高三地理下册高效课堂资料微专题-过程性分析型综合题解题技巧
高中地理综合题审题与答题技巧
高中地理综合题审题与答题技巧高中地理综合题是地理学科中的一种综合性考试题型，需要考生具备一定的地理知识储备和解题技巧。
审题与答题技巧对于高中地理综合题的解答至关重要，下面将介绍一些审题与答题技巧。
审题技巧：1. 仔细阅读题目审题是解答问题的第一步，考生应当仔细阅读题目，了解题意，确定题目要求。
有些题目可能存在一些细微的关键词，考生要多加留意，确保题目理解准确。
2. 关注题目要求在审题的过程中，考生要始终关注题目要求，确定题目需要解答的具体内容。
有些题目可能存在多个要求，考生要一一分析，确保全面答题。
3. 分析题目关键词有些题目中存在一些关键词，例如“解释”、“比较”、“分析”等，这些关键词会直接影响到解题方向和内容，考生要充分理解这些关键词，确定解答方式。
4. 仔细阅读题目材料有些地理综合题包括了一些材料，例如地图、数据表等，考生在审题时也要仔细阅读这些材料，了解其内容，确定解答思路。
1. 高中地理知识储备解答地理综合题首先需要具备一定的地理知识储备，包括地理概念、地理现象、地理规律等内容。
考生在答题过程中要充分发挥自己的地理知识储备，确保解答的内容准确。
2. 结构清晰在回答问题时，考生应当尽量使答案结构清晰，逻辑性强。
要点之间要有明确的连接，确保答案连贯、完整。
3. 多角度分析有些地理综合题需要考生从多个角度进行分析解答，这就需要考生有较强的分析问题的能力和思维深度。
考生要尽量从多个角度进行思考，确保答案全面。
4. 量化分析在解答一些数据题时，考生要尽量进行量化分析，将数据进行具体的计算和分析，从中找出规律和结论，确保答案有说服力。
5. 结合实际地理学科是一个与社会生活密切相关的学科，因此在解答地理综合题时，考生可以结合实际情况，举一些具体的例子或案例，增加答案的可信度和说服力。
高中地理综合题审题与答题技巧对于解答问题至关重要。
在平时的学习中，考生要多加训练和总结，提高自己的审题和答题能力，确保在考试中取得好成绩。
高中地理综合题审题与答题技巧
高中地理综合题审题与答题技巧
审题与答题技巧是学生备考高中地理综合题时需要掌握的重要技巧，它关系着学生在考试中能否准确把握住题目的要点，从而得到更好的成绩。
以下是高中地理综合题审题与答题技巧的详细介绍。
一、审题技巧：
1. 仔细阅读题目：在开始做题时，一定要仔细阅读题目，了解题目的要求，这样才能确保自己理解正确，不至于做错题。
2. 分析题目：明确题目需要掌握的知识点，明白题目要求解答的问题是什么，有助于有针对性地备考和答题。
3. 注意题目中的关键词：关键词对于理解题目非常重要，因此在审题时要注意关键词的含义，如“比较”、“解释”、“说明”等，这些不同的关键词会对答题方式和内容有不同的要求。
4. 理解题目要求：在审题时要确保自己明白题目要求解答的内容，这样才能有的放矢地进行备考和答题。
5. 注意题目中的限定条件：有些题目中会给出一些限定条件，如时间、地点、前提等，要注意这些条件对题目的影响。
二、答题技巧：
1. 用自己的话解答题目：在答题时要用自己的语言进行解答，因为这样能更好地理解和表达知识，也有助于记忆和理解难点知识。
2. 逻辑清晰：答题时要注意逻辑清晰，清晰地陈述问题的解答过程和结论，不要跑题、散漫。
3. 关键点突出：在做综合题时，一些重要的知识点要突出，这样才能让自己的答案更有说服力。
4. 图表运用：在回答一些需要数据支撑的问题时，可以适当引用图表，使答案更直观、清晰。
5. 举例说明：在答题时，可以适当举例说明，这样能够更具有说服力、让问题更加形象、生动。
6. 复审答案：答题完成后，一定要对自己的答案进行复审，确保没有漏掉题目要求的内容。
高中地理综合题审题与答题技巧
高中地理综合题审题与答题技巧审题与答题技巧在任何学科中都是至关重要的，而在地理学科中尤为重要。
地理学科通常涉及广泛的知识范围，包括自然地理和人文地理等多个方面。
要正确回答地理综合题，需要掌握一些审题与答题的技巧，下面将简要介绍几点。
一、审题要点1. 仔细阅读题目和要求：在开始解答综合题之前，首先要仔细阅读题目和要求，明确对于问题的理解。
2. 分析题目信息：审题时要仔细分析题目提供的关键信息，包括地名、时间范围、相关数据等，并根据这些信息有针对性地寻找和整理相关知识点。
3. 了解题目类型：综合题通常分为考察知识运用和分析判断两类。
知识运用类题目一般要求运用所学知识解决实际问题，而分析判断类题目则要求理论知识结合实际情况进行分析和判断。
4. 确定解题思路：根据题目要求和信息分析，明确解题思路，确定答题的主要方向。
二、答题技巧要点1. 结合地理思维方式：地理学科注重综合性思考和空间思维，因此在解答地理综合题时要善于运用综合思维和空间观念，将所学知识与实际情况相结合。
2. 逻辑清晰、条理性强：在回答综合题时，要注意逻辑清晰、条理性强，避免答非所问或者东拉西扯。
可以采用提纲式的回答方式，先点明要点，再逐点展开。
3. 运用具体实例：在解答综合题时，可以运用具体实例进行说明和论证，这样可以增加回答的可信度。
4. 合理利用地理工具：地理学科有许多工具可以辅助解答，比如地图、统计资料、气象图等。
在合理利用这些工具时要注意对地图尺度、符号的理解和气象图的解读技巧。
5. 注意名词解释：在地理综合题中，有时会出现一些需要解释的专业术语或名词，要注意准确解释，不要简单照搬定义，要结合题目要求进行答题。
地理综合题的解答过程需要通过审题与答题技巧来进行。
审题时要仔细阅读、分析题目信息，并明确题型和解题思路；答题时要善于运用地理思维方式和具体实例，逻辑清晰、条理性强。
也要合理利用地理工具和注意名词解释，做到准确、全面地回答问题。
高中地理综合题审题与答题技巧
高中地理综合题审题与答题技巧地理是探索地球表面及其上的人类活动规律的科学，是自然科学与社会科学的交叉领域。
对于高中学生而言，地理课程是必修课程之一，考试中地理综合题往往是考查学生对地理知识的综合运用能力，审题与答题技巧对于学生取得优异成绩至关重要。
本文将从地理综合题的审题与答题技巧方面进行探讨，希望对广大高中学生有所帮助。
一、审题技巧1. 仔细阅读题目地理综合题的题目往往涵盖了地理知识的各个方面，包括自然地理和人文地理等内容。
在审题时一定要仔细阅读题目，了解题目所涉及的内容和要求，不要草率行事，以免出现遗漏或误解。
2. 理清题目要求地理综合题通常会通过一些问句或要求来考察学生的知识掌握程度和综合运用能力。
在审题时一定要理清题目要求，明确自己需要解答的问题，避免答非所问，浪费时间和精力。
3. 注意题目中的提示信息有些地理综合题会在题目中给出一些提示信息，如地图、图表、数据等，这些信息对于解题非常重要。
在审题时一定要仔细观察和分析这些提示信息，将其与题目要求相结合，帮助自己理清思路，更快地找到解题的方法。
1. 结合地理知识进行分析在答题过程中，一定要结合自己所学的地理知识进行分析和解答。
可以通过对地图、图表、数据的分析，结合地理理论知识进行推理和归纳，找到问题的解决方法。
2. 突出重点，简明扼要地理综合题通常涉及的内容较为复杂，因此在答题时一定要突出重点，简明扼要，不要涉及过多无关的内容，以免陷入细枝末节，影响答题效果。
3. 注意方法和步骤在解答地理综合题时，有些题目需要使用一定的方法和步骤来进行分析和解答。
对于这类题目，一定要注意方法和步骤的运用，确保答案的逻辑性和科学性。
4. 综合运用知识地理综合题往往需要学生将所学的地理知识进行综合运用，进行交叉比较和综合分析。
在答题时，一定要善于综合运用所学的知识，将不同的知识点进行合理组合，形成完整的答案。
5. 举例说明，以点带面在答题时，可以适当举例说明，通过具体的案例来说明问题，以点带面，更有说服力。
高中地理综合题审题与答题技巧
高中地理综合题审题与答题技巧地理是一门综合性较强的学科，它的题目往往会涉及到各个方面的知识点，并且需要运用到我们的实际生活中。
所以在做高中地理综合题时，我们需要注意审题与答题的技巧。
下面，我将为大家介绍一些关于高中地理综合题的审题与答题技巧。
一、审题技巧1. 仔细阅读题目在做综合题时，我们要先读懂题目的意思，知道我们需要解答什么。
仔细阅读题目可以帮助我们更好的理解题目，避免在答题过程中遗漏关键信息。
阅读题目还可以让我们对接下来的答题过程有一个大致的思路。
2. 关注问题的关键词在阅读题目时，我们要关注问题中的关键词，例如“解释”、“分析”、“理解”等动词，以及“为什么”、“怎么”等疑问词。
这些关键词可以帮助我们理解题目的意思，从而快速找到答案。
3. 确定题目的要点在阅读题目时，我们要确定问题的要点和重点，这样可以帮助我们在答题过程中更加有针对性的进行思考和回答。
有时候，题目中的信息并不是完整的，我们需要根据自己的知识储备进行推断和分析，确定问题的要点。
1. 建立思维导图在回答综合题时，我们可以先建立一个思维导图，将问题的要点和相关知识点进行整理和归类。
这样可以帮助我们更好地理清思路，将相关知识点系统化地呈现出来。
2. 运用知识点进行分析在回答问题时，我们可以分析题目中的问题，运用自己学过的知识点进行解答。
我们可以从不同的角度出发，将相关知识进行整合和运用，形成自己独特的答案。
3. 提供具体的实例在回答问题时，我们可以通过举例子的方式来具体说明某一问题。
通过提供具体的实例，可以让我们的答案更加具体和有说服力。
我们可以参考现实生活中的例子或者是历史事件、数据等进行说明。
4. 注意语言表达的准确性在回答问题时，我们要注意我们的答案的语言表达是否准确。
我们要用准确的语言描述问题，不要使用模糊或者含糊其辞的说法。
我们要注意自己的语言表达是否清晰，是否简洁明了，以便让阅卷老师更好地理解我们的答案。
高中地理综合题的审题与答题技巧需要我们在整理思路，掌握相关知识的基础上进行。
地理综合题常见答题方法
地理综合题常见答题方法一．综合题分析方法和技巧1.五步操作程序：（1）细审“题干”。
抓住“关键词”和“修饰词”、“限定词”描述详细描写；先总体大概描述、后具体细化描写；不必解释原因和理由简述概要描写；从各个具体要素大概描述；不必细化描写；不必解释原因和理由说出相当于“罗列”要素；各要点之间是并列关系；不必解释原因和理由阐述“分析+叙述”；既要有原因，又要有结果和观点；语言格式：因为…所以（导致）..例析“实例+分析”；一定要结合具体实例，从这个例子分析其具体做法评价“有利+不利”；语言格式：有利：1、2、3..。
不利：1、2、3..分析“有利及其原因+不利及其原因”；语言格式：有利：1、因为..所以（导致）..2..。
不利：1、因为..所以（导致）..2.. 比较两个地理事物都要回答。
语言格式：因为A..,以A比B...意义正面意义+负面意义；本地区（事物）意义+其它地区（事物）意义影响正面影响+负面影响；本地区（事物）影响+其它地区（事物）影响；现在的影响+将来的可能影响；自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响措施工程措施（技术措施）+生物措施+管理措施；当地措施+合作措施判断理由+结论。
语言格式：正确（合理）或错误（不合理）、因为..所以..变化体现“提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降”思路关系思路：A导致B导致C..。
体现“因果关系、前后关系、时间关系、主次关系”结构所占比例；主要组成；适当评价其合理性（2）列出“模板”。
（见下面的常见模板）（3）仔细“筛选”。
根据限定词筛选；根据所在地区筛选；根据地理事物特性筛选；根据题目提供的材料筛选。
（4）酝酿“语言”。
“先自然，后社会经济”；“先主要，后次要”；“先自身原因，后其它原因”；（先主后次、先上后下、先内后外）（5）书写答案。
“地理语言（避免大白话）”、“套装语言（不用自造语句）”、“逻辑语言（不得互相矛盾）”、“精炼语言（不要同样意思，反复罗嗦诉说）”、“一语中的（语言不绕弯子）”。
高考地理综合题答题技巧总结
高考地理综合题答题技巧总结高考地理综合题是地理科目中的重点和难点，也是考察学生综合分析、综合运用地理知识的能力的重要手段。
下面总结了一些高考地理综合题的答题技巧，供同学们参考。
一、审题准确、理解题意地理综合题往往会给出一篇较长的文字材料，同学们在答题之前首先要仔细阅读这篇文章，理解题目要求，把握题目中的关键词和关键信息。
在阅读文字材料的同时，可以用铅笔对重点部分进行标记，方便回答问题时快速定位。
二、细致观察、重点突出在综合题中，有些问题需要同学们从图表、图片、地图等素材中提取信息进行分析和回答。
在观察这些素材时，同学们要细心观察，重点突出，确保不会错过任何重要的信息。
可以通过标记、画线等方式，把关键信息标记出来，便于回答问题时准确无误。
三、善于归纳、整理信息解答地理综合题时，同学们会面对大量的信息，此时需要善于归纳和整理信息，找出规律和联系。
可以通过绘制思维导图、总结提炼关键信息的方式，将信息按照主题、时序、区域等进行分类整理，帮助自己更清晰地理解问题和寻找答案。
四、善于应用、灵活运用地理知识地理综合题目往往会考察同学们对地理知识的综合运用能力，因此掌握地理知识并能够灵活应用非常重要。
在回答问题时，可以运用地理常识、地理规律和地理方法进行分析和判断，利用自己掌握的地理知识解决问题。
五、逻辑严密、思路清晰解答地理综合题需要同学们具备逻辑思维和思维能力，所以在回答问题时要保持逻辑严密，思路清晰。
可以先理清问题的思路框架，分析问题的要素和关系，确定解决问题的路径，然后按照逻辑进行有条理地回答。
六、精确计算、数据准确在地理综合题中，有些问题需要进行数量计算，此时同学们要注意计算过程的精确性和数据的准确性。
在计算过程中，要注意使用合适的计算方法和单位，并进行多次核对，避免计算错误。
在使用数据进行分析时，要确保数据的准确性，尽量查找权威的数据来源。
七、语言规范、简洁清晰高考地理综合题的答题要求一般为语言规范、简洁清晰，因此在回答问题时要注意用清晰的语言表达自己的观点和答案。
高考地理地理综合题答题技巧
高考地理地理综合题答题技巧高考地理综合题答题技巧技巧一：文字材料中提取有用信息【方法】1、抓住关键词，因为试题中的一些关键性词语常常有特殊含义，它能够揭示试题的中心思想。
2、抓住材料的中心思想，即试题的题干牵涉到几个并列要点，几个要点之间是平等并列关系还是从属关系。
3、观察图表，分析其蕴含的各种信息。
技巧二：从题与文材料中挖掘隐含信息【方法】1、把握区域地理情况，如气候、地形、河流、矿产、人口城市等的区域分布情况。
2、把握试题要求，如要求回答地理规律、原因、优势条件、影响、环境问题等，“要求”是试题中的重要信息，它有时可以揭示试题的考查意图，把握住了“要求”，解题时就能少走弯路。
3、留意设问中隐含的信息。
4、注意图表中隐含的信息。
5、注意跨学科的知识信息。
技巧三：规范答题语言【方法】1、审题要认真。
仔细阅读文字材料，弄清题目的含义、要求和答案要点。
2、答题要规范。
按照一定的答题模式或者语言规范来答题，千万不要天南海北地胡乱扯一通。
3、表述要科学、准确、简明。
尽量用科学语言回答问题，不要答出文学艺术性语言或过于含蓄、故弄玄虚的话而使人生疑。
4、书写要清楚。
书写清楚，不仅指字迹要清晰，更重要的是指答案布局要有条理、排列要整齐。
切忌因书写杂乱而影响阅卷人的批阅。
技巧四：学会做“选择题”【方法】1、必须认真阅读每一道题的题干。
2、迅速排除已确定的两项错误答案。
3、缩小选择范围，分析选项之间的异同，再紧扣题目要求答题。
解答选择题最常用的方法是排除法，即首先找出在内容或表达上自相矛盾的选项加以排除;然后再就题干与选项的词语意义相近或相同而内容不同的选项加以排除;最后从选项与题干之间的因果关系和前后关系是否科学上排除，经过这三道关卡，就可得出正确答案。
如果此法不行就要“转向”，从自己已经选出的两个选项中(一般情况下是对两个)，比较、分析、联想，哪一个更符合题意，就在这两个选项中展开。
千万不要钻牛角尖，“一条道跑到黑”。
高考地理综合题怎么解答-有哪些答题技巧
每年的地理题型都是差不多的，地理答题掌握答题技巧是决定高考地理分数高低的决定因素。
大家在做题的时候，要注意认真审题，明确考查内容，准确运用原理，规范做答，认真检查答案。
地理综合题解答方法
第一步是认真仔细审题，明确考查意图，审题要做到不看错题，不遗漏题，看全材料，全面提取和分析图文信息。
适当进行二次或多次审题：反复阅读每题设问、反复观察图文信息，充分挖掘题目中的显性和隐性信息。
这样才能真正明确命题者的意图，即命题者要考查考生哪些知识和能力。
第二步是准确运用原理，拟定答题思路(提纲)。
第三步是精心组织答案，规范条理作答。
第四步是复查检验答案，防止低级错误。
地理综合题答题技巧
各种地理要素之间是相互联系、相互影响的，因此，在答题时应该回归教材，进行知识的联想、迁移，注意地理事物和现象之间的相互联系，同时还要关注跨学科之间的联系，以及与生活实际的联系等，实现与新问题的对接。
对试题进行逻辑分析后，要进行答案的构思，并能够用准确的语言将答案表述清楚，这也是考试中的重要环节。
不少同学在平时复习时，这个方面训练不够，往往出现“眼高手低”“茶壶里的饺子倒不出”的情况。
因此，在复习迎考中，应该把语言表述能力的训练放在重要的位置，
在回答时理清思路，分清层次，清楚地将内容表达出来。
高中地理综合题审题与答题技巧
高中地理综合题审题与答题技巧地理是一门以地球为研究对象的综合性科学，它涉及地球的自然环境、人文环境和社会经济活动等多方面内容。
在高中阶段，学生学习的地理知识更加系统和深入，需要在考试中对所学内容进行综合运用和理解。
地理综合题在高中地理考试中占据重要地位，涉及面广，难度大。
学生在备考地理考试时需要掌握审题和答题的技巧，以便取得更好的成绩。
审题技巧：1. 仔细阅读题目在考试中，学生面对的地理综合题可能包括选择题、填空题、简答题和论述题等，每种类型的题目都需要认真阅读，了解题目要求和考点。
对于选择题和填空题来说，需要注意题目中的关键词语和数字，准确把握题目所涉及的地理概念和知识点。
对于简答题和论述题来说，要仔细分析题目中的要求，理清思路，明确答题内容。
2. 注意题目的难易程度在审题过程中，学生需要根据题目的难易程度合理安排答题顺序。
一般来说，可以先从自己比较熟悉和容易答题的部分入手，逐步攻克难点和不熟悉的部分。
这样能够在有限的时间内取得更多的分数。
3. 理清问题要求在审题时，要深入理解问题要求，搞清楚题目中的关键词语和要求。
可以通过对问题进行分析和研究，找出问题的解决思路和方法，并结合所学的地理知识给出准确的答案。
1. 扎实的地理基础知识地理综合题的考核范围非常广泛，要求学生掌握扎实的地理基础知识。
在备考地理考试时，学生需要系统地学习地理相关知识，并多做练习，不断巩固和提高自己的地理知识。
2. 灵活运用地理知识在答题过程中，学生需要能够灵活运用所学的地理知识，把握题目的关键点。
对于选择题和填空题来说，要能够迅速准确地判断答案。
对于简答题和论述题来说，要能够把握重点，清晰表达自己的观点和理解。
3. 结合实际情况地理知识是为了理解和解释地球上所发生的现象和规律，因此在答题过程中，学生可以结合实际情况进行分析和推断。
通过运用地理知识，对地球上的自然环境和人文环境进行分析和解释，能够得出更准确的结论。
4. 理性思考，综合分析在答题过程中，需要学生进行理性思考，进行综合分析。
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市实验中学 地理组
高三地理一轮地理复习一微专题
过程性分析型综合题解题技巧
考情分析
考卷
题号
呈现形式
综合题36（2） 区域图+文字 2017 全国卷2 综合题36（3） 区域图+文字
综合题36（4） 区域图+文字 2013 全国卷2 综合题36（1） 区域图+文字
2013 山东卷 综合题26（1） 区域图+文字
冰川运动，向下刨蚀；
气候变暖，海水倒灌。
【期中】2、阅读图文材料，完成下列问题。（16分） 泾水多泥沙，含丰富有机质。郑国渠是秦朝修建的水利工程，西起泾水谷口， 东到洛水，共三百余里，途中经过数条由北向南汇入渭河的河流。渠道以南原 先分布着大面积的湖泊沼泽，虽有零星陆地，但土壤盐碱化严重，难以种植。 郑国渠建成后形成了大片农田。西汉时开凿的六辅渠（开六条小渠以辅助郑国 渠）与郑国渠组成庞大的灌溉系统，将渭河以北的数万项土地改造为旱涝保收 的良田。下图示意郑国渠和六辅渠的位置和分布。 （1）分析郑国渠修建之前图中阴影区域土壤盐碱化严重的原因。（6分）
随着国家相关政策和法规的二实资施源，山再西利省用逐化步；关停这些小焦化企
业，至2014年已形成4千万吨级焦化园区和14个500万吨级焦化园
区，极大地改变了该产业污三染使严废重的弃状物况再。生下资图源示意化1。994年和
2014年山西省焦化厂布局的变化。 （4）推测山西省建立大型焦化产业园区后，在生产过程和运输过
3、读图，完成下列各题。 下图中所示的平原地区在20世纪60年代频发沙尘暴。
因沙尘中有较多的盐尘，该地区的沙尘暴被称为“白风 暴”。 （1）在开垦的同时，大量引河水灌溉。简要分析在该地 区大量引河水灌溉对土壤的影响，并说明其发生过程。
（1）导致次生盐碱化、盐渍化； 大量引河水灌溉，使地下水位上 升，当地下水位上升至土壤层， 因蒸发旺盛，水中的矿物质(或盐 分)在土壤或地表不断积累。
原料、产品的自身特点和分布状况，装卸，运输途中等。
二、人文地理部分：
【2017年全国II，37（2、3、4）循】环3、经阅读济图的文三资料个，原完则成下：列要求。（24分）
山西省焦煤资源丰富，其灰一分资和源硫分输含入量减较量低化，；所生产的冶金焦
供应全国并出口。据调查，1998年山西省有1800余家小焦企业。
（2）描述M地区地表有含有海螺化石 的岩石的形成过程。
岩石圈物质的循环
③变质作②用 变质岩 ③
重熔再生作④用
沉积岩
④ 岩浆
② 外力作用 岩浆岩 ④
① 冷却凝固
地表物质经过风化、侵蚀、搬运等过程后，堆积在地势较低的 地方，经过压紧固结形成沉积岩；在沉积岩的形成过程中动植物遗 体或遗迹逐渐变成化石；随着板块挤压，含有化石的岩层逐渐被抬 升到地表。
多湖泊沼泽，地下水位高； 春季和初夏气温高，风力强， 蒸发强烈；随土壤水分蒸发 盐分在地表集聚。（3分）
原因即过程
【巩固练习】
1、【2013年山东文综，26（1）】
阅读材料，回答下列问题：
年降水量仅200mm左右但蒸发量达
1600mm的银川平原，因黄河贯穿，湖泊
知识搬家 众多，加之贺兰山的“守护”，盛产稻
大气降水 沼泽(地表水） 冰雪融水
地下水
植被截留的大气降水 下渗的雨水 地下水
过程：截留大气降水，减缓地表径流，增加雨水下 渗，（在山地形成水分蓄积地带，）（通过地表径 流和地下水）为沼泽提供稳定的水源。
2.阅读图文材料，完成下列要求。 运城盐池被称为“中国死海”，位于山西省唯一的内流区内，地
处中条山山前断陷带。运城盐池自古就是中国食盐生产重地，有 “南风起，盐始生”之说，近来考古学家在盐池附近发现了古代 “池外有堤，堤外有滩，滩外有渠”的护宝堤堰体系。从上世纪80 年代开始，运城盐池由食盐生产逐步转为盐化工生产。下面为运城 盐池相关区域图和盐池护宝堤堰体系示意图。 （1）描述运城盐池的形成过程。（6分）
二、平时学习过程中要注意自我知识储备 （1）对基本概念、基本地理原理、地理规律要充分理解和掌握。 （2）学会使用地理语言描述地理现象。 （3）平时注意观察身边事物，培养理论联系实际的能力。 （4）培养良好的语言表达能力。
三、答题过程中应注意的事项：
（1）时间性：答题过程要遵循发生、发展、演变的先后顺序。如地理事物的发 生过程：a→b→c→d，不能写成d→c→b→a，要注意过程的时间性。
（2）因果性：地理事物和现象发生、发展、演变的过程不仅有时间先后顺序， 而且一般有明确的因果联系，答题过程中注意要由因索果，保证答题过程的逻辑 性。
（3）完整性：过程性分析型综合题一般是按点给分，要求考生对基本概念、基 本地理原理、地理规律要充分理解和掌握，把地理过程按照时间先后顺序、因果 关系用地理语言完整的表达出来，不要遗漏其中的过程。如地理事物的发生过程 a→b→c→d，不要跳跃式写成a→c→d或a→b→d。
【错题重做】
【段三】1、.阅读图文材料，完成下列要求。 阿拉斯加州位于北美大陆西北端，三面环
海，面积171万平方千米，是美国面积最大的 州，西部海岸有美丽的峡湾风光。 （1）简述阿拉斯加西海岸峡湾地貌的形成 过程。（3分）
冰川侵蚀形成（U型），形成峡 湾。
考查内容
分
值
分析生产过程中污染严重的原因。
6
指出运输过程中存在的污染问题。
4
推测在生产过程和运输过程中减少环境污染的措施。 6
分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程
4
说明冲积扇其形成过程
4
【2013年全国2，37（1）】阅读图文资料，完成下列要求。
原产澳大利亚东北部热带 雨林中的几种高大桉树，主 根深扎地下，能大量吸收地 下水。这几种桉树适应性强， 生长迅速，3-5年即可成材， 统称“速生桉”，我国西南 地区某地引种速生桉作为造 纸原料。下图中a、b分别示 意该地速生桉种植前、后的 变化。
（1）读图a，分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。
1.了解过程性分析型综合题的概念，明确答题过程 中应注意的事项。 2.通过研做习题培养分析过程性分析型综合题的解 题技巧，提高学生综合思维能力。 3.通过学习，改进做题方法，提高做题的信心。
在地理高考命题中，对考生的基本原理推导和 基本地理过程分析的描述、分析能力验证越来越 突出。地理过程性分析型综合题日趋得到高考命 题者的青睐。此类试题怎么设置、有什么特点、 应如何有针对性的进行解答呢？
区域认知 程中，对减少环境污染可采取的措施。（6分）
生产过程：（由于规模大，实力强，）可以采用
清洁技术和设备，（减少能耗，提高资源利用 率）；可以采用控制排放或回收再利用等技术和 设备，（减少废弃物排放量，降低废弃物对环境
综合思维 人地协调观
的危害。）
运输过程：（由于生产集中，）可以修建铁路专
用线，采用封闭运输。
断 裂
盆
下地
陷
低 洼 处 集 水
内 流 湖
水 走 盐 留
盐 池
区域认知 综合思维 地理实践力
•岩层断裂下陷形成盆地；（2分）流水（河水）在盆地最低洼处汇集成湖；（2 分）地处内流区内，流水（河水）带来的盐分长期在湖泊内累积，形成盐池。 （2分）
二、人文地理部分：
山【西20省17焦年煤全资国源II丰，富37，（其2、（少灰33，分、）和4采）（硫用】分企公3含、业路量阅分运较读散低图输，，文，所单资在生料厂运产，原输的完料冶成过和金下程焦产列中供要品，应求的）全。量国（所较并2以4出分口）。 据调查，1998年山西省有汽18车00余（家卡小车焦）企数业。量随多着，国尾家气相关排政放策量和大法，规的原实料施， 山西省逐步关停这些小焦和化产企业品，装至卸20、14运年已输形过成程4千中万存吨在级煤焦化炭园散区落和、14煤个500 万吨级焦化园区，极大地粉改漂变了浮该等产问业题污。染严重的状况。下图示意1994年和2014
米、枸杞等名优特产，有着“塞上江南”
的美誉。图a为银川平原及周边区域图，
图b为该区域地貌景观示意图。
指出图b中P处的地貌类型，并说明冲积
扇其形成过程。
空 间 位
地 势
置
流 水 的 作 用
地 貌
冲积扇或洪积扇。 山区河流流出山口， 流速减缓，其携带 的大量碎石和泥沙 在山前堆积。
2、阅读材料，回答下列问题：
（2）说明图中M地区河谷地貌的类型，并说明其形成过程。
（2）V型河谷。地势高差大，水流湍急，河流下蚀作用显著。
地势低洼处 地上河两侧
大水漫灌 调水线路两侧 水坝回水区内 海水入侵
盐
分土
随
地 蒸水
地 （
下 发分
水 位 高
旺 盛
蒸 发 到 地
表
集
次 生 ） 盐 碱 化
聚
1、学会总结某一类问题或现象的思维建模， 并在解决实际问题时打破模版具体问题具体 分析；
（4）精细化：答题过程要精细化，既然是一个过程，就要把每个过程都逐一写 下来，切忌一个过程一句话就概括完毕。但不能出现滔滔不绝、下笔千言，不能 把简单题写成小作文。
【专题突破】 一、自然地理部分：
【2013年全国II，37（1）】阅读图文资料，完成下列要求。
原产澳大利亚东北部热带雨林中的
几种高大桉树，主根深扎地下，能大量 吸收地下水。这几种桉树适应性强，生 长迅速，3-5年即可成材，统称“速生 桉”，我国西南地区某地引种速生桉作 为造纸原料。 下图中a、b分别示意该地速生桉种植前 、后的变化。 （1）读图a，分析当地沼泽获得稳定水 源的原因及过程。 原因：山坡上的天然次生林和灌丛能涵养水源。
2、学会利用参考答案，提高综合题答案要 点的准确性和逻辑性。
【指点迷津】
一、概念探知：地理过程是指地理事物和现象发生、发展、演变的过程，强调 地理事物和现象的时间变化特征。过程性分析型综合题考查方向主要为: