书香家庭读书事迹
家庭读书先进事迹与读书成果(共7篇)
家庭读书先进事迹与读书成果（共7篇）家庭读书先进事迹与读书成果（共7篇）第1篇：家庭读书先进事迹家庭读书先进事迹书是人类进步的阶梯。
读书，是孩子净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。
丰富的知识不仅可以提高孩子的素质，同时在学_的时候更学会如何做人，如何服务社会，发展成为德智体美都具备的身心健康的孩子，让孩子"多读书、乐读书、会读书、读好书"日益成为我们夫妻俩的共识.多年以来为激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书_惯为目的，我们与孩子一起学_，一起成长，与孩子一起开展读书活动。
同时也非常注重家庭阅读氛围的创造和家庭阅读环境的熏陶。
首先是培养孩子读书的兴趣。
兴趣的培养十分重要。
对于少年儿童来讲看书可能没有玩具那么好玩，然而我们最重要的做法就是给孩子营造良好的学_氛围。
为此，我们加强了家庭阅读的硬件创设，不断丰富家庭藏书，还在家里设置了多个书柜，书柜装满了我们各自喜欢看的书，方便了我们家庭成员的阅读。
为了培养孩子的阅读兴趣，我们还经常利用空闲时间一家人一起上书店，带孩子去买书，借书和阅读。
经常和孩子一起进行亲子阅读活动，比如，我们每天吃饭时，就是孩子最好展现自己的时候，把她在书本上看到的知识告诉我们，与我们一起分享，我们也乐意做孩子最好的听众，不时地与孩子一起分析，一起讨论，从而激发了孩子阅读的热情与兴趣。
其次，要有足够的书籍。
有了多种多样的书，孩子才能选择读各种各类书。
几年来，我家为了让孩子读书，藏书几百册，。
做好引导，寓教于乐。
让孩子先玩玩具，再看相关的书，看完智力开发的书后，再去玩玩具，孩子就会自己发现，用时短，思路清晰，看书与不看书，两者的效果是不同的。
让孩子从内心懂得，读书是有益的，除了长见识，同样也可以好好地玩。
使孩子在情不自禁中喜欢读书，懂得用书本的知识来解决自己遇到的小问题。
不再认为读书是一种苦恼，是非常枯燥无味的事情。
同时，孩子也因此有一种自豪感，引导的成功效果就会出现在学校的学_上，就不会死读书、读死书。
书香家庭事迹
书香家庭事迹书香家庭事迹(合集15篇)在现实生活或工作学习中，大家都用到过事迹吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
我们该怎么拟定事迹呢？以下是店铺精心整理的书香家庭事迹，仅供参考，希望能够帮助到大家。
书香家庭事迹1xx家是个温馨祥和，美满幸福的五口之家。
上有95岁慈祥年迈的老母亲，下有活泼可爱的两个女儿。
多年来，他们上敬老人，为子尽孝，给老人买房，把老人从农村接到城市，精心呵护，安度晚年，下爱子女，为父尽责，以身作则，书香育女，在平常的生活琐事中，做出了不平常的贡献。
惜书爱书，以书为伴，读书提高自身，读书改变命运。
他既这样要求自己也是这样要求孩子的，他活到老，学到老，依靠读书取得国家认可的8个学历，用行动陪伴影响女儿成长，教育女儿读书好,好读书,读好书。
比如：他和孩子们一起朗读许地山的《落花生》文章，共同读过杨红樱的《淘气包马小跳》，罗贯中的《三国演义》,雨果的《巴黎圣母院》等书籍。
每天清晨，伴随着爸爸他朗朗的读书声，女儿们起床、洗漱、吃早点，经典的美文入耳、入脑、入心。
他们家使用率最高的就是书房琴室，买的最多的是书，看的最多的是书，到处是书籍，写毛笔字、上网冲浪、拉琴弹琴、看书学习，琴声袅袅，书香飘飘。
20xx年，为了鼓励、陪伴上高中的大女儿读书学习，近50岁的他以第一名的优异成绩考取了宁夏党校研究生。
每天晚上拿起书本和大女儿坐在一起共同学习，用行动带动女儿求学上进，用书香浸润女儿读书学习。
20xx年，他获得自治区党校优秀学员如期毕业，丁文雯考入心仪大学。
女儿丁文雯受父母影响，四年大学生活她在班里买的书最多，见好书就买就读，大学期间她博览群书，获得英语、会计双学历、双学位，英语专业八级证，20xx年大学毕业时带回来最多的是书本，一车都放不下，剩下的书本便送给了学弟学妹们了；他不让把自己看过的书扔掉，他初中的书籍保留至今，30多年完好保存。
孩子们对书籍深有感情，倍爱有佳，小女儿枕头旁常常放着书，小时候经常看几页书困了才睡觉，这样可以睡的安稳香甜，逐渐养成了不读书不睡觉的习惯。
关于书香家庭的事迹简介
关于书香家庭的事迹简介（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书香家庭事迹
书香家庭事迹书香家庭事迹（精选26篇）在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是店铺整理的书香家庭事迹，欢迎阅读与收藏。
书香家庭事迹篇1书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。
阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。
阅读习惯是人生最有价值的习惯，作家莎士比亚曾说：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
在此，与大家分享一下我和孩子阅读的故事。
一、好的读书习惯要从小培养。
“一种好的习惯决定好的命运”，因此，从小培养孩子养成良好的读书习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得非常的必要。
孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。
孩子刚上幼儿园的时候，我做的第一件礼物就是书，孩子不解的问我：“妈妈我想要芭比娃娃当礼物，你为什么送我书啊”？我回答：“你上学是你成长的第一步，书是你学习的第一步啊”！我想让孩子知道这本书将会是她未来学习路上最好的礼物。
二、亲子阅读，陪她一起成长。
亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。
亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。
自己们朝阳小学提倡进行亲子阅读以来，我们一直坚持与孩子一起阅读课外书。
通过这几年的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益匪浅。
我发现，通过亲子阅读，也让孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。
有的时候，她的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到她的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。
孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。
书香家庭主要事迹(合集7篇).doc
书香家庭主要事迹（合集7篇）书香家庭主要事迹篇1我们家三口人，我们深知读书对人的影响之深，在孩子不断成长的岁月里，我们作为家长，践行亲子教育，同步参与学习，共同营造一个有利于家庭、孩子共同进步的书香氛围。
阅读的习惯靠得是平时点滴的积累，家庭潜移默化的影响。
为了培养孩子坚持读书的习惯，我和爱人以身作则为孩子树立榜样，和孩子一起读书。
专门为孩子配置书桌、书柜让孩子有一个好的读书环境。
现有适合孩子读的各种各类家庭藏书400多本，配置电脑，增加孩子的阅读量并督促其写作。
女儿的藏书丰富，多年来，从女儿自选的卡通书到家长、老师、学校推荐的各类读物。
如《少儿科技百科全书》、《三毛流浪记》、《雷锋的故事》、《我们爱科学》、《西游记》、《可怕的科学系列》、《中外名人故事》、《绿野仙踪》、《沈石溪动物书籍系列》等等。
绘画和故事相结合，童话和百科相互应，游记和小说相碰撞。
女儿在故事中感悟做人的道理，在小说中体验快乐，在童话中领悟真、善、美、假、恶、丑，在名著中感受文学的魅力。
女儿是市直二初中七年级一班的一名学生，在我们的影响下特别爱读书，作为孩子的家长，我们比较注意引导和鼓励孩子阅读好的书籍。
孩子喜欢科普方面的书籍，我们给她订阅了《我们爱科学》、《课堂内外》、《天天爱学习》等书籍。
孩子特别喜欢历史和地理方面的书籍，我们就经常带着她上书店买这类的书籍。
比如《上下五千年》、《血战太平洋》，各种地图册等等……孩子不但喜欢自己看，而且还愿意把她读到的历史地理知识讲给我们听。
在讲的过程中，经常会提出一些问题让我们回答。
由于我们的史地知识比较欠缺，经常被她问的答不上来。
于是我们就会查阅书籍或上网来回答她的问题。
有时我们也会就着她的话题问她时，回答上来时她就很兴奋，不会的时候，她就会进一步去查阅资料，当书籍满足不了孩子的需求时，她就会上网查阅有关中外历史和地理方面的一些内容，当她掌握的知识比我们多时，她的成就感就更激发了她这方面的兴趣。
最新书香之家事迹材料(优质19篇)
最新书香之家事迹材料（优质19篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学书香家庭事迹
小学书香家庭事迹小学书香家庭事迹(15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对事迹都再熟悉不过了吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
到底应如何拟定事迹呢？以下是小编整理的小学书香家庭事迹，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学书香家庭事迹1品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。
沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。
”我和毓恒爸爸深深懂得这个道理，书可以陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。
在儿子“依依呀呀”刚刚学会说话时，他爸爸就常常给他读一些儿歌、古诗，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。
一岁左右的时候，给他买一些撕不烂的书，让他翻看。
两岁多的时候，我给他订了《幼儿画报》和孩子一起阅读。
可能是男孩的天性，他非常喜欢小动物的故事。
我就投其所好，买来《动物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。
慢慢地随着孩子的长大挑选书的范围也就更广了。
比如说《哲理小故事》，《弟子规》，《格林童话》，他都对这些书百看不厌。
上了二年级他看的书就更多了，有《小男生杜歌飞》，《西游记》、《影响小学生一生的名人成才故事》、《三国演义》图画版、《中华上下五千年》、《脑筋急转弯》、《差等生牛顿》等等。
家长的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，以至于孩子自己保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。
虽然孩子对所看的书有时还不太理解，但他那种对书的热爱，我们看在眼里，喜在心上。
有时我读到一篇好的文章时，也拿来和他一起分享。
《狼王梦》是由我读给他听的，他特别喜欢这本书。
通过这本书，他了解了狼的世界，也在狼的身上学到了一些品质。
去年他的班级建了“班级图书馆”。
在孙老师的提议下，同学们都纷纷把自己的好书拿来互相交流，从而拓展儿子的读书范围。
最美书香家庭事迹材料「精选三篇」
最美书香家庭事迹材料「精选三篇」读书使人谈吐清新而不凡，举止稳重而端庄，思想活跃而深刻，自信但又不自负。
下面是有关最美书香家庭的事迹材料，欢迎阅读参考。
最美书香家庭事迹材料：以书相伴书香校园，他们喜结连理;人生路上，他们风雨同舟;于莉红和付政，一对普通的人民教师，营造出了一个有着浓浓笔墨纸砚气息的书香家庭。
腹有诗书，其品自高;腹有诗书，其德自谦;腹有诗书，其身自正。
读书使人谈吐清新而不凡，举止稳重而端庄，思想活跃而深刻，自信但又不自负。
这正是她们一家所追求的目标。
xx年11月，可爱的儿子——付寒，降生了，顷刻间，他们体验了初为父母的幸福与甜蜜。
与此同时，身为母亲的于莉红开始坚持写日记，记录了孩子生活中的喜怒哀乐和点滴故事。
俗话说，兴趣是培养孩子读书习惯最好的老师。
于是，他们夫妇二人就开始培养孩子读书兴趣，激发孩子的阅读潜能。
打孩子牙牙学语开始，他们就为孩子买来人物挂图、《奥特曼》《孙悟空》等绘本，教孩子认识爸、妈等人物名称，以及蔬菜、钟表等日常生活物品，还有小孩子都喜欢的动画人物。
孩子上学了，他们又给孩子买了一些他喜欢的童话故事书：《小香菇》《绿野仙踪》《丑小鸭》《青蛙王子》《白雪公主》等等。
孩子有了读书的兴趣之后，他们又常常带孩子走进书店，让他选择他自己喜欢的读物。
孩子上学期间，常年订有《小学生学习报》、《十万个为什么》《小福尔摩斯》等报刊杂志。
孩子喜欢玩电脑游戏，做父母的也不极力反对，因为凡事都有它有利一面。
但在孩子玩游戏之前先欣赏父母给他下载的小短文或视频，比如：《如何做个好孩子》，著名演讲家邹越的《爱祖国、爱家乡、爱父母、爱自己》的演讲等，这样文章也读了，游戏也玩了，一举两得。
另外，孩子喜欢每次睡觉前听几个小故事，而父母头脑中的故事有限，所以，他们就为孩子买来“八音盒”，从电脑上下载小故事，如《女娲造人》、《伊索寓言》，在他睡觉之前打开音乐，放给他听;等孩子大时，他们又让孩子听《中华上下五千年》等一系列的故事，从而满足他的睡前需要。
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书香家庭读书事迹
书香家庭读书事迹
二年三班姚毓恒家长
品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。
沙
翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命
里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。
”我和毓恒爸爸深深懂得这个
道理，书可以陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，
从而奠定优美人格。
在儿子“依依呀呀”刚刚学会说话时，他爸爸就常常给他读一些
儿歌、古诗，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。
一岁左右的时候，给他买一些撕不烂的书，让他翻看。
两岁多的时候，我给他订了《幼儿画报》和孩子一起阅读。
可能是男孩的天性，他非
常喜欢小动物的故事。
我就投其所好，买来《动物的故事》、《伊索
寓言》、《小鹿斑比》。
慢慢地随着孩子的长大挑选书的范围也就更
广了。
比如说《哲理小故事》，《弟子规》，《格林童话》，他都对
这些书百看不厌。
上了二年级他看的书就更多了，有《小男生杜歌飞》，《西游记》、《影响小学生一生的名人成才故事》、《三国演义》图画板、《中华上下五千年》、《脑筋急转弯》、《差等生牛顿》……家长的
引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，以至于孩
子自己保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。
虽然孩子对所看的
书有时还不太理解，但他那种对书的热爱，我们看在眼里喜在心上。
有时我读到一篇好的文章时，也拿来和他一起分享。
《狼王梦》是由
我读给他听的，他特别喜欢这本书。
通过这本书，他了解了狼的世界，也在狼的身上学到了一些品质。
去年他的班级建了“班级图书馆”。
在孙老师的提议下，同学们都纷纷把自己的好书拿来互相交流，从而
拓展儿子的读书范围。
我要说老师的这个主意真棒！我不要求我的孩
子做到最好，但是希望我的孩子能够快乐地读书，让书香淋浴着他度
过一个快乐的童年。
书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。
在和孩子一起读书
学习的过程中，我们深深的感到，进行亲子阅读，即能沟通家长和孩
子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们的见识，形成全
家学习的氛围，可谓一举三得。
我们在陪孩子一起读书的过程中，毫
无顾忌的大声朗读，遇到精彩的内容，我们会和孩子发出朗朗的笑声，渲染出愉快而又幸福的家庭氛围；有些奇思妙想的内容，能激发出孩
子强烈的求知欲望……
让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境
与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。
愿这一路的书香
伴随着儿子健康快乐的成长！。