屈原渔夫阅读答案及原文翻译
渔夫阅读答案
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屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。
”渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。
世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。
安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。
安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。
”遂去，不复与言。
阅读题目：1、下列句子中加点的`词解释有错误的一项是A、形容枯槁（非常）B、何故深思高举（行为）C、受物之汶汶者乎（玷辱）D、可以濯吾缨（洗）2、下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是A、游于江潭室西连于中闺B、自令放为奚以之九万里而南为C、何不淈其泥而扬其波与时俯仰，以通其惑D、安能以身之察察不知老之将至3、下列对原文的叙述和赏析，不正确的一项是A、本文采用寓言对话体的形式，主要通过屈原和渔父的问答，表现了两种对立的人生态度和截然不同的思想性格。
B、第一段通过屈原的心理和外貌描写，活画出屈原英雄末路、心力交瘁、形销骨立的外在形象，为下文写他的坚持理想、舍生取义作铺垫。
C、结尾对渔父的描写十分传神，屈原不听他的劝告，他不愠不怒，不强人所难，以隐者的超然姿态心平气和地与屈原分道扬镳。
D、本文语言简洁，屈原、渔父的对话多运用比喻和反问，既表达各自明确坚决的立场，又形象富于哲理。
4、将下面两个句子翻译成现代汉语。
①举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。
②圣人不凝滞于物，而能与世推移。
《渔父》原文翻译及赏析
《渔父》原文翻译及赏析《渔父》原文翻译及赏析篇1诗词：屈原（战国）原文：屈原既放，游于江潭，行吟泽畔。
颜色憔悴，形容枯槁。
渔父见而问之，曰：“子非三闾大夫欤？何故至于斯？”屈原曰：举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。
”渔父曰：圣人不凝滞于物，而能与世推移。
世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？何故深思高举，自令放为？”屈原曰：吾闻之：新沐者必弹冠，新浴者必振衣。
安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬身于江鱼之腹中。
安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”渔父莞尔而笑，鼓枻而去。
乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨。
沧浪之水浊兮，可以濯吾足。
”遂去，不复与言。
《有所思》是汉代时流传的一首乐府诗，属于《铙歌十八曲》之一。
这首诗用第一人称，表现一位女子在遭到爱情曲折前后的简洁的情感表现。
翻译：屈原被放逐以后，在沅江岸边漫游，在大泽边上一边行走一边吟唱。
脸色憔悴，身体枯瘦。
渔父观看他，问道：“你不是三闾大夫吗？为何到了这种地步？”屈原说：“世上的人都混浊，唯独我清白。
众人都喝醉了，唯独我糊涂，所以我被放逐了。
”渔父说：“圣人不凝固停滞受外物的束缚，能够随从世俗不断转变自己。
世上的人都混浊，你为什么不搅乱泥沙扬起水波同流合污呢？众人都喝醉了，你为什么不也去吃酒糟喝薄酒一同烂醉呢？为什么要思虑深远，行为高尚，让自己遭到放逐呢？”屈原说：“我听说，刚刚洗过头发的人，确定要掸去帽子上的尘土刚刚洗过澡的人，确定要抖落掉衣服上的灰尘。
怎能让自己洁白的身子，受到脏东西的玷污？我宁肯跳入湘水，葬身江鱼的腹中。
怎能让高洁的品质，沾染上世俗的污垢呢？”渔父微微一笑，用桨敲击着船舷而离去，唱道：“沧浪之水清又清，可以洗我的帽缨。
沧浪之水混又浊，可以洗我的泥脚。
”于是径自离去，不再和屈原说话。
赏析：《渔父》中的人物有两个——屈原和渔父。
全文承受比照的手法，主要通过问答体，表现了两种对立的人生态度和截然不同的思想性格。
《渔父》答案 (3)
<<渔父>>答案一、枯槁 gǎo 三闾大夫 lǚ淈其泥 gǔ餔其糟而歠其醨 bū chuòlí受物之汶汶 mén 莞尔wǎn 鼓枻 yì濯吾缨zhuó二、、找出句中的通假字渔父见而问之父通甫，古代对老年男子的尊称。
三、、解释划线的词语形容枯槁枯瘦何不餔其糟而歠其醨吃；酒糟；饮；薄酒安能以身之察察，受物之汶汶者乎皎洁的样子；玷辱渔父莞尔而笑，鼓枻而去微笑的样子；敲打船桨沧浪之水清兮，可以濯吾缨汉水；洗四、、一词多义举举世皆浊我独清全，都何故深思高举，自令放为行为高出于世俗杀人如不能举尽戍卒叫，函谷举攻占、占领见是以见放被渔父见而问之看见慈父见背用在动词前，表示对自己怎么样，副词项伯即入见沛公拜见安（1）疑问副词，怎么（2）疑问代词，哪里，什么地方（3）形容词，安稳（4）形容词，安逸，舒服（5）疑问代词，哪里，什么地方（6）疑问副词，怎么（7）使……安定五、、找出句中的古今异义词并解释颜色憔悴古义为脸色，今指由物体发射、反射产生的视觉印象或指颜料。
形容枯槁古义为形体容貌，今指对事物的形象或性质加以描述。
圣人不凝滞于物古义为拘泥、执着，今指停止流动、不灵活。
何故深思高举古义为行为高出于世俗，今指高高地举起。
六、、指出下列句子的句式特点并翻译⑴屈原既放，游于江潭，行吟（于）泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
句式：被动句、状语后置句、省略句翻译：屈原被放逐，在湘江的岸边漫游，他在岸边边走边吟唱，脸色憔悴，形销骨立，一副枯瘦模样。
⑵圣人不凝滞于物，而能与世推移。
句式：被动句翻译：圣人不会呆板地被外物束缚，并能够随着世道而变化。
⑶安能以身之察察，受物之汶汶者乎？句式：定语后置句翻译：怎么能让洁白的身子，蒙受世俗尘埃的玷辱呢？典型问题案见①动词，看见②拜见③加在动词前，表被动④召见⑤动词，出现，显露⑥放在动词前表示对他人动作行为的承受，相当于“我”举①举起②举出，列举③动词，发动④任用，选拔⑤攻占⑥动词，升起⑦副词，全，尽达标检测案何①通“呵”，“喝问”缉查盘问②疑问代词做宾语前置，“什么”③疑问代词做宾语前置，“哪里，何处”④疑问副词，“为什么”⑤疑问副词，“怎么”⑥副词，表程度深，“多么”（7）疑问副词，“为什么”（8）疑问副词，“怎么”（9）副词，多么（10）何故，为什么⑴举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。
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下面为了分享了渔夫阅读的文言文答案，一起来看看吧！渔父屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。
”渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。
世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。
安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。
安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。
”遂去，不复与言。
阅读练习9．下列句子中加点的词解释有错误的一项是（２分）A．形容枯槁（非常）B．何故深思高举（行为）C．受物之汶汶者乎（玷辱）D．可以濯吾缨（洗）10．下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（２分）A．游于江潭室西连于中闺B．自令放为奚以之九万里而南为C．何不淈其泥而扬其波与时俯仰，以通其惑D．安能以身之察察不知老之将至11．下列对原文的叙述和赏析，不正确的一项是（２分）A．本文采用寓言对话体的形式，主要通过屈原和渔父的问答，表现了两种对立的人生态度和截然不同的思想性格。
B．第一段通过屈原的心理和外貌描写，活画出屈原英雄末路、心力交瘁、形销骨立的外在形象，为下文写他的坚持理想、舍生取义作铺垫。
C．结尾对渔父的描写十分传神，屈原不听他的劝告，他不愠不怒，不强人所难，以隐者的超然姿态心平气和地与屈原分道扬镳。
D．本文语言简洁，屈原、渔父的对话多运用比喻和反问，既表达各自明确坚决的立场，又形象富于哲理。
12．将下面两个句子翻译成现代汉语。
（６分）①举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。
（3分）②圣人不凝滞于物，而能与世推移。
《渔父》阅读答案附翻译
《渔父》阅读答案附翻译《渔父》阅读答案附翻译屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。
”渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。
世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。
安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。
安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。
”遂去，不复与言。
9．下列句子中加点的词解释有错误的一项是（２分）A．形容枯槁（非常） B．何故深思高举（行为）C．受物之汶汶者乎（玷辱） D．可以濯吾缨（洗）10．下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（２分）A．游于江潭室西连于中闺B．自令放为奚以之九万里而南为C．何不淈其泥而扬其波与时俯仰，以通其惑D．安能以身之察察不知老之将至11．下列对原文的叙述和赏析，不正确的一项是（２分）A．本文采用寓言对话体的形式，主要通过屈原和渔父的问答，表现了两种对立的人生态度和截然不同的思想性格。
B．第一段通过屈原的.心理和外貌描写，活画出屈原英雄末路、心力交瘁、形销骨立的外在形象，为下文写他的坚持理想、舍生取义作铺垫。
C．结尾对渔父的描写十分传神，屈原不听他的劝告，他不愠不怒，不强人所难，以隐者的超然姿态心平气和地与屈原分道扬镳。
D．本文语言简洁，屈原、渔父的对话多运用比喻和反问，既表达各自明确坚决的立场，又形象富于哲理。
12．将下面两个句子翻译成现代汉语。
（６分）①举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。
（3分）②圣人不凝滞于物，而能与世推移。
（3分）参考答案：9．A形容：形体容貌10．B助词，译为“呢”（ A在，介词/和，介词 C那，指示代词/自己的，代词 D定语后置的标志/取独）11．B 动作和外貌描写，没有心理描写12．①整个世上的人都污浊不堪只有我干净，个个都喝醉了只有我清醒，因此被放逐。
2019年高考语文文言文阅读《渔父-楚辞》阅读练习及答案参考.doc
2019年高考语文文言文阅读《渔父-楚辞》阅读练习及答案参考对于文言文的学习来说，在大家掌握好基础知识的前提之下，我们还要进行一些专项的训练。
如果同学们能够做好下面的2019年高考语文文言文阅读《渔父-楚辞》阅读练习及答案参考，关于文言文《渔父-楚辞》的掌握的差不多了。
屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
渔父见而问之曰：子非三闾大夫欤?何故而至此?屈原曰：举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。
渔父曰：夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。
举世混浊，何不随其流而扬其波?众人皆醉，何不其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜，而自令见放为?屈原曰：吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。
人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎?乃作《怀沙》之赋。
于是怀石，遂自投汨罗以死。
1.下列句子中，划线词语的解释正确的一项是( )(3分)A.颜色憔悴，形容枯槁形容：形体和容貌。
B.新沐者必弹冠新沐：刚洗完澡。
C.而能与世推移推移：推动、移动。
D.夫圣人者，不凝滞于物凝滞：不流通。
2.下列句子中，划线词语的意义和用法判断正确的一项是( )(3分)①何故而至此②何不随其流而扬其波③以身之察察④遂自投汨罗以死A. ①②相同，③④相同B. ①②不同，③④不同C. ①②相同，③④不同D. ①②不同，③④相同3.下列对文段分析解说不恰当的一项是( ) (3分)A.该文写屈原流放途中与渔父的对话和最后以身殉国的壮举，并用对比的手法，以突出屈原的高风亮节。
B.渔父所述种种，对屈原来说都是反衬，目的是为了表现屈原的高尚志行和坚贞品德。
C.屈原对渔父的回答，表现了他对昏君佞臣的憎恨和坚持操守、决不同流合污的政治态度。
D.该文议论属总结性评论，抒情方式属寓情于事，突出了屈原性格中爱国和正直这两大特征。
答案：(1)(3分)AB项，新沐：刚洗过头发。
C项，推移：变化转移。
D项，凝滞：拘泥，执着。
《渔父》阅读答案9篇
《渔父》阅读答案9篇《渔父》阅读答案9篇无论是在学习还是在工作中，我们经常接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。
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《渔父》阅读答案1《渔父》阅读答案李中（南唐）李中①偶向芦花深处行，溪光山色晚来晴。
渔家开户相迎接，稚子争窥犬吠声。
雪鬓衰髯白布袍，笑携赪鲤换村醪。
殷勤留我宿溪上，钓艇归来明月高。
注：①字有中，江西九江人。
仕南唐为淦阳宰。
诗人一生多任县级小吏，政治上并不得志，加上连年战乱，亲人离散，朋友远别，政治抱负难以实现，生活上不甚如意。
8.这首诗描写了怎样的景色？有人说此诗体现了农村独有的乡土情怀，请结合全诗简述。
（6分）9.“稚子争窥犬吠声”此句历来颇受诗评家的青睐。
请简述此句的精妙之处。
（5分）《渔父》阅读答案李中8.描写了一幅清新动人的水乡风俗画（1分），我向芦花深处走去，群山掩映着潺潺溪水，在夕阳中显出明艳的美景。
打鱼人家打开房门出来迎接我的到来，小孩子偷偷的看我，狗也在一旁叫个不停。
我的头发和胡须都已经花白，穿着一件白色的布袍，笑着提着一条红鲤鱼来换乡村里的酒喝。
渔人殷勤的留我住下，明月高照之下，打渔船也归来了。
（3分）它从一个侧面反映出渔家生活的恬静闲宜（1分）；体现了淳朴民风，令人陶醉（1分）。
9.小孩子偷偷的看我，狗也在一旁叫个不停（1分）；“犬吠声”起，于水乡宁静的氛围中，又增添了浓郁的生活气息。
（1分）“争窥”二字，活脱脱地勾勒出孩子们的形象，其机灵活泼、逗人喜爱的神情漾然纸面。
（2分）这首诗，取材平易，只是渔家寻常事，但写得真切自然，情酣意浓，不做作，无斧凿，使人觉得纯朴的民风迎面吹来（1分）。
《渔父》阅读答案2渔父乐[宋]徐积水曲山隈①四五家。
夕阳烟火隔芦花。
渔唱歇，醉眠斜。
纶竿蓑笠是生涯。
(选自《词综》)[注]①山隈：山的弯曲处。
《渔父》原文翻译及赏析
《渔父》原文翻译及赏析《渔父》原文翻译及赏析《渔父》原文翻译及赏析1原文：西塞山边白鹭飞，散花洲外片帆微。
桃花流水鳜鱼肥。
自庇一身青箬笠，相随到处绿蓑衣。
斜风细雨不须归。
译文西塞山汛边白鹭在飞翔，散花洲外汛上片片白帆船在轻轻地飘动。
桃花水汛期鳜鱼长得肥胖。
自有遮护全身的青竹壳斗笠，与斗笠相伴的还有绿蓑衣。
斜风夹杂着细雨，过着乐而忘归的渔翁生活。
注释浣溪沙：山代教坊曲名，后用为词牌名，又名《浣溪纱》、《小庭花》等。
双调四十二字，平韵。
南山李煜有仄韵之作。
此调音节明快，句式整齐，易于上口。
为婉约、豪放两派词人所常用。
西塞山：又名道士矶，今湖北省黄石市辖区之山名。
散花州：鄂东长汛一带有三个散花洲，一在黄梅县汛中，早已塌没。
一在浠水县汛滨，今成一村。
一在武昌（今湖北鄂州市）汛上建“怡亭”之小岛，当地人称之为“吴王散花滩”。
该词中所写散花洲系与西塞山相对的浠水县管辖的散花洲。
鳜（guì）鱼：又名“桂鱼”，长汛中游黄州、黄石一带特产。
庇：遮盖。
箬（ruò）笠：用竹篾做的斗笠。
蓑（suō）衣：草或棕作的雨衣。
赏析：宋神宗元丰七年（1084年）四月。
苏轼离开黄州赴汝州途中，沿长江而下，在途中看到渔父生活的景象，即景联想，作该词描写渔父的生活。
《渔父》原文翻译及赏析2西塞山边白鹭飞，散花洲外片帆微。
桃花流水鳜鱼肥。
自庇一身青箬笠，相随到处绿蓑衣。
斜风细雨不须归。
译文西塞山江边白鹭在飞翔，散花洲外江上片片白帆船在轻轻地飘动。
桃花水汛期鳜鱼长得肥胖。
自有遮护全身的青竹壳斗笠，与斗笠相伴的还有绿蓑衣。
斜风夹杂着细雨，过着乐而忘归的渔翁生活。
注释浣溪沙：唐代教坊曲名，后用为词牌名，又名《浣溪纱》、《小庭花》等。
双调四十二字，平韵。
南唐李煜有仄韵之作。
此调音节明快，句式整齐，易于上口。
为婉约、豪放两派词人所常用。
西塞山：又名道士矶，今湖北省黄石市辖区之山名。
散花州：鄂东长江一带有三个散花洲，一在黄梅县江中，早已塌没。
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屈原渔夫阅读答案及原文翻译
渔父
屈原既⑴放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁⑵。
渔父见而问之曰：“子非三闾大夫⑶与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放⑷。
”
渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。
世人皆浊，何不淈⑸其泥而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而歠其醨⑹？何故深思高举，自令放为⑺？”
屈原曰：“吾闻之，新沐⑻者必弹冠，新浴⑼者必振衣；安能以身之察察⑽，受物之汶汶⑾者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。
安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎?”
渔父莞尔⒀而笑，鼓枻⒁而去。
乃歌曰：“沧浪之水清兮⒂，可以濯⒃吾缨⒄；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。
”遂去⒅，不复与言⒆。
阅读练习
4．解释下列句子加点的词。
①形容枯槁②何故而至于斯
③是以见放④安能以身之察察
⑤鼓枻而去⑥可以濯吾缨
5．请用文中的主要语句回答下列问题。
①渔父劝屈原应该怎样处世?
②屈原怎样答复渔父的劝说?
6．请用自己的话说说“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的意思。
7．你从划线句子中一个“宁赴”，一个“安能”中读出了一个怎样的屈原？
8．屈原在《渔父》之中阐述了两种不同对待现实的态度，其一是渔父的“水清濯缨，水浊濯足”的随遇而安，其二是屈原的“世浊我清，众醉我醒”的矢志坚守。
你更赞同谁的人生观？为什么？
参考答案
4.①形体和容貌；②这样，这地步；③因此；④怎么；⑤敲击；
⑥洗。
5.①举世皆浊，何不淈其泥而扬其波?众人皆醉，何不铺其糟而啜其醣。
②宁赴湘流，葬于江鱼之腹中耳，安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎?
6.整个世界都是如此污浊，只有我是那么的清白；众人都像喝醉了酒一般糊涂，只有我是那么的清醒。
7.宁可放弃生命，也不与世俗同流合污，坚守自己人格清白的高尚的屈原。
注释
⑴既：已经，引申为“（在）……之后”。
⑵颜色:脸色。
形容:形体容貌。
⑶三闾（lǘ)大夫:楚国官职名，掌管教育楚国王族屈、景、昭三姓宗族子弟。
屈原曾任此职。
⑷是以见放，是:这。
以:因为。
见：被。
⑸淈(gǔ):搅浑。
《说文》：“淈，浊也。
从水，屈声。
一曰滒泥，一曰水出貌。
”
⑹哺：吃。
糟:酒糟。
歠(chuò):饮。
《说文》：“歠，饮也。
”醨(lí):薄酒《说文》：“醨，薄酒也。
”。
成语：哺糟歠醨
⑺高举:高出世俗的行为。
在文中与"深思"都是渔父对屈原的批评,有贬意,故译为(在行为上)自命清高。
举,举动。
为：句末语气词，表反问。
《论语·季氏》：“是社稷之臣也，何以伐为？”
⑻沐：洗头。
《说文》：“沐，濯发也。
”
⑼浴：洗身，洗澡。
《说文》：“浴，洒（xǐ）身也。
”洒，古同“洗”。
⑽察察:清洁，洁白的样子。
⑾汶(mén)汶:污浊的样子。
[2]
⑿皓皓：洁白的或高洁的样子。
⒀莞尔：微笑的样子。
⒁鼓枻：摇摆着船桨。
.鼓：拍打。
枻(yì):船桨。
⒂沧浪：水名,汉水的支流,在湖北境内。
或谓沧浪为水清澈的样子。
"沧浪之水清兮"四句：这首《沧浪歌》，亦名《孺子歌》，又见于《孟子·离娄上》,二"吾"字皆作"我"字，可能是流传于江浙一带的古歌谣。
⒃濯：洗。
⒄缨：系冠的带子，以二组系于冠，在颔下打结。
⒅遂去，遂:于是。
去:离开。
⒆不复与言，复:再
参考译文
屈原遭到了放逐,在沅江边上游荡。
他沿着江边走边唱，面容憔悴,模样枯瘦。
渔父见了向他问道:"您不是三闾大夫么，为什么落到这步田地?"屈原说:"天下都是浑浊不堪只有我清澈透明（不同流合污）,世人都迷醉了唯独我清醒,因此被放逐。
"
渔父说:"圣人不死板地对待事物,而能随着世道一起变化。
世上的人都肮脏,何不搅浑泥水扬起浊波，大家都迷醉了,何不既吃酒糟又大喝其酒?为什么想得过深又自命清高,以至让自己落了个放逐的下场?"
屈原说:"我听说:刚洗过头一定要弹弹帽子,刚洗过澡一定要抖抖衣服。
怎能让清白的身体去接触世俗尘埃的污染呢?我宁愿跳到湘江里,葬身在江鱼腹中。
怎么能让晶莹剔透的纯洁,蒙上世俗的尘埃呢?"
渔父听了,微微一笑,摇起船桨动身离去。
唱道:"沧浪之水清又清啊,可以用来洗我的帽缨;沧浪之水浊又浊啊,可以用来洗我的脚。
"便远去了,不再同屈原说话。
赏析：
《渔父》中的人物有两个——屈原和渔父。
全文采用对比的手法，主要通过问答体，表现了两种对立的人生态度和截然不同的思想性格。
全文四个自然段，可以分为头、腹、尾三个部分。
文章以屈原
开头，以渔父结尾，中间两个自然段则是两人的对答，处处体现了道家的哲学思想。