吴集中心小学简介
九集镇中心学校到吴集小学检查均衡发展档案建设工作
九集镇中心学校到吴集小学检查均衡发展档案建设工作
（通讯员：丁克梅）6月18日上午，九集镇中心学校一行五人冒着酷暑来到吴集中心小学，检查指导义务教育均衡发展档案建设工作。
检查组一行按照义务教育均衡发展检查目录，逐项核对该校档案资料，并就该校迎检的疑难问题作了现场解答。
检查组对该校均衡发展档案资料分类清楚、内容详实给予了充分肯定，对存在的不足提出了改进意见和建议。
检查组要求学校进一步完善各种档案资料，做到专柜存放，专人保管，把迎检准备工作做细做好。
（责任编辑：木超）。
吴集中心小学心理健康教育工作汇报
架通师生桥梁
撑起心灵绿伞
加强心理健康教育制度建设
3、期初明确心理咨询室建设方案并研究 制定各项相关制度。 4、期中对上半学期心理健康教育工作进 行跟踪，并进一步落实学期初心理健康教 育工作会议要求。 5、期末对本学期我校心理健康教育工作 做好总结和反馈。
加强心理健康教育制度建设
加强心理健康环境建设
加强理论学习，提高教师的理论素养
反思及改进
心理咨询有待完善
心理咨询是一项科学性、专业性很强的工作， 因此，心理老师有必要不断的学习，学习心 理咨询的各种理论和实践知识，并积极地参 加培训和交流，通过学习、培训、交流、实 践、反思、总结，不断的提高心理咨询的水 平，为来访者提供更好的心理咨询。
反思及改进
继续积极地参与教研活动和课题研究
加强心理健康环境建设
开展针对教师的心理咨询活动
相关教师进行心理咨询活动的图片
加强心理健康环境建设
重视优良校风、班风的建设
营造平等民主的心理氛围。学校大力提倡学术民主、教学相长， 鼓励教师和学生独立思考，敢于向权威挑战，敢于发表不同意见； 师生关系既为师长，又为朋友；既是领导，又是同志。学校要一 视同仁地对待每个老师和同学。倡导团结、合作、互助精神。一 个积极健康向上、团结合作互助的才是有战斗力的集体。一个学 校形成了上下一致、互尊互爱、互帮互助、精诚合作的校风班风， 那么，学生也就会形成与之相应的心理品质。所以，学校和班主 任、老师都要在这方面作文章。培养遵章守纪的良好习惯。学校 中学生敢说敢想敢做，还要求教师和学生都是遵章守纪的楷模， 做致合理奖惩，形成有章可依，有章必依的良好风气。
加强心理健康教师队伍建设
抓好心理课程的自学工作，提高教 师从事心理教育工作的理论水平和教师自 身的心理健康水平。在学校指导下，以班 主任为骨干，对学生进行心理健康的教育 和辅导。
第七届“蓝天杯”论文评比二等奖名单
激活责任需要
收获金色人生
12
N2009020653
韩奎
沭阳县沭城镇南关小学
在经典诵读中不妨多点“佐料”
13
N2009020630
陈霞
沭阳县第二实验小学
让阅读成为孩子生命中的一道彩虹
14
N2009020552
钱海艳 沭阳县东关实验小学
巧招妙用——让孩子在英语学习中“笑”起来
15
N2009020452
杜建军 沭阳县第二实验小学
57
N2009013793
路迪
沭阳县潼阳中心小学
让农村寄宿制的孩子心灵充满阳光
58
N2009013770
陈以忠 沭阳县潼阳中心小学
跳出数学教数学
第 6 页，共 1138 页1.xls
59
N2009013710
胡小会 沭阳县扎下中心小学
优化对话策略，提高对话实效
60
N2009013691
卢增飞 沭阳县扎下中心小学
放朗读归“山”
77
N2009011912
祝茂银 沭阳府苑中英文学校
掌握听课技巧
享受语文学习
78
N2009011846
路小翠 沭阳县马厂中心小学
如何提高数学课堂教学质量
第 8 页，共 1138 页1.xls
79
N2009011072
李玉干 沭阳县汤涧初级中学 刘正余
浅谈乐学教学在语文教学中运用
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N2009011068
李芝
沭阳县第二实验小学
规范学生习作评价
提高学生习作水平
35
N2009017088
张祖宽 沭阳县庙头中学
谈说明文中的说明方法
常熟市吴市中心小学 传承含真文脉 打造个性学校
常熟市吴市中心小学传承含真文脉打造个性学校
佚名
【期刊名称】《华夏教师》
【年(卷),期】2016(0)11
【摘要】常熟市吴市中心小学地处常熟经济开发区前沿,紧邻苏通大桥南入口。
学校创办于1905年,始名＂诚正初等小学堂＂。
在＂含真＂精神指引下,走过了110年的育人历程。
一代代吴小人传承经典文化,弘扬老校精神,把握时代脉搏,探索育人之道。
【总页数】1页(PF0004-F0004)
【关键词】中心小学;常熟市;传承;学校;文脉;个性;经济开发区;苏通大桥
【正文语种】中文
【中图分类】G627.1
【相关文献】
1.传承校史文化追求抱朴含真——吴市中心小学校史文化教育活动 [J], 曹振鹤;
2.传承百年文脉打造健康、和谐、可持续发展的学校——北京市西城区宏庙小学[J],
3.夯实办学基础着力内涵发展构建和谐校园——江苏省常熟市吴市中心小学巡礼[J],
4.传承中华文化打造学较特色——江苏省常熟市张桥中心小学剪纸特色简介 [J],
5.传承书法文化打造特色品牌——江苏省常熟市董浜中心小学特色教育简介 [J],因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
义教均衡 学校概况1
淮阴区吴集镇九年制学校（小学部）学校概况一、从农村走向城镇化的进程我校始建于1974年，占地面积34634平方米，校舍总面积16551平方米，活动场地5999平方米。
现有27个教学班，1190名学生，教职工67人，区级以上骨干教师5人。
在上级领导的关心下，办学条件不断改善，学校新建1幢教学楼，1幢综合楼，一个标准的塑胶跑道运动场。
目前学校按照江苏省小学现代化办学条件标准，图书室、阅览室、电脑室、科学实验室、音乐室、美术室、舞蹈室、体育室，多媒体教室、电子备课室、校园安全监控系统、校园广播系统、学校网站一应俱全。
吴小的全体教职员工将用自己的汗水与智慧为全镇的莘莘学子创造了学习的一方净土，创造了潜心求知，陶冶情操，实现理想的“世外桃源”。
在区教育局的关怀和支持下，在全体教职员工的共同努力下，学校工作围绕“创品牌、亮特色、争一流”的发展思路，坚持以教学为中心，以发展为主题，以实施素质教育和新课程改革为主线，以学生、教师和学校三位一体的和谐发展为宗旨，全面贯彻党的教育方针，全力发展内涵，全员打拼质量，学校各方面的工作取得了可喜的成绩。
自达标升级以来，学校先后获评“江苏省平安学校”、“淮安市依法治校先进学校”、“淮安市绿色学校”、“淮安市篮球特色学校”、“淮安市课改实验基地”等荣誉称号。
二、让师生享受优质均衡的教育为进一步促进教育均衡，学校严格执行《江苏省中小学管理规范》，坚持民主管理，完善制度建设，全面落实“五个严格”和“三项规定”。
学校依法坚持就近免试入学，同时尽可能地吸收学区内的外来务工人员子女入学。
严格控制学生在校学习时间，限制学生课外作业的总量，规范教学辅导资料的订购使用，切实减轻学生课业负担。
学校坚持全面实施素质教育，开足开齐开好各类课程，切实保证学生每天活动时间不少于一小时。
开展形式多样的活动，丰富学生学习生活。
每周六及假期开放学校图书馆、电子阅览室、体育馆、篮球场等场室，尽可能为学生提供课余文体活动场所。
襄教文(2011)177号
襄教文【2011】177号
市教育局关于第八届教育科研成果
获奖情况的通报
各县（市、区）教育局（教体局），市直各学校、幼儿园、单位：为引导全市教育行政干部、校长和教师学习教育理论，总结教育经验，提高教育科研水平。
2011年9月，市教育局组织开展了全市第八届教育科研成果评奖活动。
自活动开展以来，各地、各校认真组织了教科研成果申报工作，全市共申报教育科研成果3451项，其中，教育教学著作和校本教材38部，课题研究报告101项，教育管理论文298篇，学科研究论文3014篇。
2011年12月，市教育局组织评审工作专班，对各地各校申报的教育科研成果进行了认真评审，共评出教育教学著作和校本教材、课题研究报告、教育管理论文、学科研究论文四个类别，一等奖分别为18部、30项、50篇、100篇，二等奖分别为20部、71项、100篇、200篇，三等奖分别为198篇、500篇，现予以通报表彰。
希望获奖者再接再励，在今后工作中取得新的成绩，为全市教育科研工作做出新贡献。
附件：1、教育教学著作和校本教材获奖名单
2、课题研究报告获奖名单
3、教育管理论文获奖名单
4、学科研究论文获奖名单
二0一一年十二月十四日
主题词：教育科研成果评奖通报
襄阳市教育局2011年12月14日印发
责校：殷贞艳共印500份
附件1：
教育教学著作和校本教材获奖名单
附件2：
课题研究报告获奖名单
附件3：
教育管理论文获奖名单
附件4：
学科研究论文获奖名单。
南漳县中小学经纬度_高程
c5
11
城关镇樊湾村小
111.5527976448
31.3918809294
87.049
c4
12
城关镇余畈村小
111.5241213661
31.3905200143
103.686
c3
13
城关镇张家营村小
111.5425096597
31.4126725112
82.213
c6
14
城关镇张营中心小学
九集镇九集完全小学
111.5935085816
31.4901232041
114.075
79
九集镇老管中心小学
111.5315046555
31.5033666854
111.532
80
九集镇彭家营村小
111°54′03″
31.4926101919
107.348
81
九集镇曾家畈村小
111.51.12430436
111.5851587479
31.3651890577
95.394
w32
25
武安镇望家冲村小
111.5647545548
31.3735298205
134.385
w34
26
武安镇白龙中心小学
111.5810306167
31.3627136408
106.153
w33
27
武安镇跑马岗村小
112.0112877313
111.5120835623
31.4615438105
100.066
c19
5
城关镇凤凰中心小学
111.4917149358
31.4635329635
吴集中心小学班级家长会议程序
吴集中心小学班级家长会议程序
一、班主任介绍学校发展情况（1、学校简介；2、学校活动开展情况，近期所取得的成绩，将要开展的活动情况等）。
二、班级工作情况介绍（期中班级工作小结……
三、宣读班级期中优秀生，进步之星学生名单并颁……
四、学生代表作典型发言。
五、学生家长代表发言。
六、组织学习《江苏省中小学生校园伤害事故处理条例》。
七、核对联系方式，保障信息畅通（班主任，任课老师，接送老师，学生电话再确认）。
八、老师与家长互动交流，班主任和任课老师各要认真准备一些书面材料（内容：畅谈如何提高学生的学习成绩、如何培养孩子良好的习惯、如何让孩子更懂事、如何了解学生的心理、如何处理好与孩子间的矛盾、家长对学校及班级的建议等）。
注意事项：
1、学生家长车辆统一摆放到学校大门两侧(由门卫负责)。
2、各班级要在黑板上写上“一起努力，让我们共同成长！吴集中心小学xx班学生家长会”等字样。
3、家长进入校园后由各班主任负责安排。
4、家长会期间，要求各位家长不得吸烟、带小孩、乱走动、接打电话等，要爱护公物，遵守好公共秩序。
5、各班级颁奖照片（家长和学生）由班主任自己拍摄。
6、家长会结束后，各班级仍按正常作息时间放学，不得让家长将学生提前接走。
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吴集中心小学—美丽的花园式学校
沭阳县吴集中心小学创建于1907年,是一所具有百年历史的老校,学校现有走读部和寄宿部两个校区,占地面积46000平方米,教职员工110名,36个教学班,在校生1800余名。
近年来，学校秉承“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念，牢固树立“以人为本，质量兴校”的育人意识，注重特色创建，强化内部管理，狠抓“三风”建设，师生在省市县各类竞赛活动中获奖达数百人次。
学校先后获得“江苏省两基工作先进集体”、“江苏省办学先进单位”、“江苏省平安校园”、“江苏省交通文明示范校”、“江苏省红十字先进单位”、“宿迁市实施素质教育先进单位”、“宿迁市文明单位”、“宿迁市勤工俭学先进单位”、“宿迁市文明校园”、“宿迁市教育系统行风建设先进单位”、“宿迁市德育工作先进单位”、“宿迁市法制校园”、“宿迁市德育特色示范学校”、“沭阳县文明单位”等光荣称号
学校在县委、县政府以及镇党委政府的关心支持下，2007年先后投入近300万元用于校改扩建。
2010年省教育厅、县委县政府共同投入200余万元用于学校塑胶跑道、操场、多功能报告厅、梦林图书楼改造建设，使我校办学条件得到进一步提升。
学校现有综合楼、教学楼、图书楼、电脑室、电子阅览室、多媒体网络教室、高标准学生餐厅和全县一流的德育基地等设备设施，校园还有雕塑、喷泉、假山、凉亭、长廊、广场，曲桥流水，环境优美，景色怡人，亮化美观，四季鸟语花香，绿树成荫，文化教育氛围浓厚，已成为沭阳东方的一所花园式市级示范学校。
今年以来，在以朱爱国校长为首的领导集体指挥下，我校组织参加了以提升学生素质为目标的多项活动，如写字比赛（我们班取得年级一等奖的好成绩）、速算比赛（我们班
取得年级一等奖的好成绩）、每月学习成绩测试（我们班
等取得年级一等奖的好成绩）、县级体育比赛（五年级范梦园、陈凡等多名同学获奖）、科技巡展参观（三—六年级范云、周洪博、李昌城、李洁、侍宇杰等共计40余名同学参加）、清明节系列活动（五（２）班程卓同学作为学生代表发言）。
此外，我们即将迎来“庆五·一”系列活动，我们班
等同学报名参加了我校
等项目的比赛，我们班有信心获奖；而属于孩子们的节目——六·一，我们班也将会有节目参演，届时如各位家长有时间也请前来观看。
目前，全校师生正以昂扬的斗志，饱满的热情，与时俱进，开拓创新，为建设吴集中心小学更加美好的明天而奋发进取！。