湘美版美术一年级下册课件-8. 袋鼠妈妈的口袋3
一年级下册美术课件-第8课 袋鼠妈妈的口袋(151)-湘美版
一物长得真奇怪,跑得不快跳得快,肚皮下面长口 袋。
袋鼠
二、讲故事《袋鼠宝宝找妈妈》
在遥远的澳大利亚，生活着一种有趣的动物，它们的肚子上长着一个“袋子”， 因此人们管它们叫“袋鼠”。袋鼠妈妈的口袋很温暖，并且有四个乳头，刚生下的小 袋鼠可以在妈妈的口袋里面吃奶和睡觉，非常安全、温暖。袋鼠妈妈的“袋子”是为 了哺育小袋鼠而存在的，而袋鼠爸爸不承担育儿任务，因此袋鼠爸爸没有“育儿袋”。
三、袋鼠的长相有什么特征？
高 高 的 个 子 大大的口袋 是小袋鼠的 房子
尖尖的耳朵
又粗又长ห้องสมุดไป่ตู้尾巴 袋鼠的前肢短小，后肢特
别发达，常常用前肢举起，后 肢坐地。
四、寻找口袋里的秘密
1、袋鼠妈妈的口袋里还能放什么？ 2、口袋里会发生什么有趣的故事？
五、自由创作 一年一度的袋鼠妈妈“超级口袋大比
拼”的活动要开始啦,老师要选出最有创 造力的几幅画出来参加下一次的比赛,看 看谁的袋鼠妈妈口袋最有趣。
一年级下册美术第8课袋鼠妈妈的口袋湘美版
袋鼠是一种属于袋鼠目 的有袋动物，主要分布于 澳大利亚大陆和巴布亚新 几内亚的部分地区。
袋鼠妈妈的口袋
现在你们都了解到袋鼠的哪些方面的知识？
袋鼠妈妈的口袋
你们知道怎样才能画出一只袋鼠妈妈吗？
袋鼠妈妈的口袋
艺术实践： 1.画一画袋鼠妈妈与袋鼠宝宝 之间的故事 2.你能把它编成一个小故事吗
袋鼠妈妈的口袋
猜一猜
东边来了一个怪， 胸前缝个大口袋， 袋里装着小宝宝， 一蹦一跳跳得快。
袋鼠妈妈的口袋
袋鼠妈妈的口袋
袋鼠妈妈的口袋
袋鼠妈妈的口袋
ห้องสมุดไป่ตู้
袋鼠的长相有什么特征？
袋鼠是跳得最高最 远的哺乳动物。
腿长，头小，身体大
袋鼠妈妈的口袋
袋鼠的前肢短小，后肢特别发 达，常常用前肢举起，后肢坐地。
动物世界地图
一年级下册美术课件- 袋鼠妈妈的口袋 湘美版(2018秋)(PPT21页)
袋鼠是食草动物，有的还吃真菌类。 它们大多在夜间活动，但也有些在清晨或傍晚活动。 所有袋鼠，不管体积多大，有一个共同点：长着长脚 的后腿强健而有力。袋鼠以跳代跑，最高可跳到4米， 最远可跳至13米。 袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。
所有雌性袋鼠都长有前开的育儿袋，但雄性没有。 “幼崽”或小袋鼠就在育儿袋里被抚养长大，直到它 们能在外部世界生存。
小女孩穿上山寨袋鼠服，小袋鼠误以为真是袋鼠， 正准备和假袋鼠一起玩耍呢！
所两 以只 连袋 打鼠 架打 都架 是， 跳因 起为 来它 的们
只 会 跳 不 会 走 ，
说一说： 袋鼠妈妈的口袋里还能放 什么？
画一画： 袋鼠妈妈的口袋可神奇了， 把有动！
下面我们先看一看其他小朋 友画的袋鼠妈妈的口袋，看 看他们是怎么生动形象的表 现出袋鼠妈妈口袋的神奇的？
一年级美术下册教案-8. 袋鼠妈妈的口袋3-湘美版
教案标题：一年级美术下册教案-8. 袋鼠妈妈的口袋3-湘美版一、教学目标：1. 让学生了解袋鼠妈妈的特点，学会运用绘画技巧表现袋鼠妈妈的形象。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感，增强环保意识。
二、教学内容：1. 袋鼠妈妈的特点2. 绘画技巧：线条、颜色、构图3. 创作方法：观察、想象、实践三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握袋鼠妈妈的特点，学会运用绘画技巧表现袋鼠妈妈的形象。
2. 教学难点：如何引导学生观察、想象和创作，培养学生的审美素养。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解袋鼠妈妈的特点和绘画技巧。
2. 示范法：示范绘画过程，引导学生观察、模仿和实践。
3. 讨论法：组织学生讨论创作过程中的问题和心得。
4. 评价法：评价学生的作品，给予鼓励和建议。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）利用多媒体展示袋鼠妈妈的图片，引导学生观察袋鼠妈妈的特点，激发学生的兴趣。
2. 讲解（10分钟）讲解袋鼠妈妈的特点，如身体形状、颜色、口袋等，让学生了解袋鼠妈妈的基本特征。
3. 示范（10分钟）示范绘画过程，从线条、颜色、构图等方面进行讲解，引导学生学会运用绘画技巧表现袋鼠妈妈的形象。
4. 实践（15分钟）学生根据观察和想象，进行绘画实践。
教师巡回指导，解答学生的问题，给予建议。
5. 讨论与评价（10分钟）组织学生展示自己的作品，进行讨论和评价。
教师给予鼓励和建议，引导学生互相学习、共同进步。
6. 总结与拓展（5分钟）对本节课进行总结，强调袋鼠妈妈的特点和绘画技巧。
布置课后作业，让学生继续练习，提高绘画水平。
六、教学评价：1. 学生作品评价：观察学生作品，评价其绘画技巧和创造力。
2. 学生课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、合作精神和表达能力。
3. 学生学习心得评价：收集学生的学习心得，了解学生对本节课的收获和感悟。
七、教学反思：1. 反思教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。
一年级下册美术课件- 袋鼠妈妈的口袋 湘美版(2018秋)(PPT21页)
袋鼠是食草动物，有的还吃真菌类。 它们大多在夜间活动，但也有些在清晨或傍晚活动。 所有袋鼠，不管体积多大，有一个共同点：长着长脚 的后腿强健而有力。袋鼠以跳代跑，最高可跳到4米， 最远可跳至13米。 袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。
所有雌性袋鼠都长有前开的育儿袋，但雄性没有。 “幼崽”或小袋鼠就在育儿袋里被抚养长大，直到它 们能在外部世界生存。
小女孩穿上山寨袋鼠服，小袋鼠误以为真是袋鼠， 正准备和假袋鼠一起玩耍呢！
所两 以只 连袋 打鼠 架打 都架 是， 跳因 起为 来它 的们
只 会 跳 不 会 走 ，
说一说： 袋鼠妈妈的口袋里还能放 什么？
画一画： 袋鼠妈妈的口袋可神奇了， 把有关袋鼠妈妈口袋的趣事 画下来，发ຫໍສະໝຸດ 自己的想象力， 看谁画的最形象生动！
下面我们先看一看其他小朋 友画的袋鼠妈妈的口袋，看 看他们是怎么生动形象的表 现出袋鼠妈妈口袋的神奇的？
一年级下册美术课件- 袋鼠妈妈的口袋 湘美版(2018秋)(PPT21页)
袋鼠是食草动物，有的还吃真菌类。 它们大多在夜间活动，但也有些在清晨或傍晚活动。 所有袋鼠，不管体积多大，有一个共同点：长着长脚 的后腿强健而有力。袋鼠以跳代跑，最高可跳到4米， 最远可跳至13米。 袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。
所有雌性袋鼠都长有前开的育儿袋，但雄性没有。 “幼崽”或小袋鼠就在育儿袋里被抚养长大，直到它 们能在外部世界生存。
小女孩穿上山寨袋鼠服，小袋鼠误以为真是袋鼠， 正准备和假袋鼠一起玩耍呢！
所两 以只 连袋 打鼠 架打 都架 是， 跳因 起为 来它 的们
只 会 跳 不 会 走 ，
说一说： 袋鼠妈妈的口袋里还能放 什么？
画一画： 袋鼠妈妈的口袋可神奇了， 把有关袋鼠妈妈口袋的趣事 画下来，发挥自己的想象力， 看谁画的最形的口袋，看 看他们是怎么生动形象的表 现出袋鼠妈妈口袋的神奇的？
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• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说： “跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级Байду номын сангаас四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说： “跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。