通安全日”主题活动，进一步提高广大师生及家长的交通安全意识和交通文明素质，引导广大师生及家长自觉遵
守交通法律法规，使学校周边交通秩序和交通安全状况得到明显改善。
三、活动时间：
持续做好“全国交通安全日”主题活动的宣传发动，11月上旬
到中旬为预热期，宣传造势;11月下旬至12月2日为集中宣传期，
形成宣传热点;12月2日至4日为后续宣传期，提升“全国交通安
全日”影响力。
四、工作措施：
(一)多形式开展交通法治宣传。
各学校要充分利用各类载体，
推进交通安全法律法规、安全知识进校园、进课堂。
要组织召开
“全国交通安全日”主题活动动员会，发放一封《致学生和家长交
通安全教育公开信》，出一期交通安全宣传专栏，同时以“我身边
的不文明交通行为”为主题，上一节交通安全主题团(队)会，组织
师生参加一次“警营开放日”活动。
(二)深入排查校园周边道路状况。
各学校要主动与辖区交警、
交通运输部门联系，对学校周边交通信号灯、交通标识、人行道等
设施，集中进行一次全面检查，进一步完善相关交通安全设施。
对
农村“村村通”公路的通行状况进行摸底，对道路过窄、缺少减速带、桥梁隐患等，要协调地方政府及相关部门，迅速采取改进措施，彻底消除校园周边道路交通事故隐患。
(三)强化校车安全管理。
戴楼、闵桥、涂沟、金北、前锋等学
校要建立健全校车安全管理制度，完善校车安全管理档案，做到一
车一档。
要组织召开一次乘坐校车学生家长会;配合相关职能部门，扎实开展一次校车安全检查，重点排查校车行驶道路两边的标识、
警示标牌、隔离护栏、车辆减速设施等建设情况，校车“六定”管
理模式落实情况以及校车交通违法行为等，发现问题，要及时进行
整改。
(四)组建交通安全志愿者队伍。
城区所有学校，要迅速组建由
教师和学生组成的志愿者队伍。
上下学期间，在校园周边主要路口，引导学生有序通过马路，及时制止学生不文明行为，减少交通安全
隐患。
四、活动要求：
(一)加强领导，精心组织。
各学校要从讲政治、促发展、保稳
定的高度，充分认识交通安全宣传教育的重要性，明确负责此项工
作的负责人，并将此项工作纳入重要议事日程。
要采取切实有效的'措施，保证“全国交通安全日”主题宣传活动落到实处。
(二)强化督查，严厉问责。
县教育局将对各学校活动开展情况
进行督查，对志愿者队伍的组建、到岗情况、学生上下学遵守交通
秩序情况进行抽查并及时予以通报。
对因思想不重视、工作不到位
导致交通事故的，将按照有关规定，严肃查处，追究有关领导及工
作人员的责任。