计算机课程设计报告书
MIS课程设计报告书
MIS课程设计报告书学院：课程名称： MIS课程设计—客户管理系统适用班级：学生：导师：MIS课程设计学期：摘要：随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。
管理信息系统是一个不断发展的新型学科，企业要生存要发展，要高效率地把企业活动有机地组织起来，就必须加强企业管理，即加强对企业部的各种资源（人、财、物等）的有效管理，建立与自身特点相适应的管理信息系统。
本文介绍了在Visual FoxPro6.0环境下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发一个管理信息系统的过程。
通过分析公司客户人工管理的不足，创建了一套行之有效的计算机管理客户的方案。
文章介绍了客户管理信息系统的系统分析部分，包括可行性分析、业务流程分析等；系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计；系统实现部分说明了几个主要模块的算法，并附带了一些主要的窗口和程序。
本系统界面友好，操作简单，比较实用。
【关键字】管理信息系统、客户管理系统、Visual Foxpro应用。
一、前言随着电子计算机和通信技术的发展，人类已经逐渐地进入信息化社会。
信息和材料、能源一样成为一种社会的基本生产资料，在人类的社会生产活动中发挥着重要的作用。
同时人们对信息和数据的利用与处理也已进入自动化、网络化和社会化的阶段，因此，开发相关的管理信息系统已经成为各行各业的必要和必需了，管理信息系统作为一门边缘学科，集管理科学、信息科学、系统科学、现代通信技术和电子计算机技术于一体，可以解决企业或组织所面临的问题，对来看，可以提高工作效率；对外来看，获得竞争优势。
管理信息系统的开发方法有生命周期法、原型法和面向对象的开发方法等。
基于以上三种方法的特点和各自的优缺点，本客户管理系统利用软件工程化思想和方法，总体上是采用结构化生命法进行系统分析和设计的，而系统实现等步骤则采用了原型法和面对对象的方法。
管理信息系统的开发是一个开发周期长、技术要求高、影响因素多的复杂系统工程，因此制定一个完善、可行、合理的开发计划，不仅是系统开发成功的保证，而且可以提高效率、节省时间、降低成本。
plc课程设计报告书
plc课程设计报告书PLC课程设计报告书一、引言PLC（Programmable Logic Controller，可编程逻辑控制器）是一种广泛应用于工业控制系统中的自动化设备。
本报告旨在分析PLC课程设计的相关内容，包括设计目标、设计原理、实施步骤以及结果与总结等。
二、设计目标本次PLC课程设计的目标是通过编程控制PLC实现一个自动化控制系统。
具体而言，设计要求包括：1. 实现对某个设备的开关控制；2. 实现对该设备的运行参数监控；3. 实现对该设备的故障报警功能。
三、设计原理1. PLC的基本原理PLC是一种可编程的电子计算机，通过输入输出模块与外部设备连接，通过编程实现对外部设备的控制和监控。
PLC具有可靠性高、运行稳定、抗干扰能力强等特点，因此被广泛应用于工业自动化领域。
2. PLC的编程语言PLC的编程语言主要有梯形图（Ladder Diagram，LD）、指令表（Instruction List，IL）、功能块图（Function Block Diagram，FBD）等。
在本次课程设计中，我们选择使用梯形图进行编程。
四、实施步骤1. 设计梯形图根据设计目标，我们首先需要设计一个梯形图。
梯形图由横向的电力线以及纵向的控制线组成，通过对这些线进行连接来实现逻辑控制。
梯形图的设计需要根据设备的实际情况和控制要求来确定。
2. 编写PLC程序根据设计的梯形图，我们需要将其转化为PLC可以识别的程序。
PLC编程软件提供了丰富的指令和功能模块，我们可以根据需要选择适当的指令和模块进行编程。
在编写程序时，需要注意语法的正确性和逻辑的合理性。
3. 下载程序到PLC编写完成后，我们需要将程序下载到PLC中。
通过PLC编程软件与PLC进行连接，将编写好的程序下载到PLC的存储器中。
下载完成后，我们可以对PLC进行调试和测试。
4. 调试和测试在调试和测试阶段，我们需要验证编写的程序是否能够实现设计目标。
通过模拟输入信号和监测输出信号，我们可以对程序的正确性进行验证。
算术表达式的求解-数据结构课程设计报告
《数据结构》课程设计报告书题目：算术表达式的求解系别：计算机科学与应用目录一、需求分析 (3)1、设计要求： (3)2、设计构想： (3)二、概要设计 (4)1、本程序包含的模块： (4)三、详细设计 (4)1、定义栈结构 (5)2、栈的基本操作 (5)(1)初始化栈 (5)(2)入栈 (5)(3)出栈 (6)(4)取栈顶元素 (6)(5)运算模块 (6)3、判断运算符的优先级 (7)4、运算函数 (8)(1) 基础运算函数： (8)(2)运算函数 (9)(3)主程序模块 (12)四、调试分析 (12)1、测试结果 (12)2、程序时间复杂度为O（n）； (13)3、设计中出现的问题： (13)4、算法改进： (14)五、课程设计总结 (15)课程设计报告一、需求分析1、设计要求：给定一个算术表达式，通过程序求出最后的结果1>、从键盘输入要求解的算术表达式；2>、采用栈结构进行算术表达式的求解过程；3>、能够判断算术表达式正确与否；4>、对于错误表达式给出提示；5>、对于正确的表达式给出最后的结果；2、设计构想：为了实现算符优先算法使用两个工作栈，一个称作OPTR，以寄存运算符；另一个称作OPND，用以寄存操作数或运算结果。
在操作数和操作符入栈前，通过一个函数来判别，输入的是操作数还是操作符，操作数入OPND，操作符入OPTR。
在输入表达式的最后输入‘#’，设定‘#’的优先级最低，代表表达式输入结束。
在表达式输入过程中，遇操作数则直接入栈，遇到运算符则与栈顶运算符比较优先级,若当前运算符优先级高，则当前运算符入栈,扫描下一符号;否则栈顶运算符出栈,两操作数出栈,进行运算,所得结果入数栈,重新比较当前运算符与新栈顶运算符。
如此重复直到栈顶运算符与当前符号均为‘#’，运算结束。
二、概要设计1、本程序包含的模块：（1）栈模块——实现栈抽象数据类型（2）运算模块——实现数据表达式的运算（3）主程序模块三、详细设计（1）栈模块1、定义栈结构struct Sqstack{int *top;//栈顶元素int *base; //栈底元素int stacksize;//栈的大小};2、栈的基本操作(1)初始化栈int initstack(struct Sqstack &s){s.base=(int *)malloc(stack_size*sizeof(int));if(!s.base)return OVERFLOW;s.top=s.base;s.stacksize=stack_size;return OK;}(2)入栈int push(struct Sqstack &s,int e){if(s.top-s.base>=s.stacksize){s.base=(int*)realloc(s.base,(s.stacksize+stack_increasement)*sizeof(int));if(!(s.base))return OVERFLOW;s.top=s.base+s.stacksize;s.stacksize+=stack_increasement;}* s.top++=e;return OK;}(3)出栈int pop(struct Sqstack &s){int e;if(s.top==s.base)return ERROR;e=*--s.top;return e;}(4)取栈顶元素int gettop(struct Sqstack &s){int e;if(s.top==s.base)return ERROR;e=*(s.top-1);return e;}(5)运算模块1、判断输入字符c是否为操作符：若是，则返回1；否则，返回0int In(int c){char p[10]="+-*/()#^";int i=0;while(p[i]!='\0'){if(p[i]==c)return 1;i++;}return 0;}3、判断运算符的优先级char precede(char top,char c)//该函数为判断当前运算符与前一个运算符的优先级，前一个运算符高于或等于当前运算符的优先级则返回'>'，前一个运算符小于当前运算符的优先级则返'<'，当前一个运算符为'（'当前运算符为'）'时返回'='，用于去除表达式的括号。
程序设计基础课程设计报告
程序设计基础课程设计报告
本次课程设计旨在深化我们对程序设计基础的理解和应用。
通过实际操作，我们学习了算法设计、数据结构选择及代码优化等关键技能。
在解决问题的过程中，我们遇到了诸如逻辑错误、运行效率低等问题，但通过团队合作、反复调试和查阅资料，最终成功解决了这些问题。
这次课程设计不仅提高了我们的编程能力，还锻炼了我们的逻辑思维和团队协作能力。
我们深刻认识到，良好的程序设计不仅需要扎实的理论知识，还需要灵活的应用能力和不懈的探索精神。
展望未来，我们将继续巩固和扩展程序设计知识，努力提升编程水平，为解决实际问题和推动科技发展贡献自己的力量。
计算机网络课程设计报告书
计算机网络课程设计报告书Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT《计算机网络》课程设计报告书专业：计嵌班级：计嵌151学号：姓名：张耀目录一、设计题目二、设备选型三、IP地址规划四、拓扑图设计五、主要技术六、配置清单七、总结一、设计题目1、课设目的巩固《计算机网络》和《网络通信》两门课程的知识，在本次课程设计中充分利用前面所学的知识，熟练应用所有技术，系统掌握一个较为复杂的网络配置过程。
在课设中有少量需要的技术教学过程中没有涉及，请自己查阅CCNA资料。
2、课设内容项目背景:某中小型企业有两个部门,销售部(vlan 10)与行政部(vlan 20)。
要求同部门之间采用二层交换网络相连；不同部门之间采用单臂路由方式互访。
企业有一台内部web 服务器,承载内部网站,方便员工了解公司的即时信息.局域网路由器启用多种路由协议(静态路由、动态路由协议),并实施路由控制、负载均衡、链路认证、访问限制等功能.企业有一条专线接到运营商用以连接互联网,采用HDLC封装,由于从运营商只获取到一个公网IP地址,所以企业员工上网需要做NAT网络地址转换，具体拓扑结构如上图所示。
二、设备选型三、IP地址规划四、拓扑图设计五、主要技术Trunk:在路由/交换领域，VLAN的中继端口叫做trunk。
trunk技术用在交换机之间互连，使不同VLAN通过共享链路与其它交换机中的相同VLAN通信。
交换机之间互连的端口就称为trunk端口。
trunk是基于OSI第二层数据链路层（DataLinkLayer)的技术。
Vlan:在计算机网络中，一个二层网络可以被划分为多个不同的广播域，一个广播域对应了一个特定的用户组，默认情况下这些不同的广播域是相互隔离的。
不同的广播域之间想要通信，需要通过一个或多个路由器。
这样的一个广播域就称为VLAN。
单臂路由：在计算机网络中，一个二层网络可以被划分为多个不同的广播域，一个广播域对应了一个特定的用户组，默认情况下这些不同的广播域是相互隔离的。
课程设计报告书规范要求
数电课程设计报告书规范要求1.一定要用规定的课程设计报告书撰写.即后面有单独一页的学生课程论文基本信息和教师评语。
学生课程论文基本信息要同学们自己填写好，教师评语的空白处不要随意改变其大小。
2.报告格式为A4纸打印。
设计报告书撰写一定最少要十页以上。
3.设计设计报告采用三级标题.如:1 （宋体小三号加黑）, 1.1（宋体四号加黑）,1.1.1 （,宋体小四号加黑），课程设计报告正文一律用宋体小四号撰写。
4.图形标号写为，例：图1 ，（图形标题）。
即图形下面要有该图形内容的标题。
5 文章条理性要强，文章语句要通顺、完整。
课程设计报告正文一般应包含设计方案与论证、理论计算、电路图及设计文件、测试方法与数据、结果分析和设计体会等。
6 最后应列有5-8篇参考文献，引用参考文献格式为，例：[1]梅慧楠, 朱中华, 程时杰. 基于park变换的UPQC检测方法研究[J]. 电力科学与工程, 2005, (01): 17-21.[8] 谢自美.电子线路设计·实验·测试[M].武汉：华中科技大学出版社，2006:76-77.7电路图要规范、清晰、最好用电路CAD软件绘制。
对各单元电路分析要详细，且一定要有整体电路原理的分析和设计验证结果、EDA设计要有仿真图，实物要保存好、要上交。
8考虑到设计既有EDA，也有硬件电路设计，要求每个学生数电课程设计都要有硬件电路或软硬结合电路。
为保证课程设计格式统一起见，首页统一用规定的数字电路课程设计报告书撰写。
9课程设计题目要有一定的深度和难度，（较容易的题目不予受理），设计题目可参考前几届同学的设计题目，也提倡自定题目，充分发挥自己的创新能力，一人一个题目，做好硬件电路，若发现设计报告内容，甚至撰写的顺序和语句都一样，以不及格论处。
每个同学课程设计题目定下后，全班汇总，与三月十五号上交。
10课程设计报告书和相关电路实物到五月底六月初，一定要上交，设计报告书封面的完成时间统一写六月初一号到十号的某个日期，报告书撰写不规范要退回重做。
基于思科的计算机网络课程设计报告书
计算机网络技术期末考试题目：公司网络拓扑设计图学院级班学号：姓名：指导教师：完成时间：2017 年6 月一．设计目的1．通过对网络的具体规划和组建，掌握网络互连设备的使用及工作原理，增加对计算机网络软、硬件组成的感性认识，初步学会典型局域网络的操作和使用技能；2．加深理解网络分层结构概念，尤其是对话层、表示层、应用层等高层协议软件的通信功能、实现方法，掌握网络互连设备的使用及工作原理，掌握IP地址的配置；3．初步掌握局域网的设计技术和技巧培养开发网络应用的独立工作能力，掌握IP地址的配置及数据传输过程道贺路由的选择。
二．设计方案1.拓扑图如下2.设计思路该拓扑图模拟了一个中小型公司，其中分有总经理办公室，财务部，人事部，生产车间，营销部，机房六大部门，除总经理办公室是千兆宽带到桌面，直接与核心交换机相连之外。
其余部门均为三层结构即接入层、汇聚层、核心层。
除接入层为百兆宽带以外，其余二层均为千兆宽带，保证了网络的速度。
而机房的无线设备保证了笔记本电脑、手机的接入，使移动办公成为可能。
公司内部拥有dns服务器，内部web 服务器等。
公司核心路由器上连有公司主页，内外网用户均可产看。
3.组网方案公司向ISP申请一个固定ip通过思科路由器连接Internet，通过Nat技术实现多终端接入，通过DHCP实现ip分配，全网吧实现WiFi覆盖。
由于在下才疏学浅目前多次配置Nat未果，只好不了了之。
4.设备选用接入层设备选用配置了多个快速以太网端口Switch-PT-Empty汇聚层和核心层设备选用配置了多个千兆以太网端口Switch-PT-Empty核心路由器和模拟外网路由器采用配置了一个Serial 端口和多个千兆以太网端口的Router-PT-Empty，并且两个路由器用DCE串口线连接5.操作步骤无线设备我们选用Linksys-WRT300N型号，并且将核心交换机的GigabitEthernet 2/0端口连接其Ethernet端口使其变为无线交换机，并关闭其DHCP功能。
课程设计报告 课程设计报告书(优秀7篇)
课程设计报告课程设计报告书（优秀7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学号理工大学华夏学院课程设计课程名称办公自动化实训题目1.流程图的绘制2. 演讲稿的制作专业软件工程班级软件1111姓名王鑫成绩 _________________指导教师 __ ______2012年元月2日至2012年元月6日课程设计任务书学生：王鑫专业班级：软件1111指导教师：黄启荃工作单位：理工大学华夏学院设计题目：程序流程图的绘制初始条件：已掌握Office 2003办公自动化软件的应用要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）主要任务：任务描述：已知某班50个学生考试了4门课程，要求绘制一个程序流程图，实现下列功能：1.求每个人的平均成绩；2．将平均成绩进行降序排序，并将学号与平均成绩按降序输出完成：1 完成整个规定任务的设计及调试，得出正确结果，并经教师检查及答辩；2. 写出规的课程设计说明书；3. 课程设计结束后交设计说明书等文档和设计容。
4. 从元月3日起，学生每天至少要到设计教室半天以上；设计报告撰写格式要求：设计报告的主要容是详细写出在设计过程中所用到的主要技术或方法；课程设计报告按国际通用格式书写，具体格式要求请见资料：“课程设计说明书的书写容与格式”时间安排：第一天：学生先在实验室集中，由指导教师介绍实训目的、布置任务后选题；第二天-第四天：学生在实验室完成设计，经教师检查并回答提问，确认设计完成；第五天：教师在计算机上先检查设计报告、学生修改后打印提交指导教师签字： 2011年12月26日系主任签字： 2011年12月29日课程设计任务书学生：王鑫专业班级：软件1111指导教师：黄启荃工作单位：理工大学华夏学院设计题目：演讲稿的制作初始条件：已掌握Office 2003办公自动化软件的应用要求完成的主要任务：主要任务：任务描述：现在你要应聘某社团负责人职务，请你设计一个应聘该职位的演讲稿的幻灯片。
问题提示：利用PPT的幻灯片制作功能，实现演讲稿的制作。
要求容生动，形式活泼。
完成：1 完成整个规定任务的设计及调试，得出正确结果，并经教师检查及答辩；2. 写出规的课程设计说明书；3. 课程设计结束后交设计说明书等文档和设计容。
4. 从元月3日起，学生每天至少要到设计教室半天以上；设计报告撰写格式要求：设计报告的主要容是详细写出在设计过程中所用到的主要技术或方法；课程设计报告按国际通用格式书写，具体格式要求请见资料：“课程设计说明书的书写容与格式”时间安排：第一天：学生先在实验室集中，由指导教师介绍实训目的、布置任务后选题；第二天-第四天：学生在实验室完成设计，经教师检查并回答提问，确认设计完成；第五天：教师在计算机上先检查设计报告、学生修改后打印提交指导教师签字： 2011年12月26日系主任签字： 2011年12月29日《办公自动化实训》报告书1 设计题目1.1 程序流程图的绘制1.2 演讲文稿的制作2 开发环境硬件环境：微机系列，存在1G以上，软件环境：Microsoft Windows XP3 开发工具3.1 Word 20033.2 powerpoint 2003。
4 完成时间2012-1-2—2012.1.65 设计思想5.1.对于一个问题，运用C语言学到的知识绘出解决该问题的流程图。
5.2.在ppt，利用插入功能插入各种图片及媒体文件来制作容丰富的演讲稿。
6 设计过程及设计步骤6.1程序流程图的绘制1.分析问题，确定变量；2.根据问题，编写程序；3.根据程序，利用Word 2003 绘出流程图；4.检验。
6.2演讲稿的制作1. 制作制作一个演讲稿，添加幻灯片，输入演讲容，设计演讲文稿的显示方式及幻灯片的方式，插入各种图片，设计图片的进入及飞出，最后使整个幻灯片连贯放映。
2.具体操作为2.1：添加新的幻灯片。
2.2：输入标题及大纲结构。
2.3：输入文本容。
2.4：插入图片并设计图片的飞入及退出。
2.5：设计各种超使图片与文本更好的连贯放映3.播放幻灯片，检查构照效果。
7 测试运行7.1流程图清晰易懂.理论可行7.2演讲文稿设计很好，幻灯片之间连接无误8 评价与修订8.1流程图设计合理，绘图工整严密，但有点复杂，应简洁一点。
8.2演讲文稿设计别出风格，连贯性不错，比较有观赏性。
但是容丰富度有欠缺,可以设计更多容。
9设计心得体会（至少500字）这次办公自动化设计让我进一步的理解了绘制流程图和制作演讲文稿，对这学期所学容有了更深刻的认识，在这学期的学习中我们在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。
更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。
而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。
要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。
这次手动设计锻炼了我们的动手能力，而且对于学习软件的我们有莫大的帮助，让我们深深地了解到软件的趣味，享受到了掌握一门技术后的成就感，作为一名软件本科的学生，这次课程设计是对我们掌握容的最基础测试，也是我们要掌握的基础东西。
对于制作流程图，我了解到写C语言编程的前提要绘制好流程图，只有这样，对于较为复杂的编程才能更好的写出来。
对于制作ppt，我发现了自己的许多不足，例如：怎样使幻灯片更为美观等。
同时我也学习到了许多制作技巧，对老师的课堂容有了更为深刻的认识。
通过这次实训，我意识到了许多自己的缺点，首先流程图的绘制的过程中遇到一些不必要的麻烦，在制作幻灯片时也有很多漏洞，这些都是我在平常没有发现的，因而我学到了很多。
非常感学校的这个实训，它提高了我们的动手能力，希望以后能多多做一些实践活动。
在以后的实训中我一定努力做到最好。
10.参考文献：[1]化工·C语言程序设计··华中科技大学·2001年5月[2]谭浩强·C程序设计教程··清华大学·2006年3月[3]春葆·C语言与程序解答··清华大学·2008年9月[4]谭浩强·C程序设计··清华大学·2009年3月[5]王正仲·21天学通C语言··电子工业·2009年1月11. 附录（1）流程图（2）演讲文稿软件的未来发展软件的历史个单一的程序，而这个程序又是为一个特定的目的而编制的。
早期当通用硬件成为平常事情的时候，软件的通用性却是很有限的。
大多数软件是由使用该软件的个人或机构研制的，软件往往带有强烈的个人色彩。
早期的软件开发也没有什么系统的方法可以遵循，软件设计是在某个人的头脑中完成的一个隐藏的过程。
而且，除了源代码往往没有软件说明书等文档。
幻灯片2软件的发展 1954 年，“约翰.巴科斯”建立了高级语言的思想，并设计出了世界上第一个真正意义上（至今广泛应用）的高级语言，第一个完全脱离机器硬件的高级语言—Fortran 问世1955-，典型的操作系统是FMS(FORTRAN Monitor System－FORTRAN 监控系统)和IBSYS(IBM 为7094 机配备的操作系统)。
1958 年晶体管计算机，结构上以存储器为中心，使用高级语言应用范围扩大到数据处理和工业控制。
1961 年第一个数据库管理系统—IDS 由通用电气(GE)公司的Charles Bachman 开发出。
1964 年中小规模集成电路计算机，结构上仍以存储器为中心，增加了多种外部设备，软件得到一定发展，计算机处理图像、文字和资料功能加强。
60 年代中期之前的第一代计算机网络是以单个计算机为中心的远程联机系统。
典型应用是由一台计算机和全美范围内2 000 多个终端组成的飞机定票系统。
终端是一台计算机的外部设备包括显示器和键盘，无CPU 和内存。
60 年代中期软件开始作为一种产品被广泛使用，出现了“软件作坊”专职应别人的需求写软件。
这一软件开发的方法基本上仍然沿用早期的个体化软件开发方式，但软件的数量急剧膨胀，软件需求日趋复杂，维护的难度越来越大，开发成本令人吃惊地高，而失败的软件开发项目却屡见不鲜。
“软件危机”就这样开始了！1968 年北大西洋公约组织的计算机科学家在联邦德国召开的国际学术会议上第一次提出了“软件危机”(software crisis)这个名词。
概括来说，软件危机包含两方面问题：一、如何开发软件，以满足不断增长，日趋复杂的需求；二、如何维护数量不断膨胀的软件产品。
同年秋季，NATO（北约）的科技委员会召集了近50 名一流的编程人员、计算机科学家和工业界巨头，讨论和制定摆脱“软件危机”的对策。
在那次会议上第一次提出了软件工程（software engineering）这个概念。
软件工程是一门研究如何用系统化、规范化、数量化等工程原则和方法去进行软件的开发和维护的学科。
软件工程包括两方面内容：软件开发技术和软件项目管理。
软件开发技术包括软件开发方法学、软件工具和软件工程环境。
软件项目管理包括软件度量、项目估算、进度控制、人员组织、配置管理、项目计划等60 年代末“软件危机”后出现的第一个生命周期模型。
如下所示：分析→设计→编码→测试→维护，使人们认识到了文档的标准以及开发者之间、开发者与用户之间的交流方式的重要性。
一些重要文档格软件的未来 随着计算机,通信,消费类电子产品的互相渗透,三网融合必然对软件产品的开发和软件服务模式的发展产生深刻而巨大的影响.网络化软件正成为研究和投资的热点, 成为软件产业的重要组成部分. 在各种软件中, 系统软件是核心. 近年来,系统软件已由16 位,32 位虚拟地址向64 位虚拟地址过渡,并正在向满足因特网接入方面发展.Linux 是首先执行TCP/IP 协议的操作系统之一,它带领自由软件迅速崛起. 应用软件是软件中发展最快的,最具有活力的一部分.随着计算机应用的扩展,它涉及的领域越来越广,其中,最引人注目的是基于Java 平台和数据仓库环境下的应用软件. 在支撑软件方面,组件技术是一种新的软件开发技术,它既能提供预定义的功能,又能快速实现复杂的特殊功能,极大地提高了软件产业的生产效率. 在网络软件方面,WWW 软件推动了因特网高速发展.随后采用WWW 和HTML 标准开发的新型用户界面--浏览器走上历史舞台. 软件技术的发展促进了安全技术的发展.软件可靠性和和服务的安全性成为国家安全的关键技术. 随着全球信息化建设,特别是网络的迅速普及,世界软件与信息服务业市场,未来5 年均增长保持高增长,2000 年达5400 亿美元(其中软件1600 亿美元) 13～15%,将超过硬件市场. 2,全球整体IT 投入增长将推动软件服务业的增长, 美林证券公司对北美50 家公司的CIO 进行了一项调查,根据调查结果预计2005 年信息技术支出增长率在5%左右,而商务智能软件,数据存储和安全方面支出所占的比重上升. Gartner 则预计全球IT 投入在2004 年将增加5.5%, IDC 而的预测增长幅度则为7%. 尽管这些数据有差异, 但是毋庸置疑的一点是在服务业与制造业融合发展的趋势下,信息化浪潮在推动IT 投入增长的同时,将大幅度推动软件产业,尤其是软件服务业的发展. 应用管理, 软件实施支持服务和商务过程管理与商务过程外包将是未来软件服务业增长的主要领域,尤其谢谢。