中考冲刺作文ppt

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中考作文冲刺课件:记事作文怎么写(共33张PPT)

中考作文冲刺课件:记事作文怎么写(共33张PPT)

优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20年 中考作 文冲刺 课件: 记事作 文怎么 写(共33 张PPT)
2、清楚 连贯(按事情的发展的 顺序写,顺序不混乱,没有跳跃 性)
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写作要求:
1、写一件事,写600字以上。 2、运用人物描写方法。 (语言、动作、神情等描写方法) 3、精彩的开头 结尾, 最少要分三段,首尾呼应。 4、要点明经历这件事的收获。
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【知识点梳理】
3、突出重点表现中心(通过人 物的动作、语言、心理、神态等 描写来突出中心)
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【知识点梳理】
作文
1、风头 2、猪肚 3、 豹尾
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【知识点梳理】
记事作文怎么写
【知识点梳理】
【知识点梳理】
要交代清楚事情发生的地点、时间; 要把事情的经过、因果写明白。

中考复习决胜考场作文ppt

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55
流星划过天际,我错过了 许愿;浪花拍上岩石,我 错过了祝福;故事讲了一 遍,我错过了聆听;人生 只有一回,我庆幸没有错 过你这个好友!
56
有一种默契叫心照不宣, 有一种感觉叫妙不可言, 有一种幸福叫有你相伴, 有一种思念叫望眼欲穿, 有一句成语叫心有灵犀。 祝你新年快乐。
57
片段怎样才能出文采?
我在班里是好学生,是同学们心中的榜样, 而你,有一双残疾的腿,你不愿让同学们看见, 让我受到耻笑。还记得那个大雨天吗?母亲上 班没有回来,瘦弱的我只好在校门口站着等待 雨停,看着同学们被父母相继接走,我的心好 酸,在瓢泼大雨中,我看到了你手里拿着一把 伞,跛着腿,迎着风,努力保持平衡,艰难地 向我一步步挪来。 在雨伞下,你的肩膀已被淋湿,整个大伞 将我笼罩,正像你隐忍的爱将我包围;我紧贴 着你,你冷冷地问:“你班教室窗在哪儿?” 我举手一指,说 “在那儿,二楼,第三扇。” 8 你看了看窗,不再理会我。
(友情祝福。排比、对偶)
42
朋友是雨中伞,有你不凄惨; 朋友是雪中炭,有你驱严寒; 朋友是被中棉,有你特温暖; 朋友是菜中盐,有你才香甜。 比喻\排比
43
一毛钱买不到幽香的玫瑰, 买不到苦涩的咖啡,买不 到甜蜜的巧克力, 但是一 毛钱可以传达我对你的祝 福:天天快乐,笑脸常见, 开心常在。 对比
47
风柔,雨润,花好月圆; 良辰美景年年伴,幸福生活 天天随!冬去春来,似水如 烟;流年不复返,人生须尽 欢!说一声珍重,道一声平 安! 对偶\比喻\长短句
48
悠悠的云里有淡淡的诗,
淡淡的诗里有绵绵的喜悦, 绵绵的喜悦里有我轻轻的 问候! (顶针的回环之美)
49
春夜灯花,几处笙歌腾朗月; 良宵美景,万家箫管乐丰年。 三五良宵,花灯吐艳映新春; 一年初望,明月生辉度佳节。 对偶\排比\长短句

初中作文指导:《向中考高分作文冲刺》PPT

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(三)求简洁,打动阅卷教师心灵 《秋遇》是秋,夜凉如水。 《秋之韵》,我一直认为,秋是一个奇妙的季节,有它独有的韵 致。 《回家》我站在高山之巅,俯视着脚下的一切,但我早已泪流满 面…… 《雨中故事》窗外的雨依然下着,这是春天的雨。 《痛并快乐着》说老实话,初三是痛苦的。但初三又是快乐的。 因为—— 《母亲的泪》在我的记忆中,母亲的泪只掉过两次,一次是伤心, 一次是高兴。 《快乐老家》“跟我பைடு நூலகம்吧,天亮就出发……”这是陈明的《快乐老 家》 《没有规则的青春》岁月是线,青春是梭。 《小麦的幸福》小麦的幸福是她在上三年级的那年找到的。 《走进书的世界》高尔基说过,“书籍是人类进步的阶梯”。 《夕阳是如此美丽》夕阳的一缕余晖斜射在墙上,一切看上去是 那么的恬静。雪白的墙上映出点点淡红,真美!
镜头二(在乡间插秧田里) 记者:李先生(同学乙)你好!…… 李先生:…… 记者:你想对你的老师或观众朋友说点什么吗? 李先生:我恨我的老师,希望…… 主持人:…… 畅快教授:…… 主持人:谢谢畅快教授,……谢谢大家,欢迎下周同一时间锁定频 道,关注《交流》 重章叠唱式 我想飞 张开翅膀,飞啊飞,飞过书山,飞过题海。 张开翅膀,飞啊飞,飞过哀愁,飞过悲伤。 张开翅膀,飞啊飞,飞过虚伪,飞过隔膜。 张开翅膀,飞啊飞,飞过青青的草地,飞过蔚蓝的大海,飞过 金黄色的城堡。
(二)诉真情,用真情拨动人的心弦。 作文是用心写出来的,是作者真情实感的流露,讲真话,抒真 情,乃作文的真谛。只有真正用“心”,用“情”写出的作文,才 能拨人心弦,引人共鸣。 (三)创形式,用另类使作文独具特色。 话题作文“文体不限”这一要求,给考场作文留下的宽广的表现 空间,从近几年的考试作文来看,只要是你能想到的作文行式,都 可以用来写作文,如:日记、书信,合同、独幕剧、总结、电视直 播、就诊报告、演讲词、说明书、书信问答式、片断作文、重章叠 唱式等等,而这些行式往往被视为作文的创新行式,容易得到一个 较高的分数。 家庭教育合同 立合同人: 胡大双(父)汪大美(母) (甲方) 胡小双(子) (乙方) 甲方为了搞好家庭教育,提高乙方胡小双的学习成绩,以双方 协商订立本合同。

中考作文备考冲刺((1)分析PPT课件

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14
❖ 我们生活中也承受着各方面的压力。当压力 难以承受时,需要像雪松那样弯下身来,释 下重负,才能够重新挺立,避免被压断的结 局。弯曲,并不是低头或失败,而是一种弹 性的生存方式,是一种生活的艺术。
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❖ 鸟儿如果不经过几十次的练习,它们就不会 飞行,胡杨如果没有毅力,它们就不会在沙 漠中屹立,树木如果没有努力就不会茁壮长 久,而我,如果没有努力,或许就会一事无 成。我在努力着,为未来也会一直努力下 去…… ——《我也在努力着》
5
中考作文怎么复习
❖ 1、学习评分标准,切实把握中考作文有实际影响 的一些关键点(知识点和训练点)作为作文复习课 的基本要素,构建科学的作文复习计划。
❖ 2、围绕作文关键点和亮点,编制目标明确、训练 过程科学有效的教学内容,实现作文教学课程化。
❖ 3、通过教学和批阅修改,指导学生积累一定的写 作素材,提高思想认识水平,自觉运用写作方法, 切实提升写作能力。
❖ 第三种构思:把词典、书、甚至名言作为“我的好 老师”,如 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来” 是她的好老师; “予人玫瑰,手有余香”是她人生 道路上的好老师。
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3、整体谋划
❖ 构思要学会从整体进行谋划,立好提纲,全局在胸。
❖ 总:学海非苦海。学海能洗涤我们的愚昧与无知,能磨练
出我们坚毅的性格,能灌输给我们高尚的品格,让我们在学 海中游泳吧!
❖ 十五年了,你始终陪伴在我身边,你的叮咛始终在我耳畔回 响……
❖ 还记得吗?大雨滂沱,偏偏我要在这天去参加比赛。雨滴从 你的发梢滚落。你把雨伞推给我,温柔的双眸闪着坚定: “别淋湿了。”
❖ “别淋湿了。”嗯,你就是我的雨伞。 ❖ 还记得吗?人潮拥挤…… “别走丢了。” ❖ “别走丢了。”嗯,你是终点, 我还去哪呢? ❖ 还记得吗?泪光闪烁,我考试失利…… “别多想了!” ❖ “别多想了!”嗯,不管怎样,我还有你。 ❖ 和你在一起的日子,即使在冬日,也显得分外温暖。十五年

中考作文指导ppt(优秀)ppt课件

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用词不当或语法错误,导致表达含糊 不清或产生歧义。
句式单调
句式结构单一,缺少长短句、倒装句 等多样化表达。
应对策略
仔细审题
认真阅读题目,理解题目 要求和限制条件,确保写 作内容与题目相符。
丰富内容
通过具体的事例、细节描 写来丰富文章内容,增加 文章的可读性和感染力。
深入分析
对问题或现象进行深入分 析,挖掘其本质和内涵, 提出有深度的见解。
02
中考作文评分标准解读
评内 容、表达和特征三个方面。
评分时,以作文的整体表现为主要依据 ,同时兼顾各个方面。
作文满分为60分,根据评分细则,可 分为五个等级:一类文(54-60分)、 二类文(48-53分)、三类文(42-47 分)、四类文(36-41分)、五类文(
06
总结与展望
回顾本次课件重点内容
中考作文的重要性及影响
作文题目的类型与特点
写作技巧与策略
常见错误与避免方法
强调中考作文在语文学科及整 体中考成绩中的占比和影响力 ,提醒学生重视作文训练。
详细解析了历年中考作文题目 的类型,如命题作文、半命题 作文、话题作文等,并总结了 各类题目的特点,帮助学生更 好地把握题目要求。
THANKS
感谢观看
提升语言水平
积累词汇和句型,运用多 种表达方式和修辞手法来 提升文章的语言表现力。
中考作文备考建议与技巧分
05

备考建议
提前规划备考时间
制定详细的备考计划,合理分配时间,确 保充分准备。
注重写作基础
加强词汇、语法、句型等基础知识的学习 和运用。
积累素材和灵感
多读优秀范文,关注时事热点,积累写作 素材和灵感。
多练多改

新版-中考作文冲刺ppt 演示课件

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二、积累:再用两周四节作文课的时间,从 学生作文纸中,精选
5篇美文, 15个精彩的开头, 15个精彩的结尾, 分别装订成册 20句有创意的想象, 100句名言佳句,
二、针对中考,指导写法
审题—立意—选材—行文
简快作文
简快作文的三大方法:
快速专注法 快速审题法 快速行文法
简快作文的一般规律:
5)、童话寓言式。 由的内心!这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾!失去身体的自由并不可怕,可怕的这样的体制,让心也没有了希望,没有了欲
望,到最后就会彻底的绝望!为了打发无聊的时间,监狱中,安迪还带了一个学生,一个年轻人,从不识字开始,一点一点的教他, 直到他完成高考所有的课程,在一次闲聊中,他告诉,说曾经在另一个监狱里,听一位火爆脾气的老犯人聊起过,说他此生最得意的 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上,因为一次他去她情人家偷东西,他醒过来了,让他没偷成心里很不爽,找机会干掉他 ,那天正好杀死一对在床上,听说她丈夫还是个银行家,最后还因此替他背了黑锅,终身进了监狱。天哪,这 看完的感悟是,社会真的有很黑暗的一面,人性也有很丑恶的一面,比如自私,贪婪,脆弱,不敢面对现实,没有目标,没有希望, 失去恿气等等。但更多的是人性伟大的一面,那就是无论身处的环境多么黑暗,甚至是肮脏,始终不放纵自己、相信美好的东西,比
起刀子想杀人,因为他想留在监狱,他已经习惯了在监狱里的生活,因为在那里他是那样受人尊敬,而外面是他非常陌生和恐惧的世 界。在监狱里五十年的他,现在已经没有了杀人的勇气,连最后的勇气都已经磨灭了,他被放了出去,外面有许多的汽车,他不习惯 ,外面没有了亲人,没有了朋友,这一切他都不习惯,最后,他选择自杀,结束掉已经获得自由的身体,连同已经被体制化了失去自 由的内心!这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾!失去身体的自由并不可怕,可怕的这样的体制,让心也没有了希望,没有了欲 望,到最后就会彻底的绝望!为了打发无聊的时间,监狱中,安迪还带了一个学生,一个年轻人,从不识字开始,一点一点的教他, 直到他完成高考所有的课程,在一次闲聊中,他告诉,说曾经在另一个监狱里,听一位火爆脾气的老犯人聊起过,说他此生最得意的 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上,因为一次他去她情人家偷东西,他醒过来了,让他没偷成心里很不爽,找机会干掉他 ,那天正好杀死一对在床上,听说她丈夫还是个银行家,最后还因此替他背了黑锅,终身进了监狱。天哪,这 《《向诸葛亮借智慧》读后感》 《《肖申克的救赎》观后感》 二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件,充分发挥不同人的长处,扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者,象 诸葛亮那样,不但自己有智慧,更要善于发现别人的优势,做到优势互补,分槽喂马,这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔 的人总把目光集中别人的缺点上,人无完人,课堂上,每个学生都是不同的,表现的状态也会有差异,老师的智慧就体现在发现他们 的优势,调动他们的情绪,给他们以恰当的肯定和激励,让他们充满自信,课堂就是自我展示的殿堂,有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究,学会发现别人身上的长处,并给予开发与提升,你收获的就一定会是丰硕的果实,学习如此,工作亦然,无论

部编版语文中考复习 三轮冲刺 写作手法 课件(共45张PPT)

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方法攻略
9.以小见大:(通过写平凡小事来反映重大的主题。)通过写一 件……的小事,表达出了……重大主题。具有震撼力。如《散 必备 步》通过写一家人很平常的一次散步,体现了中华民族尊老爱 知识 幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度使命 感。
方法攻略
10.衬托: 正面衬托:利用相类似的事物作陪衬。如《藤野先生》中写在 仙台时几个职员为“我”食宿的操心,正面衬托藤野先生的正直 必备 热忱、没有民主偏见,他对“我”的是不同一般的、让“我”永生铭 知识 记的关心。 反面衬托:利用反面的或相异的事物作陪衬。如《藤野先生》 中用日本爱国青年的无理挑衅来反衬藤野先生的正直热忱,毫 无民族偏见。
方法攻略
2.铺垫:该段写了……(概况内容),为下文……(具体情节或内 容)作铺垫。如《背影》,前面写家中光景,“祸不单行”,为下 文描写父亲的背影作铺垫,使“背影”更加感人。 3.伏笔:前文……(具体语句),为下文……(具体语句或概括)埋 必备 下伏笔,前后照应,使文章结构严谨。如《猫》中,“妻买来了 知识 一对黄色的芙蓉鸟……那只花白猫对于这对黄鸟,似乎也特别 注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望。”与下文芙蓉鸟被咬死,主 人误以为凶手是花白猫,下手打跑的情节埋下伏笔。前后照应, 使文章结构严谨。
强化训练
能让土地老娘喘一口气,它情愿生生世世都做苦瓜。 苦瓜旁边的香瓜有点不好意思了。谢谢苦瓜大哥。 你把苦水喝了,甘露都留给我这做弟弟的。 土地老娘啊,我身上的香,心里的甜,都是你积的德。 都是苦瓜大哥咽着苦水成全了我。 冬瓜,大家都看到冬瓜了,顺着农历的线索摸索着走啊走。 不知听到土地一句什么悄悄话,扑通一下,就蹲在那儿不走了。 哪儿都不去了,天堂都不去了。
方法攻略
5.烘托:用景物烘托。描写了景物……(特点),渲染了……气 氛,烘托了……(人物的心情、精神品质)。如《孤独之旅》中 必备 “鸭们十分乖巧。……将主人的船团团围住,唯恐自己与这条唯 知识 一能使它们感到还有依托的小船分开。”描写了鸭子们团团围住 小船的情形,用鸭子的恐慌来烘托杜小康在荒无人烟的夜晚中 漂泊的恐惧和迷茫。

中考语文作文冲刺——审题训练(共39张PPT)

中考语文作文冲刺——审题训练(共39张PPT)
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«善意的谎言»
紧扣题眼法«最珍贵的记忆»
«读书真好»
扣住题眼,简略说说你的立意, 体裁,选择的材料以及详略安排
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二、审--题中的“待填内容” 抓两点
第一、扬长避短,以“我”定位 第二、看清要求,把握联系。
如: ___,谢谢你!
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半命题作文的形式与特点
1、形式 命题人只给出题目的一部 分,由考生按照要求将题 目补充完整.
2、特点 限制性 灵活性
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把抽象的概念具体化
心愿,想念,希望虚实换来自法妈妈的心愿,白衣天使 的心愿……
想念外婆,想念童年, 想念一次成功,想念一 处风景……
把具体的事物抽象化
灯,桥,门,窗……
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