病句答案搭配不当
成语搭配不当的病句及答案

成语搭配不当的病句及答案
1.为迎办第十三届全国运动会,市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。
动宾搭配不当。
动词“营造”与宾语中心语“形象”不能搭配,可改为“打造……形象”。
2.央视《大国工匠》系列节目反响巨大,工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
定语与中心语搭配不当。
“广泛而热烈的讨论和思考”应改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。
3.要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的
认识,就必须扩大科学考察区域,加强科研观测精度,改进实验设计方法。
动宾搭配不当。
“加强科研观测精度”中,“加强”与“精度”搭配不当,可把“加强”改为“提高”。
4.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年,有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
主宾搭配不当。
“5月9日”是句子的主语,“70周年”是句子的宾语部分,二者不搭配,可把“5月9日”去掉。
5.数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字,长此以往,将影响到汉字文化能否很好地传承。
一面与两面搭配不当。
可把“能否很好地”改为“的”。
6.《舌尖上的中国2》摄制组历时半年,走访拍摄近100个地点,
遍访各地美食,足迹踏遍全国各个省份以及部分海外城市。
主谓搭配不当。
“足迹”是主语,“踏遍”是谓语,二者不搭配,可把“踏遍”改为“遍及”。
高考语文之病句——搭配不当

3、主宾搭配不当
例:造纸是我国古代的四大发明。
例:我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业
会成为发达的国家。 练习 我们能不能培养出“四有”新人,是关系到 我们党和国家前途命运的大事,也是教育战 线的根本任务。
4、定语、状语和中心语搭配不当
例:他有一双明亮能干的眼睛。
例:我们严肃地研究了职工们的建议,
病句二——搭配不当
1、主谓搭配不当:
例:他的革命精神时刻浮现在我眼前。 练习: ①池塘里有许多蜜蜂和荷花绽放。 ②挖土方开始了,我们的任务和工期都十分 艰巨和紧张。
2、动宾搭配不当:
例:纪念国庆节的到来。 练习: 他马上召集常委会进行研究,统一安排了会 议的内容、时间和出席人员,以及会议中应 注意的问题。
又虚心地征求了专家们的意见。 练习: “东北小品火起来了!”当全面了解赵本 山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技 及其效果时,你才能把握这句话深刻而 宽广的内涵。
5、关联词搭配不当
例:应用这种罗盘,无论在阴云密布以
及早晚看不到太阳的时候,也不会迷失 方向。 练习 大家深深理解这一点:一个球的输赢, 不仅仅关系到个人的面子,而是关系到 祖国的荣誉。
【特别注意】
1.有关联词语,检查关联词是否搭配。 不管气候条件和地理环境都极端不利,运动
员们仍然克服了困难,胜利攀登到峰顶。 2.有数量词,检查是否与中心词搭配。 蜜蜂每酿一斤蜜,大约要采集50万朵的花粉。 3.有并列短语,检查是否一一对应。 春节期间,这个市的210辆消防车、300多名 消防官兵,放弃休假,始终坚持在各自执勤 的岗位上。
4.有双面词语,检查是否前后失应。
是否努力学习是你成功的保证。
搭配不当的病句句有解析

搭配不当的病句句有解析Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】搭配不当的病句87句有解析1. 随着全球气温升高,飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加,气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
“学习”与“素养”搭配不当。
2. 漫步小径,风送来一阵扑鼻的香味。
环顾四周,我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。
属动宾搭配不当,“看见”与“幽香”不能搭配,后一句改为“环顾四周,我看见一枝露出高墙的腊梅,原来幽香是从那里释放出来的”。
3. 强台风袭击这座海滨城市时,呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来,一小时后部分地段积水便深达60厘米,交通一度陷入瘫痪。
“狂风……下了起来”,搭配不当。
4. 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
“学习”与“素养”搭配不当。
5. 墨西哥国立自治大学日前句型甲型H1N1流感病毒专题研讨会,有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季,这或许有助于降低流感病毒的扩散。
搭配不当,将“降低”改为“减少”;6. 太阳队近来的表现不能令人满意,糟糕的防守问题一直没有改善,比赛连连失利,甚至在与弱旅勇士队比赛时,也饮恨败北。
“问题……改善”搭配不当,“比赛”前缺谓语,添加“致使”;7. 去年六月以来,成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖,迄今为止,他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭和三千多公里路程。
搭配不当,“走访”与“三千千多公里路程”不能搭配。
8. 在这部对话式作品中,作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮敝的人类理想精神的张扬。
“阐明了……张扬”动宾搭配不当。
9. 荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用,可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
搭配不当,把“增加”改为“增强”,把“中风发作”中的“发作”去掉;10. 王羽除了班里和学生会的工作外,还承担了校广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持,居然没有影响学习成绩,真让人佩服。
搭配不当的病句句有解析

搭配不当的病句句有解析搭配不当的病句句有解析Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】搭配不当的病句87句有解析1. 随着全球气温升高,飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加,气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
“学习”与“素养”搭配不当。
2. 漫步小径,风送来一阵扑鼻的香味。
环顾四周,我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。
属动宾搭配不当,“看见”与“幽香”不能搭配,后一句改为“环顾四周,我看见一枝露出高墙的腊梅,原来幽香是从那里释放出来的”。
3. 强台风袭击这座海滨城市时,呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来,一小时后部分地段积水便深达60厘米,交通一度陷入瘫痪。
“狂风……下了起来”,搭配不当。
4. 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
“学习”与“素养”搭配不当。
5. 墨西哥国立自治大学日前句型甲型H1N1流感病毒专题研讨会,有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季,这或许有助于降低流感病毒的扩散。
搭配不当,将“降低”改为“减少”;6. 太阳队近来的表现不能令人满意,糟糕的防守问题一直没有改善,比赛连连失利,甚至在与弱旅勇士队比赛时,也饮恨败北。
“问题……改善”搭配不当,“比赛”前缺谓语,添加“致使”;7. 去年六月以来,成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖,迄今为止,他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭和三千多公里路程。
搭配不当,“走访”与“三千千多公里路程”不能搭配。
8. 在这部对话式作品中,作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮敝的人类理想精神的张扬。
“阐明了……张扬”动宾搭配不当。
9. 荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用,可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
搭配不当,把“增加”改为“增强”,把“中风发作”中的“发作”去掉;10. 王羽除了班里和学生会的工作外,还承担了校广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持,居然没有影响学习成绩,真让人佩服。
病句专题之搭配不当及答案

病句专题之搭配不当及答案推荐文章病句之并列不当范文热度:病句搭配不当的种类热度:词语搭配不当的病句热度:改病句搭配不当热度:词语搭配不当病句热度:修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。
病句专题之搭配不当及答案有哪些呢?下面是店铺整理的病句专题之搭配不当及答案,欢迎欣赏病句专题之搭配不当及答案11.我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范,那时我们的城市不仅会变得更加美丽,每一个人也会更讲文明。
【2008年高考天津卷】【解析】此题考查辨析病句的能力。
B项关联词语使用不当,“不仅”应放在“那时”之后。
2、他做事认真,待人诚挚,在生活和工作中,确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量,感动和引导着周围的人们。
(2004辽宁卷) “塑造了巨大的人格力量”,动宾搭配不当,可把“塑造”改为“显示”。
2、美国2003年调整了签证政策,规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。
(2004全国一卷) 搭配不当,不能说“时间在进行”,可以删除“申请时间”或删去“进行”。
3、投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。
(2004全国四卷)一面和两面不相应。
4、曼城足球队要防曼联队“恐怖左翼”的重任,邓恩不行,贝尔马迪不行,赖特菲利普斯更不行,只有孙继海行。
(2004北京卷) “要防……的重任”搭配不当,可改为“曼城足球队要防守住曼联队的‘恐怖左翼’,邓恩不行……”或“曼城足球队员要承担起防住曼联队‘恐怖左翼’的重任,邓恩不行……”。
5、孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它远不是一两句话就能奏效的。
(2004天津卷)主宾搭配不当,应改为“教育孩子是一个复杂的过程……”。
6、现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。
病句专项训练:搭配不当 搭配不当的病句及答案

病句专项训练:搭配不当搭配不当的病句及答案病句专项训练搭配不当搭配不当的病句及答案搭配不当是指句中词语的搭配不符合事理,不符合习惯,不符合现代汉语的结构规律。
搭配不当主要有以下几种类型。
________为大家整理的相关的病句专项训练搭配不当搭配不当的病句及答案,供大家参考选择。
病句专项训练搭配不当搭配不当的病句及答案1.他一进教室,同学们的眼睛都集中到他的身上。
1.他一进教室,同学们的眼睛都集中到他的身上。
眼睛须改成目光。
2.春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。
2.春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。
月光无法与发出沙沙的声响相搭配。
3.挖土方开始了,我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。
3.挖土方开始了,我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。
应该分开说任务沉重,工期紧张。
4.解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
4.解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
养活的只能是人,不能是生活。
5.英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。
5.英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。
这里用把字结构将插的宾语红旗和胜利提前了,红旗可以插,胜利怎么插6.大会上,代表们认真地注视和倾听着总理的报告。
6.大会上,代表们认真地注视和倾听着总理的报告。
宾语中心语是报告,注视不能支配报告,可以支配报告,而倾听可以支配报告。
病句专项训练搭配不当搭配不当的病句及答案搭配不当搭配不当是指句中词语的搭配不符合事理,不符合习惯,不符合现代汉语的结构规律。
搭配不当主要有以下几种类型。
1.主谓搭配不当例1贝多芬的一生,创作了不少钢琴变奏曲,甚至可以说变奏曲这种形式只是通过了贝多芬的艺术实践才日臻发展和成熟。
例2每当我回忆起跟随朱德总司令度过的日日夜夜,他那平易近人、和蔼可亲的音容笑貌,亲切感人、循循善诱的谆谆教导,就重新出现在我的面前。
【解析】例1创作了不少钢琴变奏曲的是贝多芬,而不是一生。
小学四年级修改病句加答案(搭配不当、前后矛盾)

一、搭配不当【1】1.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
改为:大雨从天空中倾泻下来2.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
改为:我们要继承老一辈的革命事业。
3.“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
改为:“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服,戴着红领巾到学校参加庆祝活动。
4.秋天的中山公园是多么美丽的季节啊!改为:秋天的中山公园是多么美丽啊!5.小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。
改为:小足球比赛增进了各班同学之间的友谊。
6.多读好书,可以提高我们的知识。
改为:多读好书,可以丰富我们的知识。
7.郑明同学穿着棉衣和围巾上学去了。
改为:郑明同学穿着棉衣戴着围巾上学去了。
8、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
改为:我最爱看民族舞蹈和听民族音乐。
9、我们要不断改进学习方法,增加学习效率。
改为:我们要不断改进学习方法,提高学习效率。
10、语文老师的表情十分严格。
改为:语文老师的表情十分严肃。
11、在生活上,小东热烈地帮助小红。
改为:在生活上,小东热情地帮助小红。
12、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
改为:解放军叔叔击落了五架敌机。
13、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
改为:即使你是天才,也同样离不开老师的培养教育。
14、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。
改为:坚持写日记,写作能力就会迅速提高。
15、我们要增强克服困难的信心和方法。
改为:我们要增强克服困难的信心16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
改为:我们要认真改正自己的缺点和错误。
17、少先队员要热爱祖国和公共财物。
改为:少先队员要热爱祖国,爱护公共财物。
18、尽管天气不好,我们总是按时到校。
改为:尽管天气不好,我们还是按时到校。
19、小明不但认真学习,而且成绩很好。
改为:小明因为认真学习,所以成绩很好。
20、小刚喜欢踢足球和乒乓球。
改为:小刚喜欢踢足球。
21、这篇文章的内容和形式都很丰富。
改为:这篇文章的内容很丰富。
搭配不当的病句及答案

搭配不当的病句及答案修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
病句集锦的答案有哪些呢?下面是整理的病句集锦的答案,欢迎阅读病句集锦的答案11、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。
(搭配不当:主干成绩是班级,去掉一个班级)2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。
(搭配不当:去掉不再或不,或将不再改为继续)3、由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。
(搭配不当:效率与改进不当,将效率改为提高)4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。
(搭配不当:在今年后加的阅兵或将是改为举行)5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重。
(搭配不当:主语和谓语。
在过敏性鼻炎后加患者)6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。
(成份残缺:缺主语,删掉随着)7、在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团休冠军。
(成份残缺:缺主语,将经过和的删去)8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。
(搭配不当:主语和宾语学生是学校)9、这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
(搭配不当:意识不能培养,应删去和培养)10、学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
(一面对两面:应把是否删掉)11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
(语意重复:由衷与在心里重复)12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
(多重否定造成语意混淆:应将不再改为再次)13、中考复习中,不少学生存在着复习重点不突出,时间安排不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识。
(成份残缺:缺宾语中心词,应在不合理后加的现象)14、在这次煤矿事故中,创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。
(前后矛盾:)15、三月的昆明是一年中最美好的季节,每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。
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病句答案搭配不当
一、
1、搭配不当,“挑起了……重担”或“承担……任务”)
2、搭配不当,不能说“时间在进行”,可以删除“申请时间”或删去“进行”。
3、一面和两面不相应,在“健康发展”前加“能否”
4、主宾搭配不当,“失眠是感觉”改为“失眠是现象”。
5主宾搭配不当,改为“教育孩子是一个复杂的过程……” 或将“过程”改为“问题”。
6、“看到” 和“乡音”不搭配,在“那熟悉的可爱的乡音”前加“又听到了”。
7、两面对一面的错误,“好坏”应指两方面,后面却只有“好”的一面,可去掉“坏”字。
8、主谓搭配不当,应改为“该基地每年生产的无公害蔬菜……”。
9、“主持”与“发现”搭配不当,应在“发现”后加“活动”。
10、“关于”用词不当,可改为“对于手机质量的投诉……”或“手机质量方面的投诉……”。
11、“焕发”与“泥土的芬芳”动宾搭配不当。
应说成是“(仿佛)散发着泥土的芬芳”
12、“羞辱”与“自己的不满”不能搭配。
应改为“羞辱厂家或宣泄自己的不满”。
13、动词“造就”和宾语“奇观”搭配不当,应把“造就”改为“形成”。
14、“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当。
15、“具有…生态环境”是动宾结构,不能充当“已经不多了”的主语,可把“具有”去掉。
16、主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。
把第一个“单位”改为个人,第二个“单位”去掉。
或者前面改为“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队”。
17、“高雅、时尚”不属于“功能”,搭配不当,应去掉
18、主语“幸福”和宾语“评价” 搭配不当。
删去“和评价”。
19、“能否”与“具有重大的意义”前后不对应,应去掉“能否”。
20、“抓不抓”是两面,“后继有人”是一面,应去掉“抓不抓”。
21、“科学技术进步与否”是两方面,与“国家富强”一方面搭配不当,去掉“与否”。
22.一面对两面。
是否收门票不能被“否认”,应将“否认”改为“回答”。
23.搭配不当,“吸引”不能与“关注”搭配,将“吸引”改为“引起”。
24、搭配不当,“做”和“行为”不搭配,应改为“做出……行为”或者“做……事情”。
25、“利用”与“在考试作弊并不鲜见的情况下”不能搭配,可去掉“和在考试作弊并不鲜见的情况下”。
26.“完成”与“进步”不搭配,“完成”宜改为“实现”。
27.搭配不当,应为“弥补……不足”。
28.“下降”不能接“倍数”,“下降了”指差额,“九倍”应该为“十分之九”或“百分之九十”。
29、属于前后照应不周,应改为“从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定”。
30.属关联词语搭配不当,“不只是”不能与“而是”搭配,应将“不只是”改为“不是”。
31.“掩护”与“安全”搭配不当,可将“的安全”去掉。
32、“培养”与“水平”搭配不当,可去掉“和培养”。
33.“解决困境”不搭配,应为“解决困难”或“摆脱困境”。
34、主谓搭配不当,第一个分句应为“威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰”。
35、搭配不当,“有没有”是两面,而“关键在于”是一面,应在“在于”后加上“是否”。
36、“衡量”与“标志”搭配不当,应在“标志”后加“和准责”。
37、“一台”与“剧本”搭配不当,可改为“一部……的剧本”。
38、“缓解”与“问题”属动宾不搭配,改“问题”为“矛盾”。
39.介词不当,应改为“特别是在农村基础设施建设经费的管理上”
40.补语和中心语搭配不当,“整整齐齐”与动词“打扫”不搭配,可删掉;也可在“整整齐齐”前面加“摆放得”。
二、
1.答案C. 解析:A.单谓语与双宾语搭配不当,“效率”不能用“完善”,应用“提高”。
B.一面两面不当。
D. 主谓搭配不当,“发电量”不能“输送”。
2.答案A. 解析:B. 动宾搭配不当,塑造形象/形成风格。
C. 搭配不当,“素养”不能和“工具”搭配。
D. 状语和中心语不搭配。
“稳准狠”不能修饰“识别”,可以改为“更好地”。
3.答案C. 解析:A搭配不当,“违法行为”不能“维护”。
B主谓不搭配,“营养”不能提供“维生素和矿物质”。
D一面两面。
能否”和“怀疑”不能对应。
4.答案D. 解析:A动宾不搭配,“开拓新产业”可以,开拓“高科技成果”不通。
B关联词语使用不当,应为“不管有没有……我们都”或“如果没有……我们就”C 动宾搭配不当,不能“展现”“美感”。
5.答案A. 解析:B定语和修饰语不搭配,“优裕”不能修饰“自然资源”,改为“丰富”。
C主语宾语搭配不当。
D主谓搭配不当,删去“问题”,或把“成熟”换为“解决”。
6.答案C. 解析:A动宾不搭配。
打破的是“沉寂”,而不是“环境”,应该“沉寂的环境”为“环境的沉寂”。
B“破获……团伙”、“价值70余万元的……团伙”搭配不当,可改为“破获一起涉案金额达70余万元的特大汽车盗窃案”。
D搭配不当。
“提供”改为“推出”
7.答案D. 解析:A“唤起”和“行为”搭配不当 B动宾搭配不当,不能“听取”“帮助”C“措施”与“提高”搭配不当。
8.答案C. 解析:A一面与两面不能呼应B关联词搭配不当。
应在“老少三代”前加“但”和“虽然”搭配。
D“向……借鉴”搭配不当,后一个“这样”指代不明
9.答案B. 解析:A搭配不当,“过程”和“时代”不搭配C搭配不当,将谓语“改进”改成“改善”或“发展”。
D搭配不当,应将“改善”改为“改变”。
10.答案C. 解析:A关联词搭配不当。
把“就是”改为“而是”,表并列B主宾不搭配。
只要压缩句子主干就可以发现“生物入侵就是指……物种”,应把“生物入侵”改为“入侵生物”。
D主谓不搭配,本句的主语应该是“王维”而不是“意境”。
“努力创造的”改为“努力创造了”。
11.答案A. 解析: B搭配不当,“猪肉的生产”与“自给”不能搭配。
可将“猪肉的生产”改成“生产的猪肉”C“难题——走向成熟”搭配不当D “冠上”与“行为”搭配不当。