联片教研活动报道
教研活动新闻稿
教研活动新闻稿篇一：联片教研活动新闻稿张新中心片区在艾亭中心校举行联片教研活动为进一步深化课程改革，推进素质教育，营造浓厚的课改氛围，2013年4月12日，张新中心片区以同课异构为主题的联片教研活动在艾亭镇中心校举行，共有四个乡镇七十多位中小学教师参加了本次教研活动。
此次教研活动初中政治、物理各3节，小学数学3节，韦艳影、钱刚等9位教师教师在同样课题下设计不同的教学设计方案，然后在不同的班级进行的教学活动。
这9位教师给大家呈现了精彩的课堂教学，他们清晰的教学思路、形式多变的教学方法给片区的教师提供了一次很好的学习与交流机会。
通过本次教研活动，加强了校际间的合作与交流，形成了相互学习、相互帮助的良好学习氛围，提高了教师课堂教学水平，促进了教师专业化成长，也有效地推动了联片教研活动的深入开展。
（信息员：陈东升）篇二：包头教研活动新闻稿“学习力培养与幼小衔接教育”课题组专家来我园指导教研10月27日，中国教育学会“十二五”科研规划课题子课题“儿童学习力培养与幼小衔接教育”课题组专家王波教授来到我园，指导我园教师进行教学教法教研，指导的内容是课题实验成果之《汉文化启蒙教育》课程。
《汉文化启蒙教育》课程紧紧围绕儿童的生理和心理特点，以兴趣培养为核心，以习惯养成为目标，以能力训练为主线，以游戏活动为手段，以识字阅读为载体，全面提升儿童的语言能力、注意力、记忆力、观察力和想象力、眼脑机能、协调能力等基本素质。
通过眼脑机能训练、注意力训练、记忆力训练、动作协调性训练、节奏训练、发音训练、习韵训练、呼吸训练、身体协调性训练等科学训练方法，培养儿童独立阅读习惯、自主学习习惯、文明礼仪习惯、高效做事习惯，提升儿童的识字阅读能力和语言表达能力，超常的自信心和成就感，强烈的求知欲和进取心。
我园自2010年与幼小衔接教育课题组合作，开设《汉文化启蒙教育》课程，课题组专家每月进行一次入园指导，组织教师集中进行教研。
本次指导活动，专家观摩了大、中、小三个年龄段的教学示范课，充分肯定了我园开展特色课程所取得的成绩，展示了我园一直以来重视教师执教能力提升的教研特色，以三节研讨课为切入点，老师们共同探讨了儿童学习力培养与幼小衔接教育的意义、目标、教法、重难点等问题。
联袂教研活动_报道(3篇)
第1篇在新时代的教育改革浪潮中，教师作为教育的基石，其专业素养的提升显得尤为重要。
为了进一步加强教师队伍建设，提高教育教学质量，我校于近日举办了一场别开生面的联袂教研活动。
本次活动邀请了来自全市各兄弟学校的优秀教师，共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，共筑教育梦，携手促成长。
活动背景随着教育改革的不断深入，课程改革、教学方法创新、学生个性化发展等问题成为教师们关注的焦点。
为了促进教师之间的交流与合作，我校决定举办此次联袂教研活动，旨在搭建一个交流平台，让教师在相互学习、相互借鉴中不断提升自己的教育教学水平。
活动内容一、专家讲座活动伊始，我校荣幸邀请到了著名教育专家张教授进行专题讲座。
张教授以“新时代教师的专业素养与教学创新”为主题，深入剖析了新时代教师应具备的素养和教学创新的重要性。
讲座中，张教授结合实际案例，生动形象地阐述了如何将创新理念融入课堂教学，激发学生的学习兴趣。
二、分组研讨讲座结束后，参会教师按照学科分组进行研讨。
各小组围绕“如何提高课堂教学效率”、“如何培养学生的创新能力”等主题展开讨论。
在研讨过程中，教师们各抒己见，分享了自己的教学经验和心得体会。
各组还推选代表进行发言，将研讨成果进行交流分享。
三、教学观摩为了进一步促进教师之间的交流，活动安排了优秀课堂教学观摩环节。
来自不同学校的优秀教师展示了他们在课堂教学中的特色和亮点。
观摩课后，参会教师对展示课进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。
四、经验分享在经验分享环节，几位资深教师分享了他们在教育教学工作中的宝贵经验。
他们从如何与学生建立良好的师生关系、如何激发学生的学习兴趣、如何开展班级管理等角度，为青年教师提供了有益的借鉴。
活动成果通过本次联袂教研活动，参会教师纷纷表示收获颇丰。
以下为活动的主要成果：1. 提升教师素养：通过专家讲座、分组研讨等活动，教师们对新时代教师的专业素养有了更深刻的认识，为今后的教学工作提供了理论指导。
教研活动结对报道(3篇)
第1篇近日，为了进一步推动教育教学改革，提高教师队伍的整体素质，我校开展了“教研活动结对”活动。
此次活动旨在通过校际间的交流与合作，促进教师之间的教学经验共享，共同提升教育教学水平。
以下是本次教研活动结对的具体报道。
一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业素养和教学能力成为评价学校教育教学质量的重要指标。
为了更好地适应新时代教育发展的需求，我校积极响应上级教育主管部门的号召，决定开展“教研活动结对”活动。
通过与其他学校的结对，实现资源共享、优势互补，共同促进教师的专业成长。
二、结对学校及活动内容本次“教研活动结对”共涉及四所学校，分别是：1. A小学：以“小学语文教学”为主题，开展教学观摩、研讨交流活动。
2. B中学：以“中学数学教学”为主题，进行同课异构、教学设计竞赛等活动。
3. C高中：以“高中英语教学”为主题，组织教学观摩、课堂评价等活动。
4. D小学：以“小学科学教学”为主题，开展实验课教学、科学探究活动。
三、活动亮点1. 资源共享：结对学校在活动前相互了解，共同制定活动方案，确保资源共享、优势互补。
2. 教学观摩：通过观摩结对学校的课堂教学，教师们可以学习到不同的教学方法和技巧，拓宽教学思路。
3. 研讨交流：在观摩课后，结对学校教师围绕教学主题进行研讨交流，共同探讨教学中的问题及解决方案。
4. 教学竞赛：B中学的数学教师们开展了同课异构、教学设计竞赛等活动，激发了教师们的教学热情，提升了教学水平。
5. 实验课教学：D小学的科学教师们通过开展实验课教学，让学生在实践中学习科学知识，提高学生的科学素养。
四、活动成果1. 教师专业素养提升：通过本次活动，教师们对所教学科的教学方法和技巧有了更深入的了解，教学水平得到了明显提高。
2. 教学质量提高：结对学校的课堂教学质量得到提升，学生的学习成绩也有所提高。
3. 学校间的友谊加深：通过本次活动，结对学校之间的友谊得到了加深，为今后的合作奠定了基础。
教研交流活动宣传报道稿(3篇)
第1篇【导语】：为加强教师队伍建设，提升教育教学质量，促进教师专业成长，我校于近日成功举办了一场主题为“聚焦教育创新，共促教学发展”的教研交流活动。
本次活动吸引了众多教师参与，现场气氛热烈，成果丰硕。
【正文】：一、活动背景随着教育改革的深入推进，教师作为教育教学工作的主导者，其专业素养和教学能力显得尤为重要。
为了进一步提高我校教师的教学水平，激发教师的教育热情，我校决定举办此次教研交流活动，旨在为广大教师提供一个学习、交流、分享的平台。
二、活动内容1. 专家讲座活动邀请了国内知名教育专家进行专题讲座，讲座内容涵盖了教育教学理念、教学方法、课程改革等方面。
专家们以丰富的理论知识和实践经验，为在场的教师们带来了全新的教学视角。
2. 课堂观摩本次活动特别安排了优秀教师的示范课展示，让教师们直观地感受到优秀课堂教学的魅力。
观摩课后，专家对课堂进行了点评，并与授课教师进行了深入交流，共同探讨如何提升课堂教学效果。
3. 教学研讨教师们围绕“如何提高教育教学质量”这一主题，展开了热烈的研讨。
大家结合自身教学实践，分享了自己的教学心得和经验，共同探讨解决教学过程中遇到的问题。
4. 互动交流在互动交流环节，教师们积极参与，纷纷就自己在教学中的困惑和难题向专家请教。
专家们耐心解答，为教师们提供了宝贵的建议和指导。
三、活动成果1. 提升教师专业素养通过本次教研交流活动，教师们对教育教学理念有了更深入的理解，对教学方法有了新的认识，为提升自身专业素养奠定了基础。
2. 优化教学策略教师们在研讨中碰撞出智慧的火花，共同探讨了如何优化教学策略，提高课堂教学效果，为学校教育教学质量的提升提供了有力支持。
3. 激发教育热情活动的成功举办，激发了教师们的教育热情，增强了教师的团队凝聚力，为我校教育事业的发展注入了新的活力。
四、活动总结本次教研交流活动取得了圆满成功，得到了广大教师的一致好评。
今后，我校将继续举办类似活动，为广大教师提供更多学习、交流、成长的机会，为推动我校教育教学事业的发展贡献力量。
联片区教研活动通讯稿(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升教育教学质量，加强区域间教师之间的交流与合作，推动教育资源共享，我片区于近日组织开展了主题为“深化课堂教学改革，促进教师专业成长”的联片区教研活动。
本次活动邀请了片区内各学校的优秀教师代表参与，旨在通过观摩、研讨、交流等形式，共同探讨教育教学中的热点问题，促进教师专业素养的提升。
二、活动时间及地点活动时间：2023年3月15日至16日活动地点：XX中学多功能厅三、活动内容1. 专家讲座3月15日上午，活动邀请了省特级教师、知名教育专家XXX做了题为“新课程背景下课堂教学改革策略”的专题讲座。
XXX老师结合自身丰富的教学经验和最新的教育理念，深入浅出地分析了当前课堂教学改革的方向和策略，为老师们提供了宝贵的指导。
2. 课堂教学观摩3月15日下午，来自片区内不同学校的优秀教师代表分别展示了各自学科的精彩课堂。
观摩课涵盖了语文、数学、英语、物理、化学等多个学科，充分展示了老师们扎实的教学基本功和独特的教学风格。
参与观摩的老师们认真聆听，积极记录，对课堂上的亮点和不足进行了深入探讨。
3. 教学经验分享3月16日上午，部分优秀教师代表分享了他们在教学实践中的经验和感悟。
分享内容包括教学方法的创新、学生评价体系的构建、家校合作的开展等方面，为在座的老师们提供了丰富的教学思路和实用技巧。
4. 分组研讨3月16日下午，活动分为语文、数学、英语等学科小组进行研讨。
各小组围绕观摩课和经验分享中的问题进行深入探讨，提出了许多建设性的意见和建议。
同时，老师们还就自己在教学过程中遇到的困惑和难题进行了交流，共同寻求解决方案。
四、活动成果通过本次联片区教研活动，取得了以下成果：1. 提升了教师的专业素养。
通过专家讲座、课堂教学观摩和经验分享，老师们对教育教学改革有了更深入的认识，教学理念得到了更新，专业素养得到了提升。
2. 促进了教育教学质量的提高。
通过研讨交流，老师们对课堂教学中的问题进行了深入剖析，为提高教学质量找到了新的思路和方法。
初中联片教研活动简讯(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步加强初中教育教学工作，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校联合周边几所初中于2021年10月20日至22日开展了为期三天的联片教研活动。
本次活动旨在通过校际间的交流与合作，共同探讨教育教学中的热点、难点问题，促进教师之间的相互学习与提高。
二、活动内容1. 专家讲座10月20日上午，我校邀请了省教育科学研究院的专家为全体教师做了一场题为《新课程背景下初中教育教学策略》的专题讲座。
讲座中，专家结合自身丰富的教学经验，深入浅出地分析了新课程背景下初中教育教学的特点和挑战，并提出了相应的应对策略。
讲座结束后，教师们纷纷表示受益匪浅，对今后的教学工作有了更加明确的方向。
2. 课堂教学观摩10月20日下午至21日上午，来自不同学校的教师们进行了课堂教学观摩活动。
本次活动共观摩了12节课，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等多个学科。
观摩课后，教师们进行了热烈的讨论，就课堂教学中的亮点和不足进行了深入剖析，共同探讨如何提高课堂教学质量。
3. 教学研讨10月21日下午，各学科组分别开展了教学研讨活动。
教师们结合观摩课和自身教学实际，围绕教学设计、教学方法、教学评价等方面进行了深入探讨。
研讨活动中，教师们积极发言，分享了自己的教学经验和心得，为提升教学质量提供了有益的借鉴。
4. 教学成果展示10月22日上午，各学校选派优秀教师进行了教学成果展示。
展示内容涵盖了教育教学论文、教学设计、课件制作、教学反思等多个方面。
展示过程中，教师们展示了各自的教学特色和成果，为其他教师提供了学习借鉴的机会。
三、活动成果1. 教师教育教学水平得到提升。
通过本次教研活动，教师们对新课程背景下的教育教学有了更加深入的认识，教学理念和教学方法得到了更新。
2. 校际间交流与合作更加紧密。
本次教研活动促进了校际间的交流与合作，为教师们搭建了一个学习、交流、成长的平台。
3. 教学质量得到提高。
联片教研活动报道新闻稿(3篇)
第1篇正文：近日，由我国教育部主办的跨区域联片教研活动在XX市成功举办。
本次活动的主题为“教育资源共享，助力教育质量提升”，旨在通过区域间的教育资源共享，促进优质教育资源的均衡发展，提高教育教学质量。
活动吸引了来自全国各地近百所学校的教育工作者参加。
一、活动背景随着我国教育事业的快速发展，教育资源分配不均、教学质量参差不齐的问题日益凸显。
为解决这一问题，教育部提出“联片教研”的理念，即通过区域间的联合教研，实现优质教育资源的共享，推动教育教学质量的全面提升。
二、活动内容本次联片教研活动为期三天，主要包括以下内容：1. 专家讲座：邀请知名教育专家就教育改革与发展、教育信息化、课程改革等方面进行专题讲座，为与会者提供前沿的教育理念和教学方法。
2. 经验分享：各区域学校代表就自身在教育教学改革、课程建设、师资培训等方面的成功经验进行分享，为其他学校提供借鉴。
3. 课堂观摩：组织教师观摩优质课例，通过现场互动、交流讨论等方式，提升教师的教学水平和课堂驾驭能力。
4. 研讨交流：围绕教育改革热点问题，组织教师进行分组研讨，共同探讨解决教育难题的方法。
5. 教学观摩：组织学生参加学科竞赛、文艺演出等活动，展示学生的综合素质，促进学生的全面发展。
三、活动成果本次联片教研活动取得了丰硕的成果：1. 资源共享：各区域学校在活动中积极交流，实现了优质教育资源的共享，为提高教育教学质量奠定了基础。
2. 经验借鉴：与会教师通过观摩、研讨，学到了先进的教育理念和教学方法，为今后的教育教学工作提供了有力支持。
3. 教师成长：活动为教师提供了一个展示自我、提升自我的平台，促进了教师的专业成长。
4. 学生受益：活动的开展为学生提供了更多展示自我的机会，有助于学生的全面发展。
四、活动总结XX市教育局局长在活动总结中指出，本次联片教研活动是一次成功的教育盛会，为我国教育改革与发展提供了有益的借鉴。
他强调，今后将继续深化联片教研工作，推动教育资源共享，助力我国教育质量的全面提升。
联合教研活动剪影报道(3篇)
第1篇——记XX学校与XX学院教育技术联合教研活动时间：2023年4月15日地点：XX学校多功能厅参与人员：XX学校全体教师、XX学院教授及研究生、教育技术专家等活动背景：为深化教育教学改革，提高教师教育教学水平，促进学校与高校之间的交流与合作，XX学校与XX学院于2023年4月15日联合举办了主题为“信息技术与教育教学深度融合”的教研活动。
本次活动旨在通过专家讲座、教学观摩、互动研讨等形式，探讨信息技术在教育领域的应用，推动教育教学质量的提升。
活动内容：一、专家讲座活动伊始，XX学院教育技术系主任XXX教授为与会教师带来了题为《信息技术与教育教学深度融合的实践与探索》的专题讲座。
XXX教授从当前教育技术发展的趋势、信息技术在教育中的应用现状以及未来发展方向等方面进行了深入剖析，并结合具体案例，分享了信息技术与教育教学深度融合的实践经验。
讲座中，XXX教授强调，信息技术与教育教学的深度融合是教育现代化的必然趋势，教师应积极拥抱新技术，将其融入日常教学中，以提升教学效果。
同时，XXX教授还就如何利用信息技术进行教学设计、课堂管理、评价反馈等方面提出了宝贵建议。
二、教学观摩在讲座结束后，与会教师观摩了XX学校两位优秀教师的示范课。
两位教师分别展示了信息技术在语文和数学学科教学中的应用，充分体现了信息技术与教育教学深度融合的理念。
观摩课后，与会教师进行了热烈的讨论。
大家纷纷表示，两位教师的课堂设计巧妙，教学方法灵活，信息技术应用得心应手，为今后的教学提供了很好的借鉴。
三、互动研讨在互动研讨环节，XX学院教授与XX学校教师就信息技术与教育教学深度融合的相关问题进行了深入交流。
研讨内容涉及信息技术在教学设计、课堂管理、评价反馈等方面的具体应用，以及如何培养学生的信息素养等议题。
研讨中，XX学院教授结合自身研究经验，对教师们提出的问题进行了详细解答，并分享了相关研究成果。
XX学校教师也积极参与讨论，提出了许多富有建设性的意见和建议。
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让梦想放飞到每个角落
为了更好的促进教学改革，实现教学资源共享、共同发展，促进校际间的合作交流，4月21日下午，第七教育联合体第二次联片教研活动如期在店塔第一小学举行。
这次活动的主题是“梦想整合课”的观课、议课。
活动内容共有两项：一是课堂教学观摩；二是课堂教学研讨。
参加本次活动的有第七教育联合体各学校的校长、主任及英语、语文老师的代表。
一、课堂教学观摩
店塔第一小学王阳琴老师的英语与梦想的整合课。
店塔第一小学杨琴琴老师的语文与梦想的整合课。
二、教学研讨
在教学研讨会上，听课老师一致认为两位老师的课能巧用梦想理念与学科类课程整合这一特点，真正让学生成了课堂的主人。
评课老师们能各抒己见、畅所欲言，对两节梦想整合课做了精准的点评与指导。
对二位执教老师课堂教学中的优点给予了全面的肯定，对存在的不足提出了中肯的建议。
此次活动很有成效，执教老师的课堂教学精彩而高效，听课老师的点评真诚而有效，各校领导的指导更注重了实效。
而如何上好一堂课，如何使课堂教学有特色、有成效，如何使学生自信、从容、有尊严的成长，将是一个永恒的话题。
此次活动之后，我们将博采众山之石，筑建自己的城池。
同时也相信我们的联片教研活动会越办越精彩，一定能为各校的教学发展添砖加瓦，贡献自己的力量。