(完整版)第十章18世纪末至19世纪初德国政治思想

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西方政治思想史第九章:18世纪末19世纪初德国政治思想笔记

西方政治思想史第九章:18世纪末19世纪初德国政治思想笔记

18世纪末19世纪初德国政治思想一、德国社会状况18世纪末,德国依然时一个政治上分裂,经济上落后的封建国家。

众多的公国、自由城市、独立王国、诸侯国、皇室领地等构成了德意志帝国。

帝国皇帝并未拥有至高无上的实际权力,封建势力依然强大。

维也纳1815年决议建立的德意志联邦实际上也是一个松散的政治联盟。

德国并未实现真正的国家、民族的统一。

实现国家和民族的统一与发展时德国面临的历史任务。

经济上,资本主义的进程发展缓慢。

在随着拿破仑帝国的覆灭而来的普遍反动时期,封建专制统治的加强,使资本主义的发展受到更为严重的阻碍。

德国资产阶级及其知识分子在其特定的历史条件下表现得异常软弱无力,始终未能成为一支对抗封建贵族统治的强大力量。

德国资产阶级的软弱性和妥协性表现在:一方面他们对封建专制制度表示不满,要求废除封建关系和贵族特权,主张改革,实现国家和民族的统一;另一方面,由于对国家的依赖性以及对人民的畏惧,又拜倒在君主权力之下,希望在君主制的范围内实现某种改良,求得资本主义经济得顺利发展。

二、政治思想的状况德国资产阶级的政治思想是通过其知识分子阶层表现出来的。

德国资产阶级及其知识分子在反对封建专制的实际斗争中无所作为,但在精神生活领域却创造了辉煌的成果。

产生了所谓的“狂飙猛进"的时代,出现了歌德、席勒等伟大的诗人。

德国古典哲学成果在西方思想史上有着深远的影响。

德国古典哲学家的政治思想是新兴资产阶级争取解放斗争的理论表现,主要代表人物为康德、费希特、洪堡、黑格尔、赞尔巴哈等人。

法国启蒙思想是其政治理论的思想渊源,但是由于软弱性,在反封建中采取保守的中庸立场和态度。

他们把社会的进步理解为理性和道德的发展,要求在君主制范围内进行某种改良。

其政治思想浸透着资产阶级自由主义的倾向。

历史法学派因“从历史上研究法律"而得名,主要代表人物有G ·胡果(1764-1844)和F ·K·萨维尼(1779-1861 )。

第九章 18世纪末19世纪初德国政治思想

第九章  18世纪末19世纪初德国政治思想

9.3.2 国家理论
国家起源:区分先验理念中的国家与实际存在的国家 国家涵义:国家权力是公民自由意志的产物,个人对 国家也有服从的义务。 国家目的:维护法律秩序和国家本身的存在,而非人 的权利和自由的实现。 国家形式:
人数:君主制、贵族制、民主制 权力行使方式:专制、共和
国家权力划分:立法权、行政权、司法权 公民与国家:参与立法,服从法律;对国家忠诚
9.5 黑格尔的政治思想
生平和著作 体系和方法 市民社会和国家 君主立宪制主张 民族主义思想
9.5.1 体系和方法
出发点 绝对观念 精神阶段
客观精神(法哲学)
发展 阶段
伦理 主 绝 逻辑 自然 对 市 阶段 阶段 观 抽 道 精 象 精 家 民 国 神 法 德 庭 社 家 神 会
现代国家中最根本的关系是公民与国家之间的 关系 个人发展的前提是自由,还要求环境的多样化 古代国家追求美德,近代国家追求幸福快乐; 后者压抑了人的干劲,限制了人的自由 强调个性的价值,强调人类追求的多样化和公 民生活方式的最大可能的多样化
9.4.2 国家作用的范围
政府的责任:促进公民的福利 国家权力的强大是对个人的威胁 政治的中心问题:“人”和“人的事业” 国家的目的:保障安全,捍卫合法自由的确定性 国家目的的两重性:促进幸福;寻求安全(国家作用 的真正范围)→反对国家干预社会公共事务 明确限制国家权力的宪法;国民精神是宪法的源泉和 基础 国家的存在是必要的,不可废除 重要的是对维护公民自由所必须的政府职能加以明确 的界定
9.3.3 永久和平思想
永久和平是政治的最高目标 永久和平目标的因素
人们对战争危险的恐惧
每个公民道德意识的成熟

辽宁大学817国际关系综合2021年考研专业课初试大纲

辽宁大学817国际关系综合2021年考研专业课初试大纲

辽宁大学2021年全国硕士研究生招生考试初试自命题科目考试大纲科目代码:817科目名称:国际关系综合满分:150分一、考察目标本科目是辽宁大学国际经济政治学院政治学理论、国际政治、国际关系和外交学四个专业硕士研究生招生考试的共用考试科目。

通过对本科目的考试,目的是考察考生是否已基本具备政治学理论、国际政治、国际关系和外交学专业四年制本科毕业生所掌握的基本专业理论知识,是否已经具备继续从事相关专业硕士阶段学习的基本条件。

二、考试大纲(一)西方政治思想史导论一、西方政治思想史的研究对象二、研究西方政治思想史的基本方法三、西方政治思想史的基本线索四、学习西方政治思想史的意义第一章古代希腊政治思想第一节西方政治思想的产生第二节城邦制度和政治思想的特点第三节智者和苏格拉底的政治思想第四节柏拉图的政治思想第二章希腊化时期和古代罗马政治思想第一节希腊化和罗马帝国时期政治思想的特点第二节斯多葛派的政治思想第三节波利比阿和西塞罗的政治思想第四节罗马法学对政治思想的影响第五节罗马基督教政治思想第三章中世纪西欧政治思想第一节 5-10世纪西欧的政治状况和政治观念第二节教权和王权斗争中的政治思想第三节托马斯·阿奎那的神权政治思想第四节城市的兴起和反对教会统治的政治思想第四章 16世纪西欧政治思想第一节 16世纪西欧的社会状况及其对政治思想的影响第二节马基雅维利的政治思想第三节路德和加尔文的政治思想第四节布丹的政治思想第五节法国反暴君派的政治思想第五章 17世纪欧洲大陆政治思想第一节 17世纪欧洲大陆的社会和思想状况第三节斯宾诺莎的政治思想第四节普芬道夫的政治思想第六章 17世纪英国政治思想第一节 17世纪英国革命和政治思想概况第二节霍布斯的政治思想第三节弥尔顿和哈灵顿的政治思想第四节洛克的政治思想第七章 18世纪法国政治思想第一节 18世纪法国的社会状况和启蒙运动第二节孟德斯鸠的政治思想第三节卢梭的政治思想第四节法国大革命时期的政治思想第八章 18世纪美国政治思想第一节 18世纪的美国社会和政治思想的特点第二节潘恩的政治思想第三节杰斐逊的政治思想第四节汉弥尔顿的政治思想第九章 18世纪末19世纪初德国政治思想第一节 18世纪末19世纪初德国社会状况和政治思想特点第二节康德的政治思想第三节洪堡的政治思想第四节黑格尔的政治思想第十章 19世纪法国政治思想第一节19世纪法国社会和政治思想的特点第二节孔斯坦的政治思想第三节社会主义各派的政治思想第四节孔德的政治思想第五节托克维尔的政治思想第十一章19世纪英国政治思想第一节 19世纪英国社会和政治思想的演变第二节柏克的政治思想第三节边沁的政治思想第四节密尔的政治思想第五节斯宾塞的政治思想(二)国际关系史导言第一编威斯特伐利亚:现代国际关系的缘起第一章现代世界的历史背景第一节1500年前后的世界第二节走出中世纪——西欧的兴起第三节现代国际关系的孕育第二章威斯特伐利亚体系第一节威斯特伐利亚体系的产生第二节威斯特伐利亚体系的多极“均势”格局第三节17—18世纪的欧洲与世界第二编从维也纳到凡尔赛一华盛顿:“均势”格局的兴衰第三章维也纳体系第一节维也纳体系的产生第二节维也纳体系的多极“均势”格局第三节维也纳体系的衰落第四节“欧洲体系”的全球扩张第四章俾斯麦大陆联盟体系第一节大陆联盟体系的形成第二节大陆联盟体系的调整与解体第三节欧洲列强瓜分世界的斗争第五章从多极均势到两极对抗第一节两大军事集团的形成和战前危机第二节第一次世界大战时期的国际关系第六章凡尔赛一华盛顿体系第一节凡尔赛一华盛顿体系的形成第二节“二十年危机”——凡尔赛—华盛顿体系的动荡第三节两极对抗格局的形成第三编雅尔塔:美苏主导下的两极世界第七章雅尔塔体系的建立第一节二战的全面爆发与世界反法西斯联盟的形成第二节全球战略主导权的转移第三节美苏与雅尔塔体系的形成第八章冷战:两极对抗下的国际关系第一节冷战的起源与东西方阵营的激烈对抗第二节美苏关系的缓和、冲突与僵持和东西方阵营的分化第三节新中国外交第四节冷战中的第三世界第九章缓和:由两极到多元化时期的国际关系第一节东西方关系的缓和与中、美、苏战略大三角第二节苏联的战略扩张与美苏争夺的新态势第三节多元化时代的国际关系第四编全球化时代:转型中的国际关系第十章冷战的终结与全球化时代的来临第一节雅尔塔体系的崩溃与冷战的终结第二节全球化时代的来临第十一章美国霸权与后冷战时代的国际关系第一节冷战后美国霸权的增长第二节“多强”力量变迁与对外关系第三节冷战后的第三世界结语(三)当代中国外交绪论一、当代中国外交的研究对象和研究方法二、当代中国外交的指导思想三、当代中国外交的根本立场四、当代中国外交的主要目标五、当代中国外交的基本原则六、学习当代中国外交的目的和意义第一章确立独立自主新型外交第一节独立自主维护国家主权安全第二节建立和发展同社会主义国家的友好关系第三节应对西方国家对华包围和孤立第二章倡导和平共处五项原则第一节提出和平共处五项原则第二节妥善处理同亚洲国家的历史遗留问题第三节缓和国际紧张局势的努力第四节促成万隆会议发展同民族主义国家关系第三章同时应对美苏战略压力与争取“中间地带”的战略观点第一节中苏关系恶化第二节中印边境武装冲突第三节援越抗美的战略方针第四节争取“两个中间地带”的努力第五节扭转极左思潮对中国外交的冲击第四章“一条线”战略与划分“三个世界”的理论第一节中国外交战略调整与中美关系解冻第二节中华人民共和国在联合国合法权利的恢复第三节与西方国家关系取得重大进展第四节加强同第三世界国家的关系第五章不结盟、全方位和平外交的确立第一节对外开放政策的确立第二节和平与发展的时代主题第三节新时期中国外交战略调整第四节全方位和平外交政策的实施第五节“一国两制”构想与和平解决国际争端第六节参与多边外交维护世界和平第六章“韬光养晦、有所作为”的战略方针第一节冷战后中国外交面临的新形势第二节“韬光养晦、有所作为”战略方针的确立第三节“韬光养晦、有所作为”战略方针的实施与成效第七章倡导国际关系民主化提出新安全观第一节新安全观与推动建立伙伴关系第二节稳定中美关系大局第三节化解矛盾稳定周边第四节提倡国际关系民主化开展多边外交第五节维护国家统一反对外来干涉第八章始终不渝走和平发展道路第一节坚持走和平发展道路的必然性第二节和平发展道路的内涵及其战略取向第三节和平发展道路的世界意义第九章推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界第一节“和谐世界”理念的提出第二节维护国际安全建设持久和平第三节应对金融危机促进共同发展第四节合作处理全球性问题推进全球治理第十章新时代中国外交总体布局第一节改善和发展同发达国家之间的关系第二节促进同周边国家的睦邻友好和务实合作第三节加强同广大发展中国家的团结合作第四节积极参与和引导多边外交历程第五节中国外交领域的拓展与深化结束语:全面推进中国特色大国外交(一)、和平发展合作共赢是中国外交的主题(二)、推动构建人类命运共同体(三)、推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国家关系(四)、积极推动全球治理体系变革(五)、深入推进“一带一路”建设。

徐大同《西方政治思想史》考研重点整理(自己整理的超实用)

徐大同《西方政治思想史》考研重点整理(自己整理的超实用)

逻辑框架整理第一章古代希腊政治思想●第一节西方政治思想的产生1、古希腊是西方政治思想的发源地2、希腊政治思想的萌芽:荷马、赫西俄德3、早期立法家的政治思想:来库古、梭伦4、早期自然哲学家的政治思想●第二节城邦制度和政治思想的特点1、城邦和城邦制度2、古希腊政治思想的特点●第三节智者和苏格拉底的政治思想1、城邦民主制的繁荣和思想界的变化2、智者的政治思想3、苏格拉底的活动和贡献●第四节柏拉图的政治思想1、生平和著作2、国家的理念和正义的国家3、哲学家治国思想4、政体思想5、第二等好的理想国●第五节亚里士多德的政治思想1、生平和著作2、政治学的研究对象和方法3、城邦的起源、本质和目的4、政体分类及其变革5、对理想城邦的设计6、对西方政治思想的贡献第二章希腊化时期和古代罗马政治思想●第一节这一时期时期政治思想的特点1、城邦制度的解体和政治思想的演变2、种族和文化的融合及世界主义思潮●第二节斯多葛派的政治思想1、斯多葛派的产生和流传2、自然法思想3、人的精神自由思想4、人人平等思想●第三节波利比阿和西塞罗的政治思想1、政治学由希腊向罗马的转移2、波利比阿的政治思想3、西塞罗的政治思想●第四节罗马法学对政治思想的影响1、罗马法和罗马法学2、罗马法和罗马法学对政治哲学的影响●第五节罗马基督教政治思想1、基督教的政治价值观2、奥古斯丁的双城论第三章中世纪西欧政治思想●第一节 5—10世纪西欧的政治状况和观念1、5—10世纪西欧社会政治状况2、罗马传统和日耳曼传统的结合3、5—10世纪西欧政治思想的特点●第二节教权和王权斗争中的政治思想1、中世纪西欧的政教关系2、教权和王权斗争中教权派的政治思想●第三节托马斯·阿奎那的神权政治思想1、生平和著作2、信仰和理性3、教会和国家4、国家的起源和目的5、政体理论6、法的性质和分类●第四节城市的兴起和反对教会统治的政治思想1、城市的兴起及其对政治思想的影响2、但丁的世界帝国论3、马西略的政治思想4、市民和农民异端的政治思想第四章 16世纪西欧政治思想●第一节社会状况及其对政治思想的影响1、民族国家的兴起2、文艺复兴运动3、宗教改革运动4、空想社会主义思想的产生●第二节马基雅维利的政治思想1、生平和著作2、权力政治观3、共和理想和君主专制4、君主的统治方法●第三节路德和加尔文的政治思想1、路德的宗教改革思想2、加尔文的宗教改革思想●第四节布丹的政治思想1、生平和著作2、国家理论3、主权理论4、政体理论●第五节法国反暴君派的政治思想1、反暴君派的产生2、浩特曼和莫耐的反暴君思想3、鲍埃西的反暴君思想第五章 17世纪欧洲大陆政治思想●第一节 17世纪欧洲的社会和思想状况1、各国的社会经济和政治状况2、科学和哲学的发展3、政治思想的世俗化●第二节格老秀斯的政治思想1、生平和著作2、自然法学说3、国家和主权学说4、国际法的原则●第三节斯宾诺莎的政治思想1、生平和著作2、自然权利观3、社会契约论4、思想自由权●第四节普芬道夫的政治思想1、生平和著作2、自然法理论3、国家理论第六章 17世纪英国政治思想●第一节 17世纪英国革命和政治思想概况1、英国的宪政传统2、17世纪英国社会状况和革命的特点3、政治思想的特点4、革命时期各派政治思想●第二节霍布斯的政治思想1、生平和著作2、国家的起源和本质3、主权学说和政体理论4、人民的自由和主权者的义务●第三节弥尔顿和哈林顿的政治思想1、弥尔顿的政治思想2、哈灵顿的政治思想●第四节洛克的政治思想1、生平和著作2、对政治思想的清理和总结3、自然权利理论4、政府的起源和目的5、法治和分权第七章 18世纪法国政治思想●第一节 18世纪法国社会状况和启蒙运动1、18世纪法国的社会经济和政治状况2、启蒙运动的兴起和政治思想的特点3、启蒙时期各派的政治思想●第二节孟德斯鸠的政治思想1、生平和著作2、法的精神3、政体和政治自由理论4、分权学说●第三节卢梭的政治思想1、生平和著作2、平等理论3、社会契约论4、人民主权学说5、对政治思想的影响●第四节法国大革命时期的政治思想1、18世纪末的法国大革命2、《人权和公民权宣言》3、革民时期各派的政治主张第八章 18世纪美国政治思想●第一节 18世纪美国社会和政治思想特点1、美国社会的形成和特点2、18世纪美国社会的政治斗争3、政治思想的特点●第二节潘恩的政治思想1、生平和著作2、美国独立思想3、代议制共和政体思想4、人权理论●第三节杰斐逊的政治思想1、生平和著作2、自然权利理论3、民主自治思想●第四节汉密尔顿的政治思想1、生平和著作2、性恶论和精英论3、分权和制衡思想第九章 18世纪末19世纪初德国政治思想●第一节这一时期社会状况和思想特点1、德国社会状况2、政治思想的状况和特点●第二节康德的政治思想1、生平和著作2、伦理学说3、国家学说4、永久和平思想●第三节洪堡的政治思想1、生平和著作2、自由和个性3、国家作用的范围●第四节黑格尔的政治思想1、生平和著作2、体系和方法3、市民社会和国家4、君主立宪制主张5、民族主义思想第十章 19世纪法国国政治思想●第一节 19世纪法国社会和政治思想特点1、法国大革命后的社会状况2、政治思想的特点●第二节孔斯坦的政治思想1、生平和著作2、权利和自由3、分权思想●第三节社会主义各派的政治思想1、批判的空想社会主义思想2、空想共产主义3、无政府主义思想●第四节孔德的政治思想1、生平和著作2、实证主义体系3、社会团结思想●第五节托克维尔的政治思想1、生平和著作2、民主是历史发展的必然3、民主和平等4、自由和平等5、政治和革命第十一章 19世纪英国政治思想●第一节 19世纪英国社会和政治思想演变1、社会经济政治状况2、科学文化的发展及其对政治思想的影响3、政治思想的演变和特点●第二节柏克的政治思想1、生平和著作2、保守主义的社会政治观3、代议制思想●第三节边沁的政治思想1、生平和著作2、功利原则3、政府理论●第四节密尔的政治思想1、生平和著作2、对边沁功利思想的发展3、自由思想4、代议制争政府理论和主张●第五节斯宾塞的政治思想1、生平和著作2、普遍进化论3、社会有机体论4、同等自由法则第一章古代希腊政治思想第一节西方政治思想的产生●古希腊是西方政治思想的发源地对雅典民主政治评述:一方面,雅典民主政治的基础是公民政治,主要体现在:A 政府官职向全体公民开放,取消财产和等级的限制;B 公民大会构成城邦的权力核心,公民政治得到充分的体现;C 贵族会议形同虚设,贵族特权丧失殆尽;D 国家公职实行薪金制,进而为公民参政议政提供经济保证。

18世纪末19世纪初德国的政治思想解析

18世纪末19世纪初德国的政治思想解析

第一节
18世纪德国的社会 状况与政治思想特点
德国的社会状况与资产阶级的特征
18世纪末19世纪初德国政治思想状况
德国近代政治思想的基本特点
一、德国的社会状况与资产阶级的特征 进入18世纪后,欧洲资产阶级革命引发的 社会变革日益显现。然而当时的德国却是另一 番景象。 1.在政治方面,德国名义上是一个统一的 帝国,实际上却只是一个松散的政治联盟。直 到19世纪中期,俾斯麦通过发动对丹麦、奥地 利和法国的三次战争才实现了德意志的统一, 但统一后的帝国依旧实行专制统治,特权阶层 和军事官僚掌控国家权力,政治生活中毫无民 主可言。
2.德国的浪漫主义 受狂飙运动影响,德国的浪漫主义产生并 在19世纪初蓬勃发展。这一运动表现出了明显 的双重性与调和性。它在同情整体主义的同时 也承认个人主义的合理性,在高扬法国理性主 义旗帜的同时也强调感性和经验对个体的重要 性。这构成了德国政治文化传统中强烈的主观 性、非理性以及理想主义特色。德国古典哲学 的兴起是这一时期思想运动的重要表现。主要 代表人物有康德、费希特、黑格尔等。
三、国家学说 康德将社会契约论与先验理性结合起来论 证国家的起源和本质。 1.国家的起源于社会契约,康德指出,社 会契约只是一种理性观念,是对组织国家的程 序的合法化说明,并不具有历史的真实性。现 实中的国家是绝对命令的产物,是先验理性要 求的结果。 2.国家的目的是维护法律秩序和国家制定 的攒在,公民个人的幸福,必须以国家制度和 法律原则的和谐一致为前提。
约翰· 戈特利布· 费希特 费希特(1762—1814) 的政治立场激进,民主主义 色彩鲜明。特别其中自由是 其政治思想的中心议题。他 的思想呈现出明显的阶段变 化。年轻时他强调个人权利 与自由,主张共和政体,但 晚年逐渐强调国家对人们生 活的支配和监督,寄希望于 自上而下的改革。他的政治 思想是介于康德的自由主义 与黑格尔的国家主义的中间 环节。

第十章_德国近现代教育

第十章_德国近现代教育
• 继威登堡大学之后,1694年成立的哈勒大学、1734年成立的哥 丁根大学,这些新大学在使教育贴近生活,接近实际上都起了 很大作用。 • 总体而言,大学的贵族性很强,只收文科学校毕业生。表现出 教育的双轨制特点。 • 十七、十八世纪,德国学校教育表现出国家主义,民族性特征。
(三)教育的改革与发展时期 (18世纪末—19世纪初)
(五)教育的快速发展时期 (二十世纪前期)
•第一次世界大战后,德国资产阶级镇压 了工人的革命运动,建立了资产阶级的 共和国,魏玛共和国。魏玛共和国期间 (1919年—1933年),德国学校进行了 改革,教育在一定程度上得到了复兴。 •主要措施如下:
1、行政管理和教育领导体制:根据 《联邦基本法》,实行地方分权制
•通过洪堡德改革,德国学校教育有了很大变 化,教育有了突飞猛进的提高。
(四)教育上反复与倒退时期 (19世纪中叶—末叶)
在法国二月革命的影响下,德国终于在 1848年爆发了资产阶级革命,但革命很快失 败,贵族东山再起,革命后建立起封建贵族 与资产阶级的联合政体。这个政体对已改革 的教育进行了摧残,进一步加强了学校教育 的封建性和宗教性,在学校宣传忠君思想和 宗教信条,取消了自然科学科目,致使德国 教育倒退回去一百年。 这一时期,教育具有明显的封建等级性。 •德国近代教育是在适应工业革命和在农业中 发展资本主义的“ 普鲁士道路 ”上曲折前进 的。
设立学校要经国家允许,所有公立学校都要 接受政府的监督和观察。
在世界教育史上,德国最早实施强迫义务初等教育; 西欧教育史上,将学校教育的管辖权从教会转归国家的开端。
但是:
(1)教师地位低。由仆人、手工业者 (裁缝师、鞋匠)、残废军人等兼任; (2)学习宗教教义,读、写、算水帄低, 管理松弛,学生众多,质量低下; (3)男女分校,实行严格隔离。

第十章 18世纪末至19世纪初德国政治思想

第十章 18世纪末至19世纪初德国政治思想

(二)国家学说
关于国家的起源。他认为国家就是“许多人 在法律下的联合”。国家并不是产生于人的 实际的需要,不是由于物质的实在的关系, 而是抽象的“绝对命令”要求的结果,是先 验的、理性的产物。由此可见,康德所注意 的不是真实的具体国家,而是先验的纯粹国 家观念。
关于国家的目的。康德认为,国家既然是人 们在法律下的联合,所以,国家的目的并不 是为了公民的幸福,而是在“公开的强制性 法律之下的人权”,是为了维护法律秩序。 康德在此力求将内在的道德自律与外在的法 治约束结合起来,建立一个法治共和国。

(三)永久和平思想
主张建立永久和平的国际关系,是康德政 治思想的一个组成部分。康德在《论永久和 平》中,提出了一个消除战争、保障各国人 民永久和平的计划。康德认为,采取联合的 办法,由各国联合起来,组成国家联盟,建 立一种法律秩序,使各国和平共安。他主张 先缔结能保持国际和平状态的初步协定,然 后再缔结各国结成联盟的国际协定。参加联 盟的各成员国仍拥有自己的独立和主权。
黑格尔从1801年起,先后在多所大学任教。 1818年,出任柏林大学教授,后又担任校长。 1806年,他发表了《精神现象学》一书,奠 定了其哲学体系的基础。1821年发表的《法哲 学原理》一书,创立了黑格尔法哲学的政治 学理论体系。
二、黑格尔的主要政治思想
(一)方法和体系
黑格尔在政治学理论上的贡献主要是借 助他的方法和体系。黑格尔的方法是一种为 了认识历史发展的“必然”即规律性而提供 的工具,即辩证法。历史的发展是通过矛盾 的对立和斗争而向前推进的。
黑格尔唯心主义哲学体系的出发点是“绝 对观念”。“绝对观念”处在不断运动和发 展中,它的发展经历了三个阶段:逻辑阶段、 自然阶段、精神阶段。“绝对观念”在精神 阶段的发展也经历了三个阶段:主观精神、 客观精神和绝对精神。“绝对观念”在客观 精神阶段的发展表现为“自由意志”的发展 过程。“自由意志”是黑格尔政治学说的基 础和出发点,贯穿于其政治学说的始终。

18世纪末至19世纪上半叶的德国古典哲学,奠基于康德,经费希特,谢林,由费尔巴哈集其

18世纪末至19世纪上半叶的德国古典哲学,奠基于康德,经费希特,谢林,由费尔巴哈集其

18世纪末至19世纪上半叶的德国古典哲学,奠基于康德,经费希特,谢林,由费尔巴哈集其德国古典哲学概要与出处不详伊曼努尔·康德(Immanuel Kant),出生于柯尼斯堡,德国哲学家、思想家、德国古典哲学创始人。

他被认为是对现代欧洲最具影响力的思想家之一,也是启蒙运动最后一位主要哲学家。

其一生深居简出,终身未娶,过着单调刻板的学者生活,直到1804年去世为止,从未踏出过出生地半步。

18世纪末至19世纪上半叶的德国资产阶级哲学。

创始人为康德,黑格尔为集大成者,费尔巴哈为最后的代表。

德国古典哲学的主要成就是黑格尔辩证法中的“合理内核”与费尔巴哈唯物主义的“基本内核”。

德国古典哲学是马克思主义的三个来源之一。

德国古典哲学是工业革命时期欧洲哲学舞台上的主角。

它提出了包括认识论、本体论、伦理学、美学、法哲学、历史哲学以及政治哲学等领域的各种重大问题和范畴,标志着近代西方哲学向现代西方哲学的过渡。

在这一过程中,最为重要的哲学家有康德、费希特、谢林、黑格尔、费尔巴哈等人。

德国古典哲学[1]是在18世纪末至19世纪上半叶德国资本主义发展的独特条件下产生的。

当时西欧正经历着重大的社会经济变革,从英国开始的产业革命和法国资产阶级革命,推动资本主义制度取代了腐朽的封建制度。

德国也面临着资产阶级民主革命的历史任务,但由于德国经济的落后和政治的不统一,新生的德国资产阶级极为软弱,它虽然向往资本主义制度,却缺乏勇气和力量去用革命手段推翻封建统治,倾向于自上而下的改良。

作为德国资产阶级利益和愿望的理论表现,德国古典哲学、特别是它的辩证法,反映了英国产业革命和法国大革命所引起的急剧的社会变化,但也表现了德国资产阶级的软弱性,它的理论往往具有抽象的、思辨的形式。

德国古典哲学广泛吸收了以前哲学家[2]们的思想成果,对它有直接影响的主要是:以R.笛卡尔和B.斯宾诺莎为代表的理性主义学派、17~18世纪英法经验主义学派和启蒙运动学派、德国莱布尼茨-沃尔夫学派和以G.E.莱辛为首的启蒙运动学派。

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▪ 二、康德的主要政治思想
▪ (一)哲学基础和伦理学前提
▪ 康德哲学的基本特征是调和唯物主义和 唯心主义,使二者妥协,使各种相互对立的 哲学派别结合在一个体系中。康德的伦理思 想成为他政治思想的前提。康德的伦理学思 想,是以道德律令和意志自由为基础的。
▪ 康德伦理思想的中心,是道德法则(道 德律令),他提出了道德的三个法则:第一, 普遍律。康德认为,一个人所确立的意志, 其动机必须符合普遍规律,具有普遍化。第 二,目的律,即坚持人是目的而不是工具。 第三,意志自律,即自己为自己立法。
▪ 黑格尔唯心主义哲学体系的出发点是“绝 对观念”。“绝对观念”处在不断运动和发 展中,它的发展经历了三个阶段:逻辑阶段、 自然阶段、精神阶段。“绝对观念”在精神 阶段的发展也经历了三个阶段:主观精神、 客观精神和绝对精神。“绝对观念”在客观 精神阶段的发展表现为“自由意志”的发展 过程。“自由意志”是黑格尔政治学说的基 础和出发点,贯穿于其政治学说的始终。
▪ 黑格尔从1801年起,先后在多所大学任教。 1818年,出任柏林大学教授,后又担任校长。 1806年,他发表了《精神现象学》一书,奠 定了其哲学体系的基础。1821年发表的《法哲 学原理》一书,创立了黑格尔法哲学的政治 学理论体系。
▪ 二、黑格尔的主要政治思想
▪ (一)方法和体系
▪ 黑格尔在政治学理论上的贡献主要是借 助他的方法和体系。黑格尔的方法是一种为 了认识历史发展的“必然”即规律性而提供 的工具,即辩证法。历史的发展是通过矛盾 的对立和斗争而向前推进的。
▪ 第三,康德在伦理学中高唱的自由——“意 志自律”,落实到法权和政治中,便是德国 资产阶级的“自由”。
第二节 黑格尔的政治思想
▪ 一、黑格尔的生平与著作
▪ 黑格尔(1770-1831),19世纪德国古典哲 学的主要代表人物,客观唯心主义哲学的集 大成者。提出了在西方思想史上与近代英国 自由主义的思维理路完全不同的一套政治哲 学和法哲学。
▪ (三)永久和平思想
▪ 主张建立永久和平的国际关系,是康德政 治思想的一个组成部分。康德在《论永久和 平》中,提出了一个消除战争、保障各国人 民永久和平的计划。康德认为,采取联合的 办法,由各国联合起来,组成国家联盟,建 立一种法律秩序,使各国和平共安。他主张 先缔结能保持国际和平状态的初步协定,然 后再缔结各国结成联盟的国际协定。参加联 盟的各成员国仍拥有自己的独立和主权。
▪ (四)民族主义思想
▪ 在国际关系中,一个国家既应该得到别的 国家的承认,也应该同时承认别的国家,即互 相尊重彼此的独立自主。
▪ 黑格尔相信,世界精神总是在一个民族的 身上得到充分体现,而体现世界精神的民族便 是统治民族。
▪ 黑格尔提出,一个民族替代另一个民族取 得统治地位是通过战争的方式实现的。如果国 家与国家之间由于利益冲突而不能达成协议, 国际纷争就只能通过战争的方式来解决。战争 不仅是必然的而且是应当的,具有内在的合理 性和必然性。
▪ 三、康德政治思想的影响
▪ 贯穿康德政治哲学始终的理性精神, 是对启蒙运动的高扬和重建;对人的强烈 的道德关怀,则表明康德不愧是卢梭政治 哲学的继承者。
▪ 第一,这种以道德为本的政治学说有 力地支持了人人平等的信念。
▪ 第二,康德的永久和平论是他从自己的 哲学信仰出发对政治、伦理与法之间应有关 系的论述,也是对他坚信的人类道德世界的 向往。康德对西方国际关系理论的贡献是强 调国与国之间关系应该遵循国际伦理的法则。 康德理论开创了西方国际关系学说中自由主 义和理想主义的先河。
▪ 黑格尔的法哲学体系包含三个环节或阶段, 即抽象法(权利)、道德和伦理。黑格尔认 为,伦理阶段才是自由意志的真实体现。伦 理是人类社会生活的表现,它采取三种形式: 家庭、市民社会、国家。
▪ (二)政治哲学的基本范畴、国家哲学
▪ 1、道德与伦理
▪ 在黑格尔的政治哲学中,道德与政治不 仅没有分离,而且在“理念”的基础上获得 了更高层次的同一。
▪ 在《法哲学原理》中,黑格尔将市民社会 定义为:由私人生活领域及其外部保障构成 的整体。这一概念包括以下内容:一是“需 要的体系”;二是财产的法律体系和同业公 会;三是司法和警察体系。市民社会的活动 主要是自主和自治的经济活动与社会习俗活 动。
▪ 黑格尔关于市民社会的分析表明,他对 “市民社会”和“政治社会”作出了明确 的区分,把市民社会作为非政治化的社会。 确切地说,市民社会是处于家庭与国家之 间的地带,黑格尔之前的启蒙思想家大都 直接从个人与国家之间的关系出发来讨论 问题。黑格尔对市民社会这一传统术语含 义的修正,是政治哲学中自布丹创造“主 权”概念、卢梭发明“公意”概念以来的 最富有创意的革新。
▪ 第十章 18世纪末至19世纪初

德国政治思想
第一节 康德的政治思想
▪ 一、康德的生平与著作
▪ 康德(1724-1804),近代西方最有影 响的哲学家之一,德国古典哲学的奠基人。 康德以其《纯粹理性批判》、《实践理性批 判》和《判断力批判》等著作所建立起来的 “批判哲学”,是从18世纪末开始的德国古 典哲学发展的起点。
▪ 在个人、市民社会和国家的关系上,黑格 尔明确指出,国家高于和优于市民社会和个 人。
▪ (三)君主立宪制主张
▪ 黑格尔所推崇的君主制,并不是历史上的 君主专制制度,而是近代的君主立宪制。在 他看来,君主立宪制是最合乎理性和时代精 神的政治制度。
▪ 在黑格尔看来,君主立宪制融合了君主、 贵族和人民三种力量的要素,充分体现了国 家意志的普遍性,因而是最理想的国家制度。 立法权是规定普遍法规的权力;行政权是执 行和实施国王的决定的权力;王权则是最后 的决断权力。
▪ 黑格尔所说的国家,并不是指现实中存在 的具体政治现象,而是指国家的概念,即作 为伦理精神最高表现的国家的理念。在国家 与市民社会的关系中,黑格尔就得出了国家 高于市民社会、优于市民社会的结论。黑格 尔是从精神方面去探索国家的起源,因此, 黑格尔以唯心主义的理论体系的起源。他认为国家就是“许多人 在法律下的联合”。国家并不是产生于人的 实际的需要,不是由于物质的实在的关系, 而是抽象的“绝对命令”要求的结果,是先 验的、理性的产物。由此可见,康德所注意 的不是真实的具体国家,而是先验的纯粹国 家观念。
▪ 关于国家的目的。康德认为,国家既然是人 们在法律下的联合,所以,国家的目的并不 是为了公民的幸福,而是在“公开的强制性 法律之下的人权”,是为了维护法律秩序。 康德在此力求将内在的道德自律与外在的法 治约束结合起来,建立一个法治共和国。
▪ 三、黑格尔政治思想的影响
▪ 黑格尔的政治思想以其宏大的视野、抽象的思 辨成为近代西方政治思潮中独具特色的学说。
▪ 黑格尔在他的政治思想中很注意对辩证法的运 用,在对国家本质的探讨中,他强调主观自由 和客观自由的统一,以及特殊意志和利益在普 遍意志的体现下仍拥有其合法地位,这些观点 都体现了他能处处注意从各种规定的对立出发 来探讨问题。
▪ 黑格尔的政治思想中还有一个显著的特点,那 就是他的法哲学并非是其哲学体系的中心,而 只是作为逻辑学的补充。
▪ 黑格尔指出,法律对自由的限制本身恰恰反映了 自由本身的内在规律性。因为法律对人的行为的限 制,只是对人的行为的任意性的约束,而这正是实 现真正的自由的前提条件。
▪ 在自由与法律的辩证关系的基础上,黑格尔又提 出著名的以义务为本位的权利思想。
▪ 3、国家与市民社会
▪ 在国家起源问题上,黑格尔明确反对社会 契约论的观点。黑格尔认为,家庭和市民社 会是国家产生的两个条件,国家的出现是市 民社会内部矛盾的客观要求。
▪ 将道德与伦理的概念进行区分,是黑格尔 政治哲学的一个显著特色。黑格尔认为,道 德是人的内心生活,伦理则着重于人的社会 关系。道德和伦理内在同一的基础就是理念。
▪ 2、自由与权利
▪ 黑格尔对近代唯物主义的抽象自由观进行了深刻 的批判。他强调,自由不仅是人的一种主观意志, 而且作为理性在现实中的显现,更是具体的而非抽 象的,自由的发展有其内在的规律性。如果将自由 仅视为一种主观性的存在,必然导致将自由理解为 人的主观任意性的误解。
▪ 康德出生于德国东普鲁士的哥尼斯堡。 1740年进入哥尼斯堡大学,后来也在这所大 学任教,一直到退休。
▪ 康德的政治思想主要反映在他的《政治 权利原则》(1793年)、《论永久和平》 (1795年)、《法的形而上学原理》(1797 年)等著作中。在政治思想史上,康德是德 国自由主义的首要代表,他把人的价值放在 首位,高扬个人的权利和价值。康德政治思 想的主线是:道德→法制→共和国→永久和 平的国际联邦。可以概括为:共和政府和国 际组织。用更具康德特色的术语来说,就是 以法制为基础的国家学说和永久和平的学说。
▪ 第三,康德的政治哲学对后世产生了广 泛的影响。
▪ 康德的政治思想也存在着明显的不足:
▪ 第一,康德的政治思想囿于道德的形式主 义的方法,过于贬低经验,贬低具有丰富发 展内涵的人,这就走向了另外一个极端,变 成一种空洞的“理性存在”。
▪ 第二,道德的绝对性和抽象性,使得道德 难以具体化,难以成为实践的向导。
▪ 关于国家政体问题,康德按照掌握主权人 数的多少,把国家分为君主制、贵族制、民 主制。康德主张共和政体,认为只有共和制 度才符合自由的要求,因为它是以分权和法 治为基础的,是真正体现“公共意志”的, 因而是合理的国家制度。
▪ 康德还接受孟德斯鸠的分权学说,认为国 家主权应分为三种权力,即立法权、行政权 和司法权。他认为这三种权力应该既相互制 约、又协调一致,借以保障国家的稳定和繁 荣,特别是为了防止权力集中而出现专制独 裁。康德还按照国家是否采取分权原则,把 国家分为共和政体和专制政体。
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