文言文山水篇比较阅读
中考语文复习文言文对比阅读真题《三峡》《湖心亭看雪》与《登泰山记》含答案
中考语文复习文言文对比阅读真题《三峡》《湖心亭看雪》与《登泰山记》阅读下列文言文，完成小题。
【甲】三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”【乙】湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”【丙】登泰山记（节选）姚鼐泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。
阳谷皆入汶，阴谷皆入济。
当其南北分者，古长城也。
最高日观峰，在长城南十五里。
余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。
是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。
四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。
泰山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。
余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。
古时登山，循东谷入，道有天门。
东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云道中迷雾冰滑磴几不可登及既上苍山负雪明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。
大风扬积雪击面。
亭东自足下皆云漫。
稍见云中白若摴蒲数十立者，山也。
极天云一线异色，须臾成五采。
山水小品文比较赏析
③ ⑤ ⑥
④
一 山 水 小 品 篇
兰心赏水 课文中写水，写出了水的 什么特点呢？用心品味一下， 按这个格式来说： （ ）的水真（ ）啊， 你瞧（ ）。
总结：这几篇课文水的共同特征 有哪些？
一 山 水 小 品 篇
巧语辨水 这些水可以互换吗？为什么？ A、伐竹取道，下见小潭，水尤 清洌。水皆缥碧，千丈见底， 游鱼细石，直视无碍。 B、自富阳至桐庐一百许里，奇 山异水，天下独绝。 潭中鱼可 百许头，皆若空游无所依。日 光下彻，影布石上，佁然不动； 俶尔远逝，往来翕忽。似与游 者相乐。
学 习 目 标
1、了解各篇的作者及相关文学 常识。 2、学会运用比较阅读法来进行 文言文复习，明确各篇景物特 点； 3、归纳出文言文中常见的写景 的技巧； 4、感受古人寄寓在自然山水景 物中的思想感情； 5、了解环境描写的作用，并对 初中课文中的环境描写加以分 析。
山 水 景 物 篇 分 类
鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街 一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以 随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花 四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事 ，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热 的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮 笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文 ，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮 ，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店 面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 …… 中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬 …… ──鲁迅《孔乙已》
二 其 他 景 物 篇
景之写法 写景的顺序 1、按时间顺序来写景物过程； 2、先总写后分写来描写景物； 3、用移步换景法来描写景物。 写景的方法 1、用比喻修辞来突出景物； 2、用正面描写和侧面衬托来表 现景物； 3、用白描手法来勾勒景物；
八上第三单元自然山水类文言阅读
第三单元——自然山水类文言阅读考点解读课文基点自然山水类文言文是以描绘自然景观为主要内容的文言文篇章，以《三峡》、《短文两篇》（《答谢中书书》、《记承天寺夜游》）和《与朱元思书》为例，这些文章都具有自然山水类文言文的典型特点。
1. 写景细腻入微，意境深远：这些文章都以细腻的笔触描绘了自然景观的美丽和神韵。
例如，《三峡》描绘了长江三峡的雄伟壮观，以及四季不同的美景；《答谢中书书》则描绘了山川之美、山水相映之妙；《记承天寺夜游》则描写了月夜之美和作者的心情；《与朱元思书》则描绘了富春江的美丽风光。
这些文章都通过细腻的描绘让读者感受到自然之美和意境的深远。
2. 语言优美精炼，形象生动：这些文章的语言都非常优美，运用了大量的形容词和比喻、拟人等修辞手法，形象生动地描绘了自然景观。
例如，《三峡》中的“自非亭午夜分，不见曦月”形象地描绘了三峡的高峻；《答谢中书书》中的“高峰入云，清流见底”用简洁的语言描绘了山的高耸和水的清澈；《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”用形象的比喻描绘了月夜的美景；《与朱元思书》中的“风烟俱净，天山共色”用精炼的语言描绘了天气的明朗和山水的清丽。
3. 情感丰富深刻，情景交融：这些文章不仅仅是写景，还常常表达作者对自然的感悟和情感。
例如，《三峡》中作者描写了三峡的壮丽景色，同时也表达了对自然的敬畏之情；《答谢中书书》中作者表达了对自然美景的欣赏和对与人分享自然之美的愉悦；《记承天寺夜游》中作者抒发了夜晚赏月之乐，同时也表达了对人生境遇的感慨；《与朱元思书》中作者描绘了富春江的美景，同时也表达了对自然的赞叹和对隐逸生活的向往。
这些文章将情感与景物相互融合，情景交融，让读者在欣赏自然美景的同时感受到作者的情感。
4. 结构严谨，脉络清晰：这些文章在结构上都非常严谨，脉络清晰。
例如，《三峡》按照季节顺序描绘了三峡四季不同的美景，结构严谨，层次分明；《答谢中书书》则以作者所见所感为线索，贯穿始终；《记承天寺夜游》则以夜晚赏月为线索，贯穿始终；《与朱元思书》则以作者乘船游览富春江为线索，贯穿始终。
专题31 醉翁亭记(解析版)-备战2024年中考语文之文言文对比阅读(全国通用)
专题31 醉翁亭记（2023·河南·统考中考真题）阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时．之景不同，而乐亦无穷也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】予家城市，人事丛委①，应酬为劳。
老母在堂，于礼不能远离，日惟避喧南园内。
园去．城二余里，无杂木，柏可三百株，松止有五，计其植日，才四十年，而已成林。
松柏之间，有一草庐，岁久敝．漏，不蔽风雨，且卑隘②如坐阱中。
不得已改作焉。
撤草而覆之以瓦，左右置牖③，前后为门，疏朗空洞，落日后犹能辨蝇头字。
中设一扁，名以“后知轩”。
夫松柏皆后凋材也，必于岁寒然后知；又居之四面通明者为轩，孰谓斯名不情称哉？（摘选自李开先《后知轩记》）【注释】①丛委：繁杂，堆积。
②卑隘：矮小狭窄。
③牖（yǒu）：窗户。
1．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
2．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
3．下面是甲文中画波浪线语句的另一种标点方式，请解说其合理性。
其西南诸峰，林壑尤美。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
4．甲乙两文所写的亭和轩分别用“醉翁”和“后知”来命名，原因各是什么？请结合文章内容简要回答。
【答案】1．季，季节② 破，破旧，破烂 2．野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂形成浓密的绿荫。
3．这样标点层次分明。
前两句先整体描写西南诸峰之美，后两句再聚焦其中的琅琊山。
文言文多文本阅读：山水藉文章以显,文章亦凭山水以传(附答案解析与译文)
文言文多文本阅读：山水藉文章以显，文章亦凭山水以传（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10～14题。
材料一：江水又东迳西陵峡，《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。
绝．壁或千许丈，其石彩色，形容．．多所像类。
林木高茂，略尽冬春。
猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。
”所谓三峡，此其一也。
山松言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾．无称有山水之美也。
及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。
其迭鳄秀峰，奇构异形，固难以辞叙；林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表，仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿，不觉忘返。
目所履历，未尝有也。
既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。
(节选自郦道元《水经注·江水》) 材料二：子贡问曰：“君子见大水必观焉，何也?”孔子曰：“夫水者，君子比德焉。
遍予而无私，似德；所及者生．，似仁；其流卑下，句倨皆循其理，似义；浅者流行，深者不测，似智；其赴百仞之谷不疑，似勇；绰弱而微达，似察；受恶不让，似贞；包蒙不清以入，鲜洁以出，似善化；主量必平，似正；盈不求概，似度；其万折必东，似意。
是以君子见大水观焉尔也。
”(节选自刘向《说苑·杂言》) 材料三：嗟乎!山水文章，各有时运。
山水藉文章以显，文章亦凭山水以传。
士即负旷世逸才不得云海荡胸无以发其钦崎历落之思飞扬拔扈之气。
至于千岩竞秀，万壑争流，若无骚人墨客，登放其间，携惊人句，搔首问青天，则终南太华，等顽石耳。
顾亦有时运不相值者，诗书之子，闭置一室，目极千里，虽丘陵培壤，如蓬莱方丈，几望见之而已。
山水无缘，文章有命，则奈之何。
(节选自尤侗《天下名山游记·尤序》,有删改)10.材料三中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
(3分) 士即负旷世A逸才B不得C云海荡胸D无以发E其钦崎F历落之思G飞扬拔扈之气11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.绝，意为极，与《赤壁赋》中“余音袅袅，不绝如缕”的“绝”含义不同。
九年级语文文言文比较阅读山水篇
九年级语文文言文比较阅读集锦甲《三峡》和乙《与朱元思书》比较阅读【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”——《三峡》【乙】风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
——《与朱元思书》1甲乙两文所表达的思想情感有何不同？甲文：抒发了对祖国大好河山的热爱和赞美之情。
乙文：流露出作者对追求功名利禄之徒的蔑视，含蓄表达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。
2甲乙两文都写到了水，甲文写水，而水以夏水为盛，主要用了侧面描写，烘托出水的湍急；乙文写水，先写静态的水，突出水之清澈，再写动态的水，突出水之湍急，运用夸张和比喻的修辞，尽显水之异。
3 甲乙两文都写到了山，甲文写山，运用正面描写和侧面描写相结合的手法，突出了山连绵不断，隐天蔽日的特点；乙文写山，从视觉﹑听觉的角度，突出了山奇的特点。
4甲乙两文作者在欣赏美景时都发出了感慨，甲文作者用“良多趣味”来抒发对祖国河山的热爱；乙文用“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
”来表达自己的高洁志趣。
5甲乙两文都写到了猿的叫声，甲文用猿声渲染深秋凄清悲凉的气氛；乙文用猿鸣反衬出山林之寂静。
《答谢中书书》与《与朱元思书》【甲】山川之美，古来共谈。
初中语文山水类文言文比较阅读
山水类文言文比较阅读训练【甲】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
康乐以来，未有能与其奇者。
——陶弘景《答谢中书书》【乙】风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
——吴均《与朱元思书》12、解释下列句中加点词的意思。
（2分）⑴互相轩邈．⑵泉水激石，泠泠．．作响13、下列句中加点词意思相同的一项是（）。
（2分）A、奇山异水，天下独绝．。
猿则百叫不绝．。
B、实是欲界之．仙都予独爱莲之．出淤泥而不染C、急湍甚箭，猛浪若奔．。
虽乘奔．御风，不以疾也。
D、康乐以．来属予作文以．记之14、将下列句子翻译成现代汉语。
（2分）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
15、【甲】【乙】两文在描绘山水之景上很有相同点，都是开篇总括山水之景，如【甲】文“”、【乙】文“”，然后再具体描绘之。
（2分）16、仁者乐山，智者乐水。
【甲】【乙】两文都是写给友人的信，都描绘了山川之奇异美景，但所表达的感情略有差异，请说说。
（2分）12、⑴远，这里作动词用：往远处伸展。
⑵拟声词，形容水声的清越。
13、C14、横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时候能见到太阳。
（“柯、蔽、犹、交映”译错一个扣半分）15、山川之美，古来共谈。
奇山异水，天下独绝。
16、【甲】文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
【乙】文自明本志——蔑视追求利禄之徒，爱慕美好自然；或婉言相劝朋友，希望他早日离开官场过隐居生活。
初中文言文对比阅读(附答案)模板
（一）阅读下文，完成5—9题（16分）（甲）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”（乙）与朱元思书风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
5．请用“/”给下面句子划分朗读节奏。
（每句划一处）（2分）①或王命急宣②水皆缥碧6．下列加点词词义或用法相同的一项是（）。
（3分）A．互相轩邈舍其文轩B．春冬之时不能称前时之闻C．其间千二百里其真不知马也D．不以疾也不以物喜7．解释加点词。
（3分）①夏水襄陵襄：②属引凄异引：③千转不穷转：8．翻译句子。
（5分）①清荣峻茂，良多趣味。
（2分）②横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（3分）9．甲乙两文都写了“猿鸣”，其用处有何异同？（3分）阅读答案：5.（2分）①或/王命急宣②水/皆缥碧6. （3分）B7. （3分）上，漫上延长通“啭”，鸟叫声8.（5分）①（2分）水清，树荣，山高，草盛，实在趣味无穷。
②（3分）横斜树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。
9.（3分，每点1分）同：两文都以“猿鸣”反衬山林寂静；异：甲文侧重烘托三峡秋天的悲凉凄清；乙文则侧重表现富春江的生机勃勃。
文言文山水游记阅读训练含答案
文言文山水游记阅读训练含答案三叠泉瀑布XXX僧知觉甚稔三叠之胜，言道路极艰，促余速行。
北行一里，路穷，渡涧。
随涧东西行，鸣流下注乱石，两山夹之，XXX，葱郁上下，时时仰见飞石，突缀其间，转入转佳。
既而涧旁路亦穷，从涧中乱石行，圆者滑足，尖者刺履。
如是三里，得绿水潭。
一泓深碧，怒流倾泻之上，流者喷雪，停者XXX。
又里许，为大绿水潭。
水势至此将堕，大倍之，怒亦益甚。
潭有峭壁乱耸，回互逼立，下瞰无底，但XXX倒峡之声，心怖目眩，泉不知从何坠去也。
于是涧中路亦穷，乃西向登峰。
峰前石台鹊起，四瞰层壁，阴森逼侧。
泉为所蔽，不得见，必至对面峭壁间，方能全收其胜。
乃循山冈，从北东转。
二里，出对崖，下瞰，则一级、二级、三级之泉，始依次悉见。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )B。
XXX，路穷，渡涧。
2.解释文中加点的词。
1) 修(枝)：整理、修剪。
2) 许(多)：约略、大约。
3) 悉(见)：全部看到、全都出现。
D。
峰前/石台鹊起：在山峰前面，有一座石台突然升起。
3.翻译文中画线句子。
1) 既而涧旁路亦穷，从涧中乱石行，圆者滑足，尖者刺履。
随着时间的推移，涧旁的路也走到了尽头，只能从涧中的乱石行走，圆形的石头使人容易滑倒，尖锐的石头会扎伤脚底。
2) 泉为所蔽，不得见，必至对面峭壁间，方能全收其胜。
瀑布被周围的山峰遮挡，无法看到全貌，只有到对面的峭壁间，才能完全欣赏到它的美。
4.作者是从哪些方面来描写大绿水潭的？(3分)作者从水的颜色、水的流势、潭的大小、潭旁的峭壁等方面来描写大绿水潭。
瀑布被山峰所掩盖，看不到全貌，必须到对面的峭壁之间，才能完整地欣赏它的胜景。
4．作者XXX游览三叠泉瀑布的经历告诉我们，要欣赏自然风光，需要付出艰辛的努力和不屈不挠的精神。
只有克服了困难和恐惧，才能领略到大自然的壮美和神奇。
八上第三单元文言文对比阅读及诗歌阅读
《三峡》对比阅读一【甲】课文原文【乙】江水又东，迳西陵峡。
《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色形容，多所象类；林木高茂，略尽冬春。
猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。
所谓三峡，此其一也。
袁山松言常闻峡中水疾书记及口传悉以临惧相戒曾无称有山水之美也及余来践跻此境既至欣然始信耳闻之不如亲见矣。
【注释】①迳: 取道，经过。
②纡曲：迂回曲折。
③形容：形态。
④践跻：登临。
江水又向东，经过西陵峡。
《宜都记》里说：“从黄牛滩向东进入西陵峡，到西陵峡的出口一百里左右，山水曲曲折折，两岸山脉高峻、重重叠叠，不是日中，看不见太阳；不是半夜，看不见月亮，绝壁有的有千丈左右，那石头是彩色的，形状大多像一些东西。
树木高大茂密，到了春冬之交稍显凋零，猿鸣特别清越，在山谷中传响，清脆的声音传送不绝。
”所说的三峡，这就是其中之一。
山松说：“常听说峡中水流湍急，记录下来的或口口相传的都是拿恐惧相警戒，不曾有人称赞山水的美丽。
等到我来到这个地方，并感到欣喜以后，才相信耳闻不如亲眼所见。
1. 对下列加点词的解释有错误的一项是A. 略无阙．处（通“缺”，中断）至于夏水襄．陵（涨上,漫上）B. 沿．溯阻绝（顺流而下）虽．乘奔御风（即使）C. 自．黄牛滩东入西陵界（从）绝壁或．千许丈（有的）D. 江水又东．（东方）至峡口百许．里（左右，表约数）2. 下列句中加点词的意义和用法都相同的一项是A. 耳闻之．不如亲见春冬之．时（前者是代词，相当于“它”，后者是结构助词“的”）B. 虽乘奔御风，不以．疾也悉以．临惧相戒（前者是“认为、比得上”，后者是“用、拿”）C. 故．渔者歌曰故．不为苟得也（都是表结果，所以）D. 绝．壁或千许丈空谷传响，哀转久绝．（前者“极”，后者“消失”）3.下列对两篇选文的理解和分析错误的一项是A. 【甲】【乙】两文都记述了三峡山高水急的特点。
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文言文山水篇比较阅读中考山水类文言文比较阅读题一、【参考范围】：《三峡》、《湖心亭看雪》、《答谢中书书》、《与朱元思书》二、【比较阅读训练题】（一）、《答谢中书书》和《与朱元思书》选段（10分）【甲】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
康乐以来，未复有能与其奇者。
——陶弘景《答谢中书书》【乙】风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
——吴均《与朱元思书》1、解释下列句中加点词的意思。
（2分）⑴互相轩．邈（）⑵晓雾将歇．（）2、下列句中加点词意思相同的一项是（）。
（2分）A、奇山异水，天下独绝．。
猿则百叫不绝．。
B、实是欲界之．仙都予独爱莲之．出淤泥而不染C、急湍甚箭，猛浪若奔．。
虽乘奔．御D、康乐以．来属予作文以．记之3、将下列句子翻译成现代汉语。
（2分）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
4、【甲】【乙】两文在描绘山水之景上很有相同点，都是开篇总括山水之景，如【甲】文“”、【乙】文“”，然后再具体描绘之。
（2分）5、仁者乐山，智者乐水。
【甲】【乙】两文都是写给友人的信，都描绘了山川之奇异美景，但所表达的感情略有差异，请说说。
（2分）（二）、《与朱元思书》和《三峡》选段（10分）[甲] 风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（节选自《与朱元思书》）【乙】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到襄陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（节选自《三峡》）1．解释下面句子中加点的词语。
(1)急湍甚．箭（）(2)鸢飞戾．天者（）2．下面句子加点词意思相同的一组是（） A.有时朝．发白帝朝．晖夕阴 B.自．富阳至桐庐自．非亭午夜分不见曦月。
C.哀转久绝．沿溯阻绝．D.素．湍绿潭可以调素．琴3.把下面的句子翻译成现代汉语。
清荣峻茂，良多趣味. 4．【甲】文和【乙】文都写了山水风光，但是两文的结构安排有别，【甲】文先用几个字总写山水特点，接着再写，最后写奇山；【乙】文则是先写，后写。
5．【甲】文和【乙】文都抒发了作者的感情，其相同之处是都表达了作者的情感，从【甲】文“望峰息心”和“”中可看出作者的生活志趣和心态。
（三）、《三峡》和《答谢中书书》选段（10分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”（节选自《三峡》）【乙】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
1．解释下列句子中加点的词。
(1) 至于夏水襄．陵（） (2)虽乘奔御风不以疾．也（）2．下列句子中加点字意思相同的一项是（）A．有时朝发．白帝舜发．于畎亩之中B．飞漱其间．其间千二百里C．虽乘奔御风不以．疾也自康乐以．来 D．青林．翠竹林．寒涧肃3．翻译句子。
属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
4．两文都写到了“猿鸣”，[甲]文用猿鸣渲染三峡秋天的气氛，[乙]文用猿呜渲染了清晨的气氛。
5．文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点?（四）、《三峡》和《答谢中书书》选段（10分）选段同上1．结合文意，解释下列句子中加点的词。
(1) 略无阙．处（） (2) 自非亭午夜分不见曦．月（）2. 下列加点的词意思相同的一组是（）A虽乘奔御风不以疾．也必为有窃疾．矣B夕日欲．颓实是欲．界之仙都C沉．鳞竞跃静影沉．璧D沿溯阻绝．哀转久绝．3．翻译句子。
虽乘奔御风，不以疾也译：4. 两文都表达了作者对山水的赞美之情，[甲]文中直接抒发这种情感的句子是“”， [乙]文则是“”5. 任选一句试找出其中的美点加以赏析。
（1）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（五）、《答谢中书书》和《湖心亭看雪》选段（10分）【甲】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
康乐以来，未有能与其奇者。
《答谢中书书》【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
----张岱《湖心亭看雪》1．解释加点的词语。
未复有能与．其奇者（）雾凇沆砀．．（）2．下面句子中加点的词语的意思相同的一项是（）A．是．日更定矣/是．金陵人 B．是日更．定矣/湖中焉得更．有此人C．四时俱．备/湖中人鸟声俱．绝 D．上下一白．/余强饮三大白．而别3．翻译句子。
莫说相公痴，更有痴似相公者。
4、两篇写景散文皆情景交融，自然成章。
【甲】文以“”（用原文的字填空）字展开对山川美景的描写；【乙】文则写出了雪后西湖之景的特点。
从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪不同，【甲】文中的陶弘景堪称隐居的“”人，【乙】文中的张岱则是“”人（均摘自文中的一个字）。
5．【乙】文的结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？（六）、《答谢中书书》和《湖心亭看雪》选段（10分）选段同上1．解释下列句子中加点的词语。
夕日欲颓（）五色交辉（）2．下面句子中加点的词语的意思相同的一项是（）A．上下一白/长堤一痕 B．自非亭午夜分不见曦月/自康乐以来C．四时俱备/湖中人鸟声俱绝 D．寻张怀民/寻病终3．翻译句子。
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
4.《湖心亭看雪》用简练朴素，不加渲染的手法写西湖雪景之美；《答谢中书书》则从、等角度写景。
5．甲乙两文在写景时，都表达了作者的独特感受。
说说各表达了什么思想感情？（七）、《三峡》和《湖心亭看雪》选段（10分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（节选自《三峡》）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
----张岱《湖心亭看雪》1.解释下面加点词的含义。
①虽．乘奔御风（）②湖中焉．得更有此人（）2.下面各组中，加点词的意思相同的一项是（）A、良．多趣味此皆良．实B、飞漱其间．又何间．焉C、余．拏一小舟荆国有余．于地而不足于民D、上下一．白长烟一．空3.用现代汉语翻译【甲】文中“自非亭午夜分，不见曦月”这句话。
4. 谈谈你对“独往湖心亭看雪”中“独”的理解。
5.甲、乙两文中的画线句，都是从什么角度写景的？这两处景物描写各有什么作用？山水类文言文比较阅读题（一）、参考答案：12、⑴远，这里作动词用：往远处伸展。
⑵消散。
13、C14、横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时候能见到太阳。
（“柯、蔽、犹、交映”译错一个扣半分）15、山川之美，古来共谈。
奇山异水，天下独绝。
16、【甲】文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
【乙】文自明本志——蔑视追求利禄之徒，爱慕美好自然。
（二）、参考答案：1．(1)超过，胜过(2)至2．A4．奇山异水，天下独绝；异水；山；水；5．热爱祖国大好河山窥谷忘反对追求利禄之徒的蔑视，避世退隐，厌弃尘俗的高洁（三）、参考答案：1、上飞奔的马 2、D 3、猿鸣叫的声音连续不断，非常凄凉怪异，空旷的山谷里传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。
4、凄凉萧瑟生机勃勃5、凄凉萧瑟山高岭连（四）、参考答案：1.阙通“缺”2.C3.即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。
4. 甲、清荣峻茂，良多趣味乙、实是欲界之仙都5. 提示：（1）色彩、动静之美；（2）晨昏变化之美（五）、参考答案：1、参与，这里指欣赏白气弥漫的样子 2、C 3、不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。
4、美开阔辽远、清新淡雅仙痴5、作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。
（六）、参考答案：1.坠落交相辉映 2.C 3.夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
4.白描听觉、视觉5.《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
《湖心亭看雪》表达的是作者清高自赏和淡淡的愁绪。