尊师重道主题班会(推荐)
尊师重教的主题班会记录(3篇)
一、班会背景
为了弘扬中华民族尊师重教的优良传统，增强同学们的尊师意识，营造良好的校园氛围，我校于2023年X月X日组织开展了以“尊师重教”为主题的主题班会。本次班会旨在通过讲述教师故事、分享尊师经历、讨论尊师意义等形式，引导同学们深刻理解尊师重教的重要性，从而在日常生活中更加尊敬老师，热爱学习。
学生代表2：尊师重教是我们中华民族的传统美德，也是我们每个学生的责任。在我身边，有许多老师默默奉献，为我们付出。我要说的是，我们要用实际行动来表达对老师的尊敬，比如认真听讲、努力学习，让老师看到我们的成长和进步。
4. 教师代表发言
教师代表：尊敬的各位领导、亲爱的同学们，大家好！作为一名教师，我深感责任重大。今天，我想借此机会向同学们表达我的期望。希望同学们能够珍惜在校时光，尊敬每一位老师，努力学习，将来成为对社会有用的人。同时，我也希望同学们能够理解教师的辛勤付出，用优异的成绩回报老师的关爱。
3. 尊师经历分享
（1）邀请几位同学分享自己与老师之间的尊师故事，包括在学习中遇到的困难、老师如何帮助自己解决问题等。
（2）同学们纷纷讲述了自己与老师之间的美好回忆，表达了感激之情。
4. 尊师意义讨论
（1）主持人引导同学们就尊师重教的意义进行讨论，包括尊重老师的重要性、尊师对个人成长的影响等。
（2）同学们积极发言，从不同角度阐述了尊师重教的意义。
5. 互动环节
（班主任组织同学们进行尊师重教知识问答，同学们积极参与，气氛热烈）
6. 班主任总结发言
班主任：同学们，尊师重教不仅仅是一句口号，更是一种行动。今天，我们通过这次班会，进一步认识到了尊师重教的重要性。希望同学们在今后的学习和生活中，能够用实际行动去践行尊师重教的美德，让我们的校园成为一个充满爱和尊重的地方。
尊师重道主题班会课件
四、如何发扬尊师重道
• 1、从自我做起
• 尊师重道的核心在于自身的修养。我们需要注意自源自的言行举止，尊重他人，尊重师长。这
需要我们持之以恒，从自身做起。
• 2、营造尊师重道的氛围
• 尊师重道不止是我们个体的事情，它须得到大家的支持和共同宣扬。我们可以通过学校、社
会组织等形式，积极营造尊师重道的氛围和文化。
• 3、宣传普及
• 通过各种途径，如网络、媒体、讲座等，向人们传播尊师重道的理念和价值观念。让更多的
人了解尊师重道的内涵，从而推动尊师重道在社会中的发展。
五、结语
• 尊师重道是中华优秀传统文化的重要组成部分。我们每个人都应该从自身做起，传
承和发扬尊师重道的理念。希望大家能在今后的生活中，积极践行尊师重道，为社 会和谐与发展作出自己的贡献。
• 1、对师长的尊重
• 在传统文化中，敬师尊道是最基本的道德观念之一。师长教导我们知识，指引我们的人生道路，我们应
该对他们充满敬意和感谢。
• 2、扩展儒家思想
• 儒家思想在中华文化中占有很重要的地位。而尊师重道，正是儒家思想中的重要组成部分。通过实践和
谐文明的尊师重道，有利于深化儒家文化的内涵和影响，并在社会中推行儒家思想。
• 3、提高人际关系
• 尊重他人，尊重师长，有助于促进良好的人际关系，增加社会和谐。当我们在学校、工作、社交等场合
中能够恪守尊师重道的原则，不仅能够建立起良好的人际关系，也会优化我们的人品和人格魅力。
三、谈谈我们自己的经历和感悟
• 每个人都有自己的人生经历和感悟，我们也可以在此分享一下自己对于尊师重道的
尊师重道主题班会
一、班会主题“尊师重道”。
• “师者，所以传道、受业、解惑也。” 这是古人对师傅的评价。在中国传统文化中，
尊师礼仪教育主题班会（文档5篇）
尊师礼仪教育主题班会（文档5篇）以下是网友分享的关于尊师礼仪教育主题班会的资料5篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
第一篇文明礼仪教育主题班会班会目的：通过本次主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
班会准备：1、搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
关于中学生礼仪的文字材料。
2、环境布置（黑板、场地等）。
3、组织学生准备有关节目。
班会过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始（一）、家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》主持人：听完这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？学生自由发言。
主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
“礼学”是中国文化的重要组成部分。
在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为”文明礼仪之邦”。
下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。
尊师重教敬畏课堂主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体师生一、班会开场（主持人开场白）尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好！今天我们在这里召开主题班会，主题是“尊师重教，敬畏课堂”。
教育是国家的未来，教师的辛勤耕耘是照亮我们成长道路的明灯。
今天，让我们共同探讨尊师重教的重要性，以及在课堂中应持有的敬畏之心。
二、尊师重教的意义1. 班主任发言班主任首先发言，她强调尊师重教是中华民族的传统美德，是社会主义精神文明建设的重要内容。
尊师重教不仅是对教师辛勤付出的肯定，更是对知识的尊重和对教育的重视。
“教师是人类灵魂的工程师，他们用自己的知识和智慧，为我们搭建起通向成功的桥梁。
尊师重教，就是要我们珍惜这份来之不易的教诲，用实际行动回报老师的辛勤付出。
”2. 学生代表发言一位学生代表上台发言，他分享了自己与老师之间的感人故事，表达了对老师的敬意和感激之情。
“我记得有一次，我在学习上遇到了困难，老师不仅耐心地为我解答问题，还鼓励我要相信自己，勇敢面对挑战。
是老师的关爱和鼓励，让我重新找回了自信。
”三、敬畏课堂的重要性1. 课堂纪律的重要性班主任接着指出，敬畏课堂首先体现在对课堂纪律的遵守上。
“课堂是我们学习知识、培养能力的地方，保持良好的课堂纪律是每位同学的基本素养。
只有安静、有序的课堂环境，才能让我们更好地吸收知识。
”2. 学生代表分享学习心得另一位学生代表分享了他在课堂中的学习心得，强调了课堂专注的重要性。
“在课堂上，我总是全神贯注地听讲，认真做笔记。
我发现，只要在课堂上保持专注，学习效果就会事半功倍。
”四、互动环节1. 知识问答为了增强班会的趣味性，主持人组织了知识问答环节，内容涉及尊师重教的传统故事和课堂纪律的重要性。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
2. 情景模拟同学们还进行了情景模拟，模拟了课堂上不遵守纪律的情况，以及老师纠正后的情景。
通过模拟，同学们更加深刻地认识到遵守课堂纪律的重要性。
《尊师》主题班会
《尊师》主题班会《＜尊师>主题班会》尊师重道，是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该秉持的价值观。
为了传承和弘扬这一美德，我们班级举行了一场以“尊师”为主题的班会。
班会一开始，班长走上讲台，打开了话匣子：“同学们，大家好！今天我们聚在这里，举行这次‘尊师’主题班会。
老师，是我们成长道路上的引路人，他们用辛勤的汗水，浇灌着我们这些幼苗，让我们茁壮成长。
那么，大家想一想，老师为我们付出了这么多，我们应该怎样去尊重他们呢？”班长的一番话，引发了同学们的深思。
有同学站起来说：“我觉得尊重老师，首先要在课堂上认真听讲，积极回答问题，不做小动作，不扰乱课堂秩序。
这是对老师劳动成果的基本尊重。
” 另一位同学接着说：“对，还有要按时完成老师布置的作业，不抄袭、不拖拉，这也是对老师的尊重。
”这时，学习委员也发言了：“我认为尊师还体现在我们日常与老师的交流中。
见到老师要主动问好，虚心接受老师的批评和建议，不顶撞老师。
当我们有问题请教老师时，要诚恳、有礼貌。
”一位平时比较调皮的同学不好意思地挠挠头说：“以前我上课经常捣乱，现在我知道错了。
以后我一定改正，尊重老师的教导。
”大家都为他的勇敢认错鼓掌。
班主任老师微笑着看着大家，语重心长地说：“同学们，你们说得都很好。
尊师不仅仅是口头上的表达，更要体现在实际行动中。
老师最大的心愿，就是看到你们努力学习，不断进步，成为有道德、有知识、有责任感的人。
”为了让大家更深刻地理解尊师的意义，我们还一起观看了一些关于老师辛勤付出的视频。
视频中，有的老师为了给学生批改作业，常常工作到深夜；有的老师为了帮助学生解决心理问题，耐心倾听、悉心开导；还有的老师在身体不适的情况下，依然坚持站在讲台上授课。
这些画面让同学们深受感动，不少同学眼眶都湿润了。
接着，我们又进行了一场关于尊师的知识竞赛。
通过一道道有趣的题目，大家更加深入地了解了尊师的历史渊源和重要意义。
在班会的最后，大家一起制定了班级的尊师公约。
尊师重教感恩身边人主题班会三篇
尊师重教感恩身边人主题班会三篇尊师重教感恩身边人主题班会1一、活动时间：9月10日二、活动目的：通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族，说明尊师重教的重要性和必要性。
在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，以实际行动庆祝教师节。
三、活动过程：1、开场主持：同学们，请大家先来猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称(谜底：教师节)、主持：很好，同学们都猜得很正确。
那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
2、教师节来历主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗现在请某某同学为我们讲讲。
历史上的“教师节”。
“6.6”教师节1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
3、古今尊师重教的事例主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢下面进行知识小竞赛。
毛泽东向教师敬酒1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。
毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!周恩来不忘师恩1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。
尊师重教班会主题班会教案（精选8篇）
尊师重教班会主题班会教案（精选8篇） 作为⼀名优秀的教育⼯作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升⾃⼰的教学能⼒。
那么优秀的教案是什么样的呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的尊师重教班会主题班会教案（精选8篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
尊师重教班会主题班会教案1 教育主题： 热情讴歌教师⼯作的崇⾼和伟⼤，介绍历史上闻名的尊师重教的例⼦，说明尊师重教的重要性和必要性。
教学⽬标： 通过伟⼈敬师等⼩故事，使学⽣了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学⽣以⼩组形式开展活动，⾃觉地把尊敬⽼师落实在⾏动上，从⽽使学⽣的道德⽔准提升到新的⾼度。
明确怎样做才是尊师，⼤⼒表扬同学们尊师的⾏为，同时也指出⼀些有违尊师的现象，从⽽激发同学们对⽼师的热爱之情，搞好师⽣关系，使教学⼯作顺利进⾏。
教学准备： 以学⽣⼲部组织活动为主，进⾏⾃主性教育、现⾝说法和⾃我教育。
引导学⽣尊师、敬师、爱师。
教学准备： 1、全⾯发动。
动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。
2、从平时⽣活中观察⽼师是如何关⼼和照顾学⽣的，我们该如何尊重⽼师，以⼩组为单位写⼀份调查报道。
3、在班主任⽼师的指导下组织排练。
4、班会开始前布置教室在⿊板上写上"尊师重教"主题班会的彩⾊美术字。
教学过程： 教师节快到了，同学们都会向⽼师送⼀张精美的贺卡。
这⼀张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽⾊彩。
有⼈说教师是⼈类灵魂的⼯程师。
是的，当我们刚⼊学还不懂事的时候，是⽼师从细⼩的事情⼊⼿，耐⼼地指导我们如何做⼈、如何做事。
当我们犯了错误的时候，或是彷徨⽆奈的时候，⼜是⽼师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的⼼灵深处点燃了⼀盏明亮的灯，把我们的⼈⽣引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是⽼师了。
尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。
尊师重道主题班会教案
尊师重道主题班会教案一、班会主题尊师重道二、班会背景尊师重道是中华民族的传统美德，然而在当今社会，部分学生对老师缺乏尊重和理解，甚至出现了一些不文明的行为。
为了引导学生树立正确的价值观，弘扬尊师重道的优良传统，特组织本次主题班会。
三、班会目的1、让学生了解尊师重道的重要性和意义。
2、引导学生反思自己的行为，培养尊重老师的意识。
3、增进师生之间的感情，营造和谐的校园氛围。
四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、参与人员全班同学七、班会准备1、收集尊师重道的相关故事、名言警句等资料。
2、准备多媒体设备，制作相关的 PPT。
3、安排学生排练小品、诗歌朗诵等节目。
4、准备互动游戏的道具，如卡片、小奖品等。
八、班会过程1、导入（1）播放歌曲《每当我走过老师窗前》，营造温馨的氛围。
（2）主持人致辞，引出班会主题“尊师重道”。
2、故事分享（1）请学生讲述古代尊师重道的故事，如“程门立雪”等。
（2）分享现代社会中尊师重道的典型事例。
3、名言警句展示（1）PPT 展示尊师重道的名言警句，如“师者，所以传道受业解惑也”等。
（2）请学生谈谈对这些名言警句的理解。
4、小品表演（1）学生表演小品，展现学生在校园中不尊重老师的行为。
（2）组织学生讨论小品中的问题，引导学生反思自己的行为。
5、诗歌朗诵（1）学生朗诵赞美老师的诗歌，如《老师，您辛苦了》。
（2）通过诗歌朗诵，表达对老师的敬意和感激之情。
6、互动游戏（1）“老师知多少”游戏：准备一些关于老师的问题卡片，如老师的生日、爱好等，让学生回答，加深对老师的了解。
（2）“我为老师做件事”承诺游戏：让学生在卡片上写下自己能为老师做的一件事，并当众承诺。
7、小组讨论（1）分组讨论在日常生活中如何尊师重道，如课堂上、课后、与老师交流时等。
（2）每组选派代表发言，分享讨论结果。
8、总结发言（1）主持人对本次班会进行总结，强调尊师重道的重要性。
（2）鼓励学生将尊师重道落实到行动中，从身边的小事做起。
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教师节的由来
1984年12月15日，北京师范大学钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、 朱智贤、黄济、赵擎寰联名，正式提议设立教师节 。教育部党组和全 国教育工会分党组“关于建立‘教师节’的报告”送中央书记处并报国 务院 。
1985年1月，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日 为教师节 。1985年9月10日，国家主席李先念发出《致全国教师的信》， 中国各地举行隆重的庆祝大会，并在教师节期间20个省市共表彰11871个 省级优秀教师集体和个人 。
的作品。
韩愈
4.“千教万教,教人求真；千学万学,学做真人。”这是
郭沫若为我国一位著名文人撰写的的一副对联，请问他是
。
陶行知
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再见
15
6
毛泽东向教师敬酒 1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶
山，特意邀请自己在私塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。席间毛 泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠老先生说：“主席敬酒，岂敢 岂敢！”毛泽东笑着回答：“敬老敬贤，应该应该！”
7
程门立雪
杨时，字中立，是剑南将乐人。小的时候非常聪颖，善于写文章。年纪稍大一点后， 专心研究经史书籍。宋熙宁九年进士及第，当时，河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间 讲授孔子和孟子的学术精要(理学)，河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师，杨时被调去 做官他都没有去，在颍昌以拜师礼节拜程颢为师，师生相处得很好。杨时回家的时候，程颢 目送他说:"我的学说将向南方传播了。"又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了 程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。程颢死了以后，杨时又到洛阳拜见程颐，这时杨 时大概四十岁了。一天杨时拜见程颐，程颐正在打瞌睡，杨时与同学游酢(zuò)恭敬地站在一 旁没有离开，等到程颐睡醒来时，门外的雪已经一尺多深了。杨时的德行和威望一日比一日 高,四方之人士不远千里与之相交游，其号为龟山先生。
教
师
蒋 国 珍
——
9
关于老师的名言 • 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 • 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 • 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。 • 师者，所以传道，授业，解惑也。——《师说》 • 为学莫重于尊师。 ——谭嗣同 • 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
10
11
8
蒋国珍——一位平凡的乡村教师。他自1979年将自己平反昭雪领取的
பைடு நூலகம்
9600元补助金全部捐献给希望工程以来，三十年如一日，省吃俭用，一心一意
爱护学生，诚诚恳恳帮助困难学生，激励优秀学生，关注教育。据不完全统计，
最
蒋国珍三十年来用于资助、奖励学生和各种慈善事业的钱已经超过20万元，超
美 乡 村
过他工资的总和。2008年四川汶川发生地震，他先后向有关部门为灾区人民捐 3100元。
知识抢答赛
12
热身题：
• 1.本次主题班会的主题是
• 2.毛泽东的私塾老师是
• 3.教师的始祖是（
A.老子
B.孔子
）。 C.孟子
。
尊师重道
。
毛禹珠先生
B
13
有奖问答：
1.新中国第一个教师节是
2.《程门立雪》讲述的是
师
。
程颐
1985 10 杨时 和
年 9 月 日。 游酢 在大雪中等待老
3.“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这句话出自
尊师重道
班会
——主题
1
至圣先师——孔子
孔子（前551～前479） 中国春秋后期思想家，教育家，儒家的创始人。名
孔丘，字仲尼。鲁国人。 孔子是伟大的教育家,他创办私学,广收门徒,不分贵
贱.开启了平民教育,打破了“学在官府”的贵族教育.他 提出一系列宝贵的教育思想“因材施教”“温故知新” 提倡启发式教学
5
曾子避席 曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王 有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下 之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道 理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地说道：“我不够聪明，哪 里能知道，还请老师把这些道理教给我。”
3
名人尊敬老师
4
鲁迅尊敬老师
鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他18岁到南京读书，每 当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。1902年至1909年，在东渡日本 留学的8年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。一次， 他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中 抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。