高考字形复习ppt课件
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高考语文复习《字形》课件
辨别与识记汉字字形的规律与方法
六书：象形、会意、指事、形声、转注 和假借 炙手可热、残羹冷炙（zhì）（灸jiǔ）
被发文身、被发缨冠、被褐怀玉、 被山带河,“被误的字）
首（手）屈一指、针砭（贬）时弊 徇私（循）枉法、仗义执（直）言 眼花缭（潦）乱、插科打诨（浑）
好高骛远－－趋之若鹜 针砭时弊－－褒贬不当 不胫而走－－曲径通幽 穷兵黩武－－买椟还珠－－亵渎、渎职 相形见绌－－罢黜百家
国籍－－慰藉－－狼籍藉
寒暄－－喧哗－－渲染－－宣泄
风驰电掣－－文武之道，一张一弛
插科打诨－－浑水摸鱼
赡养－－瞻仰
肮脏――贪赃枉法 株连九族――诛心之论 心旷神怡――贻笑大方－－甘之如饴 匮乏－－ 馈赠－－功亏一篑
溃烂――昏愦――振聋发聩 端――惴――揣――踹――湍
度（时间）――渡（渡河、渡过难关、过渡时 期）
敝（敝帚自珍）―― 蔽（遮天蔽日）――弊（ 弊端）
燥（干燥）――躁（急躁、暴躁、躁动）―― 藻（水藻、词藻）
繁忙、繁华、繁衍－－烦恼、烦躁、烦闷
繁－－烦，二字相同义是“多”，“~琐、冗 、杂、乱”中可通用。
“蜜”：
从“虫”则好辨，如“甜言蜜语”。
4、音辨法： （辨别形似而误的字）
刺（cì）――剌（là）， 栗（lì）――粟（sù）， 折――拆(chāi)――析――柝（tuò）， 崇（chóng）――祟（suì）， 翔xiáng――诩xǔ――翌yì， 盲máng――肓huāng， 赝品（yàn）－－义愤填膺（yīng）
删繁（烦）就简、珠联璧（壁）合
2、结构法－－并列式结构推义辨形法： （属义辨法，辨别音同音近而误的字）
唉声叹气（哀）、先礼（理）后兵 拐弯抹角（脚） 、惹是（事）生非 嬉（嘻）笑怒骂 、风声（生）鹤唳 厉（利）兵秣马、名缰利锁（索） 真知灼（卓）见 、远见卓（灼）识 得陇（垄）望蜀、
六书：象形、会意、指事、形声、转注 和假借 炙手可热、残羹冷炙（zhì）（灸jiǔ）
被发文身、被发缨冠、被褐怀玉、 被山带河,“被误的字）
首（手）屈一指、针砭（贬）时弊 徇私（循）枉法、仗义执（直）言 眼花缭（潦）乱、插科打诨（浑）
好高骛远－－趋之若鹜 针砭时弊－－褒贬不当 不胫而走－－曲径通幽 穷兵黩武－－买椟还珠－－亵渎、渎职 相形见绌－－罢黜百家
国籍－－慰藉－－狼籍藉
寒暄－－喧哗－－渲染－－宣泄
风驰电掣－－文武之道，一张一弛
插科打诨－－浑水摸鱼
赡养－－瞻仰
肮脏――贪赃枉法 株连九族――诛心之论 心旷神怡――贻笑大方－－甘之如饴 匮乏－－ 馈赠－－功亏一篑
溃烂――昏愦――振聋发聩 端――惴――揣――踹――湍
度（时间）――渡（渡河、渡过难关、过渡时 期）
敝（敝帚自珍）―― 蔽（遮天蔽日）――弊（ 弊端）
燥（干燥）――躁（急躁、暴躁、躁动）―― 藻（水藻、词藻）
繁忙、繁华、繁衍－－烦恼、烦躁、烦闷
繁－－烦，二字相同义是“多”，“~琐、冗 、杂、乱”中可通用。
“蜜”：
从“虫”则好辨，如“甜言蜜语”。
4、音辨法： （辨别形似而误的字）
刺（cì）――剌（là）， 栗（lì）――粟（sù）， 折――拆(chāi)――析――柝（tuò）， 崇（chóng）――祟（suì）， 翔xiáng――诩xǔ――翌yì， 盲máng――肓huāng， 赝品（yàn）－－义愤填膺（yīng）
删繁（烦）就简、珠联璧（壁）合
2、结构法－－并列式结构推义辨形法： （属义辨法，辨别音同音近而误的字）
唉声叹气（哀）、先礼（理）后兵 拐弯抹角（脚） 、惹是（事）生非 嬉（嘻）笑怒骂 、风声（生）鹤唳 厉（利）兵秣马、名缰利锁（索） 真知灼（卓）见 、远见卓（灼）识 得陇（垄）望蜀、
《高考字形复习》课件
部首
掌握通用的 214 个偏旁部 首，理解部首在字形中的 作用。
常见套路
总结大量字形套路，辅助 认识好多字形！
认识简化字
简化字的字形结构
认识、理解汉字简化和繁体字的区别，理论联系 实际。
书写中需要注意的问题
书写时如何正确维护笔画结构，掌握写字技巧。
从生字词开始积累
分级学习
快速入门，逐步提高汉字应试能力，分级学习生字词。
认识现代汉字字形与古文字形的关系和区别，辅助理解古代文化。
2
字形对成语的理解
掌握成语中出现的一些字形，把握成语意义所在。
3
难辨异体字的识别
面对高考中难辨字形的场合，快速不出错，找到正确答案。
字形的评估和技巧分享
有效性评估
制定个人或团队的字形复习计划，检测字形复习的效果。
学习技巧分享
具体讲解字形复习的方法和技巧，让学习变得更高效。
成功案例分享
实际案例分析，效果显著的正确字形应试经验分享。
高考字形复习
这是一份高考字形复习的 PPT 课件。我们分步骤地介绍如何提高汉字应试能 力，掌握高考要求的基本字形知识。
字形问题概述
1 常见问题
如何区分形近字、易混淆字？
2 解决方法
如何通过字形的结构、构成、起源和变化等角度记忆字形？
3 案例分析
精选并详解高考易错字形样例。
扩大字形视野
拼音
以声母、韵母为基础，掌 握最常用的 70 个音节组合。
关键词记忆
掌握关键词之后，学习相关联的字词进行扩展记忆。
学以致用
不断复习巩固，把生字词转化为熟练及应用词汇。
字形的艺术魅力
书法艺术中的汉字字形
体会书法ห้องสมุดไป่ตู้术中字形的工整、美感以及历史文化 背景。
高考语文复习《字形》专题系列课件02：《高考别字题分析》
2010届高考语文复习 《字形》专题系列课件
02《高考别字题分析》
1、下列词语没有错别字的一组 (吉)
A．班配 藏污纳垢 菜吃饭，量体裁衣 B．凌厉 怙恶不悛 所不欲，勿施于人 C．懵懂 挺而走险 临深渊，如履薄冰 D．怄气 徒有虚名 之毫厘，谬以千里
草菅人命 看 般配 不落巢臼 己 不落窠臼 流言蜚语 如 铤而走险 鬼斧神工 失
明火执仗 如法炮制
璀璨
• D．盘桓
5．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （北 京） 答案为D • A. 临摹 • B．竣工 • C. 影牒 变换莫测 脉络 姆指 辞书 坐落 融会贯通 荒谬绝伦 沓无音讯
变幻莫测
仗义直言 旁征博引 湮没无闻
仗义执言 拇指
影碟
• D．裨益
杳无音讯
矫揉造作
6 下列词语中没有错别字的一组是 （天津） • A. 抱负 威慑 流芳百世 源远流长
强弩之末
9．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （福建）
• A．赔偿 娇揉造作 寥廓 矫揉造作 绵里藏针 靓丽 闲情逸志 闲情逸致 待价而沽
答案为B
• B．煦暖
• C．寒怆 得鱼忘筌 俾益 正襟危坐 寒伧 裨益 • D．谗言 死心踏地 深邃 黄梁美梦 死心塌地 黄粱美梦
10.下列词语中没有错别字的一组是 （湖南） Ａ.彗星 白炽灯 莘莘学子 言者无罪 ，闻者足诫 闻者足戒 Ｂ.艺苑 入场券 如雷灌耳 万事具备，只欠 如雷贯耳 万事俱备 东风 Ｃ.跻身 杀手锏 响遏行云 月满则亏，水满 则溢 Ｄ.精湛 孵化器 洞若观火 瓜熟缔落 瓜熟蒂落 ，水到渠成
11、下列各组词语中，没有错别字的一组是
（湖北）
A、恣意 虎视眈眈 B、陨落 蓬荜生辉 C、赡养 毛骨悚然 D、寒暄 好高骛远
02《高考别字题分析》
1、下列词语没有错别字的一组 (吉)
A．班配 藏污纳垢 菜吃饭，量体裁衣 B．凌厉 怙恶不悛 所不欲，勿施于人 C．懵懂 挺而走险 临深渊，如履薄冰 D．怄气 徒有虚名 之毫厘，谬以千里
草菅人命 看 般配 不落巢臼 己 不落窠臼 流言蜚语 如 铤而走险 鬼斧神工 失
明火执仗 如法炮制
璀璨
• D．盘桓
5．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （北 京） 答案为D • A. 临摹 • B．竣工 • C. 影牒 变换莫测 脉络 姆指 辞书 坐落 融会贯通 荒谬绝伦 沓无音讯
变幻莫测
仗义直言 旁征博引 湮没无闻
仗义执言 拇指
影碟
• D．裨益
杳无音讯
矫揉造作
6 下列词语中没有错别字的一组是 （天津） • A. 抱负 威慑 流芳百世 源远流长
强弩之末
9．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （福建）
• A．赔偿 娇揉造作 寥廓 矫揉造作 绵里藏针 靓丽 闲情逸志 闲情逸致 待价而沽
答案为B
• B．煦暖
• C．寒怆 得鱼忘筌 俾益 正襟危坐 寒伧 裨益 • D．谗言 死心踏地 深邃 黄梁美梦 死心塌地 黄粱美梦
10.下列词语中没有错别字的一组是 （湖南） Ａ.彗星 白炽灯 莘莘学子 言者无罪 ，闻者足诫 闻者足戒 Ｂ.艺苑 入场券 如雷灌耳 万事具备，只欠 如雷贯耳 万事俱备 东风 Ｃ.跻身 杀手锏 响遏行云 月满则亏，水满 则溢 Ｄ.精湛 孵化器 洞若观火 瓜熟缔落 瓜熟蒂落 ，水到渠成
11、下列各组词语中，没有错别字的一组是
（湖北）
A、恣意 虎视眈眈 B、陨落 蓬荜生辉 C、赡养 毛骨悚然 D、寒暄 好高骛远
字形复习
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专题二 识记并正确书写现代汉语常用规范汉字
真 题 vs 指 导
3．[2012·山东卷] 下列词语中，没有错别字的一组 是( ) A．镶嵌 精萃 休闲装 轻描淡写 B．瑕疵 鄙薄 邀请赛 赔理道歉 C．怃然 琵琶 和稀泥 玲珑剔透 D．推辞 观摩 元霄节 伶牙俐齿
[解析]
答案及解析参见本专题“现场指导”。
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专题二 识记并正确书写现代汉语常用规范汉字
真 题 vs 指 导
本题主要考查同音字，其次是形近字。A.“精萃” 应为“精粹”。“萃”形容草木茂盛；聚在一起的人 或物，如“出类拔萃”。“粹”指精华，如“国粹”( 答题 一国文化的精华)、“文粹”。B.“理”应为“礼”。 有据 “赔礼道歉”适用于人身权益遭受侵害的情形的责任 教 形式，包括口头与书面等礼貌的形式。D.“元霄节” 你 应为“元宵节”。“霄”指云、天空，如“云 答 霄”“九霄”；“宵”指夜，如“通宵达旦”“春宵” 题
例：
文身（纹） 装潢（璜）
三、突破方法
1. 以义辨形
形声字的形旁的特定含义
形声字的形旁有表意作用，可以据此根据意思反推字 形。
例：松弛—奔驰 精悍—捍卫
疏浚—竣工 元宵—云霄
贪赃枉法—肮脏
三、突破方法
1. 以义辨形
成语的特定的文化内涵
成语或来自典籍，或来自寓言故事，或来自历史故事。 如果不了解其出处及特定的文化内涵，就易犯同音异形的错误。
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专题二 识记并正确书写现代汉语常用规范汉字
考 点 vs 技 法
• 三、音同义近字 • 这类字数量不是很多，但在判断时容易 出现错误。例如：“水蒸气”误以为“水蒸 汽”，“销毁”误以为“消毁”等。
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专题二 识记并正确书写现代汉语常用规范汉字
真 题 vs 指 导
3．[2012·山东卷] 下列词语中，没有错别字的一组 是( ) A．镶嵌 精萃 休闲装 轻描淡写 B．瑕疵 鄙薄 邀请赛 赔理道歉 C．怃然 琵琶 和稀泥 玲珑剔透 D．推辞 观摩 元霄节 伶牙俐齿
[解析]
答案及解析参见本专题“现场指导”。
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专题二 识记并正确书写现代汉语常用规范汉字
真 题 vs 指 导
本题主要考查同音字，其次是形近字。A.“精萃” 应为“精粹”。“萃”形容草木茂盛；聚在一起的人 或物，如“出类拔萃”。“粹”指精华，如“国粹”( 答题 一国文化的精华)、“文粹”。B.“理”应为“礼”。 有据 “赔礼道歉”适用于人身权益遭受侵害的情形的责任 教 形式，包括口头与书面等礼貌的形式。D.“元霄节” 你 应为“元宵节”。“霄”指云、天空，如“云 答 霄”“九霄”；“宵”指夜，如“通宵达旦”“春宵” 题
例：
文身（纹） 装潢（璜）
三、突破方法
1. 以义辨形
形声字的形旁的特定含义
形声字的形旁有表意作用，可以据此根据意思反推字 形。
例：松弛—奔驰 精悍—捍卫
疏浚—竣工 元宵—云霄
贪赃枉法—肮脏
三、突破方法
1. 以义辨形
成语的特定的文化内涵
成语或来自典籍，或来自寓言故事，或来自历史故事。 如果不了解其出处及特定的文化内涵，就易犯同音异形的错误。
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专题二 识记并正确书写现代汉语常用规范汉字
考 点 vs 技 法
• 三、音同义近字 • 这类字数量不是很多，但在判断时容易 出现错误。例如：“水蒸气”误以为“水蒸 汽”，“销毁”误以为“消毁”等。
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高考字形复习
方 法 点拨
（2）利用形似设臵陷阱 ①形近音异字。如“粟”与“栗”， “盲”与“肓”，“肆”与“肄”，“崇” 与“祟”，“绌”与“拙”，“荼”与 “茶”，“炙”与“灸”等，形状酷似，容 易误记，乃命题热点。 ②形近音同字。与上面情况相似，但区 分难度稍大。如“斐然成章”的“斐”易误 写成“蜚”，“禁止赌博”的“博”易误写 成“搏”，“辐射”的“辐”易误写成 “幅”，另如“蔽、弊、敝”“溃、馈、篑、 11
方 法 点拨
④肄（肆）业：“肄”读ｙì ，“肆” 读ｓì 。 ⑤穷兵黩（赎）武：“黩”读ｄú， “赎”读ｓｈú。 ⑥崇（祟）山峻岭：“崇”读ｃｈóｎɡ， “祟”读ｓｕì 。 ⑦吹毛求疵（庇）：“疵”读ｃī， “庇”读ｂì 。 以上括号中的字为错别字。下同。
16
方 法 点拨
2.字形辨识法 在汉字中，形声字占了绝大多数，其 形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有 利条件。例如： ①书籍（藉）：籍，古代书写常用 竹简。 ②干燥（躁）：燥，缺少水分易着 火，所以与火有关。躁，若是脾气暴躁会 跺脚，所以是足字旁。 17
考 题 导学
命题角度Ⅰ 同音字辨识
(2011· 天津)下列词语中没有错别字的一组是( ) A．坐落 松弛 协奏曲 融会贯通 B．扫描 恢谐 天然气 振耳欲聋 C．搏弈 巨擘 殊不知 毋庸臵疑 D．竞标 临摹 吓马威 门庭若市
3
解析
A。B.恢谐—诙谐，振耳欲聋—震耳欲 聋；C.搏弈—博弈；D.吓马威—下马威。
4
命题角度Ⅱ 形似字辨识
(2011· 江苏)下列各组成语中，没有错误的一组 是( ) A．归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深 B．察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶 C．孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙 D．运筹帷幄 励精图治 咳不容缓 沧海桑田
高考专题复习之字形
〔倒〕 〔掉〕
笑话一那么:
“送你一份有屎〔史〕以来最有粪〔分〕 量的礼物，你一定会大吃一斤〔惊〕。 〞
第十四页，共56页。
③因字音相同、字形相近而误：
国 藉 〔 籍〕 脱颍而出
最后通谍 〔牒〕 目不交捷
直抒胸意 〔臆〕 食不裹腹
民生凋弊 〔敝〕 雷霆万均
响彻云宵 〔霄〕
〔颖〕 〔睫〕 〔果〕 〔钧〕
❖ 厂〔广、宀〕：和房屋有关。如：厦、庐。 ❖ 彳：与行走、道路有关。如：径、徐。
第二十六页，共56页。
插科打浑
振聋发馈
“姆指 〞
“船仓〞 “蜚然成章〞
〔“诨〞跟言语有关〕
〔聩，耳聋，与耳朵有关)
(应为“拇指〞，“拇〞指手脚的大指)
“仓〞应为“舱〔与舟有关〕
应是“斐〔有文采的样子)
第二七页，共56页。
A.辩论双方唇枪舌箭，针锋相对，相持不下，后来 正方二辩出其不意地抛出三个有力论据，令反方措手 不及，只好甘拜下风。
B.这位专家关于城镇化建设要防止落入“五大陷井〞 的说法得到了与会人员的认同，不少人对他的真知灼 见竖起了大拇指。
C.在“中国情结〞绘画大奖赛中，作品?瑞雪兆丰年? 创造性地融入了民族文化元素，让人产生强烈的共鸣， 最终拔得头筹。
〞与“饰〞对应，理解为掩饰，“闻〞没有这个义项] ❖ 闲情逸志 [“志〞应为“致〞，理解为情致]
❖ 箭拔弩张[“箭〞是发射出去，可拔出来的应为“剑〞]
第二十八页，共56页。
❖ 像这类的词还有：
纷至沓来 名门望族 奴颜婢膝 山清水秀 青山绿水 伶牙俐齿 唇枪舌剑 旁征博引 阴谋诡计 唉声叹气 宁缺毋滥 卑躬屈膝 歪风邪气 轻歌曼舞 先礼后兵 拐弯抹角 嬉笑怒骂 风声鹤唳 厉兵秣马 名缰利锁 得陇望蜀
高考语文 识记并正确书写现代常用规范汉字复习课件 新人教版
2.（2009年武昌调研）下列各组词语中，没有错别字的一组
是
（
A.勾通 搅和 绊脚石 咄咄逼人
B.辟邪 部暑 一沓纸 俯首帖耳
C.海啸 讴歌 压轴戏 钟罄管弦
D.慰藉 殉职(xùn zhí) 起跑线 茁壮成长 千钟风情
解析：B项暑—署；C项罄—磬；D项钟—
答案：A
第十八页，共35页。
技巧点拨
第十九页，共35页。
第十二页，共35页。
形近字
形近字是指形体相似而意思不同的字。如“仓—仑、睑—脸、 瞠—膛……”这些字非常相似，如果不仔细(zǐxì)辨认，书写时又不认真，
（一）因单纯形似而造成误写。例如：“徒”与“徙”、“盲”与 （二）因偏旁相似而造成误写。例如：“扛”与“杠”、“析”与 “折”、“阻”与“狙”、“滔”与“谄”。
D.只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生在灾
解析： D 答案： D
第十五页，共35页。
解题指津：考查正确使用现代汉语汉字。“嘻”与“嬉”音 同形近字，但“嬉戏”有“玩”的意思，而“嘻”是叹词，无 “嘻戏”一词。“嘻戏”可能是网络词语，不规范，出题者出这 道题应该是一种对规范用词的引导。可能是考生(kǎoshēng)平素 聊天等不注意纠错，一旦成了习惯，就很难改正了，要特别留意。
第二十页，共35页。
2. 没有一定的练习量是不行的，要通过做一些练习题来达到复习巩
3. 如“娇”的义项有①柔嫩、美丽(měilì)可爱；②娇气；③过度爱
护。组成词语中有“~纵”、“~贵”、“~生惯养”等。而“骄”的 义项有①骄傲；②猛烈。组成词语中有“~横”、“~矜”、“~阳”
4. 如“翔”（xiánɡ）是“盘旋地飞”的意思，“诩”（xǔ）是
2012高考语文复习课件：字形
下列各组词语中， 没有错别字的一组是 ( 2． 下列各组词语中， A．安详 B. 惶恐 C. 编缉 D. 蝉联 拌脚石 顺口溜 干瞪眼 出洋相 革故鼎新 钩心斗角 矫揉造作 人才倍出
B)
金碧辉煌 条分缕析 插科打诨 不稂不莠
解析
A项拌—绊，C项缉—辑，D项倍—辈。 项拌— 项缉— 项倍—
1.以音辨形 题型点拨 1.以音辨形 对于有些汉字，我们可以根据字的读音来辨形，通过朗读该词， 对于有些汉字，我们可以根据字的读音来辨形，通过朗读该词， 发现词中字的书写正误。 饮鸩( 止渴、鬼鬼祟祟( 发现词中字的书写正误。如“饮鸩(鸠)止渴、鬼鬼祟祟(崇)、 相形见绌(拙)”(括号内的是别字)等字我们就可以从读音上来 相形见绌( )”(括号内的是别字) 括号内的是别字 记忆。熟记字音，辨别字形，就不会写错、用错。 记忆。熟记字音，辨别字形，就不会写错、用错。 2．以逻辑辨形 有些字只要结合生活常识就可以推知其正误。 鸠占鹊巢” 有些字只要结合生活常识就可以推知其正误。如“鸠占鹊巢”， 比麻雀大，麻雀的巢装不下它，只能是“ “鸠”比麻雀大，麻雀的巢装不下它，只能是“鹊”；“欢呼 雀跃”，形容人高兴得一跳一跳的，所以用“雀”。 雀跃” 形容人高兴得一跳一跳的，所以用“ 可用此法辨别的还有姗姗来迟(姗姗：缓慢，女子走路如此) 可用此法辨别的还有姗姗来迟(姗姗：缓慢，女子走路如此)、 立竿见影(竹竿插稳很容易，而木杆则不易，做目的相同的事， 立竿见影(竹竿插稳很容易，而木杆则不易，做目的相同的事， 谁不愿用容易的办法) 谁不愿用容易的办法)等。
3．以语境辨形 例如：“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽。“化装”意为：①假 例如： 化妆”意为用脂粉等使容貌美丽。 化装”意为： 扮，②演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。“他俩为 演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。 了迷惑敌人，化装成夫妻。 此处就不能用“化妆” 了迷惑敌人，化装成夫妻。”此处就不能用“化妆”，因为在这 个语境中“化装” 个语境中“化装”是“假扮”的意思。 假扮”的意思。 4．以形旁辨形 80%，形声字的形旁至少能表示其意义类型。因而， 汉字形声字占 80%，形声字的形旁至少能表示其意义类型。因而， 据形推断是辨别书写正误的重要方法。 讴歌” 要用语言， 据形推断是辨别书写正误的重要方法 。 如“ 讴歌” 要用语言， 用语言而不是口) 呕吐”则恰恰相反， “讴”不能用“呕”(用语言而不是口)，“呕吐”则恰恰相反， 不能用“ ”(用语言而不是口 “怄气”与心里有关，“沤肥”需要水。 怄气”与心里有关， 沤肥”需要水。 很多易错字都可以据此推断。 很多易错字都可以据此推断。如：提纲、烦躁、峻峭、赡养、瑕 提纲、烦躁、峻峭、赡养、 不掩瑜、目不暇接、珠联璧合、响彻云霄等。 不掩瑜、目不暇接、珠联璧合、响彻云霄等。
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解析：以逸待劳 鸠占鹊巢 下马威
1.（2000年）下列各组词语中，没有错别字的一组是 c
A.拖沓 娇生贯养 伶俐 倜傥不羁
B.造次 索然寡味 迁徙 惨绝人圜
C.描摹 幅员辽阔 惶恐 法网恢恢
同音字
D.窥测 慷慨激昂 装祯 提要钩玄
A项中“娇生惯养”的“贯”应为“惯”，B项中“惨绝人圜”的“圜” 字应为“寰”，D项中“装祯”的“祯”应为“帧”。
A
B． 震撼 融汇贯通 喧嚣 响彻云霄
C． 深奥 死不瞑目 气慨 雍容华贵
D． 凋蔽 哗众取宠 辍学 愤世嫉俗
C项：“气慨”应“气概”，B项：“融汇贯通”应为“融会贯
通”，D项：“凋蔽”应为“凋敝”，
3．(2011)下列词语中．没有错别字的一组是． A
A．胳膊 挖墙脚 墨守成规 卑躬屈膝 B．骨骼 莫须有 囤积居奇 以逸代劳 C. 彗星 座右铭 鸠占雀巢 在所不惜 D. 慧眼 吓马威 星罗棋布 面面俱到
(三)考查字形主要是出自《现代汉语常用字表》中2500个常用 字和1000个次常用字。
(四)考查所涉及的错别字类型主要有：1、利用同音设置陷阱， 2、利用形似设置陷阱，3、熟语中的易错字。
(五)考查题型以选择题为主，命题形式呈多元化发展趋势。
错别字中的别字，是字形中最主要的考查内容， 几乎每年必考，而解决这一问题的最主要方式就是 平时注意积累。有很多高考教辅资料对这一内容作 了一定的梳理，可以摘抄过来作为基础，然后再 补充进去一些平时遇到的另外的字例。
①形近致错。 ②音近致错。 ③形、音相近致错。 ④随意简化字致错。 ⑤意义相近而致错。
1、记准写法，细微辨形 2、读准字音，以音辨形 3、理解字义，以义辨形 4、借助语境，情境辨形 5、分析结构，对照辨形 6、联想比较，推断辨形
（细微之处要辨清） （常见字词不放松） （探究语义多动手） （体悟语境要用情） （把握结构巧变通） （博闻强识事理清）
“而”表转折，如“肥 而不腻”，前后意思、 事理应该矛盾。“卓越
但不平凡”不成话。
滥芋充数 （竽）
“芋”指薯类植物；“竽”是古代 一种簧管乐器，我们现在常见的、 与它同类的箫、笛子均为竹子制 作。
心心相映 （印）
印可以表示心与心的重合，强调 心无隔阂。映有映照的意思，表 示心怀鬼胎，互不信任。
• 一愁莫展（筹﹞
1、识记现代汉字的字形，是高考语文《考试大纲》 的第二个考点。能力层级A。汉字字形这一考点从 1992年至今每年必考。
2、本能力点的考查，主要以国家语言文字工作委 员会和国家教育委员会联合公布的《现代汉语常用字 表》中2500个常用字和1000个次常用字为主。超出 这个范围的，一般是教材上经常出现的、或是日常交 际时经常使用的汉字。
字形让她原形毕露
3、所谓“现代汉字的字形”，是指现代汉语目 前所通行的汉字的规范书写形式。正确“识记现代汉 字的字形”，主要表现在区分形近字、音近字，不写 错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的 简化字、连笔字等方面，这是汉语书面运用最基本的 能力。
4、本能力点的考查的方式有二：一是通过单选题 的形式，考查容易写错的字的辨识能力，二是在名句 名篇默写和作文中考查汉字的正确书写能力。
1.下列各组词语中，没有错别字的一组是
c
A.拖沓 娇生贯养 伶俐 倜傥不羁
B.造次 索然寡味 迁徙 惨绝人圜
C.描摹 幅员辽阔 惶恐 法网恢恢
D.窥测 慷慨激昂 装祯 提要钩玄
A项中“娇生贯养”的“贯”应为“惯”，B项中“惨绝人圜”的“圜” 字应为“寰”，D项中“装祯”的“祯”应为“帧”。
2．下列四组词语中没有错别字的一组是 A． 戳穿 力挽狂澜 暧昧 食不果腹
方法一 因义辨形法
字义决定着汉字的正确使用。在一 定的语境或词语中往往形成特定的语 境氛围，需要相应意义的字“对号入 座”。明了字义是明辨字形正误的基 础。实际中，有些字词本身含义隽永， 根据意义记字形，会平添许多趣味， 产生“巧记”的效果。
• 寥若辰星 （晨）
卓而不凡 （尔）
“寥”是稀少之意，只 有早晨的星星才少。而 “辰”是星辰之意，天 上的星星并不少。
功亏一匮 （篑）
事必恭亲 （躬） 如雷灌耳 （贯）
融汇贯通 （会）
脉膊 （搏）
“筹”本义是指“竹木或象牙等制成的 小棍儿或小片儿，主要是用来计数或 作为领取物品的凭证”。引申为“计 策”“办法”，“一筹莫展”即一个 办法也想不出
“篑”，是盛土的筐。
“躬”，是亲自的意思
“贯”，是穿过的意思
“融合”“汇聚”的意义是相同 的，“融汇”相连，就会语意重 复，而这里需要“体会”的含义
“脉搏”是指血脉跳动，而“搏”具 有“搏动、跳动”的意思，
• 集思广义 益：好主意
义气用事 意气：偏激的情绪
凭心而论 平心：平心静气 贪脏枉法 赃：赃款
兵慌马乱 荒乱：指社会秩序极端不安定
轻歌慢舞
曼，柔美
记忆尤新
犹，仍然
方法二 以音辨形法
正确朗读字音，发现词中字 的书写错误。
一、生活中的错 别字（组图）
4
13
驶
簿
贯
候
17
篮
憾
篷
倾
档
22
二、错别字笑话 （案例）
• 超级女生季军得主张含韵有 • 一次来到南京举行她的新碟 • 签售会，其间一男崇拜者请 • 她写下他的家乡安徽的字样，
张含韵沉思良久却写不出那 个安徽的徽字，最后无奈的 写下了“安微”俩字匆匆离 去，大出洋相。
2．（2001年） 下列四组词语中没有错别字的一组是 A． 戳穿 力挽狂澜 暧昧
A
B． 震撼 融汇贯通 喧嚣 响彻云霄
C． 深奥 死不瞑目 气慨 雍容华贵
D． 凋蔽 哗众取宠 辍学 愤世嫉俗
C项：“气慨”应为“气概”，B项：“融汇贯通”应为“融会贯
通”，D项：“凋蔽”应为“凋敝”，
形近字
3．(2011)下列词语中．没有错别字的一组是． A
A．胳膊 挖墙脚 墨守成规 卑躬屈膝 B．骨骼 莫须有 囤积居奇 以逸代劳 C. 彗星 座右铭 鸠占雀巢 在所不惜 D. 慧眼 吓马威 星罗棋布 面面俱到
解析：以逸待劳 鸠占鹊巢 下马威
(一)考查内容主要是以考查别字为主，错字不作考虑。
(二)考查对象主要是“三常字”（即常见字、常用字、常混 字），特别是其中的“常混字”。
1.（2000年）下列各组词语中，没有错别字的一组是 c
A.拖沓 娇生贯养 伶俐 倜傥不羁
B.造次 索然寡味 迁徙 惨绝人圜
C.描摹 幅员辽阔 惶恐 法网恢恢
同音字
D.窥测 慷慨激昂 装祯 提要钩玄
A项中“娇生惯养”的“贯”应为“惯”，B项中“惨绝人圜”的“圜” 字应为“寰”，D项中“装祯”的“祯”应为“帧”。
A
B． 震撼 融汇贯通 喧嚣 响彻云霄
C． 深奥 死不瞑目 气慨 雍容华贵
D． 凋蔽 哗众取宠 辍学 愤世嫉俗
C项：“气慨”应“气概”，B项：“融汇贯通”应为“融会贯
通”，D项：“凋蔽”应为“凋敝”，
3．(2011)下列词语中．没有错别字的一组是． A
A．胳膊 挖墙脚 墨守成规 卑躬屈膝 B．骨骼 莫须有 囤积居奇 以逸代劳 C. 彗星 座右铭 鸠占雀巢 在所不惜 D. 慧眼 吓马威 星罗棋布 面面俱到
(三)考查字形主要是出自《现代汉语常用字表》中2500个常用 字和1000个次常用字。
(四)考查所涉及的错别字类型主要有：1、利用同音设置陷阱， 2、利用形似设置陷阱，3、熟语中的易错字。
(五)考查题型以选择题为主，命题形式呈多元化发展趋势。
错别字中的别字，是字形中最主要的考查内容， 几乎每年必考，而解决这一问题的最主要方式就是 平时注意积累。有很多高考教辅资料对这一内容作 了一定的梳理，可以摘抄过来作为基础，然后再 补充进去一些平时遇到的另外的字例。
①形近致错。 ②音近致错。 ③形、音相近致错。 ④随意简化字致错。 ⑤意义相近而致错。
1、记准写法，细微辨形 2、读准字音，以音辨形 3、理解字义，以义辨形 4、借助语境，情境辨形 5、分析结构，对照辨形 6、联想比较，推断辨形
（细微之处要辨清） （常见字词不放松） （探究语义多动手） （体悟语境要用情） （把握结构巧变通） （博闻强识事理清）
“而”表转折，如“肥 而不腻”，前后意思、 事理应该矛盾。“卓越
但不平凡”不成话。
滥芋充数 （竽）
“芋”指薯类植物；“竽”是古代 一种簧管乐器，我们现在常见的、 与它同类的箫、笛子均为竹子制 作。
心心相映 （印）
印可以表示心与心的重合，强调 心无隔阂。映有映照的意思，表 示心怀鬼胎，互不信任。
• 一愁莫展（筹﹞
1、识记现代汉字的字形，是高考语文《考试大纲》 的第二个考点。能力层级A。汉字字形这一考点从 1992年至今每年必考。
2、本能力点的考查，主要以国家语言文字工作委 员会和国家教育委员会联合公布的《现代汉语常用字 表》中2500个常用字和1000个次常用字为主。超出 这个范围的，一般是教材上经常出现的、或是日常交 际时经常使用的汉字。
字形让她原形毕露
3、所谓“现代汉字的字形”，是指现代汉语目 前所通行的汉字的规范书写形式。正确“识记现代汉 字的字形”，主要表现在区分形近字、音近字，不写 错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的 简化字、连笔字等方面，这是汉语书面运用最基本的 能力。
4、本能力点的考查的方式有二：一是通过单选题 的形式，考查容易写错的字的辨识能力，二是在名句 名篇默写和作文中考查汉字的正确书写能力。
1.下列各组词语中，没有错别字的一组是
c
A.拖沓 娇生贯养 伶俐 倜傥不羁
B.造次 索然寡味 迁徙 惨绝人圜
C.描摹 幅员辽阔 惶恐 法网恢恢
D.窥测 慷慨激昂 装祯 提要钩玄
A项中“娇生贯养”的“贯”应为“惯”，B项中“惨绝人圜”的“圜” 字应为“寰”，D项中“装祯”的“祯”应为“帧”。
2．下列四组词语中没有错别字的一组是 A． 戳穿 力挽狂澜 暧昧 食不果腹
方法一 因义辨形法
字义决定着汉字的正确使用。在一 定的语境或词语中往往形成特定的语 境氛围，需要相应意义的字“对号入 座”。明了字义是明辨字形正误的基 础。实际中，有些字词本身含义隽永， 根据意义记字形，会平添许多趣味， 产生“巧记”的效果。
• 寥若辰星 （晨）
卓而不凡 （尔）
“寥”是稀少之意，只 有早晨的星星才少。而 “辰”是星辰之意，天 上的星星并不少。
功亏一匮 （篑）
事必恭亲 （躬） 如雷灌耳 （贯）
融汇贯通 （会）
脉膊 （搏）
“筹”本义是指“竹木或象牙等制成的 小棍儿或小片儿，主要是用来计数或 作为领取物品的凭证”。引申为“计 策”“办法”，“一筹莫展”即一个 办法也想不出
“篑”，是盛土的筐。
“躬”，是亲自的意思
“贯”，是穿过的意思
“融合”“汇聚”的意义是相同 的，“融汇”相连，就会语意重 复，而这里需要“体会”的含义
“脉搏”是指血脉跳动，而“搏”具 有“搏动、跳动”的意思，
• 集思广义 益：好主意
义气用事 意气：偏激的情绪
凭心而论 平心：平心静气 贪脏枉法 赃：赃款
兵慌马乱 荒乱：指社会秩序极端不安定
轻歌慢舞
曼，柔美
记忆尤新
犹，仍然
方法二 以音辨形法
正确朗读字音，发现词中字 的书写错误。
一、生活中的错 别字（组图）
4
13
驶
簿
贯
候
17
篮
憾
篷
倾
档
22
二、错别字笑话 （案例）
• 超级女生季军得主张含韵有 • 一次来到南京举行她的新碟 • 签售会，其间一男崇拜者请 • 她写下他的家乡安徽的字样，
张含韵沉思良久却写不出那 个安徽的徽字，最后无奈的 写下了“安微”俩字匆匆离 去，大出洋相。
2．（2001年） 下列四组词语中没有错别字的一组是 A． 戳穿 力挽狂澜 暧昧
A
B． 震撼 融汇贯通 喧嚣 响彻云霄
C． 深奥 死不瞑目 气慨 雍容华贵
D． 凋蔽 哗众取宠 辍学 愤世嫉俗
C项：“气慨”应为“气概”，B项：“融汇贯通”应为“融会贯
通”，D项：“凋蔽”应为“凋敝”，
形近字
3．(2011)下列词语中．没有错别字的一组是． A
A．胳膊 挖墙脚 墨守成规 卑躬屈膝 B．骨骼 莫须有 囤积居奇 以逸代劳 C. 彗星 座右铭 鸠占雀巢 在所不惜 D. 慧眼 吓马威 星罗棋布 面面俱到
解析：以逸待劳 鸠占鹊巢 下马威
(一)考查内容主要是以考查别字为主，错字不作考虑。
(二)考查对象主要是“三常字”（即常见字、常用字、常混 字），特别是其中的“常混字”。