长方形正方形练习
三年级上册数学人教版 第7单元 长方形和正方形 练习(无答案)
第7单元长方形和正方形达标检测一、填空题1.一个长方形的长8cm，宽比长少3cm，这个长方形的周长是．一个正方形的周长是20分米，它的边长是．一个长方形，长10厘米，比宽长4厘米，这个长方形的周长是( )厘米，2.如果一个正方形的周长与这个长方形周长相等，这个正方形的边长是( )厘米．3.用一张长17厘米、宽5厘米的长方形纸，剪出一个最大的正方形，这个正方形的周长是（________）。
4.沿直线剪三刀，将长为60厘米，宽为30厘米的长方形剪成若干个小长方形，这些小长方形的周长之和最小是（______）厘米。
二、判断题（对的打“√”错的打“×”）1.四个角都是直角的四边形是正方形。
（）2.四条边都相等的长方形就是正方形。
（_____）3．用16张边长1分米的正方形纸可以拼成长方形，也可以拼成正方形，拼成正方形时周长最短．（____）三、快乐选择1.一个长方形的长是8厘米，宽是6厘米，它的周长是( )厘米。
A．14 B．28 C．482.下面用8个边长是1厘米的小正方形拼成的图形中，周长最短的是( )。
3.一个正方形的周长是36厘米，那么它的边长是( )厘米。
A．18 B．9 C．84.一个长方形一组相邻边的长度和是10厘米，它的周长是( )。
A．40厘米B．20厘米C．10厘米四、按要求答题.1.求下图的周长。
2.一个长方形足球场，长是100米，宽是60米。
每天早上高高都会绕着足球场慢跑3圈，他每天跑多少米？3.一根铁丝长2米，做成2个边长2分米的正方形后，还剩多少分米铁丝？4.手工社团的同学们要把18个边长为20厘米的正方形十字绣作品拼在一起，并制作边框装饰。
怎样拼，制作边框时才能最省材料？最少需要多少厘米的边框？5.一块长方形菜地，长16米，宽4米，在它周围用铁丝围了两圈护栏，至少用了多少米铁丝？。
长方形正方形应用题 上册
长方形正方形应用题上册
1. 一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的周长是多少厘米？
2. 如果一个正方形的周长是20厘米，那么它的边长是多少厘米？
3. 一个正方形的面积是16平方厘米，它的边长是多少厘米？
4. 一个长方形的周长是18厘米，它的长是5厘米，那么它的宽是多少厘米？
5. 如果一个正方形的边长是6厘米，那么它的面积是多少平方厘米？
6. 一个长方形的长是7厘米，宽是4厘米，它的面积是多少平方厘米？
7. 如果一个正方形的面积是25平方厘米，那么它的周长是多少厘米？
8. 一个长方形的面积是24平方厘米，它的长是6厘米，那么它的宽是多少厘米？
9. 如果一个正方形的周长是16厘米，那么它的面积是多少平方厘米？
10. 一个长方形的周长是12厘米，宽是2厘米，那么它的长是多少厘米？。
长方形和正方形的周长练习题
长方形和正方形的周长练习题1、用一根长20厘米的铁丝围成一个长方形，长方形的周长是40厘米，如果它的长是7厘米，宽是13厘米。
2、用一根长24米的绳子围成一个正方形，正方形的周长是24米，它的边长是6米。
3、把一个长10厘米，宽5厘米的长方形，平均分成两个正方形，每个正方形的周长是20厘米。
4、长方形的长增加5厘米，宽增加2厘米，周长增加14厘米。
5、正方形的周长增加了12厘米，则边长增加了3厘米。
6、三个边长都是4厘米的正方形，拼成一个长方形，它的周长是12厘米。
7、正方形的边长增加了3倍，则周长增加了3倍。
8、一个正方形的边长是16厘米，若把这个正方形分成两个完全相同的长方形，每个长方形的周长是32厘米。
二、判断题1、一个正方形剪成2个长方形后，两个长方形的周长和等于原来正方形的周长。
（错误）2、边都相等的四边形一定是正方形。
（错误）3、正方形的边长增加1厘米，周长也增加1厘米。
（正确）4、一个操场的周长是400厘米。
（无法判断）三、解决问题1、宽是3米，周长是24米。
2、正方形的周长是8厘米，剩下的纸的周长是48厘米。
3、宽是3厘米。
4、篱笆长18米，靠墙至少需要9米。
5、这个正方形的周长是48米。
周长（厘米）：长方形：长：21厘米宽：18厘米3分米周长：（18分米+5米）×2=46分米长：14米宽：6分米周长：（26分米+10米）×2=72分米长：36米宽：7米周长：（24米+8米）×2=64米解决问题：1.养鸡专业户XXX要在墙边新建一座鸡舍，这座鸡舍长23米，宽15米。
那么鸡舍的周长应建成多长最节省材料？答案：鸡舍的周长应建成76米。
2.用150米的竹篱笆围一个菜园，其中一面靠围墙。
篱笆的长是宽的3倍。
求长方形篱笆的长和宽各是多少米？答案：长方形篱笆的长是90米，宽是30米。
3.一张长方形纸片的周长是72厘米，3张这样的长方形纸片恰好可以拼成一张正方形纸片（如图所示）。
人教版小学三年级数学上册《长方形和正方形》练习题
人教版小学三年级数学上册《长方形和正方形》练习题第一天：长方形周长练题：1.长16厘米，宽1厘米，周长（）厘米；2.长15厘米，宽8厘米，周长（）厘米；3.长6厘米，宽5厘米，周长（）厘米；4.长23厘米，宽12厘米，周长（）厘米；5.长10厘米，宽4厘米，周长（）厘米；6.长4厘米，宽3厘米，周长（）厘米；7.长7厘米，宽2厘米，周长（）厘米；8.长18厘米，宽14厘米，周长（）厘米；9.长9厘米，宽4厘米，周长（）厘米；10.长16厘米，宽13厘米，周长（）厘米；11.正方形边长4厘米，周长（）厘米；12.正方形边长15厘米，周长（）厘米；13.正方形边长5厘米，周长（）厘米；14.正方形边长19厘米，周长（）厘米；15.正方形边长8厘米，周长（）厘米；16.正方形边长27厘米，周长（）厘米。
第二天：正方形周长练题：1.正方形周长是（）米；2.正方形周长是（）米；3.正方形周长是（）米；4.正方形周长是（）米；5.28厘米，它的边长是（）厘米；6.正方形周长是36厘米，它的边长是（）厘米；7.16厘米，它的边长是（）厘米；8.正方形周长是40厘米，它的边长是（）厘米；9.20厘米，它的边长是（）厘米；10.正方形周长是44厘米，它的边长是（）厘米；11.48厘米，它的边长是（）厘米；12.正方形周长是84厘米，它的边长是（）厘米；13.长方形周长是24厘米，长7厘米，宽（）厘米；14.长方形周长是40厘米，长12厘米，宽（）厘米；15.长方形周长是46厘米，宽5厘米，长（）厘米；16.长方形周长是28厘米，宽6厘米，长（）厘米；17.长方形周长是18厘米，宽2厘米，长（）厘米；18.长方形周长是64厘米，宽14厘米，长（）厘米。
第三天：计算周长的方法：1.长方形的周长=长+宽+长+宽（）2.长方形的周长=长×2 +宽×2（√）3.长方形的周长=（长+宽）×2（）4.正方形的周长=边长+边长+边长+边长（）5.正方形的周长=边长×4（√）四、图形的周长：1.15dm2.20m3.18m4.5厘米5.6厘米6.2厘米7.10厘米第四天：1.一个三角形的三条边分别是：30米、40米、50米，周长是多少米？（120米）2.一个长方形的长是12分米、宽比长短了4分米，周长是多少分米？（28分米）3、XXX运动场长150米，宽50米。
长方形和正方形的周长练习题
长方形和正方形的周长练习题
一、判断。
1、长方形和正方形的周长，都是四条边长度的和。
（）
2、长方形的长是7米，宽是3米，周长是20米。
（）
3、一个正方形的边长是6厘米，它的周长是24米。
（）
二、填表。
（单位：厘米）
长方形长宽周长5 3
12 10
10 60 15 40
三、看图计算。
(单位：厘米)
四、应用题。
1、溜冰场宽14米，长比宽长6米。
溜冰场的周长是多少米？
2、一个正方形林场，边长是8千米，李明每小时步行4千米。
他绕林场一周需要多少小时？
3、一个长方形周长是28厘米，它的宽是8厘米。
长是多少厘米？
4、用一根长28厘米的铁丝围成一个正方形。
它的边长是多少？
五、下面图形的周长是多少？（单位：厘米）
六、一个长方形运动场，长100米，宽50米。
小明绕运动场跑4圈，一共要跑多少米？
正方形边长周长7
40 5
36
七、一个正方形的草地，边长是100米，绕着草地的四周走2圈，要走多少米？
八、一个正方形和一个长方形的周长相等，正方
形边长是10厘米，长方形的长是12厘米，长方形的宽是多少米？
（）×4＜25 9×（）＜40
（）×5＜29
（）×7＜47
47>（）×
9 64＞7×( )
31＞( )×6 25＞ 6×( )
8×( ) ＜73
4×( ) ＜35。
长方形和正方形面积计算练习题
长方形和正方形面积计算练习题姓名。
一、填空1、长方形的面积=长×宽，正方形的面积=边长×边长。
2、一个长方形长是5厘米，宽是3厘米，面积是15平方厘米，周长是16厘米。
3、正方形的边长是2分米，面积是4平方分米，周长是8分米。
4、一个长方形的面积是40平方米，长是8米，宽是5米，这个长方形的周长是26米。
5、一个正方形的面积是25平方厘米，它的边长是5厘米，周长是20厘米。
二、判断1、一个角的面积是不存在的概念，应该是一个角的面积不存在。
2、黑板没有长这个概念，应该是黑板的面积是4平方米。
3、把两个长方形拼成一个大长方形，面积不变，正确。
4、边长是6厘米的正方形，面积是36平方厘米，应该是正确的。
5、周长相等的两个长方形，面积也一定相等，错误。
6、周长相等的两个正方形，面积也一定相等，错误。
三、选择题1、两个长方形的周长相等，它们的面积不一定相等。
A相等B不相等C不一定相等2、20平方米是面积计算的结果。
A长度B面积C重量3、一个正方形的边长是4米，它的周长是16米，面积是16平方米。
A16米B 8米C 16平方米4、铁丝的长度是长度单位，应该是米或千米，选B。
A1千克B 1米C 1平方米5、至少用9个同样的小正方形可以拼成一个较大的正方形。
A 4个B 8个C 9个6、长方形的长是2分米，宽是3厘米，面积是6平方分米。
A6平方厘米B 6平方分米C 60平方厘米四、应用题1、一个长方形的长是15厘米，宽是4厘米，这个长方形的周长是38厘米，面积是60平方厘米。
2、一个正方形的边长是30米，它的边长都增加20分米，现在的面积是(30+0.2)²=936平方米。
3、一个小正方形的边长是3厘米，一个大正方形的面积是小正方形面积的4倍，大正方形的周长是12厘米。
4、一个长方形的周长是120分米，长是36分米，宽是24分米，求长方形的面积是864平方分米。
5、一个长方形，长12米，比宽多4米，这个长方形的周长是32米，面积是96平方米。
长方形和正方形面积计算练习题
长方形和正方形面积计算练习题a组1、一个正方形的周长是120分米，求正方形的面积．2、一个正方形花园的边长就是6米，它的面积就是多少？3、一个正方形的周长是80分米，它的面积是多少？4、一块正方形玻璃，边长就是8分米，它的面积就是多少？5、操场长80米、宽50米，它的面积是多少平方米？6、学校操场长120m，阔80m，它的面积和周长各就是多少？7、希望小学操场，长60m，是宽的2倍，它的面积是多少？8、一块彩色地板砖的面积就是9平方分米，再分多少平方厘米？9、一个长方形的周长是240厘米，长70厘米，求它的面积？10、一个正方形周长就是60厘米，那么这个正方形的面积就是多少？11、一块长方形木板，长80分米，宽30dm，它的面积是多少？12、一个正方形的花坛，周长就是16米，它的面积就是多少平方分米？13、一个长方形的周长是120分米，长是36分米，求长方形的面积？14、一块边长就是30厘米的正方形手绢，它的面积和周长各就是多少？15、学校足球场宽45米，长是宽的2倍，这个球场占地多少平方米？16、一个长方形的面积就是102平方分米，阔就是6分米，周长就是多少？17、一个长方形长20厘米，比宽多5厘米，这个长方形的面积是多少？18、存有一间教室，长8米，比阔多2米，这个教室的面积就是多少平方米？19、一个长方形水池，长50米，宽36米，它的占地面积是多少平方米？20、一个方桌边长9分米，给它分体式一块同样大小的玻璃，玻璃须要多小？21、一块长方形菜地面积是680平方米，长是34米，它的宽是多少米？22、一个长方形的周长就是88cm，短就是30cm,它的面积就是多少平方厘米？23、一块地，长200m，宽100m。
它的面积是多少平方米？合多少公顷？24、一块边长200m的正方形菜地，它的面积就是多少平方米？再分多少公顷？25、用一根长28厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是多少？26、一个长方形操场，长150米，阔80米，小明沿操场走两圈，走多少米？27、要做一个长18m，宽4m的长方形广告牌，至少需要多少平方米的铁皮？28、存有一个正方形的鱼池，小红沿边跑了240米，鱼池的面积就是多少平方米？29、会议室长15米，宽8米，每平方米坐2人，这个会议室一共可以坐几人？30、一种正方形水泥砖，边长就是6dm，面积就是多少平方分米？再分多少平方米？31、李叔叔用长40米的篱笆围了一块正方形地，这块地的面积是多少平方米？32．长方形的长16分米，阔6分米，如果短减少15分米，周长减少多少分后米？33、一个长方形的周长是88厘米，长是30厘米，它的面积是多少平方厘米？34、一个长方形，长12米，比阔多4米，这个长方形的周长就是多少？面积就是多少？35、一张桌子面长85cm，宽40cm，它的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？36、一个长方形操场，短就是100米，阔40米，围著这个操场走一圈，必须走多少米？37、边长16厘米的正方形彩纸，可以剪成多少个面积是4平方厘米的小正方形？38、一块长方形钢板，长8米，阔6米。
二下+长方形和正方形的认识+测试题
二下长方形、正方形的认识测试题一、填空：1、长方形和正方形都有（）条边，都是（）形，对边都（）。
2、长方形的对边（），我们可以用（）测量长方形的边长来验证，也可以把长方形（）来验证。
3、长方形的（）个角都是（），我们可以用（）上的（）角比一比来验证。
4、长方形和正方形的不同之处就是，长方形的（）边相等，正方形的（）边都相等。
5、用小棒摆一个正方形，需要（）根；摆一个长方形需要（）根。
6、正方形每条边的长叫做（）。
二、判断：1、四边形是由四条线段围成的图形。
（）2、正方形和长方形的四条边都相等。
（）3、四个角都是直角的四边形都是正方形。
（）4、对边相等的四边形一定是长方形。
（）5、两个完全一样的三角形只能拼成一个长方形。
（）6、两个正方形肯定能拼成一个长方形。
（）7、有四条边的图形就是长方形。
（）8、四条边相等的图形是正方形。
（）9、正方形的四个角都是直角。
（）10、长方形的四条边都相等。
（）11、长方形的对边相等。
（）12、正方形是特殊的长方形。
（）13、长方形和正方形都是由四条线段围成的图形。
（）14、四个角都是直角的四边形，一定是正方形。
（）15、四条边都相等的四边形，一定是正方形。
（）三、解决问题：1、用两个边长都是4厘米的正方形拼一个长方形，这个长方形的长和宽各是多少？2、用一张长12厘米、宽9厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的长是（）厘米，剩下的是一个（）形，它的长是（）厘米，宽是（）厘米。
四、画一画：每个小方格的边长是1厘米。
（1）请画一个长是3厘米、宽是2厘米的长方形；（2）画一个边长是4厘米的正方形。
（3）任意画一个平行四边形。
五、在下面方格纸上画出至少4种形状的四边形。
六、按要求画一画：1、画一条长4厘米的线段。
2、画一条比1dm短3cm的线段。
3、画一条比2厘米长3厘米的线段。
4、画一个长为3厘米、宽是2厘米的长方形。
5、画一个边长是3厘米的正方形。
七、画一画：1、在下面方格纸中按要求画图。
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课题：练习十九课型练习课课时
主备人：朱旺审核人：授课时间：年月日
教材分析
练习十九是本单元教学的综合性练习，共9道题。
巩固周长的概念、长方形、正方形周长的求法，以及估计的综合训练。
采用动手测量，在计算、选择合适的方法再画出符合所给周长条件的长方形、正方形。
解答应用问题的形式开展练习。
通过练习，使学生掌握求长方形、正方形周长的方法，提高计算的正确率和熟练程度。
学情分析
学生在学完本单元的基础上，完成这一练习。
目的是在复习、巩固这一单元知识的同时，帮助学生逐步提高综合应用知识解决问题的能力。
多数学生能够准确的完成。
但个别学生对正方形、长方形的周长不熟练容易出错。
设计理念
通过学生自主学习，独立完成自己会做的题，不会做的或有疑问的在本小组内交流，组内不能解决的师生共同解决。
培养学生独立解决问题的能力。
教学
目标
1、使学生理解周长的含义、会熟练地求长方形、正方形的周长。
2、培养学生的提出问题和解决问题的能力。
学习
重点
使学生理解周长的含义、会熟练地求长方形、正方形的周长。
学习
难点
培养学生的提出问题和解决问题的能力。
教学
准备
主题图
教学过程设计
三个阶段学习内容教师行为
期望
学生行为
个性化设计
自主学习阶段1、独立完成练习十九，会做的习题。
2、用笔标出不会做的或有疑问习题。
教师巡
视指导。
学生
能够独立
完成自己
会做的习
题。
合作交流阶段1、练习十九3题。
2、练习十九4题.
3、练习十九6题。
教师
适时点
拨。
得出
正确的结
论。
巩固达标阶段
一、我会填
1、（）周长。
2、长方形的周长=( )
3、正方形的周长=（）
二、我会算
用2个边长为1厘米的正方形拼成一
个长方形。
这个长方形的周长是多少？
纠正典
型的错
误。
能够
有所学习
知识解决
问题。
板书设计练习十九
3题、篱笆至少需要（一面靠墙）（3+6）×2
=9 ×2 3×2+6
=18 =6+6
=12（米）
课后反思。