电磁继电器扬声器(21)
《电磁继电器、扬声器、电动机、磁生电》同步练习及答案
电磁继电器、扬声器、电动机、磁生电练习1.为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性就越强；猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。
如图所示的甲，乙，丙，丁为实验中观察到的四种情况。
根据小丽的猜想和实验，完成下面的填空：（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它_____________的不同；（2）通过比较_____________两种情况，可以验证猜想A是正确的；（3）通过比较_____________两种情况，可以验证猜想B是正确的；（4）通过比较丁中A、B两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充_____________。
2.现在有很多家庭开始安装并使用一种叫做自动空气开关的新型保险装置。
当电路由于短路等原因导致电流过大时，开关会自动断开，切断电路，俗称跳闸。
在找出电流过大的原因并把问题解决之后，用手重新闭合开关就可以了。
如图所示是空气开关的结构示意图。
（1）电流不大时，电磁铁对衔铁也有吸引力，为什么不跳闸？（2）当电流过大时空气开关会自动跳闸，在跳闸后空气开关能否自动闭合？3.1831年，英国著名物理学家_____________发现了电磁感应现象，导致了_____________的发明，从而开辟了人类电的时代。
4.发电机是利用_____________现象制成的，直流电动机是利用通电线圈在_____________里受力转动的原理制成的。
5.电动机工作时，___________能转化为____________能。
6.如图所示的电磁继电器，当控制电路接通时，灯_____________亮。
(填“L1”或“L2”)7.湘潭电厂是我国大型火力发电厂之一，它的大型发电机最可能采用的是（）A、线圈不动，旋转磁极B、磁极不动，旋转线圈C、磁极和线圈同时向相同方向旋转D、磁极和线圈都不旋转8.下列电器中，利用磁场对电流作用的原理来工作的是（）A、电风扇B、电热毯C、白炽灯D、电饭煲9.下列电器设备中，属于利用电磁感应现象工作的是（）A、电烙铁B、发电机C、电动机D、电磁铁10.下列机器或装置是利用“通电导体在磁场中受力运动”的原理工作的是（）A、发电机B、电铃C、电动机D、电磁起重机11.下列说法中错误的是（）A、电铃是利用电流的磁效应来工作的B、奥斯特实验说明了通电导体周围有磁场C、发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的D、电动机是把电能转化为机械能的装置12.如图所示是研究电磁感应的实验装置。
3电磁铁和电磁继电器 扬声器
A
B C
D
E
1、某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性．为了让 铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是（ B ）
A．将滑片向左端滑动
磁性变强
B．将滑片向右端滑动 C．减少铁钉上所绕线圈的匝数 D．去掉一节干电池
2、探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图电路进行实验 ，每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多．此 实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（ B ） 说明A的磁性
A．此空调工作时可使室内温度一直降低 B．此空调工作时可使室内温度升高 C．此装置可使室内温度保持不变 D．此装置可使室内温度在一定范围内浮动
复习旧知
一、丹麦科学家 奥斯特 在1820 年首先发现了电流的 磁现象。 二、通电导体周围存在 磁场，方向与电流方向有关。 三、把导线绕成线圈，通电后每段导线的磁场叠加在 一起，磁场大大增强。 四、通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似，方向 与电流方向有关。 五、通电螺线管的磁场方向用安培定则来判定。 六、安培定则： ⒈用右手。 ⒉四指绕向电流方向。 ⒊大拇指指向N极。
A．电流的大小 B．线圈的匝数 C．电流的方向
磁性变强：要么电流增强、要么线圈匝数 比B的强 越多
D．电磁铁的极性
３、如图所示，在电磁继电器的低压控制电路上安装一个温度热 敏元件，当温度降低时，低压控制电路断开；温度升高时．低压 控制电路接通．在工作电路上安装一台空调器．若将该装置安在 一个房间里，下列说法中正确的是（ D ）
D
E
探索新知
A 工作原理： 当电磁铁通电后， 将衔铁吸住， 使触点开关A、B接通。 当电磁铁断电后， 释放衔铁， 使触点开关A、B断开。
B
电磁铁电源
●
人教版《9.5电磁继电器_扬声器》导学案(方案5)
鸡西市第四中学2011——2012年度下学期初三物理导学案第九章第五节电磁继电器和扬声器编制人：咸福加复核人：使用日期：编号：学习目标一、知识目标1.了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理。
2.初步认识物理知识的实际应用。
学习重点了解电磁继电器的结构和工作原理。
学习难点1.电磁继电器的工作原理。
2.电磁继电器控制电路的通断是怎样实现的。
自主课堂（一）、快乐直通车：我们知道，人靠近高压带电体，会发生触电事故，因此直接操作高压电路的开关是很危险的。
那么如何安全地操作高压电路呢？利用电磁铁制成的电磁继电器，可帮助我们解决这一问题。
这节课我们就来学习有关电磁继电器的知识（二）、自主学习结合课本图9．5－2观看电磁继电器构造的图片电磁继电器的结构包括哪些，各有什么作用？阅读本节“想想做做”，每4人一组进行分组实验并讨论实际生活中的电磁继电器，哪些接线柱接高压，哪些接线柱接低压？声音是怎样产生的？做本节“动手动脑学物理”第一题。
观看图片和一实物扬声器，了解扬声器的结构和工作原理。
（三）、应用训练说明第一题必做题，2、3、4其中选做一题1、做本节“动手动脑学物理”第一题。
2、如图是一个火警自动报警器的电路，双金属片在温度升高时会向下弯曲，试说明它报警的工作原理。
3、如图，画出利用电磁继电器，控制两只指示灯的电路，要求：闭合开关S时，红灯亮，断开S时，绿灯亮。
4、如图，钟的指针与电磁继电器相连，钟面边缘1/4圆周是铜片（图中黑色部分），铜片连接在电源上，3/4圆周是云母片（绝缘材料），指针紧贴圆周边缘转动，每一分钟转一周，则1min内电磁铁具有磁性的时间为（）s，此时（）灯亮。
（四）、自我小结这节课我们学习了哪些知识，请同学们来归纳一下。
（五）、当堂达标①电磁继电器的电磁铁连接在___________电路中，它的动触点、静触点连接在________电路中。
②扬声器是把________信号转换成________信号的一种装置，它主要由______和_____、_______构成。
(上课用)9.5_电磁继电器_扬声器
书面作业 • 课本动手动脑学物理78页第1题、 79页第3题
防盗自动报警装置
王强同学为某仓库设计了一种防盗报警 器，安在仓库的门口的地上，报警灯安 在值班室内，请你说出其工作原理。
踏板
防盗自动报警装置
王强同学为某仓库设计了一种防盗报警 器，安在仓库的门口的地上，报警灯安 在值班室内，请你说出其工作原理。
踏板
通电时，弹簧片被 吸向马蹄形磁铁， 使小锤打到铜铃而 发出声音，也因弹 簧片的移动造成断 电，所以电磁铁的 磁力消失，连带弹 簧片向左复原，电 路又接通，如此重 复动作。
课堂练习 1、电磁继电器的结构如右图所示，其中A是 电磁铁 衔铁 触点 _______，B是_____，C是_____。它利用 电磁铁 ________对衔铁的吸放，代替开关去控制电 路的通断。 B C 2、电磁继电器的电磁铁 低压控制 连接在____ 电路中，它 A 的动触点、静触点连接在 高压工作 ________ 电路中。
声信号 电信号 3、扬声器是把________信号转换成________ 线圈 信号的一种装置，它主要由______和_____、 永久磁铁 锥形纸盆 _______构成。
4.用电磁继电器控制高电压、强电流的 开关，其主要优点是 ( ) B
A.节约用电 B.安全用电 C.保护用电器 D.操作简单 5.关于电磁继电器的衔铁的选用，下列 说法中正确的是 ( )A A.应选用软铁材料 B.应选用钢棒 C.以上两种材料都可以使用 D.以上两种材料都不行
新人教版八年级物理同步精品课件
第五节 电磁继电器扬声器
一、复 习
1、电磁铁有什么优点？ （1）磁性的有无，可以通过通断电来控制 （2）极性的方向可以通过改变电流方向来控制 （3）磁性的强弱可以通过改变电流大小或线圈 匝数来控制 2、影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？ 电流的大小、线圈匝数的多少、是否有铁芯 3、人体的安全电压是多少？ 不超过36V
湖南省茶陵县世纪星实验学校八年级物理下册《9.5 电磁继电器 扬声器》教案 新人教版
课题《9.5 电磁继电器扬声器》主备人备课时间周星期第课时备课组长签名教研组长签名教学内容教学目标1、知道电磁继电器和扬声器的结构。
2、知道电磁继电器和扬声器的原理。
3、知道电磁继电器和扬声器的简单的应用。
教学重、难点教学过程学习目标：1.知道电磁继电器、扬声器和电铃的结构和原理。
2.知道电磁继电器和扬声器的简单的应用。
自学自测：1.电磁继电器（1）驱动巨大机器的电流可能达到几十安、几百安，用手直接控制强大的电流或操作高压电路是很危险的，电磁继电器就是利用电压、电流电路的通断来间接地控制电压、电流的电路装置，电磁继电器实质就是一种。
（2）某说明书上写着“线圈额定电压直流12V”、“被控制电压360V、电流2A”，意思是：12V是电路的电压，360V是电路的电压。
（3）电磁继电器的主要结构由A、B、C、D、E组成。
与静触点E 接触，即工作电路，较大的电流就可以通过，从而电动机可以工作。
使断开，电动机停止工作。
这样，电磁继电器就完成了用、来控制、的任务。
（5）生活中应用到电磁继电器的还有：。
例：1．用电磁断电器来操纵高电压的开关，其主要作用是（）A．节约用电B．操作简单 C．保护用电器D．避免危险2．电磁继电器根据的物理原理是（）．A、磁场对电流的作用B、电流的磁效应C、电荷的相互作用D、电流的热效应图是一种温度自动报警器的原理图。
制作水银温度计时插入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，付出报警信号。
说明它的工作原理。
右图是直流电铃的原理图。
请你说一说它的工作原理。
（1）扬声器主要由、和构成。
（2）其工作原理：当线圈中通入电流时，线圈由于受到力的作用就会向一个方向运动，当线圈中通过相反方向的电流时，线圈受到相反方向的力的作用就会向方向运动。
由于通过线圈的电流是电流，它的方向不断变化，线圈就不断地来回，于是扬声器就发出了声音。
扬声器可以把转化为。
例：如果给扬声器通入直流电（即电流方向不变），则扬声器（）当堂达标：1．在如右图所示的电路中，要使开关S闭合时电动机工作，开关S断开时小灯泡发光，则应在A处接入，B处接入。
电磁继电器 扬声器
绿灯
S
4、如图是电磁继电器的主要构
造和原理图,其中A是 电磁铁 。要使它
对B的作用力强一些，应该增大通入线圈 中的 电流 或增加线圈的 匝数 ．
5.用电磁继电器控制高电压、强电流的 开关，其主要优点是 ( B )
A.节约用电 B.安全用电 C.保护用电器 D.操作简单 6.关于电磁继电器的衔铁的选用，下列 说法中正确的是 ( A ) A.应选用软铁材料 B.应选用钢棒 C.以上两种材料都可以使用 D.以上两种材料都不行
阅读演示电磁继电器使用说明书， 回答以下问题
1、电磁铁在工作时，吸下衔铁，这是应用 了物理学知识 （ A ），（填序号） A、磁化 B、同名磁极互相排斥 C、异名磁极互相吸引。 2、演示电磁继电器正常工作时，线圈两端 的电压为 12V，该演示电磁继电器 能 （选 填“能”或“不能”）用来控制家庭电路 中所接用电器的工作。
应用： 水位自动报警器
水
电源
电源
水位自动报警器工作原理（链接视频3）
室内防盗器（链接视频4）
温度自动报警器（链接视频5）
扬声器的原理及构造
扬声器是把电信 号转换成声信号 的一种装置.它主 要由固定的永久 磁铁、线圈和锥 形纸盆构成.
扬声器是怎样发声的?
当线圈中通过如图所 示的电流时,线圈受到 磁铁的吸引向左运动, 当线圈中通过相反方 向的电流时,线圈受到 磁铁的排斥向右运动. 由于通过线圈的电流 是交变电流,它的方向 不断变化,线圈就不断 地来回振动,带动纸盆 也来回振动,于是扬声 器就发出了声音.
电磁继电器
三、自学检测
4、电磁继电器的工作原理是什么？
①当开关闭合时，电磁铁线圈中有电流 有电流，电磁铁有磁性 吸引衔铁 有磁性，吸引衔铁 有电流 有磁性 向下运动，B、C两个接线柱接通。 无电流，电磁铁无磁性 弹簧拉回 无磁性，弹簧拉回 ②当开关断开时，电磁铁线圈中无电流 无电流 无磁性 衔铁向上运动， A、B两个接线柱接通。
4、电磁继电器的工作原理是什么？
①当开关闭合时，电磁铁线圈中有电流 有电流，电磁铁有磁性 吸引衔铁 有磁性，吸引衔铁 有电流 有磁性 向下运动，B、C两个接线柱接通。 无电流，电磁铁无磁性 弹簧拉回 无磁性，弹簧拉回 ②当开关断开时，电磁铁线圈中无电流 无电流 无磁性 衔铁向上运动， A、B两个接线柱接通。
三、自学检测
4、电磁继电器的工作原理是什么？
A B C C A B
①当开关闭合时，电磁铁线圈中有电 吸引衔铁向下 吸引衔铁 流，电磁铁有磁性，吸引衔铁 运动，B、C两个接线柱接通。
②当开关断开时，电磁铁线圈中无电 流，电磁铁无磁性，弹簧拉回衔铁 弹簧拉回衔铁 向上运动， A、B两个接线柱接通。
三、自学检测
课堂如战场。 课堂如战场。 学习是战斗。 学习是战斗。
第九章 电与磁
第五节 电磁继电器 扬声器
一、学习目标
• 了解电磁继电器的结构和工作原理
• 了解扬声器的8页的内容，5分钟后回答 问题。 注意： 1、什么是继电器？ 2、电磁继电器、扬声器的结构和工作原理是怎 样的？
四、当堂训练
• 按顺序完成以下内容： • 1、完成《学习之友》对应作业。 • 2、在作业本上完成课后第1题、第2题。
仿照这样的方式，请同学们完成 仿照这样的方式，请同学们完成P78 页课后第1题 页课后第 题、第2题，先写在练习 题 本上。 本上。
16.5电磁继电器 扬声器 说课
“电磁继电器扬声器”说课一、教材分析：“电磁继电器扬声器”是初中物理八年级下册第九章第五节的内容，它是继电磁铁之后，对电磁铁的主要应用之一。
通过本节的学习可以加深对电磁铁的进一步理解，同时也体现了物理走向生活的新课程理念。
二、教学重点、难点重点：电磁继电器的工作原理。
难点：学生组装电磁继电器工作电路。
三、教学目标：知识与技能：1、了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理。
2、初步认识物理知识的实际应用。
过程与方法：通过阅读说明书，知道如何使用电磁继电器。
情感态度与价值观：通过了解物理知识的实际应用，提高学习物理知识的兴趣。
四：教法与学法：教法：实验、讲授与多媒体相结合。
学法：探究实验，小组合作。
五、教学过程：在引入新课时，播放录像：工人师傅利用电磁继电器控制大型集装箱的起吊。
创设课堂情境。
接着教师引导学生提出问题，培养学生提出问题的能力。
新课教学中，先让让学生自己阅读教材，知道什么是电磁继电器，其实质是什么，结构如何，工作原理等。
能过让学生上前边，利用活动挂图讲解，培养和锻炼学生的勇气及语言表达能力。
通过教师的演示实验，使学感受电磁继电器的作用，并进行学生的分组实验。
首先让学生阅读电磁继电器的说明书，然后认真观察电磁继电器，辩认其接线柱，观察触点情况。
在学生实验的过程中，进一步加深对电磁继电器结构的认识和对电磁继电器工作原理的理解。
同时也培养了学生的小组合作精神。
通过讨论，交流说出电磁继电器的优点，并渗透科学知识的伟大作用，对学生进行思想教育。
通过图片展示，让学生了解电磁继电器在实际中的应用，以及生产生活中一些实际的电磁继电器，开阔学生的视野，体现了物理走向生活，生活走向物理的理念。
在进行扬声器的教学时，利用废旧扬声器介绍其构造，并通过录像播放扬声器的工作原理，非常生动形象，使学生很容易接受了新知识。
最后，通过问学生你学到了什么，对本节课进行小结。
总之，在这节课的教学中，体现了以学生为主体，多留给学生学习活动的时间和空间，多引导启发学生参与课堂教学，让学生多动手、动脑、动口，提高学生的实验能力和探索精神，使学生的综合素质得到一定的提高。
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传统机械按键结构层图：
按
PCBA
键
开关 键
传统机械按键设计要点：
1.合理的选择按键的类型， 尽量选择平头类的按键，以 防按键下陷。
2.开关按键和塑胶按键设计 间隙建议留0.05~0.1mm，以 防按键死键。
3.要考虑成型工艺，合理计 算累积公差，以防按键手感 不良。
3、工作实质
扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。 几种继电器的工作.swf
13
课堂小结
一、电磁继电器的构造 二、电磁继电器的电路
1、控制电路 ：低压电源 开关 电磁铁 2、工作电路 ： 高压电源 触点 用电器 三、电磁继电器的作用
利用低电压、弱电流（控制电路）控制高电压、强 电流 的（工作电路）。 四、电磁继电器的实质 电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种 开关。 五、利用电磁继电器可以实现 （1）远距离操纵 （2）自动控制 （3）安全报警 ……
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二、选一选 在阅读录音带或录像带的使用说明时，常有一 句警告性的语言“不要放在电视机或录音机的 喇叭附近”．其原因是（D ） A．电视机或录音机发出的声音会破坏录音带 或录像带上的声音、图像等 B．商家的一种习惯用语 C．录音带或录像带上的磁性会干扰电视机或 录音机的正常工作 D．电视机或录音机喇叭上的磁体会破坏录音 带或录像带的磁性
4、电磁继电器的实质：
电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路 的一种开关。
5、学会看电磁继电器的说明书
6
三、扬声器是怎样发声的
1、外形
7
2、内部结构
N
永久磁 体
线圈
锥形纸盆
？
某一瞬 间电流 方向
8
1.什么是传统机械按键设计？
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的 开关按键来实现功能的一种设计方式。
1、P78题目1
10
11
3 接通电源后，电磁铁吸引衔铁，敲击铃碗发声，但同时 铃碗与螺钉分离，通过线圈的电路断开，电磁铁失去磁
性，衔铁由于弹性回到初始位置，这时铃碗与螺钉又接
触，线圈的电路闭和，电磁铁又吸引衔铁，敲击铃碗发 声 ……，如此往复，电铃就不断发出声音。
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3．蜂鸣器的连接如图8－2所示。
1
一、复 习
1、电磁铁有什么优点？
（1）磁性的有无，可以通过通断电来控制
（2）极性的方向可以通过改变电流方向来控制
（3）磁性的强弱可以通过改变电流大小来控制
2、影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？ 电流的大小、线圈匝数的多少、是否有铁芯
3、人体的安全电压是多少？
不超过36V
2
二、课题引入
在生活中我们经常看到一些大型机器在工 作，而它们的电流可达几十、上百安，直接 来控制或操作是很危险的，那怎么才能控制 这些强大的电流？
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（三）、说一说： 1、下图是小强同学在研究性学习的活动中为 某仓库设计的一种防盗报警器。其踏板放在 仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内，观 察电路可知。这个报警器的工作原理是：有 人踩踏电板铃时响________；无人踩踏板电时灯亮 ________。
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2、如下图是一种防汛报警器的原理图。 K是 触点开关，B是一个漏斗形的竹片圆筒，里 面有个浮子A，试说明这种报警器的工作原 理。
3
三、新课教学
1、电磁继电器的构造 衔铁
弹 簧
电 磁 铁
触点
4
2、电磁继电器的工作原理(继电器.swf)
电源
低压控制电路
电 源 电动机
高压工作电路
5
3、电磁继电器的作用(电磁继电器控制电路.swf)
利用低电压、弱电流（控制电路）控制高 电压、强电流的（工作电路）。
正因如此，电磁继电器可以（1）远距离操纵 （2）自动控制（3）安全报警 ……
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一、想一想，填一填
1．利用电磁继电器可以用__低__电__压__、 __弱__电__流__的电路，来间接地控制_高__电__压___、 _强__电__流___的工作电路．
2．电磁继电器主要由__弹__簧__片__、_电__磁__铁___、 __衔__铁___、__触__点___组成．
3．扬声器是把__电__信__号__转换成__声__信__号__的 一种装置．它主要由固定的_永__久__磁__体_、 __线__圈____和___锥__形__纸盒_构成．
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