数学知识点人教版小学数学二年级上学期综合练习题-总结
完整版)人教版小学二年级数学上册知识点归纳
完整版)人教版小学二年级数学上册知识点归纳100以内的加减法口算在计算两个两位数相加时，需要遵循以下步骤：1.将相同的数位对齐。
2.从个位开始相加。
3.如果个位的和大于等于10，需要向十位进1.计算两个两位数相减时，需要遵循以下步骤：1.将相同的数位对齐，将减号写在高位下行之前。
2.从个位开始相减。
3.如果个位不够减，需要从十位退1，当作10再减，同时十位也需要减去退掉的1.如果需要求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少，可以使用减法计算，将较大的数减去较小的数即可。
在处理多几、少几已知问题时，如果需要比谁少几，就用谁减去几；如果需要求未知数比谁多几，就用谁加上几。
下面是一些口算题目和列式计算题目：口算：51-30=2160-35=2559-28=3110+13=2312+10=2242+24=6610+55=6525+66=9189+10=9966+16=8299-85=1480-40=4065-41=2471+11=8268+26=9461-53=853-48=517+35=5283-40=4361-57=474-52=2235+46=8118+12=3086-51=3522+60=8287-40=4729+43=7287-53=34列式计算：1.比29多17的数是多少？7的3倍是多少？8个6是多少？答案：46，21，482.两步竖式计算45+5+40=9083-50-4=2930-14-8=870-33+7=4496-70+6=3294-60+4=387+23-4=26米和厘米常用的长度单位有米和厘米。
在测量较短的物体时，通常使用厘米作为单位；在测量较长的物体时，通常使用米作为单位。
在测量时，需要将尺的“0”刻度对准物体的左端，然后看纸条的右端对应的数字即为长度。
1米等于100厘米，因此可以相互转换。
线段有以下特点：是直的，有两个端点，可以测量出长度。
角有一个顶点和两条边，不能测量出长度。
人教版小学数学二年级上册知识点归纳及易错题
二年级数学上册知识要点及易错题(人教版)
第一单元长度单位
1、常用的长度单位：米、厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。
4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米
5、线段
⑴线段的特点：
①线段是直的;
②线段有两个端点；
③线段有长有短，是可以量出长度的。
⑵画线段的方法：
先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。
⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
6、填上合适的长度单位。
小明身高1（米）30（厘米）
练习本宽13（厘米）
铅笔长17（厘米）
黑板长2（米）图钉长1（厘米）
一张床长2（米）一口井深3（米）
学校进行100（米）赛跑
教学楼高25（米）宝宝身高80（厘米）跳绳长2（米）一棵树高3（米）
一把钥匙长5（厘米）
一个文具盒长24（厘米）
讲台高90（厘米）
门高2（米）教室长12（米）
筷子长20（厘米）
一棵小树苗高1（米）
小朋友的头围48厘米
爸爸的身高1米75厘米或175厘米
小朋友的身高120厘米或1米20厘米。
人教版二年级上册数学全册重点知识点总结
千里之行，始于足下。
人教版二年级上册数学全册重点知识点总结
人教版二年级上册数学全册的重点知识点总结如下：
1. 数字的认识和计数：学习数字0-99的认识和书写，掌握用手指和物体进行计数的方法。
2. 数字的排序和比较：学习数字的大小顺序和大小比较，通过大小比较进行排序。
3. 数字的加法和减法：初步学习一位数的加法和减法，并能进行简单的口算和竖式计算。
4. 位数和数位的认识：了解数字的组成和位数的概念，学习十位和个位的读法和写法。
5. 数量的认识和处理：学习不同数量的表达方法，包括数字、物体和图形的表示。
6. 长度的认识和比较：学习用直尺、尺子等工具进行长度的测量和比较，初步掌握米和半米的概念。
7. 时间的认识和处理：学习小时和分钟的概念，能读懂和写懂整点和半点的时间。
8. 金钱的认识和处理：学习不同面值的货币，掌握用纸币和硬币进行金额的比较和计算。
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锲而不舍，金石可镂。
9. 分数的认识和比较：初步了解分数的概念，学习分数的读法和书写，能进行简单的分数比较。
10. 图形的认识和分类：学习几何图形的名称和特点，能进行简单的图形
分类和比较。
这些是人教版二年级上册数学全册的重点知识点，通过学习这些知识点，
能够建立起对数字、数量、长度、时间、金钱和图形等概念的初步认识和理解。
最全面人教版数学二年级上册知识点归纳总结
最全面人教版数学二年级上册知识点归纳总结【导言】学习数学是中小学生最重要的学科之一，数学可以帮助孩子建立数学思维，培养分析和解决问题的能力。
在数学学习中，掌握一定的知识点和技巧是至关重要的，因为这些知识点和技巧是数学学习的基础。
本文主要讲述人教版数学二年级上册的知识点归纳总结，帮助同学们更好地理解，记忆和应用这些知识点。
【数的认识】1、认识自然数自然数是我们最常用的数学概念之一，我们从小学习到自然数，这一概念在大家的生活中更是非常普遍。
在学习过程中，我们需要掌握自然数的依次增大的规律，以及从小到大数数的方法。
2、认识零和负数0和负数是数学中的两个重要概念，我们需要清楚地了解它们的定义和性质。
同时，我们也需要掌握这两个概念在实际问题中的应用。
3、认识数轴数轴是数学学习中非常重要的概念之一，它可以帮助我们更好地说明数的大小，掌握数轴的用法可以帮助我们更好地解决计算问题。
【加减法】1、认识加法加法是数学学习中最基本的运算之一，我们需要理解加法的含义，掌握加法的运算规律和技巧，以及如何应用加法在实际问题中。
2、认识减法减法也是数学学习中非常重要的运算之一，我们需要掌握减法的含义和运算规律，以及如何应用减法在实际问题中。
3、认识加减法的应用在实际问题中，加减法的应用非常广泛。
我们需要掌握如何运用加减法解决实际问题，并且需要灵活运用这些知识来解决复杂的问题。
【乘除法】1、认识乘法乘法是数学学习中非常重要的运算之一，我们需要掌握乘法的含义和运算规律，以及如何应用乘法在实际问题中。
2、认识除法除法是数学学习中非常重要的运算之一，我们需要掌握除法的含义和运算规律，以及如何应用除法在实际问题中。
3、认识乘除法的应用在实际问题中，乘除法的应用非常广泛。
我们需要掌握如何运用乘除法解决实际问题，并且需要灵活运用这些知识来解决复杂的问题。
【分数】1、认识分数分数是数学学习中非常重要的概念之一，我们需要理解分数的含义和运算规律，以及如何应用分数在实际问题中。
人教版数学二年级上册知识点总结(附试卷)
二年级数学公式、法则、儿歌、口诀除法的竖式计算口诀和法则1、除号写端正，数位要对齐，被除数里面藏，除数对面站，商在上面看。
2、用乘法口诀试商，又快又准确；3、有余数除法口诀一试：除数和几相乘的积最接近被除数，又比被除数小，上就是几。
二乘：商和除数的积写在被除数下面。
三减：被除数减去商和除数的积。
四比：余数和除数比，余数要比除数小。
有余数的除法运用规律运用有余数除法的有关知识解决问题时，有图的要先看图，明确题意，再找出相关信息进行计算，最后根据余数确定最终答案。
生活中的方向歌早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
地图中的方向歌画图要面北，上北、下南、左西、右东。
读数写数要牢记读数要大写，写数要小写，读数写数都从最高位起。
写数时要注意，哪位有几就写几，没有数时有“0”记；读书时，要牢记，末尾零，都舍去，中间无论几个零，读出一个就可以。
比较数的大小法则儿歌首先看，看数位，数位多的它就大；数位同，看高位，高位大的它就大；高位同，下一位，下位大的它就大；按规律，往下推，比较大小无所谓。
长度单位换算公式1千米=1000米 1km=1000m 1米=10分米=100厘米1分米=10厘米 1dm=10cm1厘米=10毫米 1cm=10mm1米=1000毫米 1m=1000mm 竖式计算加法法则1.相同数位对齐，从个位算起；2.个位满十向十位进1，十位满十向百位进1，得数的数位也要对齐。
竖式计算减法法则1.相同数位对齐，从个位算起；2.个位不够减向十位借一，当十相加后再减，借走的数位要减掉1后，再计算。
十位不够减向百位借一，回来后当十相加再做减法计算。
加减法验算方法（一般加法用减法验算，减法用加法验算，乘法用除法验算，除法用乘法验算）加法：加数+加数= 和一个加数= 和-另一个加数减法：被减数-减数= 差减数=被减数-差被减数= 减数+差乘法：乘数×乘数=积一个乘数= 积÷另一个乘数除法：被除数÷除数= 商除数= 被除数÷商被除数= 商×除数图形有关知识1、角的大小与边长无关，与两条边张开的大小有关。
人教版小学数学二年级上册总复习练习题附解析答案
20．一（5）班有73个学生，3个老师，每人一瓶矿泉水，75瓶够吗？
五、口算和估算
21．直接写得数。
6×8＝9×7＝3×6＝8×3＋5＝
46＋4＝8×7＝9＋57＝100－80－8＝
六、竖式计算
22．笔算．21＋47＝
参考答案：
1．D
【解析】略
2．C
【详解】略
3．B
【详解】略
【详解】略
7．36 26 33
【解析】略
8．（1）20；22；24；
（2）50；45；40；
（3）
【详解】略
9．38 35 23
【解析】略
10．见详解
【分析】①因为只有7＋5＝12，所以第二个加数个位上是5；十位上的数加上1再加上进上来的1，得数为9，则第一个加数十位上的数为：9－1－1＝7；
②因为9－9＝0，所以被减数个位上的数是9；又因为2－2＝0、2－1＝1、2－0＝2，同时又要满足减数、差都是两位数，因为减数十位上只能是1、这样差的十位上就是1。
2022年12月2日小学数学作业
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．比27大得多的数是（）。
A．10B．25C．30D．90
2．4个8相加，列式正确的是（）。
A．4＋8B．4＋8＋8＋8＋8C．8×4
3．所有的（）都相等。
【详解】如图：
【点睛】熟悉100以内加减法的规则，同时又要结合20以内加减法的运算法则，有一定难度。
11．√
【详解】略
12．×
【分析】两位数的右边第一位是个位，计数单位是一，第二位是十位，计数单位是十。写数时从高位到低位写，有几个计数单位就在相应的数位上写几。
人教版小学二年级上册数学知识点总结.docx
人教版小学二年级上册数学知识点总结一、数与计算（一）100以内的加减法1.进位加法与退位减法•进位加法：当两个一位数相加的和超过10时，需要向十位进位。
例如：9 +7 = 16，其中9和7相加得16，向十位进1，个位为6。
•退位减法：当被减数个位上的数小于减数个位上的数时，需要从十位借1来进行减法运算。
例如：15 - 8 = 7，其中15的个位5减去8的个位8不够减，需要从十位借1，变为11 - 8 = 3，再与十位的1合并，得到7。
2.加减法的性质•加法交换律：a + b = b + a•加法结合律：a + b + c = a + (b + c)•减法性质：a - b - c = a - (b + c)（二）表内乘法与除法1.乘法口诀•从1开始，每个数字与1相乘都等于其本身。
例如：1 × 1 = 1, 2 × 1 = 2, (9)× 1 = 9。
•每个数字与2相乘，结果都是偶数。
例如：2 × 1 = 2, 2 × 2 = 4, ... 2 × 9 = 18。
•依此类推，可以推导出完整的乘法口诀表。
2.除法的初步认识•除法的定义：除法是将一个数（被除数）平均分成若干份（除数），每份的数量就是商。
•除法的运算：例如，12 ÷ 3 = 4，表示将12平均分成3份，每份为4。
二、空间与图形（一）长度单位1.认识厘米与用厘米量•厘米的定义：厘米是长度单位之一，通常用于测量物体的长度或宽度。
•用厘米量：使用刻度尺来测量物体的长度，注意刻度尺的起点与物体的起点对齐，读取终点对应的刻度值即为物体的长度。
2.认识线段•线段的定义：线段是由两个端点和它们之间的所有点组成的集合。
•线段的性质：线段有固定的长度，且其长度是两点之间所有路径中最短的一条。
（二）角的初步认识1.角的定义•角的概念：角是由两条射线共有一个端点形成的图形。
•角的各部分名称：射线称为角的边，共同端点称为角的顶点。
新人教版二年级上册数学知识点归纳总结
千里之行，始于足下。
新人教版二年级上册数学知识点归纳总结
二年级上册数学知识点归纳总结如下：
1. 数的认识和数的计算：
- 数的认识：认识1~100的数，理解数的大小关系。
- 数的计算：加法、减法的运算，小数的概念与认识。
2. 量的计算：
- 长度的认识和计算：认识长度的不同单位（米、厘米），学会使用尺子进行长度的测量。
- 重量的认识和计算：认识重量的不同单位（千克、克），学会使用秤进行重量的测量。
3. 时间的认识和计算：
- 学会读取和写入时钟上的时间。
- 认识一小时有60分钟，一分钟有60秒，学会计算时间的增减和转换。
4. 图形的认识和分类：
- 学会认识常见的二维图形（正方形、长方形、圆形和三角形），了解它们的特点和性质。
- 学会使用直尺和量角器绘制简单的图形。
5. 数据的整理和分析：
- 学会整理和统计一些简单的数据，比如喜欢的水果、喜欢的运动等。
- 学会根据整理的数据进行简单的分析和推理。
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锲而不舍，金石可镂。
以上是二年级上册数学的主要知识点总结，希望对你有所帮助！如有需要，欢迎再次咨询。
(人教版)小学二年级数学上册重要知识点梳理详解汇总
（人教版）小学二年级数学上册重要知识点梳理详解汇总一、知识大纲一、加与减知识点1.连加、连减和混合加减运算要按照（）顺序进行计算。
①口算连续加法：把两位数分别分成整十数和一位数，将整十数与整十数相加，一位数与一位数相加，再把两次的和相加。
例：24+15+33=72先算： 20+10+30=60 再算: 4+5+3=12 最后: 60+12=72 练习：32+21+19=先算：再算：最后：②列竖式计算时：A连加时：相同数位要对齐，从个位加起，满几十要向前一位进几。
B连减时（分步列竖式）：相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减要向前一位退一。
注意：加法的进位和减法的退位问题。
无论是连加连减还是加减混合算式，建议分步列竖式计算。
解决问题：常用的数量关系二、乘法知识点：1、通过一行一行或一列一列地数方阵排列的物体个数，可以相应列出2个不同的连加算式。
例：横着看：每行( 5 )个，有（ 3 ）行，一共有（ 15 ）个。
加法算式：5+5+5=15 竖着看：每列( )个，有（）列，一共有（）个。
加法算式：2、（乘法）就是求几个相同加数的和的简便运算。
例如：3+3+3+3=（ 3 ）×（ 4 ），3×4表示（ 4个3相加的和）.练习：5+5+5+5=（）×（），5×4表示（）.3.乘法各部分名称：3 ×4 = 12 （读作：）¦¦¦¦（）（）（）（）4、圈一圈，在图上用两种方法表示4×5。
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 05、5×9=？，圈一圈，填一填。
(完整版)人教版二年级上册数学各单元复习重点及单元练习
二年级上册数学总复习资料一、第一单元（一）米和厘米1、要想得到相同的结果，应选用同样的物品作标准进行测量。
2、常用的长度单位有：米和厘米。
3、要知道物体的长度，可以用（尺）来量。
4、测量较短物体通常用厘米作单位；测量较长物体通常用米作单位。
5、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几，对着几就是几厘米。
6在计算长度单位时，先看单位是否相同，不同则要先把单位化成一样的单位再加减。
1米 =100厘米 1米-40厘米 =60厘米1-40 100厘米 -40厘米=60厘米7、在带单位加减法中，先看单位是否一样。
单位不同要先把单位化成相同单位再加减。
单位相同则直接相加减。
96厘米<1米解析：做这种比较大小的题时不能单单比较数的大小，还要看后面的单位，先转换成相同单位后在比较数的大小。
（二）线段1、线段的特点：①线段是直的。
②线段有两个端点。
③线段是可以测量出长度。
2、画线段要从尺的（0）刻度开始画起，画到题目要求的数字那里。
比如：要求画一条5厘米长的线段。
就从0开始，画到5结束。
例题：(1)从刻度0到7是（ 7 ）厘米，就直接用7-0=7厘米。
括号就填7厘米。
(2)2到8是（6 ）厘米。
就直接用8-2=6厘米。
括号就填6厘米。
3、画一条比6厘米短3厘米的线段。
就是求比6厘米短3厘米是多少？6-3=3厘米。
所以题目要求就是画一条3厘米长的线段。
4、例题：任意画一个由三条线段围成的图形。
就是要求画一个三角形。
二、第二单元100以内的笔算加法和减法1、用竖式计算两位数加法时：①相同数位对齐。
②从个位加起。
③如果个位满10，要向十位进1。
用竖式计算两位数减法时：①相同数位对齐。
②从个位减起。
③如果个位不够减，要从十位退1；在原来的个位数字上加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。
2、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算。
用“比”字两边的较大数减去较小数。
3、多几、少几已知的问题。
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小学数学二年级上学期综合练习题
一、填空题（1、2题5分，其余每空1分，共19分）
1、3×5=15读作：（）乘（）等于（），表示（）个（）相加。
2、72÷8=9读作：（）除以（）等于（），表示（）里面有（）个（）；还表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
3、20除以5的商是（），再加上50得（）。
4、4个6相加是（），再减去一个6，得（）。
5、20厘米+80厘米=（）厘米=（）米
6、课本长20（），教室长约7（）。
7、三（）十八五（）三十（）六二十四
三五（）（）十二二五（）
二、在○里填上“<”“>”或者“=”（每题1分，共6分）
16÷4○20 3×6○3+6 18÷3○12÷2
2+2○2×2 8○12÷4 24÷4○35－27
三、计算题（36分）
1、口算题（每个运算符号1分，共24分）
3×2= 20+8= 56－8= 68+30=
4÷1= 5÷5= 36÷6= 2×5=
4×5= 12÷6= 74－10= 15+78=
6×2－5= 32÷8+9= （50－18）÷4=
6×4－6= 30÷（18－13）= 5×（32－29）=
2、竖式计算（每题2分，共12分）
78－45+37= 90－42－28= 84－（15+29）=
25+36+17= 26+（40－8）= 71－（65－43）=
四、操作（每题2分，共6分）
1、画一条比10厘米短6厘米的线段。
2、数一数图形里面有（）条线段。
3、量出图中最长的一条线段约是（）厘米。
五、列式计算（每题2分，共8分）
1、24里面有多少个6？
2、把15平均分成3份，每份是几？
3、除数是6，被除数是30，商是多少？
4、2和几相乘得8？几和5相乘得10？
六、看图写出一乘两除3个算式（每式1分，共3分）
七、应用题（共22分）
1、饲养场养了65只白兔，又买来13只灰兔，一共有多少只兔？这个星期2卖掉了20只，现在
饲养场有多少只兔？
2、做一件旗袍要用花布2米，宾馆要给服务员做6件同样的旗袍，一共要用多少米花布？
3、红旗小学有两排教室，共有12间，第一排有4间，第二排有多少间教室？
4、新华书店第一天卖出32本书，第二天卖出45本，两天一共卖出多少本书？如果第三天要卖出
23本就可以完成任务，那么书店这三天的任务是卖多少本书？
5、一袋水果原来有27个，现在还有15个，要把它平均分给3个小朋友，每个小朋友可以得多少
个？
6、谢老师有18支铅笔，每6支发给一个小朋友，可以发给多少个小朋友？。