八年级下册历史第六单元 科学技术与社会生活【Word】无答案
八年级历史下册第六单元科技文化与社会生活知识点复习提纲新人教版54
⼋年级历史下册第六单元科技⽂化与社会⽣活知识点复习提纲新⼈教版54第六单元科技⽂化与社会⽣活第18课科技⽂化成就知识点1：从“两弹⼀星”到漫步太空。
(1)“两弹⼀星”：成就：①原⼦弹：1964年10⽉16 ⽇，我国第⼀颗原⼦弹爆炸成功。
②导弹：1966 年，我国第⼀颗装有核弹头的地地导弹飞⾏试验取得成功，我国有了可⽤于实战的导弹。
③氢弹：1967 年，我国第⼀颗氢弹爆炸成功。
④⼈造地球卫星：1970 年，我国⽤长征号运载⽕箭，成功地发射了第⼀颗⼈造地球卫星——东⽅红⼀号，成为世界上第五个能独⽴发射⼈造地球卫星的国家。
影响：极⼤地⿎舞了中国⼈民的志⽓，振奋了中华民族的精神。
打破了当时有核⼤国的核垄断，增强了我国的国防实⼒，⼤⼤提⾼了我国的国际地位。
(2)航天成就：①1999年11 ⽉，神⾈⼀号发射成功，开启了我国的飞天之旅。
②2003年10 ⽉，杨利伟乘坐神⾈五号飞船进⼊太空，并成功返回地⾯，我国成为世界上第三个掌握载⼈航天技术的国家。
③2008年9 ⽉，神⾈七号载⼈飞船升⼊太空，翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空⾏⾛。
知识点2：杂交⽔稻与青蒿素。
袁隆平培育出籼型杂交⽔稻：地位：袁隆平是成功培育杂交⽔稻的第⼀⼈，获得我国⾸届最⾼科学技术奖，同时他也是第⼀个特等发明奖的获得者，被誉为“杂交⽔稻之⽗”。
影响：为解决我国这样⼀个⼈⼝⼤国的吃饭问题和保障我国的粮⾷安全，作出了巨⼤贡献，对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。
青蒿素：20世纪70 年代初，中国药学家屠呦呦发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。
屠呦呦获得2015 年诺贝尔⽣理学或医学奖。
知识点3：⽂化事业的发展。
改⾰开放前：⽅针：1956 年，⽑泽东提出在科学⽂化⼯作中实⾏“百花齐放”“百家争鸣”的⽅针。
成果：⽂学、戏剧、电影、⾳乐等领域取得累累硕果。
长篇⼩说《红岩》《青春之歌》、话剧《茶馆》、⼤型⾳乐舞蹈史诗《东⽅红》、电影《英雄⼉⼥》《林则徐》等，都是这⼀时期的作品。
统编版中考总复习历史八年级下册第六单元：科技文化与社会生活
八年级下册第六单元：科技文化与社会生活【单元知识网络】科技文化与社会生活一、科技1.“两弹一星”①1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功②1966年我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验成功③1970年，我国第一颗人造地球卫星发射成功2.20世纪90年代以来的航天成就①2019年，神舟一号完成载人航天工程的第一次飞行试验②2019年，杨利伟乘坐神舟五号升入太空后成功返回地面③2019年，神舟七号载人飞船升入太空，航天员实现太空行走3.袁隆平：20世纪70年代，成功培育籼型杂交水稻被称为“杂交水稻之父”，获得我国首届最高科学技术奖4.屠呦呦：发现有效抵抗疟疾的青蒿素二、文化1. 方针：“百花齐放”“百家争鸣”2. 成就①“双百”方针提出后：小说、音乐、电影都取得重要成就②改革开放后：2019年，莫言获得诺贝尔文学奖三、社会生活的变迁1.日常生活：改革开放后，人们的衣食住行发生巨大变化2.交通、通信：改革开放后，交通、通信都取得重大成就【基础知识梳理】一、科技文化成就知识点1.1. “两弹一星” “两弹一星”指导弹、核弹和人造地球卫星。
（1）原子弹：1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。
（2）导弹：1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功，我国有了可用于实战的导弹。
（3）氢弹：1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。
（4）人造地球卫星我国第一颗人造地球卫星发射成功后向全世界播送的乐曲是《东方红》，因此这颗卫星得名“东方红一号”。
（5）做出贡献的主要人物：钱学森、邓稼先（6）意义：极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神，打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。
2.航天领域知识点2.杂交水稻与青蒿素1.杂交水稻（1）概况：20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻。
（2）意义：袁隆平和他的杂突水稻，为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，做出了巨大贡献。
八年级历史下册 第六单元 科技文化与社会生活教案 新人教版
第六单元科技文化与社会生活第18课科技文化成就了解“两弹一星”和杂交水稻等，认识科学技术的重要作用。
1．了解新中国成立后科学技术和文化事业的主要成就，包括“两弹一星”、航天成就、杂交水稻和“双百”方针；了解杰出科学家的事迹，包括钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等相关历史知识。
2．分析新中国成立后科技文化发展的原因和意义。
3．认识这些科学家成功的共同原因，学习他们为振兴中华刻苦钻研、奋发图强的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统。
重点“两弹一星” 的研制；籼型杂交水稻和青蒿素；“双百”方针。
难点认识科技文化的重要性。
“青蒿素——中医药给世界的一份礼物”。
青蒿素，治疗疟疾的新方法，使全球数亿人受益，为人类生命健康事业作出了巨大贡献。
这一成就的取得，仅是新中国成立以来科学技术发展的一个缩影。
今天我们就来学习第18课《科技文化成就》。
一、从“两弹一星”到漫步太空1．“两弹一星”史料1我们今天要比昨天更强大，我们不但要有更多的飞机和大炮，还要有原子弹。
在今天这个世界上，我们要不受别人的欺负，就不能没有这个东西。
——毛泽东史料2这次成功的试验，标志着我国国防现代化进入了一个新的阶段。
这对美帝国主义核垄断、核讹诈的政策是一个有力的打击，对全世界一切爱好和平的人民来说是一个极大的鼓舞。
史料3如图。
教师：“两弹一星”指什么？我国分别是何时取得这些成就的？学生：“两弹一星”指：核弹(原子弹和氢弹)、导弹和人造地球卫星。
①1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。
1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。
②1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功。
③1970年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号。
史料4如图。
史料5世界主要有核国家从研制成功原子弹、导弹到研制成功氢弹所需的时间：教师：通过这些史料可以看出，研制核武器，我国科学家付出了极其艰辛的努力，你从邓稼先和钱学森身上看到了什么？学生：我们看到了科学家们崇高的爱国主义精神和无私奉献精神，这是值得我们永远学习的。
八年级历史下册 第六单元 科学技术与社会生活 第19课 社会生活的变迁教案 新人教版-新人教版初中八
境 表和收音机”）
投示相关实物，激发学生学
引 改革开放以后，随着人民生活水平的提高，“旧四大件”早 习的兴趣。利用问题引发学
入 就被“新四大件”所取代。“新四大件”指的又是什么呢？（彩 生思考，转入新课的学习。
电、冰箱、洗衣机和空调）
1/5
word
到了 20 世纪 90 年代末，新的高档消费品层出不穷，“四大 生：根据自己的生活经验回
word
生：发散思维，各抒己见，
我国的变化仍在继续，我们的将来会变得怎样呢？作为国家的未 发表自己的观点。 拓
来、民族复兴希望的中学生，我们现在可以做些什么？ 展
师：坚持正能量评价，引导
延
学生发奋学习，为实现中华
伸
民族伟大复兴的中国梦而
奋斗。
反 要求
思 生活水平交通、通信的
完 不断提高 不断发展
善 带动
教 后 反 思
师：指导学生编制知识体 系。
生：明确知识间内在联系。
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重点 改革开放以来，经济快速发展和人民生活水平不断提高。
难点 新中国成立以来，经济快速发展的原因。
【教学流程】
环 教学问题设计
节
教学活动设计
在改革开放前，社会上流传着所谓“四大件”的说法，它们
是一般家庭中的高级消费品，被看作是当时高生活水平的标志。
情 你们知道这“四大件”指的都是什么吗？（缝纫机、自行车、手 师：利用问答方式，多媒体
通发展过程中的问题，（如
交通堵塞、环境等问题）
增强学生环保意识，认识到
建设和发展生态城市的重
【问题 2】通信的发展
要性
阅读教材 P101，归纳：新中国成立后，通信领域在哪些方面获
2024-2025学年八年级历史下册第六单元科技文化与社会生活教案新人教版
b. 推动了农村经济的发展，促进了城乡之间的商品交换和贸易。
c. 增强了人们对自然灾害的抵御能力，提高了社会的稳定性和人民的生活水平。
2. 题型二：论述题
题目：试论述近现代科技革命对社会生活的影响。
解答：
近现代科技革命对社会生活产生了巨大影响，主要表现在以下几个方面：
2. 网络资源：利用网络资源，如教育平台、在线课程等，提供丰富的学习材料，拓展学生的学习视野。同时，指导学生如何搜索和筛选有效的学习资源，提高信息素养。
3. 教学软件：运用教学软件，如互动式白板、学习管理系统等，实现课堂互动和作业管理。通过软件的即时反馈和统计分析功能，教师可以更好地了解学生的学习情况，调整教学策略。
2. 设计课堂讨论和小组活动，让学生通过合作探究，发现科技发展与社会生活之间的联系。
3. 结合生活实例，引导学生体会科技革命带来的生活方式变革，激发学生的学习兴趣。
4. 强化历史唯物主义观点的引导，帮助学生从宏观角度理解科技发展的历史规律，提高学生的分析能力。
四、教学方法与手段
1. 教学方法
1. 讲授法：对于课程中较为抽象的理论知识和复杂的历史背景，采用讲授法进行教学。通过教师清晰、生动的讲解，帮助学生理解古代至近现代科技发展的脉络和影响。
c. 影响速度：古代科技的发展相对缓慢，而近现代科技革命的发展速度非常快，对社会生活的影响迅速而深远。
5. 题型五：应用题
题目：请结合所学知识，探讨如何利用科技推动社会进步。
解答：
利用科技推动社会进步的措施包括：
a. 加大科技研发投入，提高科技创新能力。
b. 促进科技成果转化，将科技成果应用于实际生产和生活中。
八年级历史下册第六单元科学技术与社会生活19社会生活的变迁提升检测无答案新人教版
提升检测—《社会生活的变迁》一、单项选择题(共5题||，共72分)1.（2019·海南）改革开放前||，人们曾使用过五花八门的粮票、油票和布票||，反映了当时我国（）A．经济落后||，物资匮乏B．计划生育||，控制人口C．市场经济||，政府把控D．打击投机||，平抑物价2.人们开始追逐“绿色食品”||，各大超市的“绿色食品”更是琳琅满目||，品种繁多||。
下列对这种现象理解错误的是（）A．说明绿色食品等科学卫生的概念日益深入人心B．反映了人们生活水平的提高C．人们喜爱绿颜色的食品D．反映了人们在饮食方面从“吃饱”到“吃好”的变化3.下列表述不符合改革开放后我国人民生活总体状况的是（）①衣着单一||，质量较差②吃饱吃好||，追求营养③住房紧缺||，狭小拥挤④交通发展||，出行便捷A．①②B．③④C．①③D．②④4.从“有啥吃啥到吃啥有啥”||，从“绿蓝灰到五彩缤纷”||，从“破烂平房到漂亮楼房”||，从“自行车到私家车进入平常百姓家”的主要原因是（）A．人们不再发扬艰苦奋斗的传统B．改革开放以来||，我国综合国力的提升和人民生活水平的提高C．人们努力生活得更好D．人们的衣、食、住、行发生了变化5.进入新时期||，我国经济快速发展||，人民生活水平不断提高||。
下列现象能体现的是（）①肉食、副食品、果品消费比例增加||，服饰多样化||，时装流行②居民中自费旅游||，参加各种文娱、健身活动的越来越多③笔记本电脑、手机日益普及||，出行坐飞机、动车、开私家车越来越普遍④自谋职业||，下海经商A．①②③④B．②③④C．③④D．①②③二、材料分析题(共2题||，共28分)1.阅读下列材料：歌谣·衣食住行用变化篇改革前后两个样||，以前衣着蓝灰黄||。
购物凭票限数量||，三转一响是奢望||。
食物匮乏缺营养||，居住多为土坯房||。
如今生活变了样||，衣着多彩又多样||。
电视电脑电冰箱||，饮食搭配讲营养||。
人教部编版八年级下册历史 第六单元 科学技术与社会生活学案
科学技术的成就与社会生活的变迁适用学科初中历史适用年级初二年级适用区域通用课时时长（分钟）2课时知识点 1. 从“两弹一星”到漫步太空2. 杂交水稻与青蒿素3. 日常生活的变化4. 交通、通信的不断发展教学目标 1. 列举并掌握“两弹一星”及载人飞船的名称及发射时间2. 了解邓稼先、钱学森、袁隆平和屠呦呦等科学家的事迹3. 了解改革开放前后,人们在社会生活方面发生的变化4. 知道中国在交通、通讯方面的进步教学重点“两弹一星”的研制成功和“籼型杂交水稻”、青蒿素培育推广的意义；改革开放前后，人们衣食住行的变化教学难点新中国成立以来取得重大科技文化成就的原因；理解交通、通讯的进步对社会进步的重要作用教学过程一、课题导入图片反映的是“两弹一星”，在20世纪五六十年代，人们会想到的是原子弹、氢弹、导弹、人造地球卫星等。
因为当时只有极少数国家掌握这些顶尖技术。
新中国成立之初，面对美国的“核讹诈”，毛主席提出，就是勒紧裤腰带，也要搞出我们的原子弹。
可想而知，当时中国面临的国际环境多么险峻！为此我们实现了“两弹一星”的梦想。
在改革开放前后，人们的生活也发生了巨大的变化，那么具体有哪些变化？为什么会有这样的变化？这都将是我们要学习的内容。
二、课题教学考点1 从“两弹一星”到漫步太空1.成就（1） 1964 年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。
（2） 1966 年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验成功。
（3）1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。
（4）1970年，我国成功地发射了第一颗人造卫星——东方红一号。
（5）1999年，我国成功发射第一艘无人飞船神舟一号。
（6）2003 年，我国成功发射第一艘载人飞船神舟五号。
（7）2008年，神舟七号载人飞船升入太空，航天员翟志刚实现太空行走。
2.代表科学家：邓稼先、钱学森。
3.“两弹一星”的成功，极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。
它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。
第六单元科技文化与社会生活课件 2022-2023学年部编版八年级历史下册
第六单元 科 技 文 化 与 社 会 生 活
• 原子弹 • 氢弹 • 人造地球卫星
第十八课：科技文化成就
1964年10月16日，我国自行制造的第一颗 原子弹在西部地区爆炸成功，这是国家国 防和科学技术方面取得的一次重大的突破。
• 原子弹 • 氢弹 • 人造地球卫星
原子弹
1964年10月16日，我国自行制造的第一颗 原子弹在西部地区爆炸成功，这是国家国防 和科学技术方面取得的一次重大的突破。
“两弹一星〞的成功，是在党和国家领导下，以钱学森、邓稼先 为代表的一大批中国科学家自力更生，克服重重困难取得的伟大 成就，极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。 它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大 提高了我国的国际地位。
中 国 功 勋
“两弹一星〞的成功，是在党和国家领导下，以钱学森、邓稼先为代表的一大批中国科 学家自力更生，克服重重困难取得的伟大成就，极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了 中华民族的精神。它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高 了我国的国际地位。
改革开放以来，城乡居民收人不断增加，消费总量不断 增长，消费结构也不断优化。随着人民生活水平的提高， 休闲娱乐成为人们日常生活的一部分。人们开始注重和 享受文化、旅游、健身等多种休闲生活，生活方式发生 了很大变化。
部编版八年级历史下册第六单元科技文化与社会生活
（3）意义 极大地鼓舞了中国人民的的志气，振奋了中华民族的精 神。它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国 防实力，大大提高了我国的国际地位
中国要是没有原子
弹这个东西，人家 就要欺负我们。
如果60年代以来中国没有原子 弹、氢弹，没有发射卫星，中国就
谁说我们中国人搞 不成导弹核武器， 现在不是搞出来了 吗！
C 先后顺序是（ ）
①第一颗人造卫星发射成功
②第一颗氢弹爆炸成功
③第一颗原子弹爆炸成功源自④第一艘无人飞船发射成功A.①②③④
B.③①②④
C.③②①④
D.③④②①
3.“喜看稻菽千重浪，要数风流是此翁。”人们
常用这句话来称赞一位农业科学家,。下列有
B 关这位科学家的评述，正确的是（ ）
①这位科学家被誉为“杂交水稻之父”
2.青蒿素 （1）概况：屠呦呦在20世纪70年代初发现了能够有效抵
抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法
屠呦呦在实验室工作
（2）荣誉：由于对人类生命健康事业作出了巨大贡献， 屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖
屠呦呦领奖
一三一 探究点：文化事业的发展 1.“双百”方针
1956年，毛泽东提出
漫步太空 神舟系列飞船
农业、医学
籼型杂交水稻、 青蒿素
文化
莫言获得诺 贝尔文学奖
随堂训练
1.我国研制“两弹一星”的辉煌成就令世人瞩目，
A 我国打破帝国主义核垄断的事件是（ ）
21A.第一颗原子弹爆炸成功 B.第一颗导弹发射成功 C.第一颗氢弹爆炸成功 D．第一颗人造地球卫星发射成功
2.新中国成立以来我国科学技术成就取得的
神舟五号
杨利伟
（3）2008年9月，神舟七号载人飞船升入太空，航天员 翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走
八年级历史下册 第六单元 科技文化与社会生活教案 新人教版
第六单元科技文化与社会生活第18课科技文化成就了解“两弹一星”和杂交水稻等，认识科学技术的重要作用。
1．了解新中国成立后科学技术和文化事业的主要成就，包括“两弹一星”、航天成就、杂交水稻和“双百”方针；了解杰出科学家的事迹，包括钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等相关历史知识。
2．分析新中国成立后科技文化发展的原因和意义。
3．认识这些科学家成功的共同原因，学习他们为振兴中华刻苦钻研、奋发图强的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统。
重点“两弹一星” 的研制；籼型杂交水稻和青蒿素；“双百”方针。
难点认识科技文化的重要性。
“青蒿素——中医药给世界的一份礼物”。
青蒿素，治疗疟疾的新方法，使全球数亿人受益，为人类生命健康事业作出了巨大贡献。
这一成就的取得，仅是新中国成立以来科学技术发展的一个缩影。
今天我们就来学习第18课《科技文化成就》。
一、从“两弹一星”到漫步太空1．“两弹一星”史料1我们今天要比昨天更强大，我们不但要有更多的飞机和大炮，还要有原子弹。
在今天这个世界上，我们要不受别人的欺负，就不能没有这个东西。
——毛泽东史料2这次成功的试验，标志着我国国防现代化进入了一个新的阶段。
这对美帝国主义核垄断、核讹诈的政策是一个有力的打击，对全世界一切爱好和平的人民来说是一个极大的鼓舞。
史料3如图。
教师：“两弹一星”指什么？我国分别是何时取得这些成就的？学生：“两弹一星”指：核弹(原子弹和氢弹)、导弹和人造地球卫星。
①1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。
1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。
②1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功。
③1970年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号。
史料4如图。
史料5世界主要有核国家从研制成功原子弹、导弹到研制成功氢弹所需的时间：教师：通过这些史料可以看出，研制核武器，我国科学家付出了极其艰辛的努力，你从邓稼先和钱学森身上看到了什么？学生：我们看到了科学家们崇高的爱国主义精神和无私奉献精神，这是值得我们永远学习的。
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2017-2018学年部编版八年级下册历史第六单元科学技术
与社会生活
一、单选题
1. 对联折射出社会生活，有着鲜明的时代特色。
下列对联所反映的史实，发生在改革开放之后的是（）
A .幸福不忘共产党，翻身不忘毛泽东
B .扎根农村干革命，广阔天地炼红心
C .食堂巧做千家饭，公社饱暖万人心
D .自主权打通富裕路，责任制架起幸福桥
2. 听到“东方魔稻”“杂交水稻之父”“正引导我们走向一个丰衣足食的世界”这些赞语，你会想到的人物是（）
A .袁隆平
B .钱学森
C .焦裕禄
D .王进喜
3. 改革开放前，人们买粮食要凭粮票，主要是因为当时( )
A .经济发展水平低
B .人口多，耕地少
C .政府控制城镇人口规模
D .政府提倡节约粮食
4. 根据所学知识,找出下列搭配错误的一项( )
A .“最可爱的人”邱少云
B .“铁人”王进喜
C .“党的好干部”焦裕禄
D .“两弹元勋”钱学森
5. 我国第一颗原子弹爆炸试验成功的时间是（）
A .1964年
B .1966年
C .1967年
D .1970年
6. 在中国成功试爆氢弹时，成为世界第个掌握核技术的国家。
（）
A .2
B .3
C .4
D .5
7. 20世纪五六十年代是极不寻常的时期，当时面对严峻的国际形势，为抵制帝国主义的武力威胁和核讹诈，50年代中期，以毛泽东同志为核心的第一代党中央领导集体，根据当时的国际形势，为了保卫国家安全、维护世界和平，高瞻远瞩，果断地制定的决策是（）A .“科教兴国” B .“两弹一星”
C .“星火计划”
D .“863计划”
8. 1976年，籼型杂交水稻开始进行大面积推广，全国达到208万亩，增产全部在20%以上，为此做出突出贡献的科学家是（）
A .钱学森
B .侯德榜
C .容国团
D .袁隆平
9. 现在服饰的功能有( ) ①御寒保暖②展示个性③显示风度④丰富生活
A .①②③④
B .①②③
C .①②④
D .①②
10.春晚流行语“爱我你就抱抱我”，下列流行语中，出现于新中国改革开放时期的一组是（）
A .解放土地三大改造
B .总路线“大跃进”人民公社化
C .“文革”小组上山下乡造反有理
D .经济特区招商引资一国两制
11. 某同学在参观一次展览的时候看到了如下图片，他得出的结论中不妥的是（）
A .新中国军事力量的增强筑起了保卫祖国的钢铁长城
B .“科技强军”是我国军事发展的必由之路
C .863计划的实施使中国的科技力量与日俱增
D .我国的军事发展是围绕捍卫国家、地区及至世界和平而展开的
12. 下列关于中国国防现代化建设的叙述不正确的是（）
A .把发展国防工业和国防科技作为建设的重点
B .80年代“两弹一星”研制的成功，大大加强了国防力量
C .努力提高部队的政治素质和军事素质，加强正规化、现代化建设
D .人民解放军已有能力构成立体防御体系，成为捍卫祖国的坚强柱石
13. “点火！”随着指挥员命令的下达，操作手迅速准确地按下了发射电钮。
导弹载着核弹头，向千里之外的预定目标飞去。
不久，我国第一枚核弹精确命中目标，成功实现核爆炸。
这一事件发生在（）
A .1964年10月
B .1966年10月
C .1967年6月
D .1976年10月
14. “细看稻菽千重浪，要数风流是此翁。
”人们常用这句话来赞扬一个人“用一粒种子改变了世界”。
这个人就是我国杰出的农业科学家（）
A .袁隆平
B .邓稼先
C .杨振宁
D .侯德榜
15. 1964年10月16日，新中国自己研制的第一颗原子弹爆炸成功。
以下人物为此做出过重大贡献的是（）
A .邓稼先
B .焦裕禄
C .王进喜
D .雷锋
16. 我们现在通常说的“两弹一星”指的是( )
A .原子弹、氢弹、人造地球卫星
B .原子弹、氢弹、实用通信卫星
C .原子弹、导弹、人造地球卫星
D .导弹、氢弹、返回式卫星
17. 我国空间技术跻身于世界先进国家行列的标志是（）
A .第一颗原子弹爆炸成功
B .第一颗氢弹爆炸成功
C .成功进行了导弹核武器试验
D .第一颗人造地球卫星进入太空轨道
18. 2015年米兰世博会中国企业联合馆主题为“中国种子”，旨在向全世界宣传杂交水稻，下列最适合担任该馆形象大使的是（）
A .邓稼先
B .王进喜
C .焦裕禄
D .袁隆平
19. 请给下列图片命名一个最为恰当的展览主题（）
A .空军现代化建设成就展
B .社会主义科技成就展
C .“两弹一星”成就展
D .新中国国防建设成就展
20. 下面是某城市居民的年人均饮食消费品统计表（单位：千克），此表不能说明（）
A .民众的主食消费减少，副食品消费增加
B .生活水平提高，导致食品消费发生变化
C .改革开放，人们的生活状况进一步改善
D .由于物价上涨，人们减少了粮食消费
二、材料分析题
21. 阅读下列材料,回答问题:
材料一中国农民说:“吃饭靠‘两平’,一是邓小平,二是袁隆平。
”
材料二安徽凤阳县粮食产量连续三年增产表:
材料三籼型杂交水稻自1976年开始推广,至2000年底,已占全国水稻种植面积的50%,累计增产稻谷3 500亿千克。
这项领先世界的科技成果,不仅给中国带来巨大的经济效益和社会效益,而且惠及世界,许多国家和地区都引种了这种杂交水稻。
（1）材料二现象的出现与材料一中的哪一人物有关?出现这种现象的原因是什么?
（2）材料三中的“籼型杂交水稻”又被称为什么?它的发明与材料一中的哪一人物有关?这位人物被国际农学界誉为什么?
（3）联系材料,你认为发展农业生产关键的条件是什么?
22. 阅读下列材料：材料一：20世纪六七十年代，人们必须凭借各种票证才能购买到物品。
粮票、煤票、肉票、糖票、布票……各种票证让人眼花缭乱。
如今，票证已经退出我们的生活。
走进商店、超市，琳琅满目的商品可以随心所欲地选择。
材料二：据国家统计局统计公报中关于电视机产量的数据制作下表：（单位：万台）
请回答：
（1） 20世纪六七十年代，人们必须凭借票证购买物品的原因是什么？
（2）分析材料二中的数据，你能发现哪些问题？（两个以上）试分析这些问题产生的原因。
（3）以上两则材料从不同角度反映了我国经济的发展变化，请结合所学知识，分析变化的原因。