2016春中华书局版历史七下第5课《唐朝的对外关系》PPT课件
合集下载
部编版历史七年级下册唐的对外交往课件
小试牛刀
D 3、右图人物的事迹不包括
A. 历经艰险，前往天竺学习佛经 B. 在天竺遍访有名的佛教寺院，成 为著名的佛学大师 C. 携带大量佛经回到长安，潜心翻 译 D. 以亲身见闻写成《西游记》
往中得到什么启示？ 【点睛】回答分析说明类试题，主要按以下思路进行：
师继续说：某天小精卫正叼着石头飞翔在前往填海的路上，它一边飞着，一边不停地想：填海太累了，我是不是应该放弃呢？途中它 要飞过一座大山，就在它飞到离山特别近的地方，它听到从地面上传来人们的嘈杂声，敲打碎石的声音，于是它不禁低头向下望去， 看到一个场景，它又好奇又莫名其妙，就飞到地面上想探个究竟。请大家睁开眼睛，大家是不是也想知道精卫在山脚下到底看到了什 么。
社会运动的性质。 “古文”这一概念由韩愈最先提出。 他把六朝以来讲求声律及辞藻、排偶的骈文视为俗下文字，认为自己的散文继承
了先秦两汉文章的传统，所以称“古文”。韩愈提倡古文，目的在于恢复古代的儒学道统，将改革文风与复兴儒学变为相辅相成的运动
。在提倡古文时，进一步强调要“以文明道”。除唐代的韩愈、 柳宗元外，宋代的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙等人也是
样，到现在还在眼前”则标志着文章回到了写作的现实中来。
首诗抒发了作者什么样的思想感情？
……
唐僧原型：
《西游记》唐僧
唐朝的玄奘和尚
玄奘西行 阅读P21正文及地图分 类标注。贞观年间
时间： 长安 出发地：天竺 目的地：那烂陀寺 游学地点：
祁连山(QINGHAI
\GANSU)
麦积山(GANSU)
火焰山 (TULUFAN)
第一，我们必须有稳定的政治局面，坚持对外开 3.诗中“ 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前”与李白《行路难》（其一）里的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”有异曲同工之妙。
七年级历史下册 第六学习主题 第5课 唐朝的对外文化交流课件 川教版
日本遣唐使 日本遣唐使船模型图
遣唐使来华
从630—895年的260多年中，奈良时代和平安时代的日本朝廷共任命了 十九次遣唐使来中国，其中三次因故中止，一次仅到朝鲜，两次为送回唐 朝专使的“送唐客使”，一次为特派使团迎接遣唐使回国；日本名副其实 的“遣唐使”为十二次。
遣唐使来华
空海
空海像
遣唐使来华
鉴真纪念堂
大明寺鉴真坐像
1963年，鉴真圆寂1200周年。中日两国人民在扬州共同举行了隆重的纪念活 动，并为兴建鉴真纪念堂奠基。1973年，纪念堂建成，由门厅、碑亭、回廊和正 堂组成，建筑形式着意仿唐，门、亭、廊、大殿古朴有据，气氛肃穆。堂内殿中 有鉴真坐像，神态安祥而坚毅；两侧挂有四幅绢本壁画，分别是西安大雁塔、肇 庆七星岩、日本鹿尔岛大字秋目浦和奈良唐招提寺金堂，向人们展示了鉴真生活 和经历过的地方。
鉴真东渡
（鉴真在长安等地学习佛法）后归淮南，教授戒律；江淮之间，独为化主 （受戒之主）。
——《唐大和上东征传》
律宗大师鉴真
鉴真东渡
鉴真东渡日本
时，大和上（ 同“尚”）在扬州大明寺为众（僧）讲律，荣叡、普照师至 大明寺，顶礼大和上足下，具述本意曰：“佛法东流至日本国，虽有其法， 而无传法人。……愿和上东游兴化。”
鉴真东渡
侓宗大师鉴真
大明寺
唐代著名高僧鉴真是扬州大明寺住持。大明寺位于江苏省扬州市西北的蜀岗上， 是扬州最著名的古刹。大明寺始建于南朝宋武帝大明年间，故名大明寺。现存建筑为 清朝时所建。图1为大明寺的牌楼和山门。图2为大明寺举办佛事活动。
鉴真东渡
鉴真与弟子
鉴真东渡
ห้องสมุดไป่ตู้
鉴真纪念堂和鉴真坐像（扬州大明寺内）
——《唐大和上东征传》
遣唐使来华
从630—895年的260多年中，奈良时代和平安时代的日本朝廷共任命了 十九次遣唐使来中国，其中三次因故中止，一次仅到朝鲜，两次为送回唐 朝专使的“送唐客使”，一次为特派使团迎接遣唐使回国；日本名副其实 的“遣唐使”为十二次。
遣唐使来华
空海
空海像
遣唐使来华
鉴真纪念堂
大明寺鉴真坐像
1963年，鉴真圆寂1200周年。中日两国人民在扬州共同举行了隆重的纪念活 动，并为兴建鉴真纪念堂奠基。1973年，纪念堂建成，由门厅、碑亭、回廊和正 堂组成，建筑形式着意仿唐，门、亭、廊、大殿古朴有据，气氛肃穆。堂内殿中 有鉴真坐像，神态安祥而坚毅；两侧挂有四幅绢本壁画，分别是西安大雁塔、肇 庆七星岩、日本鹿尔岛大字秋目浦和奈良唐招提寺金堂，向人们展示了鉴真生活 和经历过的地方。
鉴真东渡
（鉴真在长安等地学习佛法）后归淮南，教授戒律；江淮之间，独为化主 （受戒之主）。
——《唐大和上东征传》
律宗大师鉴真
鉴真东渡
鉴真东渡日本
时，大和上（ 同“尚”）在扬州大明寺为众（僧）讲律，荣叡、普照师至 大明寺，顶礼大和上足下，具述本意曰：“佛法东流至日本国，虽有其法， 而无传法人。……愿和上东游兴化。”
鉴真东渡
侓宗大师鉴真
大明寺
唐代著名高僧鉴真是扬州大明寺住持。大明寺位于江苏省扬州市西北的蜀岗上， 是扬州最著名的古刹。大明寺始建于南朝宋武帝大明年间，故名大明寺。现存建筑为 清朝时所建。图1为大明寺的牌楼和山门。图2为大明寺举办佛事活动。
鉴真东渡
鉴真与弟子
鉴真东渡
ห้องสมุดไป่ตู้
鉴真纪念堂和鉴真坐像（扬州大明寺内）
——《唐大和上东征传》
第5课_唐朝对外关系
教学过程
师生互动活动
二次备课
一、导入新课：（大约4分钟）
师：同学们，从前几节的学习中我们已经认识到唐朝前期，我国政治相对稳定，经济和文化处于世界领先地位，国内各民族间的经济文化交流进一步密切，疆域空前广大，出现了我国历史上少有的封建盛世时期。唐朝在政治、经济和文化等方面都得以发展的同时，也十分注重对外交往。亚洲、非洲、欧洲等各国之间的往来出现了前所未有的盛况，与唐朝友好交往的国家达到70多个。今天我们就一起走进唐朝和各国交往的历史，去寻找这些问题的答案。请同学们打开课本，翻到第5课唐朝的对外关系
第二单元民族政权竞立和南方经济的发展——辽宋夏金元
课题
第5课唐朝的对外关系
授课时间
教材分析
《唐朝的对外关系》是人教版《中国历史》七年级下册第一单元第5课的内容，本课是从朝、日遣唐使、鉴真东渡、玄奘取经、唐文华对世界影响展开。内容丰富多彩，重点突出。
学生情况分析
本节课的授课对象是七年级的学生，他们有一定的理解、分析能力，有自己的思想及特有的观点；但是，刚刚迈入初中的他们，知识结构还很零散，分析、整理、概括的能力还不强，所以在教学设计中要注意设问的角度和深度，要注意引导其分析，帮助其整理，鼓励其概括，以期达到教学目的；同时，虽然他们对历史学习有着一定的距离感，在历史课堂的学习上容易僵化学习内容。如何搭建一个图文结合的平台，创设教学情境，充分挖掘和锻炼他们的观察、阅读能力，激发学生的学习兴趣，拉近他们与历史的距离，就成为了教学活动中必须考虑的重要因素了。
教学反思
教学反思
本节课在设计时注重了对教材内容的整合，使教学思路更加清晰，便于学生理解和接受。在整个教学过程中，充分利用各种教学手段，调动学生的情绪，使得本课在合作愉快的氛围中完成。
师生互动活动
二次备课
一、导入新课：（大约4分钟）
师：同学们，从前几节的学习中我们已经认识到唐朝前期，我国政治相对稳定，经济和文化处于世界领先地位，国内各民族间的经济文化交流进一步密切，疆域空前广大，出现了我国历史上少有的封建盛世时期。唐朝在政治、经济和文化等方面都得以发展的同时，也十分注重对外交往。亚洲、非洲、欧洲等各国之间的往来出现了前所未有的盛况，与唐朝友好交往的国家达到70多个。今天我们就一起走进唐朝和各国交往的历史，去寻找这些问题的答案。请同学们打开课本，翻到第5课唐朝的对外关系
第二单元民族政权竞立和南方经济的发展——辽宋夏金元
课题
第5课唐朝的对外关系
授课时间
教材分析
《唐朝的对外关系》是人教版《中国历史》七年级下册第一单元第5课的内容，本课是从朝、日遣唐使、鉴真东渡、玄奘取经、唐文华对世界影响展开。内容丰富多彩，重点突出。
学生情况分析
本节课的授课对象是七年级的学生，他们有一定的理解、分析能力，有自己的思想及特有的观点；但是，刚刚迈入初中的他们，知识结构还很零散，分析、整理、概括的能力还不强，所以在教学设计中要注意设问的角度和深度，要注意引导其分析，帮助其整理，鼓励其概括，以期达到教学目的；同时，虽然他们对历史学习有着一定的距离感，在历史课堂的学习上容易僵化学习内容。如何搭建一个图文结合的平台，创设教学情境，充分挖掘和锻炼他们的观察、阅读能力，激发学生的学习兴趣，拉近他们与历史的距离，就成为了教学活动中必须考虑的重要因素了。
教学反思
教学反思
本节课在设计时注重了对教材内容的整合，使教学思路更加清晰，便于学生理解和接受。在整个教学过程中，充分利用各种教学手段，调动学生的情绪，使得本课在合作愉快的氛围中完成。
第5课唐朝的对外关系(中华书局版七下)
国 次 37 26 26 25 13 8 7 7 3 数
唐朝的对外交往
政治 经济 文化
政治清明、政局稳定、人民安居乐业 先后出现筒车
硕果累累：唐诗、书法、绘画、雕刻、音乐 等熠熠生辉。 名家辈出：李白、杜甫、白居易、颜真卿， 欧阳询，柳公权、展子虔，吴道子 等等
科技 独有的造纸术 雕版印刷术 火药
唐朝的对外交往
自古皆贵中华，贱夷狄， 朕独爱之如一。
—— 唐太宗
唐朝的对外交往
一 中外交流
1 交流的道路
四通八达
2 交流的国家和地区 五湖四海
３ 交流的原因
繁荣 开放
九天阊阖开宫殿, 万国衣冠拜冕旒.
—王维
唐朝的对外交往
拂拂
波斯
林林
大大
食食
曲女城
曲 女 城
狮子国
敦煌
幽州
长安
◎
新 罗
日 本
◎
扬州
广州
◎
文单城
唐朝的对外交往
主要外国使团来唐概况
国大新波天日百高拂狮 家食罗斯竺本济丽菻子
唐朝的对外交往
政治 经济 文化
政治清明、政局稳定、人民安居乐业 先后出现筒车
硕果累累：唐诗、书法、绘画、雕刻、音乐 等熠熠生辉。 名家辈出：李白、杜甫、白居易、颜真卿， 欧阳询，柳公权、展子虔，吴道子 等等
科技 独有的造纸术 雕版印刷术 火药
唐朝的对外交往
自古皆贵中华，贱夷狄， 朕独爱之如一。
—— 唐太宗
唐朝的对外交往
一 中外交流
1 交流的道路
四通八达
2 交流的国家和地区 五湖四海
３ 交流的原因
繁荣 开放
九天阊阖开宫殿, 万国衣冠拜冕旒.
—王维
唐朝的对外交往
拂拂
波斯
林林
大大
食食
曲女城
曲 女 城
狮子国
敦煌
幽州
长安
◎
新 罗
日 本
◎
扬州
广州
◎
文单城
唐朝的对外交往
主要外国使团来唐概况
国大新波天日百高拂狮 家食罗斯竺本济丽菻子
人教2016部编版历史七年级下册4唐朝的中外文化交流 (共25张PPT)
两幅图中的日本钱币与唐朝的钱币， 有什么相同之处？你还能举出日本受 中国文化影响的一些事例吗？
《 日 本 书 纪 》
珍大 国唐 也国 ，者 常， 须法 达式 。备 定 ，
阿倍仲麻吕鉴真盲目航东海 一片精诚照太清 舍己为人传道义 唐风洋溢奈良城 ——郭沫若
课 堂 小 结
唐朝的中外文化交流
唐 遣唐使 与 日 唐朝文化对 本 日本的影响 的 关 系 鉴真东渡
唐 与 天 竺 玄奘西游 的 关 系
课堂练习
1.唐朝吸引世界各国文化使者的根本原因是 （ D） A.世界对中国的向往 B.唐朝对外交通便利 C.唐朝开明的民族政策 D.唐朝经济的繁荣 mé ng 2.被日本人民誉为“天平之甍”的是（ A ） A.鉴真 B.玄奘 C.李白 D.阿倍仲麻吕
能力拓展
3.鉴真和玄奘身上有哪些相 同的精神值得我们学习？
勤奋刻苦、持之以恒、不图名利、 不畏艰险、勇往直前的精神
你能找出唐朝时与中国有交往的国家和地区吗？
遣唐使
日本遣唐使乘坐的船只
日本遣唐使中的僧侣
从公元7世纪初至9世纪末， 日本为了学习中国文化，先 后向唐朝派出十几次遣唐使 团。其次数之多、规模之大、 时间之久、内容之丰富，可 谓中日文化交流史上的空前 盛举。遣唐使对推动日本社 会的发展和促进中日友好交 流做出了巨大贡献，结出了 丰硕的果实，成为中日文化 交流的第一次高潮。
日 本 奈 良 唐 招 提 寺
唐与天竺的关系
玄奘（602～664）， 名陈袆，洛州 缑氏 （今河南偃师）人。 世称三藏法师，俗称 唐僧。
玄奘西行历时17年，途经56国， 从印度及中亚地区带回佛经657部。 回到长安后，玄奘在19年间共译 出佛经75部1 335卷。 著书《大唐西域记》
第5课_唐朝的对外关系ppt
A.鉴真
B.玄奘
C.曹操
D.刘邦
• （1）材料一中的这首诗反映了什么历史事件？诗中的“传艺道”是指鉴真在 日本十多年坚持不懈地传播唐朝文化。请你说出被日本人民视为国宝的建筑 是什么？（4分）
• 答：鉴真东渡日本，传播唐朝文化。唐招提寺。
• （2）材料一中的这首诗表明唐文化传到日本后，对日本产生了深远的影响。 请你说出唐文化对日本产生了哪些深远的影响？（2分）
• 答：寻求佛法（或佛经）。《大唐西域记》。
• 4.玄奘具有什么样的优秀品质？你从中得到什么启示？
• 答：品质：具有远大理想，为了实现理想，他不辞辛劳， 不畏艰险，百折不挠。启示：我们要树立远大理想，要 学习玄奘的优秀品质，经得起挫折和磨练。
四、唐文化对世界的影响 1、唐朝的地位：
是中国封建社会国力最强、 历时最长、贡献最长的王朝之一。
2、唐朝的疆域：
东北抵达：日本海， 西北到：咸海，
北界包括：贝加尔湖和叶尼 塞河一带，
南至：日பைடு நூலகம்。
3、唐文化对世界的影响
课本P26页第一段 （1）（2）（3）
本课要求背诵的内容： 1、日本的遣唐使和留学生： （1）从隋朝起，日本就派人道中国学习。 （2）唐朝时，先后派遣唐使有十几次，每次派少则百人，多则数百人。 （3）把中国的制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯带回国内、对 日本社会的发展产生重大影响。 生产方面的传播：中国传向日本的：丝织品、文化典籍、文具、瓷器； 日本传向中国的：彩帛、珍宝、香药。 2、唐朝与天竺的交往： （1）唐朝与天竺的文化交流主要围绕佛教进行。 （2）当时有很多人去天竺求经，影响最大的是玄奘。 3、玄奘取经的经过： （1）627年，从长安出发，经新疆、中亚、访问了天竺等国家。 （2）在天竺佛教中心烂陀寺等地研习佛学。 （3）17年后，返回长安，带回大量佛经，有根据所见所闻，撰写了 《大唐西域记》一书。为以后研究地区的历史、地理提供了宝贵材料。 4、唐朝的疆域：东北抵达：日本海，西北到：咸海，北界包括：贝加尔 湖和叶尼塞河一带，南至：日南。 5、唐文化对世界的影响 课本P26页第一段（1）（2）（3）
七年级下册历史第5课唐代的中外交往课件
陆 路
从 长 安 出 发
向 东 可到达朝鲜 向 沿丝绸之路可达 西 中亚、西亚
海 路
从登州、 可达朝鲜半 扬州出发 岛、日本
经林邑， 西至狮子 国，绕天 竺，达波 斯湾
从广州 向 经吐蕃可到天竺， 出发 南 经南诏可至骠国
唐文化对日本产 生了哪些影响？唐朝对外交往为什么会出现 盛况空前的局面？
你能讲讲画中所描 述的故事吗？
你知道唐僧的原 型是谁吗？
玄 奘
三、玄奘西游
1、玄奘西游的艰辛历程 2、玄奘的贡献
《大唐西域记》书影
大雁塔
比一比，鉴真和玄奘有 哪些共同点？ ①都具有出生入死、百折不挠的 献身精神。 ②都以高深的学问、渊博的知识 受到人们的尊敬。 ③都对传播先进的中国文化、密 切中外文化交流做出了杰出贡献。
岳麓版七年级历史下册第五单元
第5课 唐代的中外交往
一、遣唐使 1．唐朝的对外交通 2．唐朝开放的对外政策
①原因（背景） ②表现
3．天竺、大食、新罗的遣唐使节 4．日本遣唐使 5．影响（意义)
唐朝对外交通路线
唐朝对外交通发达 的表现是什么?
这是我国历史 上最早设置的 管理对外贸易 的官署。
广州 市舶司
一、选择：
1．先后13次向中国派出遣唐使的国 家是 A．新罗 B．波斯 C．大食 D．日本 2．唐朝初年不畏艰险，西游天竺取 经的是 A．阿倍仲麻吕 B．鉴真 C．玄奘 D．吉备真备
二、连线题： 人名
鉴真 玄奘 晁衡
事迹
去天竺 来中国 去日本
看图答题 长安
登州 扬州 市舶司 广州
1．唐朝的陆路交通中心是 ，海路交通 的重要城市有 、 、 。 2．唐政府在广州设置的 ，是我国历 史上第一次设置的管理对外贸易的官署。
第5课 唐朝的对外关系
3、请你回答玄奘西行的路线是怎样的？
从长安出发，经过新疆、中亚，然后到达 天竺（印度）
第5课 唐朝的对外关系
一、朝、日遣唐使
1和、留唐学朝生。时在期所，有朝留鲜学半生岛中上，的国新家罗新的罗留学向生中人国数派是出最大多量的使。节
2、日本和中国是一衣带水的邻邦。从隋朝起，日本就派人到
中国学习。唐朝时，先后派出的 遣唐使 有十几次。
扬？
鉴真是唐玄宗时高僧
六次东渡日本终成功
在日本弘扬佛法，传 授技术知识，对中日 经济文化交流做出杰 出贡献。
思考与讨论:
在日本的唐招提寺内,有一座鉴真坐 像,被日本人民视为国宝.想一想,为 什么样鉴真在日本人民心目中有如此 高的地位呢?
鉴真盲目航东海 一片精诚照太清 舍己为人传道义 唐风洋溢奈良城
二、鉴真东渡
鉴真 是唐玄宗时期的高僧，应日本僧人邀请，决
定 东渡日本，弘扬佛法 ，成为中日友好交往史上一个重要人 物。
三、玄奘取经
唐朝与天竺（古印度）的文化交流主要是围绕着佛教进行的，影 响最大的是 玄奘 ，他根据途中的所见所闻，写成了《大唐西域记
一书。
四、唐朝文化对世界的影响
1、唐朝的疆域:
东北抵达日本海,西北到
那烂陀寺遗址
玄奘讲经处
玄奘西行图
2、《大唐西域记》
《大唐西域记》是玄奘回长 安后根据亲身见闻写成的。书中 记载了玄奘亲历的110国、传闻 的28国的情况，包括今新疆以及 中亚、阿富汗、巴基斯坦、印度、 孟加拉、尼泊尔、斯里兰卡等国 家和地区的方位、疆域、城市、 人口、风俗人情、名胜古迹、历 史人物、传说故事等等。
鉴真
为了弘扬中国文化。
（精神、作用相同）
唐文化对世界的影响
从长安出发，经过新疆、中亚，然后到达 天竺（印度）
第5课 唐朝的对外关系
一、朝、日遣唐使
1和、留唐学朝生。时在期所，有朝留鲜学半生岛中上，的国新家罗新的罗留学向生中人国数派是出最大多量的使。节
2、日本和中国是一衣带水的邻邦。从隋朝起，日本就派人到
中国学习。唐朝时，先后派出的 遣唐使 有十几次。
扬？
鉴真是唐玄宗时高僧
六次东渡日本终成功
在日本弘扬佛法，传 授技术知识，对中日 经济文化交流做出杰 出贡献。
思考与讨论:
在日本的唐招提寺内,有一座鉴真坐 像,被日本人民视为国宝.想一想,为 什么样鉴真在日本人民心目中有如此 高的地位呢?
鉴真盲目航东海 一片精诚照太清 舍己为人传道义 唐风洋溢奈良城
二、鉴真东渡
鉴真 是唐玄宗时期的高僧，应日本僧人邀请，决
定 东渡日本，弘扬佛法 ，成为中日友好交往史上一个重要人 物。
三、玄奘取经
唐朝与天竺（古印度）的文化交流主要是围绕着佛教进行的，影 响最大的是 玄奘 ，他根据途中的所见所闻，写成了《大唐西域记
一书。
四、唐朝文化对世界的影响
1、唐朝的疆域:
东北抵达日本海,西北到
那烂陀寺遗址
玄奘讲经处
玄奘西行图
2、《大唐西域记》
《大唐西域记》是玄奘回长 安后根据亲身见闻写成的。书中 记载了玄奘亲历的110国、传闻 的28国的情况，包括今新疆以及 中亚、阿富汗、巴基斯坦、印度、 孟加拉、尼泊尔、斯里兰卡等国 家和地区的方位、疆域、城市、 人口、风俗人情、名胜古迹、历 史人物、传说故事等等。
鉴真
为了弘扬中国文化。
（精神、作用相同）
唐文化对世界的影响
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
玄奘取经
那烂陀寺遗址
玄奘取经
《玄奘取经回长安图》
玄《奘大取唐经西域记》
玄奘取经
长安兴教寺玄奘墓塔
玄奘取经
大雁塔地宫供奉的玄奘舍利
咸海
唐朝疆域图 贝加尔湖、叶尼塞河
日本海
日南
五、唐朝的疆域(P25)
贝加尔湖、叶尼塞河
咸海
日本海
日南
唐朝对外主要交通路线图
鉴 真
日 新本
罗
天竺 玄 奘
1.在图中方框内填出隋唐时候和中国通商往来的主要国家。
2.在图中用红色笔标出唐朝有频繁外贸活动的四个城市。
3.认别A、图B，在地图上用直线连接他们到达的国家。 4.填出下列各国在今天的名称：新罗今 朝鲜半岛 ，天竺 今 印度半。岛
比一比：
《唐朝中外交通》与汉代时的 《丝绸之路》图相比，唐朝的 对外交通路线有什么变化？请 分析变化的原因？
1
东——朝鲜、日本 西——沿丝绸之路，波斯、大食、东罗马 海——波斯湾
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
日本 茶道
日本 服装
日本
运动
动脑筋
下面两幅图中的日本钱币与唐朝 的钱币，有什么 相同之处？你还能 举出日本受中国影响的一些事例吗？
唐朝的“开元通宝” （始铸于621年）
日本的“和同开珎” （始铸于708年）日本 Nhomakorabea货币
四、玄奘西游天竺（印度半岛）
玄奘西游（唐太宗）——《大唐西域记》
唐朝与天竺的友好往来 650多部经书
第5课 唐朝的对外关系
——开放的对外政策
PPT教学课件
唐朝对外主要交通路线图
欧洲
亚洲
非洲
一、频繁的对外交往P26
1、唐的强盛、繁荣，有很强的吸引力“唐人”
2、唐比较开明的政策 PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
来
朝鲜音乐传入中国，广泛流行于民间。
科技 新罗引入了中国的医学、天文、历算等科技 成就。
新罗 崔致远
十二乘船渡海来， 文章感动中华国。 十八横行战词苑， 一箭射穿金门策。
——顾云
四、唐和日本的友好往来
1、遣唐使和留学生（十多次）
在唐代，日本多次派 遣唐使通过东海航线到达 中国。他们中有留学生、 医师、画师和工匠等。他 们到达中国后，不仅受到 唐朝官府赏赐，还全面地 学习了中国的经学、佛学、 医学、文学、艺术、天文、 历法、手工业及法律、风 俗等。回国后，他们中许 多人参与了国政，并把唐 代的文化制度介绍到了日 本，对日本文化发展起到 了很大的作用。
贸易 双方商业贸易往来频繁，新罗物产居唐
唐
朝进口首位。
与 新
政治 新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制。
罗
用汉字作为音符来标记朝鲜语的助词、助
的 友
动词等，帮助阅读汉文，对文化的普及起了 推动作用。 文化 新罗派大批留学生到长安学习，在唐朝的
好
外国留学生中，以新罗人为最多。
往
隋唐诗文、典籍等大量传播到新罗。
日本
珍大
国唐
——
日本为什么要派
也国 ，者
遣唐使来到中国？
《 日
学习中国的文明
本 书
纪
》
常， 须法 达式 。备
定 ，
2、鉴真——唐玄宗时六次东渡日本
鉴真是我国唐代扬州人，从
小出家为僧，具有文学、艺术、医 学、建筑等方面的素养。中年以后， 他出任大明寺住持。唐天宝二年 （公元743年），日本来华留学的 僧人专程到扬州请鉴真东渡传教。 于是，鉴真带领弟子、工匠多人， 十年内先后六次东渡。前五次都因 遭遇海上风浪而失败了，在第五次 东渡时，鉴真又因病双目失明。天 宝十二年（公元753年）他第六次 东渡终于到达日本，此时的鉴真已 是66岁的高龄，但他终于实现了 “弘法兴化”的宏愿，日本人称他 为“过海大师”。
谢谢大家
谢谢大家
日本
阿倍仲麻吕，日本奈良时代入唐
留学生。开元五年到达长安入太学学
习。后中进士及第，在唐中央任职。
爱好诗文，与大诗人王维、李白等交
好。玄宗喜其才，赐名晁衡。滞留唐
朝五十四年，七十三岁客死长安。
望乡诗
哭晁衡诗
晁衡
李白
翘首望东天， 日本晁卿辞帝都，
神驰奈良边。 征帆一片绕蓬壶。
三笠山顶上， 明月不归沉碧海，
3、发达的对外交通
4、唐朝社会安定
5、唐与邻邦友好往来盛况空前
唐朝对外 友好往来
新
日 本
罗
长安
天 竺
二、唐和新罗（朝鲜半岛）的关系
1、在唐的留学生人数最多 2、新罗物产居唐进口首位 3、唐文化对新罗的影响
三、唐和新罗的关系（朝鲜）
1、在唐的留学生最多 2、新罗物产居唐进口首位 3、唐文化对新罗的影响
阿倍仲麻吕 想又皎月圆。白云愁色满苍梧。
日本
日文
日本全国はすべて地震の影響を受けますか
中文
日本全国都受到地震的影响吗？
3、唐文化对日本的影响：
政治 以唐朝的制度为模式，进行政治改革。 文字 参照汉字创制了日本文字。
文学 唐诗在日本广泛流行，白居易的诗尤为日本人喜爱。 教育 设大学，各科学习内容和唐朝相同。
艺术 唐朝的音乐、绘画、雕塑、工艺美术、服饰等纷纷 传入日本，深受欢迎。
科技 先进的生产技术、历法、医学、建筑等传入日本， 甚受推崇。
风俗 婚葬习俗、节日等也明显受唐朝的影响。 生活 马球、角抵（相扑）、围棋等体育活动传入日本；
茶叶传入日本，饮食菜肴也效仿唐朝。
日本
建筑
日本平城京平面图与唐朝长安城平面图有何相同之处? 产生这种现象的原因是什么?