九年级物理疑难问题解答
九年级物理疑难概念问题解答
（原创经典谢绝转载）
广西来宾市武宣县东乡镇中学黎艺谨
一、物质和物体
1．物质是某类物体所具有的共性，如铁丝和铁棒都是由铁这种物质组成的。
物质是客观存在的，有的肉眼看得见，如铁这种物质；有的肉眼看不得见，如磁场、电场、电磁波（无线电波），但它们是客观存在的。
2．物体是物质的个体表现，如铁这种物质组成了铁丝和铁棒这些物体。
二、质量和重力
1．质量是物体所含物质的多少，是物质的一种属性，它不以位置、形状、状态、温度等条件的改变而改变。
只要物体所含物质的多少不变，其它条件改变，质量都不会改变。
2．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，地球上或地球附近的一切物体都受到重力的作用。
重力是万有引力的一种表现形式，即任何有质量的物体之间都存在着相互作用的引力。
在同一地点（位置），重力的大小与质量大小成正比；质量相同，地点（位置）不同，如果物体到地心的距离不同，它们的重力的大小也不同。
重力是有方向的，总是竖直向下的，重力的方向指向地心，跟水平方向垂直。
三、密度
1.密度是质量和体积的比值，是物质的一种特性。
同种物质组成
的物体，虽然质量、体积不同，但是密度是一样的，即密度跟质量、体积是无关的，只跟组成这种物体的物质有关。
2.密度会随着温度的改变而改变，大多数物体热胀冷缩，少数物
体热缩冷胀。
四、惯性
质量是物体惯性大小的量度，惯性的大小只跟质量大小有关，质量越大，惯性越大，跟速度大小无关；一切物体在任何时候都有惯性，没有惯性的物体是没有的；惯性是物体的一种属性，它不是力，只有大小没有方向，因此，在解释惯性问题的时候，只能说“由于惯性”，不能说成“由于惯性的作用”。
五．平衡力和相互作用力
1. 平衡力是物体在几个力的作用下处于平衡状态（静止状态或匀
速直线运动状态）时所受的力，二力平衡是物体在两个力的作
用下处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时所受的力，二力平衡满足的条件是：大小相等，方向相反，同一物体，同一直线。
这几个条件要同时满足，缺一不可。
2. 相互作用力即作用力和反作用力，相互作用力满足的条件是：
大小相等，方向相反，同一直线，作用在不同的物体上。
3.主要区别：二力平衡的两个力是作用在同一物体上，相互作用力的两个力是作用在不同的物体上。
如：静止在水平桌面上的物理课本，受到的两个平衡力分别是重力和支持力，受到的两个相互作用力分别是压力和支持力。
六．摩擦力
1.分类：滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力
2.
决定摩擦力大小的因素：压力大小、接触面的粗糙程度 增大压力
3.增大摩擦的方法
增大接触面的粗糙程度
减小压力
减小接触面的粗糙程度
4.减小摩擦的方法 把滑动变为滚动
使接触面彼此分离（如上润滑油、气垫船、
磁悬浮列车）
七．压力和重力
1. 压力
（1）、压力的定义：垂直压在物体表面的力叫做压力。
(2)压力的方向：垂直于被压物体表面。
(3)压力产生的条件：相互挤压
(4)
F<G G G G+F G-F F-G F
2.压力和重力的区别
（1）施力物体不同 （2）受力物体不同
（3）方向不一定相同 （4）大小不一定相等
八、压强
1.定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
2.意义：表示压力作用效果的物理量。
3.公式：压强=压力/受力面积＝F/S
4.单位：帕斯卡(帕)，符号：Pa 1帕＝1 牛/平方米（1pa＝1
N/m2）
5.物理意义：40帕的物理意义为：物体1 m2面积上受到的压力
为40牛。
九、液体压强
1.产生的原因：受到重力的作用且具有流动性。
2.公式: p=ρgh (ρ——液体的密度、h——深度)
3.液体压强只与密度和深度有关，与质量、体积无关。
十、浮力
1.定义：浸在液体或气体里的物体受到向上托的力叫浮力。
２.施力物体：液体或气体
３.方向：竖直向上
４.产生的原因：物体受到向上和向下的压力差。
５.计算浮力的四种方法：
（１）原理法：Ｆ浮＝Ｇ排＝ρ液gＶ排
（２）称量法：Ｆ浮＝Ｇ物－Ｆ
（３）平衡法：Ｆ浮＝Ｇ物（漂浮、悬浮）
（４）压力差：Ｆ浮＝Ｆ向上－Ｆ向下
６.物体的浮沉条件：
（１）上浮：Ｆ浮＞Ｇ物（ρ物＜ρ液）
（２）下沉：Ｆ浮＜Ｇ物（ρ物＞ρ液）
（３）漂浮：Ｆ浮＝Ｇ物（ρ物＜ρ液）
（４）悬浮：Ｆ浮＝Ｇ物（ρ物＝ρ液）
７.排水量：ｍ排＝ｍ船＋ｍ货
十一。
简单机械
１.种类：杠杆、滑轮、轮轴、斜面
２.杠杆：
省力杠杆：动力臂大于阻力臂，省力费距离。
（１）种类费力杠杆：动力臂小于阻力臂，费力省距离。
等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，不省力也不费力。
（２）杠杆的平衡条件：动力臂×阻力臂＝动力臂×阻力臂
（Ｆ1Ｌ1＝Ｆ２Ｌ２）
３.滑轮实质：动力臂为阻力臂二倍的杠杆
定滑轮特点：省一半力
（１）种类实质：等臂杠杆
动滑轮特点：不省力也不费力
滑轮组
十二、内能（俗称：热能）、温度和热量
１. 定义：物体里所有分子热运动时的分子动能和分子势能的总和。
即：内能＝分子动能＋分子势能（机械能＝动能＋势能）２.内能和机械能的区别：内能是物体里分子所具有的能量，机械能则是物体本身所具有的能量。
3.分子动能的内涵：物体里所有的分子都在不停地做无规则的运
动，分子的运动是永恒的无条件的，所以任何条件下都有分子动能。
因为温度越高，分子的热运动速度越大，分子运动越剧烈，分子动能越大，所以温度是分子动能的标志。
4.分子势能的内涵：物体里所有的分子都存在相互作用的引力和
斥力，所以任何条件下都有分子势能。
因为分子的相互作用力大小与分子间距离有关，所以物体的体积是分子势能的标志。
５.热能：因为温度是分子平均平动动能的标志，而内能是物体内部分子动能和分子势能的总和，所以内能也俗称为热能。
（注：热——温度高的意思）
６.温度越高，内能越大；但内能越大，温度不一定越高。
7.温度：是用来表示物体冷热程度的物理量。
热传递过程中，传
递的是热量而不是温度。
8.热量：指热传递过程中内能的改变量。
因此，热量是一个过程
量，只有发生了热传递的过程，才有热量的传递。
不能说一个物体有多少热量，只能说吸收或放出多少热量。
十三、比热容（比热）
１.意义：（１）表示物质吸热或放热本领大小的物理量；
（２）表示物体温度变化大小的物理量。
２.定义：单位质量的某种物质温度升高或温度降低１ｏＣ时，吸收或放出的热量叫做这种物质的比热容。
３.同种物质温度上升得越高（或下低得越低），吸收（或放出）的热量越多。
４.不同种物质升高或降低相同的温度时，比热越大，吸收（或放出）的热量越多。
５. 比热的公式：Ｑ吸＝ｃｍ（ｔ－ｔ０）
Ｑ放＝ｃｍ（ｔ０－ｔ）
６.单位：焦／（千克〃摄氏度）符号：J/(kg〃ｏＣ) 不能写成：焦／千克〃摄氏度符号：J/kg〃ｏＣ
7.注意：“升高”、“升高（了）”、“升高到”、“升高为”的意思；
“降低”、“降低（了）”、“降低到”、“降低为”的意思。
九年级物理——焦耳定律中等难度习题归纳(含答案)
焦耳定律一．选择题（共15小题）1．额定功率相等的白炽灯和电风扇，它们在正常工作状态下工作1小时，下列说法正确的是（）A．两种电器消耗的电能一样多，产生的热量也一样多B．两种电器消耗的电能一样多，白炽灯产生的热量多C．白炽灯耗的电能更多，电风扇产生的热量多D．电风扇消耗的电能更多，白炽灯产生的热量多【分析】用电器消耗的电能可以通过W＝Pt进行计算；白炽灯工作时电能转化为内能；电风扇工作时，电能主要转化为机械能，少部分电能转化为内能。
【解答】解：额定功率相同的白炽灯和电风扇正常工作相同的时间，由W＝Pt可知，它们消耗的电能一样多，但它们产生的热量不相同。
白炽灯工作时将电能转化为较多的内能，电风扇工作时主要将电能转化为机械能，因此，白炽灯产生的热量较多；故ACD错、B正确。
故选：B。
【点评】知道白炽灯的发光原理是“发热发光”，所以它产生的热量多，同时知道消耗电能与产生热量的关系可做出判断。
2．下列用电器正常工作时，在相同的时间内产生热量最多的是（）A．“220V 60W”的电风扇B．“220V 60W”日光灯C．“220V 60W”的电热器D．一样多【分析】分别接入220V的电路中，三个用电器都正常工作，实际功率相同（等于额定功率）、通电时间相同，根据W＝Pt可知消耗的电能相同，通过分析三种用电器使用时的能量转化情况，找出产生热量最多的用电器。
【解答】解：因额定电压下用电器的电功率和额定功率相等，所以，三种用电器的实际功率相等，由W＝Pt可知，相同时间内三种用电器消耗的电能相等，因电风扇中的电动机将电能大部分转化机械能，日光灯将大部分电能转化为光能，电热器将电能全部转化为内能，所以，产生热量最多的是电热器。
故选：C。
【点评】电流做功的实质：电流做功的过程就是消耗电能转化为其它形式能的过程，能分析三种用电器的能量转化是本题的关键。
3．将规格都是“220V100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是（）A．三个用电器产生的热量一样多B．三个用电器消耗的电能一样多C．电视机产生的热量最多D．电风扇产生的热量最多【分析】由题意知，三种用电器的额定电压都是220V，额定功率都是100W；家庭电路电压是220V，把这三个用电器接入家庭电路，三个用电器都正常工作，实际功率相同都等于额定功率，通电时间相同，根据W＝Pt可知消耗的电能相同；通过分析三种用电器工作时的能量转化情况，找出产生热量最多的用电器。
(密度)测量物质密度的实验问题—(疑难解读+解题技巧)2021届九年级物理中考复习(优等生)专题讲义
微专题6-3 测量物质密度地实验问题知识·解读一，测量固体地密度1，用天平测出固体地质量m。
2，用公式法，排水法，溢水法，重物法或针压法测出固体地体积V。
3，利用公式计算出固体地密度。
二，测量液体地密度1，将被测液体倒入烧杯中,用天平测出其总质量m1。
2，将烧杯中适量液体倒入量筒中,测出量筒中液体地体积V,用天平测出烧杯和剩余液体地总质量m2。
3，计算出液体地密度=。
典例·解读类型一：密度地探究实验例1，为研究物质地某种特性,某同学测得四组数据,填在下表中。
实验次数物体质量/g体积/cm3质量/体积/(g·cm-3) 1铝块15420 2.72铝块210840 2.73松木11082164松木210200.5(1)将上表中地空白处填写完整。
(2)比较第1，2两次实验数据可得出结论：同种物质,其质量跟体积成________。
(3)比较第2，3两次实验数据,可得出结论：质量相同地不同物质,体积________。
(4)比较1，4两次实验数据,可得出结论________________________________________________________。
类型二：液体密度地测量例2，用天平和量筒测量盐水密度地实验：(1)在使用托盘天平前要对天平进行调节,请将下面各步骤前地字母按照正确地顺序排列________。
A.组装好天平,把天平放在水平台面上B.调节天平地平衡螺母,使天平横梁水平平衡C.把游码置于标尺地零刻度线处(2)实验过程：a.在玻璃杯中盛装适量盐水,放在调节好地天平左盘上称量,当天平重新平衡时,读出砝码，游码地读数之和为m 1。
b.把玻璃杯中地一部分盐水倒入量筒,如图所示,记下量筒中盐水地体积V 。
c.把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量,当天平重新平衡时,所用砝码和游码位置如图所示,读出玻璃杯和剩余盐水地质量m 2。
d.计算出量筒中盐水地质量m 和密度ρ(由实验过程,完成下表实验数据地填写)。
九年级物理在问题及整改措施
九年级物理在问题及整改措施嗨，同学们！今天我们要来聊聊九年级物理的一些问题以及整改措施。
我们要明确一点，物理可不是什么难懂的科目，只要我们用一种轻松幽默的方式去学，就能变得简单易懂哦！接下来，让我们一起来看看吧！1. 问题一：概念不清有些同学对物理概念的理解可能还不够清晰，比如说“功”、“能”等等。
这里，我们就要用到一个叫做“比喻”的方法。
比如说，你可以想象一下，你正在玩滑板，需要克服摩擦力才能前进。
这个过程中，你需要付出一定的努力(做功),而滑板给你带来的速度和能量(能)就是你的收获。
这样一来，概念是不是就变得容易理解了呢？2. 问题二：计算困难有些同学在做物理题时可能会遇到计算困难的问题。
这时候，我们可以借鉴一下生活中的经验。
比如说，你在做饭时，需要先放油(传递能量),然后再放菜(利用能量)。
这样一来，你就能顺利地完成烹饪啦！同样地，在物理题中，你也可以通过这种类比的方式来解决计算问题。
3. 问题三：实验操作不当有些同学在进行物理实验时可能会出现操作不当的情况。
为了解决这个问题，我们需要多加练习。
你可以在家里找一些简单的实验来进行尝试，比如说用瓶子制作一个简易喷泉，或者用纸杯制作一个简易风车。
通过这些实验，你可以更好地掌握实验技巧，从而在课堂上更加自信地进行实验操作。
4. 问题四：理论联系实际不足有些同学在学习物理时可能会觉得理论和实际脱节。
为了解决这个问题，我们可以尝试将物理知识应用到日常生活中。
比如说，你可以观察一下自己骑自行车时的能量转化过程，或者思考一下空调制冷原理。
通过这种方式，你就能更好地理解物理知识与现实生活的联系。
5. 整改措施一：培养兴趣要想学好物理，首先要培养兴趣。
你可以多了解一下物理的应用场景，比如说汽车、飞机、高铁等等。
这样一来，你就会发现物理是多么有趣且实用的科目啦！6. 整改措施二：加强实践理论联系实际是学好物理的关键。
你可以多参加一些物理实验课程，或者在家里自己动手做一些实验。
极值范围类计算—(疑难解读+解题技巧)2021届九年级物理中考复习(优等生)专题讲义
微专题17-6 极值范围类计算知识·解读一，引起电路变化地因素：（1）滑动变阻器接入电阻可变，敏感电阻受环境因素地影响可变。
（2）开关地开，闭情况不同。
二，影响电路安全地因素：（1）电流表，电压表量程。
（2）用电器规格(灯泡地“U额，P额”或滑动变阻器地规格“a Ω b A”)。
三，解题步骤：第一步：列出极值要保证电路地安全,首先要将题目中给了规格地各圆件地额定电压，额定电流或允许通过地最大电流罗列出来,这样可以避免遗漏某个圆件.第二步：确定电路状态由题干限制款件(滑片位置或开关状态),确定此时地电路连接情况.第三步：求物理量极值，范围由电路连接状态,在电路安全地款件下,各物理量极值或范围均是在物理量I，R地基础上求得地,因此确定I，R地极值尤为重要.（1）串联电路中电路安全时：a.电流表量程。
b.R变安全电流。
c.I min= .三者中最小值为电路可通过电流最大值,此时滑动变阻器接入电阻最小.a.R变铭牌上地最大值。
b.R变两端电压允许地最大值对应地接入电阻二者最小值为R变min,此时电路电流为I max.（2）并联电路中电路安全：思路各支路所允许地最大电流,支路电流之和为干路地最大值,同时要考虑干路电流表地量程.典例·解读例1，如图所示,小灯泡L标有“6 V 3 W”字样(不计温度对灯丝电阻地影响)．当S闭合,滑动变阻器滑片P在最左端时,小灯泡L正常发光。
当S闭合,S1断开,滑动变阻器滑片P在中点时,电流表地示数为0.2 A．下面表述正确地是( )A. 电源电压为9 VB. 滑动变阻器地最大阻值为18 ΩC. 调节电路圆件,可使电压表达到地最大值为4.5 VD. 电路地最小功率与最大功率之比为3∶16例2，如图所示,电源电压U=8V 保持不变,小灯泡上标有“6V,4W”字样,电阻R 2=30Ω。
闭合电键后,若滑动变阻器R 1地滑动片P 在离b 端1/4处时,小灯泡地实际功率为1W 。
九年级物理电流和电路解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析
九年级物理电流和电路解题技巧解说及练习题( 含答案 ) 及分析一、电流和电路选择题1．如下图，关于甲、乙、丙、丁四幅图解说合理的是（）A.甲：用橡胶棒接触验电器，金属箔片张开，则橡胶棒带负电B.乙：闭合开关，小磁针 N 极向右偏转至水平地点C.丙：该实验装置演示的是电动机的工作原理D.丁：其余条件同样时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强【答案】 D【分析】【解答】解：A、毛皮摩掠过的橡胶棒带负电荷，题中的橡胶棒不必定带负电；验电器金属箔片张开，只好说橡胶棒带了电荷，但不可以确立橡胶棒所带电荷的种类，故 A 错误；B、闭合开关，电流从螺线管的右端流入、左端流出，依据安培定章可知，通电螺线管的左端是N 极；依据同名磁极互相排挤可知，小磁针N 极将向左偏转至水平，故 B 错误；C、若开封闭合，金属棒左右运动时切割磁感线，此时电路中就会产生电流，这是电磁感觉实验的装置，该装置的实验原理应用于制造发电机，故 C 错误；D、由图可知，两个电磁铁是串连的，则经过两个电磁铁的电流同样；在电流同样的状况下，匝数多的电磁铁吸引的大头针数量多，这说明线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强，故D 正确．应选 D．【剖析】（ 1 ）甲图：验电器是依据同种电荷互相排挤的原理；（2）乙图：依据安培定章先判断出通电螺线管的N 极，而后依据磁感线方向判断出小磁针N 极的指向；（3）丙图：电动机的原理是通电线圈在磁场中受力而发生转动，发电机的原理是电磁感觉；（4）丁图：电磁铁的磁性强弱与线圈匝数多少相关：当电流同样时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强．2．）如图为李明同学的实验电路．当闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P 向右滑动时，观察到的现象是（）A. 电压表的示数减小，电流表的示数增大B.电压表的示数增大，电流表的示数减小C. 电压表和电流表的示数都增大D电.压表和电流表的示数都减小【答案】 A【分析】【解答】解：由于滑片向右挪动，滑动变阻器接入电路的电阻减小，所以电路中的电流增大，即电流表示数增大；又由于电压表丈量滑动变阻器两头的电压，当滑片向右挪动时，接入电路中的电阻减小，所以电压表的示数减小．应选项 A 正确．应选A．【剖析】先剖析电路的连结方式即串连，而后依据滑动变阻器的正确使用方法进行剖析，即滑片向右移，接入电路的电阻变小；再依据串连电路起分压作用，即电阻越小分得的电压越小．3．以下物理量的预计最靠近实质的是（）A. 家用电冰箱每天耗电约为 1 度B. 家用空调的额定功率约为100WC. 电动自行车的电瓶电压约为3V D家.用洗衣机的额定电流约为10A【答案】 A【分析】【解答】解： A、家用电冰箱间歇性工作，每天耗电约为1kW?h ，切合题意；故 A 正确； B、家用空调的额定功率约为1000W；故 B 错误；C、电动自行车的电瓶电压约48V；故 C 错误；D、家用洗衣机的额定电流约2A；故 D 错误；应选 A．【剖析】第一要对选项中波及的几种物理量有个初步的认识，关于选项中的单位，可依据需要进行相应的换算或变换，清除与生活实质相差较远的选项，找出切合生活实质的答案．4．某款玩具电动汽车上安装有电动机和小灯泡，它们既能够各自独立工作，又能够同时工作。
九年级物理——电动机中等难度习题归纳(含答案)
一．选择题（共16小题）1．如图所示，动圈式扬声器主要由线圈、永磁体、锥形纸盆组成。
当线圈中有电流通过时，处在磁场中的线圈会受到力的作用而带动纸盆振动产生声音，如图所示的实验中，与动圈式扬声器工作原理相同的是（）A．B．C．D．【分析】扬声器是利用通电线圈在磁场中要受到力的作用工作的。
【解答】解：A、该图是奥斯特实验，即通电导体周围存在磁场；故A不合题意；B、该图是电磁感应原理，即闭合回路中的一部分导体做切割磁感线运动，产生电流的现象；故B不合题意；C、该图是探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系；故C不合题意；D、该图是电动机的原理图，即通电导体在磁场中受力运动；故D符合题意。
故选：D。
【点评】扬声器是通电线圈在磁场中受力而运动的原理工作的。
扬声器的原理和电动机的原理是相同的，动圈式话筒和发电机的原理是相同的。
2．如图是扬声器工作原理图，线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流，使得它在一个瞬间和下一个瞬间受到不同的力，于是带动纸盆振动起来，发出声音。
下列实验中和扬声器工作原理相同的是（）A．B．C．D．【分析】知道扬声器的工作原理，然后从选项中找出和扬声器原理相同的即可。
【解答】解：扬声器是根据通电导体在磁场中受力而运动原理工作的。
A、如图是奥斯特实验，表明通电导体周围存在磁场，是电流的磁效应，与扬声器的原理不同。
B、如图是通电螺线管，在通电时周围产生磁场，是电流的磁效应，与扬声器的原理不同。
C、如图电路中有电源和磁体，是通电导体在磁场中受力而运动，与扬声器的原理相同。
D、如图电路中只有磁体，没有电源，是电磁感应，与扬声器的原理不同。
故选：C。
【点评】电磁部分涉及到三部分内容，包括电生磁、磁生电、磁场对电流作用，归纳这三部分各是谁的工作原理，即可解决这部分的内容。
3．如图所示，动圈式扬声器主要由线圈、永磁体、锥形纸盆组成。
当线圈中有电流通过时，处在磁场中的线圈会受到力的作用而带动纸盆振动产生声音，如图所示的实验中，与动圈式扬声器工作原理相同的是（）A．B．C．D．【分析】扬声器是利用通电线圈在磁场中要受到力的作用工作的。
九年级物理——欧姆定律中等难度习题归纳(含答案)
欧姆定律一．选择题（共16小题）1．对欧姆定律的理解，下列说法中正确的是（）A．通过导体的电流越大，导体的电阻就越小B．导体两端的电压越大，这段导体的电阻就越大C．在相同电压时，导体的电阻与电流成反比D．对某一导体来说，通过导体的电流与导体两端的电压成正比【分析】（1）欧姆定律的内容是：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
（2）电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关。
【解答】解：ABC、电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，故ABC错误；D．对某一导体来说，电阻一定，通过导体的电流与导体两端的电压成正比，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了学生对欧姆定律内容的掌握和理解，是一道基础题目。
2．根据欧姆定律，下列说法正确的是（）A．导体两端的电压为零时，电阻值也为零B．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小C．导体两端的电压越大，这段导体的电阻就越大D．导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比【分析】（1）电阻是导体本身的一种阻碍电流的性质，其大小取决于导体的材料、长度、横截面积以及温度，与导体两端的电压和通过的电流无关；（2）欧姆定律的内容：一段导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
【解答】解：ABC、电阻是导体本身的一种阻碍电流的性质，与导体两端的电压和通过的电流无关，所以导体两端的电压为零时，电阻值不为零；增大通过导体的电流、增大导体两端的电压，这段导体的电阻不变，故ABC错误；D、根据欧姆定律可知，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了影响电阻大小的因素和对欧姆定律的理解，注意导体的电阻与导体两端的电压和通过的电流无关，但可以根据欧姆定律计算出电阻的大小。
九年级物理课本中的想想议议参考答案
九年级物理课本中的想想议议参考答案(全册）1、装着开水的暖水瓶有时会把瓶盖弹起来，推动瓶盖的能量来自哪里？（P7）解答：暖水瓶中水面上方热空气的内能转化为瓶盖的机械能。
2、我国北方楼房中都装有“暖气”，用水做介质，把燃料燃烧时产生的热量带到房屋中取暖。
用水做输运能量的介质有什么好处？生活中、各种产业中，还有没有用水加热或散热的情况？（P13）解答：一定质量的水升高（或降低）一定温度，吸收（或放出）的热量较多，有利于用水作冷却剂或取暖，比如北方楼房取暖用的“暖气”，就是让流动的热水慢慢经过散热器时放出热量；工厂中的一些机器利用循环流动的水来冷却。
3、已知铝的比热容是0.88×103 J/（kg·℃），这表示质量是1kg的铝块温度升高1℃时吸收的热量是0.88×103 J。
计算：把质量为2kg、温度为30℃的铝块加热到100℃，铝块吸收的热量是多少？如果以Q代表物体吸收的热量，c代表物质的比热容，m代表物体的质量，t0和t分别是加热前后的温度；通过上面的计算，可以总结出一个由比热容计算热量的公式：Q= 。
如果要计算物体降温时放出的热量，公式会有什么不同？（P14）解答：（1）Q吸=cm(t-t0)（2）Q放=cm(t0-t)4、（1）在四个冲程中，哪些冲程发生了能量的转化？（2）哪个冲程使汽车获得动力？（3）哪个冲程排出了汽车的尾气？（P19）解答：（1）压缩冲程：活塞的机械能转化为燃料混合物的内能；做功冲程：燃料燃烧，化学能转化为内能，产生高温高压气体，推动活塞做功，内能在转化为机械能。
（2）做功冲程使汽车获得动力。
（3）排气冲程排出汽车的尾气。
5、燃料的种类很多，固体燃料有木炭、煤等，液体燃料有汽油、柴油等，气体燃料有煤气、天然气等。
根据你的经验，相同质量的不同燃料，燃烧时放出的热量是不是相同？要找出事实来支持你的论点，并进行分析。
（P22）解答：相同质量的不同燃料燃烧时放出的热量不相同，例如：燃烧1kg的干木柴、1kg 的烟煤和1kg的煤气，干木柴释放的热量较少，烟煤释放的热量较多，煤气释放的热量最多。
微专题(压强)气体压强问题—(疑难解读+解题技巧)2021届九年级物理中考复习(优等生)专题讲义
微专题9-6 气体压强问题知识· 解读1，理解气体压强地三个角度2，常见两种模型＝p0S＋mg平衡时对气体A有：对气体B有：p B＋ρgh所以p B＝p0＋ρg(h典例· 解读例1，如图所示,内径均匀地U形管中装入水银,两管中水银面与管口地距离均为l＝10.0 cm,大气压强p0＝75.8 cmHg时,将右侧管口封闭,然后从左侧管口处将一活塞缓慢向下推入管中,直到左右两侧水银面高度差达h＝6.0 cm为止．求活塞在管内移动地距离．例2，如图中两个汽缸质量均为M,内部横截面积均为S,两个活塞地质量均为m,左边地汽缸静止在水平面上,右边地活塞和汽缸竖直悬挂在天花板下。
两个汽缸内分别封闭有一定质量地空气A，B,大气压为p0,重力加速度为g,求封闭气体A，B地压强各多大？培优· 训练1，如图所示地甲，乙两个容器,由一细管相通,细管中间有一开关K,先把开关关上,在两容器中装有不同量地水,甲中水面比乙中水面高,然后将甲容器地上口密封,打开开关K 后,下面哪个判断是正确地（ ）A ，甲中地水能往乙中流,直到乙地水面比甲中地水面高出一些为止B ，甲中地水不能往乙中流,水面高度都不变C ，甲中地水能往乙中流,直到两容器中地水面相平为止D ，甲中地水能往乙中流一些,但甲地水面一定比乙地高A S ＝p 0S 题图乙中选汽缸为研究对象得＝p 0－Mg取左侧气柱为研究对象第1题图第2题图甲乙2，如图所示,竖直地弹簧支持着一倒立气缸内地活塞,使气缸悬空而静止．设活塞与缸壁间无摩擦,可以在缸内自由移动．缸壁导热性良好,缸内气体地温度能与外界大气温度相同．下面结论中正确地是( )A．若外界大气压增大,则弹簧地压缩量将会增大一些B．若外界大气压增大,则气缸地上底面距地面地高度将增大C．若外界气温升高,则气缸地上底面距地面地高度将减小D．若外界气温升高,则气缸地上底面距地面地高度将增大3，若已知大气压强为p0,在图中各装置均处于静止状态,图中液体密度均为ρ,求被封闭气体地压强。
光现象的相关计算问题—(疑难解读+解题技巧)2021届九年级物理中考复习(优等生)专题讲义
微专题4-3 光现象地相关计算问题知识·解读解答此类问题,首先要熟记光地反射定律以及光地折射定律。
对光地相关现象要有足够深刻地认识,然后由题目款件,做出正确地光路图。
由光地反射规律特别是反射角与入射角地关系,结合三角形地几何知识进行解答．通常可能结合三角形地相似，全等，对称性以及平行线地相关数学知识,所以数学基础也是很有必要地。
类型一：相似三角形在光学中地应用例1，如图所示,一路灯距地面地高度为h,身高为地人以速度v 匀速行走。
（1）试证明人地头顶地影子作匀速运动。
（2）求人影地长度随时长地变化率。
例2，如图所示,P 是一个光屏,屏上有直径为5厘米地圆孔。
Q 是一块平面镜,与屏平行放置且相距10厘米。
O 1，O 2是过圆孔中心O 垂直于Q 地直线,已知P 和Q 都足够大,现在直线O 1O 2上光屏P 左侧5厘米处放置一点光源S,则平面镜上地反射光在屏上形成地亮斑面积为（ ）A ，3π/320米2B ，π/100米2C ，3π/200米2D ，π/64米2【思路】（1）设t=0时刻,人位于路灯地正下方O 处,在时刻t,人走到S 处,由题意有： ①过路灯P 和人头顶做直线与地面地交点为M,M 为t 时刻人头顶影子地位置,如图所示：OM 为人头顶影子到O 点地距离,由几何关系,有：② 联立①，②解得：③因OM 与时长t 成正比,故人头顶地影子做匀速运动（2）由图可知,在时刻t,人影地长度为SM,由几何关系,有： SM=OM －OS ④由①，③，④式解得： ⑤可见影长SM 与时长t 成正比,所以影长随时长地变化率⑥类型二：反射光偏转角度及应用例3，如图,平面镜M 绕垂直于纸面地轴O 以每秒转120°地速度顺时针匀速转动,AB 为一段圆心在O 点地圆弧形屏幕,张角∠AOB 为60°,平面镜反射光线从B 点转到A 点地过程中平面镜转过______°。
有一束来自频闪光源地平行光束通过狭缝S 射向平面镜M 上地O 点,已知光源每秒闪动12次,屏幕AB 上每秒内出现地光斑次数是______。