第七讲遗传规律和伴性遗传剖析
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高考二轮专题综合复习：第7讲 遗传的基本规律与伴性遗传
高考二轮专题综合复习第7讲 遗传的基本规律与伴性遗传1.下列关于遗传规律与伴性遗传的说法,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)一对杂合的黑色豚鼠杂交,一胎产仔四只,一定是3黑1白。
( × )(2)白化病遗传中,基因型为Aa 的双亲产生一正常个体,其为携带者的概率是1/2。
( × ) (3)基因型为AaBb 的个体测交,若后代表现型比例为3∶1或1∶2∶1,则该遗传可能遵循基因的自由组合定律。
( √ )(4)基因自由组合定律的实质是同源染色体上等位基因分离,非等位基因自由组合。
( × ) (5)具有两对相对性状的纯合亲本杂交,重组类型个体在F 2中一定占3/8。
( × )(6)萨顿利用类比推理法提出了“基因在染色体上”,摩尔根利用假说—演绎法证明了“基因在染色体上”。
( √ ) (7)一对等位基因(B 、b)如果位于X 、Y 染色体的同源区段,这对基因控制的性状在后代中的表现型与性别无关。
( × )(8)调查人群中红绿色盲的发病率应在患者家系中多调查几代,以减少实验误差。
( × )[解析] (1)一对杂合黑色豚鼠杂交,子代表现型及比例为黑色∶白色=3∶1,出现这种比例的前提是子代的数量足够多,并且交配后的受精卵都能发育成新个体。
而本题的子代只有4只,所以子代的性状分离比不一定符合3∶1。
(2)白化病遗传中,基因型为Aa 的双亲产生一正常个体,其基因型有两种可能, AA 或Aa,比例为1∶2,故其为携带者的概率为2/3。
(3)基因型为AaBb 的个体测交,若AaBb 、Aabb 、aaBb 的表现型相同,则后代表现型比例为3∶1;若Aabb 、aaBb 表现型相同,则基因型为AaBb 的个体测交,后代表现型比例为1∶2∶1。
(4)发生自由组合的基因为非同源染色体上的非等位基因,而不是所有的非等位基因。
(5)具有两对相对性状的纯合亲本,其基因型有两种可能,如AABB与aabb或AAbb与aaBB,前者重组类型个体在F2中占3/8,后者重组类型个体在F2中占5/8。
【二轮专题复习课件】第7讲遗传规律与伴性遗传(含人类遗传病)考点二伴性遗传与人类遗传病(
离比是______________________________________。
[解析] 控制果蝇红眼/白眼的基因 、 在 X 染色体上，控制灰体和黑檀体的
基因 、 位于3号染色体上，二者可进行自由组合，白眼黑檀体雄果蝇 ሺ
X Yሻ 与野生型（红眼灰体）纯合子雌果蝇 X X 杂交， F1 的基因型为
分别统计子代果蝇不同性状的个体数量，结果如图所示，
已知果蝇 N 表现为显性性状灰体红眼。下列推断错误的
是( A )
A.果蝇 M 为红眼杂合体雌蝇
B.果蝇 M 体色表现为黑檀体
பைடு நூலகம்
C.果蝇 N 为灰体红眼杂合体
D.亲本果蝇均为长翅杂合体
[解析] 设翅型由基因 A 、 a 控制，体色由基因 B 、 b 控制，眼色由基因 D 、 d 控
生了基因突变。根据家系乙部分成员 DMD 基因测序结果可知，用 a 表示红绿色
盲致病基因，则 Ⅰ − 2 的基因型为 X AB X ab ， Ⅱ − 2 的基因型为 X ab Y ，家系乙
Ⅱ − 2 遗传其母亲的 DMD 致病基因，A错误；若家系乙 Ⅰ − 1 X AB Y 和Ⅰ − 2
[解析] 据题意可知，杜氏肌营养不良和红绿色盲都是伴 X 隐性遗传病，结合家
系甲部分成员 DMD 基因测序结果可知， Ⅰ − 2 个体基因序列正常， Ⅱ − 1 个体
基因序列异常，假设 DMD 的致病基因用 b 表示，则 Ⅰ − 2 的基因型为 X B X B ，
Ⅱ − 1 的基因型为 X b Y ，则 Ⅱ − 1 患病的原因可能是父亲或者母亲产生配子时发
体残翅果蝇 1/2 × 1/4 ：黄体长翅 1/2 × 3/4 ：黄体残翅 1/2 × 1/4 = 3: 1: 3:
[解析] 控制果蝇红眼/白眼的基因 、 在 X 染色体上，控制灰体和黑檀体的
基因 、 位于3号染色体上，二者可进行自由组合，白眼黑檀体雄果蝇 ሺ
X Yሻ 与野生型（红眼灰体）纯合子雌果蝇 X X 杂交， F1 的基因型为
分别统计子代果蝇不同性状的个体数量，结果如图所示，
已知果蝇 N 表现为显性性状灰体红眼。下列推断错误的
是( A )
A.果蝇 M 为红眼杂合体雌蝇
B.果蝇 M 体色表现为黑檀体
பைடு நூலகம்
C.果蝇 N 为灰体红眼杂合体
D.亲本果蝇均为长翅杂合体
[解析] 设翅型由基因 A 、 a 控制，体色由基因 B 、 b 控制，眼色由基因 D 、 d 控
生了基因突变。根据家系乙部分成员 DMD 基因测序结果可知，用 a 表示红绿色
盲致病基因，则 Ⅰ − 2 的基因型为 X AB X ab ， Ⅱ − 2 的基因型为 X ab Y ，家系乙
Ⅱ − 2 遗传其母亲的 DMD 致病基因，A错误；若家系乙 Ⅰ − 1 X AB Y 和Ⅰ − 2
[解析] 据题意可知，杜氏肌营养不良和红绿色盲都是伴 X 隐性遗传病，结合家
系甲部分成员 DMD 基因测序结果可知， Ⅰ − 2 个体基因序列正常， Ⅱ − 1 个体
基因序列异常，假设 DMD 的致病基因用 b 表示，则 Ⅰ − 2 的基因型为 X B X B ，
Ⅱ − 1 的基因型为 X b Y ，则 Ⅱ − 1 患病的原因可能是父亲或者母亲产生配子时发
体残翅果蝇 1/2 × 1/4 ：黄体长翅 1/2 × 3/4 ：黄体残翅 1/2 × 1/4 = 3: 1: 3:
“伴性遗传”知识梳理及考点详析
“伴性遗传”知识梳理及考点详析“伴性遗传”是高考高频考点，侧重于考查学生综合分析和应用知识的能力。
一、生物的性别决定特别提醒:①并不是所有的生物都有性别之分，如大部分的雌雄同株植物，没有性染色体，没有性别之分。
②性染色体决定性别是性别决定的主要方式，此外还有其它方式，如蜜蜂是由染色体组数目决定性别的。
例1 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是()A．性染色体上的基因都与性别决定有关B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体解析：本题主要考查性别决定和伴性遗传的相关知识。
性染色体上的基因不都与性别决定有关，如色盲基因，故A错；染色体上的基因都随染色体的遗传而遗传，故B对；生殖细胞既有常染色体上的基因也有性染色体上的基因，它们都选择性地表达，故C错；X和Y 染色体是特殊的同源染色体，在减Ⅰ时X和Y染色体分离，次级精母细胞中有的只含X染色体，有的只含Y染色体，故D错。
答案：B二、伴性遗传的类型及规律1. X、Y染色体的形态特点及其基因分布高等生物如人类的Y染色体比X染色体小得多，大部分不是同源区段。
下图为X、Y不同区段上分布的基因遗传都与性别相联系，都是伴性遗传。
又具体分为以下几种情况：①基因只存在于Y染色体的非同源区段中，则遗传为伴Y遗传（也叫限雄遗传）。
这种情况判断起来很简单，即，相关性状只出现在雄性个体中。
在基因型的书写中，常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上（即只须写基因符号），性染色体上的基因则需将性染色体及其上基因一同写出，基因符号写在“Y”的右上角，“X”的右上角不需要写，一般常染色体上的基因写在前，性染色体及其上基因写在后，如AAXY b。
②基因只存在于X染色体上的非同源区段，则遗传为伴X遗传。
这种情况就是教材上介绍的诸如人类红绿色盲等性状的遗传，属于考试考查得最多的一种情形。
相关性状在雌、雄性个体中均有出现。
遗传规律及伴性遗传
A
分离定律的适用范围：⒈真核生物；⒉有性生殖的生物；⒊细胞核遗传；⒋一对相对性状的遗传。
分离 定律
选择豌豆 作为实验材料
揭示规律
自花传粉、闭花受粉
具有多个易于区分的性状
F2性状表现类型及其比例为
F2遗传因子组成及其比例
高茎∶矮茎 = 3∶1
黑色小羊
（2）子代有隐性个体，则其两个亲本都至少有一个隐性基因，由此可推知亲本的基因型。如：
遗传系谱图：
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
正常 男性
正常 女性
患病男性、女性
(1) Ⅱ1和Ⅱ2的基因型分别是 和 。
(2) Ⅲ2的基因型可能是 ，他是杂合子的概率是 。
(3)Ⅲ2与患该病女子结婚，他们生出患病男孩的概率是 ， 他们生个女儿患病的概率是 。
9/16
1/4
7/16
3/8或5/8
三、实验验证
对自由组合现象解释 的验证——测交实验
Yy Rr
Yy rr
YR
yr
yR
Yr
yr
配子
测交 后代
1 : 1 : 1 : 1
Yy Rr
杂种子一代
隐性纯合子
测交
×
黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的F1测交试验结果
04
方法1：测交
02
方法2：自交（对于一些特殊情况，此方法更简单）
03
测交实验应用
分离定律的内容
基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。
A
a
a
2.在医学实践的应用 利用遗传分离定律对遗传病的遗传因子组成和发病概率作出科学的推断。
分离定律的适用范围：⒈真核生物；⒉有性生殖的生物；⒊细胞核遗传；⒋一对相对性状的遗传。
分离 定律
选择豌豆 作为实验材料
揭示规律
自花传粉、闭花受粉
具有多个易于区分的性状
F2性状表现类型及其比例为
F2遗传因子组成及其比例
高茎∶矮茎 = 3∶1
黑色小羊
（2）子代有隐性个体，则其两个亲本都至少有一个隐性基因，由此可推知亲本的基因型。如：
遗传系谱图：
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
正常 男性
正常 女性
患病男性、女性
(1) Ⅱ1和Ⅱ2的基因型分别是 和 。
(2) Ⅲ2的基因型可能是 ，他是杂合子的概率是 。
(3)Ⅲ2与患该病女子结婚，他们生出患病男孩的概率是 ， 他们生个女儿患病的概率是 。
9/16
1/4
7/16
3/8或5/8
三、实验验证
对自由组合现象解释 的验证——测交实验
Yy Rr
Yy rr
YR
yr
yR
Yr
yr
配子
测交 后代
1 : 1 : 1 : 1
Yy Rr
杂种子一代
隐性纯合子
测交
×
黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的F1测交试验结果
04
方法1：测交
02
方法2：自交（对于一些特殊情况，此方法更简单）
03
测交实验应用
分离定律的内容
基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。
A
a
a
2.在医学实践的应用 利用遗传分离定律对遗传病的遗传因子组成和发病概率作出科学的推断。
《伴性遗传》课件
《伴性遗传》ppt课件
目录 Contents
• 伴性遗传概述 • 伴X染色体隐性遗传 • 伴X染色体显性遗传 • 伴Y染色体遗传 • 总结与展望
01
伴性遗传概述
伴性遗传的定义
01
伴性遗传是指某些遗传性状或基 因只存在于性染色体上，并随着 性染色体传递给后代的现象。
02
伴性遗传分为伴X染色体遗传和伴 Y染色体遗传，其中伴X染色体遗 传更为常见。
隔代遗传
伴X染色体隐性遗传病有时会出现隔代遗传的现象，即患者的 父母和祖父母可能没有患病，但患者的子女和孙子辈可能会 出现患病的情况。
病例分析
患者症状
伴X染色体隐性遗传病的症状因疾病而异，但通常在年轻时发病，且病情较重。例如，血 友病患者可能会出现关节出血、肌肉萎缩等症状，而进行性肌营养不良患者可能会出现肌 肉无力、萎缩等症状。
发病机制
基因突变
伴X染色体显性遗传病通常是由X 染色体上的显性基因突变引起的 ，这些基因突变可以由遗传或突
变因素引起。
基因表达异常
由于显性基因的突变，其表达产物 可能异常，导致相关蛋白质或酶的 功能异常，进而影响细胞代谢和生 理功能。
细胞功能异常
由于基因表达异常，细胞可能无法 正常发挥其功能，导致疾病的发生 。
隔代遗传
有些伴Y遗传病可能不会在每一代都表现出来，而是在隔代中出现， 这种遗传方式被称为“隔代遗传”。
病例分析
患者症状
家族史
诊断方法
伴Y遗传病的症状可能因疾病而异， 但通常会在男性中出现。常见的症状 包括生殖器官发育不全、智力障碍、 肌肉萎缩等。
了解家族史对于诊断伴Y遗传病非常 重要。如果家族中有男性成员患有伴 Y遗传病，那么其他男性成员也有患 病的风险。
目录 Contents
• 伴性遗传概述 • 伴X染色体隐性遗传 • 伴X染色体显性遗传 • 伴Y染色体遗传 • 总结与展望
01
伴性遗传概述
伴性遗传的定义
01
伴性遗传是指某些遗传性状或基 因只存在于性染色体上，并随着 性染色体传递给后代的现象。
02
伴性遗传分为伴X染色体遗传和伴 Y染色体遗传，其中伴X染色体遗 传更为常见。
隔代遗传
伴X染色体隐性遗传病有时会出现隔代遗传的现象，即患者的 父母和祖父母可能没有患病，但患者的子女和孙子辈可能会 出现患病的情况。
病例分析
患者症状
伴X染色体隐性遗传病的症状因疾病而异，但通常在年轻时发病，且病情较重。例如，血 友病患者可能会出现关节出血、肌肉萎缩等症状，而进行性肌营养不良患者可能会出现肌 肉无力、萎缩等症状。
发病机制
基因突变
伴X染色体显性遗传病通常是由X 染色体上的显性基因突变引起的 ，这些基因突变可以由遗传或突
变因素引起。
基因表达异常
由于显性基因的突变，其表达产物 可能异常，导致相关蛋白质或酶的 功能异常，进而影响细胞代谢和生 理功能。
细胞功能异常
由于基因表达异常，细胞可能无法 正常发挥其功能，导致疾病的发生 。
隔代遗传
有些伴Y遗传病可能不会在每一代都表现出来，而是在隔代中出现， 这种遗传方式被称为“隔代遗传”。
病例分析
患者症状
家族史
诊断方法
伴Y遗传病的症状可能因疾病而异， 但通常会在男性中出现。常见的症状 包括生殖器官发育不全、智力障碍、 肌肉萎缩等。
了解家族史对于诊断伴Y遗传病非常 重要。如果家族中有男性成员患有伴 Y遗传病，那么其他男性成员也有患 病的风险。
伴性遗传课件
07
伴性遗传的未来展望
伴性遗传研究的意义和价值
遗传疾病的诊断和治疗：伴性遗传研究有助于发现和诊断遗传性疾病，为治疗提供依据
遗传咨询和预防：伴性遗传研究有助于提供遗传咨询和预防措施，降低遗传性疾病的发生率
遗传多样性的研究：伴性遗传研究有助于了解人类遗传多样性，为进化生物学、人类学 等学科提供重要信息 基因编辑技术的发展：伴性遗传研究有助于推动基因编辑技术的发展，为治疗遗传性疾 病提供新的手段
病例分析
患者：男性， 25岁，患有红
绿色盲症
家族史：父亲 正常，母亲患 有红绿色盲症
遗传模式：伴 X染色体隐性
遗传
诊断：通过基 因检测确诊为
红绿色盲症
治疗：目前尚 无有效治疗方 法，只能通过 佩戴有色眼镜
来改善视力
04
伴X染色体显性遗传
遗传规律
伴X染色体显性遗传：由X染色体上的显性基因控制
遗传特点：男性患者多于女性患者
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伴性遗传课件PPT大纲
汇报人：
目录
01 02 03 04 05 06
添加目录项标题 伴性遗传概述
伴X染色体隐性遗传 伴X染色体显性遗传
伴Y染色体遗传 伴性遗传的应用
01
添加目录项标题
02
伴性遗传概述
伴性遗传的概念
伴性遗传：指基因位于性染色体上，其遗传方式与性别相关 性染色体：决定性别的染色体，包括X染色体和Y染色体 伴性遗传的特点：与性别相关，男性和女性在遗传上存在差异 伴性遗传的种类：包括X连锁遗传、Y连锁遗传和线粒体遗传
Y染色体遗传： 基因位于Y染色 体上，仅存在于 男性中
线粒体遗传：基 因位于线粒体中， 与性别无关，但 仅通过母系遗传
伴性遗传ppt课件免费
对于有伴性遗传病家族史的家庭，医 生可以提供遗传咨询服务，帮助家庭 成员了解疾病风险，定生育计划。
制定治疗方案
针对伴性遗传病的特点，医生可以制 定更加个性化的治疗方案，提高治疗 效果。
在优生优育中的应用
婚前检查
通过婚前检查可以了解双方是否携带伴性遗传病的致病基因，避 免遗传病的发生。
产前诊断
对于有高危因素的孕妇，可以通过产前诊断了解胎儿是否携带伴性 遗传病的致病基因，为是否继续妊娠提供依据。
对伴性遗传的伦理思考
基因编辑的伦理问题
在利用基因编辑技术研究和治疗伴性遗 传相关疾病时，应充分考虑基因编辑技 术的潜在风险和伦理问题，避免产生不 必要的人为干预和道德争议。
VS
隐私保护
在伴性遗传研究中，应尊重个体隐私权， 避免泄露个人基因信息，确保研究参与者 的权益得到保障。
谢谢观看
详细描述
抗维生素D佝偻病是一种骨骼发育异常的疾病，患者容易骨折。该病是由X染色体上的显性基因所引起 ，女性患者多于男性患者，因为女性只有一个X染色体，而男性有两个X染色体，只有一个X染色体上 携带致病基因才会发病。
04
伴性遗传的意义与影响
在医学中的应用
诊断疾病
遗传咨询
伴性遗传病在临床上有一定的特征， 通过了解疾病的遗传方式，有助于医 生对疾病进行诊断和鉴别。
血友病
总结词
血友病是一种伴性遗传病，男性患者多于女性患者。
详细描述
血友病是一种凝血障碍性疾病，患者容易出血不止。该病是由X染色体上的隐性基因所引起，男性患者多于女性 患者，因为男性只有一个X染色体，而女性有两个X染色体，只有一个X染色体上携带致病基因才会发病。
抗维生素D佝偻病
总结词
2014届高考二轮复习课件 第7讲
杂合子的F1自交，F2会出现不含基因E的败育植株。
答案 bbEE (1)5 (2)野生型∶双雌蕊＝3∶1 3 (3) 4 BBEE和
(4)①让该双雌蕊植株与野生型纯合子杂交，得到F1 F2中没有败育植株出现 F2中有败育植
②F1自交，得到F2 株出现
自建· 自查· 自纠
考点· 方法· 应用
审题· 答题· 建模
A．所选实验材料是否为纯合子
B．所选相对性状的显隐性是否易于区分 C．所选相对性状是否受一对等位基因控制 D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
自建· 自查· 自纠 考点· 方法· 应用 审题· 答题· 建模 考纲· 对接· 演练
解析
答案
如果用测交验证，只有测交后代出现 1∶1 才能得到验
A
证，故所选实验材料为杂合子才有利于验证。
自建· 自查· 自纠
)。
后代 雄 灰色 82 118 0 74
审题· 答题· 建模
白色 78 39 50 0
考纲· 对接· 演练
× × × ×
白色 灰色 白色 白色
考点· 方法· 应用
A.根据杂交组合Ⅱ或Ⅳ均可确定灰色对白色为显性性状 B．四个杂交组合中灰色亲本的基因型完全相同 C．杂交组合Ⅱ中灰色雄性个体与杂交组合Ⅳ中灰色雌性个体 杂交，后代都是灰色个体 D．该兔的灰色和白色这对相对性状的遗传遵循基因的分离定 律
答案
1.×
3.×
4.×
5.×
6.×
7.√
审题· 答题· 建模 考纲· 对接· 演练
自建· 自查· 自纠
考点· 方法· 应用
必考点一 孟德尔定律及其变式应用 【典例1】 某植物(2n＝10)花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因 控制，显性基因 B 和 E 共同存在时，植株开两性花，表现为 野生型；仅有显性基因 E 存在时，植株的雄蕊会转化为雌 蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植株；只要不存在显性基因
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第七讲 遗传的基本规律和 伴性遗传
【考纲点击】 1．孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。2.基因的分离 规律和自由组合规律(Ⅱ)。3.基因与性状的关系(Ⅱ)。4. 伴性遗传(Ⅱ)。5.人类遗传病的类型(Ⅰ)。6.人类遗传病 的监测和预防(Ⅰ)。7.人类基因组计划及其意义(Ⅰ)。
必考点4
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答案：(1)灰身∶黑身＝3∶1 大翅脉∶小翅脉＝1∶1 (2)BbEe Bbee (3)4种 1∶1∶1∶1 (4)BBEe和BbEe bbEe
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历年高考全国卷及各省理综卷(单科 卷)命题的重点，多以大题综合题形式出现，往往作 为考量学生学科能力的压轴题！
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B_E_，雄果蝇为灰身小翅脉，可知基因型为B_ee，而后代中 出现黑身(基因型bb)，也出现小翅脉(基因型ee)，而后代的基 因来自双亲，由此可知灰身大翅脉的雌蝇基因型为BbEe，灰 身小翅脉的雄蝇基因型为Bbee。(3)根据基因自由组合定律， 可知雌蝇(基因型为BbEe)产生卵的基因组成有BE、Be、bE、 be 4种其比值为1∶1∶1∶1。(4)由于亲本灰身大翅脉的雌蝇产 生四种基因组成的配子：BE∶Be∶bE∶be＝1∶1∶1∶1，而 亲本中灰身小翅脉的雄蝇产生两种基因组成的配子：Be∶be ＝1∶1，所以子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为： BBEe和BbEe，子代中黑身大翅脉个体的基因型为：bbEe。
F1取样 总数/条
1 699 62
F2表现型及数量/条
黑鲤
红鲤 黑鲤∶红鲤
1 592
107
14.88∶1
58
4
14.50∶1
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A.鲤鱼体色中黑色是显性性状 B．控制鲤鱼体色的基因位于细胞核内 C．该性状的遗传遵循基因自由组合定律 D．F1与红鲤杂交后代中黑鲤与红鲤之比为1∶1 破题关键
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(4)上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为 ________，黑身大翅脉个体的基因型为 __________________________________________________ ______________________。
必考点4
必考点5
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2．(2012·安徽理综，4)假若某植物种群足够大，可以随机 交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。抗病基因 R
对感病基因 r 为完全显性。现种群中感病植株 rr 占19，
抗病植株 RR 和 Rr 各占49，抗病植株可以正常开花和结
实，而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植
解析：(1)子代中47只为灰身大翅脉，49只为灰身小翅脉， 17只为黑身大翅脉，15只为黑身小翅脉；体色是一对相对 性状，灰身＝47＋49＝96，黑身＝17＋15＝32，所以灰身∶ 黑身＝96∶32＝3∶1；翅脉是另一对相对性状，大翅脉＝47 ＋17＝64，小翅脉＝49＋15＝64，所以大翅脉∶小翅脉＝ 64∶64＝1∶1。(2)雌蝇为灰身大翅脉，可知基因型为
株占
( )。
1
1
4
1
A.9
B.16
C.81
D.8
解析：感病植株 rr 不能产生可育的配子，所以抗病植株
RR 和 Rr 各占12，R 的基因频率为34，r 的基因频率为14。
则子一代中感病植株 rr 占116。
答案：B
必考点4
必考点5
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3．(2012·全国卷，34)果蝇中灰身(B)与黑身(b)、大翅脉(E) 与小翅脉(e)是两对相对性状且独立遗传。灰身大翅脉的 雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大翅 脉，49只为灰身小翅脉，17只为黑身大翅脉，15只为黑 身小翅脉，回答下列问题。 (1)在上述杂交子代中，体色和翅脉的表现型比例依次为 ________和________。 (2)两个亲本中，雌蝇的基因型为________，雄蝇的基因 型为________。 (3)亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为________，其理 论比例为________。
必考点4
必考点5
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命题猜想
考查孟德尔遗传实验的应用及显隐性判断
【押题1】 (杭州第一次质检)科研人员用黑色鲤鱼(简称黑鲤) 和红色鲤鱼(简称红鲤)杂交，F1皆表现为黑鲤，F1相互交 配的结果见下表。据此分析下列叙述错误的是 ( )。
取样 地点
1号池 2号池
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解析：本题考查对孟德尔遗传规律的理解，意在考查考生 的分析推理能力。配子形成过程中，非同源染色体上的非 等位基因之间自由组合，若两对基因控制一对相对性状， 则非等位基因之间可存在相互作用，A项错误；杂合子和 显性纯合子的基因组成不同，但都表现出显性性状，B项 错误；测交实验可以用于检测F1的基因型，也可用于判定 F1在形成配子时遗传因子的行为，C项错误；F2出现3∶1 的性状分离比依赖于多种条件，如一对相对性状由一对等 位基因控制、雌雄配子随机结合、所有胚胎成活率相等、 群体数量足够多等，D项正确。 答案：D
答案 D
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1．显隐性性状判断
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2．鉴定个体基因型的方法选取 鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子，当被测个体为 动物时，常采用测交法；当被测个体为植物时，测交 法、自交法均可使用，但自交法较简便。
必考点4 两大遗传定律相关问题整 合（5年46考 ★★★★）
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高考经典
1．(2012·江苏，11)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，
正确的是
( )。
A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用 B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同 C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 D．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合
【考纲点击】 1．孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。2.基因的分离 规律和自由组合规律(Ⅱ)。3.基因与性状的关系(Ⅱ)。4. 伴性遗传(Ⅱ)。5.人类遗传病的类型(Ⅰ)。6.人类遗传病 的监测和预防(Ⅰ)。7.人类基因组计划及其意义(Ⅰ)。
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答案：(1)灰身∶黑身＝3∶1 大翅脉∶小翅脉＝1∶1 (2)BbEe Bbee (3)4种 1∶1∶1∶1 (4)BBEe和BbEe bbEe
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历年高考全国卷及各省理综卷(单科 卷)命题的重点，多以大题综合题形式出现，往往作 为考量学生学科能力的压轴题！
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B_E_，雄果蝇为灰身小翅脉，可知基因型为B_ee，而后代中 出现黑身(基因型bb)，也出现小翅脉(基因型ee)，而后代的基 因来自双亲，由此可知灰身大翅脉的雌蝇基因型为BbEe，灰 身小翅脉的雄蝇基因型为Bbee。(3)根据基因自由组合定律， 可知雌蝇(基因型为BbEe)产生卵的基因组成有BE、Be、bE、 be 4种其比值为1∶1∶1∶1。(4)由于亲本灰身大翅脉的雌蝇产 生四种基因组成的配子：BE∶Be∶bE∶be＝1∶1∶1∶1，而 亲本中灰身小翅脉的雄蝇产生两种基因组成的配子：Be∶be ＝1∶1，所以子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为： BBEe和BbEe，子代中黑身大翅脉个体的基因型为：bbEe。
F1取样 总数/条
1 699 62
F2表现型及数量/条
黑鲤
红鲤 黑鲤∶红鲤
1 592
107
14.88∶1
58
4
14.50∶1
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A.鲤鱼体色中黑色是显性性状 B．控制鲤鱼体色的基因位于细胞核内 C．该性状的遗传遵循基因自由组合定律 D．F1与红鲤杂交后代中黑鲤与红鲤之比为1∶1 破题关键
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(4)上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为 ________，黑身大翅脉个体的基因型为 __________________________________________________ ______________________。
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2．(2012·安徽理综，4)假若某植物种群足够大，可以随机 交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。抗病基因 R
对感病基因 r 为完全显性。现种群中感病植株 rr 占19，
抗病植株 RR 和 Rr 各占49，抗病植株可以正常开花和结
实，而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植
解析：(1)子代中47只为灰身大翅脉，49只为灰身小翅脉， 17只为黑身大翅脉，15只为黑身小翅脉；体色是一对相对 性状，灰身＝47＋49＝96，黑身＝17＋15＝32，所以灰身∶ 黑身＝96∶32＝3∶1；翅脉是另一对相对性状，大翅脉＝47 ＋17＝64，小翅脉＝49＋15＝64，所以大翅脉∶小翅脉＝ 64∶64＝1∶1。(2)雌蝇为灰身大翅脉，可知基因型为
株占
( )。
1
1
4
1
A.9
B.16
C.81
D.8
解析：感病植株 rr 不能产生可育的配子，所以抗病植株
RR 和 Rr 各占12，R 的基因频率为34，r 的基因频率为14。
则子一代中感病植株 rr 占116。
答案：B
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3．(2012·全国卷，34)果蝇中灰身(B)与黑身(b)、大翅脉(E) 与小翅脉(e)是两对相对性状且独立遗传。灰身大翅脉的 雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大翅 脉，49只为灰身小翅脉，17只为黑身大翅脉，15只为黑 身小翅脉，回答下列问题。 (1)在上述杂交子代中，体色和翅脉的表现型比例依次为 ________和________。 (2)两个亲本中，雌蝇的基因型为________，雄蝇的基因 型为________。 (3)亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为________，其理 论比例为________。
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命题猜想
考查孟德尔遗传实验的应用及显隐性判断
【押题1】 (杭州第一次质检)科研人员用黑色鲤鱼(简称黑鲤) 和红色鲤鱼(简称红鲤)杂交，F1皆表现为黑鲤，F1相互交 配的结果见下表。据此分析下列叙述错误的是 ( )。
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解析：本题考查对孟德尔遗传规律的理解，意在考查考生 的分析推理能力。配子形成过程中，非同源染色体上的非 等位基因之间自由组合，若两对基因控制一对相对性状， 则非等位基因之间可存在相互作用，A项错误；杂合子和 显性纯合子的基因组成不同，但都表现出显性性状，B项 错误；测交实验可以用于检测F1的基因型，也可用于判定 F1在形成配子时遗传因子的行为，C项错误；F2出现3∶1 的性状分离比依赖于多种条件，如一对相对性状由一对等 位基因控制、雌雄配子随机结合、所有胚胎成活率相等、 群体数量足够多等，D项正确。 答案：D
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1．显隐性性状判断
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2．鉴定个体基因型的方法选取 鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子，当被测个体为 动物时，常采用测交法；当被测个体为植物时，测交 法、自交法均可使用，但自交法较简便。
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1．(2012·江苏，11)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，
正确的是
( )。
A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用 B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同 C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 D．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合