【学校工作总结】2011-2012第一学期学校工作总结
学校2011-2012第一学期工作总结
坚守梦想拾级而上——2011-2012第一学期华阳中心小学工作总结2011～2012第一学期又近尾声，过去的一学期，我校坚持既定的办学方针，坚持教育理想的品质追求，深入探索学校教育新模式，以创建具有全省知名度的，彰显“幸福完整的教育生活”内涵的品牌学校为奋斗目标，担当使命，大胆创新，科学探索，强化根基，拾级而上，取得了丰硕的成果。
下面，我代表学校从以下几个方面进行总结：一、学校发展——寻求制高点关键词：学校文化、创新管理、民主办学主要的事：1.制定三年发展规划暑期，学校从学校改革和长期发展需要出发，立足学校原有基础、面向学校发展的未来，组织制定了三年发展规划。
上半年学校成立了规划制定领导小组，拟定了具体的规划制定日程安排表，并通过自下而上的形式，收集意见，形成“三年规划”初稿后，反复论证，不断修改，6月底形成修订稿。
7月5日，学校邀请了镇江市教育知名的专家包昌升、薛翠娣等，对学校的“三年发展规划”作出了论证。
在专家意见基础上，学校形成三年发展规划终稿并于9月正式实施。
2.定位学校文化11月，学校邀请了《江苏教育》编辑部的张俊平主任、原省教科所所长成尚荣等专家团来校，对学校文化作出了准确的定位，确立了“正心”学校文化。
“正心”学校文化主张的确定与建设，将对于提升学校的文化品位，提高全校师生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。
3. 狠抓师德师风建设本学期，学校十分重视师德师风建设，全力加强了教师职业道德教育。
除了加强政治理论学习，提高自身修养外，学校为每位教师配备了《教师新师德六项修炼》，还组织教师参加了在全镇“爱与责任”师德征文比赛，我校的孟纪军、王震芳获一等奖。
本学期涌现出了许多先进典型，孟纪军被评为“江苏省教科研先进个人”、“镇江市先进教育工作者”，窦丽君、陈红仙评为“华阳镇优秀共产党员”，巫春香、张国珍、张旭飞、张秀凤、窦丽君、张国华、王道坤、吴春燕、居婷、马志国、笪慧敏、高平、陈红仙等13位老师评为“华阳镇先进教育工作者”。
2012学年度上学期学校工作总结
2011——2012学年度上学期学校工作总结药王庙镇第一中心小学2011-12-252011——2012学年度上学期学校工作总结本学期，在上级主管部门领导下，在社会各界的关心和支持下，学校进一步构建和完善教育思想，以课堂为主阵地，以校本教研为核心渠道，积极为教师的成长发展营造良好的环境；以德育为抓手，以学生言行为重心，切实强化和规范学生的思想行为教育；以科学性为依托、以实效性为目标，强化教研重实效、关注教师重发展、突出品牌重特色的工作格局。
通过全校师生的团结、努力和奋斗，学校发展取得了良好的成绩和长足的进步。
一、强化学校管理，在机制建设上求创新1、充分发挥学校党支部党组织的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用。
把“实践科学发展观，创建和谐校园”作为活动主题，加强了教育行风建设，制定方案制度。
加强了教师的思想道德建设，指导教育青年教师加强师德修养。
2、逐步落实各项规章制度。
学校各职能室继续健全各自职责、制度，真正做到事事有人管，人人有责任，办事有标准，现场有督促，工作有检查，好坏有奖惩，经验有总结，真正做到用规章制度管理人和事。
3、优化领导队伍结构与配备，提高领导干部的素养。
在工作中做到分工明确，强化责任，不断更新管理理念，创新工作方法。
本学年领导干部进一步提高了办事效率，改变了工作拖拉现象。
能带头执行学校规章制度，实行在制度面前与教师平等。
在实际工作中能及时发现问题，能深入实际、倾听师生合理化建议，查出问题并及时整改。
在工作中能坚持原则，创造性开展工作。
进一步加强了过程管理，用数据说话，让关注工作细节成为学校工作的一种文化、一种氛围。
本学期，我们以创造满意学校和满意教师、树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。
把青年教师的个人成长需求与学校的长远发展要求结合起来，采取切实有效的措施，促进青年教师快速健康地成长。
二、重抓教学管理，在教学质量上求突破。
1、确定教学目标，完善管理制度。
2011-2012上学期学校教学工作总结
学校教学工作总结（2011-2012学年度第一学期）永年八中2012-1-10学校教学工作总结一学期来，在教育局的正确领导下，在校委班子的共同努力和全校师生的热情支持下，学校的各项工作取得了一定的成绩。
全体教师工作认真负责，脚踏实地，教学有成绩、教研有成果、自身有提高、学生有进步，教育教学工作取得了较大的进步。
为更好地做好下学期工作，现将本期学校教学主要工作总结如下：教学工作是学校一切工作的重心，教学质量的好坏直接关系学校的前途命运。
为此，在开学时我校制订了《学校教学工作计划》、《教学常规管理条例》、《学校教研计划》、《教导处工作计划》。
为高效推动教学工作的进行，经充分商讨明确提出了教学工作的要点及要求：倡导自主合作学习、打造有效课堂。
经过本学期的努力以及不断地给教师创造学习的机会，全体教师对新课程、新理念有了进一步的认识，教师的文化业务水平有了较大的提高，为下一步全面开展课程改革奠定了基础。
一、教学常规管理方面：（一）备课实行集体备课制度，定时间、定地点，每日检查，与教师绩效挂钩，在集体备课中大部分教师能做到实效性备课，做到熟悉教材，掌握教材。
了解学生，备重点、难点、教法，教学过程、备当堂检测、备板书设计等。
教案中教学过程内容、步骤具体、完整。
特别是注重课后反思。
对于备课，教导处每周一晚进行定时检查，临时安排进行不定时检查、常查不懈，每月有教研组长和教导处人员组成联合检查组，对备课质量检查，提出不足，及时反馈。
（二）上课上课实行侯课制，教导处干事进行重点督查。
上课上，教师能做到基本上不迟到，不误课、缺课，做到每节课一查。
老师上课情况良好。
在课堂效果上教师能够创新优化教学方式，努力打造有效的课堂。
课堂教学中能够注重自主学习、合作探究、学生展示为主。
课堂教学突出了“实”和“活”的特点。
学生在学、在说、在练习、在思考、在讨论。
教师进一步改变传统教学模式，为提高我校教育教学质量打下了坚实的基础。
（三）批改作业和辅导在批改和辅导上，学校在教师的考核细则中都有明确要求，理科要节批，政史地要课批，数学英语每周要批四次，语文每周批三次，每学期大作文8篇，小作文16篇。
2011--2012学年第一学期工作总结
2011---2012学年第一学期工作总结光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一学期过去了，我校在教育局、学区领导的关心帮助下，认真贯彻落实党的教育方针，以抓好常规管理为突破口，以提高教育教学质量为主线，以求真务实的工作态度、科学创新的工作方法投入到我们每一天的工作中去。
为了取得更好的成绩，对本学期的工作进行回顾与反思，查找存在的问题与不足，简要总结如下。
一、开学工作井然有序根据学区的安排，我校于8月12日教师报到，13日学生报名并下发办公用品课本及作业本，15日正式开课，学生除两人转学外全部报到。
在8月16日新庄学区的前进、姚套等学校来我校学习。
二、加强常规管理，提高教育教学质量。
1、细化班级管理，要求班主任将工作做实、做细。
上操前由班主任组织学生搞好教室及环境卫生。
对未到校且没有请假的学生早操下后及时与家长电话联系并作好记录。
一方面确保了学生的安全，另一方面教师和家长及时了解了学生的思想动向，杜绝了学生的逃学辍学现象，保证了巩固率，使学校的教学成绩基本上没有受到参考率的影响我校对三至六年级的学生进行培训后由学生带操，正副班主任跟班跑早操、做操，早操下后背三字经、弟子规。
课间操下和放学时唱歌。
对早自习和下午自习做了具体的安排，每一节课自习都有教师跟班辅导，因班额小我们实行对学生的作业面批制度，对学生出现的错误及时纠正并进行学法指导。
我们提出谁的班级谁负责、谁的课堂谁负责、谁的学生谁负责的原则。
对已有的班主任工作手册进行修改完善。
各班与学生家长建立电话联系卡。
并根据班主任工作手册、值周评比、图书借阅、学生优秀作品的上交、黑板报、花园树盘、协调跟班、校委成员评分、民主测评等九项内容对班主任进行评价奖励。
增强了各班之间的竞争，促进了班级管理。
各班的班会、黑板报、升降国旗均有安排、记录。
依照“班主任工作手册”中的内容要求班主任上好班会课，对本班级的卫生、纪律、学风、路队、思想品德、行为习惯等方面常抓不懈，建立长效机制，形成良好班风、学风，使学校班级工作有一个良好的氛围和环境。
2011-2012上教学工作总结
2011——2012学年上学期学校教学工作总结本学期我校的教学工作以区教育局2012年教育工作要点和学校工作计划为指向，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，抓住课程改革这一契机，把教学三年发展规划作为工作思路，加强队伍建设，狠抓教学管理，开展了一系列师生教学活动。
通过全体教师的共同努力下，学校的各项工作有序开展、各项制度得到有效落实，现总结如下。
一、加强教学常规管理。
1．加强检查评比，为了全面掌握教学动态，根据学校工作安排，定期组织年段长、教研组长、备课组长对教师教案、计划、作业进行检查评比，做到每次检查有方案、有反馈有整改，确保检查评比的实效性。
2．加强有效备课，发挥年段集体智慧，提倡个人备课与集体研究相结合，由备课组长牵头，实行“个人备课，集体研究，个性修改、早硏、课后反思”的做法,切实提高课堂效率。
3．加强课堂管理，严格规范课程实施行为，切实提高课堂教学有效性。
经常与年组长、教研组长、深入课堂听课，促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，逐步规范教师的课堂教学行为。
4．落实各项制度，加强考勤制度，落实教学常规评估，经常定时、不定时对教师早硏、课堂教学、课程执行、学生阅读、写字课等进督查并做好记载，对存在的问题及时反馈并及时整改。
二、开展丰富教学活动。
1．扎实开展年段教研，学校充分发挥年段长、教研组长、备课组长的带头作用，引导各年段教师充分发挥集体的智慧，积极开展备课、上课、“同课异构”“一课多论”、“常态课教学”“过滤法教学”等课堂教学模式，进一步规范教学行为，促使教师专业成长，收到了良好的效果。
2．积极组织教师参加省、市网络教研活动。
作为省网络教研合作体学校，每学期认真制定网络教研计划，每个教研组每月进行专题网络教研活动。
教师们都能积极踊跃的参加讨论，并敢于发表自己的见解。
本学期，我校代表齐齐哈尔市承办了一次省UC教研活动，得到了省市领导的一致好评。
2011—2012学校工作总结
2011-2012学年度教学工作总结2011—2012学年度已顺利结束，一学年以来，我校遵照上级教育部门的要求，认真地开展了各项教育教学活动，收到了较好的教育效果。
学校管理不断完善，师生思想道德意识提高，学生的学习气氛浓郁，教师的教学积极性提高，呈现出良好的学习景象。
一学年以来，我校主要做了以下几方面的工作：一、加强思想道德教育在加强思想道德教育中我校主要做好了学生和教师的思想道德教育。
要求教师严格要求自己，认真对照《教师职业道德规范》，要以身作则，为人师表。
学校每周坚持集体举行升国旗仪式，坚持每周周会制度，利用班会、校会、集队等也常常对学生进行德育教育。
在做好这些常规德育教育之外，我校还结合实际情况，对学生进行不参与赌博、“外围六合彩”，拒绝邪教、远离毒品等专项教育，利用墙报、报纸、挂图甚至社会上的一些事例，教育学生热爱祖国，热爱人民，有爱心，从小确立远大的理想，树立正确的人生观。
结合胡锦涛总书记的重要讲话，教育学生要树立和坚持“八个为荣，八个为耻”，号召和要求全校师生认真学习“八荣八耻”。
结合自己实际，与“八荣八耻”作对照、找差距、说心得，对推动学校的德育教育工作起到了很好的作用通过校会、班会对学生进行专题的思想道德教育，从而形成一个人人注重思想道德的良好氛围。
通过加强学生的思想道德教育，使学生从小奠定正确的人生思想，学生违纪行为大大减少，好人好事层出不穷。
无论校内校外，学生表现出色，群众反映热烈。
此外，还认真做好《关工》工作，使下一代能茁壮成长。
二、切实做好教学教研工作教学教研工作是学校工作的重要组成部分，切实做好教学教研工作，将直接影响到学校的生命。
一学期以来，我校除做好基本的教学常规工作外，重点抓好课堂教学。
要求教师课前做足准备工夫，深入钻研教材，要在有限的40分钟内科学地上好每一节课。
课后要对学生进行跟踪，特别要注意优、良、差生的辅导工作，充分挖掘学生的学习潜能。
使课堂教学遍及到每一个角落。
2011-2012上学期学校工作总结2011.12
学校工作总结沙河中心小学二Ｏ一一年十二月学校工作总结一年来，在乡教办、教研室的正确领导下，在全校师生的共同努力下，沙河学校各项工作都有了一定程度的进步和提高。
学校建设迈出了新的步伐；学校整体管理水平明显提高；教学设施配备基本齐全；校园环境明显改善；校本教研扎实开展。
现将一年来学校工作情况作如下总结。
1.管理方面本学期重点抓好了教师考勤、上课和学生的管理工作。
1.抓考勤。
我们采取了点名和签到制度，即一天三次点名，每日、每周、每月、每学期分别公布考勤情况，让教师时刻明确自己的考勤状况，以便心中有数和及时调整。
通过一学期的工作，大部分教师都能做到大事少请假，小事不请假，迟到现象基本杜绝。
2.抓上课。
本学期学校在学生早到读书，教师上课环节抓的较死。
每天早上，学校都能在7:30之前对学生早到读书进行督促，政教处也在这方面做了大量的工作。
这对学生早到读书的习惯养成起到了重要作用。
由于本学期请假的教师多，教师不间断请假多，导致我校面临课时不足，开不全、有的课目根本没人上。
甚至有的考试科目处于瘫痪状态。
鉴于此，为了能把该上的课上好，我校教导处狠抓了巡课制度。
需要指出的是，我校绝大部分教师能以学校大局为重，不怕苦，不怕累。
兢兢业业上好课。
王珠龙老师身患重病，但是每天都是他最早来到学校，他的认真的工作态度得到了上级领导的高度赞赏，他的事迹感动了所有热爱教育事业的教师。
他的女儿王冰莹老师受其影响，工作态度也是极其认真的。
本学期，王冰莹老师调到了我校任教，希望王老师继续向父亲学习，为我校做出更大贡献。
这里还要说说我校班主任老师们，上学期是我校班主任最累的一个学期，他们除了班主任繁重的工作外，自己的语文数学课、任教的小科要上，没能开课的本班的小科还要看自习，临时出现的空堂还要顶上。
的确很辛苦。
他们也有怨言，也有不满意。
但是他们还是以大局为重，高度的责任心还是促使他们必须看好自己的学生。
我校的班主任们是一支素质高，作风硬，能打胜仗的集体。
2011-2012第一学期学校工作总结
泾二小字[2012]5号关于印发我校《2011/2012学年度第一学期学校工作总结》的通知各部门、各年级组、教研组及附属幼儿园：为认真总结本学期各项工作经验，促进今后各项工作再上新台阶，现将我校《2011/2012学年度第一学期学校工作总结》印发给你们，请认真组织教师学习，努力开创我校今后各项工作新局面。
二〇一二年元月十日主题词：通知学校工作总结 2011/2012学年度第一学期抄送：县教体局办公室基教股泾县城关第二小学印共20份2012年1月10日印泾县城关第二小学2011-2012第一学期学校工作总结本学期，在上级主管部门正确领导下，在社会各界的关心和支持以及全体教职员工共同努力下，泾县城关二小坚持以“激发兴趣、面向全体、发展个性、全面育人”为办学宗旨，依法治校，规范管理，德育为首，五育并举，积极开展各项素质教育活动，努力创建平安和谐校园。
近一年来，泾县城关二小获得“全国青少年普法教育先进单位”、“宣城市教科研基地学校”、“宣城市卫生学校”、“泾县毒品预防教育示范学校”、“泾县敬老文明学校”、“泾县教体系统目标管理考核优秀学校”等荣誉称号，现就这一学期的工作做出如下小结。
一、依法治校，规范管理，促进学校科学化发展。
1、不断健全和完善学校各项规章制度。
学校各组织机构健全，各项工作均制定了由教代会讨论通过的管理制度。
在工作中，我们不断总结经验，吸取教训，并结合我校实际情况，进一步完善各项规章制度，充分发挥制度在日常工作中的规范引导作用，使学校各项工作有序进行。
2、落实管理机制，规范办学行为。
（1）学校认真贯彻执行党和国家的教育方针，确立全面实施素质教育的办学思想，严格执行国家新课程标准和方案，开齐开足各门课程，严格按照上级有关文件精神合理科学地安排师生的作息时间。
（2）规范教师教学行为，要求教师严格执行课程标准，认真制定各项工作计划，按规定开展教育教学工作，严禁在职教师进行有偿家教和使用非法、盗版教辅资料。
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2011-2012第一学期学校工作总结
过去的一学期，我们始终坚持“做好自己的事有意义”的理念，本着求真务实创新创优的作风，规范有序高效做事，在中心初中办公室的关怀支持下，全体教师共同努力下，全面贯彻教育方针，认真实施课程改革，积极推进素质教育，学校各项工作稳中见升，运行质态良好。
对一学期工作进行回顾总结，能发现不足，找出差距，谋求动力，这既是一种自我激励和加压，更能为做好下学期工作起积极的作用。
为此，我们专门召开办公会对一学期工作进行小结，并广泛听取教师的反馈意见，形成如下总结。
所为
一、持恒有效的事
1、学校文化的涵养
上学期我们明晰了天平小学学校的精神内涵，围绕“责任、爱心、奉献”为主题，积极以此来引领，从以下几方面，进一步涵养丰富学校文化。
阐释宣传天平小学精神的内涵，将其从纸上、墙上，走到全体师生的心中，调动学校全体成员共同践行，共同培育，并不断使之丰富与深厚。
由文明道，以文化人。
本学期坚持每周推荐阅读一篇美文，观看于丹论语讲座，引导教师广泛阅读，在阅读中调适心理，指导工作，坚定信念，陶冶情操，提升师德水准，营造了较好的精神氛围，初步形成主流价值观和积极的校园舆论。
制定创建省实验小学方案和学校三年发展规划，并印发给教师，人手一份，组织学习，使学校的发展目标与规划，做到人人心中清晰，达成共识，形成共同的发展愿景，提高每位员工的大局观，各部门形成工作合力。
公正处理学校各项事务，并公开透明化，所有大事都经办公会研究决定，集体决策，并及时公示。
平时注重了解教师的反馈意见，做到以诚待人，着意提高领导集体的公信力和全体教师的凝聚力。
本学期初，重新修订学校的考核、奖励办法，进一步突出质量是生命线理念，奖励办法也从本校实际出发，重在对每位教师工作的肯定与尊重，侧重精神上的激励，积极引导以实绩论英雄的荣辱观的形成，。
2、常规管理
通过宣传、解释，大家认识到常规隶属于质量范畴，抓好常规促进质量提高，全校上下形成了“抓常规就是抓质量”的统一认识。
以双值导为抓手，细化了常规管理的各项措施，完善了记载、反馈交流、整改的工作流程。
进一步明确了总值与值日人员的工作职责，做到常对照，常反思，强调总值人员的示范、引领、督查的任务，做到有学生活动的时间段，有学生活动的区域，都有教师值日护导，规范学生的活动，守护好校园安全。
从自我做起，认真履行校长一日常规，听课、每天的巡视、集体活动的参与等，严格遵照常规要求，做好全体师生的表率，真正把做好自己的事有意义落实到行动之中。
二、有突破有进展的事
1、一到校就读书习惯的养成
上学期我们就开始做这件事，但一直收效甚微，在总结反思上学期的工作的基础上，本学期着重从三个方面突破：
为什么读。
学校将一到校就读书的好处，做好这件事的意图与决心，做成相关幻灯片，通过专题会议教师交流，对该项工作进行宣传。
事实证明只有教师理解了，才会支持这件事。
认识到位了，行动才会到位。
读什么。
本学期我们编印了素读经典诗意人生的校本教材，学生可以读经典诗词，也可读亲近母语，也可读语文、英语课本。
第二天早上读什么，教师在前一天晚上做好安排，任务具体明确，学生也就有事可做。
怎么读。
班级培养小助手，每天早上组织同学读书；教师利用晨会进行教育引导，培养学生一到校就读书的意识与习惯；学校安排专人进行巡视并评优。
到本学期结束，全校绝大多数班级早读情况很好，班上哪怕是一个人来，学生也能端坐捧出书本读书，书声一片。
2、科普工作
学校科普工作基础较好，上学期县科普示范学校复检中，也以高分通过。
本学期英语扑克、七巧板、科学幻想画、航模等兴趣小组活动正常；在参加科协的科幻画比赛中，我校多名学生获奖，学校被授予优秀组织奖；学校的航模代表队将代表宝应县参加省级、国家级的航模竞赛；由于各项工作突出，被定为市科普示范学校的申报单位。
三、有品位的事
师生读书的高度，就是学校的高度。
本学期为结合创建省实验小学，进一步明晰了学校特色发展方向，将开展读书活动、构建书香校园列为学校特色发展之一，并制定了相关的活动方案。
该项活动也受到了中心初中办公室的大力支持，一次性为学校图书室装备了七千多册图书。
这学期图书室的图书流通量明显增加，学生的阅读习惯已初步形成，阅读兴趣也在逐步提高。
四、有发展潜力的事
本学期注重了教师全面质量观的引导工作。
高质量的学校绝不仅仅是指高分数、高名次，需要我们时刻把学生全面发展放在心中，通过宣传与开展各项活动，引导教师逐步树立全面育人的观念，切实开展好每个月的主题教育月活动，充分发挥板报、橱窗、宣传牌的育人功能，坚守住晨会课、班队课等德育阵地，对学生进行安全、卫生、品德、艺术等多方面的教育，开展了读书节、艺术节、体育节、六一文娱汇演等活动，综合实践活动在县评比中获优秀奖。
本学期开展的活动较之以往任何一学期都要多，教师们没有担忧也没有怨言，非常认同这些活动的开展。
五、最本质的事
立足课堂教学研究，凝心聚力抓质量，是学校最常规也是最本质的事。
学校质量如何持续走高走强，是学校班子成员一直思考的问题，只有在课堂教学上下功夫，减负增效是教学工作走向良性循环的切入口。