2018年部编版七年级下册历史宋代经济的发展
部编版(初一)七年级下册历史 第9课 宋代经济的发展-教案
部编版（初一）七年级下册历史第9课宋代经济的发展-教案第9课宋代经济的发展知识与技能了解宋朝南方经济的发展,包括农业生产的发展、手工业水平的提高和商业的繁荣及对外贸易发展的主要史实,最后明确我国古代经济重心南移最终完成于南宋之时。
过程与方法1.通过观察、阅读和分析图片资料、文字资料、视频资料,感知体会宋代南方经济的发展,形成古代经济重心的南移的概念,从而指导学生初步学会依据历史资料概括自己的观点。
2.通过了解南方经济发展的过程,形成经济重心南移的概念,体会到当时中国经济的先进性,理解经济重心南移的原因,从而达到以古鉴今的目的。
情感、态度与价值观通过本课的学习,帮助学生认识到,我国的农业、手工业生产取得了较大的发展,商业和对外贸易达到了空前的水平,居当时世界的领先地位,对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展做出了贡献,增强学生的民族自豪感。
重点南方商业繁荣的条件与表现。
难点南方经济发展的原因。
《南宋海船》《北宋纸币铜版拓片》和《南宋纸币铜版拓片》图片、相关史料、PPT 课件。
●导入新课【导入一】货币是商品交换的产物,是与商业活动紧密结合在一起的。
在我国历史上,曾出现过各式各样的货币,包括贝壳、铜钱、铁钱、白银、黄金等。
北宋时期,在四川地区出现了世界上最早的纸币——交子,代替铁钱在市场上流通。
北宋纸币铜版拓片自主探究:同金属货币相比,纸币有哪些优点?交子的出现反映了当时的什么情况?【导入二】“上有天堂,下有苏杭”,相信你早有所闻。
其实,早在唐代,曾先后任杭州和苏州刺史的白居易,就对苏杭的美景极尽赞美之词。
晚年回到北方的他,在《忆江南》中表达了对江南的无限眷念:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?”宋代文学家苏轼也描述过江南的美丽与富足。
“苏湖熟,天下足”的谚语更是广为流传。
唐宋时期为什么会对江南有这么多美好的描述?宋代时,我国经济重心发生了什么变化?●新课讲解一、经济重心的南移师:经济重心是指经济和技术较为发达,对国家提供主要财政支持的地区,对整个国家产生较强影响的地区。
统编人教部编版初中历史七年级下册历史第9课 宋代经济的发展
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【巩固与提升】 1.(2019北京朝阳模拟)宋金对峙时期,约500万北方移民迁入江南地区; 另一方面,南宋政府大力发展农业生产。材料反映出( D ) A.江南地区得到初步开发 B.经济重心南移的基本过程 C.经济作物种植面积扩大 D.经济重心南移的主要原因 2.如果你想在两宋时期做大米生意,你会选择到大米价格最廉价的水稻 产区去购买。此时,你应该选择的最著名的水稻产区是( A ) A.苏州、湖州 B.临安 C.东京 D.重庆
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上页下页6源自1.(2019咸宁)北宋时兴起,后来发展为著名瓷都的是( B )
A.开封 B.景德镇
C.苏州 D.泉州
2.宋代,在主要港口设立的市舶司的职能是( C ) A.主持变法 B.监察百官
C.管理海外贸易 D.执行削藩政策
3.古代中国经济重心南移经历了一段漫长的过程。南北方经济比重呈现
如图所示局面完成于( B ) A.北宋
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2.人们为什么要发明纸币?纸币与金属货币相比有哪些优点? (1)随着宋代商业活动的发展,金属货币因沉重不便携带,人们发明了便 于携带的纸币。 (2)纸币相比金属货币携带方便,可以在较大范围内使用,有利于商品的 流通。 3.你认为古代经济重心南移的过程对我们今天的经济建设有何启示? 政局的稳定是经济发展的必要条件;统治者对经济发展的重视程度是其 经济发展的重要因素;及时引进、运用最先进的科学技术于经济建设中 是促进经济快速发展的重要保证。要保护生态环境,爱护自然。
第9课 宋代经济的发展
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1
[典图解读]
北宋纸币铜版拓片,纸币的出现,反映了宋代商贸的繁荣。 [微点拨] ★《清明上河图》反映了当时东京的繁华和商业的繁荣。 ★三国吴时,江南地区经济开始得到开发;南北朝时,江南经济得到进一 步发展;唐朝中后期经济重心开始南移;南宋时,经济重心南移完成。
部编版七年级历史下册 宋代经济的发展 (3)
最早出现的商标广 告实物：刘家功夫 针铺
• 1473年英国第一个出版人威廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷 广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针 铺印刷广告晚三、四百年
2.纸币——“交子”的出现
（1）原因：
商贸的繁荣使货币交易量增长，市场 上流通的金属货币，携带很不方便。
海南岛黎族人民纺织的工具.
海南岛黎族人民纺织的工具.
2.制瓷业：
宋朝是中国瓷器史上的辉煌时代。河北定窑、河 南汝窑等地烧制的瓷器。北宋兴起的江西景德镇， 后来发展成著名的瓷都。
3.造船业：
广州、泉州、明州的造船业，在当时世界上 居于领先地位；北宋建有世界上最早的船坞； 南宋的海船，不仅规模宏大，设计科学，还 配备了先进的指南针。
p46课后活动 1、阅读史料并回答问题 材料一：《东京梦华录》卷二记载北宋首都开封店铺林立，“屋 宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻 见”。 材料二：《梦梁录》卷十三记载南宋首都临安“万物所聚，诸行 百市”，“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之 屋”。 根据材料，说一说宋朝大都市商业繁荣的景象。
福建泉州出土的 宋代海船
• 1975年3月，《人民日报》以《泉 州湾发掘出一艘宋代木造海船》为 题刊发报道，消息一出，震撼海内 外，许多国家的新闻媒体纷纷转载， 并称之为“世界考古珍闻”。1984年， 《中国自然科学技术史》丛书作者、 英国著名科学史专家李约瑟博士参 观后，盛赞“这是中国自然科学史上 最重要的发现之一”。
P44问题思考 想一想：商业贸易的兴盛源自社会生产和人们的生活有什么 好处？
答：社会生产方面：商业贸易是商品交换的表现形式，是联系工 业和农业、城市和乡村、生产和消费之间的桥梁。它的兴盛有利 于农副产品和手工业产品的交换，推动国内市场和海外贸易的发 展，从而激活社会经济的发展。 社会生活方面：商业贸易使社会上的产品种类更多，生活方式也 更加丰富，经济收入得到提高，从而改善人们的生活质量。
人教部编版七年级历史下册第9课《宋代经济的发展》优质教案
第9课宋代经济的发展1教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：两宋经济繁荣的表现，经济重心南移。
教学难点：南方经济发展的原因。
2教学过程一、导入新课展示张择端的《清明上河图》，引导学生在图中寻找信息，感受宋代都市的繁华和市场的繁荣。
师：你看到了哪些不同身份的人？他们在做什么？你对这幅图的第一印象是什么？提示：画中有士、农、商、医、卜、僧、道船夫等不同身份的人；他们正在赶集、做买卖、闲逛、饮酒、聚谈、推舟、拉车、乘轿、骑马等；遍布大街小巷的店铺。
师：如此繁荣的市场，你可以买到哪些物品呢？提示：馒头、大米、茶叶、布帛、瓷器、各类材质的装饰品等。
师：商贸市场繁荣的前提条件有哪些？提示：农业和手工业的发展。
二、新课讲授目标导学一：农业的发展1．学生回答：由表格可以看出，北宋时期人口分布发生了什么变化？提示：南方人口超过北方。
2．学生分组讨论：南方农业快速发展的原因。
提示：(1)经济因素：北方人口大批南迁，带去了先进的技术，增加了劳动人手；(2)自然因素：南方雨量充沛，更适宜农作物生长，有利于农业生产的发展；(3)政治因素：北方战乱频繁，南方相对安定；(4)政策倾向：统治者重视经济的发展，如推广农业技术。
3．抢答：4.乡村四月 范成大绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
译文：小河流淌在碧绿的山间，山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，细雨在微风中如烟似雾，杜鹃在声声啼叫。
乡村四月里人们是多么忙碌，才侍弄完蚕桑又开始了插田。
目标导学二：手工业的兴盛 1．图片展示纺织业 制瓷业 造船业北宋时，南方的丝织业胜过北方。
南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有较先进的棉纺织工具。
北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都。
南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心。
2目标导学三：商业贸易的繁荣1．阅读教材“商业贸易的繁荣”一目，概括商业都市的繁荣表现在哪些方面。
提示：(1)都市多——最大的是开封和杭州；(2)人口多；(3)时间不受限制——早市、夜市的出现；(4)活动区域增大——草市出现；(5)商品多；(6)客商多。
七年级历史下册第9课《宋代经济的发展》教案
七年级历史下册
第9课《宋代经济的发展》教案
一、教学目标：
知识目标：了解宋代经济发展的状况；
技能目标：知道宋代经济发展的历史原因；
情感目标：培养学生对历史的热爱；
二、教学重难点：
教学重点：培养学生的民族自豪感；
教学难点：了解宋代经济重心南移的根本原因；
三、教学准备：多媒体课件；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们，你们知道两宋时期经济发展状况吗？宋代经济重心南移又是怎么回事？
师：下面就让我们一起学习今天的内容：（板书）《宋代经济的发展》；
二、农业与手工业的发展：
师：课件出示两宋农业与手工业发展情况的简介，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想：宋代经济与手工业发展的表现是什么？为什么会取得这样的发展？
生：结合课文内容积极分组讨论；
师：巡视指导；。
部编七年级历史下册教案第9课 宋代经济的发展
统编版七年级下册第二单元第9课《宋代经济的发展》教学设计教学重点和难点（一）教学重点宋代经济发展的主要情况（二）教学难点战后资本主义世界经济体系的评价教学资源和教学方法（一）教学资源历史图片历史地图文字材料多媒体（二）教学方法教法：讲授——问答法、直观展示法、创设情境法、史料教学法学法：探究学习法、史料阅读分析法板书设计教学过程一、新课导入：财从何处来？（1分钟）教师活动学生活动设计意图【教师设问】大家经过前面两课的学习，了解到宋在不同时期里与辽、西夏、金议和，给予岁币。
宋朝哪来这么多钱呢？之前不是说宋朝“积贫积弱”吗？带着疑问，我们一起来探秘大宋的生财之道吧！尝试解答问题，在教师的引导下带着问题学习本课，关注宋朝如何“生财”。
利用学生已掌握的知识，从简单处着手，制造出思维上的冲突，引导学生从已知去探究未知，从而导入本课内容。
二、《清明上河图》中的钱财流动（31分钟）师问：同学们，我们来看课本第44页的北宋名画——《清明上河图》。
这幅画给大家带来最直观的感受是什么？宋代张择端《清明上河图》（局部）生答：人群熙熙攘攘，有很多店铺和流动摊贩，还有大大小小的船。
师说：大家看得很仔细。
我们就以画上的店铺和船为线索，串联起这节课。
教师用闻名天下的《清明上河图》作为探秘大宋生财之道的钥匙，引导学生通过观察画上的内容，使学生捕捉到本课的信息点，突出以生为本的理念，利于提升学生观察和分析图像的能力。
（一）何以生财？（11分钟）【教师设问】大家来观察画作的另一部分，能找出画中有哪些酒肆吗？【学生行为】仔细观察画作，寻找酒肆。
宋代张择端《清明上河图》（局部）师问：从画作中我们可以清晰地认识到北宋开封城内的酒肆之多。
大家想一想：从经营者的角度出发，为什么他们会选择经营酒肆？生答：肯定是赚的钱多才会纷纷开店。
师问：好。
从酿酒的角度出发，是什么奠定了酒业繁荣的基础？生答：酿酒的原料充足，粮食富余。
师说：对，粮仓充盈才会有富余的粮食用于酿酒，才会出现大量的酒肆酒家。
部编版七年级下册历史第9课《宋代经济的发展》教学反思
部编版七年级下册历史第9课《宋代经济的发展》教学反思本篇反思是针对我在部编版七年级下册历史第9课《宋代经济的发展》教学中的一些思考和总结。
教学环节如下：一、导入环节采用图文结合的方式，讲解苏州金门桥的历史和文化意义，并引入到宋代经济的发展。
二、知识讲授环节主要讲解宋代经济的特点、发展和成就，以及宋代度量衡标准、货币和商业城市等方面的内容。
三、课堂练习环节让学生阅读文段并回答相关问题，巩固所学知识。
四、拓展应用环节引导学生思考宋代经济的影响和启示，并鼓励学生进行个人思考，融会贯通。
五、课堂互动环节结合图片和文段展开小组讨论，给予学生更多思考空间。
六、作业环节布置阅读材料及较难练习。
以下是我在教学中的反思与总结：一、导入环节导入环节的图文结合方式让学生更好地了解了金门桥的历史和文化，从而引导学生进入到宋代经济的发展中。
不过我在这一部分的讲解中结构并不够清晰，需要进一步完善。
二、知识讲授环节我在这一环节的讲解可以涵盖到更多的内容，包括宋代发达的海上贸易和盐铁官营等方面。
此外，我在讲述时也需要对内容进行适当的概括，让学生更好地把握要点。
三、课堂练习环节课堂练习环节是巩固学生所学知识的重要一环，但我在这一环节的问题可能过于简单，需要进一步加强练习的深度和难度，以挑战学生的思维能力。
四、拓展应用环节拓展应用环节可以帮助学生通过自主思考和探究，更好地理解所学知识，并与生活实际相联系。
但我在这一环节表述不够清晰，需要更加明确和准确。
五、课堂互动环节课堂互动环节可以促进学生之间的交流和思考，也有利于教师掌握学生的学习动态。
但我在互动环节的设计和落实中存在不足，需要进一步完善。
六、作业环节作业环节是巩固和拓展学生知识的重要途径，但我在作业的设置和批改上还需要进一步完善和提高。
综上所述，部编版七年级下册历史第9课《宋代经济的发展》教学反思，我应更加清晰地把握教学重点，注重探究性和启发性的教学方法，使学生更好地理解知识，并在实际生活中得到应用。
部编人教版七年级历史下册第9课《宋代经济的发展》知识点总结+练习
部编人教版七年级历史下册第9课《宋代经济的发展》知识点总结+练习【初中历史】七年级历史下册第9课《宋代经济的发展》知识点+练习一、农业的发展1．原因：从唐朝中晚期至五代、宋朝：①南方战乱较少；②南迁的中原人带来了先进的技术和劳动力；③南方自然条件优越；④统治者的措施；⑤劳动人民的辛勤劳作。
2．区域拓展：自宋代开始，经济的发展进一步向湘江以西拓展，同时，江西、福建和两广地区也得到很大开发。
3．表现：人口增加，垦田面积扩大，耕作技术提高，农业获得前所未有的发展。
(1)水稻：①品种：由越南传入的占城稻，北宋时推广到东南地区。
南方农民还培育出许多优良品种，大大提高了水稻的产量。
②区域：由于朝廷的大力提倡，南方的水稻在北方也得到推广。
③结果：水稻产量跃居粮食作物首位，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”的谚语。
(2)经济作物：①茶树：南方各地普遍种植茶树。
②南宋后期，棉花种植区已向北推进到江淮和川蜀一带。
二、手工业的兴盛1．纺织业：(1)南方的丝织业胜过北方，四川、江浙地区的丝织生产发达。
(2)南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛，已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多。
2．制瓷业：河北定窑、河南汝窑、浙江哥窑等地的瓷器，给人别致的美感。
北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都，南宋时，江南地区已成为我国制瓷业的中心。
3．造船业：广州、泉州、明州的造船业有很高的水平，在当时居于世界领先地位。
北宋东京郊外，建有世界上最早的船坞。
南宋制造的海船，配备了指南针。
三、商业贸易的繁荣★★★★1．商业(1)城市：黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市，最大的城市是开封和杭州，人口多达百万，出现了早市和夜市。
(2)乡镇：形成了新的商业区，叫作草市；城乡之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。
(3)纸币：北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。
南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。
2．外贸(1)港口：广州、泉州是闻名世界的大商港。
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2
01
农业的发展
1.1
论从史出：探究原因
材料一 唐后期,安史之乱与藩镇割据混战使关中地区经济受 北方战祸多且持久、频繁，南方相对安定。 到严重破坏。五代之际 ,黄河流城政权更迭,战乱不已。其后, 北方历经“靖康之变”、宋金对峙,战乱不休。 材料二 吴越王钱弘俶募民能垦荒田者,勿收其税,由是境内无 南方政府重视农业生产。 弃田。……国人皆悦。 材料三 宋代时南北方气温普遍变冷,南方相对适宜农作物生 长。加之在长期的经济发展过程中 ,北方环境遭到严重破坏,而 南方自然条件优越，有利于农业发展。 南方受到的破坏较小,南方农业发展较快。 ——《宋书》
拓展延伸 1.《金瓯缺》，徐兴业：“第三届茅盾文学 奖” 2.纪录片《南宋》2016，共六集 3./ztk/wh/slxy/31 217/index_13.htm 中华人民共和国国务院新闻办公室 一带 一路专题网站
只有走在路上，才能 摆脱局限，摆脱执着，让 所有的选择，探寻、猜测， 想象都生气勃勃。
宋 代 经 济 的 发 展
农 业 手 工 业
商 业 贸 易
授课人：王欢
日期：2018.4.17
学习目标
1
了解宋代农业、手工业发展和商业繁荣的 表现，分析宋代南方经济发展的原因； 掌握经济重心南移完成的史实，思考宋代 经济发展与经济中心南移之间的关系。
经济和技术较为发达，对整个国家产生较强影响的地区。
课 堂 总 结
①水稻跃居粮食产量首位。②棉花种植扩展到长江流域。 ③茶树栽培有了很大发展。
南方丝织业胜过北方；棉织业发展到东南沿海地区 江南地区成为制瓷业重心； 浙江哥窑烧制冰裂纹瓷；景德镇成为瓷都 居世界首位，广州、泉州造船业发达 杭州是南宋时最大的商业都市 在当时世界上占有重要地位； 广州、泉州是大商港；对外贸易范围扩大； 外贸收入是朝廷财政收入的重要来源 四川地区出现世界上最早的纸币交子
（2）棉花种植推进 到江淮和川蜀一带
1.3
论从史出：归纳总结
01
“国家供给，仰给东南”
02 粮食作物产量颇丰
农业的重心移到南方
03
经济作物效益明显
02
手工业的兴盛
2.1
论从史出：表现反馈——丝织业
海南岛已有比较 先进的棉纺织工具
南方丝织业胜过北方 四川、江浙地区丝织生产发达
宋末元初棉纺织专 家——黄道婆
3.2
论从史出：综合提升
01
政局的稳定是经济发展的必要条件
02
宋朝经济发 展带来的启 示？
03
要重视科学技术，勇于创新
国家要采取对外开放的政策
类 别
原因 农 业
发 展 成 就
1.北方战乱而南方相对安定。2. 政府重视、扶持。 3.北民南迁，带去了先进的生产技术和劳动力。 4.南方自然条件优越。
状况
纺织业 手 工 业 制瓷业 造船业 商业都市 商 业 对外贸易 货币
巩固练习
1.（2016•湖南郴州）有学者指出，经济重心的南移是我国历 史发展的一个重大事件，也是经济地理格局中的一次巨大变 迁。我国古代经济重心南移完成于 ( C ) A.南北朝时期 B.隋唐时期 C.两宋时期 D.明清时期 2.世界上最早的纸币——交子出现在（ A ） A.北宋的四川地区 B.南宋的四川地区 C.北宋的汴梁地区 D.南宋的临安地区 3.南宋最大的商业都市是（ C ） A、开封 B、广州 C、临安 D、泉州
2.3
论从史出：归纳总结
规模宏大
宋代所造海船，载重量一般有数百石至五千石，最 大载重量可达万石。宋代海船设置了水密隔舱，增 加了抗沉性和横向强度。船上使用指南针，能准确 地辨别方向。这些技 设计科学 术，在当时世界造船、 航海领域中，都居于领 先地位。
南宋沿海地区制造的海船，不仅规模宏大，设计科学，还配备指南针。
南 移 历 程 分 析
——《史记· 货殖列传 》
材料二
(江南)地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。
——《宋书》 添加标题
材料三 朝廷在故都(东京开封)时,实仰东南财赋,而吴中又为东南根抵,语 曰:“苏湖熟,天下足”
——《陆游集》
①初步开发:汉朝末年,南方等区域经济发展。孙吴时期,开发经营江南地区,水稻种植、丝麻纺织、铜铁 治炼、造船技术等发展、进步。②继续发展:唐代是中国封建经济发展的又一高峰,北方黄河流域和南方 长江流域是唐代的两大基本经济区。以安史之乱为界,两大经济区在国家经济中的地位发生了逆转。③完 成南移:两宋时期,南方经济在压倒性优势下继续发展,我国古代经济南强北弱的局面形成定局。
1.2
论从史出：表现反馈
粮食作物：
（1）南方水稻种植面积迅速增 长
（2）占城稻北宋时推广到东南 地区
（3）南方农民培育优良品种， 大大提高水稻产量 （4）水稻产量跃居粮食作物首 位 （5）长江下游、太湖流域成为 丰饶粮仓
“苏湖熟，天下足”
1.2
论从史出：表现反馈
经济作物：
（1）南方各地普遍 种植茶树
03
商业贸易的繁荣
3.1
商业城市
论从史出：表现馈
商业活动
开封、杭州
海外贸易——商港
早市、夜市、草市、商业贸易区
海外贸易——范围
朝鲜、日本、阿拉伯半岛、 非洲东海岸
交子
广州、泉州
海外贸易——管理机构
市舶司
金属货币；纸币与铜钱并行
3.2
论从史出：能力提升
材料一 楚越之地,地广人希,饭稻羹鱼，或火耕而水耨… …无积聚而多贫。 是故江准以南,无冻饿之人,亦无千金之家。
2.1
论从史出：表现反馈——制瓷业
广口平底三足洗
白瓷孩儿枕 （定窑） 工整严谨
（汝窑） 莹润如堆脂
模仿古代铜 表现：江南地区已成为我国制瓷业中心； 器式样的尊 南宋贯耳瓶
（官窑）
景德镇发展为著名瓷都。
（钧窑）
花口洗（哥窑）
2.1
论从史出：表现反馈——造船业
广州、泉州、明州的造船业水平很高，在当时居于世界领先地位。 南宋沿海地区制造的海船，不仅规模宏大，设计科学，还配备指南针。
巩固练习
4.占据宋代粮食作物产量首位的是（ D ） A.小麦 B.玉米 C.大豆 D.水稻 5.被誉为瓷都的是（ A ） A.景德镇 B.泉州 C.广州 D.成都 6.宋朝时期，海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至 阿拉伯半岛和非洲东海岸。那时阿拉伯等十几个国家的商 人经常来华从事贸易。当时政府管理海外贸易的机构是 （ A ） A.市舶司 B.中书省 C.节度使 D.通判