人教版 九年级上册历史 第六单元 练习题
人教部编版九年级历史上册第六单元测试卷及答案

人教部编版九年级历史上册第六单元测试02一、选择题(40分)1.英国资产阶级革命发生的根本原因是()A.殖民统治阻碍了资本主义发展B.封建专制统治严重地阻碍资本主义的发展C.封建农奴制阻碍资本主义的发展D.黑人奴隶制阻碍资本主义的发展2.1640年,在英国议会上,议员们对国王的独断专权进行了猛烈的押击,要求限制国王的权力。
这一斗争()A.掀开资产阶级革命序幕B.确立了君主立宪制C.体现了三权分立的原则D.承认了美国的独立3.下面是世界近代历史上一次资产阶级革命的进程示意图。
这次革命发生在()A.英国B.美国C.法国D.德国4.英国国王财力不足导致宫廷服饰出现较大变化,王室审美观念也发生相应变化。
1691年英国史学家盖伊·米吉这样写道:“英国宫廷内服饰朴素文雅,谦虚内敛,让人觉得之前的英国人那般模仿法国人的着装,是相当愚蠢的。
”导致审美观念变化的根源是()A.君主权力受限B.文艺复兴深入C.工业革命展开D.社会经济衰退5.17世纪的英国资产阶级革命是英国历史上的一个分水岭。
这主要是因为它()A.改变了社会性质B.确立了共和国C.处死了封建君主D.创立了议会民主制6.1688年,英国发生了宫廷政变,这场政变没有发生流血冲突就取得了成功,因此历史学家称之为“光荣革命”。
关于这次“革命”的说法,正确的是()A.在英国建立了共和国B.推翻了国王专制统治C.革命主力是人民群众D.英国从此不再设国王7.1775年4月19日凌晨,800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军,在________与埋伏在那里的武装村民交火,美国独立战争爆发。
文中横线处应填()A.华盛顿B.萨拉托加C.来克星顿D.费城8.在《人类历史上最有影响的100人》一书中有这样的叙述:华盛顿是一位成功的军事领袖,是美国历史上的第一位总统,他比亚历山大大帝和拿破仑这样的人物排得高些,因为他的功劳更加不可磨灭。
下列哪一项不属于华盛顿的功绩()A.推翻了英国殖民统治B.领导美国走上资本主义道路C.废除了黑人奴隶制度D.开创了美国民主政治的先河9.《巴黎和约》规定:“英国正式承认美国为自由、自主和独立的国家,放弃对美国的统治和领土主权的一切要求。
九年级历史上册 第六、七单元 单元测试卷(人教版 24年秋)

九年级历史上册第六、七单元单元测试卷(人教版 24年秋)一、选择题(共28小题,每小题2分,共56分。
在四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
)1.历史学家钱乘旦指出:英国是一个稳重的民族,它注重实际而不耽于空想,长于宽容而不爱走极端。
最能佐证该观点的史实是()A.“三角贸易” B.“光荣革命” C.“日不落帝国” D.工业革命2.它为现代英国政治制度的形成打下基础,确立了议会至上的原则,对近代世界政治制度的发展产生了重要影响,是英国“宪政”的奠基性文件之一。
材料中的“它”指()A.《大宪章》B.《权利法案》C.《独立宣言》D.1787年美国宪法3.物理课代表巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移(如图:打开S1,闭合S、S2,L灯亮)。
该国家是()A.美国B.英国C.法国D.日本4.据新华社报道,英国国王查尔斯三世的加冕仪式于2023年5月6日举行。
查尔斯三世既是国家元首,又是英国国教的最高首领,但他“统而不治”。
出现这种情况的原因是()A.《权利法案》的颁布B.1787年宪法的颁布C.《拿破仑法典》的颁布D.《人权宣言》的颁布5.“光荣革命”是英国历史的转折点,从表面上看似乎一切都没有变,只是换了国王,新国王还具有继承王位的最直接条件。
但实质上新国王是由议会创造出来的,没有议会就没有国王的王位。
这说明“光荣革命”后()A.议会可以随意废除国王B.国王和议会实现了分权制衡C.议会至上原则得以落实D.保证国王与议会的平等地位6.下面是近代某一国家权力更替的图片。
据此推断这个国家确立了()A.君主立宪制B.民主共和制C.三权分立原则D.君主专制7.下面是英国北美殖民地18世纪流行的一幅漫画《联合或死亡》。
以下与之相关的事件是()A.独立战争B.“三角贸易”C.殖民扩张D.工业革命8.托克维尔指出:“美国的1787年宪法,好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财,而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。
人教版九年级历史上册第六、七单元达标测试卷含答案

人教版九年级历史上册第六、七单元达标测试卷一、选择题(每题2分,共36分)1.《全球通史》一书中写道:“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。
”这些“冲突”的实质是()A.苏格兰人民爆发反抗国王的起义B.议会反对国王增加税收C.封建专制统治阻碍资本主义发展D.国王专权妨碍议会自由2.马克思、恩格斯曾这样评价:“从立宪君主制到民主制、军事专政、复辟和中庸革命这个转变过程,在英国革命中也鲜明地显现出来。
”其中“军事专政”指向的历史人物应是()A.克伦威尔B.詹姆士一世C.查理一世D.威廉夫妇3.肖德甫在《大国法则》中认为:“□□□□在英国的历史上是一个划时代的事件,它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和妥协的方式巩固下来,并且以此为出发点,奠定了现代英国的基础。
”□□□□处应填写()A.文艺复兴B.光荣革命C.殖民扩张D.工业革命4.“英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,是创造了一种全新的政体。
”下列说法与材料中的“全新的政体”无关的是() A.议会权力至上,国王统而不治B.为其他国家限制王权树立典范C.英国成为联邦制共和国D.为英国资本主义发展扫清道路5.下列知识结构图有助于学习美国独立战争的()①爆发原因②性质③战争规模④结果A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6.有学者在分析美国独立战争形势时,指出:“一个基本的政治斗争常识——一个坚持斗争的可靠盟友是大国形成介入信心的前提。
”下列史实中,能够充分支持此观点的应是()A.来克星顿枪声拉开了战争序幕B.《独立宣言》发表后,获得法国支持C.英将康华利向美法联军投降D.萨拉托加大捷后,法国公开参战7.“美国在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路,将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
”下列符合美国“独创性的发展之路”说法的是()A.积极发展外向型经济B.积极进行海外殖民扩张C.建立“三权分立”的联邦共和体制D.制定五年发展计划8.下表内容是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案,最终方案的形成过程体现了()A.选举是民主原则的基本体现B.妥协是现代政治的重要机制C.国会是代议政体的权力中枢D.分权是共和制度的关键措施9.有史料记载,在1788年前法国平民的家庭收入中,有一半的支出是用于购买面包的;而在1789年,法国普通家庭购买面包所花的价钱占其家庭总收入的80%,这种局面使得大革命的发生成为一种必然。
九年级上册《历史》第六、七单元测试卷(含答案)

九年级上册《历史》第六、七单元测试卷(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。
下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.有同学对英国资产阶级革命的过程作了一首歌谣以便于记忆:“君权神授盛行,国王专横不减,查理一世筹款,克伦威尔揭竿……”请按先后顺序继续编排以下内容()①专制国王被斩②丈人被婿所赶③查理二世重返A.①③②B.①②③C.③②①D.②③①2.为把王权“关进制度的笼子里”,英国资产阶级确立的政治原则是()A.天人感应B.议会至上C.君权神授D.三权分立3.“诉诸武力的办法是由英王自选的,北美大陆也已经接受了这个挑战。
”与这句话相关的历史事件是()A.英国资产阶级革命B.法国大革命C.美国独立战争D.工业革命4.17—18世纪,英、美、法先后进行了资产阶级革命。
与英、法相比,美国资产阶级革命的独特性在于()A.推翻了封建专制统治B.摆脱了殖民统治,获得国家独立C.建立了资本主义民主政治制度D.颁布了具有法律性质的重要文件5.“1793年3月,反法同盟组成,陆续有7个国家参加。
它们从四面八方向法国攻来。
”“反法同盟”的此举,是为了()A.推翻罗马教廷统治B.干涉法国大革命C.颁布《人权宣言》D.参加凡尔登战役6.下列为法国历史上发生过的重大事件,按照这些事件发生的先后顺序排列,正确的是()①颁布《人权宣言》②攻占巴士底狱③拿破仑称帝④处死路易十六A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.②①④③7.法国史学家布罗代尔指出:“这一革命决定性的、纯属英国本土的特征,是煤的应用越来越广,烧煤成为英国经济的主要特征。
”“烧煤经济”在英国产生的主要原因是()A.煤的储存丰富B.蒸汽机的普遍应用C.采掘技术提高D.煤的出口量激增8.在第一次工业革命中,对各行业机器大生产起了重要推动作用的创造发明是()A.珍妮机B.改良蒸汽机C.蒸汽机车D.内燃机9.国家发改委于2017年3月1日召开的新闻发布会称,截至2016年底,我国高速铁路里程居世界第一。
人教版九年级历史 上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 单元测试(含答案)

第六单元资本主义制度的初步确立单元测试题(含答案)一.选择题1.斯图亚特王朝推崇“君权神授”的国王是( )A.查理一世 B.詹姆士一世 C.詹姆士二世 D.查理二世2.1649年英国资产阶级革命中处死的国王是()A. 查理一世B. 威廉三世C. 詹姆士二世D. 路易十四3.《全球通史》一书中说:“英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。
”其“根源”指的是( )A.苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B.国王召集议会要求增加政府税收C.议会议员猛烈抨击国王独断专权 D.封建专制统治阻碍资本主义发展4.“1792年9月22 13,法兰西第一共和国成立了,和君主制一起消亡的还有君主本人。
”这里的“君主”应该是()A.路易十四B.路易十六C.查理一世D.查理二世5.“一支庞大的舰队从阿姆斯特丹港拔锚起航,这些船上载着荷兰的最高执政官威廉三世和两万名荷兰士兵。
威廉三世此行是受英国议会的邀请,前去保护英国国民的‘宗教自由和财产’。
”根据所学判断,这一幕最有可能发生在( )A.1640年 B.1649年 C.1688年 D.1689年6.有人描述英国资产阶级革命后的议会:“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外,能够做一切的事情。
”这说明了英国资产阶级革命后( )A.权力重心在议会 B.权力重心在国王C.议会权力受到国王限制 D.议会是国家的象征7.美国独立战争爆发的根本原因是( )A.北美初步形成了统一的市场B.英国殖民者竭力压制北美经济的发展C.英国殖民者对北美人民的反抗采取高压政策D.波士顿倾茶事件8.李明同学在美国留学的哥哥来信说:“今天是美国的独立日,我和我同学今天一起参观了美国的自由女神像……”请你判断此信写于哪天( )A.7月4日B.7月6日C.7月7日D.7月14日9.“战争中的第一人,和平中的第一人,他的同胞心目中的第一人”是美国独立战争时期一位老兵的话。
这位“第一人”带领美国人民打破了英国的殖民枷锁,他是( )A.林肯 B.克伦威尔 C.杰斐逊 D.华盛顿10.关于英国资产阶级革命和美国独立战争共同点的表述,正确的是()A.进行了反对外国干涉的革命战争B.为限制王权,制定了本国宪法C.建立了君主立宪制的资本主义政治制度D.改变了原来的社会性质11.历史陈述有时带有感情色彩,据此判断,北美人民关于独立战争带有强烈的感情色彩的陈述是( )A.《独立宣言》发表 B.来克星顿的枪声 C.华盛顿出任总司令 D.萨拉托加大捷12.世界历史上,曾为法国大革命作了理论准备的伟大思想解放运动是( )A.文艺复兴 B.启蒙运动 C.新文化运动 D.宪章运动13.美国《独立宣言》与法国《人权宣言》思想主张的相同点是( )A.都主张自由、平等 B.都主张推翻专制统治C.都主张推翻殖民统治 D.都主张建立君主立宪的政治体制14.拿破仑在他《给儿子的遗训》中说:“在法国、在欧洲,我注入了新思想;这些新思想是不会消失的。
(统编教材)初中历史九年级上册第六单元测试题含答案

人教部编版九年级历史上册第六单元测试01一、选择题(共15题,每题4分,共60分)1.英法资产阶级革命为资本主义发展扫清的障碍是()A.封建专制B.殖民统治C.农奴制D.黑人奴隶制2.美国学者罗威尔指出:“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋,1688年的政变使另一个国王失去了王位。
”这个“掉了脑袋”的国王是()A.查理一世B.克伦威尔C.詹姆士二世D.路易十六3.颁布于17世纪晚期,明确划分了议会和国王的权力界限,以法律形式维护了资产阶级革命成果的文献是()A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《拿破仑法典》4.下列对《独立宣言》的解读有误的是()A.宣扬人生而平等B.宣告了美国的诞生C.美国由此确立了联邦制D.宣言颁布日成为美国国庆日5.某战役“扭转了整个战争的局势,是北美英属殖民地十三州独立战争的转折点”。
该战役是()A.来克星顿枪声B.约克镇战役C.萨拉托加战役D.英国打败“无敌舰队”6.华盛顿是欧美资产阶级革命时代的代表人物之一。
以下事迹与他有关的是()①他是独立战争杰出领导人②他带领人民推翻了本国封建皇帝③他帮助国家建立资本主义联邦制度④他践行了民主治国的理念A.②③④B.①②③④C.①②③D.①③④7.美国总统特朗普2017年1月签署的暂停中东七国移民入境的行政命令(“禁穆令”),被联邦法院法官裁定为违反宪法,立即暂停执行。
这一过程体现的政治原则是()A.联邦制B.地方分权C.中央集权D.分权制衡8.按照欧洲的传统,人在成为君主之前,只能使用家族姓氏,不称教名,称帝后才可使用教名。
拿破仑这一教名的使用,应该始于()A.1799年B.1804年C.1812年D.1815年9.《大国崛起》中提到:拿破仑战争是大革命的继续,拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。
它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟,而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。
部编历史人教版九年级上第六单元测试题(含答案)

初中历史九年级上册第六单元测试卷第Ⅰ卷(选择题)一.选择题1.从1640年到1689年,英国历史上发生了一系列大事,下列事件按照时间先后顺排列正确的是()①克伦威尔实行独裁统治②查理一世被处死③光荣革命④《权利法案》颁布A.①②③④B.②①③④C.③②①④D.①③②④2.如图左下角英文是“USA INDEPENDENCE DAY,4TH July”(美国独立日,7月4日),这是为纪念()A.独立战争爆发B.美国赢得独立C.联邦宪法颁布D.美国宣布独立3.某同学在学习过程中摘录了“1774 年”“列克星顿”“大陆军”等关键词。
你认为他正在学习的是()A.英国的新生B.美国的独立C.法国大革命D.日本明治维新4.在早期资产阶级革命时代,英国通过了《权利法案》,法国颁布了《人权宣言》,美国制定了《1787年宪法》.这说明()A.以立法形式巩固革命成果是这些国家的相同手段B.以法律手段限制王权是这些国家革命的共同措施C.资本主义制度在欧美普遍确立D.工业资产阶级获得了独掌政权的法律地位5.“一切社会进步,都开始于由思想解放而引发的人的解放。
我们每前进一步,都离不开思想解放的推动,每一项重大成就的取得都是思想观念更新的结果。
”下列各项中,能充分证明这一结论的是()A.新航路开辟B.英国光荣革命C.法国大革命D.俄国确立农奴制6.在一次战役中,美军对包围的英军散发传单说:“自独立战争开始两年来,尽管我们遭受了巨大的困难和挫折,但今天,你们必须投降,因为上帝正全力支持我们的正义事业。
”据此判断这场战役是()A.马斯顿荒原战役B.纳西比战役C.萨拉托加大捷D.约克镇战7.“在四年的时间里,这些州只有一个借助《邦联条例》维持着的非常软弱的中央政府,他们似乎注定要分裂成相对独立的团体。
但是考虑到英国的敌意和法国某种程度的侵略,分裂被推退了。
一旦分裂,立刻就会出现危险。
”为此,美国实行()A.共和制B.总统制C.联邦制D.三权分立8.在(克伦威尔)这种“过分”的革命活动之后,必然接着到来一个不可避免的反动。
九年级历史上册 第六单元单元测试人教版

第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第17课国际工人运动与马克思主义的诞生一、国际工人运动的代表——英国宪章运动1、背景:__________________________________________________2、时间:__________________________________________________3、特点:__________________________________________________4、政治纲领:__________________________________________________5、性质:__________________________________________________6、结果(失败原因):__________________________________________________二、马克思主义的诞生1、条件①客观条件:__________________________________________________②主观条件:__________________________________________________2、时间:__________________________________________________3、标志:__________________________________________________4、意义:__________________________________________________三、巴黎公社1、背景__________________________________________________2、建立:__________________________________________________3、保卫公社的战斗:__________________________________________________4、性质:__________________________________________________5、失败原因:__________________________________________________第18课美国南北战争1、背景①根本原因:__________________________________________________②19世纪中期,围绕奴隶制废存问题,北方和南方的矛盾无法调和2、导火线:__________________________________________________3、经过①开始:__________________________________________________②战争初期,由于北方准备不足和缺乏优秀将领,军事上一再失利为夺取内战胜利,林肯政府采取了果断措施,在1862年9月陆续颁布了_______________________________________________(起到了什么作用?__________________________________________________)③结果:__________________________________________________4、意义:__________________________________________________5、林肯在南北战争中所要解决的根本问题:______________________6、性质:__________________________________________________第19课俄国、日本的历史转折一、俄国1861年改革(亚历山大改革)1、背景:__________________________________________________2、时间:__________________________________________________3、内容:__________________________________________________4、性质:__________________________________________________5、意义:进步性:__________________________________________________局限性: __________________________________________________6、这场改革为什么会出现这样的局限性呢?①改革的目的是____________________________________。
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第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第17课国际工人运动与马克思主义的诞生一、国际工人运动的代表——英国宪章运动1、背景:__________________________________________________2、时间:__________________________________________________3、特点:__________________________________________________4、政治纲领:__________________________________________________5、性质:__________________________________________________6、结果(失败原因):__________________________________________________二、马克思主义的诞生1、条件①客观条件:__________________________________________________②主观条件:__________________________________________________2、时间:__________________________________________________3、标志:__________________________________________________4、意义:__________________________________________________三、巴黎公社1、背景__________________________________________________2、建立:__________________________________________________3、保卫公社的战斗:__________________________________________________4、性质:__________________________________________________5、失败原因:__________________________________________________第18课美国南北战争1、背景①根本原因:__________________________________________________②19世纪中期,围绕奴隶制废存问题,北方和南方的矛盾无法调和2、导火线:__________________________________________________3、经过①开始:__________________________________________________②战争初期,由于北方准备不足和缺乏优秀将领,军事上一再失利为夺取内战胜利,林肯政府采取了果断措施,在1862年9月陆续颁布了_______________________________________________(起到了什么作用?__________________________________________________)③结果:__________________________________________________4、意义:__________________________________________________5、林肯在南北战争中所要解决的根本问题:______________________6、性质:__________________________________________________第19课俄国、日本的历史转折一、俄国1861年改革(亚历山大改革)1、背景:__________________________________________________2、时间:__________________________________________________3、内容:__________________________________________________4、性质:__________________________________________________5、意义:进步性:__________________________________________________局限性: __________________________________________________6、这场改革为什么会出现这样的局限性呢?①改革的目的是____________________________________。
②改革是由代表______________的沙皇实施的。
③改革的前提是___________。
这样,改革存在局限性就不难理解了。
二、日本的明治维新1、背景:国内危机:__________________________________________________民族危机:__________________________________________________2、时间:__________________________________________________3、人物:__________________________________________________4、内容:政治:__________________________________(加强国家统一)经济:____________________(促进资本主义发展)最能体现明治维新性质的改革措施社会生活:___________________________(提高国民素质,与西方接轨)明治维新内容中对日本影响最深远的一项5、性质:__________________________________________________6、意义积极意义:__________________________________________________消极意义:__________________________________________________。
(日本掀起了甲午中日战争、日俄战争等侵略战争。
)7、对亚洲邻国的影响①为亚洲一些立志拜托落后状况,实现民族振兴的国家提供了某些经验例如中国的戊戌变法就是仿照日本的明治维新进行的②对亚洲邻国的侵略扩张也给这些国家的人民带来了灾难8、日本明治维新对我国现代化建设有何启示?要实行改革开放要向先进国家学习,又要结合本国国情取其精华去其糟粕还要重视教育引进外国的先进技术。
12、有关土地问题的处理:美国内战——————————————;俄国1861年改革———————————;日本明治维新————————————一、选择题1、19世纪中期,俄国国内阶级矛盾激烈,废除农奴制已势在必行,但对于废除的方式。
存在多种可能的选择,俄国最终的选择是()A农民革命推推翻农奴制B沙皇废除农奴制C二月革命推翻农奴制D十月革命推翻农奴制2、俄国亚历山大二世改革的时间是()A1689年B1860年C1861年D1862年3、19世纪中期,造成俄国资本主义发展缓慢的主要原因是()A俄国农业发达,农民富裕,不愿从事工业生B国家处于四分五裂,为形成统一的市场C外族入侵,无暇顾及本国资本主义的发展D农奴制的阻碍4、使俄国走上资本主义发展道路的重大历史事件是()A彼得一世改革B伊凡四世称沙皇C1861年俄国农奴制改革D俄罗斯帝国建立5 、在一次历史活动课上。
王惠同学向全班同学介绍了俄国1861年改革。
你认为她的表述哪一项不正确()A改革的目的是巩固统治,缓和阶级矛盾B它是沙皇实行的一次自上而下的改革C它是一场彻底的资产阶级性质的革命D改革使俄国走上了资本主义发展道路6、俄国1861年改革的背景是()①农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展②不断的农民暴动严重威胁着沙皇和贵族地主的统治③克里米亚战争的失败激化了社会矛盾④工业革命无法在俄国展开A①②③④B②③④C①②③D①③7、日本明治维新的最根本目的是()A社会生活的西方化B置产兴业,在经济上赶上西方C实行西方式的民主政治D富国强兵,避免重蹈中国的覆辙8、下列与明治维新无关的是()A1854年,日本同美国签订不平等条约,开放通商口岸B日本从闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家C日本走上对外侵略扩张道路D中国开始沦为半殖民地半封建社会9、19世纪中期,日本出现了新兴地主和对将军不满的大名、武士,这表明()A日本封建统治基础进一步扩大B大名和武士的生活日益窘迫C商品经济的发展引起日本社会的深刻变化D日本进入资本主义社会10、探究历史发展的共性是学习历史的任务之一,请找出俄国1861年改革和日本明治维新的共同点()A推翻了旧政权B由资产阶级领导C废除了农奴制D改变了社会性质11、下列四国中,哪一个国家与其他三国走上资本主义道路的途径不同()A英国B法国C美国D俄国12、《国际歌》的作者是( )A瓦尔兰B伏尔泰C鲍狄埃D狄盖特13、1861年改革后,俄国近代化的脚步依然沉重,主要原因是()A改革后农民一贫如洗B1861年改革保留了大量的封建残余C俄国资本主义发展速度缓慢D自上而下的改革没有得到人民支持14、国际共产主义运动兴起的根源是()A工业革命的推动B马克思主义诞生C空向社会主义者的呼吁D《国际歌》的号召15、1861年俄国改革的根本目的是()A笼络资产阶级,扩大政权基础B废除农奴制C挽救统治危机D发展资本主义16、19世纪第一个打开日本国门的国家是()A英国B美国C法国D德国17、明治维新前统治日本的是()A天皇B武士C幕府D美国殖民者18、下列事件没有改变本国社会性质的是()A明治维新B英国资产阶级革命C巴黎公社D俄国农奴制改革19、日本同俄国走上资本主义道路的不同之处是()A发生于19世纪60年代B通过自上而下的改革C保留了大量的封建残余D摆脱了严重的民族危机20、1861年改革之所以保留了大量的封建残余,根本原因是()A这是一场资产阶级性质的改革B规定农奴在法律上是“自由人”C农奴必须出钱赎买份地D是自上而下进行的改革二、问答题㈠19世纪中后期,我们的近邻日本曾经和我们有相同的经历以及相同的命运:封建专制统治,面临外敌入侵,民族危机严重。
但是日本很快从一个极度贫穷落后、民族危机严重的封建国家崛起为一个强大的资本主义国家;那么(1)日本是通过什么形式实现崛起的?(2)请你评价一下日本的这次崛起。