咽拭子标本采集术试讲
咽拭子采样培训(1)
用拭子擦拭双侧咽扁桃体及咽后壁（该图采样深度不够）
做到切实擦拭（力度可以参考穿刺消毒）
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迅速将拭子放入无菌采样管中
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将采样拭子折断，旋紧管盖
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
将咽拭子尾部弃入医疗垃圾箱 新鲜采集的临床标本应在4℃下48小时内运送至实验室， 未能48小时送至实验室的，应置于-70℃或以下保存。
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鼻咽拭子采集
1. 采样者站在受检者侧方取样，且要求受检者下拉 口罩仅露出鼻孔，一旦出现喷嚏反射，受检者可用 手肘或纸巾遮挡，取样者不在受检者正前方，暴露 风险相当更低。
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鼻咽拭子采集
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鼻咽拭子采集
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鼻咽拭子采集
2 .规范采样操作：“一插二停三旋转”——测量鼻 尖到耳朵前部的距离，插入长度的一半，成人通常 约为4厘米；停留15-30秒种以吸收鼻咽部分泌物（ 具体根据受检者耐受程度而定，最少停留时间不低 于3秒钟；将鼻咽拭子旋转接头1周再慢慢取出。
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采样物品
1、正确佩戴口罩：必要时N95口罩、防护眼镜、防 护面罩 2、帽子、手套、压舌板 3、白大衣/隔离衣 4、严格手卫生，采样前后规范洗手
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采样物品-咽拭子
病毒采样管_MT0301——友康病毒采样试剂盒
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100x16mm采样管1支（含3.5ml采样液，可在较宽的 温度范围内维持病毒的活性，降低病毒分解速度， 提升病毒分离的阳性率。 ） 采样拭子2支
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采样结束摘掉手套后请再次洗手！
谢谢！
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口咽拭子采集
口咽拭子采集
注意事项：
1、口咽拭子检测前喝水会冲淡附着于咽部的病毒，特别是喝热水还会抑 制病毒的活性，为提高咽拭子核酸检测的准确度，检测前15-30分钟嘱受 检者不要喝水，以保证咽拭子核酸检测具有较高的准确性。 2、为防止呕吐，避免呕吐物影响结果，采集咽拭子标本应避免在进食后 2小时内进行，同时动作应轻、稳。 3、咽喉部暴露好的患者，不建议发长“啊——”，以减少取样者职业暴 露风险。
咽拭子标本采集术试讲 ppt课件
咽拭子标本采集术试讲
概念 目的 操作流程 注意事项
咽拭子标本采集术试讲
昏迷患者我们该如何采集咽拭 子标本？
咽拭子标本采集术试讲
棉签插入培养管，盖紧
咽拭子标本采集术试讲
给予患者漱口，整理床单位，再次核对
咽拭子标本采集术试讲
整理用物、洗手、记录
咽拭子标本采集术试讲
将标本及时送检
咽拭子标本采集术试讲
1. 患者是否配合。 2. 收集容器是否符合要求。 3. 标本是否被污染。 4. 所留取的标本是否典型。 5. 送检是否及时。
咽拭子标本采集术试讲
咽拭子标本采集术试讲
咽拭子标本：就是用医用的棉签，从 人体的咽部蘸取少量分泌物，采取的 样本就是咽拭子标本。
咽拭子标本采集术试讲
从咽部或扁桃体采集分泌物作细 菌培养或病毒分离，协助临床诊断。 如麻疹、手足口病、流行性感冒
咽拭子标本采集术试讲
咽拭子标本采集术试讲 核对医嘱
咽拭子标本采集术试讲 核对患者、向患者解释操作目的及配合方法
咽拭子标本采集术试讲 评估患者及环境
咽拭子标本采集术试讲
咽拭子管 酒精灯 压舌板 手电筒 盛有温开水的水杯 治疗碗 纱布 洗手液 污物桶
咽拭子标本采集术试讲
洗手、戴口罩，检查用物，粘贴检验单 。
咽拭子标本采集术试讲
携用物到患者床旁，再次核对患 者。
咽拭子标本采集术试讲
小儿咽拭子标本采集技术操作规范
小儿咽拭子标本采集技术操作规范
一、操作目的
取患儿咽部及扁桃体分泌物做细菌培养。
二、评估要点
1、了解患儿病情、口腔粘膜和咽部感染培养。
2、向患儿及家长解释目的，取得配合。
三、物品准备
治疗盘、无菌咽拭子培养管、化验信息标签、压舌板、一次性手套、温开水、纱布、手电筒、弯盘、快速手消毒剂、医用垃圾桶、生活垃圾桶。
四、操作要点
1、核对医嘱及标本容器上的条码信息。
2、核对床号、姓名、住院号，评估患儿。
3、洗手，戴口罩。
4、备齐用物携至患儿床旁，再次核对患儿手腕带及试管上条码信息，确认一致。
5、协助患儿取合适体位，年长儿用清水漱口。
6、戴手套，核对标本标签，让患儿张口发“啊”音，婴幼儿使用压舌板。
7、取出培养管中的拭子轻柔、快速的擦拭两腭弓、咽及扁桃体的分泌物，避免咽拭子触及其他部位。
8、迅速把咽拭子插入无菌试管内塞紧。
9、再次核对，在信息标签上注明留取时间。
10、用纱布擦净患儿口唇，脱手套，整理床单位，协助患儿取舒适体位，询问患儿及家长需要。
11、处理用物。
12、洗手，取口罩。
13、按要求将标签送检。
14、记录。
15、操作时间：完成时间限 6 分钟以内。
五、指导要点
告知患儿及家长检查目的、采集方法、采集时间。
六、注意事项
1、最好在使用抗菌药物治疗前采集标本。
2、避免在进食后 2h 内留取咽拭子标本，以防呕吐，棉签不要触及其他部位以免影响检验结果。
咽拭子采集教程
操作流程：评估
2、评估环境 • 环境整洁，宽敞明亮，光线充足， • 严控人员密度，落实一米线间隔要求， 3、解释 • 向受检者解释，采集时会有轻微不适，取得配合
操作流程：用物准备
1、人员防护用品准备： N95及以上防护口罩，一次性帽子、乳胶手套，防水靴套，
防护面屏，防护服， 2、物品准备：
标本送检本、压舌板、手电筒、笔、拭子、病毒采样管、密封 袋、手消毒液， 3、信息核对
核对受检Байду номын сангаас信息，与条形码相符，
操作流程：口咽拭子采集步骤
1、一手持手电筒及压舌板， 请受检者头部微扬，嘴张大 并发啊音，充分暴露两侧咽 扁桃体，
操作流程：口咽拭子采集步骤
2、将拭子越过舌根，在受试者
两侧扁桃体稍微用力来回擦拭
至少三次，更换拭子再在咽后
咽后壁
壁上下擦拭至少三次，
扁桃体
操作流程：口咽拭子采集步骤
3、将拭子折断放入病毒采样管中， 折断后的拭子长度不超过螺纹最 下端，拭子头进入病毒保存液中 ，旋紧管盖，核对受检者与条形 码信息相符，将标本直立放入标 有生物危险的双层密封袋中
操作流程：口咽拭子采集步骤
4、登记新型冠状病毒咽拭子采集送检本，将密封标本装 入专用转运箱内，封闭转运箱前使用75%酒精喷洒消毒， 封闭后再次使用75%酒精喷洒消毒转运箱。
口咽拭子采集步骤3将拭子折断放入病毒采样管中折断后的拭子长度不超过螺纹最下端拭子头进入病毒保存液中旋紧管盖核对受检者与条形码信息相符将标本直立放入标有生物危险的双层密封袋中操作流程
咽拭子采集技术
感染科 赵蕾
概述
• 咽拭子标本采集是从咽部及扁桃体采取分泌物做细菌培 养或病毒分离，协助临床诊断，有助于新型冠状病毒， 肺炎，白喉，化脓性扁桃体炎，急性咽喉炎等的诊断。
咽拭子采样培训
咽拭子采样培训手册一、概述咽拭子采样是一种常见的临床检验方法，主要用于检测呼吸道病原体，如流感病毒、新冠病毒等。
正确的咽拭子采样方法对于确保检测结果的准确性至关重要。
本手册旨在为医护人员提供咽拭子采样的标准化操作流程，以降低交叉感染风险，提高采样质量。
二、准备工作1.1个人防护医用防护服医用防护眼镜或面屏医用手套1.2物资准备采样过程中所需物资包括：咽拭子采样套装采样管75%酒精棉球医用废弃物垃圾桶1.3环境准备采样环境需保持清洁、通风，尽量减少人员流动。
在采样区域设置明显标识，提醒受检者保持安全距离。
三、咽拭子采样操作流程3.1采样前准备核验受检者身份信息，确保无误。
向受检者解释采样过程，取得其配合。
3.2采样步骤指导受检者摘下口罩，头部后仰，张口发出“啊”声。
采样者用无菌长棉签迅速擦拭受检者双侧咽扁桃体及咽后壁，至少旋转3次。
将棉签插入采样管中，折断棉签头，封闭采样管。
采样过程中避免触碰采样管内壁。
3.3采样后处理采样结束后，将采样管放入生物安全袋，做好标记。
指导受检者戴好口罩，尽快离开采样区域。
采样者脱去手套，进行手卫生。
四、注意事项4.1采样者需经过专业培训，熟练掌握采样技巧。
4.2采样过程中，避免与受检者交谈，减少飞沫传播风险。
4.3采样前后做好手卫生，避免交叉感染。
4.4采样废弃物应按照医疗废物相关规定进行处理。
五、培训与考核5.1培训定期组织咽拭子采样培训，提高医护人员采样技能。
培训内容包括采样操作流程、个人防护、手卫生等。
5.2考核培训结束后，对医护人员进行实操考核，确保掌握采样技巧。
考核合格者方可进行咽拭子采样工作。
六、总结咽拭子采样是呼吸道病原体检测的重要环节，规范的采样操作对于提高检测结果的准确性具有重要意义。
本手册为医护人员提供了咽拭子采样的标准化操作流程，通过培训与考核，确保采样质量，降低交叉感染风险。
在实际工作中，医护人员需不断总结经验，提高采样技能，为疫情防控贡献力量。
口鼻咽拭子采集ppt课件
演示准备
01
02
03
物品准备
口鼻咽拭子、采集管、手 套、口罩、防护服等。
环境准备
清洁、通风良好、无人员 流动的采集室。
人员准备
经过专业培训的医护人员 ，熟悉操作流程和注意事 项。
演示过程
操作步骤演示
详细演示口鼻咽拭子的采 集步骤，包括消毒、采集 、保存等环节。
注意事项演示
强调采集过程中的注意事 项，如避免交叉感染、保 护患者隐私等。
采集过程中出现恶心、呕吐怎么办？
恶心、呕吐是口鼻咽拭子采 集过程中常见的反应，通常 是由于刺激咽部引起的。
为减轻不适，采集前应告知 患者操作过程，使其放松心
情，张大口腔。
若出现恶心，可以暂停片刻 ，让患者做深呼吸，缓解后
再继续采集。
若发生呕吐，应立即停止采 集，让患者漱口并侧卧，保
持呼吸道通畅。
01
02
受检者应取下口罩，配合采集人 员完成采集工作。
口咽拭子采集
01
采集人员佩戴手套，用酒精 棉球消毒受检者的口咽部位
。
02
用咽拭子棒蘸取受检者的咽 部分泌物，放入咽拭子采样
管中。
03
采集完成后，将咽拭子采样 管盖好，放入医疗废物袋中
。
鼻咽拭子采集
采集人员佩戴手套， 用酒精棉球消毒受检 者的鼻梁和鼻腔外部 。
口鼻咽拭子采集通常用于疑似感染呼吸道疾病的患者的初步诊断和流 行病学调查。
口鼻咽拭子采集的重要性
口鼻咽拭子采集是快速、准确诊断呼 吸道疾病的重要手段之一，尤其在疫 情爆发时，能够及时发现感染者并采 取相应措施控制疫情。
通过口鼻咽拭子采集，可以监测病毒 或细菌的传播情况，为防控措施提供 科学依据。
采集咽拭子ppt课件
《新型冠状病毒肺炎实验室检测技术指南》（第四版） （国家卫生健康委办公厅 新型冠状病毒防控方案第四版）
《新型冠状病毒实验室生物安全指南》（第二版） (国家卫生健康委办公厅 )
《四川省新型冠状病毒相关实验室检验及生物安全操作指南》（试行第一版） (四川省卫生健康委员会)
标本采集种类
1.上呼吸道标本：包括咽拭子、鼻拭子。 2 . 下 呼 吸 道 标 本 ： 包 括 深 咳痰液 、呼 吸 道 抽 取 物 、 支 气 管 灌 洗 液 、 肺泡灌洗液、肺组织活检。（重症病例优先采集下呼吸道标本） 3.血清标本：核酸检测阳性者需采集急性期（尽早，发病7天内）/恢复 期（发病14日后，3-4周）双份血清。 4. 粪便标本：出现腹泻症状的患者需采集便标本。
标本转运箱 ：正规、密 封良好、有新型冠状病毒 标本标识的、符合 UN2814专用运输箱
标本采集方法（咽拭子）
• 1.采集对象生理盐水漱口。 • 2.按无菌操作从病毒采集管中取出拭子，用
生理盐水蘸湿（湿润的拭子比干燥的拭子能 沾取更多的细胞）。 • 3.采集者用压舌板辅助，嘱采集对象张口发 “啊”，暴露咽喉部，将拭子越过舌根到达咽峡 部，快速擦拭两侧腭弓和咽、扁桃体的分泌 物。取出时避免接触舌及口腔黏膜等处。
标本采集Байду номын сангаас象
• 新型冠状病毒肺炎疑似病例等。 • 发热患者及有呼吸道症状患者 • 复工复学复产相关人员、自愿监测人员
标本采集要求
从事新型冠状病毒检测标本采集的技术人员：应经过生物安全培 训（培训合格）和具备相应的实验技能。
采样人员个人防护装备（PPE）要求：N95及以上防护口罩，护 目镜，连体防护服，双层乳胶手套，防水靴套；如果接触了患者血 液、体液、分泌物或排泄物，应及时更换外层乳胶手套。
新冠病毒肺炎核酸检测鼻咽拭子标本采集培训课件
结果解读与报告
01
结果解读
根据PCR扩增曲线的形态和荧光信号的强度，判断样本中是否存在新冠
病毒RNA。通常，阳性结果表示样本中含有病毒RNA，阴性结果表示
样本中未检测到病毒RNA。
02
报告内容
检测报告应包括患者信息、标本类型、检测结果（阳性或阴性）、检测
时间等关键信息。同时，应对结果进行解释和说明，提供必要的建议和
保设备处于良好状态。
人员培训与考核
对实验人员进行专业培训，确 保其掌握正确的操作技能和理
论知识，并定期进行考核。
问题解决与改进方案
问题识别与记录
鼓励实验人员积极发现和记录实 验过程中遇到的问题，包括操作 失误、设备故障、试剂问题等。
问题分析与解决
组织专业人员对记录的问题进行 分析，找出根本原因，并制定相 应的解决方案。
注意事项
避免触及舌部、口腔黏膜和唾液，以免影响检测结果；采集 过程中，被采集者可能出现恶心、呕吐等反应，采集人员应 做好安抚和应急处理。
标本保存与运
标本保存
将采集的鼻咽拭子放入病毒采样 管中，旋紧管盖，做好标记，放
入生物安全袋中密封保存。
标本运输
标本应尽快送至实验室进行检测， 运输过程中需保持低温，避免反复 冻融。如需长途运输，应采用干冰 等制冷方式进行保存。
注意事项
在标本保存和运输过程中，应严格 遵守生物安全相关规定，防止病毒 泄漏和交叉污染。
05 实验室检测流程与质量控制
实验室检测流程
标本接收
核对标本信息，确保无 误后接收，并记录接收 时间、数量、状态等信 息。
核酸提取
使用合适的核酸提取试 剂盒，按照操作说明进 行核酸提取。
PCR扩增
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概念：
咽拭子标本：就是用医用的棉签，从 人体的咽部蘸取少量分泌物，采取的 样本就是咽拭子标本。
目的：
从咽部或扁桃体采集分泌物作细 菌培养或病毒分离，协助临床诊断。 如麻疹、手足口病、流行性感冒
咽部解剖、采集部位：
操作流程：
核对医嘱
操作流程：
核对患者、向患者解释操作目的及配合方法
谢谢 大家
操作流程：给予患者漱口，整理床 Nhomakorabea位，再次核对
操作流程：
整理用物、洗手、记录
操作流程：
将标本及时送检
注意事项：
1. 患者是否配合。 2. 收集容器是否符合要求。 3. 标本是否被污染。 4. 所留取的标本是否典型。 5. 送检是否及时。
小结：
概念 目的 操作流程 注意事项
思考题：
昏迷患者我们该如何采集咽拭 子标本？
操作流程： 评估患者及环境
用物准备：
咽拭子管 酒精灯 压舌板 手电筒 盛有温开水的水杯 治疗碗 纱布 洗手液 污物桶
操作流程：
洗手、戴口罩，检查用物，粘贴检验单。
操作流程：
携用物到患者床旁，再次核对患 者。
操作流程：
嘱患者张口发“啊”音，暴露咽喉部，取标 本
操作流程：
棉签插入培养管，盖紧