苏教版五年级上册科学第一单元复习资料
苏教版五年级上册科学全册全套单元试题复习题含答案(1-4单元)
苏教版五年级上册科学全册全套单元试题复习题含答案（1－4单元）五年级（上）期末复习资料第一单元、白天与黑夜一、填空题1、早上，我们看见太阳从（东方）升起；傍晚，太阳从（西方）落下。
2、一般情况下，我们看到的太阳自（东）向（西）运动。
影子的方向与太阳的方向（相反）。
3、太阳高度越高，气温越（高）；太阳高度越低，气温越（低）。
4、在一天中影子的长短变化规律是（长）--（短）--（长）。
5、影子的长短同太阳高度的关系是（太阳高度越高，影子越短；太阳高度越低，影子越长）。
6、实验课上，测量太阳高度的仪器名称叫（太阳高度测量仪）7、很久以前，人们利用太阳运动和影子的变化规律，发明了计时工具，称为（日晷）或（太阳钟）。
8、北京故宫博物院保存的日晷叫作（赤道日晷），南京紫金山天文台保存的日晷是（地平日晷）。
9、玩手掌日晷的时候，如果上午，应该用（左）手；如果是下午，应该用（右）手。
并且要面向（南）方。
10、昼夜的交替变化是由（地球自转）引起的。
11、2012年伦敦奥运会的开幕式时间定为当地时间20时，那么，中国的观众应在（凌晨4）时观看，美国的观众应在（15）时观看。
12、提出日心说的天文学家是（哥白尼）；提出地心说的天文学家是（托勒密）。
13、在一月中月亮形状会发生周期性变化，我们称它为（月相）。
14、诗句“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，这时的月亮是指月相中的（蛾眉月）。
15、月相变化是月球绕（地球）公转形成的。
16、新月是指（天空中不出现月亮）。
17、200多年前，瑞典生物学家（林奈）根据植物的花在一天中固定时间开放或闭合的特点，设计了（花钟）二、选择题18、昼夜形成的原因（B）A、太阳的东升西落B、地球自转C、山峰的遮挡19、猫头鹰活动的时间是（C）A、上午B、中午C、晚上20、月相变化的周期是（B）A、一天B、一个月C、一年21、一天中，阳光下物体影子的变化规律是（B）A、东-西；长-短-长B、西-东；长-短-长C、东-西；低-高-低22、日晷是测量（C）的工具。
苏教版小学科学五年级上册实验复习点
苏教版小学科学五年级上册实验复习要点第一单元《光与色彩》光源实验现象：①点燃蜡烛：点燃烛芯，蜡油受热熔化，熔化的蜡油随着烛芯燃烧发光发热，蜡烛变短。
②细钢丝发光：通电时，细钢丝发热，逐渐变红发光。
实验结论：从蜡烛和细钢丝发光过程中，我们可以知道光源发光是需要能量的。
光的传播实验现象：①激光呈一条直线②小孔呈一条直线的情况下可以看到手电筒发出的光实验结论：光在空气中沿直线传播光的反射光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫作光的反射。
七色光三棱镜可以将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光第二单元《热传递》热传导实验现象：实验1：①在一端加热的金属片上，凡士林从加热的地方慢慢向另一端扩散熔化；②在中心加热的金属片上，凡士林从中心慢慢向四周扩散熔化。
实验2：烧杯里热水的温度越来越低，水槽里冷水的温度越来越高，最后二者温度相等实验结论：热是可以传递的，而且是从温度高的地方传向温度低冷水热水实验1的地方。
热对流实验现象：①烧杯底部中间位置的木屑会上升，遇到水面的冷水后向四周扩散，然后沿着杯壁下降，到达杯底后会再次聚向杯底中间并上升，如此循环流动。
②线香的烟向上流动直至罩顶，然后四散向下，接近线香燃烧处时，又向上流动实验结论：液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。
物体的传热本领实验现象：铜棒上的珠子最先脱落，然后依次是铝棒、钢棒、塑料棒和木棒上的珠子。
实验结论：不同材料传热的快慢不同。
铜＞铝＞钢＞塑料＞木头第三单元地球的表面和内部 2.用番茄酱模拟岩浆，锥形瓶和陶泥模拟山体，酒精灯模拟地球内部巨大能量，玻璃管模拟火山通道。
3.在这个模拟实验中，最关键的是番茄酱要添加到瓶口下方，木塞要塞紧，玻璃管上方轻轻放小块超轻粘土，要让番茄酱膨胀时能顶破它为宜。
4.预示“火山喷发”的现象：玻璃管上面超轻粘土被顶起来，由白气冒出；瓶内番茄酱产生气泡并上升……1．各种地形的主要特点:山地地势高，起伏很大，坡度陡，沟谷幽深。
苏教版小学五年级科学上册单元知识点整理
苏教版小学五年级科学上册单元知识点整
理
第一单元：物体的测量
- 米是长度的基本单位，用m表示
- 千克是质量的基本单位
- 秒是时间的基本单位，用s表示
- 不同形状的物体可以用不同的测量方法测量长度、面积和体积
- 用天平可以测量物体的质量
第二单元：观察天体
- 地球是我们居住的星球，是太阳系中靠近太阳的行星
- 太阳是太阳系中最大的天体，是太阳系的中心
- 月亮是一颗卫星，它围绕地球旋转
- 处于地球上不同位置的人可以观察到不同的星座
第三单元：导电与开关
- 金属、汞和盐水都能导电
- 电的通路被打开或关闭可以用开关来控制
- 用导体可以组成简单电路
第四单元：空气的利用
- 空气对我们的生活和环境非常重要
- 空气可以使物体漂浮、移动和"飞行"
- 带电物体之间也会发生电力作用
第五单元：水中的生命
- 水是生命之源，水中有很多生物
- 水中的生物利用不同的器官来维持生命
- 不同的水生生物在形态、性和生存方式上也不同第六单元：简单机械
- 杠杆、轮轴和滑轮是简单机械
- 简单机械可以改变力的大小、方向和作用的位置- 机械运动可以用图示或文字来记录。
【新版】苏教版五年级上册科学第一单元知识点整理
【新版】苏教版五年级上册科学第一单元知识点整理第一单元光与色彩1.光源1.白天，阳光照亮大地；夜晚，灯光和烛火给我们带来光明。
太阳、开启的电灯、点燃的蜡烛都是光源，它们能自己发光。
2.自然光源是大自然中不被人类掌控与操作、没有经过加工和改良的光源，比较常见的有太阳、雷电、萤火虫、发光水母等。
3.人造光源是随着人类文明的进步、科技的发展而人工制造出来的光源。
按出现的先后顺序，人造光源有点燃的火把、油灯、蜡烛，开启的电灯(白炽灯、荧光灯、发光二极管)等。
4.生活中有许多物体会发光，判断物体是不是光源，要看物体是自己发光还是因为有其他发光体存在而发光。
5.玻璃幕墙和月亮发光是太阳导致的，水面发光是月光导致的。
所以，它们都不是光源。
6.蜡烛发光过程：点燃烛芯，蜡油受热熔化，熔化的蜡油随着烛芯燃烧，发光发热，蜡烛变短。
7.像蜡烛那样通过燃烧发光的光源：油灯、木材、篝火、酒精灯、火把等等。
8.细钢丝发光现象：通电时，细钢丝发热，逐渐变红发光。
9.像钢丝那样通过通电发光的光源：白炽灯光、激光、白炽灯、日光灯、高压钠灯、霓虹灯、发光的二极管、手电筒等。
10.闪电是碰撞摩擦发光。
烟花、炸药是爆炸发光。
11.学生活动手册：给这些光源分类，是自然光源的在（）里写“1”，是人造光源的写“2”。
太阳（ 1 ）火炬（ 2 ）闪电（ 1 ）激光（ 2 ）篝火（ 2 ）极光（ 1 ）油灯（ 2 ）霓虹灯（ 2 ）白炽灯（ 2 ）手电筒（ 2 ）萤火虫（ 1 ）发光水母（ 1 ）12.学生活动手册：是光源的在“□”里画“√”，不是光源的画“○”。
反光板发光水母广告牌彩虹发光二极管油灯13.实验一：点燃蜡烛，观察它燃烧发光的过程实验要求：动手点燃一支蜡烛，并且仔细观察蜡烛的燃烧发光的过程，想一想蜡烛究竟是怎样发光的。
实验现象：点燃烛芯，蜡油受热熔化，熔化的蜡油随着烛芯燃烧，发光发热，蜡烛变短。
实验结论：蜡烛是通过燃烧发光的。
14.实验二：给细钢丝通电，观察钢丝发光的过程。
苏教版五年级科学全册知识点
新苏教版科学五年级上册第一单元知识点光与色彩一、填空题。
1、光源可以分为自然光源和人造光源。
节能灯的光源属于人造光源。
2、太阳、开启的电灯、点燃的蜡烛都是光源,它们能自己发光。
3、萤火虫、篝火等能够发光的物体都可以称为逊,物体发光需要能量。
4、光在空气或水中是沿直线传播的。
5、两千多年前，中国古代的学者墨子发现了一个有趣的现象——光从门上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。
这种现象被称为〃小孔成像〃O6、小孔成像的原理是光沿直线传播。
7、光线照射到物体表面后会折返,这种现象叫做光的反射。
几乎所有的物体都可以反射光。
8、用两面镜子可以制作一个渣里镜。
9、几乎所有的物体都可以反射光，越光滑的表面，反射效果越好。
10、直立的两面镜子,夹角越小，镜子中物体的数量越多。
11、彩虹是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的。
12、17世纪，英国科学家生顿在暗室中让阳光（白光）透过三棱镜折射到墙上，结果太阳光被分解成七种颜色的光，而单纯色光经过三棱镜将不再分解。
13、白光是由多种鱼光组成的。
如果想得到某种彩色光，可以用这种颜色的玻璃纸把其他颜色的光过滤掉。
14、在晴朗无风的日子了，背对太阳,用喷雾器朝空中喷水,可以在水雾中看见彩虹。
15、中国古代学者墨壬发现了光从门上的小孔射进来，会在墙上形成景物的倒像，这种现象称为小孔成像。
16、照镜子时，如果我们衣服上有一个字母乍〃那么在镜子里看见这个字母的影像是（xue）,这是由于镜子中的影像与实际物体是左右颠倒的。
17、能够发光的物体我们把它叫做光源，太阳属于自然光源。
光是沿直线传播的。
18、用三棱镜可以将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。
说明白光是由多种色光组成的。
19、潜望镜是利用幽反射原理制成的。
越光滑的表面，反射效果越强。
20、像电灯这样自己发光的物体叫做光源。
许多光源在发光时也在发热，如果光强，温度就高，光弱，温度就低。
21、瀑布和喷水池上空有很多弥漫的小水珠，被阳光一照就会形成彩虹。
小学五年级科学(苏教版)上册第一单元《白天和黑夜》知识点整理
第一单元白天和黑夜1 太阳和影子1、一天中，我们看见的太阳从（东）方（南）方（西）方移动着，影子则是从（西）方（北）方（东）方移动着。
2、太阳的位置越高，影子越（短），太阳的位置越低，影子越（长）。
阳光下的物体在（正午12点）影子最短。
3、通常情况下，太阳的位置越高，气温越（高）；太阳的位置越低，气温越（低）。
4、对北半球来说，一年内只有（春分）和（秋分）这两天太阳由正东出，正西落，昼夜相等。
过了春分，昼长夜短；过了秋分，昼短夜长。
在赤道上，一年四季昼夜的长短是（不变的）。
5、地球自转的方向是（自西向东），太阳周日视运动的规律是（自东向西）。
6、阳光下影子的变化有什么规律？答：阳光下物体的影子在一天中有长短的变化和方向的变化。
早晨，日出东方，照在物体上，拉出了长长的影子，太阳渐渐升高，影子渐渐变短；到了正午，影子最短，然后影子又渐渐变长，直到傍晚，太阳落山，影子消失。
影子的变化是一个长--短--长的过程。
在这个过程中，太阳的位置和影子的方向始终相反。
2 太阳钟1、中国古代有很多计时工具，你了解的有（沙漏）、（漏刻）、（水钟）、（蜡烛）、（圭表）、（日晷）等。
2、很久以前，人们就注意到（太阳的运动）和（投影的变化）是有规律的，人们就利用这个规律来计算时间。
当时的计时工具被称为（日晷）或（太阳钟）。
3、从古时候开始，人们就通过观察（太阳投射物体的影子的移动）来计量时间。
4、常见的日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）。
5、日晷的主要组成部分是（晷针）、（晷面）、（晷面上的刻度线）。
6、根据日晷晷面所放位置的不同，日晷可分成（地平日晷）、（赤道日晷）、（立晷）、（斜晷）。
7、选择一个（有阳光）的地方，在地上垂直插（一根小棍），当你的手表到达（某一个整点时），就在木棍的投影处放一块石头作为记号，并（把时间记录下来）。
这就是著名的（牛顿钟）。
8、在玩手掌日晷的时候，要面向（正南方），掌心向上平端横放在胸前，上午用（左手），下午用（右手）。
苏教版五年级科学复习资料汇总
五年级科学上册期末重点复习题第一单元《白天和黑夜》1、早晨，太阳从（东方）升起来，影子在（西边）；中午太阳升到正南方，影子在（北边）；傍晚，太阳从（西方）落下去，影子在（东边）。
2、太阳运动的规律是：（由东向西），太阳高度是（低—高—低）。
3、一天中，阳光下物体影子的变化规律是：（由西向东），影子的长短变化是（长—短—长）。
4、一天中气温的变化是（低—高—低）。
5、（早晨、黄昏）时，影子（长），说明太阳（斜射地面），此时温度（低）；（正午）时，影子(短)，说明太阳（直射地面），此时温度（高）。
6、很久以前，人们就注意到（太阳的运动）和（投影的变化）是有规律的，人们就利用这个规律来（计算时间）。
当时的（计时工具）被称为（日晷）或（太阳钟）。
7、（太阳钟）是利用太阳和影子的关系制成的。
8、（日晷）由（晷面）和（晷针）两部分构成。
9、日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）两种。
10、使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。
11、地球自转的方向是（自西向东）。
12、地球自转一周的时间大约是（24小时）。
13、古希腊天文学家（托勒密）认为地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。
14、16世纪（波兰）天文学家（哥白尼）提出了（“日心说”）——不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，（昼夜的变化）是（地球自转）的结果。
15、2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点，那么，美国应该在（上午），德国应该在（中午），澳大利亚应该在（晚上）收看实况直播。
16、月球圆缺的样子叫做（月相）。
17、我们看到的月光是月球反射（太阳）的光。
18、随着月球围绕（地球）的公转运动，月相变化的顺序是（新月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—凸月—下弦月—蛾眉月）。
19、月球自转的方向是（自西向东）。
20、月球自转一周的时间大约是（农历的一个月）。
21、动植物、人体都有自己的（生物钟）。
(完整版)苏教版五年级科学上册各单元知识点总结
(完整版)苏教版五年级科学上册各单元知
识点总结
苏教版五年级科学上册各单元知识点总结
本文档旨在总结苏教版五年级科学上册各单元的知识点，帮助学生回顾和复。
第一单元：物质的分类与性质
- 研究物质的分类，如固体、液体和气体
- 了解物质的性质，如颜色、形状和气味
- 熟悉常见物质的分类和性质，如水、空气和木头
第二单元：力的传递与受力分析
- 研究力的传递和受力分析的基本概念
- 了解物体受到的力的作用和效果
- 掌握力的大小、方向和作用点的描述方法
第三单元：日常生活中的杠杆
- 了解杠杆的基本原理和作用
- 研究日常生活中的常见杠杆，如剪刀和钳子- 掌握杠杆的特点和使用方法
第四单元：生命活动与健康
- 认识人体的基本结构和器官
- 掌握健康饮食的概念和原则
- 研究保护眼睛、耳朵和牙齿的方法
第五单元：自然界的变化与规律
- 理解自然界的变化和规律
- 了解常见的物理和化学变化
- 研究如何观察和记录变化
第六单元：生物的分类与特征
- 掌握生物分类的基本规则和方法
- 了解各类生物的特征和性
- 研究如何观察和记录生物的特征
以上是苏教版五年级科学上册各单元的知识点总结。
希望本文档对学生的研究和复有所帮助。
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科学第一、二单元资料
一、太阳和影子
1、早晨，太阳从（东方）升起来，影子在（西边）；中午太阳升到正南方，影子在（北边）；傍晚，太阳从（西方）落下去，影子在（东边）。
2、（早晨、黄昏）时，影子（长），说明太阳（斜射地面），此时温度（低）；（正午）时，影子(短)，说明太阳（直射地面），此时温度（高）。
3、一天中，太阳在天空中的运动规律是（自东向西），太阳在天空中的位置变化轨迹呈（半圆周形），太阳高度的变化规律是（低—高—低）。
一天中气温变化的规律是（低—高—低）。
4、一天中，阳光下物体影子变化的规律是（自西向东），影子的长短变化规律是（长—短—长）。
影子的方向和太阳的方向（相反）。
5、影子的长短同太阳高度的关系是（太阳低，影子长；太阳高，影子短）
6、产生影子的条件：（光和不透明的物体）。
7、实验课上，测量太阳高度的仪器名称叫（太阳高度测量仪）
8、阳光下，物体影子的长短与气温有没有关系？如果有，有什么关系？答：影子越长，太阳高度越低，气温就越低；影子越短，太阳高度越高，气温就越高。
9怎样用拳头测量太阳的高度？
答：（1）左手握拳，举到和眼睛一样高。
（2）然后拳头一个接着一个叠上去，直到拳头刚好遮住太阳。
计算一下拳头数，这就是我们测量的太阳的高度。
10、设计试验证明太阳下影子变化的规律。
实验名称：太阳下影子变化的模拟实验。
实验准备：手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等
实验过程：用手电筒代替太阳，把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。
早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，影子随着太阳位置的变化由西向动转动。
实验结论：1）早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短。
2）影子的方向和太阳的位置相反。
二、太阳钟
1、很久以前，人们就注意到（太阳的运动）和（投影的变化）是有规律的，人们就利用这个规律来（计算时间）。
当时的（计时工具）被称为（日晷）或（太阳钟）。
2、（日晷）也叫（太阳钟）,是测量时间的工具，是根据（太阳和影子）的关系制成的。
日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）两种，（日晷）由（晷面）和（晷针）两部分构成。
北京故宫博物馆保存的日晷叫做（赤道日晷），南京紫金山天文台保存的日晷是（地平日晷）
3、使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心）向上,平端（横放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。
4、制作简易的太阳钟
材料选择：卡纸、指南针、硬纸板、尺子等
制作步骤：1、在半圆形的卡纸上画上刻度；2、把一块三角形的硬纸板粘在印有刻度的卡纸上；3、根据三角形纸板的投影，就可以判断当时的时间。
三、昼夜交替
1、（地球自转）是产生昼夜交替现象的原因。
地球自转的方向是（自西向东），地球自转一周的时间大约是（24小时）。
2、古希腊天文学家（托勒密）提出（“地心说”），他认为（地球）是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。
3、16世纪（波兰）天文学家（哥白尼）提出了（“日心说”）——不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，（昼夜的变化）是（地球自转）的结果。
4、2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点，那么，美国应该在（上午），德国应该在（中午），澳大利亚应该在（晚上）收看实况直播。
当北京是白天时（中午）；美国华盛顿是（黑夜）；法国巴黎是（清晨）；夏威夷是（黄昏）。
5、根据太阳的东升西落现象，地球仪应该朝（逆时针）转动。
6、实验名称：6、模拟昼夜变化的实验。
实验准备：地球仪、手电筒等
实验过程：用手电筒水平照射地球仪，会发现向着手电筒的一面变亮了，背着的一面没有变亮，逆时针转动地球仪，地球仪亮着和黑的一面不断变换。
实验结论：向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜，随着地球的转动，白昼和黑夜交替出现。
四、看月亮
1、月亮本身不发光，我们看到的月光是月球反射（太阳）的光。
月球圆缺的样子叫做（月相），月相就是在一月中月亮形状会发生周期性变化。
2、月相变化的顺序是（新月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—残月—下弦月—蛾眉月—新月）。
月相由缺到圆，再由圆到缺，重复出现一次是农历的一个月。
3、随着月球围绕（地球）的公转运动，月球自转的方向是（自西向东），月球自转一周的时间大约是（农历的一个月）。
4、诗句“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”是指月相中的（蛾眉月），新月是指（天空中不出现月亮）
5、你在观察月相时纪录了哪些内容？答：除了画月相外，还要纪录观察时间、观察地点、观察到的月亮所在的方位，当时的天气情况以及观察的心情和感受等。
五、昼夜对动植物的影响
1、（昼夜的交替变化）会对动植物产生影响。
动植物、人体都有自己的（生物钟）。
2、（白天），郁金香随太阳升起而（开放）；（晚上），郁金香会（收拢花瓣）。
3、像郁金香这样会随着（昼夜的交替）而变化的植物还有：如白天开放的有（郁金香、万寿菊、白香水百合)等，夜晚开放的有（牵牛花、合欢树、蔷薇花、丝瓜花、紫茉莉、昙花、夜来香）等，白天活动的动物有：（公鸡、蝴蝶、蜜蜂）等，晚上活动的动物有（刺猬、蛾、猫头鹰、蝙蝠）等，白天夜晚都活动的有（狗、猫）等。
4、植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合。
（瑞典）生物学家（林奈）根据这一现象编排了（花钟）。
5、蜜蜂和蝙蝠会不会相遇吗？答：不会相遇，因为蜜蜂在白天活动，蝙蝠在晚上活动。
6、你一天的作息时间是怎样安排的？答：根据自己的实际情况合理的安排作息时间。
7、调查夜间小动物的活动时要注意：（1）不伤害小动物。
（2）不惊动小动物。
（3）留下小动物活动痕迹。
（4）收集小动物留下的东西。
（5）不尝小动物留下的东西。
（6）调查后，恢复小动物原来的生活环境。
8、昼夜长短会改变动植物的（生活习性）比如：（减少光照时间）可以使菊花提前开放，（延长光照时间）可以增加鸡的产蛋量。
六、光的行进
1、一般指能够发出（可见光）的物体叫（光源），通常分为（自然光源）和（人造光源）。
（太阳、灯泡、萤火虫）等是光源；（月亮、镜子）等不是光源。
2、光在同一种物质中，是沿（直线）传播的。
3、2000多年前，（中国古代）的学者（墨子）发现：光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的（倒像），这种现象被称为（小孔成像），它的原理是（光沿直线传播）。
小孔成的像不仅（上下颠倒），而且（左右相反）。
4、列举一些生活中利用"小孔成像原理"的例子.答：如：蜡烛的光通过小孔在黑纸上倒立的影像、照相机摄像机、地上太阳的光点等
5、你能说出哪些是自然光，哪些是人造光吗？答：萤火、闪电、太阳是自然光；蜡烛、灯泡是人造光。
6、小孔成的像是左右颠倒的吗？为什么？
答：是的，小孔成的像左右也颠倒，因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧，右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧。
7、设计试验证明光的行进方向。
实验准备：手电筒、三张带孔的纸板等
试验过程：把三张纸板平行放置让三个小孔在一条直线上，用手电筒照，光能穿过三个小孔；让三个小孔不在一条直线上，光不能通过小孔。
试验结论：光在空气中是沿着直线行进的。
七、照镜子
1、当光线照射到（镜子）、（幕墙）、（月亮）的表面后会（返回来），这种现象叫（反射）。
几乎每样东西都可以反射光，越（光滑）的表面，反射效果（越好）。
2、（镜子）是最好的反光物体。
镜子有（平面镜、凹面镜、凸面镜），物体在这些镜子里成的像都（不同）。
家里梳妆用的是（平面镜），医生用的是（凹面镜），汽车的后视镜用的是（凸面镜）。
3、镜子中的影像与实际物体是（左右相反）的。
两面镜子的夹角（越小），出现的影像就（越多）。
4、可以用两面（平面镜）制作一架潜望镜。
（潜望镜）就是利用了（光的反射）的原理，（万花筒）和（潜望镜）利用了（光的反射）的原理。
5、把不锈钢勺子当镜子，（凸面镜）中的影像是（正立）的，（凹面镜）中的影像是（倒立）的。