浙大远程2015年秋组织行为学离线作业

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浙大远程操作系统原理离线作业及答案

浙大远程操作系统原理离线作业及答案

浙⼤远程操作系统原理离线作业及答案操作系统原理离线作业⼀、单选题1.进程P0和P1的共享变量定义及其初值为boolean flag[2];int turn=0;flag[0]=FALSE;flag[1]=FALSE;若进程P0和P1访问临界资源的类C代码实现如下:void P0() //P0进程{ while(TURE){flag[0]=TRUE; turn = 1;while (flag[1] && turn == 1) ;临界区;flag[0] = FALSE;}}void P1() //P1进程{ while(TURE){flag[1]=TRUE; turn = 0;while (flag[0] && turn == 0) ;临界区;flag[1] = FALSE;}}则并发执⾏进程P0和P1时产⽣的情况是:DA.不能保证进程互斥进⼊临界区、会出现“饥饿”现象B.不能保证进程互斥进⼊临界区、不会出现“饥饿”现象C.能保证进程互斥进⼊临界区、会出现“饥饿”现象 D.能保证进程互斥进⼊临界区、不会出现“饥饿”现象2.有两个进程P1和P2描述如下:shared data:int counter = 6;P1 :Computing;counter=counter+1;P2 :counter=counter-2;两个进程并发执⾏,运⾏完成后,counter的值不可能为 C 。

A. 4B. 5C. 6D. 73.某计算机采⽤⼆级页表的分页存储管理⽅式,按字节编址,页⼤⼩为210字节,页表项⼤⼩为2字节,逻辑地址结构为:页⽬录号页号页内偏移量逻辑地址空间⼤⼩为216页,则表⽰整个逻辑地址空间的页⽬录表中包含表项的个数⾄少是BA.64 B.128 C.256 D.5124.在动态分区系统中,有如下空闲块:空闲块块⼤⼩(KB)块的基址1 80 602 75 1503 55 2504 90 350此时,某进程P请求50KB内存,系统从第1个空闲块开始查找,结果把第4个空闲块分配给了P进程,请问是⽤哪⼀种分区分配算法实现这⼀⽅案? CA.⾸次适应B. 最佳适应C. 最差适应D. 下次适应5.在⼀页式存储管理系统中,页表内容如下所⽰。

《组织行为学》2015年春学期在线作业(一)满分答案

《组织行为学》2015年春学期在线作业(一)满分答案

《组织行为学》2015年春学期在线作业(一)单选题1. 组织行为学家戴维斯对组织中的非正式沟通的研究表明,最普通的非正式沟通形式是()。

A. 集束式B. 流言式C. 偶然式D. 链式正确答案:B2. 不属于个性的特征是()。

A. 倾向性B. 固定性C. 差异性D. 整体性正确答案:B3. 赫兹伯格认为,激励员工的关键在于()。

A. 提供给员工更高的工作报酬B. 加强对员工的监督和控制C. 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务D. 创造良好的工作条件正确答案:C4. 在人的个性中,受先天因素影响最大的是()。

A. 能力B. 性格C. 气质D. 态度正确答案:C5. 在组织行为学的应用过程中,我们应对人性持有()的观点。

A. 经济人B. 社会人C. 自我实现人D. 复杂人正确答案:D6. 组织文化建设的出发点和归宿是()。

A. 共同的价值观B. 组织目标或宗旨C. 作风及传统习惯D. 行为规范和规章制度正确答案:A7. 表扬、奖励员工,让他们参与管理,给他们提供培训机会,能满足员工的()。

A. 尊重需要B. 交往需要C. 安全需要D. 生理需要正确答案:A8. 组织行为学研究的基础和出发点是()。

A. 个体B. 群体C. 组织D. 班组正确答案:A9. 关于冲突观念的现代观点认为()。

A. 冲突有害无益B. 冲突应当避免C. 冲突有利无害D. 冲突保持在适度水平是有益的正确答案:D10. 领导者在做决策时,必须有一个()。

A. 健全的领导班子B. 健全的决策程序C. 健全的设想D. 健全的信息沟通网络正确答案:B11. 在人们产生错误知觉的思想方法中,有一种是以点概面的思想方法,它被称之为()。

A. 知觉防御B. 成见C. 晕轮效应正确答案:C12. 一般说来态度的心理成分包括认知、情感和()。

A. 冷漠B. 理解C. 思维D. 意向正确答案:D13. 激励理论可分为内容型激励理论、过程型激励理论和()。

免费在线作业答案15秋福师《组织行为学》在线作业一满分答案

免费在线作业答案15秋福师《组织行为学》在线作业一满分答案

15秋福师《组织行为学》在线作业一满分答案15秋福师《组织行为学》在线作业一满分答案一、单选题(共 10 道试题,共 20 分。

)1. 荣格提出了()种个性性格特征。

A. 5B. 6C. 7D. 8正确答案:D2. 20世纪20年代泰罗提出了()理论。

A. X理论组织行为学案例分析B. Y理论C. Z理论D. U理论正确答案:A3. ()是企业文化的核心。

A. 组织规范B. 组织目标C. 组织形象D. 组织精神正确答案:D4. 马克思认为:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切()的总和。

”A. 生物B. 组织C. 社会关系D. 生产力正确答案:C5. 团体力学理论是行为科学学派代表人之一库尔特˙卢因于()年提出的A. 1944B. 1945C. 1946D. 1947正确答案:A6. 泰罗倡导()。

A. 计划管理B. 科学管理C. 以人为本D. 组织规范正确答案:B7. ()沟通是一种比较经济的沟通方式。

A. 表情B. 肢体C. 口头D. 书面正确答案:D8. 学习型组织的边界的界定,建立在()的基础上A. 组织要素与外部环境要素互动关系B. 法律C. 组织规模D. 地域正确答案:A9. ()是激励职工努力的精神力量。

A. 组织规范B. 组织形象C. 组织目标D. 组织精神正确答案:C10. 梅奥通过霍桑实验证实人是()。

A. 经济人B. 社会人C. 理性人D. 非理性人正确答案:B福师《组织行为学》在线作业一二、多选题(共 20 道试题,共 40 分。

)1. 从狭义上看,行为是人的()因素经参照架构的指引,汇集成足够强度的供给而产生某种影响和结构的社会实践活动。

A. 生理B. 心理C. 时间D. 环境因素正确答案:ABD2. 德鲁克提出,要想设计个良好的组织结构,必须遵循的步骤为()。

A. 要从期望的结果出发进行组织B. 确定为了实现目标而必需的主要活动C. 确定哪些活动应组合在一起D. 确定决策的职责和权力正确答案:ABCD3. 工作认为关系包括()。

组织行为学离线作业[2]

组织行为学离线作业[2]

浙江大学远程教育学院《组织行为学》课程作业姓名:陈亚娜学号:712085312011年级:12秋学习中心:宁海分中心—————————————————————————————1、何为组织?你如何看待组织与其环境之间的关系?答:组织是一种人们有目的地组合起来的社会单元,它由两个或多个个体组成,在一个相对连续的基础上运作,以实现一个共同的目标或一系列共同目标。

环境是组织赖以生存与发展的特定的客观物质基础和社会条件,存在于组织之外并对组织产生一定影响作用。

环境为组织提供发展的条件和可能性,组织则可以影响自己的环境,使之更适合自己的发展。

2、20世纪90年代以来,组织行为学又出现哪些新的发展动向?答:第一,组织变革已成为全球化经济竞争中组织行为学研究的首要问题。

第二,组织行为学强调对人力资源的系统开发。

第三,组织行为学研究更加关注国家目标。

第四,组织行为学研究除秉承强调生产率的传统之外,更加关注工作生活质量。

3、组织行为学中有哪些不同的人性假设?每一种类型的具体内容及相应的管理措施是什么?4答:需要是人对某种目标的渴求或欲望。

动机则是指引起个体活动,维持已引起的活动,并促使该活动朝向某一特定目标的原因。

需要是产生动机的内推性因素,动机是在需要的基础上产生的。

当然,并不是所有的需要都可以成为动机,只有达到一定强度的需要才能指引行为朝向一定的方向才可能成为动机。

需要转化为动机还需要具备一定的外部条件,就是指诱因。

总之,需要是产生动机的必要非充分条件:动机中一定有需要成分,需要不一定就一定能成为动机。

5、社会性动机有哪些?答:成就动机。

指的是个体追求成就的内在动力,具体说来它包含三层涵义:第一,个人追求有价值的工作以期达到理想目标的内在动力;第二,从事某种工作时,个人自我投入精益求精的心理倾向;第三,个人在不顺利的情境中,克服困难,奋力达成目标的心理倾向。

亲和动机。

个体在社会情境中,在人与人交往时所表现出来的亲近行为的内在动力或内心欲求。

中大远程教育2015上半年《组织行为学》两次作业

中大远程教育2015上半年《组织行为学》两次作业

2015上半年《组织行为学》第一次作业01. 在关于有效的管理活动与成功的管理活动的研究中,卢森斯等人指出,成功的管理者关注的工作重点是所选答案:社会交往02. 由于对工作特点进行评估而产生的对工作的积极的感觉,是指所选答案:工作满意度03. 以个体的某一种特征为基础,形成对一个人的总体印象,这是所选答案:晕轮效应04. 把人的需要划分为生理、安全、社会、尊重和自我实现五个层次的是所选答案:马斯洛05. 以下关于情感、情绪、心境三者之间关系的表述准确的是所选答案:情感包括情绪和心境06. 群体规范的主要类型包括所选答案:绩效规范形象规范社交约定规范资源分配规范07. 虚拟团队与面对面活动的团队之间的主要差异有所选答案:缺少副言语线索和非言语线索有限的社会背景克服空间限制的能力克服时间限制的能力08. 管理者在设计组织结构时,需要考虑的关键因素包括所选答案:工作专门化和正规化部门化命令链控制跨度集权与分权09. 跨文化沟通中常见的问题或障碍主要有所选答案:语义造成的障碍词汇内在含义造成的障碍口气和语调造成的障碍认知差异造成的障碍10. 关于组织变革的行动研究过程的步骤包括所选答案:诊断分析反馈行动评价2015上半年《组织行为学》第二次作业01. 卢森斯等人在关于有效的管理活动与成功的管理活动的研究中指出,有效的管理者关注的工作重点是所选答案:沟通02. 员工对于特定组织及其目标的认同,并且希望保持组织成员身份的一种心态,是指所选答案:组织承诺03. 基于某人所在的团体知觉来判断某人,这是所选答案:刻板印象04. 提出激励——保健理论(又称为双因素理论)的是所选答案:赫兹伯格05. 由组织章程规定,由直接向某个管理者汇报工作的下属组成的群体是所选答案:命令型群体06. 决定个体在群体中地位的因素主要有所选答案:个体驾驭他人的权力个体对组织目标的贡献能力个体的个人特征07. 有效团队的运作需要成员具备的技能包括所选答案:技术技能问题解决和决策技能人际关系技能08. 以下属于有机组织结构模型特点的是所选答案:交叉功能团队正规化程度低信息自由流动控制跨度宽决策分权化09. 按照信息流动的方向,可以把沟通划分为所选答案:自上而下的沟通自下而上的沟通水平沟通10. 在组织变革中,来自个体的阻力主要包括所选答案:选择性信息加工习惯安全感经济因素对未知的恐惧。

15秋西电《组织行为学》在线作业 答案

15秋西电《组织行为学》在线作业 答案

西电《组织行为学》在线作业一、单选题(共 25 道试题,共 100 分。

)1. 由于可以扩展管理幅度和减少管理层次,使管理人员的数量减少,组织因此降低管理费用;沟通得以改进;给员工以更多的自主权这些优点,变革倡导者更倾向于:. 扁平化的. 高耸的. 虚拟的. 无边界的正确答案:2. 组织行为学研究的对象突出的是:. 以任务为中心的管理. 以结构为中心的管理. 以技术为中心的管理. 以人为中心的管理正确答案:3. 组织变革的阻力的滞后的反应模糊了阻力的起源和()这两者之间的联系:. 阻力的后果. 阻力的发展. 阻力的反应. 阻力的过程正确答案:4. 不属于组织行为和管理的基本能力的是:. 自我管理. 管理沟通. 控制预算. 跨文化管理正确答案:5. 小组成员聚在一起并置身于一个自由而开放的环境中,一起讨论他们自己以及他们互相交往的过程。

这种通过无结构小组的互相作用来改变人们行为的方式称为:. 工作的重新设计. 社会责任感的培养. 敏感性训练. 团队建设正确答案:6. 销售组织、房地产公司、连锁店、办公设备生产厂等是具有()的组织文化:. 硬汉式. 玩命工作—拼命享受. 攻坚. 过程正确答案:7. 将组织变革划分为回顾、感知问题、辨明问题、解决问题的办法和反馈五个步骤的是组织变革中的:. 卡斯特模式. 勒温模式. 坦尔模式. 唐纳利模式正确答案:8. 矩阵制的组织结构是除了()的部门化的组合形式:. 功能性部门化. 区域性部门化. 产品性部门化. 顾客性部门化正确答案:9. 关于文化差异,以下说法错误的是:. 文化差异的存在是客观事实. 文化差异不能消除,但可以通过互相学习、沟通实现共存共荣. 文化差异经过努力可以消除. 树立文化差异的观念,是提高跨文化沟通效果的前提正确答案:10. 违犯隐含的游戏规则的政治行为是:. 合法的政治行为. 非法的政治行为. 一般行为正确答案:11. 需要的方向维度使个体趋向该种目标,而()则使个体逃避它。

浙江大学远程教育学院2015秋冬学期人力资源管理作业与答案

浙江大学远程教育学院2015秋冬学期人力资源管理作业与答案

浙江大学远程教育学院2015秋冬学期人力资源管理作业与答案浙江大学远程教育学院2015年秋冬学期人力资源管理作业您的本次作业分数为:81分EMBED Forms.HTML:Hidden.1 单选题EMBED Forms.HTML:Hidden.11.【第01章】人力资源模式理论是由()提出的,它指导管理人员如何充分满足员工的经济需求。

A 比尔B 雷蒙德·迈勒斯C 梅奥D 怀特·巴克正确答案:BEMBED Forms.HTML:Hidden.1 单选题EMBED Forms.HTML:Hidden.12.【第01章】人力资源管理作为一种新型的人员管理模式,它是建立在()管理哲学的基础之上。

A 经验主义B 理性主义C 效率至上D 人本主义正确答案:DEMBED Forms.HTML:Hidden.1 单选题EMBED Forms.HTML:Hidden.13.【第01章】霍桑实验研究结果使人事管理从科学管理转向了对()的研究。

A 工作行为B 工作方式C 人际关系D 行为科学正确答案:CEMBED Forms.HTML:Hidden.1 单选题EMBED Forms.HTML:Hidden.14.【第01章】()是日本管理最突出也是最有争议的政策。

A 终身雇佣制B 年功序列制C 重视通才的培养D 注重在职培训正确答案:AEMBED Forms.HTML:Hidden.1 单选题EMBED Forms.HTML:Hidden.15.【第01章】()认为人事管理与人力资源管理存在诸多的不同,人事管理的实践是以个体为中心,人力资源管理是以团队为中心,对人力资源的开发也由个体转向了团队。

A 比尔B 斯托瑞C 梅奥D 怀特·巴克正确答案:BEMBED Forms.HTML:Hidden.1 单选题EMBED Forms.HTML:Hidden.16.【第01章】“人力资源”一词是由()提出的。

组织行为学离线作业2教学文稿

组织行为学离线作业2教学文稿

组织行为学离线作业2教学文稿组织行为学离线作业216、简述工作满意度调查的用途答:员工满意度调查(Employee Satisfaction Survey)是一种科学的人力资源管理工具,它通常以问卷调查等形式,收集员工对企业管理各个方面满意程度的信息,然后通过后续专业、科学的数据统计和分析,真实的反映公司经营管理现状,为企业管理者决策提供客观的参考依据。

员工满意度调查还有助于培养员工对企业的认同感、归属感,不断增强员工对企业的向心力和凝聚力。

员工满意度调查活动使员工在民主管理的基础上树立以企业为中心的群体意识,从而潜意识地对组织集体产生强大的向心力。

17、何为内容型激励理论和过程型激励理论?答:所谓内容型激励理论,是指针对激励的原因与起激励作用的因素的具体内容进行研究的理论。

这种理论着眼于满足人们需要的内容,即:人们需要什么就满足什么,从而激起人们的动机。

内容型激励理论重点研究激发动机的诱因。

主要包括马斯洛的“需要层次论”、赫茨伯格的“双因素论”和麦克莱兰的“成就需要激励理论”、奥德弗的《ERG理论》等。

过程型激励理论(process theory)是指着重研究人从动机产生到采取行动的心理过程。

它的主要任务是找出对行为起决定作用的某些关键因素,弄清它们之间的相互关系,以预测和控制人的行为。

这类理论表明,要使员工出现企业期望的行为,须在员工的行为与员工需要的满足之间建立起必要的联系。

18、简述过程型激励理论中的洛克目标设置理论答:美国马里兰大学管理学兼心理学教授洛克(E.A.Locke)和休斯在研究中发现,外来的刺激(如奖励、工作反馈、监督的压力)都是通过目标来影响动机的。

目标能引导活动指向与目标有关的行为,使人们根据难度的大小来调整努力的程度,并影响行为的持久性。

于是,在一系列科学研究的基础上,他于1967年最先提出“目标设定理论”(Goal Setting Theory),认为目标本身就具有激励作用,目标能把人的需要转变为动机,使人们的行为朝着一定的方向努力,并将自己的行为结果与既定的目标相对照,及时进行调整和修正,从而能实现目标。

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浙江大学远程教育学院《组织行为学》课程作业姓名:学号:年级:学习中心:—————————————————————————————1、何为组织?你如何看待组织与其环境之间的关系?答:组织是一种人们有目的地组合起来的社会单元,它由两个或多个个体组成,在一个相对连续的基础上运作,以实现一个共同的目标或一系列共同目标。

环境是组织赖以生存与发展的特定的客观物质基础和社会条件,存在于组织之外并对组织产生一定影响作用。

环境为组织提供发展的条件和可能性,组织则可以影响自己的环境,使之更适合自己的发展。

2、20世纪90年代以来,组织行为学又出现哪些新的发展动向?答:第一,组织变革已成为全球化经济竞争中组织行为学研究的首要问题。

第二,组织行为学强调对人力资源的系统开发。

第三,组织行为学研究更加关注国家目标。

第四,组织行为学研究除秉承强调生产率的传统之外,更加关注工作生活质量。

3、组织行为学的研究方法有哪些?每一种研究方法的优缺点有哪些?答:组织行为学的研究方法有:观察法通过感官直接观察他人的行为并通过对被观察者外在行为的描述和分析去推测人们内在心理状态。

优点掌握第一手资料。

使用方便弥补其他方法的局限。

缺点被观察者的反应改变行为、掩饰性的行为、观察者自身的特点价值观、期望、态度、观察能力、记忆力都容易影响研究结果。

调查法是指根据事先拟定的一系列问题针对某些相关因素收集资料并加以分析的方法。

该方法主要是为了了解被调查者对某一事物的看法、感情和满意度。

调查法又可分为多种具体的方法较常用的有面谈法和问卷法。

面谈法以口头沟通的途径直接了解他人的心里状态和行为特征的方法。

优点简单易行、机动灵活、应用广泛。

缺点有效性、需要研究者具有较高的谈话技巧谈话是一种面对面的说话交往过程双方相互作用贯穿始终并对谈话结果产生影响防御心理。

问卷法运用问卷让研究者根据个人情况自行选择答案的研究方法。

优点省时、省力有很好的匿名性可以减少被调查者的顾虑便于定量处理。

缺点对被调查者的文化水平有一定要求回收率难以保证答卷质量难于保证测量法是指采用标准化的心理测量表或精密的测量仪器对有关心理品质或行为特征进行的方法。

优点简便易行能直观地以数量化的形式表明团体的内部结构和人际间的吸引和拒斥关系。

缺点其信度和效度有时较低难以查明人际吸引或拒斥的原因。

在测量前必须选择合适的信度和效度的合理范围。

个案法是对某一个体或群体组织在较长时间内几个月、几年乃至更长时间连续进行调查、了解、收集全面的资料从而研究其心理发展变化的全过程的方法。

优点针对性强。

缺点由于个案法是描述说明实况变量很多解决问题的方法也多种多样很难证明答案正确与否研究结果的信度和效度以及普遍性较差其结论不宜随意推广。

实验法是指在严格控制的环境条件下研究变量间相互关系的方法。

实验室方法又可分实验室实验和现场实验。

实验室实验法的优点能比较准确的反映变量间的因果关系。

缺点由于现实中很少有像实验室那样的环境所以实验室实验往往会失去一定的真实性和普遍性。

现场实验由于是在自然的组织环境中进行方法较为有效所得到的结论也更具有普遍性意义。

4、试论述组织行为学中的人性假设及其相应的管理方式。

答人性假设的具体类型包括性恶论-X理论、性善论-Y理论、人性可塑论-超Y理论。

性恶论和义利观是相联系的它的心理学理论基础就是认为人性是恶的因而必须采取全过程的控制方法。

X理论认为一般人天性厌恶、回避工作对大多数人必须运用强迫、控制、督促及惩罚才能驱使他们努力于组织目标的达成一般人宁愿被领导而避免担负责任。

与此相对应的管理措施有1任何管理都不可忽视利益机制和动力机制。

利益是人们行为的动力管理必须重视人们物质利益的满足。

2组织内部及组织之间由于利益主体的不同存在着竞争。

利益的调节和正当的竞争可以促进不同主体实力的增强和人类社会的进步。

优胜劣汰是市场经济的必然法则。

3用严格的规章制度来规范人的行为以赏罚分明来实现严格的管理和控制。

性善论——Y理论这种人性假设认为人性本善管理应加以合理引导使个人能在达成组织目标的同时获致个人目标的满足它强调的是人们合理行为的内心自觉性因而毋需太多的严规戒律。

与此相对应的管理措施有1任何管理都必须以人为中心重视人的多层而需要讲求人群关系酿造一种良好的团队精神如此方能充分发挥人们的积极性、主动性提高工作效率。

2管理应当在尊重人格的原则下鼓励士气激发热情工作的意愿和潜能。

3人们具有遵守规范的自觉性通过教育与提高实施引导、激励的自律内化管理比外在的强制管理更易为人接受能更好地发挥人们的内在潜力和创造力。

人性可塑论——超Y理论这种人性假设认为人之善恶有别不可一概而论。

因此世上也没有什么一成不变的、普遍适用的“最佳”管理理论和方法。

利用经济激励的方法当然可以调动一部分人的积极性但是对另一部分人来说要调动他们的积极性就可能主要不是金钱而可能是娱乐、社会地位或者是受到社会的尊敬等因素。

性恶论X理论与性善论Y理论是互为联系补充的。

一个管理者要想进行有效的管理要想获得成功就必须根据其所处的具体环境条件来选择适合自己的管理理论、方法和技术。

5、简述动机冲突的四种类型。

答:动机冲突是指动机之间相互矛盾时,对各种动机权衡轻重,评定其社会价值过程以及接触意志的内部障碍的过程。

过分为以下四种:1、接近—接近型冲突,又称“双趋冲突”,指人以同样强度追求同时并存的两个目的,但又不能兼得时所产生的内心冲突。

2、回避—回避型冲突,又称“双避冲突”,指人同时遇到两个威胁性事情,但必须接受其一才能避免其二时的内心冲突。

3、接近—回避型冲突,又称“趋避冲突”,指人对同一个目的同时产生两种对立的动机,即一方面好而趋之,另一方面恶而避之的内心冲突。

4、多重接近—回避型冲突,又称“多重趋避冲突”,指人面对两个或两个以上目的,每种目的都具有吸引和排斥作用,而此时又不能简单地选择一种目标回避另一种目标,必须做出多重选择以避免导致内心冲突。

解决上述动机冲突时,主要看其内容是否设计个人愿望和社会道德标准相矛盾的问题。

如果仅是个人兴趣爱好方面的动机冲突(非原则性动机冲突),其冲突并不那么激烈,持续时间也不长,可自行解决。

若是个人愿望与社会道德相矛盾的动机冲突(原则性动机冲突)时,则要培养意志,以高级动机战胜低级动机,使行为服从于社会道德标准。

6、社会性动机有哪些?答:成就动机。

指的是个体追求成就的内在动力,具体说来它包含三层涵义:第一,个人追求有价值的工作以期达到理想目标的内在动力;第二,从事某种工作时,个人自我投入精益求精的心理倾向;第三,个人在不顺利的情境中,克服困难,奋力达成目标的心理倾向。

亲和动机。

个体在社会情境中,在人与人交往时所表现出来的亲近行为的内在动力或内心欲求。

权力动机。

由强烈地影响别人或支配别人的欲望所促动的、隐藏在个体行为背后的一种内在力量7、气质类型有哪些?每一种气质类型的特点是什么?答:多血质感受性低兴奋性平衡性强可塑性大外倾灵活性高反应性速度快。

胆汁质感受性低反应性速度快但不灵活。

可塑性小外倾情绪兴奋性强。

粘液质感受性低反应性强情绪兴奋性弱反应速度慢且不灵活情绪稳定。

抑郁质感受性强反应性弱刻板内倾反应速度慢而不灵活具备这些心理特征性组合的抑郁质其行为表现为行为迟缓迟疑孤僻敏感多疑悲观失望感情细腻观察敏锐。

8、结合荣格的内外倾说,试着分析自己的性格类型。

答:荣格的内外倾和四种机能组合可以分成八种人格类型外倾感觉型这种类型的人(主要是男人)热衷于积累与外部世界有关的经验。

他们是现实主义者、实用主义者,头脑清醒,但并不对事物过分地追根究底。

他们按生活的本来面貌看待生活,并不赋予生活以自己的思想和预见。

但他们也可以是敢于享乐、追求刺激的。

他们的情感一般是浅薄的。

他们的全部生活仅仅是为了从生活中获得一切能够获得的感觉。

他们中典型的极端者,或者成为粗陋的纵欲主义者,或者成为浮夸的唯美主义者。

他们可以根据感觉倾向,沉溺于各种不同类型的嗜好,具有变态行为和强迫行为。

内倾感觉型和所有内倾型的人一样,内倾感觉型的人也远离外部客观世界。

他们沉浸在自己的主观感觉之中。

与自己的内心世界相比,他们觉得外部世界是平淡寡味、了无生趣的。

除了艺术之外,没有别的办法表现自己,然而他们创作的作品又往往缺乏任何意义。

在外人看来,他们可能显得沉静、随和、自利,而实际上由于在思想和情感方面的贫乏,他们往往并不是一个十分有趣的人。

外倾思维型这种类型的人使客观思维上升为支配他生命的激情。

典型的例子就是科学家。

这些科学家为了尽可能多地认识客观世界,奉献了自己毕生的精力。

他们的目标是理解自然现象,发现自然规律,创立理论体系。

达尔文和爱因斯坦在外倾思维方向上获得了最充分的发展。

外倾思维型的人通常倾向于压抑自己天性中情感的一面,因而在别人眼中,他可能显得缺乏鲜明的个性,甚至显得冷漠和傲慢。

如果这种压抑过分严重,情感就会被迫采取迂回曲折甚至病态反常的方式来影响他的性格。

他很可能变得固执、自负、迷信,不接受任何批评。

由于缺乏情感,他们的思想很容易变得枯燥乏味。

这种人中最典型、最极端的就是所谓"科学狂",或周期性地变成一个精神反常的怪物,即所谓"化身博士"。

内倾思维型这种类型的人思维是内向性的。

哲学家或存在主义的心理学家就属于这种类型。

他们希望理解的是个人的存在。

在极端的情形下,他们探测自身的结果可能与现实几乎不发生任何关系,最后甚至可能割断与现实的联系而成为精神病患者。

他们具有与许多外倾思维型的人一样的性格特征。

因为与外倾思维型的人相同,他们也不得不随时保护自己,以免遭受压抑在无意识中的情感的纷扰。

他们往往显得冷漠无情,因为他们并不重视其他人。

他们渴望离群索居,以便沉溺于玄想。

他们并不在乎自己的思想是否为别人所接受。

尽管他们很可能有那么几个与他们属于同一类型的人作为他们的忠实信徒。

他们容易变得顽固执拗、刚愎自用、不善于体谅他人;容易变得骄傲自大、敏感易怒、拒人千里之外。

随着这种倾向的加强,被压抑的情感功能很可能以变态和狂热的方式对其思维施加影响。

外倾情感型这种类型的人使理智服从于情感。

荣格发现,它更多地体现在女性身上。

由于她们的情绪随外界的变化而不断变化,所以往往显得反复无常,水性杨花。

外界的任何一点极轻微的变化,都可能导致她们情绪的变化。

她们往往多愁善感、浮夸卖弄、过分殷勤、强烈地依恋于他人(而这种依恋又往往是短暂的、昙花一现的);她们的爱可以轻而易举地转变为恨;她们的情感没有什么新颖的内容,完全是一套陈词滥调;她们总是乐于追逐最时髦的风尚。

由于思维功能受到过分的压抑,外倾情感型的人的思维过程,通常是原始的、不发达的。

内倾情感型这种类型的人通常也较多地见之于女性。

她们不像外倾情感型的人那样炫耀自己的感情,而是把它深藏在内心。

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