福建教育学院新校区规划总平面图设计方案项目
2018年注册城乡规划师考试《城乡规划实务》真题及详解
2018年注册城乡规划师考试《城乡规划实务》真题及详解试题一（共15分）我国南方沿海某县，西北部为山区，中部为丘陵，东南部有少量平原缓丘及大面积海湾。
海岸线长，海产资源丰富。
南部半岛上有一处省级风景名胜区。
该县近海海域是重要的海洋集聚区及生态环境高度敏感区域。
该县在省级主体功能区规划中被确定为限制开发区。
县域现状总人口为48万人，其中县城城区人口为12万人。
该县现状工业基础薄弱，第三产业以传统服务业为主，近几年，县里为提高经济实力，增加税收，大力发展第二产业，除保留原有的省级经济开发区外，新建东部工业园区及西部工业园区（位置如图1所示）。
另外，政府还拟引进重大石化项目。
图1某县域城镇体系规划示意图规划确定该县城的城市性质是新兴临港重化产业基地，区域重要的工贸、旅游城市。
2035年县域总人口70万人，县城城区人口30万人。
【问题】试问：该县确定的上述发展策略有何问题并阐述理由。
答案：发展策略存在问题及理由如下：（1）该县近海海域是重要的海洋集聚区及生态环境高度敏感区域，工业基础薄弱，城市性质定为新兴临港重化产业基地不合理。
（2）城镇化比例从25%（12万÷48万×100%）快速发展到42.8%（30万÷70万×100%），速度太快，违反了该县在省级主体功能区规划中被确定为限制开发区的要求。
（3）县城位于南方沿海，海域周边为海洋物种聚集区、生态环境高度敏感区，引进重大石化项目不合理，容易对周边海域造成严重污染，破坏城市优势。
（4）县域的优势和限制是海岸线长、拥有风景名胜区，大力发展第二产业为主导产业不科学，应当以原有传统服务业为根基，利用自身资源，大力发展第三产业作为主导产业。
（5）该县在省级主体功能区规划中被确定为限制开发区，新建工业园区不符合上位规划要求。
（6）机械装备制造园区位置太偏僻，应靠近省级经济开发区和高速公路布置，便于规模发展和运输。
（7）拥有省级风景名胜区，但是在规划中没有加以利用，目前的城市道路系统单一，只有一条位于中部丘陵地区的高速公路，南北联系太弱，与周围乡镇联系太弱，尤其应当加强南部沙滩的交通联系，完善整体发展策略。
厦门工艺美术学院集美校区规划与建筑设计
Fuzho u U niversity loo king fo r romantic and classic based on logo s , follow t ho se p rinciples as suitable , eco no my , and app rop riate beauty , balance t he relatio nship between p reciseness and unrest ricted , design architect ure and it s environment , harmo ny t he cam2 p us and nat ure1
Keywords :campus nat ure hamonys
作为全国办学历史最长的工艺美术学校之一的福州大学 厦门工艺美术学院创办于 1952 年 ,学校原址在鼓浪屿 ,由于用 地局促 ,制约着学校的发展 。2006 年在厦门集美文教区征地 20 万 m2 建设新校区 ,分一 、二期建设 ,总建筑面积 12 万 m2 。 2006 年 5 月经公开投标 ,在包括同济大学设计院 、华南理工大 学设计院等 10 家单位竞标中 ,本方案被评为中标实施方案 。
3 工艺美术与建筑
工艺美术是指日常生活用品经过艺术化处理以后 ,使之具 有强烈的审美价值的产品 。分为实用工艺美术和陈设欣赏的 工艺美术 。实用工艺美术以实用价值为主 ,审美价值为辅 。陈 设欣赏工艺品是指那些以摆设 、观赏功能为主的工艺品 ,以审 美为其首要价值 ,实用价值已不明显或完全消失 ,如雕刻 、漆 器 、陶艺等 。中国辛亥革命以来的工艺美术 ,包括传统工艺 、现 代工艺和民间工艺三大部分 。承继模仿与创新进取 、衰颓滞缓 与兴盛发展构成中国现代工艺美术的基本态势 。建筑是一定
《福建省教育用地控制指标》(试行)闽国土资综[2007]31.
![《福建省教育用地控制指标》(试行)闽国土资综[2007]31.](https://img.taocdn.com/s3/m/08cca9cc19e8b8f67c1cb974.png)
福建省国土资源厅福建省教育厅文件福建省建设厅闽国土资综…2007‟316号关于印发《福建省教育用地控制指标》（试行）的通知各市、县（区）国土资源局、建设局、规划局、教育局：为改善学校办学条件，规范教育建设项目用地管理，提高教育建设项目节约集约用地水平，决定从本通知下发之日起对我省教育建设项目用地试行指标控制管理。
现将《福建省教育用地控制指标》（试行）印发给你们，各地各有关部门在项目的用地预审、项目立项、规划设计、用地审批和监督检查等各项工作中，要严格按照相关指标规定执行。
附件：《福建省教育用地控制指标》（试行）。
福建省国土资源厅福建省教育厅福建省建设厅二○○七年十一月十四日福建省教育用地控制指标（试行）一、总则1.1 为贯彻落实“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”的基本国策，实现我省教育建设项目用地的集约利用和优化配置，提高教育建设项目用地的管理水平，适应我省教育事业建设和发展的需要，制定教育用地控制指标（以下简称“控制指标”）。
1.2 本控制指标适用于我省教育(含学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和特殊教育新建工程项目，改建、扩建学校工程项目参照执行。
1.3 本控制指标是编制、审批教育建设工程项目可行性研究报告和初步设计文件、确定教育建设项目用地规模的重要依据，是编审初步设计、核定和审批教育建设项目用地规模的尺度。
1.4 本控制指标内容包括：（1）校舍建筑用地（含教学及教学辅助设施、办公设施、生活服务设施等）；（2）体育活动用地和停车场用地（仅限高校）；（3）集中绿化用地。
1.5 幼儿园及学校教学和教学辅助设施、办公设施、生活服务设施建筑面积的规划控制指标，参照《城市幼儿园建筑面积定额（试行）》、《城市普通中小学校建设标准》、《农村普通中小学校建设标准（试行）》、《普通高等学校建筑规划面积指标》（建标[1992]245号）的规定执行。
1.6 本控制指标以生均用地面积指标（按教育主管部门核定的办学规模计算生均用地面积）表述，教育用地项目必须符合本指标标准。
福建中青年教师教育科研项目推荐项目汇总表
土木工程学院
科技一般项目
2018.06-2021.06
2
18
考虑管土相互作用的“横刚纵柔”型复合涵管结构优化控制标准研究
郑娟
土木工程学院
科技一般项目
2018.06-2021.06
2
19
峰值密度聚类算法的加速机制及
其在分布不规则型数据上的应用研究
许朝阳
信息工程学院
科技一般项目
2018.06-2021.06
社科一般项目
2018.06-2021.06
1
52
互联网+时代高校实践教学管理模式创新研究
杨翎
文化与传播学院
社科一般项目
2018.06-2021.06
1
53
一条既旧又新的河流——传奇叙事与中国现当代小说研究
黄婕
文化与传播学院
社科一般项目
2018.06-2021.07
1
54
草蛇灰线：台湾新文学史上的妈祖书写研究（1923-2008）
汪秀妹
环境与生物工程学院
科技一般项目
2018.06-2021.06
2
9
基于秀丽线虫的铋系纳米材料的毒性效应研究
王春花
环境与生物工程学院
科技一般项目
2018.06-2021.06
2
10
高温热障涂层厚度及微缺陷的太赫兹无损检测与评估
罗曼婷
机电工程学院
科技一般项目
2018.06-2021.06
2
11
基于深度学习的肺癌检测方法研究
2018.06-2021.06
2
3
血管性帕金森综合征患者磁敏感成像的临床研究
黄碧霞
附属医院
景观设计ppt课件
6
三设计理念
1人心向“绿”已经是不可逆的发展趋势楼前楼后需要充分的“绿”和适 当的活动空间，同时注重休闲活动及学习区空间的开放性和半私密性的不同 特点。
2通过绿化种植和空间分割等手法隔离城市的喧嚣，亲近自然，使整个学 校的视觉和心理感觉是处在生态环境之中，从而有一个安静舒适的学习环境
3、传统的文化特色景观容易让大众产生感情上的认同和意念上的归属感， 设计充分发挥都江堰亲水近水的感觉，从而塑造出结合地方特色的景观效果， 充分展示出水文化特色对景观设计的影响。
移默化的影响，使学生积极向上的学习 和成长，使教师身心愉悦的工作和生活。
21
三 地面铺装设计意向图
22
四 照明意向图
根据无镜湖的绿化规划和植被分布为首要 设计规划依据，在继承和发扬中国古典园林 美学思想的基础上，大胆取舍，开拓创新， 用灯光塑造出符合现代审美需求的校园照明 需求。
广场景观照明 草坪灯
7
2.0 方案设计 一、规划总平面图 二、功能结构分析图 三、道路分析图 四、公共设施效果图 五、节点设计效果图 六、小品 七 组团局部效果图
8
2.0 方案设计 一、规划总平面图
9
二 功能结构分析图
整个景观分为三大区域：廊亭花园、休 息区和学习区。
廊亭花园主要是提供给学生休息散步， 休息区主要给人们一个休息闲谈的一个 区域，而学习区域属于静区，适合人们 安静学习的区域。
七 局部剖面图
2
1.0 项目概况 一、项目概况 二、现状分析 三 、设计理念
3
1.0 项目概况
一项目概况
四川工商职业技术学院—无镜湖
学院新校区位于，风景秀丽的世界 文化遗产地、历史文化名城、中国优 秀旅游城市、中国最佳魅力城市、中 国长寿之乡--都江堰市聚源新区。都江 堰市聚新区占地500余亩，建筑面积 18万平方米，分为教学实训综合区， 体育运动区和生活后勤区三大片区。
福州结果汇总
福建医科大学新校区三期 学生生活区设计
泉州肉品加工厂陆域形成 工程设计
福建省连江县医院病房大 楼工程
林丛振、杨家炎、
林芳、何世忠、叶 福建省地科勘测规划有
兴敏、张孝樑、叶 限公司
杰夫
叶建周 张仕根 缪
旭照 林生 姚广峰 福建省地质工程勘察院
刘春生 陈田方
陈奕贤、郑伟灵、
王健亮、黄良贵、 邱元兴、蔡玉华、
城市建设研究院
陈庆城
石狮服装城服务综合大楼 方案及施工图设计
叶华宁、王振宏、 陈振铁、黄建孟、 陈朝煌
海口市城市规划设计研 究院
永泰县土地利用总体规划 修编项目
王龙彬、林丛振、 叶兴敏、林芳、何 福建省地科勘测规划有 世忠、唐信秀、张 限公司 光华
兰万贤、施嘉琴、 方晓、黄挺、张挺
福建省建筑设计研究院
连国清、黄良贵、 张元碧、刘昌祖、 洪晓辉
厦门中建东北设计院有 限公司
黄剑飞、郑伟灵、
邓安妮、邱元兴、 李澎、赖峥、洪晓
福建西海岸建筑设计院
晖
福安市经济适用房工程勘 薛健、方晓、林锦 福建众合建筑设计研究
察及设计招标
聪、陈鸿、潘耀民 院
闽江学院4区学生公寓5座 （5#至9#）工程勘察设计
宋金元、郑宇雄、 戴华挺、黄建业、 福建省地科勘测规划有 吴剑源、黄赐文、 限公司 张金
省信访接待综合楼项目设 计
南安市市民中心安置房工 程方案设计
李志信、黄培伟、 欧阳玉娣、黄余水 、张建忠、李滨、 陈源河
福建省龙岩市建筑设计 研究院、福建建科建筑 设计院有限公司
福州第六中学分校项目勘 察设计
何宇飞、潘跃红、 张哲生、郑立勇、 陈书平
学校建筑规划设计探讨——以福州地区大学城福建江夏学院校区详细规划为例
２ 总平 面设计
校 园总平 面（ 见图 １ ） 设 计 由五个 区块组成 ， 即校园 中心 区、 教学实验 区、 科研开发区和两个体育运动 区。五区统筹 布 局， 形成“ 动” 、 “ 静” 分 明， “ 内、 外” 有别 的布局结构 。四个路 口
区建设 ， 改变福建省高 等教育发展相对 滞后 ， 推进高等 教育 布局调 整 ， 提 高办学水平 ， 按 福建省人 民政 府的部署及福 州 市城市 规划的总体要 求 ， 规划和建设福 州地 区大学城 ， 福 建
江夏学院也在福州地 区大学城规划 系列之 中。 本文 以福州地
分别设在沿闽江中路 、 学园路 、 厚庭路 、 ３ １ ６国道 。 主入 １ ２ １ 设 在 闽江 中路上 ， 其 中轴 线是 图书馆 ， 与办公楼群形成 中心 区域 。 西南面 的学 园路上设有次入 １ ２ １ ，使校 区与学生生 活区相接 ，
３ １ ６国道 主要为企业工厂用地 ，东南西南 两面主要 为村庄用
地， 基地 中部偏东还有一所变 电站 。
图 １校 园总平面 图
・
・
建 医科 大学新校 区 ， 南 临福州大学新校 区 ， 基地 四周 皆为城
合 成一个 自然生 态和环境相结 合的具很强 向心性 的校 园中
心 区， 并以此作 为校园的标志性建筑（ 见图 ２ ） 。
市规划道路 ， 呈 斜 向“ 口” 字型几何形状 ， 其 东北面 临 ３ １ ６国
道， 东南 面临的闽江 中路 是城市交通 主干道 ， 西南面 的学 园
教学实验 区有两个教学楼群和一个实验楼群 ， 是本校 的主要 学 习建筑场所 。图书馆在校 园的主 中轴线上 ， 是本校 的标 志
建筑案例分析65456
同时平面布局上还考虑了很多其他细节。福州夏季气候炎热，专用绘图 教室部分充分注重室内自然通风和气流引导，1、2＃楼均采用单面南廊， 兼起到南向遮阳板的左右，避免阳光直晒。由于教室可双向采光，相比 两侧教室内廊式设计采光更良好，节约后期人工采光开支，适应学生手 工制图视力保健需求。另外与采用北廊方案相比较也更合理。据笔者观 察，福州地区采用北廊布局的教学楼往往带来阳光直射眩光的问题。靠 南侧窗位置大部分时间光线刺眼，而加窗帘又影响了室内采光与通风， 而且课间休息时间学生一般也更愿意在阳光充沛的南廊活动。此外，300 座阶梯座多功能厅外设置半室外台阶，可从入口侧直接上二层，解决大 量人流集中疏散的问题，同时结合外观造型的大悬挑，丰富了建筑空间 层次与体量感。2＃楼设置两个挑高两层的学生交流与作业展示厅，进一 步丰富空间变化，增加交流区的空间层次感和学术交流氛围。又如利用 行政办公教研室部分斜屋顶建设室外讲演交流场，增加了建筑功能，更 丰富了建筑的形体变化。
9
防火分区
10
首层平面
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二层平面
12
三层平面
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四层平面
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五层平面
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屋顶平面
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透视图
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立面
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室内透视
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建筑系馆的揭牌典礼
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正在建设中的系馆
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大的开窗
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楼间走廊
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楼梯
30
建筑系馆的夜景
31
设计总体构思
当前建筑业在国家经济发展的大背景下正处于蓬勃发展的时期。福建工程学院前 身福建建筑高等专科学校被誉为福建建筑人才的黄埔军校，多年来培养了大量专 业的建筑人才，遍布于福建各地的建筑行业中。以大学城新校区的建设为契机， 学院建筑与规划系发展的目标是培养更多符合时代要求的具有专业素养的职业建 筑师与规划师。建筑系新馆作为培养建筑人才教学活动的主要场所,建筑方案应 贯彻学院培养职业化建筑师的指导思想，力求潜移默化中成为建筑系学生感受空 间和环境的直接对象。在此背景下, 建筑系馆的设计从适应建筑教育发展为切入 点, 科学安排建筑系馆的功能组成、空间特征及其组织方式，强调建筑学科的个 性特色。 现代社会的迅速发展使得学生接受知识的途径有了很大变革，学生往往不再愿意 听照本宣科的沿用老套的教学模式。做为建筑系学生大学时代学习的主要场所， 建筑系馆的设计应激发学生的学习热情与兴趣，应作为一个生动的亲身体验教材 引导学生的学习方向，并对他们今后的工作创作产生良好的积极影响。很显然， 循规蹈矩的平庸设计不能给学生以有益的启发。因此在构思出发点上，首先应该 明确建筑系馆与学院其他系馆的建筑风格是有所区别的。这是建筑学本身的艺术 色彩所决定的。建筑是凝固的音乐，建筑师是凝固音乐的塑造者，建筑设计是一 系列审美选择的过程。作为建筑与规划设计教学活动的场所，首先在系馆的建筑 风格上就应体现出浓郁的建筑气息，并有其清晰的个性特征，只有这样才能令学 生产生场所认同感。
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福建教育学院“新校区规划总平面图设计方案”项目
竞争性谈判文件
我院以竞争性谈判方式自行采购“新校区规划总平面图设计方案”项目，具体要求如下：
一、项目编号： FJJYXY2018-JZ002
二、采购项目一览表
（一）招标项目：
注：以上报价包含票税等相关费用。
（二）招标项目详细要求：
符合项目建议书和可行性研究报告对总平图的要求。
三、工期要求：
一个月后交图
四、质量标准和验收
参照有关技术规范和标准，进行验收。
五、付款方式：
平面图验收合格后柒个工作日内支付合同总金额100%货款。
乙方须提供合同总金额100%（含税）的正式发票。
六、投标人资质要求：
1、在中华人民共和国境内注册，具备独立法人资格；
2、投标人具有建筑行业工程设计甲级资质或工程设计综合甲级资质；
3、人员、设备、资金等方面具有相应的设计能力；
4、拟派项目负责人应具备国家一级注册建筑师资格；
5、本次招标不接受联合体投标；
6、投标人具备提供对公转账及正式发票；
7、投标人应提供下列资格证明文件：
营业执照副本、税务登记证副本（或三证合一副本）（复印件加盖单位公章并注明与原件一致）。
8、投标人在递交竞价文件前须到现场察看，统一时间：2018年4月23日，正常上班时间。
联系人：徐老师，电话：。
七、响应文件要求标明：响应文件（一式一份）应包含以下信息：公司名称，联系方式、地址、报送时间、报价（含所有安装、运输、税收等最终费用）、保修时间、保修内容、（响应文件应密封递交）。
八、凡有下列情况之一者，响应文件视为无效：
1、响应文件递交截止时间之后递交的文件（本次谈判截止时间为2018年4月27日上午9：00）。
2、营业执照副本（复印件加盖单位公章并注明与原件一致）。
3、公司名称，联系方式、地址、报送时间、报价
3、响应文件未盖法人公章的；
4、未经法定代表人或授权代表人签字；
5、谈判代表未携带身份证原件的；
6、未响应采购文件对投标人资格要求的规定的。
7、响应文件未密封。
8、总价高于50000元报价的响应文件。
招标人：福建教育学院
地址：福州市鼓楼区梦山路73号
邮编：350001
电话：0591-
联系人：张老师
福建教育学院
2018年4月20日
法定代表人授权书
致：福建教育学院
公司法定代表人授权为投标代表，代表本公司参加贵院组织的“新校区规划总平面图设计方案”项目（项目编号FJJYXY2018-JZ002）招标活动，全权代表本公司处理投标过程的一切事宜，包括但不限于：投标、参与开标、谈判、签约等。
投标代表在投标过程中所签署的一切文件和处理与之有关的一切事务，本公司均予以认可并对此承担责任。
特此授权！本授权书自出具之日起生效。
投标代表：性别：身份证号：
单位：部门：职务：
详细通讯地址：邮政编码: 电话：
附：法定代表人和被授权人身份证件
投标人（全称并加盖公章）：
法定代表人签字：
投标代表签字：
日期：
福建教育学院“新校区规划总平面图设计方案”项目
（招标编号： FJJYXY2018-JZ002）
二次报价单
一、优惠承诺：
二、二次报价：
注：以上报价包含票税等相关费用。
公司名称（加盖公章）：
投标代表（签名）：
2018年月日
（二次报价单使用说明：公司预先加盖公章，由投标代表现场填写后递交）。