火车的故事最新版_自我管理与提升_求职职场_实用文档
火车上的故事作文
火车上的故事作文在火车上的故事。
今天，我坐上了一列开往乡村的火车。
火车缓缓地启动，我找到了一个靠窗的位置，静静地凝视着窗外的风景。
窗外的田野在飞速地向后退，仿佛在向我挥手告别。
我不禁想起了小时候坐火车回家的情景，那时候的火车还是老式的绿皮车厢，车厢里弥漫着热气和油腻的味道，但那种回家的心情却是如此的美好。
突然，我看到了一个年轻的母亲，她带着一个可爱的小男孩。
小男孩兴奋地张望着窗外，不时地指着一些有趣的事物向妈妈说着。
母亲笑着听着他的话，不时地抚摸着他的头发，眼中满是温柔和关爱。
我不禁感叹，母爱是世界上最伟大的力量，她们用自己的爱包裹着孩子，让他们茁壮成长。
随着火车的行驶，我看到了一对年迈的夫妇，他们手牵着手，脸上洋溢着幸福的笑容。
他们慢慢地走过车厢，找到了一个位置坐下。
老人们的背影让我感到一种莫名的感动，他们的爱情经历了岁月的洗礼，依然如此坚定和深厚。
我想，也许这就是爱情的真谛，不求华丽的誓言，只求相濡以沫，相伴到老。
火车上还有一对年轻的情侣，他们互相依偎着，窃窃私语着。
男孩为女孩拿来了一杯热茶，女孩温柔地笑着接过茶杯，两人的眼神中充满了爱意。
我看着他们，心中不禁感叹，爱情是世界上最美好的事物，它能让人心生温暖，让人感到幸福。
火车上的故事，就是这样简单而又真实。
每一个人，每一个故事，都在这列火车上静静地发生着。
我想，或许这就是生活的真谛，简单而又真实。
在这个瞬息万变的世界里，我们不妨停下脚步，静静地感受身边的人和事，或许会发现，生活中的美好，就在我们身边。
关于火车的故事
关于火车的故事火车，是一种载人和货物的交通工具，它的出现极大地改变了人们的出行方式和物资运输方式。
在现代社会，火车已经成为了不可或缺的一部分，它承载着人们的梦想、希望和期盼。
下面，就让我们一起来听听关于火车的一些故事吧。
故事一，《列车长的奉献》。
有一位列车长，他在火车上工作了二十多年。
每天，他都要负责检查列车的安全和乘客的出行情况。
有一天，他在检查车厢时发现了一名乘客晕倒在座位上，他立即通知医务人员前来处理，并亲自照顾起了这名乘客。
在接下来的几个小时里，他一直陪伴着这名乘客，直到医务人员将其安全送达目的地。
这位列车长的奉献精神感动了所有人，他的故事也被传为佳话。
故事二，《火车上的友谊》。
在一次长途火车旅行中，一位乘客遇到了一个和他同龄的旅行者。
两人开始聊天，发现彼此有着很多共同的爱好和兴趣。
他们在火车上度过了愉快的时光，互相交流着彼此的故事和经历。
当火车抵达终点站时，他们不舍地告别了，但却成为了永久的朋友。
这段在火车上结缘的友谊，让人感叹火车不仅是交通工具，更是连接人心的纽带。
故事三，《火车的奇迹》。
曾经有一列火车，在一次意外中遭遇了严重的事故，车厢被严重损毁，乘客们陷入了危险之中。
然而，在最危急的时刻，火车上的乘客们团结一心，相互帮助，最终化解了危机。
他们用尽全力，将受伤的人转移到安全地带，并等待救援的到来。
这个故事告诉我们，火车不仅是交通工具，更是一种集体的力量和奇迹的象征。
故事四，《火车的温暖》。
有一次，一列火车在寒冷的冬夜中行驶着，车厢内的温度却异常低，乘客们冻得直打哆嗦。
在这时，一名列车员拿出了自己的外套，将它分给了冻得最厉害的乘客们。
他用自己的行动，给了乘客们温暖和安慰。
这个小小的举动，让乘客们感受到了火车上的温情和关怀。
以上这些故事，都是关于火车的真实故事，它们让我们感受到了火车的力量和温暖。
火车不仅是一种交通工具，更是一种精神的象征，它承载了无数人的梦想和希望。
让我们一起珍惜火车，感恩火车，让火车的故事继续传承下去。
小学一年级语文《火车的故事》原文、教案及教学反思
【导语】这是⼀篇介绍⽕车种类的常识性课⽂。
通过⼩朋友和爸爸的对话分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电⼒⽕车、磁悬浮⽕车的知识，从⽽让⼤家了解⽕车的⼏种类型和发展历史以及⽕车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就，展现了我国铁路建设迅速发展的⼤好形势，以下是整理的⼩学⼀年级语⽂《⽕车的故事》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼀年级语⽂《⽕车的故事》原⽂ ⼩明和爸爸去郊游。
他们看到⼀列⽕车飞驰⽽过。
这么长的⽕车车厢，⼀节连着⼀节，靠什么带动呢？⼩明感到很奇怪。
爸爸⿎励他⾃⼰弄明⽩。
⼩明查了好⼏本书。
原来，⼀节⼀节的车厢是由机车带动的。
最早的机车是蒸汽机车。
后来，⼈们把内燃机装到⽕车上，制成了内燃机车。
再后来，⼜发明了电⼒⽕车、磁悬浮⽕车。
这样的⽕车速度快，污染⼩，真称得上是“绿⾊环保型”⽕车了。
爸爸告诉⼩明，我国的⽕车不断提速。
现在从北京到上海，可以⼣发朝⾄。
听爸爸讲，世界上海拔的铁路──青藏铁路已经在2006年修建完⼯。
现在，⽕车可以开到“世界屋脊”上了，这真是⼀个了不起的创举！ 这天晚上，⼩明梦见⾃⼰成了⼀名⽕车司机，驾着新型的⾼速⽕车，在祖国的⼤地上飞驰。
【篇⼆】⼩学⼀年级语⽂《⽕车的故事》教案 设计理念 本⽂是⼀篇介绍⽕车种类的常识性课⽂。
分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电⼒⽕车、磁悬浮⽕车以及⽕车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就，展现了我国铁路建设迅速发展的⼤好形势，借以激发学⽣学科学、爱科学的兴趣。
在设计本课时，我重点体现“以读为本”，让学⽣采⽤多种形式的读。
在读中思考、读中感悟。
根据低年级好动、好胜的特点，在教学时，巧妙设计教学活动。
例如“⼩组擂台赛”。
通过活动调动⼤家的积极性，培养学⽣的合作精神。
学习⽬标： 1、认识“郊、列”等14个⽣字。
会写“名、发”等6个字。
2、正确流利地朗读课⽂。
3、读懂课⽂，简单了解课⽂介绍的⼏种⽕车及它们的特点。
火车故事睡前故事
火车故事睡前故事在一个安静的小村庄里，有一个小男孩叫小明。
小明非常喜欢火车，每天都盼望着能够坐上火车去远方的地方看看。
他听说过很多关于火车的故事，每当晚上睡觉前，他都会请求妈妈给他讲一个火车故事作为睡前故事。
有一天，小明的妈妈给他讲了一个关于火车的故事。
故事中讲述了一个叫小红的女孩，她梦想着能够成为一名火车司机。
小红每天都在火车站附近玩耍，她对火车情有独钟。
她认为火车是最神奇的交通工具，可以带着人们去各种地方，看到不同的风景和人文景观。
小红长大后，她如愿成为了一名火车司机。
她驾驶着火车穿越大山大河，载着乘客穿越大千世界。
她的工作是辛苦的，但她却觉得非常快乐和充实。
她喜欢看着窗外飞驰而过的美丽风景，也喜欢听着火车轰鸣的声音，仿佛在诉说着自己的故事。
小明听完这个故事后，兴奋地跳了起来，他告诉妈妈，他也想长大后成为一名火车司机。
他想开着火车，去看遍祖国的大好河山，去感受大自然的鬼斧神工。
妈妈笑着说，那就好好努力，将来一定可以实现自己的梦想。
又过了几天，妈妈给小明讲了另外一个火车故事。
故事中讲述了一群小动物搭乘火车去旅行的经历。
小狗、小猫、小兔子、小老鼠和小鸟一起坐上了火车，他们兴奋地在车厢里玩耍、唱歌、跳舞。
火车行驶在美丽的田野间，小动物们看到了许多美丽的风景，他们开心地尖叫着，互相分享着自己的快乐。
小明听完这个故事后，也兴奋地想要和小动物们一样，搭乘火车去旅行。
他想看看火车能带他去哪些有趣的地方，他也想和小动物们一样，兴奋地尖叫着，和火车一起奔跑在大自然中。
小明的妈妈也给他讲了很多关于火车的故事，每一个故事都让小明陶醉其中。
他对火车充满了向往和憧憬，他希望有一天能够实现自己的火车梦。
每当晚上睡觉前，他都会闭上眼睛，想象着自己驾驶着火车穿越大山大河，去看遍祖国的大好河山。
小明的火车梦，也许会在某一天实现。
火车故事，也许会一直伴随着他，成为他美好的回忆。
就像每一个睡前故事一样，它们都会给小明带来无尽的快乐和憧憬，让他在梦中自由飞翔。
小火车故事睡前故事
小火车故事睡前故事从前，有一辆小火车，它的名字叫小红火车。
小红火车非常喜欢带着小朋友们去旅行，每天都载着他们穿过山川河流，欢快地前行。
有一天，小红火车载着一群小朋友去远方的小镇玩耍。
小朋友们兴奋地坐在车厢里，互相谈笑风生。
小红火车发出嘀嘀的汽笛声，仿佛在和小朋友们打招呼一样。
突然，天空中飘起了一朵乌云，风也渐渐变得有些大。
小红火车知道，暴风雨即将来临，他加快了速度，希望能够尽快把小朋友们送到安全的地方。
小朋友们看着窗外的情况，有些担心，但是他们相信小红火车一定会保护他们。
就在这时，一道闪电划破了天空，接着是震耳欲聋的雷声。
小朋友们有些害怕，但是小红火车依然稳健地向前行驶着。
他知道，只要坚持下去，一切都会好起来的。
终于，小红火车把小朋友们平安地送到了小镇。
小朋友们下车时，纷纷对小红火车表示感谢，他们知道，是小红火车的勇敢和坚持，才让他们安全到达目的地。
小红火车感到非常开心，因为他知道，自己的努力没有白费。
从那天起，小朋友们更加喜欢小红火车，他们经常在睡前听小红火车的故事。
他们知道，小红火车就像一个勇敢的朋友，无论遇到什么困难，都会坚持向前，永远不会放弃。
小红火车的故事，成为了小朋友们最喜欢的睡前故事。
每当他们闭上眼睛，就仿佛能听到小红火车轰隆隆的声音，还有他坚定的心脏跳动的声音。
小朋友们知道，只要他们勇敢坚定，就能像小红火车一样，克服一切困难，到达自己的目的地。
小火车故事睡前故事，就像是一盏明亮的灯，照亮了小朋友们前行的道路。
他们知道，无论遇到什么困难，只要勇敢坚持，就一定能够克服一切，到达属于自己的美好未来。
小红火车的故事，就这样成为了小朋友们心中最美丽的童话，陪伴着他们快乐成长。
每当他们听到小红火车的故事，就仿佛能感受到小红火车那坚定的力量，让他们充满信心，勇敢前行。
小火车故事睡前故事，就像是一首美妙的乐曲，轻轻地响彻在每个小朋友的心中。
他们知道，只要心中充满勇气和希望，就能够像小红火车一样，勇敢地向前，去追寻属于自己的梦想。
一下《火车的故事》
货运火车通常采用专 用的敞车或棚车，以 适应不同货物的运输 需求。
ห้องสมุดไป่ตู้
火车在工业上的应用
在工业生产中，火车被用于运输 原材料和产品，特别是在大型工
厂和矿山中。
火车的运输能力大、成本低，能 够满足工业生产对大量运输的需
求。
在工业应用中，火车的可靠性和 安全性至关重要，以确保生产的
顺利进行。
04 《火车的故事》的启示
01
02
03
蒸汽动力
早期的火车使用蒸汽机作 为动力来源，通过燃烧煤 炭或木材产生蒸汽，推动 火车前进。
内燃机动力
随着技术的发展，内燃机 成为火车的一种动力来源， 通过燃烧燃料产生动力。
电力驱动
现代的火车通常使用电力 作为动力，通过接触网或 电池获取电力，驱动火车 前进。
火车的制动系统
空气制动
火车的制动系统通常包括空气制动和摩擦制动两种方式。空气制动是通过压缩 空气来控制制动缸，使火车减速或停车。
摩擦制动
摩擦制动是通过刹车片与车轮之间的摩擦力来减速或停车，通常在紧急制动时 使用。
火车的转向系统
轮对转向
火车的转向是通过轮对的转动来实现的，轮对的一侧车轮可以相对于另一侧车轮 转动，从而实现火车的转向。
道岔转向
在铁路道岔处，火车需要通过转向道岔来实现转向，转向道岔可以改变火车的行 驶方向。
03 火车的应用
《火车的故事》
目录
• 火车的起源 • 火车的工作原理 • 火车的应用 • 《火车的故事》的启示
01 火车的起源
火车的发明
蒸汽机车的发明
1804年，英国矿工斯蒂芬孙发明 了第一台蒸汽机车，标志着铁路 运输的诞生。
早期铁路建设
《火车的故事》课件
不同种类火车的特点和 用途
每种类型的火车都有自己独 特的特点和用途，如高速列 车、地铁等。
火车的重要性
1 运输和物流领域的重 2 为经济和社会发展做 3 火车对人类生活的影
要性
出的贡献
响
火车是重要的运输工具， 扮演着连接城市和国家的 关键角色。
火车的运行促进了商业活 动、旅游业和就业机会的 增长。
火车改变了我们的旅行方 式，使我们可以更迅速、 方便地到达目的地。
火车事故与改进
1
火车事故的原因和影响
火车事故可能由多种因素引起，对人类生命和财产造成巨大损失。
2
火车行业的改进和安全措施
火车行业不断改进技术和采取安全措施以防止事故的发生。
利用新技术提高火车的安全性和效率
引入新技术如自动驾驶和智能信号系统以提高火车的安全性和效率。
结论
火车的历史与未来
火车在过去几个世纪里取得了巨 大的进步，未来仍将继续发展和 创新。
火车对人类的贡献和价值
火车为经济和社会发展提供了重 要支持，改变了我们的生活。
结束语
火车是人类智慧和科技的杰作， 让我们一起致力于保护和发展这 一伟大的交通工具。
引用文献
• 参考资料 • 相关书籍 • 认真学习和了解火车
Q&A
解答听众提问，与听众互动交流，进一步了解火车的奥秘。
第一辆火车的诞生
2
现机械动力。
第一辆火车于19世纪初在英国诞生，标
志着火车时代的开始。
3
火车技术的发展与创新
随着时间的推移，火车技术不断发展和 创新，以满足不同需求。
火车的种类
动力来源分类
蒸汽火车、电力火车、柴油 火车等不同类型的火车能源。
二年级语文《火车的故事》课程实践教案
2年级语文《火车的故事》课程实践教案推荐一. 教学目标1.知识与技能①熟练掌握课文《火车的故事》的内容，理解其中的主旨。
②能够自主朗读课文，掌握基本的语音语调，并能正确表达课文意思。
③能够巧妙地运用情景再现的手法，帮助学生感受和理解故事中所呈现的场景和情境。
2.过程与方法①培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，提高学生的自主学习能力和自主思考能力。
②在听说读写等方面狠抓基本功的训练，高效提高学生的学习效果，为他们更好地掌握知识和技能打下坚实的基础。
③引导学生深入思考，启发他们的创造性思维，使之在课程实践中收获更多的知识和技能。
二. 教学重点1.掌握课文《火车的故事》的内容，并理解其中所表达的主题和情感。
2.通过情景再现，帮助学生深入感受故事中所呈现的情境和氛围。
三. 教具准备1.PPT课件，用于展示课堂内容。
2.录音设备，用于记录小组合作的讨论和总结。
3.分组标识牌，用于分组讨论和小组竞赛。
四. 学情分析1.班级学生整体素质较高，具有较强的学习意愿和探究能力。
2.由于学生年龄较小，他们对语文的表达方式和语音语调还存在一定的认知差距，需要教师在掌握重点内容的同时，加强基本功的训练。
3.学生有一定的口头表达能力，但在语言的运用方面，还需要进一步拓展和提高。
五. 教学实施1.导入环节通过巧妙的语言和情景再现的方式，让学生进入《火车的故事》所呈现的氛围之中，激发他们的学习兴趣，并引导学生深入了解课文中所描写的情节。
2.讲授环节通过PPT展示，讲解、演示《火车的故事》的内容，包括人物角色、情节转折、课文主旨等方面的内容，让学生全面了解故事中的主题和情感。
3.讨论环节设立小组讨论时间，分为A、B、C、D四个小组，让学生自由组队，并在规定的时间内讨论故事中的主题和意义，形成小组合作的表述能力，从而提高学生的综合素质和协作能力。
4.总结环节通过总结小组的讨论，进一步扩展学生的思维与表达能力，并加强对课文故事的理解，使学生能够更好地体验和欣赏其中所描绘的情感和氛围。
火车上发生的故事
火车上发生的故事全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：火车，是一种载人载货的陆上交通工具，也是现代交通领域的重要组成部分。
乘坐火车既方便又快捷，让人们能够在短时间内到达远方的目的地。
而在火车上，也经常会发生各种各样的故事，有笑有泪，有悲有喜，让人们对生活充满了期待和惊喜。
在一次长途火车旅行中，我坐在窗边的座位上，靠着柔软的坐垫，静静地欣赏着窗外的风景。
窗外一片绿色的稻田在微风的吹拂下摇曳生姿，远处连绵起伏的山峦像绵延不绝的巨龙，静静地躺在大地的怀抱中。
这一切都让人感觉仿佛置身于仙境之中，心情不由得变得十分愉悦。
突然，一阵动静打破了我的惬意。
我抬头望去，只见车厢尽头传来一阵嘈杂的声音，好像有人在争吵。
我不禁好奇地起身走到车厢尽头，只见一个中年男子正跟一个女子吵得不可开交。
男子满脸愤怒，女子泪流满面，两人的争吵声几乎让整个车厢都为之陷入一片混乱。
我走上前，试图劝解两人，但男子却不依不饶，依然歇斯底里地指责着女子。
我看出女子是一个性格温和的人，于是决定帮她一把。
我先是安抚女子情绪，然后再转向男子，试图弄清事情的来龙去脉。
最终，我发现这对夫妻是因为一点小事产生误会，导致情绪失控。
我用心耐心地劝解他们，终于让他们冷静下来，重新沟通。
最终，两人和好如初，合作愉快地解决了问题。
这次经历让我体会到了沟通的重要性，只有通过真诚的对话和理解，才能解决问题，化干戈为玉帛。
我感慨万千，生活中很多矛盾都可以通过平和的心态和善意的沟通来解决，我们没有必要为一点小事而搞得不可开交。
在另一次火车旅行中，我遇到了一位年轻女子，她带着一个可爱的小男孩坐在我旁边的座位上。
小男孩看起来只有四五岁的样子，活泼可爱，一双大大的眼睛里闪烁着聪明的光芒。
我看到他和他的妈妈之间的亲密互动，感觉他们之间的母子情深。
突然，小男孩开始向我讲述他的故事，他说他和妈妈是从外地回家探亲的，这是他第一次坐火车。
他兴奋地对我说他梦想成为一名火车司机，每天开着大大的火车车头到处奔驰，看着一望无际的大地。
火车的故事睡前故事
火车的故事睡前故事
从前有一辆小火车，它住在一个美丽的火车站里。
每天，小火车都会载着乘客和货物，穿越山川和田野，行驶在铁轨上。
有一天，小火车决定离开火车站，去探险。
它沿着铁轨向前行，经过了一个又一个的小镇和村庄。
小火车看到了美丽的湖泊、高大的山峰，还有茂密的森林。
在旅途中，小火车遇到了许多有趣的朋友。
它遇到了一只快乐的小鸟，小鸟在树枝上唱歌，为小火车带来了欢乐。
它还遇到了一只友善的兔子，兔子跳跃着和小火车一起玩耍。
小火车还经过了一个小村庄，村庄里的孩子们都在等着它的到来。
他们兴奋地挥手致意，小火车回应着他们的问候，发出了欢快的鸣笛声。
终于，小火车决定返回火车站。
它回到了熟悉的地方，停在了原来的轨道上。
小火车感到非常满足和幸福，它知道自己经历了一次精彩的冒险。
现在，小火车已经回到了火车站，它准备休息了。
它闭上了眼睛，进入了梦乡。
在梦里，小火车又开始了新的冒险，它将继续探索更多的美丽风景和结识新的朋友。
故事结束了，宝宝，现在是时候进入甜美的梦乡了。
希望你做一个美好的梦，明天醒来充满活力和快乐。
晚安，宝贝！。
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火车的故事
最早的机车是蒸汽机车
它烧煤炭，从上面的烟 囱冒出浓重的黑烟。
火车的故事
蒸汽机车
火车的故事
内燃机车
它烧汽油、柴油或煤气， 不会产生多少烟。
火车的故事
内燃机车
火车的故事
电力机车
电力机车的车顶上有两根电线。它 行驶时，下面靠两根铁轨，上面靠 两根电线提供能量。
火车的故事
电力机车
火车的故事
磁悬浮列车
当今世界上最先进的火车，速度快， 接近普通飞机。这种火车只有中间一 根铁轨，最特别的是它是浮在轨道上 的。它在日本、德国常见，我国在上 海有磁悬浮列车。
火车的故事
磁悬浮列车
小明查了好几本书。原来，一节一节的 车厢是由机车带动的。最早的机车是蒸汽机 车。后来，人们把内燃机装到火车上，制成 了内燃机车。再后来，又发明了电力火车、 磁悬浮火车。这样的火车速度快，污染小， 真称得上是“绿色环保型”火车了。
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3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.10.3 00:51:0 800:51 Oct-203 -Oct-20
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4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 00:51:0 800:51: 0800:5 1Saturday, October 03, 2020
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5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.10.3 20.10.3 00:51:0 800:51: 08October 3, 2020
小明和爸爸去郊游。他们 看到一列火车飞驰而过。
这么长的火车车厢，一节连 着一节，靠什么带动呢？小明感 到很奇怪。爸爸鼓励他自己弄明 白。
小明查了好几本书。原来，一节一节的 车厢是由机车带动的。最早的机车是蒸蒸汽汽机机 车。后来，人们把内燃机装到火车上，制成 了内燃机车。再后来，又发明了电力火车、 磁悬浮火车。这样的火车速度快，污染小， 真称得上是“绿色环保型”火车了。
成 成功 成全 完成 成为 成员 成语
晚 晚上 傍晚 夜晚 晚安 早晚 晚会
动 运动 活动 动物 走动 动力 动听
新 新年 新奇 新衣 新书 新家 新鲜
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1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 0.320.1 0.3Saturday, October 03, 2020
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2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。00:5 1:0800: 51:0800 :5110/ 3/2020 12:51:08 AM
33.火车的故事
蒸汽机车 内燃机车 电力火车 磁悬浮火车
我会读
jiāo liè nòng chá míng 郊 列弄 查名
sù duàn tí xiū jiàn 速 断 提修 建
shì jiè chuàng mèng 世界 创梦
郊列弄查速 断提修建世 界创 梦名
jiāo
liè nòng
郊游 一列 弄明白
chá
sù
duàn
查找 速度 不断
xiū jiàn shì jiè chuàng
修建 世界 创举
míng mèng
tí
一名 梦见 提速
郊游 一列 查找 速度 修建 世界 一名 梦见
弄明白 不断 创举 提速
小明和爸爸去郊游。他 们看到一列火车飞驰而过。
小明和爸爸去郊游。他 们看到一列火车飞驰而过。
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9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。上午 12时51 分8秒 上午12 时51分0 0:51:08 20.10.3
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。10/3/2
020 12:51:08 AM00:51:082020/10/3
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。10/3/2
爸爸告诉小明，我国的火车不断 提速。现在从北京到上海，可以夕 发朝至。
爸爸告诉小明，我国的火车 不断提速。现在从北京到上海，
可以夕发朝至。
晚上 出发 早上 到
夕发朝至：晚上出发早上到。
听爸爸讲，世界上海拔最高的铁路— —青藏铁路已经在2006年修建完工。现在 火车可以开到“世界世屋界脊屋”脊上了，这真是 一个了不起的创举创！举
Oct-2020.10.3
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。20.10.300:51:083 October 202000:51
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6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 10月3 日星期 六上午1 2时51 分8秒00 :51:082 0.10.3
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7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年10 月上午 12时51 分20.1 0.300:5 1October 3, 2020
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8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年10 月3日 星期六1 2时51 分8秒00 :51:083 October 2020
谢 谢 大 家 020 12:51 AM10/3/2020 12:51 AM20.10.320.10.3
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。3-Oct-203 Oct ober 202020.10.3
• 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异 纸上画饼充饥，无补于事。Saturday, Octob读课文第六段， 说说小明做了一个什么 梦？
这天晚上，小明梦见自己成 了一名火车司机，驾着新型的高 速火车，在祖国的大地上飞驰。
学了这篇课文，想想 你心中的高速火车是 怎样的？
我会写
名发成 晚动新
名 名言 名片 名字 姓名 名单 出名
发 发现 发生 发明 发表 发呆 发电