学校学期末工作总结(新版)
学校学期末工作总结7篇
学校学期末工作总结7篇第1篇示例：学校学期末工作总结一学期的工作即将告一段落，回顾这段时间的工作经历，有欣喜也有挑战，但总的来说取得了不错的成绩。
在这个学期里，我们班团队团结一致、积极进取，在各项工作中都取得了显著的成果。
我们班的学习氛围一直很浓厚。
在教师的引导下，同学们各个学科的知识得到了充分的拓展和提升，课堂上同学们积极思考、踊跃发言，教师也对每一个同学给予了充分的关注和指导。
通过班级的集体学习，同学们的学业成绩有了显著提高，相信在期末考试中也能取得优异的成绩。
在文体活动方面，我们班也取得了一定的成绩。
在学校组织的各种比赛和活动中，我们班同学们积极参与，发扬团队合作精神，取得了优胜奖项。
在班级活动方面，我们班还举办了各种有趣的文体活动，如班级晚会、运动会等，增强了同学们之间的交流和情感，提升了班级的凝聚力。
在爱心公益活动方面，我们班也积极参与各种公益活动，如义卖、捐款、志愿服务等。
同学们纷纷献出自己的爱心，帮助那些需要帮助的人，传递正能量，展现了班级的团结和互助精神。
这样的活动不仅让同学们更懂得关爱他人，更懂得分享和奉献，也提升了同学们的社会责任感和公民意识。
班级管理方面，我们班不仅严格执行学校的各项规章制度，还积极做好班级的管理工作，班委会定期组织班会，及时汇报各项工作情况，听取同学们的意见和建议，共同商讨解决问题的办法，促进了班级的和谐发展。
在班级管理方面，我们班也不断探索创新，试图找到更好的管理方法，提高班级管理的效率和水平。
这个学期的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题和不足。
在今后的工作中，我们将继续努力，保持团结和合作的精神，发扬团队合作的精神，取长补短，互相学习，为班级的进一步发展做出更大的贡献。
相信通过我们的共同努力，班级一定会取得更好的成绩。
【2000字】第2篇示例：学校学期末工作总结随着学期的到来，学校的各项工作也逐渐接近了尾声。
在这段时间里，我们学校的全体教职员工齐心协力，通力合作，迎接校园工作的挑战，积极开展各项工作。
关于学校期末工作的总结（精选8篇）
学校期末工作的总结关于学校期末工作的总结（精选8篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那么要如何写呢？以下是小编为大家收集的关于学校期末工作的总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校期末工作的总结篇1经过全体教师的共同努力，本学期的期末考试顺利结束了，现将考试情况简单做一梳理。
考试前夕，我校召开考务专项会议。
会上，首先传达了张局和小教研李主任的讲话精神。
接着，又详细传达了我校期末考试的要求与具体安排。
1、学校要求考试前一天，由班主任负责，每一个考场都要打扫的干干净净，给学生创设一个干净整洁的考试环境。
2、一至六年级学生均单人单座按考号就座进行考试（班主任告知学生试卷上要填写考号），每个考试两个监场教师。
3、考试当天上午，每一位监考教师都按学校的要求8：00在教导处领取试卷进了考场，并耐心地组织学生安静坐好，强调考试要求，指导学生写校名、班级、姓名、考号，待8：10铃响后，监场老师组织学生正式开始答题。
4、在巡考的过程中，发现每一位监考老师都能认真履行监考要求，并在考试结束前10分钟温馨提醒学生注意考试时间，做好最后的检查。
考试结束铃声一响，监场老师及时收卷，并在核实好参考人数、试卷数量后，按时上交到了教导处。
5、阅卷时，我们采用同年级流水阅卷，年级交叉（一、二年级与三、四、五年级）登记学生成绩的方式，从而有序地保证了阅卷工作的公平、公正。
6、阅卷完成后，语数英三科教师，有认真对照试卷进行了试卷分析。
整个期末考试总的来说非常顺利，但还是有个人细节考虑的不够周到，反思如下：1、由于南校区人员较少，除我和两个负责考试后勤的老师外，所有教师都到北校区监场了。
结果在考试的过程中，有一个学生因身体原因出现了不适现象，我们在做了简单处理后，只能打电话通知其班主任，再由班主任通知家长。
这样，既影响了老师监场，同时也影响其他学生的正常考试。
学校学期末工作总结（三篇）
学校学期末工作总结一、工作内容概述本学期是我在学校工作的第一个学期，负责的工作主要包括教学、教务管理和学生管理。
在教学方面，我担任一年级的班主任和英语教师，负责教授英语课程。
在教务管理方面，我负责协助教务处进行教学计划的制定和课程安排，同时协助处理教学相关的事务。
在学生管理方面，我负责辅导学生的学习和生活，组织学生活动，并协助解决学生的问题和困难。
二、工作收获与成绩1. 教学成绩：本学期，我通过制定详细的教学计划和认真备课，使得学生的英语成绩有了显著的提高。
我的上课方式注重互动和实践，通过让学生进行口语训练和小组讨论，培养了学生的口语表达能力和团队合作意识。
通过学生作业和考试成绩的统计和分析，我了解到学生的掌握情况，并根据学生的差异性进行有针对性的辅导和教学。
2. 教务管理成绩：在协助教务处进行教学计划制定和课程安排方面，我能够熟练运用各类教务管理系统和软件，准确地录入相关信息，并及时进行调整和更新。
同时，我能够有效地与各部门进行协同工作，确保教学进度和工作流程的顺利进行。
3. 学生管理成绩：在学生管理方面，我积极参与学生的课余活动，组织学生参加各类比赛和社团活动，并且与学生保持密切的联系和沟通。
通过与学生的交流，我对学生的个性和需求有了更深入的了解，能够更好地解决学生的问题和困难。
三、存在的问题和不足1. 教学方面：在教学中，我有时会过于注重知识的传授而忽视学生的实际应用能力的培养。
有时候，我讲解的内容过于理论化，学生很难将其应用到实际生活中。
下学期，我需要在教学过程中注重培养学生的实践能力，通过更多的实例和案例分析，引导学生将知识应用到实际中。
2. 教务管理方面：我在教务管理方面的经验还不够丰富，有时会出现操作不够熟练和信息录入错误的情况。
下学期，我会通过学习和实践，提高自己的教务管理能力，确保信息的准确性和稳定性。
3. 学生管理方面：在学生管理方面，我还需要提高自己的沟通和协调能力。
有时候，学生之间出现纷争或者与家长之间出现矛盾的时候，我需要更好地处理和化解矛盾，以保持良好的教育环境和氛围。
学校学期末工作总结（5篇）
学校学期末工作总结（5篇）总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不如我们来制定一份总结吧。
下面是小编给大家准备的学校学期末工作总结，希望能对您有所帮助！学校学期末工作总结1紧张而又繁忙的教学工作已经圆满结束了，在这一学年里，我热爱本职工作，作为--铁路职业技工学校一名体育老师，我严格要求学生、尊重学生，发扬教学民主精神，使学生学有所得，不断提高。
作为一名班主任，再他们即将踏入社会时，给予他们生存法则的指导和辛勤工作的建议。
班主任教学工作方面一、人人有事做，事事有人管在班级纪律和卫生方面，采取个人负责制。
通过让学生细致的观察教室和宿舍后，讨论定出自己的承包区，班委采取民主集中制的原则把每个承包区安排给每个学生，生活委员做好记录后公布。
二、分组学习，互相竞争，共同进步。
在学习方面，经过班委讨论，把班上同学分成八个小组，各组学生素质尽量均衡，然后向全班宣布各组名单，再由八个班级干部担任组长，并讨论给各组命组名。
三、民主管理，奖罚明确，凸显班级学生个人操行量化的作用。
班级内部的奖惩规定由班委带头讨论，并经由全班同学一致认同考核并结合学校操行量划分对全班同学进行量化和奖惩。
体育教师教学工作方面1、坚持政治理论学习，提高思想认识的先进性通过潜心学习政治理论，平时也经常关注时事要闻，促进自身学习模范的带头作用。
2、潜心教育教学，不断开拓进取在本学期的教学教研里，深刻思考不同方面的教学方法，力图改变学生上课不动、懒得动的思维。
3、增强自蓄能力，对教育做长期投资在本学期中，本人通过网络学习了走在前沿的健美操教育教学方法以及最新的操化套路。
个人收获与不足1、在本学期里，改变了课堂的教学模式，由教师教学变为学生自主学习教师辅助，收获了很好的上课质量。
2、本学期期末考试打破了传统的素质考试，更改为让学生拍摄15~30秒段视频，培养学生发散性的思维以及镜头画面感。
学校期末工作总结范文（10篇）
学校期末工作总结范文（10篇）推荐文章学校工作总结个人最新版（五篇）热度：学校工作总结_学校个人工作总结报告五篇热度：学校工作总结个人通用五篇热度：学校个人工作总结【精选五篇】热度：学校工作总结500字(11篇) 热度：学校教育的具体活动受到社会需求影响,必须符合社会发展趋势,承担着对社会输送人才的职能。
下面是小编为大家收集的关于学校期末工作总结范文10篇精选。
希望可以帮助大家。
学校期末工作总结范文1一直以来，我校坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针，坚持把创建“平安校园”列入学校管理的重要内容，常抓不懈。
我们认真贯彻落实《中央综治委、教育部、公安部关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》的精神，全面贯彻落实《加强和改进未成年人道德建设的若干意见》，进一步提高认识，统一思想，树立育人为本和注重实效的观念，紧密结合教育改革的发展和稳定的实际。
坚持教育与管理、治理与建设相结合，以活动为载体深化教育。
我们认真总结、抓住重点、突破薄弱，使创建工作真正落到实处，发挥作用。
为学校深化教育改革、全面推进素质教育营造一个安全、文明和谐、稳定的良好环境，使师生安全得到进一步得到落实。
一、机构完善，责任落实学校的安全文明是学生得以健康成长的根本保证，为此，我校切实要把创建安全文明校园纳入重要议事日程，针对校园安全文明的各个环节，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实岗位责任，学校成立以校长李荣三为组长的安全文明校园创建活动领导小组，成员由党支部书记、本校法制副校长、总务主任、德育处、校医等组成，建立由领导小组成员、年级组长、班主任门卫为骨干的学校管理队伍。
李荣三校长作为学校安全的第一责任人，全面部署学校安全防范工作。
二、把握重点、落实具体措施学校修订和完善了各种安全及安全有关的制度与工作职责。
有了制度，关键在于抓落实。
每学期校长与处室负责人及各班主任、教育教学人员等签订《安全目标责任书》，并建立严格的考核制度。
学校学期末工作总结8篇
学校学期末工作总结8篇第1篇示例：学校学期末工作总结近日，我们学校迎来了一学期的结束，也是时候对过去的工作进行总结了。
在这个学期里，我们经历了许多挑战和困难，也取得了许多进步和成就。
通过总结这个学期的工作，我们可以更好地认识到自己的不足之处，进一步完善自己的工作方式，为下一个学期做好准备。
一、教学工作总结在这个学期，我们教师们在教学方面取得了一定的成绩。
通过不断学习和改进教学方法，我们提高了教学质量，学生的学习效果也有了明显的提高。
但是还存在一些问题，比如上课时间安排不合理、教学内容安排不够丰富等。
在下一个学期，我们要进一步改进教学方法，提高教学质量，为学生提供更好的学习环境。
在这个学期里，我们管理工作取得了一定的成绩。
通过不断改进管理制度，加强管理监督，我们提高了管理效率，保证了学校的正常运转。
但是在管理细节方面还存在一些问题，比如制度执行不够严格、管理流程不够顺畅等。
在下一个学期，我们要进一步完善管理制度，提高管理效率，为学校的发展创造良好的环境。
通过这个学期的工作总结，我们认识到了自己的不足之处，也看到了自己的进步和成就。
在下一个学期，我们要继续努力，不断提高自己的工作水平，为学校的发展贡献自己的力量。
让我们共同努力，创造一个更加美好的未来！感谢大家！第2篇示例：学校学期末工作总结时光荏苒，转眼间又到了学期末。
回首这一段时间，我们一路走来，团结合作，共同努力，取得了许多进步和收获。
在此，我将对学校学期末工作进行总结。
首先要说的是教师的工作。
作为教育工作者，我们肩负着培养学生成长为有用之才的使命。
在这个学期末，老师们辛勤耕耘，扎实备课，在教学中注重培养学生的创新思维和批判性思维能力，引导学生树立正确的人生观和价值观。
通过扎实的教学，学生的综合能力有了明显的提高，成绩也有了明显的进步。
老师们还积极探讨教学改革的路径，努力提高自己的教学水平，不断拓展教育领域的新知识。
在这个学期末，老师们的辛勤付出得到了应有的回报。
学期末学校工作总结（精选5篇）
学期末学校工作总结学期末学校工作总结（精选5篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，制定一份工作总结吧。
那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的学期末学校工作总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学期末学校工作总结1本年来，总务室围绕学校工作要点，认真落实学期初制定的各项工作计划，充分调动全体后勤职工的工作热情，积极推进各项工作，顺利圆满地完成了学校赋予我们的各项工作任务。
回顾一学期的工作，我们主要做好了以下几个方面：一、合理调整后勤人事，优化岗位设置，充分调动全体后勤人员的工作积极性。
上学年，由于两校后勤人员合并，造成一岗多人、人员过剩的复杂局面，工作上扯皮拉筋，不负责任的情况经常出现，严重影响了后勤服务工作的顺利进行。
为此，学校根据后勤人员各自素质及条件，对人事进行了调整，将部分人员调整至前勤任教，剩余人员一人一岗，职责分明。
总务室又将各项管理制度及岗位职责进行了完善，从而使得后勤全体人员工作目标明确，责任意识增强，有效促进了后勤工作顺利进行，本学期的后勤保障工作深受师生的赞扬。
二、加强学校基础设施建设，提升学校办学综合实力，使我校创建为宜昌市示范学校。
三、安全卫生工作常抓不懈，确保学校师生生命健康、校园重大安全事故为零。
一直以来，我们都把安全卫生工作作为我们总务部门的重点工作，派专人严格落实各项安全卫生工作制度。
特别是九月份以来，全国各地及本市其它兄弟学校连续发生多起歹徒进校园伤害学生、老师的额性事件后，我们深感安全形势更加严峻、安全责任更加重大，安全工作也做得更加扎实有效。
1、加强对门卫安保人员的培训，添置警棍器械和服装，增强保卫能力。
同时严把人员车辆进出关，加强校园内的安全巡逻，确保全天24小时有人值班。
2、加强食堂、超市食品卫生安全管理，始终坚持学校月查、总务室周查、专管员日查的工作制度。
学校学期末总结（通用7篇）
学校学期末总结学校学期末总结（通用7篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此好好准备一份总结吧。
那么你知道总结如何写吗？以下是小编为大家整理的学校学期末总结（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校学期末总结篇1回顾这个学期，我们在一起生活学习，每个人都做出了一点值得骄傲的成绩，大家之间的感情也不断加深，互相团结，班级也蒸蒸日上。
总结回顾，我百感交集；面对我信心百倍；展望明天，我任重道远！我想：“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运，那么我就一定要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔！调整心态，提高个人的学习自觉性，摸索适合自己的学习方法。
这一学期的学习任务比较重，不仅课程比上学期多，而且课程中专业课占的比较多，学习难度加大了。
我对自己的要求不是非常高，就是尽量不要挂课，专业课能够学得扎实。
对于3月和4月份的俩个证件考试，我要做好充分的准备。
计算机一级证是比较容易的，平时要多练习、英语4级对我来说是非常有难度的。
平时应该多花时间在这方面，现在我要把这段时间当成高考来备战，不然自己会后悔的。
自己的人生应该由自己来把握英语四级考是本学期的重点。
我的英语基础不太好，单词量比较少，这可能会给我的考试带来一定的困难，但是没有困难何来挑战、何来动力，所以我要勇敢地迎接挑战。
于是我决定将这学期的主要精力放在英语学习上，每天抽出时间来背单词、做试卷、听听力，提高我的英语成绩。
特别是英语听力，在考试中占的分数比例大，难度高，不能在一时间锻炼出来，需要时间的积累，不断地练习。
所以我一定要在平时挤出听听力的时间，尽量把听力练好，多拿分数。
时间如梭，一个快乐而短暂的寒假眨眼间就过去了，我们迎来了一个新的学期，为了我们能够在新的学期有更好的收获，更大的进步，我们应该为自己制定好一个学习计划，如下便是我为大一下班学学期所做的安排：1、首要目标是上好英语课，为技校第二年的英语四六级考试打下坚实基础；另外，上好VB课，为技校第二年时的VB二级考试做好充分准备。
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学校学期末工作总结(新版)Through the summary, we can fully and systematically understand the past work situation, and can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work.( 工作总结 )部门：______________________姓名：______________________日期：______________________编号：MZ-SN-0525学校学期末工作总结(新版)学校学期末工作总结本学期，学校的各项工作，在区教育局的正确领导下，在xx镇党委、政府的关心、指导下，在学校党、政、工领导班子，全体师生的共同努力下，在各位家长和社会各界的大力支持下，取得了令人可喜的成绩。
现将一学期来的工作回顾、总结如下：一、坚持以“队伍建设”为根本，在转变提升中推动学校发展一学期来，学校重视干部教师队伍的建设与管理，继续完善工作方式，改进工作作风，促使各项工作更加扎实有效地运行。
(一)重视干部队伍建设，提高了工作的质量和水平坚持中心组学习培训制度，对十八大会议内容、上级文件精神、教育工作会要求等进行了深入的学习和领会，与50中分校干部先后3次聆听了教育专家讲座，提高了行政干部的理论水平;坚持民主生活会制度，召开了两次会议，针对教代会提出的建议，行政干部对自己的工作进行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想认识。
行政干部坚持深入一线。
深入课堂，分年级听、评课300余节，了解教师教学状况和学生学习情况;进行了教研组长、年级组长的工作述职，校领导并根据工作情况进行了有针对性的指导;通过校长接待日、干部与一线教师沟通交流等方式，广泛听取群众意见，有效提升了管理水平和行政能力。
(二)加强党员队伍建设，发挥党组织的战斗堡垒作用党总支以党的十八大召开为契机，开展了系列教育活动。
组织党员深入学习了十八大会议精神，结合争先创优，要求党员在师德、师能方面发挥好先锋模范作用。
开展了党员课堂面向全体老师开放的活动，党员教师跨学科听课共418节，并在党员会上进行了听课汇报。
落实了党总支书记与党员谈心制度，交流了思想。
党总支定期听取工会、团委、教工团工作汇报。
积极做好学生党员的培养工作。
在开展一帮一活动中，党员教师与学生结成“爱心朋友”，关心他们的学习、生活，并在思想上进行指导。
在开展“养良好习惯树五十形象”活动中，党员教师积极落实全员德育观。
系列教育活动的深入开展，不仅锤炼了党性，更提高了党员素质。
(三)加强教师队伍建设，提升了教师队伍专业化水平强调“立师德、强师能”，着力打造一支热爱教育事业，钻研教育业务，乐于奉献教育的教师队伍。
1.加强学习培训，提高专业素质学校注重深挖自身资源，积极开展系列教育培训活动, 召开了“正德厚生、臻于至善”德育发展论坛、“躬行自明、精研立教”教学工作研讨会及“携手耕耘、师徒共进”拜师研讨会。
在深挖自身资源的同时，学校还邀请区教科所科研员、资深专家及老教师为青年教师传授经验，进行专题指导。
先后组织教师外出深圳、山东等地学习，听专家讲座，参观新课程改革示范校等。
这些讲座与外出学习都为促进教师尽快成为思想过硬、业务精湛的教育教学能手提供了条件。
2.主题活动引领，加强队伍建设为进一步提高教研组长学术及管理水平，开展了一系列教研组长培训活动。
针对“建构主义学习理论”、“如何做一名优秀教研组长”、“课堂观察的理论和方法”等内容，进行了深入的学习和研究;依托学科“小秘书”机制，开展青年教师业务培训工作，青年教师通过区、校两级汇报课、研究课、公开课，提高了业务水平。
组织开展校内中青年教师基本功大赛，有40名教师获一等奖。
同时，对第一届免检教师进行了增补，新增补了5名，共推出40名免检教师。
在校本教研基础上，我校教师为区“e网通”录课30余节，展示区级以上研究课70余节，承办市、区级教研活动10余次。
3.创新工作模式，提高管理水平坚持德育长效机制建设，落实核心小组、德育处、年级组长、班主任例会制度。
在班主任例会上进行德育案例研讨，组织了“如何开好常态班会”讲座、“习惯教育”研讨等活动。
突出年级管理，完善落实《年级德育实施细则》，各年级根据学生特点，摸索不同的习惯教育方法,确定“实施习惯教育探索模式”研究课题，并加强校级德育课题“思齐班学生培养模式”的研究。
注重对青年班主任的培养，完成了三期青年班主任的培训工作，通过师徒结对，促进了青年班主任的成长。
并开通了“五十德育”微博，搭建了班主任相互学习观摩平台，提高了班主任队伍的育人能力。
二、坚持以“文化建设”为先导，在文化引领中增强凝聚力校园文化是一所学校最宝贵的财富，是学校持续发展的核心动力。
上学期学校继续以“精神文化引领，凝神聚力创新”为核心，始终致力于学校文化的不断构建，强化了50中本校和周转校的文化建设工作。
文化办先后组织召开六次会议，与文化公司共同研讨学校文化建设方案，力求形成学校独特的校园物质文化。
结合校庆六十年，在教师中开展了“为校庆方案献计献策”的活动。
为了挖掘学校的传统文化，利用假期，各处室、教研组走访老教师，让五十精神得以更好地传承。
为了凝聚校园文化精髓，营造浓厚的文化氛围，校文化办精心编辑了校刊《常青藤》和全员德育《丹叶浓情》案例集，有95位老师的德育案例刊登在案例集中，并制作了以《芳华岁月》为主题的2013年年历。
校团委相继出版了“先锋报”、“金色港湾”，记载了学生们的感悟和成长。
一本本校刊、团刊、年历和案例集，展现了师生的精神风貌。
加强对外宣传，积极上报信息、新闻稿件，北京日报、北京电视台等多家新闻媒体对我校工作进行了报道。
我们用五十中浓厚的学校文化和人文情怀，提升着学校管理的品质，扩大着学校的影响力。
三、坚持以“全面育人”为目标，在特色活动中促进学生健康成长(一)以丰富的德育活动为载体，加强学生思想道德教育，有效促进德育特色建设坚持“以人为本”的教育理念，遵循学生成长规律，关注学生的可持续发展。
德育处在做好常规管理工作的同时，积极开展更具特色的教育活动。
各年级根据德育管理细则展开工作，进行了常态班会交流及年级展示。
起始年级全面推行习惯教育，实施了习惯教育量化管理，形成了长效机制。
积极推进“蓝天工程”，安排好蓝博课内容，组织学生到抗日战争纪念馆、大兴科普教育基地、永定门城楼和北京天文馆开展了秋季社会实践活动，积极参加志愿者服务，学生代表团参加了第三届模拟联合国大会。
结合“12.4普法日”，开展了“弘扬法制精神，增强法律意识”的法制宣传教育。
围绕“故事德育，习惯育人”，开展了读书节、《美就在你身边》《我与老师的故事》征文撰写活动。
通过开展形式多样的教育活动，提高了学生的整体素质。
注重整合德育资源，继续探索学校、家庭、社区协作机制。
初一、高一年级成立了年级家长委员会，并召开了第一次全体会议。
(二)坚持以课堂育人为主渠道，不断提升育人质量在育人途径上坚持以课堂教学为主渠道，结合实际贴近学生生活，构建了“活力”课程体系，课堂教学内容灵活多样，形成了活跃的互动课堂。
通过积极的富有活力的教育生活，寓德育于各学科教育教学之中，加强了情感、价值观教育，丰富了教育形式，创新了教育内容，提高了学生的思想认识和综合素质。
(三)发挥共青团教育阵地作用，全面提高团员素质加强团队组织建设，积极开展教育活动。
初一、初二年级分别举行了建队和离队建团仪式，党总支给高一年级讲了题为“学党史树信仰跟党走”的党课。
校团委围绕主题“成长在五十”开展了系列教育活动。
举办了学生代表与人大代表、政协委员就“社会教育与青少年发展”的“高端访谈”。
组织了“老师您好”教师节庆祝活动和首届“声音传递梦想”校园金话筒主持人大赛。
开设了“新年邮局”，为校内师生传递祝福。
举行了首届校园社团文化节。
总之，系列活动的开展，充分发挥了学生的主体作用，给学生提供了展现能力的舞台，校团委被评为东城区团建十佳创建校。
(四)重视心理健康教育，培养健康的心理素质心理咨询室继续开展好心理教育工作，接待学生、家长咨询。
在高三年级开辟心理辅导室，利用中午时间进班进行考前心理辅导。
通过校园刊物《心灵之约》、《心语小报》进行心理知识的宣传教育。
举办了第五届心理文化周活动。
通过有效的心理健康教育，提高了学生的心理素质。
(五)加强体育、美育、科技工作，促进学生健康、全面发展体育老师克服了“校安工程”带来的场地困难，确保了体育课、课间操、眼保健操质量。
举办了具有特色的师生共同参与的校运会。
坚持传统项目田径、篮球队训练。
学校努力探索和开发艺术教育的途径和方法，在原有舞蹈队、合唱队的基础上，新成立了小型民乐队、器乐队以及多种艺术社团，多角度培养了学生良好的艺术素养。
学校非常重视学生科技活动，投入了专项资金购置大量科技设备，改善活动条件，邀请专家到校进行了科技讲座，举办了丰富多彩的科技节活动，并有多名同学在市区级比赛中获奖。
四、坚持以“优化教学”为重点，在探究实践中提升教学质量(一)依托科研方法，立足课堂实效坚持以“课堂观察方法”为依托，开展了多次“课堂观察法”的学习培训，对有效课堂教学进行了深入的研究与实践。
各教研组结合本组的实际情况进行了深入的研究。
课堂观察法的实施促进了教师的自我反思，调整了教学策略，进而增强了课堂教学的有效性。
继续深入“注重课堂质疑，进行有效课堂提问”的研究，数学组组织了“聚焦课堂提问，创设高效课堂”教学研讨活动，物理组以说课形式展开研讨，文科综合组针对“有效提问”在“指向性、有效度、学生回答、教师理答”等几方面做了深入研究，进行了文综组系列活动展示。
其他教研组也相继从不同角度进行了深入研究。
(二)规范三级体系，强化课题研究1.在已初步建立课程体系情况下，进一步寻求发展，形成自己的特色课程。
在课研部统一协调下，以教研组或学科备课组为核心，开展课程研究工作，努力构建“活力”课程体系。
建设了校本课程库，涉及文理体艺信息通用心理及德育各个学科近百门课程，根据不同的教育教学需求,因时因势选择适合课程服务于学生。
2.以课题为牵引，促进教师课程实践成果与研究成果的相互转化。
我校多个学科在此方面做出积极的探索：《青年理财》、《软式垒球校本化实施与学校体育特色文化建设研究》正在以课题的形式进行深入研究。
文化办撰写的《构建多元开放灵活的“活力”课程体系、全方位提升学生素养的教学实践》对实施新课程以来校本课程体系的开发与实践进行了全面总结归纳，美术组完成了《kt板实践与研究》课题，上述两项成果参与申报了第四届北京市基础教育教学成果奖。
结合课堂教学实践，申报了区级立项课题《依托课堂观察方法增强课堂教学有效性的实践研究》。