九年级化学我们周围的空气测试题含答案

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人教版初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》经典习题(含答案解析)

人教版初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》经典习题(含答案解析)

人教版初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》经典习题(含答案解析)一、选择题1.质量相等的两份氯酸钾a和b,向b中加入少量的二氧化锰,a中不再加入物质,然后将它们同时加热,放出氧气的质量与反应时问关系的图象正确的是A.B.C.D.2.下列图象不能正确反应对应变化关系的是()A.一定质量的红磷在密闭容器中燃烧B.加热一定量高锰酸钾固体C.加热氯酸钾制氧气D .实验室利用一定量双氧水制取氧气3.正确的化学实验操作是实验成功的重要保证。

下列实验操作正确的是( ) A .点燃酒精灯 B .氧气验满C .加热液体D .量取液体4.图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,图2是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图(该装置气密性良好,p 0是集气瓶内初始气压)。

下列说法正确的是A .c 点时反应刚好停止B .红磷的多少对实验结果无影响C .b 、c 、d 点时集气瓶中所含物质相同D .该装置测得空气中氧气合量为0p -p 100%p5.下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( )A .加热一定量高锰酸钾固体B.密闭容器中燃烧一定量红磷C.加热一定量高锰酸钾固体D.在少量二氧化锰中加入一定量双氧水6.加热固体氯酸钾和氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气。

.已知a为固体氯酸钾,b为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾,且a和b的质量相等,当分别同时加热a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是( )A.B.C.D.7.下列实验方法正确的是A.用托盘天平称取8.25gNaCl固体B.用10mL量筒量取8.55mLNaCl溶液C.用燃着的木条区分两瓶N2和CO2D.用MnO2固体加快双氧水分解的速率8.小乐利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量,其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃,瓶内气压用气体压强传感器测定,其变化如图乙所示,则下列分析合理的是A.t1时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加,其原因是白磷燃烧产生大量白雾。

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气综合素质评价(含答案)

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气综合素质评价(含答案)

第二单元综合素质评价限时:45分钟满分:100分题号一二总分得分一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. 如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“c”代表的是()A. 氧气B. 稀有气体C. 氮气D. 二氧化碳2. 下列关于氧气的说法中,正确的是()A. 鱼能在水中生活,证明氧气易溶于水B. 通常情况下,氧气的密度略大于空气C. 氧气参与燃烧,是很重要的燃料D. 氧气的化学性质非常活泼,常温下能跟所有的物质发生化学反应3. 下列各组物质前者属于纯净物,后者属于混合物的是()A. 红磷五氧化二磷B. 洁净的空气液氧C. 冰水共存物矿泉水D. 二氧化碳蒸馏水4. 下列关于实验室制取氧气的药品及操作错误的是()5. 下列物质在氧气中燃烧的现象和所属反应类型都正确的是()A. 硫——黄色火焰——化合反应B. 红磷——蓝色火焰——氧化反应C. 蜡烛——白光——化合反应D. 铁——火星四射——化合反应6. 下列有关空气的叙述中,正确的是()A. 空气中氮气的质量分数约为78%,氧气的质量分数约为21%B. 目前列入空气质量监测标准的项目有二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等C. 空气质量级别数目越大,空气的质量越好D. 可以通过分离液态空气的方法从空气中获得氮气7. 如图是测定空气中氧气含量的装置,利用此装置进行实验时,以下操作不正确的是()A. 实验前一定要检查装置的气密性B. 取足量红磷是该实验成功的关键之一C. 红磷熄灭后待冷却至室温再打开弹簧夹D. 该实验所用的红磷可用铁丝代替8. 欲鉴别分别装在三个集气瓶中的氧气、氮气、空气,可以采用的最简便的方法是()A. 分别倒入少量的澄清石灰水B. 分别测量它们的密度C. 分别测量它们的溶解性D. 分别伸入燃着的木条9. 下列说法正确的是()A. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应B. 催化剂一定能加快化学反应速率C. 工业上制取氧气的方法属于分解反应D. 化学变化中不一定有物理变化10. 做实验一定要注意先后顺序,如果先后顺序错误,可能会导致实验失败,甚至产生严重后果。

人教版九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》测试题(含答案)

人教版九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》测试题(含答案)

人教版九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》测试题学校:___________姓名:___________班级:___________得分:___________一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“c”代表的是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少,他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。

收集气体的装置如图。

收集气体的方法是:在100 mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒。

若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体,则通入氧气的体积和通入空气的体积约是()A.40 mL和60 mLB.60 mL和40 mLC.50 mL和50 mLD.20 mL和80mL3.下列关于空气及其成分的说法错误的是()A.空气中氮气所占的体积分数约为78%B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐C.臭氧层破坏与空气污染无关D.空气中含有少量的稀有气体,它们可用于制造霓虹灯4.由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦,土地出现沙漠化,导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气,沙尘暴天气使空气中增加了大量的()A.可吸入颗粒物B.一氧化碳C.二氧化氮D.二氧化硫5.下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作,有错误的是()A.小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中B.小吴准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验,在用排水法收集氧气时,他未将集气瓶中的水排完就停止收集C.小郑在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮D.小王在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的木条后立即将其伸入集气瓶中6.下列实验现象描述正确的是()A.硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体B.木炭在空气中燃烧后生成黑色固体C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D.红磷在空气中燃饶时产生大量白雾7.关于燃烧相关实验,下列说法正确的是()A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾B.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰C.尽管铁丝燃烧产物是固体,但不能用铁丝代替红磷测定空气中氧气含量D.碳在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体8.康康同学暑假去西藏发生了严重的高原反应,医生让他吸氧后症状缓解。

九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》测试卷-人教版(含答案)

九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》测试卷-人教版(含答案)

九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》测试卷-人教版(含答案)一、选择题(下列每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.空气是一种宝贵的资源,空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是()A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气体2.下列措施能减少PM2.5污染的是()A.鼓励开私家车出行B.鼓励燃煤火力发电C.鼓励使用太阳能热水器D.鼓励焚烧秸秆节约能源3.下列各组物质中,前者是混合物,后者是纯净物的是()A.白糖水、啤酒B.澄清石灰水、氧气C.冰水混合物、洁净的空气D.氮气、氧气4.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是()A.洁净的空气是纯净物B.空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、化工生产等C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应D.新鲜空气中不含二氧化碳5.关于硫在氧气中燃烧的现象,描述正确的是()A.发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体B.发出耀眼的白光,生成白色固体C.火星四射,生成黑色固体D.发出明亮的蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体6.下列有关空气成分的说法不正确的是()A.稀有气体可用于制作霓虹灯B.氮气充入食品包装中可以防腐C.二氧化碳是一种空气污染物D.氧气主要来源于植物的光合作用7.下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作前后顺序中不正确的是()A.先检查制氧气装置的气密性,再装药品B.先给试管均匀加热,再对着药品集中的部位加热C.等导管口排出的气泡均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶中D.先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出8.实验室制取氧气的装置如图所示,下列有关叙述合理的是()A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末,长颈漏斗里盛放过氧化氢溶液B.锥形瓶里加入高锰酸钾固体,长颈漏斗里盛放蒸馏水C.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D.当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即可收集9.如图所示的装置也可用来测定空气中氧气的含量,对该实验的认识不正确的是()A.红磷的量不足会影响实验结论B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一C.将红磷改为木炭也能得到正确的实验结论D.钟罩内气体压强减小会导致水面上升10.下列反应中,既不属于化合反应也不属于分解反应的是()A.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气B.铁+氧气四氧化三铁C.石蜡+氧气二氧化碳+水D.过氧化氢水+氧气二、填空题11.对知识的归纳与整理是学习化学的重要方法。

(易错题)初中化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》测试题(包含答案解析)

(易错题)初中化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》测试题(包含答案解析)

一、选择题1.(0分)[ID:131548]下列物质中属于混合物的是()A.氮气B.海水C.二氧化硫D.五氧化二磷2.(0分)[ID:131547]下列说法中不正确的是()A.木炭在空气中燃烧发出红色的火焰,生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊B.红热的铁丝伸入氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体C.硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰D.红磷点燃后伸入氧气中产生大量白烟3.(0分)[ID:131546]下列图象不能正确反应对应变化关系的是()A.一定质量的红磷在密闭容器中燃烧B.加热一定量高锰酸钾固体C.加热氯酸钾制氧气D.实验室利用一定量双氧水制取氧气4.(0分)[ID:131537]下列物质中,属于纯净物的是()A.液氧B.白醋C.盐水D.雨水5.(0分)[ID:131531]如图,在测定空气里氧气的含量实验时,下列说法正确的是A.红磷用量不足会造成结果偏小B.点燃红磷后应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C.实验中可用铁代替红磷D.红磷燃烧时,要打开止水夹,以免造成橡皮塞从瓶口喷出6.(0分)[ID:131461]关于空气,下列说法中正确的是A.洁净的空气是纯净物B.空气中的氮气按质量算约点78%C.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用D.工业上分离液态空气制氧气的过程属于分解反应7.(0分)[ID:131522]下列有关氧气的描述正确的是()A.氧气参与物质燃烧是高能燃料B.低温下氧气可以变成无色液体或固体C.红磷与氧气反应产生浓厚白雾D.物质与氧气发生的反应属于氧化反应8.(0分)[ID:131518]下图表示一定质量的高锰酸钾固体受热过程中某些量随时间的变化趋势,其中正确的是A.B.C.D.9.(0分)[ID:131487]实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的进行,试管内固体的质量逐渐减少。

如图中的点表示的含义错误的是()A.a点表示高锰酸钾的质量B.b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量C.c点表示生成二氧化锰的质量D.d点表示高锰酸钾完全分解了10.(0分)[ID:131486]实验室也常用氯酸钾制取氧气,今有A、B两质量相等的固体,其中A为纯氯酸钾,B是氯酸钾和二氧化锰的混合物,在酒精灯上同时加热,均完全反应,得到气体质量与时间的关系图像正确的是A.B.C.D.11.(0分)[ID:131481]下列实验中都用到了水,则关于水体现的主要作用错误的是()①检查装置气密性②硫燃烧③红磷在空气中燃烧④铁丝在氧气中燃烧A.①中水的作用:导管伸入水中形成密闭体系,便于通过气泡证明管内气体逸出,证明装置气密性良好B.②中水的作用:用于冷却降温C.③集气瓶中水的作用:吸热、降温、减压防止胶塞弹开D.④中水的作用:防止高温熔化物溅落炸裂瓶底12.(0分)[ID:131478]下列反应属于氧化反应但不属于化合反应的是A.H2CO3 = CO2↑+ H2O B.CaO + H2O = Ca(OH)2C.CH4 + 2O2 点燃CO2 + 2H2O D.2Cu + O22CuO二、填空题13.(0分)[ID:131642](1)根据空气的成分填空:①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有___________;②夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有___________;(2)空气中氧气的体积分数为 21%,小兰同学用如图装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于五分之一,请你帮她分析造成这种结果的原因(至少三点):①___________②___________③___________14.(0分)[ID:131639]空气是宝贵的资源。

九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》测试题-人教版(含答案)

九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》测试题-人教版(含答案)

九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》测试题-人教版(含答案)一、单选题1.如图是测定空气中氧气含量的实验。

对该实验的认识不正确的是A.要等到装置冷却至室温后再读数,否则测定结果偏小B.该实验中的铜粉换成铁粉无法达到实验目的C.将装置1中的气球更换为注射器(见装置2),可使空气与铜粉接触更充分数据更加准确D.正确操作情况下,反应消耗氧气的体积应该是反应前注射器内气体和玻璃管内气体体积总和的1/5 2.空气是人类生产活动的重要资源。

下列空气中各组分的性质与用途具有对应关系的是A.氧气无色无味可用于医疗急救吸氧B.氮气化学性质不活泼,可用于制造硝酸C.二氧化碳能与水反应,可用于制干冰D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用于制航标灯3.氧气是人类活动的必需的物质之一,下列与氧气有关的实验装置图错误的是A.制取B.干燥C.收集D.验满4.生产生活中常用氮气作保护气,主要是因为氮气A.无色无味B.密度与空气接近C.熔沸点低D.化学性质不活泼5.2021年印度新冠疫情加剧,导致其国内氧气供应严重不足。

下列关于氧气的说法错误的是A.用于医疗急救B.易溶于水C.能使带火星木条复燃D.可贮存在钢瓶中6.小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加等量氯酸钾相比,正确的是A.反应速率不变,生成氧气的质量不变B.反应速率加快,生成氧气的质量不变C.反应速率加快,生成氧气的质量增加D.反应速率不变,生成氧气的质量增加7.法国化学家拉瓦锡将汞放在密闭容器里加热12天,发现容器里空气的体积减少了约1/5。

减少的气体是A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳8.过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解成水和氧气,按入图所示进行实验,量筒中涌出柱状的泡沫,可形象地称为“大象牙膏”。

下列说法正确的是A.该实验可以用洗洁精作发泡剂B.产生的泡沫可用于灭火C.反应前后催化剂的性质不变D.没有催化剂过氧化氢不会分解9.在一只集气瓶内充满空气,现要除去其中的氧气,又不增加其他气体成分,可选用的可燃物是A.木炭B.铁C.磷D.硫10.空气污染指数就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式,并分级表示空气污染程度和空气质量状况。

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九年级化学第二单元测试卷(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本题包括10小题,每小题只有一个正确答案,每小题2分,共20分)1.人类生存离不开空气,下列说法正确的是()A.空气中可吸入颗粒物(PM2.5)的多少不影响人体健康B.空气是混合物C.空气中不含二氧化碳D.氮气可以供给呼吸2.下列方法能鉴别氧气和空气的是()A.闻气味B.将集气瓶倒扣在水中C.观察颜色D.将带火星的木条伸入集气瓶中3.下列有关氧气的说法正确的是()A.氧气约占空气总体积的1/5B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性C.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气极易溶于水D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃4.下列不属于化合反应,也不属于分解反应,但属于氧化反应的是()A.木炭+氧气二氧化碳B.铝+氧气氧化铝C.石蜡+氧气水+二氧化碳D.氧化汞汞+氧气5.下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象,与事实不相符的是()A.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光C.硫粉在氧气中燃烧时,产生淡蓝色火焰D.镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光6.图2-1是实验室氧气制备、收集、验满、验证其性质的操作,其中正确的是()图2-17.下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是()A.氧气液氧B.冰水混合物矿泉水C.汽水河水D.净化后的空气受污染的空气8.在用氯酸钾制取氧气时,忘记加二氧化锰,其后果是()A.加热时无氧气产生B.加热时产生氧气少C.产生氧气缓慢D.没有影响放电 9.同学们在做氧气性质实验时,将点燃的木炭伸入集气瓶内,有的现象明显,有的不明显,导致现象不明显的原因可能是( )A .排水法收集结束时集气瓶内的水有残留B .导管口连续放出气泡时开始收集氧气C .排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D .排水法收集前未将集气瓶灌满水10.可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是()A .分别加入适量澄清石灰水B .将带火星的木条分别伸入瓶中C .将燃着的木条分别伸入瓶中D .分别加入蒸馏水11.打雷放电时,空气中有极少量的氧气会转变成臭氧,这个变化可表示为: 氧气臭氧,下列说法中正确的是()A .这是分解反应B .这是物理变化C .这是化学变化D .这是化合反应12.(2014年河南)下列物质排放到空气中,不会造成大气污染的是【】A .SO 2B .O 2C .COD .NO 213.(2014年云南昆明)下列说法不正确的是( )A . 空气的主要成分是氮气和氧气B . 氧气可用于医疗急救C . 食品包装中充入氮气以防腐D . 新鲜空气中不含二氧化碳14.(2014年四川南充)今年南充市成为四川省空气质量重点监测城市,PM 2.5是监测指标之一,PM 2.5是大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒。

人教版初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》经典练习题(含答案解析)

人教版初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》经典练习题(含答案解析)

一、选择题1.下列图像能正确反映对应变化过程的是A.高温煅烧石灰石B.向Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中逐渐加入锌粉C.一定温度下,向饱和蔗糖溶液中不断加入蔗糖固体D.向稀盐酸中逐滴加入NaOH溶液C解析:CA、石灰石的分解需要在高温条件下进行,刚开始加热时固体中碳元素的质量不变,不符合题意;B、向Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中逐渐加入锌粉,锌粉先与硝酸银反应生成硝酸锌和银,固体的质量增加量比加入的锌粉质量大,锌粉与硝酸铜反应,固体的质量增加量比加入锌粉的质量小,但是固体的质量一直都是增加的,不符合题意;C、一定温度下,饱和蔗糖溶液中不能再溶解蔗糖,因此加入蔗糖后溶质质量一致保持不变,符合题意;D、氢氧化钠与稀盐酸发生反应生成氯化钠和水,加入氢氧化钠溶液的过程中溶液的质量一直增加,不符合题意。

故选:C。

2.油箱内的油量表是由电流表或电压表改装而成的。

当油箱内的油量减少时,油量表示数随之减小,且示数均匀变化;当油量为零时,油量表的零刻度与电表的零刻度重合。

以下可以实现上述功能的是( )A .B .C .D . D解析:DA .由图可知,两电阻与电流表串联,电流表示数为U IRR可知示数非均匀变化,故A 不符合题意;B .由图可知,两电阻串联,电压表测量定值电阻两端电压,电压表示数为0V 0011R U U UR R R R ==++ 可知示数非均匀变化,故B 不符合题意;C .由图可知,两电阻串联,电压表测量变阻器两端电压,电压表示数为V 0011R U U UR R R R==++ 可知示数非均匀变化,故C 不符合题意;D .由图可知,两电阻串联,变阻器保持接入最大值,电压表测量变阻器滑片以上部分的电压,电压表示数为V 0R U U R R'=+ 可知示数均匀变化,且当油量为零时,电压表短路,油量表的零刻度与电表的零刻度重合;当油箱内的油量减少时,电压表并联的电阻减小,根据串联分压可知油量表示数随之减小;故D 符合题意。

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练习:
1.我们生活在物质的世界里,而物质在不断地变化,以下属于物理变化的是 ( )
A.大米酿酒 B .菜刀生锈 C.湿衣晾干 D .食物腐败
2.下列变化与氧气化学性质有关的是(2003年,甘肃省) ( )
A .碳酸钠晶体在干燥的空气里变成粉末 B.铁在潮湿的空气里生锈
C .露置在空气中的石灰水变质
D .常压下,氧气在约-183℃时变为淡蓝色液体
3.下列气体中,能使带火星的木条复燃的是(2003年,贵阳市) ( )
A.氧气 B .氢气 C.空气 D.二氧化碳
4.下列物质中,属于纯净物的是 (2003年,安徽省) ( )
A.医用消毒酒精 B .生理盐水 C.清新的空气 D.蔗糖
5.早期化学家为了认识空气的本质,将一些物质放在密闭的容器中进行实验,结果发现;每次都有约1/5的空气不知去向。

当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”,这种“有用空气”是指(2003年.南通市) ( )
A.氮气 B .氧气 C.二氧化碳 D .稀有气体
6.空气中一般不含的气体是(2001广东省) ( )
A .氮气
B .氢气
C .氧气
D .稀有气体
7.人类生存需要清新的空气。

下列情况不会造成空气污染的是(2003年,辽宁省) ( )
A.煤炭燃烧 B .燃放烟花 C.光合作用 D .汽车尾气
8.下列物质中,属于混合物的是 (2003年,武汉市) ( )
A.氯化钠 B .冰水 C.高锰酸钾 D .稀硫酸
9.下列四种性质中,有一种与其他三种有本质区别,这种性质是 ( )
A.颜色 B .状态 C.硬度 D .可燃性
10.下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧,瓶底部放少量水或细沙的是 ( )
A.木炭 B .硫粉 C.铁丝 D .红磷
11.工业上制取大量氧气的方法是 ( )
A.分离液态空气 B .加热高锰酸钾
C .加热氯酸钾
D .加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
12.下列反应中,不属于分解反应也不属于化合反应的是 ( )
A .碳酸钙 氧化钙+二氧化碳
B .木炭+氧气 二氧化碳
C .甲烷+氧气 二氧化碳+水
D .氯酸钾 氯化钾+氧气
13.存放一瓶氧气,正确的方法是 ( )
A.瓶口朝下,盖上玻璃片 B .瓶口朝下,不盖玻璃片
C.瓶口朝上,盖上玻璃片 D .瓶口朝上,不盖玻璃片
14.实验室制取氧气的过程,大致分为以下六个主要操作:①点燃酒精灯,给试管加热;②熄灭酒精灯;③检查装置的气密性;④将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管里,用带导管的胶塞塞紧,高温点燃点燃加热
并将它固定在铁架台上;⑤用排水法收集氧气;⑥将导管从水面下取出。

正确的操作顺序是( )
A.③④①⑤②⑥B.③④①⑤⑥②C.④①③⑤②⑥ D.④①③⑤⑥②
15.按体积计算,空气中含量最多的气体是_______,它大约占空气体积的百分比是______;含量居第二位的气体是_____,它大约占空气体积的百分比是_____。

16.在燃烧匙里放入少量白糖,加热。

白糖会慢慢熔化成液体,这时白糖发生了______变化;若继续加热,白糖会逐渐变黑,并闻到一股焦味,这时白糖发生了_______变化。

1.下列现象属于化学变化的是( ) A.水沸腾B.湿衣物凉干 C.食物腐败D.气球充气澎胀
2.下列物质中属于纯净物的是(2003广东省)( )
A.啤酒B.鸡汤C.合金D.蒸馏水
3.镁带在氧气中燃烧是化学变化,判断的主要依据是( )
A.放出大量的热B.看到耀眼的强光C.有白色固体生成 D.镁带消失
4.我国城市及周围地区的环境中,造成空气污染的主要污染物是( )
A.二氧化硫.二氧化氮.一氧化碳B.二氧化硫.二氧化氮.氮气
C.二氧化硫.一氧化碳.氢气D.二氧化氮.一氧化碳.水蒸气
5.甲.乙.丙三个集气瓶中,分别盛有空气、氮气和氧气中的一种气体。

用一根燃着的
木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺,则瓶中所盛气体分别是( ) A.氧气.氮气.空气B.氮气.氧气.空气
C.空气.氧气.氮气D.氮气.空气.氧气
6.要除去密闭容器内空气中的氧气,并不混入其他气体,在其中燃烧的可燃物应选( )
A.木炭B.红磷C.硫 D.铁丝
7.下列物质在氧气中燃烧,能产生明亮蓝紫色火焰的是( ) A.木条B.硫C.铝D.磷
8.下列物质不属于氧化物的是( ) A.氧化铝B.五氧化二磷C.硫磺D.二氧化碳
9.下列关于氧气的叙述中,属于化学性质的是( ) A.氧气难溶于水B.氧气是一种无色.无味的气体
C.氧气液化时变为淡蓝色D.氧气能支持燃烧,供给呼吸
10.某无毒气体的密度约是空气密度的5/9,且极难溶于水,那么收集该气体的方法( )
①向上排空气法②向下排空气法③排水法
A.①②B.①③C.②③ D.①②③
11.医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。

关于该装置,下列说法不正确的是( )
导管连接供给氧气的钢瓶
导管连接病人吸氧气的塑料管
C.使用该装置用来观测是否有氧气输出
D.使用该装置用来观测氧气输出的速率
12.石灰水露置在空气中一段时间后,液面会形成一层白色薄膜,原因是空气中含有_______;松脆的饼干放在空气中两.三天就变软了,证明了空气中含有__________
13.做铁丝在氧气里燃烧实验时,铁丝绕成螺旋状的目的是_____________________,铁丝的一端系一根火柴的作用是___________;集气瓶里,放入少量水的作用是_____________;可以观察到的现象是:铁丝_______________________________,生成了一种___色的固体。

14.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如下图。

该图学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装人足量的红磷,相
导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即
伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹
请回答下列问题:(2002年,天津市)
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是_____________________________________。

(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是__________________________由此可得出空气中氧气的体积分数约为____________。

15.如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图,请回答下列问题。

(1)请写出标号的仪器名称。

①_____________②__________
③_____________④__________
(2)请指出图中的四处错误。





(3)请写出反应的化学方程式___________________________________
(4)收集方法:
①由于氧气_________________,可以用___________收集;
②由于氧气________________,可以用_____________收集。

检验方法:_________________________________________。

验满方法:_________________________________________。

(5)实验室里制取氧气大致可分为下列步骤:①用排水法收集氧气;②熄灭酒精灯;③点燃酒精灯,加热试管;④将高锰酸钾装入试管,用带导管的塞子塞紧试管,并把它固定在铁架台上;⑤检查装
置的气密性;⑥将导管从水槽中取出。

请按正确的操作顺序,将以上步骤的序号写在横线上。

_______________(2003年,兰州市)
】。

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