物理教师个人述职报告5篇
高中物理教师个人述职报告(最新5篇)
高中物理老师个人述职报告〔最新5篇〕高中物理老师个人述职报告〔最新5篇〕【篇一】在一学期里，本人在学校的工作安排下，担任了初二物理教学工作。
一学期以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
现详细总结如下：一、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目的和教材的资料，理解学生的实际状况透过钻研教材、研究详细教学方法，制定了实在可行的学期工作方案，为整个学期的物理教学工作定下目的和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育物理教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
透过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以“如何培养中学生创造潜力”教学实验专题。
用心进展教学改革。
用心参加市教研室、及学校组织的教研活动，透过参观学习，外出听课，等教学活动，汲取相关的教学经历，进步自身的教学程度。
透过利用网络资、各类相关专业的书报杂志理解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。
艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们构成自己不同的风格，不强求一律。
艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美潜力，越有创造力。
所以，在中学物理教育中，有意识地以学生为主体，老师为主导，透过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学惯用心性。
让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进展艺术创作时充分得以自由地运用。
二、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
抓好第二课堂，施行素质教学。
根据本校学生的根底，开掘有物理兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进展培养，并按年龄、根底等状况分为物理兴趣小组初级班和创作班。
按实际状况采用不同的方案、步骤，方法，进展有效的培训教学。
初中物理教师述职报告6篇
初中物理教师述职报告6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、个人总结、教师总结、学生总结、企业总结、活动总结、党建总结、心得体会、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, personal summaries, teacher summaries, student summaries, enterprise summaries, activity summaries, party building summaries, reflections, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!初中物理教师述职报告6篇一份详尽的述职报告有助于员工增强职业竞争力，述职报告有助于我们明确职业发展的步骤和时间表，下面是本店铺为您分享的初中物理教师述职报告6篇，感谢您的参阅。
中学物理教师述职报告(3篇)
中学物理教师述职报告首先，我要感谢校领导给予我的这个机会来述职。
我是XX中学物理教师，担任这个职务已有三年时间了。
在这三年里，我努力为学生提供高质量的物理教育，努力提升自己的教学能力，取得了一些成果。
以下是我这三年来的工作情况的述职报告。
一、教学工作1. 为了提高教学质量，我积极参加学校组织的各种培训和研讨活动，不断学习和更新教学理念和方法。
2. 我深入研究物理教材，认真备课，注重教学内容的系统性和科学性。
通过精心设计的授课计划和教学活动，我尽量使物理知识与学生的生活经验相结合，激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 我注重培养学生的实践操作能力，积极组织实验课和实践活动。
通过实践活动，学生能够直观地理解物理现象，巩固和应用所学的知识。
4. 我注重培养学生的问题解决能力和创新思维。
在教学过程中，我鼓励学生提问，引导他们通过思考和实践解决问题，培养他们独立思考和解决问题的能力。
5. 在教学中，我注重对学生进行及时的评价和反馈。
通过课堂讨论、作业批改和个别辅导等方式，我帮助学生发现自己的不足并加以改进，激发他们的学习动力和自信心。
二、教学成果1. 在我三年来的教学工作中，我的学生多次在校内外的物理竞赛中取得优异成绩。
学生们通过我的培训和指导，能够独立解决复杂的物理问题，发展了他们的科学素养和创新思维能力。
2. 学生的学习成绩也有了很大的提高。
我的学生平均分明显上升，学生们在物理考试中取得了较好的成绩。
3. 我的教学工作得到了学生和家长的一致认可和好评。
学生们对我的教学方式和教学内容非常满意，家长们也对我的教学工作给予了很高的评价。
三、教学反思和改进1. 尽管取得了一些成绩，但我仍然存在一些不足之处，需要进一步改进。
比如，我在课堂管理方面还有待提高，有时候无法有效地控制学生的注意力和纪律。
我将进一步加强自己的班级管理能力，注重学生的参与和积极性。
2. 我还需要进一步提高自己的教学能力和教学素养。
我将继续参加相关的培训和研讨活动，不断学习和更新教学理念和方法。
物理老师个人述职报告(精选5篇)
物理老师个人述职报告（精选5篇）篇一：物理老师个人述职报告时间过得真快。
转眼间，一学期的教学工作即将结束。
为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本学期的工作总结如下：一、思想工作：俗话说：活到老，学到老，作为一名人民教师，我真诚地感到自豪。
我知道，要成为一名优秀的社会主义精神文明工作者，我必须不断提高自己的培养，提高自己的政治素养和专业文化水平。
因此，我一直认真贯彻国家教育政策，严格要求自己，努力提高自己，通过阅读大量的道德培养书籍，提高自己的素质，提高教学教育的使命感和责任感。
二、教育工作：本学期，我在三年级担任物理教学。
由于新课程改革，我在教育教学中遇到了许多困难。
针对这些情况，我在积极参与学校组织的新课程改革培训的同时，虚心向有经验的教师征求意见。
在教学中，认真学习新大纲，深入了解教材，积极探索教学理念，灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代教学手段，努力培养学生的合作交流、独立探索、创新等能力。
根据学校安排，利用课堂准备小组的活动时间，积极探讨教育教学相关问题。
了解学生原有知识和技能的质量、兴趣和需要以及学习新知识可能存在的困难，并采取相应的预防措施。
考虑教学方法，解决如何教学生掌握的教材，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
组织课堂教学，关注所有学生，注意信息反馈，调动学生的故意注意力，保持相对稳定。
同时，激发学生的情绪，营造良好的课堂氛围。
课堂问题面向所有学生，注意激发学生学习数学的兴趣。
课堂讲座与实践相结合，布置家庭作业，减轻学生负担。
为了提高教学质量，但也要做好课外辅导工作，有些学生缺乏自我控制能力，往往不能按时完成家庭作业，有些学生抄袭家庭作业。
针对这一问题，重视学生的思想教育，使这项工作落实到学生的学习指导中，也做好学生的学习指导和帮助，特别是在后进生的转变中，努力从友好开始，从表扬开始，所有人都渴望得到别人的理解和尊重，因此，与差生交谈，对他的情况、想法表示深刻的理解和尊重。
物理教师年度述职报告范文5篇
物理教师年度述职报告范文5篇述职报告的目的是为了以后更好地工作，扬长避短，因此经验与教训是一篇总结的关键，要从自己掌握的事实与材料中总结出现律性的东西，这样的述职报告才有意义，所谓规律性的东西，既是反映事物本质与发展必然性的认识，也是经常起作用的认识。
下面就是小编给大家带来的物理教师年度述职报告范文5篇，希望大家喜欢!物理教师年度述职报告一本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力提高自己的文化素质和专业水平，积极参加学校和组内组织的一切教研教学活动。
教育教学方面我听过这样一句话：“教育如果没有情感就好像是池塘没有水一样。
”我很珍惜能与高二(10)、(11)、(12)班的这些孩子共同成长，共同进步。
当他们碰到困难的时候会想到我，不管是学习上的还是生活上的，我感到很心慰。
至少在学生心中我是值得他们信赖的。
1、在备课听课方面本学期由于本人没有跨年段，在备课量上少了很多，也就能更投入地去认真备好每周的三节课，当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同讨论、切磋最后达成共识。
当备课中发现课本的小实验没有现有器材时可以与实验室的老师一起共同想办法解决，最后胜利完成实验，达到效果。
由于现在的11、12班都备有电脑，也就让我有了更多的机会利用多媒体来辅助教学，提高教学质量。
另外由于本学期本人每周的课时数9节，就有了一些空余的时间去听其他老师的课，不仅在校内听了高中部全部物理老师的课，而且还在各校的教学公开周前往外校听课，如到季延听了物理省级学科带头人的示范课，还到泉州七中听了二节研究生开的公开课，或是到晋江二中等兄弟学校听课。
由于高中教学内容本人还不是很熟，听课可以使我在最短的时候内学到一些高中的教学教法。
这学期的21节听课，是让我受益菲浅的21节。
以后我还会一如既往的向其他优秀教师取经。
2、在教学教法上在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。
高中物理教师年度述职报告教学方面5篇
高中物理教师年度述职报告教学方面5篇篇1一、背景本报告旨在总结我在过去一年的高中物理教学工作中的成果、收获与不足，并对未来的教学工作进行展望。
在全体同事的支持与帮助下，我不断深化教学改革，提升教学质量，努力培养学生的物理学科素养与科学探究能力。
二、教学内容与方法1. 教学内容更新与优化在过去一年中，我紧跟物理学科发展前沿，不断更新教学内容。
除了完成既定的高中物理课程教学任务，我还积极引入最新的物理研究成果和理论，如量子力学基础、相对论在现代物理中的应用等，以扩充和更新学生的知识视野。
2. 教学方法改革与创新在教学方法上，我注重启发式、讨论式和实验式教学方法的运用。
通过问题导向的学习模式，引导学生主动探究物理现象背后的原理，培养学生的科学思维和解决问题的能力。
同时，我强化了信息技术在物理教学中的应用，利用仿真软件、在线资源等辅助工具，增强学生的学习体验。
三、教学成效与亮点1. 学生成绩提升显著通过一系列的教学改革措施，学生们的物理成绩普遍提升明显。
在期末考试中，我所任教班级的平均分、最高分以及及格率等多项指标均位列学校前列。
2. 实验教学的强化我注重物理实验教学的实施，通过实验让学生亲身体验物理现象，培养学生的实验操作能力和科学素养。
本年度，我指导的学生在省级和市级的物理竞赛中取得了优异成绩。
3. 教学研究与学术交流本年度，我参与了多项教学研究项目，并发表了多篇与教学相关的论文。
同时，我还积极参与了国内外的学术交流和研讨活动，与同行分享我的教学经验和成果。
四、教学挑战与对策1. 学生物理学习兴趣的激发虽然大部分学生对物理学习有一定的兴趣，但仍有部分学生存在畏难情绪。
针对这一问题，我通过引入生活实例、趣味实验等方式，激发学生的学习兴趣，提高学习动力。
2. 差异化教学策略的实施每个学生都有自己的学习特点和节奏。
为了应对差异化教学挑战，我采取了分组教学、个性化辅导等策略，确保每个学生都能在物理学习中得到发展。
高中物理教师年度述职报告教学方面7篇
高中物理教师年度述职报告教学方面7篇篇1一、教学理念与实践本年度，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的自主学习能力和实践操作能力。
在教学过程中，我遵循物理学科的规律和特点，结合学生的实际情况，制定了切实可行的教学计划。
同时，我不断探索新的教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。
二、教学内容与进度本年度，我主要承担了高中物理必修课程的教学任务。
在教学内容方面，我严格按照教学大纲的要求进行组织，同时结合学生的实际情况和需求，进行了适当的调整和补充。
在进度方面，我注重把握教学节奏，合理安排教学时间，确保学生能够按时完成学习任务。
三、教学方式与方法在教学过程中，我采用了多种教学方式和方法，如讲授式、讨论式、实验式等。
其中，讲授式主要用于传授新知识，讨论式主要用于引导学生深入思考和交流，实验式则主要用于培养学生的实践操作能力和创新思维。
这些教学方式和方法的应用，不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，还促进了学生的全面发展和个性发展。
四、教学评价与反馈在教学评价方面，我注重学生的课堂表现、课后作业完成情况和阶段性测试成绩等方面的综合评价。
同时，我也鼓励学生进行自我评价和同伴评价，以便更好地了解自己的学习情况和进步程度。
在反馈方面，我及时总结学生的学习情况和问题，并针对性地提出改进意见和建议，以便帮助学生更好地完成学习任务。
五、教学研究与创新本年度，我积极参与教学研究活动，不断探索新的教学方法和手段。
同时，我也注重将科研成果引入教学中，以提高教学质量和效果。
此外，我还积极参与学校组织的各类教学比赛和交流活动，与同行们共同探讨和分享教学经验和成果。
六、教学反思与总结回顾本年度的教学工作，我认为自己在多个方面取得了明显的进步和成绩。
同时，我也意识到自己在一些方面仍存在不足和需要改进的地方。
因此，在未来的教学中，我将继续努力提高自己的教学水平和能力，以更好地为学生服务。
总之，本年度我在教学方面取得了不少成绩和经验，也认识到自己的不足之处。
高中物理教师述职报告[大全10篇]
![高中物理教师述职报告[大全10篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/574f8d74ae45b307e87101f69e3143323968f52c.png)
高中物理教师述职报告[大全10篇]高中物理教师述职报告1各位领导，各位同事：大家好!本学期的高一物理教学重点是培养学生学习物理兴趣。
由于第一次教新课程一点经验都没有，可我相信功夫不负有心人。
我勤学，只要有学习的机会都不会放过，这学期我外出听课_节同时作了很多新课程高考和会考题。
这使我对新课程高考和会考方向有了一定的了解，但肩负高一四个班教学任务的我，更觉得责任重大。
在这一学期的教学中，发挥去年的教学经验和创新教学。
静心回顾过去的一学期中，我个人认为有些措施还是有收效的。
一、热爱学生，平等相处，亲密合作在过去教学中都热爱学生，只有对学生热爱，投入教学热情才会高涨。
就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流，营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。
常言道，亲其师信其道，现在的学生，在学习中更加有意识先接受老师，才接受老师所教的知识。
所以，师生互相尊重，平等相处，拉近师生的距离，达到和谐、融洽师生情感，使学生感到老师是生活和学习中的知音，能直接影响学生对自己所教科目的学习态度，能在学习方面收到较好的效果。
二、培养学习兴趣和学习习惯物理是一门科学性和知识性的学科。
在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。
学生对物理学科产生兴趣。
兴趣是学生最好的老师。
培养学生有美商的学习习惯，以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范，在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分，教学过程为了不必错误，强调形成美商的学习习惯。
教学过程中还尝试新方法。
1、情境教学在教学中，精心设置情境。
如，学生学习牛顿第三定律探究作用力与反作用力大小时，叫学生用不同的力敲桌子手有什么感觉，为学生猜想提供感性铺垫，在设计题目，我注意把设疑性转化生活有趣的情境，从而使学生通过生活例子教学将难化易。
2、指导学生归纳小结，使知识系统网络化小结的环节就好像种庄稼收获的过程。
如何对一堂课进行小结，直接影响着课堂教学的效果。
针对不同的课堂教学类型，根据不同的教学内容和要求，考虑到教学对象的知识结构、智力水平、年龄特点和心理特征，精心设计出与之适应的课堂小结，可收到事半功倍的效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
物理教师个人述职报告x篇亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档物理教师个人述职报告x 篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。
相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。
假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。
物理教师个人述职报告x我xx年x月毕业于河北师范大学物理系。
从毕业至今，在开滦二中这个教育圣地工作了二十三个年头，一直从事高中物理教学工作，在学校的培养下，通过自己不懈的努力，使我很快成长为一名合格的人民教师，在教育教学工作中都取得了比较突出的成绩。
在思想上，热爱教育事业，一心铺在教育教学工作上，服从学校的安排。
在xx年至xx年的班主任工作中，认真负责积极努力地带好每一个班。
在教学工作中，认真学习教学大纲和考试大纲，通读教材，努力做到了“让精心的备课成就精彩的课堂；让严格的管理成就高效的课堂”；对待学生真诚、友善、和蔼，对待工作热情，受到学生的好评；多年从事高三的教学工作，并担任备课组长，同事之间相互学习相互帮助，使之达到共同进步。
－1－“学高为师，德高为范”。
为加强业务水平，提高自身素质，除不断学习专业知识外，还阅读了大量的有关教育学、心理学和新课程课改的书籍。
在xxxx 年撰写的《物理教学中素质教育的分析及对策》一文，在xx年中小学心理素质教育研讨会上进行了大会交流，并获优秀论文奖；在xxxx年被学校首批保送去河北师大进修研究生课程；在今年又参加了河北省新课改参考资料的编写工作。
学无止境，今后我要继续努力，以适应新时代教育教学的需要，一如既往地做好本职工作。
物理教师个人述职报告2本学期我是担任初三x—x班的物理教学任务，在此期间我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。
一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。
为了不断的提中教学水平和教学质量，积极的参加各种培训和业务学习、教研活动，向老教师学习和交流取长补短。
二、认真学习新课程标准。
本学期我认真学习新课程标准，发现《物理新课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都－2－提出了许多新的要求。
为此，我不断教学理论理念，深入研究拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
三、在课堂教学中，坚持学生为主体。
本学期，为了能够保证新课程标准的落实，在课堂教学之中，坚持以学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造更多有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断提中技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。
作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。
在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，获得知识。
这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，教学质量也得到了提高。
期考成绩优秀率、及格率、平均分分别为……四、改革评价方法，激励促进学生全面发展。
本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法，－3－全面考察学生的学习状况，如学习热情，学习过程，学习态度等，关注他们情感与态度的形成和发展，既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，促进了学生全面发展。
通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作也取得了较好的成绩，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
物理教师个人述职报告xxxxx年毕业于雁北师范学院物理系，按照上级分配来到了偏僻的农村中学古城中学，x2年来，向县城走了很多老师，也来了不少新老师，问心无愧的说，自己从没有抱怨，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面都尽了自己最大的努力。
认真履行聘约，年终考核全部合格，学子对我的信任是我最大的安慰。
身处农村中学，生源很差，学生的基础都不好，教学难度可想而知，为了提高各位的物理成绩，主要在备课和落实上下功夫。
备课时，考虑同学们的接受能力，因材施教，在课堂组织上和语言表达上多下功夫。
课堂上，多提问，多鼓励，多讨论，多做实验，多上多媒体课，课后，找同学多聊天，多了解，拉近和他们的距离，及时发现他们在学习上存在的困和障节，达到及时解决和巩固的效果。
XX年全国高考，我所任教的班级应届班大－4－类班x2x班达线x人，小类班xx0班达线xx人。
XX年入学的高一新生共计xx0人，中途退学xx人，留级2人，转学2人，会考合格xxx人，会考结束后毕业回家的认输比较多，达到xx人，这一届学生20xx年全国高考中，我所任班级应届班xxx班达线x人，xx2班达线x人，一年来学期统考，我所教的班级物理成绩在全县来看也比较好，连续夺得第一名，也有几位同学多次进入全县前十名。
做为一个立足艰难的农村中学，我们对这样的成绩都感到比较满意的，成绩的取得于我们学校全体老师的努力，高三年级组做的大量工作，以及校委会的重大决策是分不开的。
回想x2载，自己努力了，成长了，现在我应该积极的反思与总结。
x，如何适应新课标，2，物理上的难点重点应该系统的总结一下，变成文字形的东西，而不是空想和懒的动手，在教学研究上下点功夫，x，制作一套适于我们学生使用的教案和练习资料。
在教学工作中，认真学习教学大纲和考试大纲，通读教材，努力做到了“让精心的备课成就精彩的课堂;让严格的管理成就高效的课堂”;对待学生真诚、友善、和蔼，对待工作热情，受到学生的好评;多年从事高三的教学工作，并担任备课组长，同事之间相互学习相互帮助，使之达到共同进步。
在长期的教育－5－教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，《关于高一物理难学难教的探究》，《动量定理案例》，获得了省级荣誉证书，《物理自主学习的思考》被运城学院学报发表。
物理教师个人述职报告x20xx年已经过去，对我来说是紧张忙碌而又收获多多，对于刚进三中的我各方面的压力比较大，于是我积极调整心态，适用学校的一切。
本学期我担高一（x）班和高一（xx）的物理教学工作，半年来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回顾这半年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。
现将本学期的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。
一、教学工作在教学工作中，我认真备课、上课、经常听老教师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。
平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。
－6－备课深入细致，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。
请教老教师，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
在教学中注意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
同时还加强学生良好学习习惯的培养：x、独立思考是学好知识的前提。
学习物理要重在理解，只是教师讲解，而学生没有经过独立思考，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它，独立思考是理解和掌握知识的必要条件。
2、培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。
阅读是提高自学能力的重要途径，能提出问题并设法解决。
x、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。
一章学完主动地整理所学知识，找出知识结构，形成知识网络。
要指导学生课后及时归纳总结。
x、强调科学记忆，反对死记硬背。
现在学生不重视知识的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，许多学生到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难。
所以，要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念－7－和基本规律的记忆；要引导学生科学的记忆。
准确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。
要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区别和联系，再行记忆。
当掌握了一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程，“只有组织有序的知识才能在需要应用时成功的提取和检索。
”二、处理好个人与同事和学校的关系教师是学校长盛不衰的人力资源。
我认为学是为了用，学为了自己的发展，学也是为学校的发展。
学习是为了自己更好的工作。
学校的发展离不开教师个人的发展，而我个人发展又离不开学校。
坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。
平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、加强理论学习，提高业务水平现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不－8－懂得的东西太多，要学习的东西更多。
我每天坚持学习，努力提高自身的素质。
结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研究，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。
教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假，教育没有失败只有成功。
因为我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的未来。
生命给予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去！走进2x世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量！物理教师个人述职报告x我叫xxx，20xx年x月毕业于安徽师大物理学专业，同年进入一所国家示范高中任教，20xx年x月到我校工作。
在我校工作期间，我能立足本职，从德能勤绩方面要求自己。
于德，能抵制诱惑，自觉维护教师的尊严；于能，能站稳讲台，得到学生的认可；于勤，能按时到岗，极少请假，绝无缺岗；于绩，有一定的工作成效。
根据晋升条件，特述职如下：一、教学方面20xx—20xx学年，感谢学校的信任，在毕业年级担任三个班的物理老师。
从那时刻起，我就真切感受到我们xxx中学的－9－文化。