教育教学基本素质和能力测评内容(初中)
教育教学基本素质和能力测评内容
教育教学基本素质和能力测评内容初中语文一、七年级上济南的冬天第一课时二、七年级上走一步，再走一步第一课时三、七年级下闻一多先生的说和做第一课时四、七年级下猫第一课时五、八年级上大自然的语言第一课时六、八年级上三峡第一课时七、八年级下我的母亲第一课时八、八年级下小石潭记第一课时九、九年级上敬业与乐业第一课时十、九年级下谈生命第一课时初中数学1、第一章有理数 1.1正数和负数第一课时2、第三章一次方程与方程组 3.1一元一次方程及其解法第一课时3、第四章直线与角 4.4角第一课时4、第六章实数 6.1平方根、立方根第一课时5、第八章整式乘法与因式分解8.3完全平方公式与平方差公式第一课时6、第十章相交线、平行线与平移 10.4 平移7、第十二章一次函数12.1函数第一课时8、第十四章全等三角形 14.2全等三角形的判定第一课时9、第十七章一元二次方程 17.1一元二次方程10、第二十章数据的初步分析 20.1数据的频数分布说明：1、数学教材：上海科技出版社（沪科版），即谯城区七、八年级现行数学教材。
2、版本说明：最新版本（七年级为2012年版本，八年级为2013年版本）。
3、题目分布：七上（1-3题）、七下（4-6题）、八上（7-8题）、八下（9-10题）。
4、内容比例：代数：几何：统计=6:3:1。
5、若本课内容较多，按第一课时讲解（见备注）。
初中英语（七年级：2012年教育部审定人教版教材；八年级：2013年教育部审定人教版教材）人教版七年级英语（上册）：Unit 1 My name’s Gina 第一课时Unit 4 Where’s my school bag？第一课时人教版七年级英语（下册）：Unit 3 How do you get to school? 第一课时Unit 5 Why do you like pandas? 第二课时Unit 6 I’m watching TV 第二课时人教版八年级英语（上册）：Unit 2 How often do you exercise ? 第一课时Unit 3 I’m more outgoing than my sister. 第一课时人教版八年级英语（下册）：Unit 3 Could you please clean your room? 第一课时Unit 4 Why don’t you talk to your parents? 第二课时Unit 5 W hat were you doing when the rainstorm came?第二课时初中物理（选自上海科技出版社、广东教育出版社版本）(一)、重力(二)、探究滑动摩擦力大小(三)、怎样比较运动的快慢(四)、物体受力时怎样运动(五)、认识分子(六)、发电机为什么能发电(七)、探究电流热效应跟电阻的关系(八)、怎样用电才安全(九)、走进互联网(十)、开发新能源初中化学（以下课题均为人教版第一课时）1．物质的变化和性质第一单元课题12．空气第二单元课题13．分子和原子第二单元课题14．原子的结构第三单元课题25．水的净化第四单元课题26．质量守恒定律第五单元课题17．利用化学方程式的简单计算第五单元课题3 8．二氧化碳制取的研究第六单元课题29．二氧化碳与一氧化碳第六单元课题310．燃烧与灭火第七单元课题1初中生物（以下课题均为七年级人教版第一课时）1．生物的特征第一单元第一章第一节2．生物圈第一单元第二章第一节3．观察动物细胞第二单元第一章第三节4．细胞通过分裂产生新细胞第二单元第二章第三节5．只有一个细胞的生物体第二单元第三章第三节6．种子植物第三单元第一章第二节7．种子的萌发第三单元第二章第一节8．植株的生长第三单元第二章第二节9．水分进入植物体内的途径第三单元第三章第二节10．绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第三单元第五章初中音乐七年级上册【花城版】1 歌曲《我的中国心》 2《校园夕歌》七年级下册【花城版】3 歌曲《念故乡》4《南屏晚钟》5 欣赏《音乐家与你我他》八年级上册【花城版】6京歌《唱脸谱》7 歌曲《南海渔歌》8《中国共产主义青年团团歌》八年级下册【花城版】9欣赏《神州古韵》10 歌曲《生死不离》初中体育与健康学科（所有课题均为第一课时）1．五禽戏---虎戏2．耐力跑3．跨越式跳高4．蹲踞式跳远5．双手前抛实心球6．后滚翻7．少年拳8．篮球行进间高手上篮9．体育活动与你的心理健康（室内课）10．体育运动中的安全防范（室内课）初中美术七年级美术上册人民教育出版社（2012版）1. 第二单元多彩的学习生活第3课我们的风采2. 第三单元传递我们的心声第1课有创意的字3. 第四单元美丽的校园第1课描绘我们的校园七年级美术下册人民教育出版社（2012版）4. 第二单元春天的畅想第1课色彩的魅力5. 第三单元富有活力的运动会第2课亲切的使者6. 第四单元校园艺术节第3课独特的装扮八年级美术上册人民教育出版社（2013版）7. 第一单元美术的主要表现手段第3课构图的作用8. 第二单元读书、爱书的情结第4课书间精灵——藏书票八年级美术下册人民教育出版社（2013版）9. 第二单元纹样与生活第2课设计纹样10.第三单元为生活增添情趣第3课漂亮的手工灯饰初中历史（北师大版）七年级下册1.第5课“合同为一家”2.第10课辽、西夏与北宋的并立3.第14课元帝国拓展统一多民族国家基业4.第20课统一多民族国家的巩固和发展5.第24课近代前夜的盛世与危机八年级下册1.第4课社会主义制度的确立2.第6课艰难曲折的探索历程3.第11课伟大的历史转折4.第18课蓝色的地中海文明5.第21课古老帝国的悲剧初中思想品德（人民版）七年级下册1.第二课情绪调味师第二框心中有火山2.第三课生活中的“雷区”第三框学会拒绝3.第五课小康家园第一框触摸小康4.第六课飞天梦想第三框加快追赶的步伐——科教兴国5.第十课我的朋友圈第一框朋友挨个数八年级下册1.第一课别把尊严丢了第三框不在崇拜中迷失自我2.第三课你就是一道风景第二框没有超人3.第四课生命共舟第一框合作就在身边4.第六课人之根本第一框诚信是做人之本5.第八课黄土的厚重第三框缩小差距之路——西部大开发初中信息技术（安徽省教育科学研究院编著科学出版社）（零起点）2013年版第一册一、1.3.1英文输入ABC二、2.2搜索信息三、3.2.2复制和移动文件四、4.3.2 使用图文混排五、5.2.1 统计分析数据第二册六、1.2.1 绘制图像七、2.2.2制作遮罩动画八、3.3.3 管理博客九、4.3.1 设置动画效果十、5.2.2认识神秘主机初中心理健康教育（教材版本：安徽省心理学会编著；安徽教育出版社出版发行）1、七年级下册第二课《我的理想——树立人生目标》2、七年级下册第三课《我是女生，你是男生——性别角色的定位》3、七年级下册第五课《做个负责的人——责任感的培养》4、七年级下册第七课《美丽不需要模板——怎样正确看待自己的体型》5、七年级下册第八课《如果成长路上没有你——恰当处理与父母的关系》6、八年级下册第一课《我是个怎样的人？——合理的评价自我》7、八年级下册第二课《我的我的时间我做主——做个时间管理能手》8、八年级下册第四课《劳逸结合、学会发泄——应对学习压力》9、八年级下册第五课《拥有一颗平常心——克服考前焦虑》10、八年级下册第八课《在打击中成长——学会坚强》小学语文1.二年级下册（人教版）《最大的书》2.三年级上册（人教版）《花钟》3.三年级上册（人教版）《陶罐和铁罐》4.三年级上册（苏教版）《石榴》5.三年级下册（人教版）《荷花》6.三年级下册（人教版）《可贵的沉默》7.四年级上册（人教版）《去年的树》8.四年级下册（人教版）《触摸春天》9.五年级上册（人教版）《地震中的父与子》10.五年级上册（苏教版）《黄鹤楼送别》小学数学（北师大版）一年级下册P36 有趣的图形P49小兔请客二年级下册 P36 1千米有多长三年级下册P39什么是面积P69 比一比四年级下册P27探索与发现（一）三角形内角和P40小数点搬家P88 方程五年级下册 P20 露在外面的面P56分数混合运算（一）小学英语PEP小学三年级英语：(2012年教育部审定教材)上册：Unit 1 Hello! 第一课时下册：unit3 At the zoo 第一课时Unit6 How many? 第二课时PEP小学四年级英语：(2013年教育部审定教材)上册: Unit 2 My school bag.第一课时下册:Unit4 At the farm 第一课时Unit 5 My clothes 第二课时PEP小学五年级英语：(2003年教育部审定教材)上册:unit1 My New Teachers 第一课时下册: Unit3 My Birthday 第二课时PEP小学六年级英语：(2003年教育部审定教材)上册: Unit2 Where is the science museum?第一课时下册:Unit 4 My Holiday 第二课时小学音乐（人教版）一年级上册四单元小蜻蜓下册二单元柳树姑娘二年级下册二单元小雪橇三年级上册一单元快乐的 do re mi下册二单元小船四年级上册二单元田野在招唤下册五单元红蜻蜓五年级上册一单元三峡的孩子爱三峡下册八单元枫桥夜泊六年级下册四单元举杯祝福小学体育（所有课题均为第一课时）1、体育锻炼与健康成长室内课（5、6年级）2、运动安全小常识室内课（3、4年级）3、快速跑（3、4年级）4、耐久跑（5、6年级）5、立定跳远（3、4年级）6、跨越式跳高（5、6年级）7、投掷：侧向背后过肩投远（5、6年级）8、五禽戏----鸟戏（5、6年级）9、小篮球：传接球（5、6年级）10、武术：手型、手法，步型、步法练习正压、侧压腿, 正踢、侧踢腿练习（3、4年级）小学美术二年级下册：第16课我心中的老师三年级下册：第8课我的同学第16课二十二世纪的建筑四年级下册：第4课主体与背景第7课卡通画第11课那一刻的我五年级下册：第1课形的魅力第7课夸张的脸第10课风的魅力六年级下册：第7课奇思妙想小学信息技术（电子工业出版社 2011版现行教材）第二册第1课认络识网新朋友第5课色彩扮美新房间第四册第1课建立班级课程表第5课认识和申请博客第6课写博文畅所欲言第六册第1课调整照片更完善第4课影片片头先制作第7课美丽校园我设计第八册第1课无处不在的信息第10课网络微博初体验小学科学1、教育科学出版社三年级上册第四单元第四课《比较水的多少》72页；2、教育科学出版社三年级下册第三单元第一课《温度和温度计》42页3、教育科学出版社三年级下册第四单元第二课《磁铁有磁性》66页；4、教育科学出版社四年级上册第四单元第五课《食物在体内的旅行》74页5、教育科学出版社四年级下册第一单元第五课《导体与绝缘体》11页；6、教育科学出版社五年级上册第三单元第四课《土壤中有什么》52页；7、教育科学出版社五年级下册第一单元第七课《马铃薯在液体中的沉浮》17页；8、教育科学出版社五年级下册第四单元第一课《昼夜交替现象》72页；9、教育科学出版社六年级上册第三单元第七课《电能从哪里来》63页；10、教育科学出版社六年级下册第二单元第三课《米饭、淀粉和碘酒的变化》30页。
初中生 综合素质 评价
初中生综合素质评价
初中生综合素质评价是一个全面评估初中生个人能力和社会技能的过程，包括以下几个方面：
1. 学术能力：这是评价学生是否掌握学校教育内容的主要方面，包括对各科知识的理解、应用和掌握程度。
2. 社交能力：这涉及到学生与他人的互动和合作，包括尊重他人、团队合作、解决冲突等能力。
3. 情绪管理能力：指学生理解和表达自己的情绪，以及处理压力和挫折的能力。
4. 生活技能：学生是否具备良好的生活习惯，如健康饮食、规律的作息、适当的运动等。
5. 个人品质：学生的道德品质、责任心、诚实守信等方面的表现。
6. 创新和批判性思维：学生是否具备独立思考、解决问题和创新的能力。
7. 自我管理能力：学生是否能够有效地管理自己的时间、学习任务和日常活动。
8. 多元文化意识：学生对不同文化背景的认知和尊重，以及对多元文化的理解和接纳。
9. 身心健康：学生的身体健康状况和心理适应能力，包括对健康生活方式的理解和实践。
进行初中生综合素质评价时，应遵循公平、公正、客观的原则，全面了解学生的各方面表现，以促进学生的全面发展。
同时，评价结果还可以作为学生升学和未来职业发展的参考依据。
教育教学基本素质和能力测试包括哪些内容
教育教学基本素质和能力测试包括哪些内容第一篇：教育教学基本素质和能力测试包括哪些内容教育教学基本素质和能力测试包括哪些内容？答：1、教育学、教育心理学、教学法等的基础理论、基本知识及与教育相关的法律知识；2、专业（学科）理论知识与技能内容。
包括专业（学科）理论知识和技能、与本专业（学科）相关联的实践能力、对本专业（学科）教学大纲和教材的理解掌握水平等；3、教育教学实践能力内容。
包括分析教材、确立教学目标、设计教学方案、选择教学方法、运用教学语言、使用现代教育技术、开展教育教学研究能力等；4、基本教育教学素质内容。
包括仪表举止、口语表达、思维能力、心理素质等；教育教学基本素质和能力测试以什么方式进行？答：测试由教师资格专家审查委员会组织。
测试通过试讲、面试两种途径进行。
试讲：根据选定的教学内容，在规定的时间内，独立设计出教学方案，并在指定班级进行试讲，条件不具备时也可采取说课的形式进行。
试讲时间为一课时，说课时间一般为15—25分钟。
面试：主要采用问答形式，围绕试讲（说课）、相关专业理论知识与技能、教育教学改革发展动态等方面内容进行。
专业评议组成员根据面试的测试标准进行评价。
面试时间在10分钟左右。
注：1、对拟任音乐、体育、美术、舞蹈等学科（专业）教学的申请人，在面试时需对专业特长进行测试；2、申请认定小学教师资格和幼儿园教师资格人员需加试拼音字母知识。
教育教学基本素质和能力测试有哪些程序？答：1、认定机构提前1周公布测试内容（课程）、测试人员名单及测试时间、地点；2、申请人在规定的时间和地点进行面试、试讲。
测试时申请人通过抽签确定测试顺序和试讲内容（课程），并将教案提交学科（专业）评议组；3、各学科（专业）评议组成员独立地根据听课、查阅教案和提问等情况逐项评分；4、学科（专业）评议组汇总测试结果，并由组长签署评价意见；5、专家审查委员会对学科（专业）评议组报送的测试结果进行民主评议，并签署评议意见。
初中学生综合素质评价学业能力
初中学生综合素质评价学业能力初中学生综合素质评价学业能力可以从多个方面进行考量，以下是一些主要的方面：
1.学习态度与能力：学生是否具有积极的学习态度，对学习有好奇心和自主性，能够克服学习中的困难，注意力集中，认真预习、复习，独立完成作业等。
2.课堂表现：学生在课堂上的表现，如是否认真听讲，是否能够积极思考和发表自己的见解，回答问题的质量和频率等。
3.学业成绩：学生的阶段性考试和期末考试成绩，以及作业的质量等。
4.实践能力：学生是否能够将所学知识应用到实际生活中，参加实践、创新活动并取得成效，如绘图、实验操作等环节的表现。
5.创新表现：学生在作文、模型制作等方面是否具有丰富的想象力，是否能够综合运用所学知识进行研究性学习等探究活动，是否能够创造性地解决问题等。
6.身体素质：学生的身体健康状况和体育成绩等。
7.心理素质：学生的心理健康状况，如情绪稳定性、自尊心、自信心等。
8.社交能力：学生的人际交往能力，如是否能够与他人合作、沟通和表达自己的意见等。
9.道德品质：学生的道德品质和行为习惯，如是否有责任心、诚实守信、尊重他人等。
在评价学生的综合素质时，应该全面、客观地看待学生的表现，注重学生的全面发展，避免只看重学业成绩而忽略其他方面的表现。
同时，应该采用多种评价方式，如教师评价、学生自评、同学互评等，以确保评价的准确性和公正性。
教育教学基本素质和能力测评课题
附件二：教育教学基本素质和能力测评课题注：以下课题均取自现行教材。
初中语文 1.紫藤萝瀑布七年级上册2.风筝七年级上册3.罗布泊消逝的仙湖八年级下册4.岳阳楼记八年级下册5.桃花源记八年级上册6.信客八年级上册7.孤独之旅九年级上册8.事物的正确答案不止一个九年级上册9.范进中举九年级上册10.祖国啊我亲爱的祖国九年级下册初中数学 1.§5.3.1 平行线的性质七年级2.§6.1.1 平方根七年级3.§8.2.1 解二元一次方程组——代入消元法七年级4.§16.3.1 二次根式的加减八年级5.§17.1.1 勾股定理八年级6.§18.2.3 正方形八年级7.§19.2.1 正比例函数八年级8.§26.1.4 二次函数y=ax2+bx+c的图像九年级9.§27.2.3 相似三角形的周长与面积九年级10.§28.2.1 解直角三角形九年级初中英语 1. The second period of “This is my sister.”Book 1,Grade 7.2.The first period of“Can you play the guitar?”Book 1,Grade 7.3.The second period of “Why do you like koalas?”Book 2,Grade 7.4.The first period of“I'm watching TV.”Book 2,Grade7.5.The third period of “How was your weekend?”Book2,Grade 7.6.The second period of “How do you get to school?”Book 1,Grade 8.7.The third period of“What's the best radiostation?”Book 1,Grade 8.8.The second period of “What should I do?”Book2,Grade 8.9.The third period of “Have you ever been to anamusement park?”Book 2,Grade 8.10.The secondperiod of “Teenagers should beallowed to choose their own clothes.”The book ofGrade 9.初中化学 1.第二单元我们周围的空气课题1 空气（第一课时）2.第二单元我们周围的空气课题3 制取氧气3.第三单元构成物质的奥秘课题1 分子和原子4.第四单元自然界的水课题2 水的净化5.第六单元碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究6.第七单元燃料及其利用课题1 燃烧和灭火7.第八单元金属和金属材料课题2 金属的化学性质8.第九单元溶液课题1 溶液的形成9.第十单元酸和碱课题2 酸和碱的中和反应10.第十一单元盐化肥课题1 生活中常见的盐（第一课时）初中思品德 1.七年级上册让生命之花绽放2.七年级上册身边的诱惑3.七年级下册人生难免有挫折4.七年级下册让我选择坚强5.八年级上册难报三春晖6.八年级上册做诚信的人7.八年级下册财产留给谁8.八年级下册公平是社会稳定的天平9.九年级对外开放的基本国策10.九年级学会合理消费小学语文 1.一年级下册 21 称象2.二年级下册 23 三个儿子3.三年级下册 22 月球之谜4.四年级下册 24※麦哨5.四年级下册 28※父亲的菜园6.五年级下册 19 草船借箭7.五年级下册 23※刷子李8.六年级下册 4※顶碗少年9.六年级下册 15 凡卡10.六年级下册 20 真理诞生于一百个问号之后小学数学 1.六年级下册第32页比例的意义2.五年级下册第60页分数的意义3.四年级下册第82页三角形三边的关系4.三年级下册第88页小数的初步认识5.三年级下册第77页长方形、正方形面积的计算6.六年级下册第39页正比例和反比例的意义7.六年级下册第84页式与方程8.四年级上册第78页除数是两位数的除法9.四年级上册第112页数学广角10.三年级上册第49页有余数的除法小学英语人教新版1.三年级上册 Unit 2 Part A2.三年级下册 Unit 4 Part B3.四年级上册 Unit 3 Part A4.四年级上册 Unit 6 Part B5.四年级下册 Unit 2 Part B6.四年级下册 Unit 5 Part B人教旧版7.五年级上册 Unit 1 Part A8.五年级上册 Unit3 Part B9.五年级下册 Unit 6 Part A10.六年级上册 Unit 2 Part B小学信息技术 1.第1册第5课欣赏成长的照片2.第2册第2课设置浏览器主页3.第2册第5课色彩扮美新房间4.第3册第2课当回快乐小编辑5.第3册第9课民俗风情网上找6.第4册第3课美化班级课程表7.第4册第8课难忘的入队仪式8.第5册第2课美化版面显特色9.第5册第7课教海龟学写汉字10.第6册第2课修改照片突主题小学美术（人教版）1.小学美术一年级上册 17．会滚的玩具2.人教版小学美术二年级上册 11．用画来写信3.人教版小学美术二年级下册 4．鲜艳的包装纸4.人教版小学美术三年级上册 13．梦幻中的城堡5.人教版小学美术三年级下册 12．甜蜜的梦6.人教版小学美术四年级上册 9．精美的邮票7.人教版小学美术四年级下册 8．双胞胎8.人教版小学美术五年级上册 5．趣味文字9.人教版小学美术五年级下册 7．夸张的脸10.人教版小学美术六年级下册 7．奇思妙想幼儿园 1.小班音乐活动《猪八戒吃西瓜》2.小班社会活动《快乐的六一节》3.小班健康活动《光着脚丫走》4.中班美术活动《我来种地》5.中班科学活动《小兔采蘑菇》6.中班社会活动《草原上的春天》7.大班语言活动《金鸡冠的公鸡》8.大班科学活动《蝴蝶的秘密》9.大班社会活动《祖国名胜》10.大班美术活动《我想有双翅膀》。
中学生综合素质评价的主要内容与指标
中学生综合素质评价的主要内容与指标随着时代的发展和教育理念的变革，中学生综合素质评价成为教育领域的重要议题。
为了全面了解学生的发展情况、培养多方面的能力，综合素质评价被引入教育体系中。
本文将从知识与学习能力、思维与创新能力、人际交往与合作能力、情感与心理健康、社会责任与公民意识等五个方面，对中学生综合素质评价的主要内容与指标进行探讨。
首先，知识与学习能力是中学生综合素质评价的重要内容之一。
这不仅包括学生所掌握的知识面是否广泛、深度是否足够，更关注学生的学习能力和学习方法。
学习能力的评价可以通过考察学生的学习思维、学习动机、学习策略等方面来进行。
指标可以涵盖学科成绩、学习态度与方法、自主学习与合作学习等。
其次，思维与创新能力也是中学生综合素质评价的重要内容。
这包括学生的逻辑思维、创造性思维以及解决问题的能力。
评价指标可以包括学生在课堂中的思维表现、探究能力、批判思考等，同时还可以考察学生在实践中的创新能力和创造性思维。
第三，人际交往与合作能力也是中学生综合素质评价的一项重要内容。
这主要考察学生与他人的相处能力、沟通能力以及与他人合作的能力。
学生在班级、团队等集体中的参与度、合作意识、组织能力等都是评价的重要指标。
此外，学生的互助精神和团队合作意识也值得考察和评价。
第四，情感与心理健康是中学生综合素质评价的另一个重要方面。
情感发展和心理健康对中学生的成长起到关键作用，因此评价指标中应考虑学生的情感表达能力、情绪管理能力以及心理适应能力。
此外，对中学生心理健康的评价应关注积极心理素质的培养和心理困扰的预防。
最后，社会责任与公民意识是中学生综合素质评价的重要内容之一。
评价中应关注学生的社会责任感、公民意识和法治意识的培养。
学生的社会参与度、社区服务经历以及对社会问题的认知与关注都是重要的评价指标。
综上所述，中学生综合素质评价的内容涉及知识与学习能力、思维与创新能力、人际交往与合作能力、情感与心理健康、社会责任与公民意识等五个方面。
初中学生综合素质评价内容及标准
6.《学生体质健康标准》测查为不合格。
7.不能悦纳自己。
8.情绪反应极端化。
9.与人交往不主动，比较封闭自己。
10.不能很好理解尊重他人，容易与他人发生冲突。
11.畏惧困难。
12.有自虐自伤行为。
13.不参加学校安全教育实践活动。
14.不能在实践中正确理解和执行交通规则和消防安全要求，如违章出行（翻越栏杆、抢行过马路等）、堵塞消防通道、在危险地段燃放烟花爆竹或玩火等。
15.不能掌握基本的现场急救技能操作，如简单包扎，止血等。
艺术素养
艺术兴趣
1.能认真上好艺术（音乐、美术）必修课程；完成课堂学习任务，考试成绩在合格及以上。
2.能参与学校艺术类选修课程，考试成绩在合格及以上。
3.能参与或观摩校内外艺术类展演（含画展）活动，能正确表达自己的评价和感受，每学期1次以上。
D等：有乙类中六种以上表现。
健康素养
1.不乱扔乱丢随地吐痰；不挑食偏食和暴饮暴食；坚持规律的作息时间，保证每天充足睡眠。
2.精神状态良好；能正常参加各种学习、劳动和体育活动。
3.《学生体质健康标准》测查和体育课成绩均为良好。
身心健康
心理健康
1.具备积极的自我概念，既能欣赏自己的长处，也能接受自己的不足，做到自尊自信。
初中学生综合素质评价内容及标准
维度
要素
关键表现
评价标准
甲：良好表现
乙：不良表现
思想品德
爱
爱国
1.热爱班集体。
2.热爱祖国。维护荣誉；尊敬X旗、X徽、会唱X歌。
3.热爱XX，了解X史X情。
4.积极践行核心价值观。
5.热爱XX，知晓XX和家乡历史、文化及特色等。
教师面试教育教学基本素质和能力考核内容
20
教学技能
1、 教态亲切、自然，使用普通话，语言清晰、准确、规范、形象、生动，语速、语调适中。
2、 板书层次分明，图例规范，布置恰当，无错别字和不规范字。
3、 善于组织教学，有教学调控能力，教学时间ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ配合理。
15
教学效果
1、课堂气氛活跃，师生精神饱满，关系融洽，学生兴趣浓厚。
2、当堂测试所学知识，学生应答积极，不同水平学生各有所得。
3、对教学情况及时反馈和评价，并进行适当调节和改进。
4、完成课堂教学任务，实现教学目的。
15
总评
100
40
总评
100
试
讲
教学态度
1、注重素质教育，培养学生分析和解决问题的能力。
2、教书育人，融思想政治教育和科学精神、人文精神于教学中。
3、备课认真，讲稿（或教案）内容充实，清晰整洁。
15
教学目标
1、 教学目标明确、具体，符合培养目标要求，切合学生学习实际。
2、 教学目标体现知识传授、技能训练及能力培养的相互统一。
申请人姓名
学科
测
试
方
式
测试
项目
测试标准
满
分
评 价
优
(0.85-1.0)
完全达到
良
(0.7-0.85)
大部分达到
及格
(0.6-0.7)
基本达到
不及格
(0.6以下)
大部分达不到
等
级
得
分
面
试
仪表仪态心理素质
仪表端庄、自然，服饰得体、大方、整洁，表现出良好的仪容、气质和修养。积极乐观，精神饱满，心理健康。
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教育教学基本素质和能力测评内容初中语文（现行人教版教材均为第一课时）七年级下册1．安塞腰鼓2．伟大的悲剧3．猫4．夸父逐日5．狼八年级下册6．端午的鸭蛋7．吆喝8．与朱元思书9．送东阳马生序10．醉翁亭记初中数学（上海科技出版社）七年级下册1．7.1不等式及其基本性质（第一课时）2．10.1相交线（第一课时）3．8.2整式乘法（第一课时）4．8.4因式分解（第一课时）1 / 145．9.1分式及其基本性质（第一课时）八年级下册6．16.1二次根式（第一课时）7．17.1一元二次方程（第一课时）8．18.1勾股定理（第一课时）9．19.1多边形的内角和（第一课时）10．20.1数据的频数分布（第一课时）初中英语（七年级：2012年教育部审定人教版教材）（八年级：2013年教育部审定人教版教材）人教版七年级英语（上册）1.Unit 2 This is my sister. Section A (1a ---1c)2.Unit 7 How much are these socks? Section A(1a---1c)人教版七年级英语（下册）3.Unit 4 Don’t eat in class. Section B(2a---2c)4.Unit 8 Is there a post office near here? Section B (2a ---2c)5.Unit 10 I’d like some noodles. Section B (2a ---2c)人教版八年级英语（上册）6.Unit 1 Where did you go on vacation? Section A (1a ---1c)7.Unit 7 Will people have robots? Section A (1a ---1c)人教版八年级英语（下册）8.Unit 3 could you please clean your room? Section A (3a ---3c)9.Unit6 An old man tried to move the mountains.Section A(3a --3c)10.Unit 9 Have you ever been to a museum? Section A(3a ---3c)初中物理（选自上海科技出版社、广东教育出版社版本）1.重力2.探究滑动摩擦力大小3.怎样比较运动的快慢4.物体受力时怎样运动5.分子动理论6.发电机为什么能发电7.探究欧姆定律8.电流9.（九）、探究阿基米德原理10.（十）、从全球变暖谈起初中化学（人教版以下课题均为第一课时）1.第一单元课题1 物质的变化和性质2.第二单元课题3 制取氧气3.第三单元课题2 分子和原子3 / 144.第四单元课题2 水的净化5.第四单元课题4 化学式与化合价6.第五单元课题1 质量守恒定律7.第五单元课题2 如何正确书写化学方程式8.第六单元课题2 二氧化碳制取的研究9.第六单元课题3 二氧化碳和一氧化碳10.第七单元课题1 燃烧和灭火初中体育与健康（所有课题均为第一课时）1．勇敢面对挫折，增强锻炼信心室内课（7年级）2．尊敬对手，公平竞争室内课（8年级）3．双手前抛实心球（7年级田径）4．蹲踞式跳远（8年级田径）5．接力跑（8年级田径）6．脚内侧踢球（7年级足球）7．行进间单手肩上投篮（8年级篮球）8．五禽戏---鹿戏9．少年拳第二套（8年级武术）10．单杠——单脚蹬地翻身上（8年级体操）初中心理健康教育（安徽省心理学会编著安徽教育出版社出版发行）1．七年级下册第一课《认识你自己——形成自我意识》2．七年级下册第三课《我是女生，你是男生——性别角色的定位》3．七年级下册第四课《你是一条怎样的橡皮筋——学习动机培养》4．七年级下册第七课《人个格特征——性格、气质》5．七年级下册第八课《如果成长路上没有你——恰当处理与父母的关系》6．八年级下册第一课《不做小跟班——克服从众心理》7．八年级下册第三课《我们一起手拉手——学会合作》8．八年级下册第四课《迈出成功的第一步——掌握合理的归因方法》9．八年级下册第六课《敞开心扉接受集体阳光——战胜孤僻》10．八年级下册第七课《怎样看待“偶像迷恋”——正确选择自己的理想偶像》初中美术（人民教育出版社2012年版）七年级下册1.第二单元第2课春天的畅想2.第三单元第2课亲切的使者3.第三单元第3课喜悦与收获4.第四单元第2课盛情邀约5.第四单元第3课独特的装扮八年级下册5 / 146.第二单元第1课了解纹样7.第二单元第2课设计纹样8.第三单元第3课漂亮的手工灯饰9. 第三单元第4课装饰画10.第四单元第2课装点居室初中思想品德七年级下册（人民版）1．第二课情绪调味师第二框心中有火山2．第三课生活中的“雷区”第三框学会拒绝3．第五课小康家园第一框触摸小康4．第六课飞天梦想第三框加快追赶的步伐——科教兴国5．第十课我的朋友圈第一框朋友挨个数八年级下册思想品德（人民版）6．第一课别把尊严丢了第三框不在崇拜中迷失自我7．第三课你就是一道风景第二框没有超人8．第四课生命共舟第一框合作就在身边9．第六课人之根本第一框诚信是做人之本10．第八课黄土的厚重第三框缩小差距之路——西部大开发初中信息技术（科学出版社）第一册下1.4.1分享云盘资源2.3.1插入装饰图片2.4.2美化表格3.2.1运用函数计算3.3.2制作图表第二册(全一册)1.1.3修饰美化图像2.2.2制作遮罩动画3.3.2发布博文4.3.1设置动画效果5.2.2认识神秘主机小学语文（现行人教版以下课题均为第一课时）四年级1.9 课《自然之道》2.15课《一个中国孩子的呼声》3.19课《生命生命》4.21课《乡下人家》5.31课《普罗米修斯》五年级7 / 146.7课《祖父的园子》7.14课《再见了，亲人》8.16课《桥》9.22课《临死前的严监生》10.26课《威尼斯的小艇》小学英语（以下课题皆为人教新版PEP教材）1．三上Unit2 Colours 第二课时Let’s learn&Let’s do (P15) 2．三上Unit5 Let’s eat 第一课时Let’s talk&Let’s play (P48) 3．三下Unit3 At the zoo 第二课时Let’s learn&Let’s do (P25) 4．三下Unit5 Do you like pears? 第一课时Let’s talk&Let’s play (P48)5．四上Unit3 My friends 第一课时Let’s talk&Let’s play(P24) 6．四上Unit4 My home第二课时Let’s learn&Let’s do (P39) 7．四上Unit6 Meet my family第二课时Let’s learn& Let’s play(P59)8．四下Unit2 What time is it? 第一课时Let’s talk&Let’s play(P14)9．四下Unit3 Weather第二课时Let’s learn& Let’s chant(P25) 10．四下Unit4 At the farm第二课时Let’s learn& Let’s chant(P39)小学信息技术(电子工业出版社安徽省现行信息技术教材最新版（2011版）) 第二册1.第5课色彩扮美新房间2.第10课汉字输入很容易第四册3.第1课建立班级课程表4.第8课难忘的入队仪式第六册5.第1课调整照片更完善6.第7课美丽校园我设计第八册7.第3课信息使用应合理8.第4课信息技术新发展9.第5课毕业留念初规划10.第9课我喜欢的机器人小学科学（教育科学出版社）1．五年级下册马铃薯在液体中的沉浮2．五年级下册热起来了3．五年级下册摆的研究9 / 144．五年级下册做一个钟摆5．五年级下册昼夜交替现象6．四年级下册点亮小灯泡7．四年级下册导体与绝缘体8．四年级下册一天的食物9．四年级下册各种各样的岩石10．四年级下册岩石的组成小学品德与社会（四年级上册）1．成功一定有办法第一课时为自己喝彩2．每天都有好心情第一课时对自己说不要紧3．成长的故事第一课时快乐一起分享4．我们要做最棒的第一课时大家出主意5．无声的朋友第一课时有它真方便（五年级上册）6．我们共同进步第一课时我的伙伴个个棒7．尊重是最好的礼物第一课时从自尊开始8．我们自己做主第一课时投上神圣的一票9．我做合格小公民第一课时我和爸爸妈妈“签合同”10．这一方水土第一课时好山好水好地方小学数学（北师大版）三年级下册：1.认识分数2.分一分（一）P673.小小鞋店P804.什么是面积P495.我们一起去游园P63四年级下册：6.生日P837.用字母表示数P618.优化P81—829.看一看P53—5410.数学好玩—密铺P76—78小学音乐（人教版）1.一年级下册一单元歌曲《对不起没关系》2.二年级上册二单元歌曲《大鹿》3.二年级下册五单元歌曲《时间就像小马车》4.三年级上册一单元歌曲《快乐的aoremi》5.三年级下册三单元歌曲《共产儿童团歌》11 / 146.四年级上册二单元歌曲《我们的田野》7.四年级下册二单元歌曲《久不唱歌忘记歌》8.五年级上册五单元歌曲《绿色的歌谣》9.五年级下册五单元歌曲《让我们荡起双桨》10.六年级下册四单元歌曲《举杯祝福》小学美术人教版一年级下册1. 第8课瓢虫的花外衣2. 第9课生活中的趣事3. 第10课泡泡飞呀飞4. 第12课妈妈的节日5. 第15课乘上大船游世界人教版四年级下册6. 第4课主体与背景7. 第8课我画的动漫形象8. 第9课对称的美9. 第14课藏书票10.第16课千姿百态的帽子小学体育（所有课题均为第一课时）1．体育锻炼与健康成长室内课（5、6年级）2．运动安全小常识室内课（3、4年级）3．快速跑（3、4年级）4．耐久跑（5、6年级）5．跨越式跳高（5、6年级）6．投掷：侧向背后过肩投远（5、6年级）7．五禽戏---虎戏（5、6年级）8．小篮球：传接球（5、6年级）9．技巧：肩肘倒立（5、6年级）10．武术：手型、手法，步型、步法练习正压、侧压腿, 正踢、侧踢腿练习（3、4年级）幼儿园（安少版《幼儿园教师指导用书》大班下、中班下）1．中班科学p.180 纸的一家2．中班数学p.212 汽车城3．中班美术p.236 热气球4．中班语言p.269 青蛙给星星打电话5．中班音乐p.258 猪八戒吃西瓜6．大班语言p.249 梦7．大班健康p.191 谁的姿势正确8．大班社会p.241 世界真奇妙9．大班音乐p.306 小小雨点13 / 1410．大班数学p.322 快乐的一天。