给我一个支点
强调个性英语名言
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1、给我一个支点，我便能撬动你的心。
Give me a fulcrum， I can move your heart。
2、想去一个安静的城市一个没人认识我的城市。
Want to go to a quiet city a city no one know me。
3、其实，自己就是一个孩子，疼了会哭的孩子。
In fact， that I am a child， and hurt the child will cry。
4、你是景色，我是游客，无可避免让我经过。
You are my scenery， is the tourists， the inevitable let me through。
5、世界上有两个我，一个假装快乐一个真心难过。
The world has two I， a pretended to be happy a really sad。
6、你身边有没有这样一个人，你一生气他就乐了？Is there such a person around you， you angry he is happy？7、我哪种抱着东西睡觉的习惯永远都改不了。
I kind of hold things sleeping habits never change。
8、不管在哪里，都可以发挥我们的厚脸皮精神。
No matter where， can play our spirit of thick skin。
9、我怀念的不是你，而是你给的致命曾经。
What I miss is not you， but you give the deadly ever。
10、只需那些从不仰视星空的人，才不会跌入坑中。
Only people who never look up in the sky， don't fall into a pit。
11、这个年龄，说爱太早，说喜欢又觉得太少。
创意思维给我一个支点,我可以撬动地球——阿基米德
●危机创意——马斯洛思想管理
5时期：马斯洛需求的5.0阶段{消销合一} 特点：市场因素{企业者、消费者}被分离打
破到最大化 思想：与企业以外的人由竞争、引导变为参
与合作的发展中心 方式：通过马斯洛分析法，彻分析所有因素
{企业者、竞争者、消费者}进行参与协同创 造式营销 意义：通过企业者和消费者更完美的资源优 化创造出更聚生态化的市场 代表：？？？
品牌个性
品牌管理
策略一：多品牌战法 策略二：大品牌战法 策略三：单品牌战法 策略四：副品牌战法
2．品牌的机遇策略
技术的创新成果 社会重大事件
同行的某种公众行为
3. 品牌的建立和维护策略
{1}公关建立品牌 广告维护品牌 {2}公关的“恋人效应”广告的“偶像效应”
{3}广告和公关的关系
六：企业发展的决定因素——【危机创意】
1：创造力
对消费者和企业本身的透彻了解 创造性思维 创意的人才 企业的创造力 把握和创造市场的能力
2：危机意识
危机意识
企业危机的种类 企业危机的类型 企业危机的成因 企业危机的表现形式 企业危机管理的模式
企业危机的种类
产品危机 市场危机 管理危机 信誉危机 政策危机
创意思维
“给我一个支点，我可以撬动地球”——阿基米德 “给我一个创意，我可以找到那个支点”——刘泰然
危机意识
“纵令消息未必真，杞人忧天独苦辛“——列子 “杞天之忧仕无眠，将死未死焉泰然”——刘泰然
马斯洛思想
“人类需求层次理论”——马斯洛 “地球那些事” —— 刘泰然
目录 一：简介 二：企业经营管理和生产方式的发展 三：企业市场营销种类的发展 四：企业市场营销工具的发展 五：企业市场行为的控制因素 六：企业发展的决定因素——危机创意 七：企业的品牌 八：企业的蓝海 九：马斯洛的企业者的投资者的消费者 十：结束语
给我一个支点,我能撬动地球。——阿基米德分解
F2 螺母
思考与讨论
※ 为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?
水平时
L1
L2
O F1
F2
L1 O L2 F2
F1
不水平时
对比两图想一想
※因为：这样力臂的数值在杠杆 上就能直接读出或量出。
实验数据表格设计
实验 次数
1 2 3
动力 F1/N
动力臂
阻力
l1/cm F1 L1 F2/N
阻力臂
l2/cm F2 L2
F×OB=G ×OA
F1
即：F×0.2cm= 20N×0.3cm
O
L1
B L2
A
F2
∴F=30N
例题2：如图：OB=2BA，物体重为 60N，不计杠杆自身重力，绳与杆的 夹角为30℃，则绳的拉力为多少？
O
BA
小结: 1、杠杆的定义: 在力的作用下,绕固定点转动的硬棒
2、杠杆的五要素： 支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂
如 何 用 弹 簧 秤 将 下 面 杠 杆 调 平 ？
F2 F3
F1
F4
例题1：如图，一轻质杆OA一端固定
在竖直墙上，可绕O点转动，已知
0A=0.3cm，OB=0.2cm,在A点处悬挂
一重物G=20N，若在B处施一竖直向
上的拉力F，使杠杆在水平线上平衡，
此时拉力F为多少？
根据杠杆平衡条件得：
F
L2 F2
阻力（F2） ：阻碍杠杆转动的力
动力臂（L1） ：从支点到动力作用线的距离。
注意：力的作用线是指力所在的直线
阻力臂（L2） ：从支点到阻力作用线的距离。
一找支点 二画线（力的作用线） 三定距离（力臂的长）
一个支点、一根杠杆,撬起地球
一个支点、一根杠杆，撬起地球阿基米德说，给我一个支点，我可以把地球撬起来。
或许这完全可以把杠杆的作用诠释的淋漓尽致了。
杠杆的作用是用很小的力量，控制很多东西。
在我们的拼搏和奋斗中，借力使力就是杠杆的作用，不外乎是借助和使用别人的资本、经验、构想、时间以及别人的奋斗力量。
?XML:NAMESPACE PREFIX = O />近来，总是感觉很压抑，感觉所有的信心都变的很遥远。
虽然，一直保持着内心深处的淡定与从容，但是，努力改善或提高生活的质量，一样在不懈追求的。
所以我常告诉自己我有一个梦想，即使梦想是什么都无法量化、定化，关键是想告诉自己有很多很多自己需要去追求的，不能放弃了追求和进取，告诉自己还有梦想。
但最近,这一切象是被风吹散了、吹远了。
一直以为，自己的梦想和追求就是我人生中所寻找的支点,所有奋斗的动力就是我杠杆和力。
然而，我错了，是崇高的真理在骗我，或者是自己在骗自己。
后来，我慢慢地明白，任何事情的成功不是光靠自己就可以做到的，即使做到，成绩也是有限的，只有真正找到杠杆，只有能够利用杠杆去发挥借力使力、四两拨千斤的功能，发挥好杠杆的作用才会有成功，理想中的成功。
遗憾的是，我现在没有找到杠杆，更别去说成功了。
积累的经验没用上，获取的人脉是原是空。
原因很简单，要想改变的现状，提升目前的生活质量，实现梦想步入成功，需要第一桶金。
然而，原以为最容易的事此时却成了最困难的事情。
机会一个一个从我的身边走过，即使抓住它停留下来，可却没有杠杆去把它撬起来。
当我把一个又一个机会白白拱手送给别人后，看着别人大把大把地收获。
说实话，心里不是滋味，不过也没办法，谁叫咱没有支点和杠杆呢。
原本就想实在不行，只能老实地上班，喂饱脑袋就行了，可是怎么会死心呢？看来，要想发挥杠杆的作用也不是简单的，也是需要有必备的条件才行。
没有支点，没有足够长的撬杆，物体依然无法被撬起。
但愿，某年某月的某一天，让我寻找到一个支点，拥有一根足够长的撬杆，我一定会去撬起我心目中的地球！职场贴士：放下姿态，融入团队:不要因为你的学历高而看不起别人，你缺少的是社会经验和工作经验，虚心向前辈学习吧，建立良好的人际关系。
给一个支点,翘起地球
阿基米德说"给我一个支点,我将撬动整个地球.是阿基米德说的,原话应该是:如果给我一个足够大的支点，我可以撬起整个地球！"这句话有什么含义?它是根据杠杆原理来说明的一个现实问题：当我们具备一定条件的时候我们能够做成许多看似不可能的事情。
比如，我们很难想象我们能够撬动地球，但是当我们有了一个支点的时候，这就不是问题了。
根据科学家计算，撬动地球的杠杆需要延伸到银河系以外！人类的起源在漫漫的历史长河中，人类对宇宙起源的探索始终没有终止过，往往到最后都归结为一个因果问题--是先有鸡，还是先有蛋？有一句波斯的古谚语这样说："地球停在一头大象的背上，大象站在海龟壳上，海龟在牛奶做的海洋里遨游。
"但是接下来呢？生命究竟是如何产生的？谚语只是这样闪烁其词地一笔带过--无须询问，一切冥冥之中自有安排。
每一个人，无论自己有没有意识到，要麽就是唯物主义者，要麽就是唯心主义者。
古往今来，各个哲学流派，乃至公众之间都曾为宇宙到底是什麽的问题激烈地争论过，然而往往一时的结论都是经不起推敲的--刚从揣测的崇山中解脱出来，又滑入了备受质疑的深海。
唯物主义者一般都宣称世间只存在物质及物质与生俱来的力量，而唯心主义者则认为宇宙中的一切都不过是意识罢了，物质是虚幻的、不真实的。
如今，人们早已不满足于这些不足以让人信服的理论了。
随着对早期历史的进一步瞭解，意识逐渐在这些争论中略占上风。
阿基米德曾说过"给我一个支点，我就能用杠杆撬动整个地球"。
这个支点就源于人类的意识。
几十亿年前，地球上除了滚烫的岩浆什麽都没有，那麽万物何以出现呢？必然是受到一种意识的支配，在一种思想的指引下，地球才按部就班地经历了各个阶段，得以生机盎然，欣欣向荣。
每件事，每种情况，或是每样物品的起源都是某个人心里的一个念头。
在建房子之前，你总会制定一个计画，再根据计画作出房子的蓝图，然后房子就会按照蓝图一步一步地修建起来了。
给我一个支点,我能撬动整个地球
营销人员增员点介绍
行动步骤： 行动步骤：
1、特点：容易接近、表达能力强、善 特点：容易接近、表达能力强、 于沟通、社交广、吃苦耐劳、 于沟通、社交广、吃苦耐劳、收入不 稳定、不能逐年递增； 稳定、不能逐年递增； 2、赞美：我发现你非常敬业，对人也 赞美：我发现你非常敬业， 特别热心， 特别热心，我非常想给你介绍一个值 得你考虑、有发展前景的行业； 得你考虑、有发展前景的行业；
家庭主妇
针对家庭主妇的问题： 针对家庭主妇的问题： 1、是什么动机使你能够把家庭照顾得这么好呢？ 、是什么动机使你能够把家庭照顾得这么好呢？ 2、你打算一辈子呆在家里吗？老公平常给的零花 、你打算一辈子呆在家里吗？ 钱够买化妆品吗？ 钱够买化妆品吗？ 3、如果你现在急需用钱（你娘家兄弟找你帮忙）， 、如果你现在急需用钱（你娘家兄弟找你帮忙）， 你能自己拿出这笔钱还是要向老公伸手呢？ 你能自己拿出这笔钱还是要向老公伸手呢？ 4、你这么容易和人相处，相信你的朋友一定很多 、你这么容易和人相处， 吧？ 5、你自己的私房钱是否足够自己日常开销和日后 、 养老呢？ 养老呢？ 6、日常休闲都是怎样安排的？ 、日常休闲都是怎样安排的？
17%
11%
某分公司最优秀人员的轮廓，他们是您最佳的选择！ 某分公司最优秀人员的轮廓，他们是您最佳的选择！
撬动准增员内心的那根弦
阿基米德： 阿基米德： 给我一个支点，我能撬动整个地球！ 给我一个支点，我能撬动整个地球！
给您一个支点， 给您一个支点， 撬动准增员加盟平安！
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1、特点：沟通表达能力好、有耐心、 特点：沟通表达能力好、有耐心、 好面子、企图心不强，收入单一； 好面子、企图心不强，收入单一； 2、赞美：教书很用心，小孩子都很 赞美：教书很用心， 听话， 听话，你带的班级表现一直都很突 出； 3、道明来意：想跟你探讨一种很热 道明来意： 门的话题，一种新兴的行业； 门的话题，一种新兴的行业；
给我一个支点,我能撬动地球
给我一个支点，我能撬动地球我们在以往教学过程中，常常滔滔不绝的讲解和不达标准答案势不休的引导，看起来课是充实的，给人一种密不透风的感觉。
学生被圈在一个用标准答案和规矩筑成的圈子里，偶有挣扎，但大多碰壁。
因此，我忽然想起两句话“给我一个支点，我要推动地球。
”一、放飞心灵，冲破束缚小学数学学习应该是学生自主的数学活动，要让学生在动手活动中探究、发现、解决问题。
放飞心灵，让学生在数学课堂中自由翱翔，就必须打破思维定式。
因为，在重重地包裹下，在旧思想的左右下，谈不上创新，心灵也无法飞翔。
真正具有探究性质的活动，应是学生自己的活动。
转变学生的学习方式，就要转变学生在课堂学习中的参与方式，即要学生自主地参与，关注学生学习过程的亲历与体验。
二、放飞心灵，把握机会学生的思想是个万花筒，他们的内心世界比我们更精彩，有时甚至是我们所无法想象的，或者以我们的观点来说是错误的。
然而，错误中不乏新奇点子。
不给学生说话的机会，就谈不上心灵的飞翔，不给学生说话的机会，在避免错误的同时，必将丢失宝藏。
小学数学学习应该是学生自主的数学活动，要让学生在动手活动中探究、发现、解决问题。
真正具有探究性质的活动，应是学生自己的活动，活动目的是为了支持数学学习。
因此，我在教学《长方形、正方形和平行四边形》一课，教师组织学生回忆以前学习过的平面图形，列出长方形、正方形。
教师用多媒体演示生活中常见的长方形和正方形图例。
学生拿出课前准备好的长方形和正方形学具，教师通过提问呈现学习任务：长方形和正方形有什么相同的地方和不同的地方呢？你能发现吗？请你把结果记录下来(每个小组都分发了一个表格)。
然后小组讨论一下。
学生开始活动，之后，师生形成如下对话：生1：我把长方形和正方形的角重合在一起，发现一样大小的。
师：哦，是好方法。
但长方形的四个角都一样大小吗？(学生坐下立刻再活动)生2：相同的地方是，长方形和正方形的角都是一样大小的。
都有四个直角。
师：你怎么知道的？生1：用直角板量过。
给我一个支点我能撬动地球作文
给我一个支点我能撬动地球作文英文回答：Leveraging the Earth with a single fulcrum point is an intriguing concept. As I pondered over this idea, Irealized that it would require an immense amount of force and a strategically placed fulcrum to even have a chance of moving the Earth.Firstly, let's consider the force required. The Earth has a mass of approximately 5.97 x 10^24 kilograms. To overcome the gravitational force acting on it, we would need an even greater force. One example of a force that can exert such power is the thrust generated by a rocket. The Saturn V, for instance, produced a thrust of 34.5 million newtons. However, even with such a colossal force, it would still be insufficient to move the Earth.Now, let's move on to the fulcrum. A fulcrum is the point on which a lever pivots. In this case, we would needa fulcrum that is strong enough to withstand the immense forces involved. One possible fulcrum could be a massive, indestructible pillar placed at a strategic location. However, finding such a location would be a challenge. Additionally, the pillar would need to be firmly anchoredto the Earth's crust to prevent any movement or displacement.Considering the above factors, it becomes evident that moving the Earth with a single fulcrum point is an impossible task. The forces involved are simply too great, and finding a suitable fulcrum location would be nearly impossible. However, it is worth noting that the concept of leverage and the use of fulcrums are indeed applicable in various other scenarios.中文回答：撬动地球只用一个支点是一个非常有趣的概念。
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给我一个支点
阿基米德说：“给我一个支点，我就能撬动地球。
”国王说：“这并不现实，你还是来帮我拖动海岸上的那条大船吧。
”这条船是赫农王为埃及国王制造的。
体积大，相当重，因为不能挪动，搁浅在海岸上已经很多天了。
阿基米德满口答应下来。
阿基米德设计了一套复杂的杠杆滑轮系统安装在船上，将绳索的一端交到赫农王手上。
赫农王轻轻拉动绳索，奇迹出现了。
大船缓缓的挪动起来，最终下到海里。
国王惊讶之余，十分佩服阿基米德，并派人贴出告示：“今后，无论是阿基米德说什么，都要相信他。
”
凭着这句话，阿基米德名扬天下。
其实，在日常生活中，我们不也是同样需要一个支点吗？在纷繁复杂的生活之中，顺也好，逆也好，一个人应该有一个能永远让自己获得动力和幸福的基地。
有一个支撑自己整个生活和全部灵魂的支点。
这个支点能使你从中获得生活的勇气和动力，能让你透过生活的平淡甚至痛苦，看到生活的美好，找准这个支点，足以然你从困惑中，从平淡中，从艰辛困苦中品味生活的意义。
也许你在困顿潦倒的时候又摔了一跤，也许你在春风得意的时候获得了意外的成功。
其实这些都没什么，在人生这个茫茫的海洋里，只要你拥有生活的支点，你就会发现：晴空万里的美丽与阴雨连绵的生活都是一道风景！
人生其实充满了挑战和机遇，进与退。
损与益，福与祸，智与愚，荣与辱，强与弱，刚与柔，难与易................种种的矛盾冲突交替变幻。
我们要学会驾驭自己，有所为有所不为，在人生的海洋中坚定执着地向前航行，自律自己，形成属于你自己的生活支点，你才能遍历生活百味，深谙现代享受，不会随波逐流，不会满足于平淡庸碌的生活，懂得欣赏，懂得把握。
这是一种睿智的把握，更是一种内涵的沉淀。
不必拿别人的优势来比自己的短处，要知道，你的长处也许是他人永远也无法比拟的！岁月流逝，无论生命的时钟把自己推移到什么位置，把握好自己。
为自己的生活找准一个支点，那么你的生活就会很有韵味，你就会活的很充实。
给我一个支点，我就能撬动地球。