实验指导书
实验指导书一
一实验目的本实验学习如何在利用NLTK进行分词\词性分析与句法分析,同时将NLTK和结巴分词的结合中实现中文文本分词和词频统计。
通过次实验项目的练习，增强学生对课堂理论知识的理解，帮助学生以知识获取与自主实践相结合，学习对自然语言信息的处理以及结巴分词，文本相似度算法的实践。
二实验目标1. 了解自然语言处理的原理，加深对文本处理的理解；2. 熟悉文本分词、词频统计的原理；4. 掌握文本处理的其他的应用。
三实验要求1．实验前，请认真阅读学习《自然语言处理》和实验指导书，仔细听从老师的讲解。
2．实验前编好程序，实验时调试。
3．编程要独立完成，程序应加适当的注释。
4．完成实验报告。
四实验报告要求内页：实验n ：1、实验目的：xxxx2、实验原理和内容：3、实验环境和编程语言：4、主要功能及实现：5、实验结论：文字用小4号或4号；程序和注释用5号以班为单位交.实验一:1.怎样载入自己的英文语料库（obama.txt），在自己的语料库中找出频率小于8，排名前5的词和其频率。
（使用nltk的英文分词函数tokenize）2.写程序处理布朗语料库，找到一下的答案：（1）哪些名词常以他们复数形式而不是它们的单数形式出现？（只考虑常规的复数形式，-s后缀形式的）。
（2）选择布朗语料库的不同部分（其他目录），计数包含wh的词，如：what，when，where，who 和why。
3．输出brown文本集名词后面接的词性,参考代码：4.句法分析演示>>> from nltk import *>>> f=open('F://obama.txt')>>> raw=f.read()>>> import nltk>>> tokens = nltk.word_tokenize(raw)>>> tokens>>> c={}>>> for i in tokens:if tokens.count(i)>72:c[i]=tokens.count(i)>>> print(c)Wh:>>> from nltk.corpus import brown>>> import nltk>>> import re>>> brown.categories()>>> romance_text=brown.words(categories='romance')>>> fdist = nltk.FreqDist([w.lower() for w in romance_text])>>> modals=set([w for w in romance_text if re.search('^wh',w)])>>> for m in modals:print m + ':',fdist[m],词性：>>> def findtags(tag_prefix,tagged_text):cfd=nltk.ConditionalFreqDist((tag,word) for (word,tag) in tagged_textif tag.startswith(tag_prefix))return dict((tag,cfd[tag].keys()[:5]) for tag in cfd.conditions())>>> tagdict=findtags('NN',nltk.corpus.brown.tagged_words(categories='news')) >>> for tag in sorted(tagdict):print tag,tagdict[tag]>>> wsj = nltk.corpus.treebank.tagged_words(tagset = 'universal')>>> word_tag_fd = nltk.FreqDist(wsj)>>> [word + "/" + tag for (word, tag) in word_tag_fd if tag.startswith('V')]Ofen:>>> brown_lrnd_tagged = brown.tagged_words(categories='learned', tagset='universal') >>> tags = [b[1] for (a, b) in nltk.bigrams(brown_lrnd_tagged) if a[0] == 'often']>>> fd = nltk.FreqDist(tags)>>> fd.tabulate()名词后面词性统计：>>> import nltk>>> brown_lrnd_tagged = brown.tagged_words(categories='learned', tagset='universal') >>> tags = [b[1] for (a, b) in nltk.bigrams(brown_lrnd_tagged) if a[1] == 'NOUN'] >>> fd = nltk.FreqDist(tags)>>> fd.tabulate()。
教学实验指导书
教学实验指导书一、实验目的本实验旨在通过实践操作，加深学生对相关知识的理解，培养学生的实际操作能力和创新思维能力。
二、实验器材与药品1. 实验器材：- 试管架、试管夹、玻璃棒、滴管等；- 显微镜、移液器、离心机等。
2. 实验药品：- 乙醇、盐酸、氢氧化钠等。
三、实验步骤1. 实验准备：- 检查实验器材是否完好；- 准备所需药品，确保药品的正确性和有效期。
2. 实验操作：（这里根据具体实验内容进行描述，确保每个步骤都清晰明了）四、实验结果与分析1. 实验结果记录：- 记录每个步骤的实验结果，包括观察到的现象、实验数据等。
2. 实验结果分析：- 根据实验结果，进行数据分析和实验现象解释。
五、实验讨论与总结1. 实验讨论：- 对实验中出现的问题进行讨论，探讨原因和解决方法。
2. 实验总结：- 总结实验的目的、步骤和结果，指出实验的意义和存在的问题。
六、安全注意事项1. 实验前应仔细阅读实验指导书，了解实验操作步骤和注意事项。
2. 实验过程中应佩戴实验室必要的防护用具，如实验手套、护目镜等。
3. 实验中使用的化学药品要小心操作，避免接触皮肤和吸入气体。
4. 实验结束后，要及时清理实验器材和废弃物，保持实验环境整洁。
七、实验报告要求1. 实验报告应包括实验目的、实验器材与药品、实验步骤、实验结果与分析、实验讨论与总结等内容。
2. 实验报告应规范书写，语句通顺，段落结构清晰。
3. 实验报告中的数据应准确无误，并配以合适的图表或图像进行展示。
4. 实验报告应标明实验日期、实验地点和实验人员姓名。
八、参考文献（根据实验内容提供相关参考文献）以上为《教学实验指导书》的基本格式和内容要求，具体实验内容和步骤请根据实际情况进行调整和补充。
希望本指导书能够对您的实验教学工作有所帮助。
现代仪器分析试验指导书
《现代仪器分析》实验指导书实验一 分光光度法测定高锰酸钾溶液的浓度3. 标准曲线的绘制另取4ml、5ml、6ml高锰酸钾溶液（0.001mol/L），分别加入到3个50ml容量瓶，加水稀释至刻度，充分摇匀；在最大吸收波长处，按浓度从低到高测定各溶液的吸光度A。
以浓度为横坐标，吸光度为纵坐标，绘制标准曲线。
4. 样品的测定取3.5ml待测样品加入到50ml容量瓶，加水稀释至刻度，充分摇匀；在最大吸收波长处测定吸光度。
利用标准曲线求出样品浓度。
四、实验记录及数据处理1、最大吸收峰的测定（1）不同吸收波长下三种浓度的吸光：（2）根据上表作A－λ曲线（吸收曲线），确定最大吸收峰的波长。
2、待测溶液浓度的测定（标准曲线法）：根据实验记录作A－c曲线（标准曲线），确定待测液X的浓度Cx。
五、思考题1、λmax在定量分析中的意义是什么？2、本实验参比溶液是什么？实验二 邻二氮菲显色法测定铁的含量一、实验原理邻二氮菲(phen)和Fe2+在pH3～9的溶液中，生成一种稳定的橙红色络合物Fe(phen) 32+，其lgK=21.3，κ508=1.1 × 104L·mol-1·cm-1，铁含量在0.1～6μg·mL-1范围内遵守比尔定律。
其吸收曲线如图1-1所示。
显色前需用盐酸羟胺或抗坏血酸将Fe3+全部还原为Fe2+，然后再加入邻二氮菲，并调节溶液酸度至适宜的显色酸度范围。
有关反应如下：2Fe3++2NH2OH·HC1＝2Fe2++N2↑+2H2O+4H++2C1－用分光光度法测定物质的含量，一般采用标准曲线法，即配制一系列浓度的标准溶液，在实验条件下依次测量各标准溶液的吸光度(A)，以溶液的浓度为横坐标，相应的吸光度为纵坐标，绘制标准曲线。
在同样实验条件下，测定待测溶液的吸光度，根据测得吸光度值从标准曲线上查出相应的浓度值，即可计算试样中被测物质的质量浓度。
二、仪器和试剂1．仪器 721或722型分光光度计。
灼热丝实验作业指导书
灼热丝实验作业指导书一、实验目的通过进行灼热丝实验，探究灼热丝的耐热性能，理解灼热丝在实际应用中的重要性。
二、实验原理灼热丝是一种常见的实验材料，其主要成分为耐热金属材料，具有耐高温、导电良好的特性。
实验中，我们将灼热丝放置在不同温度的环境中，观察其表现出的各种现象，通过实验结果分析和总结，可以评估灼热丝的耐热性。
三、实验器材1. 灼热丝：使用标准的耐热金属灼热丝，长度约为20厘米。
2. 烧杯：用于装载灼热丝和加热水等。
3. 温度计：用于测量实验环境的温度。
4. 加热器：用于提供实验环境的热源。
5. 实验记录表：记录实验过程中的详细数据和观察结果。
四、实验步骤1. 准备工作：a. 将实验器材准备齐全，并检查其完好性。
b. 清洗烧杯并确保其干燥。
c. 标定温度计，确保其准确度。
2. 实验设置：a. 将烧杯放置在加热器中，并加入一定量的水。
b. 将温度计插入烧杯中，确保其与水接触。
c. 将灼热丝固定在实验环境中，确保其处于稳定状态。
3. 实验操作：a. 打开加热器，使水温逐渐升高。
b. 每隔10℃，记录一次灼热丝的变化。
c. 观察灼热丝的颜色、形状以及可能出现的其他变化。
d. 根据实验观察结果，判断灼热丝的耐热性。
4. 实验数据记录：a. 记录每次温度变化时的灼热丝观察结果。
b. 记录实验过程中的其他重要数据和观察结果。
5. 实验结果分析：a. 分析灼热丝在不同温度下的表现和可能的原因。
b. 利用实验数据和观察结果，评估灼热丝的耐热性能。
6. 结论和讨论：a. 根据实验结果，总结灼热丝在实际应用中的重要性。
b. 讨论实验中可能存在的误差和改进方法。
c. 提出进一步研究该实验的建议。
五、注意事项1. 实验过程中，要注意操作的安全性，避免烫伤或烧伤。
2. 当加热水温度超过50℃时，注意防止水溅出。
3. 在实验中，要仔细观察灼热丝的变化，并记录详细的数据和观察结果。
4. 实验结束后，清洗和归还实验器材，并妥善保管实验记录表。
实验指导书
实验指导书一、实验目的本实验旨在帮助学生掌握实验操作技能，了解实验原理，并通过实践加深对相关知识的理解。
二、实验器材•实验仪器：XXXX仪器•实验材料：XXXX材料•其他：XXXX设备、器皿等三、实验步骤1. 实验准备•将仪器、材料摆放整齐，确保周围环境整洁，无杂物影响实验操作。
•检查仪器是否正常工作，确保所有连接线插好且牢固。
•准备好所需试剂和药品，按照实验要求进行配制。
2. 实验操作步骤1.步骤一：XXXX–具体操作细节1–具体操作细节2–具体操作细节32.步骤二：XXXX–具体操作细节1–具体操作细节2–具体操作细节33.步骤三：XXXX–具体操作细节1–具体操作细节2–具体操作细节3…3. 实验注意事项•在实验过程中要注意个人安全，遵守安全操作规程。
•操作时要认真仔细，确保操作步骤正确，避免误操作导致实验失败或事故发生。
•注意保持实验器材的清洁和完整，实验后应及时清洗器材并归还到指定位置。
4. 实验结果记录与分析•实验过程中，记录实验操作细节、观察结果和数据。
•对实验结果进行分析，总结实验现象或结论。
•可将实验结果用图表展示，以增加可视化效果。
四、实验拓展•针对本实验，可以进行进一步拓展，例如探究不同因素对实验结果的影响，扩展实验的应用范围等。
五、实验总结通过本次实验的操作，学生对实验过程、实验原理有了更深刻的了解，对实验技能也得到了提升。
同时，通过实验结果的分析和总结，学生进一步加深了对相关知识的理解和掌握。
六、参考文献•[参考文献1]•[参考文献2]。
实验项目指导书
实验项目指导书一、实验项目简介实验项目指导书是用来引导学生进行科学实验的一份重要文件。
它主要包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验要求等内容。
本指导书旨在帮助学生正确地进行实验，达到预期的实验目标。
二、实验目的本实验旨在帮助学生掌握实验设计与实验操作技巧，培养学生的实验观察能力和科学思维，同时加深对课堂知识的理解与应用。
三、实验原理在这一部分，我们将详细介绍实验所涉及的原理和基本概念。
学生需要通过学习和理解实验原理，为实验的操作和结果分析提供基础。
四、实验材料与设备接下来，我们将列出实验所需的材料和设备清单。
请学生在进行实验前确认所有物品齐全，并保证实验的顺利进行。
五、实验步骤本节将提供实验的详细步骤说明，包括涉及到的操作方法、操作顺序以及注意事项等。
学生需要按照指导书的步骤进行操作，确保实验的准确性和有效性。
六、实验要求与注意事项在这一部分，我们将列出实验所需遵守的要求和需要注意的事项。
学生需要仔细阅读并理解这些要求和注意事项，确保实验过程中的安全和准确性。
七、实验结果与分析在完成实验后，学生需要对实验结果进行记录和分析。
他们应该能够根据实验的数据和观察结果得出结论，并能够解释实验结果的科学原理。
八、实验总结最后，学生需要对整个实验过程进行总结。
他们应该能够回顾实验的目的、原理和操作步骤，并对实验结果进行评估和思考，提出改进实验的意见和建议。
九、参考文献在这一部分，我们将列出所参考的文献和资料。
学生可以根据自己的需要，进一步阅读这些文献，扩展知识和深入理解实验原理。
希望以上指导书能够帮助学生正确进行实验，获得预期的实验结果，并通过实验的过程培养实验设计和科学思维能力。
通过这个实验项目，学生将能够更深入地理解课堂知识，并培养他们对科学实验的兴趣和探索精神。
实验指导书-上海交通大学课程中心
2．通过Grignard试剂与酮反应制备叔醇
二、 实验内容
1．Grignard试剂乙基溴化镁的制备
2．由乙基溴化镁制备2-甲基-2-丁醇 3．学习无水操作 4．进一步学习萃取，蒸馏等基本操作。
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三、 实验示意图
图 7－1 电磁搅拌回流装置 （冷凝管和滴液漏斗上分别装有氯化钙干燥管）
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九、 实验方法指示及注意事项 1．所有的反应仪器及试剂必须充分干燥。溴乙烷事先用无水氯化钙干燥并蒸馏 进行纯化。丙酮用无水碳酸钾干燥亦经蒸馏纯化。所用仪器在烘箱中烘干后，让 其稍冷后，取出放在干燥器中冷却待用（也可以放在烘箱中冷却） 2．镁带应用沙纸擦去氧化层，再用剪刀剪成约 0．5cm 的小段，放入干燥器中 待用。或用 5％盐酸溶液与之作用数分钟，抽滤除去酸液，依次用水、乙醚洗涤， 干燥待用。 3．乙醚应绝对无水。 4． 开始为了使正溴丁烷局部浓度较大，易于发生反应和便于观察反应是否开始， 故搅拌应在反应开始后进行。若 5 分钟后仍不反应，可用温水浴加热，或在加热 前加入一小粒碘以催化反应。反应开始后，碘的颜色立即褪去。 5．如仍有少量残留的镁，并不影响下面的反应。 6．硫酸溶液应事先配好，放在冰水中冷却待用，也可用氯化铵的水溶液水解。 7．为了提高干燥剂的效率，可事先将干燥剂放在瓷坩锅中焙烧一段时间，冷却 后待用。
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八、 对实验结果和实验中某些现象的分析讨论 1．Grignard 反应是一个放热反应，所以反应刚开始时，溴乙烷的滴加速度不宜 过快，必要时可用冷水冷却。当反应开始后，调节滴加速度，使反应物保持微沸 为宜。
2．卤代烷生成 Grignard 试剂的活性次序为：RI＞RBr＞RCl，在用活性较差的溴 乙烷制备 Grignard 试剂时，若反应不易发生，温水浴加热，或可采用加入少许 碘粒的 1，2 一二溴乙烷或事先已制好的 Grignard 试剂引发反应发生。
医学实验操作作业指导书
医学实验操作作业指导书一、实验目的本实验旨在指导学生完成医学实验操作，使其掌握相关实验技巧和操作流程。
二、实验材料1. 医学实验仪器：根据实验要求准备相应的医学仪器。
2. 医学实验药品：根据实验要求准备相应的医学药品。
3. 个人防护用品：戴口罩、手套、实验服等，保证个人安全。
三、实验步骤步骤一：准备工作1. 检查实验仪器是否完好，如有损坏，请及时更换或修理。
2. 检查实验药品的标签和有效期，如有问题，请及时更换或补充。
步骤二：个人防护1. 穿戴实验服，确保衣物干净整洁。
2. 戴口罩，避免实验药品引起的气溶胶对人体的影响。
3. 戴手套，避免药品直接接触皮肤。
4. 戴护目镜，防止实验药品飞溅入眼。
步骤三：操作流程1. 根据实验要求，准确称取实验药品并放入容器中。
2. 根据实验要求调配实验液体，并进行均匀搅拌。
3. 在实验过程中，严格控制时间和温度，以确保实验结果的准确性。
4. 如实验中需要进行观察和记录，请及时记录实验数据，并保证记录的准确性。
步骤四：实验结束1. 关闭实验仪器，清理实验台面，保证实验环境的整洁。
2. 将使用过的实验仪器和容器进行清洗，确保下次使用时干净。
3. 适当处理废弃物和实验残留物，遵循环保原则。
四、注意事项1. 在操作过程中要注意实验室安全，严禁一人独立操作。
2. 操作前请仔细阅读实验操作指导书，确保操作步骤清晰明了。
3. 如有实验中出现突发情况，请立即向实验室管理员或教师求助。
4. 在实验过程中，严禁食品和饮料进入实验室。
5. 完成实验后，请注意清理实验工作区域，保持实验环境整洁。
以上为医学实验操作作业指导书，希望能够对学生顺利完成医学实验提供指导和帮助。
在实验过程中，请严格按照实验操作指导书中的步骤进行，确保个人安全和实验结果的准确性。
祝实验成功！。
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《数控机床》实验指导书（简本）蚌埠学院机电系李大胜2008年9月修订实验一数控车床操作模拟（计算机仿真）一、实验目的和要求数控加工在制造业中占有非常重要的地位，数控机床是一种高效的自动化设备，它可以按照预先编制好的零件数控加工程序自动地对工件进行加工。
宇航数控加工仿真系统可以在计算机屏幕上仿真完成数控加工程序的输入输出、数控机床操作、工件加工、虚拟测量等数控加工全过程，而且在数控加工仿真系统中，机床操作面板和操作步骤与相应的实际数控机床完全相同，学生在这种虚拟工业环境中可以学习掌握典型数控车床的加工操作方法，通过数控加工仿真系统可以使培训得到实物操作训练的目的，本次实验主要要求学生了解宇航仿真软件的使用和熟悉配备主流数控系统的数控车床的操作及对刀方法。
二、实验内容1、了解数控车床的基本运动、加工对象及其用途；2、了解数控车床操作面板各按键（CNC界面）的功用；3、掌握数控车床的调整及加工前的准备工作、尤其要熟练掌握FANUC0i系统的多种对刀方法；三、实验仪器软件要求：宇航数控仿真系统30节点硬件要求：微机30台四、实验内容及步骤YHCNC仿真系统及虚拟机床操作（FANUC 0i）1、机床操作面板机床操作面板位于窗口的右下侧，如下图所示,主要用于控制机床运行状态，由模式选择按钮、运行控制开关等多个部分组成，每一部分的详细说明如下：FANUC 0i面板AUTO：自动加工模式。
EDIT：编辑模式。
MDI：手动数据输入。
INC：增量进给。
HND：手轮模式移动机床。
JOG：手动模式，手动连续移动机床。
REF：回参考点。
DNC：用232电缆线连接PC机和数控机床，选择程序传输加工。
程序运行控制开关程序运行开始；模式选择旋钮在“AUTO”和“MDI”位置时按下有效，其余时间按下无效。
程序运行停止；在程序运行中，按下此按钮停止程序运行。
机床主轴手动控制开关手动主轴正转手动主轴反转手动停止主轴手动移动机床各轴按钮铣床按钮车床按钮增量进给倍率选择按钮选择移动机床轴时，每一步的距离：×1为0.001毫米，×10为0.01毫米，×100为0.1毫米，×1000为1毫米。
置光标于按钮上，点击鼠标左键选择。
进给率(F)调节旋钮调节程序运行中的进给速度，调节范围从0～120% 。
置光标于旋钮上，点击鼠标左键转动。
主轴转速倍率调节旋钮调节主轴转速，调节范围从0～120%。
手脉把光标置于手轮上，选择轴向，按鼠标左键，移动鼠标，手轮顺时针转，相应轴往正方向移动，手轮逆时针转，相应轴往负方向移动。
单步执行开关每按一次程序启动执行一条程序指令。
程序段跳读自动方式按下此键，跳过程序段开头带有“/”程序。
程序停自动方式下，遇有M00程序停止。
机床空运行按下此键, 各轴以固定的速度运动。
手动示教冷却液开关按下此键, 冷却液开；再按一下，冷却液关。
在刀库中选刀按下此键, 刀库中选刀。
程序编辑锁定开关置于“”位置，可编辑或修改程序。
程序重启动由于刀具破损等原因自动停止后，程序可以从指定的程序段重新启动。
机床锁定开关按下此键，机床各轴被锁住，只能程序运行。
M00程序停止程序运行中，M00停止。
紧急停止旋钮2、数控系统操作（FANUC 0i）系统操作键盘在视窗的右上角，其左侧为显示屏，右侧是编程面板。
如下图所示:FANUC 0i (铣床)面板FANUC 0i (车床)面板按键介绍数字/字母键数字/字母键用于输入数据到输入区域（如下图所示），系统自动判别取字母还是取数字。
字母和数字键通过键切换输入，如：O—P，7—A。
FANUC 0i-M(铣床)数字及符号输入 FANUC 0i-T(车床)数字及符号输入编辑键替换键用输入的数据替换光标所在的数据。
删除键删除光标所在的数据；或者删除一个程序或者删除全部程序。
插入键把输入区之中的数据插入到当前光标之后的位置。
取消键消除输入区内的数据。
回车换行键结束一行程序的输入并且换行。
上档键页面切换键程序显示与编辑页面。
位置显示页面。
位置显示有三种方式，用PAGE按钮选择。
参数输入页面。
按第一次进入坐标系设置页面，按第二次进入刀具补偿参数页面。
进入不同的页面以后，用PAGE 按钮切换。
系统参数页面信息页面，如“报警”图形参数设置页面系统帮助页面复位键翻页按钮（PAGE）向上翻页。
向下翻页。
光标移动（CURSOR）向上移动光标。
向左移动光标。
向下移动光标。
向右移动光标。
输入键输入键把输入区内的数据输入参数页面。
3、手动操作机床1.回参考点(1) 置模式旋钮在位置。
(2) 选择各轴,按住按钮,即回参考点。
2.移动手动移动机床轴的方法有三种：方法一：快速移动，这种方法用于较长距离的工作台移动。
(1) 置“JOG”模式位置：(2) 选择各轴，点击方向键，机床各轴移动，松开后停止移动。
(3) 按键，各轴快速移动。
方法二：增量移动，这种方法用于微量调整，如用在对基准操作中。
(1) 置模式在位置：选择步进量(2) 选择各轴，每按一次，机床各轴移动一步。
方法三：操纵“手脉”，这种方法用于微量调整。
在实际生产中，使用手脉可以让操作者容易控制和观查机床移动。
“手脉”在软件界面右上角，点击即出现。
3.开、关主轴(1) 置模式旋钮在“JOG”位置(2) 按机床主轴正反转，按主轴停转4.启动程序加工零件(1) 置模式旋钮在“AUTO”位置(2) 选择一个程序(参照下面介绍选择程序方法)(3) 按程序启动按钮5.试运行程序试运行程序时，机床和刀具不切削零件，仅运行程序。
（1）置在模式（2）选择一个程序如O0001后按调出程序（3）按程序启动按钮6.单步运行（1）置单步开关于“ON”位置（2）程序运行过程中，每按一次执行一条指令7.选择一个程序有二种方法进行选择：i.按程序号搜索(1) 选择模式放在“EDIT”(2) 按键输入字母“O”(3) 按键输入数字“7”，输入搜索的号码：“O7”(4) 按CURSOR：开始搜索；找到后，“O7”显示在屏幕右上角程序号位置，“O7”NC程序显示在屏幕上。
ii.选择模式AUTO 位置(1)按键入字母“O”(2)按键入数字“7”，键入搜索的号码：“07”(3)按→“O7”显示在屏幕上。
iii.(4)可输入程序段号“N30”，按搜索程序段。
8.删除一个程序(1)选择模式在“EDIT”(2)按键输入字母“O”(3)按键输入数字“7”，输入要删除的程序的号码：“07”iv.(4)按“07”NC程序被删除9.删除全部程序(1)选择模式在“EDIT”(2)按键输入字母“O”(3)输入“-9999”(4)按全部程序被删除10.搜索一个指定的代码一个指定的代码可以是：一个字母或一个完整的代码。
例如：“N0010”，“M”，“F”，“G03”等等。
搜索应在当前程序内进行。
操作步骤如下：（1）在“AUTO”或“EDIT”模式（2）按（3）选择一个NC程序（4）输入需要搜索的字母或代码，如：“M”，“F”，“G03”（5）按检索，开始在当前程序中搜索。
11.编辑NC程序（删除、插入、替换操作）（1）模式置于“EDIT”（2）选择（3）输入被编辑的NC程序名如“07”，按即可编辑。
（4）移动光标：方法一：按 PAGE：或翻页，按 CURSOR ：或移动光标。
方法二：用搜索一个指定的代码的方法移动光标。
（5）输入数据：用鼠标点击数字/字母键，数据被输入到输入域。
键用于删除输入域内的数据。
(6) 自动生成程序段号输入：按→如下图，在参数页面顺序号中输入“1”，所编程序自动生成程序段号。
(如：N10…N20…)删除、插入、替代：按键，删除光标所在的代码按键，把输入区的内容插入到光标所在代码后面。
按键，把输入区的内容替代光标所在的代码。
12.通过操作面板手工输入NC程序（1）置模式开关在“EDIT”。
（2）按键，再按进入程序页面。
（3）按输入“O7”程序名 (输入的程序名不可以与已有程序名重复) 。
（4）按→键，开始程序输入。
（5）按→ 键换行后再继续输入。
13.从计算机输入一个程序NC程序可在计算机上建文本文件编写，文本文件(*.txt)后缀名必须改为 *.nc 或*.cnc。
（1）选择EDIT模式，按键切换到程序页面（2）新建程序名“Oxxxx”按进入编程页面（3）按打开计算机目录下的文本文件，程序显示在当前屏幕上14.输入零件原点参数（1）按键进入参数设定页面，按“坐标系”。
FANUC 0i-M(铣床)工件坐标系页面 FANUC 0i-T(车床)工件坐标系页面（2）用或选择坐标系。
输入地址字（X/Y/Z）和数值到输入域。
方法参考“输入数据”操作。
（3）按键，把输入域中间的内容输入到所指定的位置。
15.输入刀具补偿参数（1）按键进入参数设定页面，按“”（2）用和键选择长度补偿,半径补偿FANUC 0i-M(铣床)刀具补正页面 FANUC 0i-T(车床)刀具补正页面（3）用CURSOR ：和键选择补偿参数编号。
（4）输入补偿值到长度补偿H 或半径补偿D 。
（5）按键，把输入的补偿值输入到所指定的位置。
16. 位置显示按 键切换到位置显示页面。
用和键或者软键切换。
17. MDI 手动数据输入(1) 按 键，切换到“MDI ”模式(2) 按 键，再按→分程序段号“N10”，输入程序如：G0X50(3) 按 “N10G0X50” 程序被输入(4) 按程序启动按钮。
18. 零件坐标系（绝对坐标系）位置绝对坐标系：显示机床在当前坐标系中的位置。
相对坐标系：显示机床坐标相对于前一位置的坐标。
综合显示：同时显示机床在以下坐标系中的位置。
FANUC 0i-M(铣床) FANUC 0i-T(车床)绝对坐标系中的位置（ABSOLUTE）相对坐标系中的位置（RELATIVE）机床坐标系中的位置（MACHINE）当前运动指令的剩余移动量（DISTANCE TO GO）4、对刀：FANUC 0iT系统数控车床设置工件零点的几种方法：操作步骤：（为观察方便可以点击按钮切换到2维画面）1、直接用刀具试切对刀(1) 用外圆车刀先试切一外圆，测量外圆直径后，按→→输入“外圆直径值”，按键，刀具“X”补偿值即自动输入到几何形状里。
(2) 用外圆车刀再试切外圆端面，按→→输入“Z 0”，按键，刀具“Z”补偿值即自动输入到几何形状里。
2、 G54～G59设置工件零点(1) 用外圆车刀先试切一外圆，按→→，如选择G54，输入X0、Z0按工件零点坐标即存入G54里，程序直接调用如:G54……。
实验二数控车床编程加工模拟（计算机仿真）一、实验目的和要求了解数控车床的操作，数控车床的加工工艺范围，粗车精车轮廓、螺纹等加工工艺，通过对给定的图形进行手工编制程序完成在计算机上的模拟加工，并生成加工报告。