加强研究生党建 建设学习型党组织
研究生学习型党组织建设的思考——以复旦大学为例
结 构 以及 经 历 等 诸 多方 面存 在 着 较 大 差 异 。 同 时， 与 本科 生 的集 中性学 习不 同 ， 研 究生 更 多的 时 间是在 导 师 的指 导 下进行 自主性学 习或 研究 型学
习， 存在班级意识淡 化、 凝 聚 力 不 强 等 问 题 。 因
有 强烈 的诉求 ， 能 够 及 时 深入 学 术 前 沿 和 思 想前
沿， 快速 敏锐 地捕 捉 信 息 并做 出准 确 的分 析 和 判
断 。 因 此 ， 在 对 先 进 意 识 形 态 和 先 进 文 化 的 学
实 际上 已经包 含 了学 习型党 组织 建设 的某 些具 体 内容 ， 并 为后 续组 织 化 和 规 范化 工作 的有 效 开 展 提供 了具 体 的实践 经 验和形 式支 撑 。 （ 三） 研 究生 群体 差 异性 大 ， 存 在 部分 党 员 放 松 思想 政治 学 习的不 良现象
心 的位置 ， 有 ５ ０ ％ 以上 的 各 类 学 生 活 动 都 是 由 党
研究 生教 育是 我 国高等 教育体 系 中 的最 高层
次， 广大 研究 生具有 政治 理论 水平 高 、 文化素 养优 良、 专业 技能 扎实 、 知识 涉猎 面广 等特 点 。其 思维 活跃 ， 易 于接 受新 事 物 ， 具 有 反 思精 神 、 勇 于 批判 的胆识 和尊重 真 理 的 态度 ， 对 前 瞻性 科 学 知识 具
出 了 自 己的 努 力 。
关键 词 ： 研 究生 ； 学 习型 党组 织 ； 党建探 索
中图分 类号 ： Ｇ ６ ４ ０ 文献 标识 码 ： Ａ 文章编 号 ： １ ０ ０ ２— ６ ３ ２ ０ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ５— ０ １ ０ ０— ０ ３ 研 究 生 党 组 织 蕴 涵 并 根 植 于 大 学 的 组 织 文 化 中， 融 合 着 大 学 特 有 的 内 质 和 研 究 生 学 习 生 活 的
高校研究生党建工作面临的三大现实问题及对策
高校研究生党建工作面临的三大现实问题及对策【摘要】高校研究生党建工作面临着党建工作薄弱、研究生党员数量不足和活动参与度低等三大现实问题。
针对这些问题，可以通过加强党建组织建设、加大研究生党员宣传力度和丰富活动形式来提升参与度。
在未来发展中，应该重视对策的重要性，加强党建工作，吸引更多研究生加入党组织，提高党员意识和活动参与度，推动高校研究生党建工作向更加健康、活跃的方向发展。
【关键词】高校研究生、党建工作、现实问题、对策、组织建设、党员宣传、活动参与度、未来发展。
1. 引言1.1 背景介绍高校研究生党建工作是高校党建工作的重要组成部分，是培养具有坚定理想信念、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、勇于创新的社会主义建设者和接班人的重要途径。
近年来，随着研究生教育规模的扩大和研究生党员队伍的增加，高校研究生党建工作面临着一些新情况和新问题。
为了更好地推进高校研究生党建工作，加强研究生党员的思想政治引领，提高党组织的凝聚力和战斗力，需要认真分析研究生党建工作面临的问题，探索有效的对策措施。
背景介绍部分主要对高校研究生党建工作的发展现状进行概述，分析其存在的问题和困难，为后续的对策提出提供必要的背景支撑。
背景介绍也可以简要说明高校研究生党建工作的重要性和必要性，引发读者对该问题的关注和思考。
部分的背景介绍内容应当客观、准确，要有数据支撑，避免主观臆断和夸大其词。
的内容应该简明扼要，一般不宜超过500字，使读者能够迅速了解高校研究生党建工作的基本情况。
1.2 问题意义高校研究生党建工作是推进高校学生党建工作的重要组成部分，具有重要的理论和实践意义。
研究生是高校学术研究和科学创新的主力军，他们的政治素质和思想品质直接关系到国家和民族的未来发展。
加强研究生党建工作，能够提高研究生党员的思想政治素质，增强他们的党性觉悟和组织纪律意识，培养更多社会主义建设者和接班人。
研究生党建工作是党组织延伸到高校的一种重要方式，是维护高校政治稳定和社会和谐的重要环节。
建设学习型党组织,提高党建科学化水平
建设学习型党组织,提高党建科学化水平提高党的建设科学化水平，是党的十七届四中全会提出的重大战略任务，把各级党组织建设成学习型党组织，是提高党的建设科学化水平的一个实际步骤和重要举措。
党的建科学化，从根本上说，就是在党的科学理论指导下，适应时代、环境、任务等情况的需要，不断创新发展观念，调整自身结构，完善功能机制、改进活动方式，从而使党永葆生机活力的实践过程，使党更加自觉地把握和运用马克思主义执政党规律，研究新情况、解决新问题、创造新经验。
提高党的建设科学化水平,就是认识规律、发现规律、运用规律的过程,说到底是要更加自觉地把握和运用马克思主义执政党建设规律。
这就要求党的建设要以科学理论为指导，按规律去建设党，在创新中建设党，以科学方法来推进，以科学制度作保障，按照规范化、制度化建设党。
建设学习型党组织就是要把我们党员组织起来，形成为一个对党内有凝聚力、对党外的群众有号召力、对我们事业有战斗力的一个坚强的组织。
加强学习型党组织建设的过程，也就是党的建设走上科学化轨道的状态与过程，它通过一系列科学理论、科学制度、科学方法的运用，努力使党的建设体现时代性、把握规律性、富于创造性，以达到切实推进党的建设新的伟大工程和完善党的建设总体布局、切实推进中国特色社会主义伟大事业，不断提升党的建设水平、党的执政水平和党的领导水平，党的执政地位与领导地位不断巩固。
要通过学习型党组织建设活动，坚持以科学理论为指导，使广大党员干部牢固树立科学发展的理念科学理论是党的建设的方向和灵魂，建设学习型党组织，就是要用马克思主义理论武装全党，把我们党建设成为一个有坚定理想信念的马克思主义执政党。
马克思主义政党的先进性，首先表现在理论上的先进性。
党只有以科学理论为指导，才能引领时代发展的潮流，才能发挥先锋队的作用。
党的建设理论包括思想建设理论、组织建设理论、作风建设理论、制度建设理论、反腐倡廉建设理论、执政党领导理论等，党的建设如果失去科学理论作指导，就会失去正确的方向。
论高校研究生党支部的作用发挥
论高校研究生党支部的作用发挥高校研究生党支部，是党的重要基层组织，是高校党建工作的核心部分之一，直接担负着对研究生党员的教育引导工作。
同时，发挥好研究生党支部的作用，是高校教育工作的重要抓手，对于高校人才培养工作具有重要的现实意义。
高校研究生党支部党员教育2012年6月，习近平同志在北京有关高校就加强和改进高校党建工作调研中指出：在我国，高校不仅是重要的教育阵地，也是正确引导学生发展的至关重要的思想文化阵地，要继续坚持和贯彻好正确的指导原则，就需要不断地提高高校党建工作的科学化水平。
高校研究生党支部是党的重要基层组织，是高校党建工作的核心部分之一，直接担负着对研究生党员的教育引导工作。
同时，发挥好研究生党支部的作用，是高校开展教育工作的重要抓手，对于高校人才培养工作具有重要的现实意义。
一、高校研究生党支部在高校推进研究生思想教育工作中的作用高校研究生党支部是党联系广大研究生同学的重要桥梁和纽带，是党的重要基层组织，在高校推进研究生思想教育工作中具有至关重要的核心作用。
在笔者所在学校，研究生党员比例已超过60%，研究生党支部已经成为研究生人才培养工作的重要依托。
应该也必须使其起到其重要的引导教育作用。
在新的时代背景下，高校研究生党支部应该也必须使其起到其重要的引导教育作用。
（一）高校研究生党支部在正确引导研究生发展中起到重要作用作为从思想上、组织上团结和凝聚广大青年研究生的党的基层组织，研究生党支部担负着教育、监督、培养和发展研究生党员，开展研究生思想政治教育工作的重要职责。
让研究生树立正确的世界观、人生观、价值观，使其明白自身肩负的时代责任，是高校研究生思想政治教育工作的核心内容，而研究生党支部可以通过开展丰富多彩爱国主义活动、党组织生活、社会实践活动等，加强对研究生的爱国主义教育。
（二）高校研究生党支部是高校研究生思想政治教育工作的主力军研究生党员已经成为高校研究生群体中的大多数，同时也是研究生中综合素质较为优秀的一部分，研究生党员大都能在日常的学习、科研、生活中起到表率作用，能够在高校思想政治教育工作中起到模范示范作用。
建设学习型党组织
建设学习型党组织建设学习型的党组织是党在新时代对自身提出的新要求，是落实全面从严治党战略、推进党的思想建设的有力举措。
学习是党的生命线，加强党员干部学习，提高他们的素质和能力已成为党组织必须面对的战略问题。
本文旨在探讨如何建设学习型党组织，分别从学习制度构建、学习内容设置、党员干部学习氛围和推进党员个人学习四个方面进行阐述。
一、学习制度构建建设学习型的党组织，首先需要构建一套完备的学习制度。
确立党员干部学习的目标、内容与方法，完善学习评价机制，对学习进行持续追踪与跟踪，发挥制度的激励作用。
(一)党员干部学习目标的确立建设学习型的党组织，需要将党员干部学习纳入到党员干部日常工作考核体系中。
确立学习计划的目标、任务和要求。
例如，按年度制定学习计划，规定学习的主要内容、时限和考核方式。
(二)学习内容与方法的完善建设学习型的党组织需要从目标的实现出发，明确党员干部需要掌握的知识、技能和流程，开展有针对性的学习。
传统的学习方式如课堂授课、培训班培训等已难以满足当前多样化的学习需求，党组织需要创新学习方式、提供多元化学习资源，如网上学习、线下交流等方式。
同时，针对不同人群、不同时间、不同场景，提供多样化的学习途径。
比如，对于远程的党员不妨采用网络学习、远程直播等方式进行学习。
(三)学习评价机制的完善学习评价机制是促进组织学习成效的关键之一。
建立健全的学习考核机制，既要注重考核党员干部在知识、技能方面的掌握情况，同时也要考核党员干部的学习态度和学习成果的落实情况。
综合考评，对学习成果的达成情况进行定期统计分析，为制定后续学习计划提供依据。
(四)发挥制度的激励作用建设学习型党组织，要根据党员干部学习计划的完成情况进行奖惩制度的设置。
对于学习计划完成优秀者，可进行表彰和奖励。
对于未完成学习计划者，可进行谈话、通报批评等方式进行督促和提醒。
在制度方面的明确和执行上，可以形成内部的强大推动力和约束力，进一步促进党员干部的学习。
试论加强高校研究生党支部的建设
问题 的观 点 、 场 、 度 、 法 有 差 异 甚 至 很 大 的 立 态 方 悬殊 。年龄 差异 大 ， 沟就 会 增 大 。 年龄 阶层 的 代 各 人对 于其 他 年龄 阶 层 的人 的处 事 态 度 、生 活 习惯 等有 时会 不 能理解 和支 持 ，发 展 党员 和 培 养党 员
专业 为单 位 。这 样 ， 个班 的学 生就 分为 不同 的专 一 业， 专业 不 同 带来 的思 想 分歧 、 学术 差异 等使 得 各
专业 的学生 更 喜 欢 和 自己专业 的 同学一 起探 讨 分 析 问题 。 于 和 其他 同学 的交 流 对话 ． 疏 特别 是 在修
研 究 生是 一支 具 有 高 知识 水 平 的 队伍 ，他 们
带 来 了新 的挑 战。
ｆ ） 龄结 构差 异性 二 年
倡议等 。研究生党支部是集多种角色于一身的矛
盾体 ． 他们 自身科研任务繁重 ， 习压力大 ， 习 学 学 生活呈现流动性和分散性 ， 年龄结构存在差异性 ，
社 会 背景 出现 多 元性 等 特 点 。这 些 特 点要 求党 建 工作 者必 须加 强 研究 生 党 支 部建 设 力 度 ，使 其 自
近 年来 ．研究 生 扩 招 使得 研 究 生 的人 数在 不 断扩 大 。 一个 班 级 中学 生 的 年龄 跨度 增 大 ， 在 年龄
的偏 差造 成 观 察 问题 、 待 问题 、 析 问题 和 处理 看 分
【 基金项 目 ２０ － ｒ西高校思 想政 治教育理论与 实 立项研究课题 “ 西高校 学习型党组织建设研 究” 】 ０ ９ －＂ ｑ 践 广
２１午 期 ０１ 第６
２ １ 年 ６月 ０ １
Ｅ Ｏ Ｏ Ｃ Ａ Ｄ Ｓ Ｉ ＬＤ Ｖ Ｌ Ｐ Ｎ Ｃ Ｎ ＭＩ Ｎ ＯＣＡ Ｅ Ｅ Ｏ ＭＥ Ｔ
全面加强和改进新形势下高校党的建设建立和完善高校学习型党组织
十七届 四中全会 精神 ， 积极推动高校学习型党组织建设朝 着科学化 、 目标化 、 丰富化、 时代化、 创新化发展 ， 才能为高
举 中国特色社会主义 理论伟大旗帜 、 坚持 中国特色社会主 义道路 、 建设 中国特色社会主义事业 提供有力地智力支撑 发挥积极的作用 。 ＪＤ ６
收稿 日期 ：０ － ２２ ２ １ ０—０ １
是我们党对世情 国情党情新变化的深刻认识 ， 也是我们党
坚持和总结 一贯重视学习 、 善于学 习的优良传统 和重 要经 验 的基础上提 出的，是借鉴其他国家建设学 习型社会 、 学
习型组织理论 的结果 。特别是进入新世纪后 ， 我党对学 习 的重视进入 了一个 新阶段 。 江泽民同志于 ２ ０ 年 ５月， ０１ 提
设 学 习 型组 织 、 习 型社 会 ， 学 已成 为一 股 世 界潮 流 。无 论是
形势下高校党 的建设 ， 是坚持社会主义办学方 向、 促进 高
校改革发展、 培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根 本政 治保证 ， 各级 党委 一定要高度重视 、 切实抓 紧抓 实抓
好 。第十八次全国高校党建工作会议指出 ， 高校党员队伍
师， 从事思想政治教育、 党的建设研究。
Ｊｉ Ｌｕ ｎＹ ｕ ａｏ Ｙ ｕＬｉ ａｎＪｉ
☆ 教 育 理 论 研 究 ☆ 出了“ 构筑终身教育体系 、 创建学 习型社会的号召” ０２ 。２ ０ 年 ， 的十六大报告把“ 党 形成全民学习 、 身学 习的学习型 终 社会 ” 作为今后 ２ ０年全面实现小康社会 的重 要 目标之一 。 ２０ 年 ， ０ ４ 党的十六届 四中全会又将“ 努力建设学习型政党” 作为全面推进党 的建设新 的伟大工程 的首要措施 。２０ ０７ 年， 党的十七大报告把“ 建设 全民学 习、 终身学习的学习型 社会” 作为建设人力资源强 国的主要措施之一。 ０９年 ， ２０ 党 的十七届 四中全会审议通过《 中共中央关 于加强和改进新 形势下党的建设 若干重大 问题 的决定》 ，明确提出了建设
研究生支部工作制度
研究生支部工作制度一、总则为了加强研究生党的建设，提高研究生党员的政治素质和组织观念，发挥研究生党员的先锋模范作用，根据《中国共产党章程》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 研究生党支部是由全体党员组成的基层党的组织，在学校党的基层委员会领导下开展工作。
2. 研究生党支部设书记1人，必要时设副书记1人，委员若干人。
党支部委员会由全体党员选举产生，任期与党的委员会相同。
3. 研究生党支部根据党员人数和分布情况，可设立若干个党小组，党小组长由党支部任命或选举产生。
三、工作职责1. 研究生党支部要认真贯彻落实党的基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求，宣传执行党的各项决策和政策，不断提高研究生党员的政治觉悟和理论水平。
2. 研究生党支部要加强党组织建设，严格党员发展程序，做好党员的教育、管理、监督和培养工作，确保党员队伍的纯洁性和先进性。
3. 研究生党支部要积极开展党风廉政建设，加强党员廉洁自律教育，坚决查处违纪违法行为，维护党的纪律和形象。
4. 研究生党支部要关心研究生生活，积极开展文体活动、学术活动和志愿服务，促进研究生全面发展。
5. 研究生党支部要密切联系群众，及时了解和研究研究生关心的热点、难点问题，积极为研究生排忧解难。
6. 研究生党支部要加强与校内外党组织的交流与合作，扩大党的影响力，为学校和社会发展作出贡献。
四、工作制度1. 定期召开党支部会议，研究解决重大问题，部署工作安排。
党支部会议一般每月召开一次，特殊情况可随时召开。
2. 定期组织党员学习党的理论和政策，开展党课教育。
每学期至少组织一次党课学习，全年累计学习时间不少于10学时。
3. 定期组织党员开展民主评议，对党员的思想政治表现、学习成绩、社会活动等方面进行评价，促进党员自我提高。
4. 定期开展党员志愿服务活动，发挥党员的先锋模范作用，服务群众、服务社会。
5. 严格党员发展程序，做好入党积极分子培养、发展对象选拔、预备党员转正等工作。
关于加强研究生党建工作的实施意见
关于加强研究生党建工作的实施意见随着我国高等教育的迅速发展，研究生教育也越来越受到社会的关注和重视，而加强研究生党建工作就成为非常重要的一项任务和责任。
为了更好地发挥研究生党员的作用，我们可以采取以下措施：一、重视研究生党建工作的组织领导建立研究生党建工作的领导小组，由学校或单位领导担任主要负责人，并邀请研究生导师、研究生党员代表等专业人士参与组建，制定出完善的研究生党建工作计划，强化研究生党员队伍建设。
二、完善研究生党员成长机制针对研究生党员的实际情况，建立完善的成长机制，制定科学的培训计划，培育并选拔优秀的研究生党员，激励研究生积极参与学术和实践活动，并在科研成果、学术报告、论文发表等方面优先给予支持、奖励和表扬。
三、加强研究生党员的组织管理加强对研究生党员的组织管理，保障党员的权益，深化党员内部教育和交流，加强党员思想政治教育，加强党章党规的宣传和学习，增强党员义务意识和服务意识，推进党建工作的深入开展。
四、完善研究生党员组织的活动开展积极策划和组织各类活动，要有针对性和实效性，充分利用新媒体平台，加强研究生党员和全体同学间的交流互动，增强学习能力和创新能力，丰富学生的校园生活，提高研究生党员队伍的活力和凝聚力。
五、加强研究生党员的对外交流要充分发挥研究生党员的主体作用，积极参加社会公益活动和社会实践活动，扩大党员的交际圈并向外放大党员的正面形象，走出校园，让研究生党员真正成为学问良好品德、学术能力和为人处世等方面都具备高度整合的人才。
以上措施能有效地加强研究生党建工作，为培养优秀、高素质的研究生党员做好准备。
只有通过全面、科学的工作手段，把党建工作做得更加扎实有力，才能进一步提高研究生党员的政治素质、学术水平、工作能力和社会信誉度。
六、建立健全研究生党员发展计划针对不同的研究生党员特点，制定个性化的发展计划，提供有针对性的学术辅导和职业指导，确保研究生党员全面发展，帮助他们更好地担当起未来的社会责任和使命。
“四注重”推进党校学习型党组织建设
宇 矗 Ｌ． 放祝２ ３ ９
本 期 关 注
兵 中你追 我赶 ，勇 当先 进 。近 五年 来 ，
各 种节庆 和重大 活动为切入 点 ，开展 了 ｌ
９名党 员被评上 正高职称 、１ ６名党 员被 许多喜闻 乐见的文体活动， 在践行社会 ： 评 上副 高职 称 ，５名党 员考 取博 士 、ｌ 主义 荣辱观 实践活动 中 ，组织广 大教职 ｌ ２ 名党 员考取研究 生 ， ７名党 员考取技师 、 ３名党 员考取 高级工 ，不 少 同志成为 教 服务 的能手 ，在 推进 中心工 作 、完成 重 大任务 中发挥 了骨干 和先锋 队作用 。
用 身边典 型 的示范 和引导 作用 ，营造 刻
项重要 内容 ，有计 划地 安排党 员干部 苦学 习 、勤奋学 习 的 良好 氛 围。四是广 泛宣 传 。在 教学 大楼 宣传 窗开设 了 “ 和 职工进 行业务 培训 ，相 继开展 了 “ 党 名 员 学 习 园地 ” ，定 期 张贴 党 员 干部 学 习 师”评选 、优 质课 和各种 科研评 比，党
中努 力 发 挥 党 校 的主 阵地 作 用 的 文
创 建学 习型党组 织平 台 ，不断提 高党 员 理 论 武 装 。始 终 把学 习贯 彻 中 国特 色
社 会主义 理论体 系作 为创建 活动 的首要 任 务 ，按 照党 的创 新理 论 每 发展 一 步 ， 党 员理论 学 习就跟进 一步 的要求 ，深化
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建学 习型党 组织 活动纳 入机 关党建 总体 规划 ，周密 部署 ，精心 组织 ，扎 实开展
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加强研究生党建建设学习型党组织
胡锦涛同志《在庆祝中国共产党成立八十五周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话》中强调：“要把科学发展观作为检验党的建设的重要标准，对符合科学发展观的事情就全力以赴地去做，对不符合的就毫不迟疑地去改，努力使党的建设各项工作都符合科学发展观的要求，经得起实践、历史、人民的检验。
”这对研究生学习型党组织建设提出了更高的要求。
在建设研究生学习型党组织过程中，必须全面掌握和深刻领悟科学发展观的内涵和要求，并将其转化为统领研究生学习型党组织建设的大思路。
研究生党组织是党教育、管理、监督研究生党员的基层组织，是完成党的各项工作任务的具体组织者和实施者。
党支部的工作效率、效果如何，在很大程度上取决于支部成员的整体素质。
因此，建设好党支部领导班子至关重要，它是党组织充分发挥向心作用、积极为基层服务、推动发展的重要基础。
我院积极贯彻落实科学发展观，不断完善研究生党员教育体系，注重巩固学习质量，推进学习型党组织建设，取得良好成效。
一、积极开展学习活动，完善党员教育体系
1.优化课程体系，丰富教学内容。
探索建立融世情、国情、党情和校情于一体的课程安排，邀请专家学者和地方一线优秀党务工作者作专题报告。
学院还积极发挥带动力量，鼓励研究生党支部开展专题组织生活，交流学习心得，充分调动研究生基层集体的能动性。
研究生参加党组织活动后纷纷表示，通过学习，“提高了党性觉悟，明确
了自己今后学习生活中的努力方向”，要“立大志、入主流、上大舞台，切实为国家发展做贡献”等。
2.改进教学方式，扩大课程覆盖面。
一是扩展授课对象，将研究生业党员教育与研究生新生集中入学教育相结合，实现教育对象的全面覆盖。
二是采取先进的教育设施，通过视频实现全体党员的学习。
三是丰富党员教育形式，尝试将新生党员教育与新生基层集体建设相衔接。
例如，学院开展新生入学导向系列活动，辅以团队建设、职业生涯、学业规划辅导等活动，营造党团班和谐共建、研究生新生科学发展的小环境。
二、不断创新学习形式，注重提高学习质量
我院不断创新研究生党员日常学习教育的新载体，通过特色活动、理论学习与研究和基层党建骨干培养等途径，巩固深化研究生党员学习活动的质量。
1、抓住时机开展主题党日系列活动。
利用纪念一二九运动、建国62周年、建党90周年等契机，加强对研究生党员的党性教育。
深入学习实践科学发展观活动期间，我院开展“科学发展、从我做起”集中主题党日活动，安排教师参加研究生基层党组织活动，分析时事热点，明晰社会责任，帮助研究生进一步领会科学发展观的内涵，并加强对中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系的学习。
2、定期开展党员理论自测。
自去年开始，学院就积极探索“党员理论自测”这一研究生思想政治教育和学习的新途径，每年定期开展理论自测活动。
很多研究生党员都表示，党员理论自测有助于检测
自身理论学习情况，不断提高自身的理论修养。
3、学院设立“特色组织生活经费”。
该举措旨在鼓励研究生党支部积极探索创新符合研究生特点的组织生活形式，提高组织生活质量。
2010～2011年秋季，该经费共支持特色组织生活十余项，包括组织理论学习知识竞赛、走进医院或农村进行调查研究、校友访谈和志愿实践等多种形式。
4、加强研究生基层党建干部队伍建设。
学院定期举办研究生党支书学习和党建沙龙，切实加强对研究生基层党建骨干队伍的指导与教育。
同时，学院注重完善骨干培养体系，关心研究生基层党建骨干队伍的工作并切实减轻其负担，实现党组织的带头模范作用。