每月一星评比
2024年高中“师德创优每月一星”评选方案
2024年高中“师德创优每月一星”评选方案____年高中“师德创优每月一星”评选方案一、背景为了进一步加强高中教师队伍师德师风建设，提高教师职业道德水平和教育教学质量，激励广大教师积极投身教育教学改革创新，营造尊重教师的社会氛围，我校决定在____年开展“师德创优每月一星”评选活动。
二、评选原则本次评选活动遵循以下原则：1. 公平公正原则：评选工作要公开、公平、公正，确保评选结果的真实性和公信力。
2. 突出实效原则：评选活动要注重发现教师在教学中的实际贡献，并给予及时有效的奖励和肯定。
3. 激励鼓劲原则：评选活动要激励广大教师积极工作，不断提升自身教育教学水平和职业道德水平。
4. 涵盖全体教师原则：评选活动要覆盖全校教师，包括各个学科和各个年龄段的教师。
三、评选流程1. 组织筹备（1）成立评选工作领导小组，确定工作分工和责任人。
（2）制定评选方案并公布，明确评选的标准和流程。
（3）设置评选奖励资金，用于评选活动的奖品和经费支持。
2. 初步推荐（1）学校全体教职工可以自荐或由其他教职工推荐。
（2）推荐方式：教职工在推荐表格上填写被推荐教师的姓名、照片以及相关表现和理由等信息，并将推荐表格提交至评选工作领导小组。
（3）初步推荐由评选工作领导小组进行初步筛选。
3. 部门审核（1）初步推荐名单送交各部门，由各部门根据评选标准和指标进行审核评定。
（2）各部门审核评定结果报送评选工作领导小组。
4. 个人材料提交（1）初步入选名单的教师需于规定时间内提交个人材料，包括个人简历、教学思想、教学成果等。
（2）个人材料将由评选工作领导小组组织专家进行综合评审。
5. 专家评审（1）评选工作领导小组邀请学校相关专家对个人材料进行评审。
（2）专家评审结果必须经过会议讨论形成共识后才能确定。
6. 公示投票（1）公示入选名单，并进行公示期，接受师生和家长的监督和投票。
（2）通过因公失职、背离师德、违纪违法等行为，可能取消入选资格。
每一星评选管理规定
每一星评选管理规定文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]“每月一星”评选管理办法第一条目的为了提高员工的工作积极性、通过“每月一星”的评比，树立全体员工学习的榜样，激励员工不断积极进取，为营造忠心、责任、诚信、无私、热情的企业文化，特制订优秀员工评比制度。
第二条适用范围及名额范围：本办法适用于公司营销部销售主管、置业顾问，其他人员暂不纳入评选范围。
人数：每个项目案场每个月选出“每月一星”1人。
第三条评选初选人条件优秀员工必须具备以下条件，缺一不可。
（1）在营销部连续工作2个月以上；（2）遵守考勤纪律，月总出勤率在96%以上；（3）品德端正，遵纪守法，无违反国家法律法规和公司规章制度行为；（4）工作认真负责，积极主动，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的工作失误；（5）爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽；（6）完全胜任本职工作，能较好完成工作任务。
第四条相关职责及评选程序各项目公司应参照本办法组织制订、完善本单位“每月一星”的评选管理办法。
“每月一星”评选工作首先由营销部自行组织，采用不记名投票评选的方式（附件1：《“每月一星”举荐表》），选出部门内票选前3名作为初选人报行政人事部，行政人事部结合考勤及奖惩记录进行复查，复查合格。
案场经理及项目经理（或总监）使用附件2：《“每月一星”候选人评价表》进行评价，评价结果行政人事部保密留存并报送总经理审核后进行表彰。
第五条评选时间每月5号前部门必须将上月“每月一星”初选名单提供至行政人事部，行政人事部将会在每月的10号前组织评选出上个月月度优秀员工，并在每月的1 5号前给予公布及宣传。
第六条奖励1、授予“每月一星”的荣誉称号；2、将“每月一星”照片及励志语公示在案场醒目位置，公开表彰。
3、“每月一星”评比将作为薪资及职位调整的重要依据。
4、作为年度优秀员工的重要依据。
5、物资奖励1000元（或等值物品）。
2023年高中“师德创优每月一星”评选方案
2023年高中“师德创优每月一星”评选方案一、背景介绍师德是教师素养的重要组成部分，是教育教学工作的基础。
为了落实党的教育方针，推动高中师德建设，提高教师的敬业精神和教育教学水平，我校决定在2023年推出“师德创优每月一星”评选活动，通过此活动树立行业典范，激励广大教师模范遵守职业道德，并对他们给予公开表彰和积极激励，以推动学校整体发展。
二、评选活动目标1.充分发挥先进典型示范作用，引领广大教师增强责任感和使命感，积极探索教育教学新方法、新经验。
2.激发广大教师的创造力和工作热情，形成良好的教育教学氛围。
3.提高全体教师的教育教学水平，进一步提升学校整体教育教学质量。
4.加强学校师德建设，培养学生的良好道德品质和健康成长。
三、评选对象所有在我校工作的高中教师均可参与评选。
四、评选条件1.严格遵守国家和学校的法律法规，无违纪违法行为。
2.教育教学工作上，高质量完成每月工作计划，取得显著教学成绩。
3.关心学生，积极参与学生工作，为学生提供全面的帮助和指导。
4.团结同事，乐于分享经验和心得，共同促进学校的发展。
5.有积极向上的态度，勇于创新，培养良好的职业素养和师德情操。
五、评选程序1.评选周期：每月。
2.评选方式：（1）教师互评阶段：每月前两周，教师进行相互评选。
每名教师需评选至少三名其他教师，同时提名自己也可评选。
（2）学生评选阶段：每月后两周，学生进行评选。
学生可根据每位教师在教育教学过程中的表现进行评选。
3.评选标准：（1）教师互评：教师互评主要从教学水平、业务能力、师德表现等多个方面进行评定，通过综合评价的方式确定教师的得票数。
（2）学生评选：学生评选主要从教育教学成果、师生关系、教师个人品质等方面进行评定，通过综合评价的方式确定教师的得票数。
4.评选结果与表彰：（1）每月评选结束后，根据得票情况，评选出当月的“师德创优一星教师”。
（2）学校在全体教职工大会上公布评选结果，并对获奖教师进行公开表彰。
一小“每月之星”评比方案
一小“每月之星”评比方案评比方案：一小“每月之星”一、背景介绍在中小学教育中，学生的个性特点和潜力的培养是教育工作的重要任务之一。
为了激发学生的创造力和积极性，培养学生良好的学习习惯和品质，提高学生的综合素质，本方案提出了一小“每月之星”评比方案。
二、目的和意义1. 激发学生的学习积极性：通过评比活动，激发学生的学习兴趣，培养他们主动学习的动力。
2. 开发学生的创造力和潜力：通过全面考评，发现学生的特长和优点，为他们提供展示和发展的机会。
3. 培养学生的良好品质和行为习惯：评比活动重视学生的综合素质和综合表现，提倡学生的友善、诚实、有爱心的行为习惯。
4. 营造积极向上的班集体氛围：评比活动可以激励班级内部的交流和合作，培养班级合作精神和凝聚力。
三、评选内容和标准1. 优秀学习奖：主要评选学习成绩突出的学生，标准包括：课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。
2. 创意才艺奖：主要评选具有艺术才能或创新能力的学生，标准包括：参加文艺活动、创作的作品、参加科技创新竞赛等。
3. 优秀团队奖：主要评选班级内团队合作精神和凝聚力突出的班级，标准包括：班级协作表现、班级活动组织能力等。
4. 身体健康奖：主要评选身体素质优秀的学生，标准包括：体育成绩、身体健康状况等。
5. 志愿者奖：主要评选具有志愿服务意识的学生，标准包括：参加社区志愿者活动、热心帮助他人等。
6. 优秀品德奖：评选在品德方面表现突出的学生，标准包括：遵守校规、友善待人等。
四、评选流程1. 提出候选人名单：班主任和任课教师提出每个奖项的候选人名单，每个班级提名一到两名学生。
2. 候选人展示：每位候选人通过班级内展示时间，展示他们的作品、实际表现等。
3. 评委投票：由学生代表、班主任等组成评委会，对候选人进行投票评选出获奖者。
4. 颁奖仪式：学校组织颁奖仪式，宣布评选结果，并颁发奖项和证书。
5. 宣传报道：学校将评选结果在校报、校园宣传栏等媒体上进行报道宣传，鼓励更多学生向优秀学生学习。
一月一星评比记录范文
一月一星评比记录范文标题：一月一星评比记录日期：2022年2月1日尊敬的全体员工，经过一月的辛勤工作，我非常高兴地宣布我们的一月一星评比结果。
一月一星评比是为了激励团队成员，认可他们在工作中的卓越表现。
评比的标准包括工作成绩、团队合作、创新贡献等方面。
在本月的评比中，我们收到了许多出色的候选人提名。
经过精心评估，我们决定授予以下同事一月一星的荣誉：- 名字：张三部门：销售部工作成绩：在一月份销售额方面取得了显著的突破，超额完成了个人销售指标。
团队合作：积极与其他销售团队成员合作，分享经验和资源，有效提高了整体销售团队的绩效。
创新贡献：提出了一项创新的销售策略，通过开展线上活动吸引更多潜在客户，取得了良好的效果。
- 名字：李四部门：市场部工作成绩：在一月份成功推出了一项新产品，受到了市场的热烈反响，实现了销售的良好起步。
团队合作：与研发团队紧密合作，确保新产品按时完成，并协调市场活动与产品发布的时间安排。
创新贡献：提出了一项创新的市场推广策略，通过合作伙伴关系拓展、线上线下的整合营销等手段，有效提高了品牌的知名度。
这两位同事在一月份展现了出色的工作表现，为公司的发展做出了重要贡献。
他们的努力和才华是我们团队的典范，也是我们大家的榜样。
因此，我们特别向他们颁发了一月一星的荣誉。
同时，我还要感谢其他同事对公司的付出。
你们的努力和专业精神也为公司的发展提供了坚实的支持。
每个人都是我们团队中不可或缺的一部分，也是推动我们取得成功的关键。
在新的一年里，我希望我们团队能够继续保持积极向上的工作态度，提高工作效率，为公司的发展做出更大的贡献。
让我们携手同行，共创美好未来！再次祝贺张三和李四，并感谢全体员工的辛勤付出。
谢谢！。
五年级每月一星评选方案
五年级“每月一星”评比方案
一、指导思想
为了展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质，为了让学有所得、技有所长的学生脱颖而出，展现优秀学生的形象，现举办每月一星评选活动，让广大的同学学有榜样，营造催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学先进、赶超先进，最终达到多出人才，出尖子人才，出各方面专才的目的。
二、每月一星的基本条件
1、思想积极，没有出现违反学校各项规章制度的行为
2、学习成绩优异，品行堪为学生的楷模。
3、在某一方面学有专长，对班级、学校的声誉有突出贡献。
4、积极参与学校管理工作或班委工作在学生工作中表现出色，得到广大师生称赞。
三、每月一星的评选办法
1.由学生、班级、大队部共同评选，最后由学校审批。
2.评选频率：每月一次。
具体操作如下：
（1）候选人的确定。
每班每月推选一名候选人，并上报候选人的事迹材料。
(A4纸上照片+文字说明+美化)
关于具体评选程序的建议：
①学生自己（或同学）提出——班委会半数通过——班主任同意——上报学校；
②班主任、任课教师提出——班主任同意——上报学校。
（2）公布候选人的事迹材料，组织学生代表进行评选。
最后确定每班一名。
（3）评审组评定。
最后学校审批认可。
四、每月一星的奖励办法
每月一星每月评选一次，在学校宣传栏、广播台、网站等公布；该生所在班级评选“文明班级”时加1分；并作为以后评选市三好学生、优秀学生干部以及其他推优的参考条件。
并颁发奖状，借此更好地推动学校学生的思想道德建设工作，培养了学生正确健康的是非观、人生观。
2023年一小每月之星评比方案
一小每月之星评比方案评比,方案相关文章是您现在所需？可能你尚不了解评比,方案相关文章写作格式内容，下面我整理的一小每月之星评比方案仅供参考，一起来看看吧。
州郴一小"每月之星'评比方案为深化推动素养教育，树立同学正确的荣辱观，鼓舞同学全面进展，促进同学素养的全面提高；引导老师用进展的眼光看待每个同学，发掘同学的闪光点，关注每一个同学的成长，让更多的同学发觉自己的闪光点、找到成长中的自信。
经讨论打算，在全校范围内开展"每月之星'评比活动。
一、组织机构：政教处、大队部二、评审小组组长：z副组长：z组员：各班主任三、评比条件凡属我校在籍同学均可参与评比。
四、评比步骤1、推举评比阶段：各班级依据本班在某一个方面（学习、习惯、礼仪等）表现突出的一名同学，由班级推举为学校"每月之星'。
各班级组织推举必需坚持公正、公开、公正的原则，实行班主任、任课老师、班干部推举和同学自荐相结合的方法。
于每月最终一个星期的周三前，交政教处。
期末将学校的"每月之星'结合上级评比文件及综合表现评比出学校的"校内之星'。
并推举到区级以上进行评比。
2、评审公布阶段：学校将依据各班上报的名单，经评审小组评比出学校"每月之星'，评比结果将在下月第一个星期利用学校宣扬橱窗、校内网，向全校公示，并进行表彰。
五、评比要求凡推举"每月之星'的同学都必需喜爱校内、敬重师长、能模范遵守《学校生守则》，思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素养好。
喜爱学习，锐意进取，学习态度端正，并在学校和班级的各项活动中起乐观的带头作用，有肯定的活动力量，有肯定的影响力，是同学的学习楷模。
六、几点要求：1、各班级、各班要高度重视，仔细组织好本班的推举和自荐工作。
2、要以评比活动为契机，加强对先进典型的宣扬，充分发挥学校"每月之星'的示范带动、教育作用，为全体同学树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励同学的健康成长，加速成才。
2023年一小“每月之星”评比方案
2023年一小“每月之星”评比方案引言：每月之星评比是一项旨在鼓励和表彰我校学生在各个方面的杰出表现和优秀品质的活动。
通过这项评比，我们希望引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的品质，激励他们不断追求卓越。
本方案将详细介绍2023年一小“每月之星”评比的类型、评选标准、流程以及奖励办法，希望以此激发学生的学习热情和全面发展。
一、评选类型：1.学业之星：表彰在学习方面取得卓越成绩的学生。
2.品德之星：表彰具有良好道德品质和积极向上的学生。
3.社会实践之星：表彰在社会实践活动中表现突出的学生。
4.艺术之星：表彰在音乐、舞蹈、绘画等艺术方面有杰出才能的学生。
5.体育之星：表彰在体育锻炼中表现出色并具备团队合作精神的学生。
6.社团之星：表彰在社团活动中具有出众才能和领导力的学生。
二、评选标准：1.学业之星：（1）学习成绩：综合考虑期中、期末成绩、日常表现和作品等。
（2）学习态度：积极参与课堂活动，勤奋学习，与老师和同学保持良好互动。
（3）课外拓展：参加学科竞赛、社会实践等学科拓展活动。
2.品德之星：（1）助人为乐：具有乐于助人、关心他人、乐于分享的品质。
（2）诚实守信：言行一致，守信用，诚实待人。
（3）积极进取：积极参与课堂活动，愿意接受学习和人格上的挑战。
3.社会实践之星：（1）社会实践活动：积极参与社会实践活动，具备合作精神和独立完成任务的能力。
（2）社会责任：具有社会责任感，关心社会热点问题，乐于为社会贡献自己的力量。
（3）行为表率：积极做好环保、节约资源、传播社会文明等方面的实践。
4.艺术之星：（1）才艺展示：具备音乐、舞蹈、绘画等方面的优秀表现才能。
（2）艺术创新：具有艺术创造力，能够提出独特的艺术观点和创作方法。
（3）舞台表演：积极参与学校艺术活动，具备良好的舞台表演能力。
5.体育之星：（1）体育成绩：在学校组织的体育比赛中表现出色，具备优秀的体育技能。
（2）体育精神：具有团队合作精神，能够积极与队友合作，管理个人情绪。
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“我们身边的榜样——每月一星”评比活动的方案
一、目的意义：
根据当前学生的心理特点，重视对学生情感、意志、行为的培养，以及对学生内心世界的塑造和自我教育。
通过活动鼓励学生在争当先进的过程中培养学习的自信心和荣誉感，并在学生中树立起一批各类型的优秀学生榜样，让他们在学习、生活、行为规范中起到表率作用，成为全校学生学习和借鉴的榜样。
二、具体评选方案：
1、评选条件：思想积极、上进，品德优秀，爱校爱班，热心为班集体做好事，在尊师守纪、行为规范、文明礼貌、学习成绩、文娱体育等方面表现较为出色，在本班里、本年级里堪称大家的表率和榜样。
2、评选办法及步骤：
（1）“每月一星”的评选活动将于每月第一周进行布置，并于月末进行评选，每班“班之星”将直接推选为本月学校“每月一星”。
（2）各班每月由学生民主投票评选“班之星”，二月：爱心之星；三月：学雷锋之星；四月：文明之星；五月：体育之星；六月：学习之星；
3、宣传、学习：
（1）各班对评选出的“班之星”情况简介，在班级固定位置张贴，进行宣传，并鼓励人人都来争当“班之星”，号召大家向不同类型的“星”学习，人人争创先进。
（2）学校对各年级评选出的星进行适当的奖励。
（3）政教处将评选出的“每月一星”的彩色近照和简介在橱窗公示。
4、评选出的“每月一星”作为学校评选“三好学生”的重要依据之一。
扶溪学校政教处
2012年2月27日。