教育教学个人工作经验总结

教育教学个人工作经验总结

参加工作以来，本人在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让

学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的个人情况了解渗透、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在上课过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习体育的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习体育并不是一项任务，也不是一痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身

心投放到学习体育中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习体育成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习体育的方法，提高他们的技能和对体育的深刻了解，能体会快乐体育。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。

篇2：充分发挥信息技术的优势提升学校教育教学水平

充分发挥信息技术的优势提升学校教育教学水平本文关键词：信息技术，充分发挥，教学水平，提升，优势

充分发挥信息技术的优势提升学校教育教学水平本文简介：充分发挥信息技术的优势提升学校教育教学水平——利津县陈庄镇中心小学远程教育建设经验交流陈庄镇中心小学是一所镇办小学，位于陈庄镇政府驻地，由原陈庄镇中心小学兼并两处学区小学而来。于2003年8月开始招生，占地60亩，建有综合教学楼

和多功能楼各一栋。现有57名教职工，教师队伍中具有大专以上学历的达54名

充分发挥信息技术的优势提升学校教育教学水平本文内容：充分发挥信息技术的优势

提升学校教育教学水平

——利津县陈庄镇中心小学远程教育建设经验交流

陈庄镇中心小学是一所镇办小学，位于陈庄镇政府驻地，由原陈庄镇中心小学兼并两处学区小学而来。于2003年8月开始招生，占地60亩，建有综合教学楼和多功能楼各一栋。现有57名教职工，教师队伍中具有大专以上学历的达54名，占总数的95%。小教高级21名，市、县教学能手和学科带头人26名，教师学历达标率100%。

在校生1167名，23个教学班，是全县规模较大的全日制完全小学。经过全校师生几年来艰苦的努力，现在已成为“市级规范化学校”、“县教育教学工作先进单位”、“市校本培训示范校”、“市教研室重点联系学校”、“市教学示范学校”。

近年来，在各级教育局、电教中心和有关部门的关心支持下，以信息化建设为载体和依托，强化学校管理和服务工作，全面推进现代教育技术在教育教学中的整合应用，推动了学校的改革与创新，促进了教师的发展，提高了教育教学质量。现就我学校的一些做法和体会与大家进行交流，做到取长补短、共同提高。

一、提高认识，抓住机遇，提高学校现代化教育硬建设。

《基础教育课程改革纲要》指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”

以信息技术为载体和依托，促进教学行为、提升管理水平、进行教学变革、推进素质教育，实现教育跨越式发展，已成为教育努力的方向。我们陈庄镇中心小学领导班子一班人，以发展的战略眼光，审时度势，充分认识到现代教育技术在教育教学过程中即将发挥的巨大作用，抢抓机遇，根据上级要求，结合学校的实际，实事求是，因地制宜，制定了切实可行的发展规划，做到“四个到位，四个落实”，即认识到位，措施到位，管理到位，应用到位；规划落实，人员落实，职责落实，考核落实。在经费紧缺的前提下，积极筹措资金，加大投入，不断改善教学环境。2003年投资50万元建设高标准微机室一个，并为45周岁以下的教师配备办公电脑一台。开通校校通工程，充分利用网络资源，做到资源共享。按照“培训在先，建库在先，然后建网”的原则，发展校园网络化的教育。并相继建立了陈庄镇中心小学校园网。使师生拥有上网获取信息和交流信息的条。使教师们能找到最优秀的教学示范课，满足对高质量教学的要求。20xx年，又借“中小学现代远程教育工程试点与推广项目”的契机，配备了远