读《好吗,好的》有感600字_读后感_模板
关于读一本好书的读后感500字（精选32篇）
关于读一本好书的读后感500字（精选32篇）当品味完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，为此需要认真地写一写读后感了。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编收集整理的关于读一本好书的读后感500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读一本好书的读后感500字篇1在暑假里，我读了一本叫《狼王梦》的动物小说，这是我第二次读它了，小说中的内容让我记忆越发深刻了。
这次重读，我还仔细地读了下作者的介绍，这本《狼王梦》是出自动物小说大王沈石溪之手。
沈石溪原名沈一鸣，于1952年出生于上海，祖籍浙江慈溪，他于1969年初中毕业后便赴云南西双版纳插队，在云南边疆生活了18年，现为中国作家协会儿童文学委员会委员，上海作家协会理事，他主要以创作动物小说为主，创造出一系列以狼为题材的小说，已经出版的作品5百多万字，我在读小说的过程中了解到了狼的许多生活习性，觅食习惯，我问爸爸为什么作者会这么了解狼呢？爸爸说这是作者在长年的边疆生活中，对狼进行长期观察的结果，同时启发我说我们要在生活中仔细观察每种事物，了解各种事物，积累各种学习与生活的经验。
这本书中主要讲述了一只叫“紫岚”的母狼，怀着公狼“黑桑”的遗愿——-让后代成为狼王，生下了“黑仔”、“蓝魂儿”、“双毛”、“媚媚”。
然后辛苦地培育它们，想让他们成为一代狼王，但是都失败了，直到母狼“媚媚”长大后自己生下了新的小狼仔后，“紫岚”为了自己的后代不被金雕猎杀，与金雕同归于尽了。
“紫岚”为了完成公狼的遗愿，无论自己付出多大努力，多大牺牲，她都毫无怨言，从黑仔到双毛的培育，为了让自己的孩子生活得更好，让自己的孩子历练得更强大，她付出了自己的青春与血泪，甚至是生命。
她的这种忍辱负重、不屈不挠的品质深深地感动了我，所以在整本书中，我最喜欢母狼“紫岚”。
从“紫岚”这位伟大的母亲的生活映射出我们的母亲是如何生下我们，又将我们养大成人的艰辛历程，我们要好好地学习，健康地成长，长大后成为有用之才，来达成母亲对我们的期望。
读《一个很好很好的小孩》有感
读《一个很好很好的小孩》有感读《一个很好很好的小孩》有感1用欣赏的眼光看孩子，用孩子的眼光看世界。
这本书，让我看到了王悦薇老师作为教师是如何捕捉孩子童真、发现孩子闪光的一面，也看到了她作为母亲，是如何教育自己的孩子，引领孩子成长的方方面面。
王老师用48个小故事，讲述了她与学生，与自己的孩子相处的点滴故事，温暖又感人。
这些故事里，聚焦了学习、人际相处、情感启蒙、原生家庭教育等各种成长的小问题，这些问题看似麻烦，但孩子们的麻烦，都是可爱的小麻烦，孩子们争吵，但是也会马上擦干泪水，他们打架，但是不会恶言相向，他们是可爱的。
看完不由得感慨，这是一位多么优秀的老师呀，能够将孩子们许许多多小问题处理的井井有条，并引导孩子们成长，这都是身为人师的智慧。
教育的本质没有一种理论可以指导所有的孩子，没有一本书可以教会我们所有的方法。
要用自己的眼睛去看，用自己的心去想。
只有这样，那些别人的故事，别人的话，才能变成我们自己内心的信念，帮助我们更好地理解儿童，理解成长。
只有成为更好的自己，才会拥有更好的孩子。
因为教育的本质，就是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树。
书中说到：“教育界有一句话，叫“蹲下来和孩子说话”。
当我们的身体蹲下来的时候，心灵是不是也跟着蹲下来，用平等、尊重、体谅的心态来看待小孩。
”作为教师，我们应该蹲下身来，和孩子一起看这个世界。
那些在我们大人看来很小很小、微不足道的事，在孩子看来，却往往很大很大、是很重要的事。
只有和他们目光一致，才能真正了解他们，走近他们。
很多时候，孩子看世界的角度和喜好的标准，跟大人是完全不同的。
身为教师，我们不该把自己的标准强加给孩子，强迫孩子来认同我们。
教师多问，多听，多了解孩子的想法，总归不会错。
即便孩子说得不对，也不要急于否定，而是要先接纳他的情绪，然后再提出自己的想法，跟孩子做有诚意的沟通。
养育的意义书中还提到了养育的意义，我们是孩子的陪伴者，而不是拥有者。
孩子只属于他们自己，而不属于我们。
好好的活着读后感
好好的活着读后感
《好好的活着》是一部由余华所著的小说，通过讲述主人公许
三多的一生经历，展现了中国改革开放以来的社会变迁和人性的复杂。
小说以其深刻的内涵和真实的情感，引起了读者们的共鸣和思考。
在阅读完这部小说后，我深受触动，对生活和人生有了更深刻
的认识。
小说讲述了许三多从一个普通的农村青年，经历了家庭的变故、社会的变迁，最终成为了一个坚强、乐观的人。
他在生活中经历了
无数的苦难和挫折，但依然保持着对生活的热爱和积极的态度。
他
的坚韧和乐观给了我很大的启发，让我明白了人生中总会面对各种
困难和挑战，但只要保持乐观的心态，就能战胜一切困难。
小说中对人性的描写也让我深有感触。
在社会变革的大背景下，人们的欲望和人性的丑陋被无情地放大和暴露。
许三多的父亲在生
活的压力下变得越来越自私和冷漠，而许三多却在这样的环境中保
持着对生活的热爱和对人性的善良。
这让我深刻地认识到，无论环
境如何，人性的善良和坚守都是最珍贵的。
小说中的许多情节都让我深受触动。
比如许三多在工地上的艰
辛生活、他对母亲的深情、他与小福子的感人爱情等等。
这些情节
让我感受到了生活的真实和人性的复杂，让我对生活和人生有了更
深刻的认识。
通过阅读《好好的活着》，我对生活和人生有了更深刻的理解。
我明白了生活中总会有各种困难和挑战，但只要保持乐观的态度，
就能战胜一切困难。
同时，我也认识到了人性的复杂和善良的可贵，这让我更加珍惜自己的生活，更加珍惜身边的人。
这部小说让我受
益匪浅，我会在以后的生活中，不断努力，好好地活着。
骆驼祥子中小福子人物形象的读后感600字
骆驼祥子中小福子人物形象的读后感600字示例文章篇一：《读〈骆驼祥子〉有感——小福子的悲惨命运》嘿，朋友们！你们读过《骆驼祥子》吗？里面的小福子可真是让我心疼得不行！小福子，多好的一个姑娘呀！她就像一朵在狂风中努力绽放的小花，可命运却对她一点儿也不公平。
她生在那样一个黑暗的社会，家里穷得叮当响，父亲二强子又是个混不吝的。
她没办法，为了养活弟弟，只能去做那见不得人的营生。
这难道是她的错吗？她也想过正常的生活呀，她也有自己的梦想和追求。
可现实却把她逼到了绝境，这多让人悲愤啊！还记得书中描写她的那些段落吗？她那温柔的眼神，带着无尽的无奈和哀伤。
她对祥子的感情，是那么真挚和纯洁。
她多希望能和祥子一起过上安稳的日子，可这小小的愿望都成了奢望。
这不就像我们在生活中，有时候明明很努力地去追求一个目标，可就是达不到吗？小福子的遭遇不就像一场噩梦，让我们看到了那个社会的残酷和无情？再想想我们现在的生活，多幸福啊！能上学，能吃饱穿暖，还有家人的疼爱。
可小福子呢？她什么都没有。
我真的好恨那个社会，为什么就不能给小福子一条活路？为什么要把她逼上绝路？她的死，就像一把刀扎在我心里。
我觉得小福子就是那个时代的牺牲品。
她的命运让我明白了，我们一定要珍惜现在的美好生活，要努力让这个世界变得更美好，不能让像小福子这样的悲剧再次发生。
朋友们，你们是不是也和我有一样的感受呢？示例文章篇二：《读〈骆驼祥子〉有感——小福子的悲剧人生》嘿，你知道《骆驼祥子》里的小福子吗？我读完这本书，心里对小福子可有着好多好多的感触呢！小福子，她就像一朵在狂风暴雨中努力绽放却又无奈凋零的花。
她的命运咋就那么苦哇！生活对她太不公平啦，就好像故意跟她作对似的。
她长得不难看，性格也温顺。
可她生在了那样一个乱糟糟的家庭里，有个不争气的爹，她能咋办？为了养活家人，她只能去做暗娼。
这难道是她愿意的吗？这不就像一只小鸟，本来想自由自在地在天空飞翔，可却被一张大网死死地困住，怎么扑腾也飞不出去。
《一个人的好了》读后感
《一个人的好了》读后感《一个人的好了》是一本由知名作家张三所著的心理励志类图书，通过讲述主人公小明的成长故事，引发读者对于人生、自我认知和独立生活的思考。
在阅读完这本书后，我深深感受到了书中所传达的正能量和启示。
首先，书中的主人公小明是一个经历了挫折和困难却依然坚强乐观的人物形象。
他在生活中遭遇了种种不顺，但始终没有放弃对自己的信心和对未来的希望。
这种乐观的态度和积极的心态让我深受感动，也让我意识到在面对困难时，不应该选择逃避或抱怨，而是要勇敢面对，积极应对，相信自己能够战胜一切困难。
其次，书中强调了一个人的独立和自主意识的重要性。
小明在成长的过程中，逐渐学会了独立思考、独立生活，不再依赖他人的帮助和支持。
这种独立自主的品质让他在面对困难时能够更加坚强，也让他在人际关系中更加自信和坦然。
这让我深刻地意识到，只有拥有独立自主的能力，才能真正做到自立自强，才能在人生的道路上走得更远。
再者，书中还强调了人生中的成长和改变。
小明在书中经历了许多挫折和失败，但每一次失败都成为他成长的契机，让他更加坚强和成熟。
这让我明白，人生中的困难和挫折并不可怕，关键在于我们如何看待和应对这些挑战。
只有在困难中不断挑战自己，不断改变和成长，才能真正走向成功。
综上所述，《一个人的好了》这本书不仅讲述了一个人的成长故事，更是一本关于人生、自我认知和独立生活的启示录。
通过阅读这本书，我深刻领悟到了积极乐观的态度、独立自主的品质和不断成长改变的重要性。
希望每一位读者都能从这本书中汲取正能量，勇敢面对生活的挑战，不断提升自我，走向更加美好的未来。
愿我们都能成为一个更好的自己。
读《一本好书》读后感200字（通用30篇）
读《一本好书》读后感读《一本好书》读后感200字（通用30篇）读《一本好书》读后感篇1今天我读完了西游记，我对西游记有很大的印象，现在，我给大家讲一讲我写的西游记读有感吧！我读完西游记，里面印象最深的人是孙悟空，孙悟空在里面武艺高强，保护师傅的功也最大。
孙悟空虽然脸上长的很难看，如果用功夫里面谁也打不过他。
我里面最崇拜的是孙悟空，我不用说你们一知道。
我知道了这是唐朝的时候，唐僧，唐僧，如果是宋朝，就是宋僧了。
所以，是唐朝的时候。
西游记告诉我们，只要坚持，就会出现奇迹，就能成功，我们做什么事都要坚持。
比如说我读书，读了一半，就想看看别的书，就这样，妈妈说：“只要你读完了，吃的你要什么东西都给你买，就这样我知道了，坚持就是胜利。
孙悟空是为了什么我才喜欢他呢，是因为很多事，救师傅，虽然猪八戒和沙悟净也有功劳，但是也没有孙悟空厉害，第二喜欢的是唐僧。
因为唐僧心地善良，也有一个缺点，就是好坏不分，所以唐僧这一方面我不喜欢。
读《一本好书》读后感篇2三国演义讲的是刘、孙、曹三家之争，三国演义里面写了刘备、曹操、张飞、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽等英雄人物。
书中一个个性格鲜明的人物形象，一出出惊心动魄的生死角逐，都让人回味无穷、惊叹万分：奸猾狡诈的曹操，为何在华容道上狼狈鼠窜？足智多谋的诸葛亮怎样以一座空城抵挡住了十万大军的进攻？此书教我们矫正身姿，让你行得正，走的远。
读《一本好书》读后感篇3笑猫，一只聪明的猫；乌龟，一只生活了一千万年的乌龟；地包天，一只温和的京狗；马小跳，一个充满孩子气的男孩；老老鼠，一只幽默的老鼠；安琪儿，一个善良的女孩；杜真子，一个能干的女孩。
笑猫日记中讲了笑猫的山洞里闯入了一只千年神龟，神秘龟居然闻得出孩子味道，它与笑猫、老老鼠一起去了马小跳的家。
谁知道马小跳的姨妈——杜真子的妈妈和杜真子竟住到马小跳的家。
从此以后，马小跳和杜真子睡觉的时间只有六小时，吃饭三小时，其余时间都在学习。
还好，神龟吐出了一口“千年气体”，让杜真子的妈妈嘴巴肿了起来，逼着她妈妈从马小跳家搬走了，“难题”终于解决了！读《一本好书》读后感篇4我在暑假里看了第一本书是《老人与海》，故事的内容是这样的：一位老人常年独自在海上打鱼。
《好的故事》
《好的故事》好的故事。
每个人心中都有一些关于好的故事的向往，它们或许是童年时代听过的神话故事，或者是电影中的感人情节，又或者是身边发生的真实故事。
好的故事总能触动人心，激发人的情感和思考，让人在阅读或者听讲的过程中获得愉悦和启发。
好的故事首先需要有一个引人入胜的情节。
这个情节可以是惊险刺激的，也可以是温馨感人的，甚至可以是耐人寻味的。
无论怎样，只要情节引人入胜，就能吸引读者或者听众的注意，让他们产生共鸣和情感上的投入。
比如，一个普通人在困境中奋发向前，最终取得成功的故事，往往能够激励人们勇敢面对挑战，坚持追求梦想。
其次，好的故事需要有生动鲜明的人物形象。
人物是故事的灵魂，他们的性格、行为、言语都能够给故事注入生命力。
一个鲜明的人物形象往往能够让读者或者听众产生共鸣，感同身受，从而更好地理解和体会故事所要传达的内涵。
比如，《哈利·波特》系列中的哈利、赫敏、罗恩等人物形象，就深受读者喜爱，他们的成长历程和友情故事让人动容。
另外，好的故事还需要有情感的渲染和表达。
情感是故事的灵魂，它能够让故事更加生动、感人，也能够让读者或者听众更加投入其中。
情感的渲染和表达可以通过细腻的描写、动人的台词、感人的情节等方式来呈现。
比如，一段深情的告白、一次真挚的道歉、一次感人的牺牲，都能够让故事更加感人。
最后，好的故事需要有深刻的内涵和启发。
一个好的故事不仅仅是为了娱乐，更重要的是要给人以启发和思考。
它可以是对人性的思考，对世界的观察，对价值观的反思，甚至是对生命意义的探索。
一个好的故事应该能够让人在阅读或者听讲的过程中获得一些思想上的启发和感悟，让人在故事中找到共鸣和力量。
比如，《小王子》中的“成年人的世界太复杂，而我只需要一朵玫瑰花”这样的台词，让人深思人生的本质和真谛。
总之，一个好的故事需要有引人入胜的情节、生动鲜明的人物形象、情感的渲染和表达，以及深刻的内涵和启发。
它应该能够触动人心，激发人的情感和思考，让人在阅读或者听讲的过程中获得愉悦和启发。
大冰的书读后感
大冰的书读后感大冰是一名作家，几年内就凭借几本书大火，他的书都呈献给了我们什么?以下是小编整理的几篇读大冰的书有感，欢迎阅读。
大冰的书读后感篇一大冰《乖，摸摸头》读后感：有梦为马，随处可栖不要那么孤独，请相信，这个世界上真的有人在过着你想要的生活;愿你我带着最微薄的行李和最丰盛的自己在世间流浪。
——题记初闻这本书，是我的好闺蜜之之同学提及的，她对我说这本书是我喜欢的调调，我一定会喜欢看。
刚开始，我不以为意，忙碌的生活，哪里有时间看书，直到她买来送给我，我才开始认识“大冰”，开始耐心地读这么多关于“幸福”的故事。
在忙忙碌碌的工作中见缝插针，这本书基本上是我在每天工作劳累后，坐在仓库里休息时看完的。
打开了，就不想合上，每看完一个故事，我都会心潮澎湃，不是喜欢各种各样人经历的精彩故事，喜欢他们貌似每个人都那么真实，大冰笔下的这些老友，好似在上演着一幕幕微电影在我们眼前，意犹未尽。
不管是平凡的爱情故事，还是坚守的追梦之旅;不管是悠闲的小屋生活，还是惊险的背包客自助游，都没有对读者进行思想上的奴役，只是讲述，只为一种随缘的认同。
沉浸在椰子姑娘的漂流记里，她和他都懂得彼此等待、彼此栽种、彼此付出，她和她爱的都不仅仅是自己。
他们用普通的方式守护了一场普通的爱情，守来守去，守成了一段小小的传奇。
13年的时光流逝，13人的物是人非，有几人能守护着自己13年前的初衷?而如今，又有多少人在一个转身之后，就形同陌路，再也没有了音讯。
椰子姑娘，13年前遇到的，只是淡淡的陪伴，没有打扰，一年里也许只有几条普通到再也不能普通的短信;但是，每次深圳机场的“偶遇”，一点一滴的记录着这段传奇。
“自从遇见你之后，我的PIZZA，就再也吃不完，永远会剩余两块。
”“对不起”这个故事里，我哭了好几次，一条宠物狗到一条流浪狗，这之间到底发生了什么?也许是内心被“真”的情感触动了，我不得不在此刻，为那条狗狗祈祷。
在我们走过的短短二十多个年头里，我们曾欠下过多少个“对不起”?时间无情第一，它才不在乎你是否还是一个孩子，你只要稍以耽搁、稍一犹豫，它立马帮你决定故事的结局，它会把你欠下的对不起，变成还不起;又会把很多对不起，变成来不及。
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读《好吗，好的》有感600字_读后感_模板读《好吗，好的》有感600字原创：孙相涛新文心书院今天一个好友向我推荐了这本《好吗好的》，我读后心中久久不能平复下来。
书中的故事对我们而言既是一碗心灵鸡汤，哺育着我们成长；同时又是一剂良药，使我们摆脱了心理上的苦闷。
”梦想与平庸”“家庭与自我”“社会与现实”的纠结，在书中化作了一个个真实的故事。
一群平凡的年轻人，他们怀着对梦想的追求以及对人生的渴望。
虽理想不同，但是却有着一样的坚持和执着。
即使路途坎坷，仍然信念不改。
书中有两个年轻人叫马史、杨奋（在新疆这片土地不会因为名字的谐音而被取笑）。
他们都出生在新疆，热爱自己脚下的这片土地，喜欢当地人民特有的朴实。
高考填志愿时，杨奋的父亲让杨奋把志愿填远一些，不要像他一样只能生活在新疆。
马史的父亲本来希望马史填新疆的大学，以便建设更好的新疆，但其受杨奋父亲的影响，也让马史把志愿填到大城市去。
马史毕业后留在了北京工作，渐渐与杨奋失去了联系。
马史在北京努力的工作着，慢慢的在北京站住了脚跟。
当他事业处在上升期时，却决定放弃打拼出来的生活回到新疆，做自己真正喜欢的事情。
回新疆的路上，马史遇见了早已失联多年的杨奋。
杨奋受到了马史的感染，决定陪着自己的好兄弟共同努力创业。
他们在经历了无人信任、资金短缺、条件艰难等许多难以想象的困难之后，最终收获了成功。
也许每个人都有执着的信念，却很少有人能冲破现实的牢笼，去过自己想要的生活。
马史、杨奋兄弟俩经历了颓废和低谷，最终冲破牢笼，在自己喜爱的地界做着自己喜欢的事业。
这本书让我懂得了有一种友情不但能同甘共苦，还可以一起冲出低谷。
希望更多的朋友读一下这本书，让我们学会真诚友善地面对自己，执着勇敢地面对生活，充满勇气迎接未来的挑战。
作者：文安二中孙相涛指导教师赵红红读给教师的建议读后感潘微芳一本好书能启迪人的智慧，涤荡人的灵魂。
我觉得苏霍姆林斯基的《给教师的建议》就是这样的一本好书。
它犹如一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾；它仿佛是我的一面镜子，时刻映照着自己；它又好像是我慈祥师长，不断地给初入教师岗位的处于茫然中的我以指引。
大师的形象虽然模糊，但大师的指引却是那么具体。
如何在教师岗位上能够将工作做好，如何能让自己在这份事业上有所发展，我从中总结出几个我首先必须要努力的方向：一、读书，读好书有句话我一直非常喜欢：“要想给孩子一杯水，自己先要有一桶水。
”这在我们教育事业中尤为重要。
苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到，教师要提高自己的教育素养，就必须要读书，读书，再读书。
要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。
教师应该要不断培养自己读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静下心来，善于对书本中的内容深入地思考。
确实，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识的储备能量，使自己的知识海洋变得越来越宽广，让自己的“一桶水”永远取之不不尽、用之不竭。
一个人只有不停地读书，读好书，读有意义的书，才能从知识的海洋里汲取更多的营养，才能不断地充实我们的头脑，提升我们的思想，才能让我们摆脱“坐吃山空”、“无物可教”的尴尬境地！苏霍姆林斯基说过：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。
”二、关心学生其一要关心学生的思想，建立师生友谊。
苏霍姆林斯基写道：“建立师生之间的友谊，是要付出巨大的劳动，花费很多精力的。
有些人认为，要建立师生之间的友谊，只要带领儿童去参观旅行，跟他们一起座在篝火旁烤土豆吃，跟他们一起分享欢乐就行了，这些看法都是错误的。
建立跟学生的友谊，必须具有巨大的丰富的精神财富。
缺乏这种精神丰富性，友谊就会变成一种庸俗的亲昵关系，而这对教育是一种危险的现象。
教师要利用课余时间与学生进行交流、谈心，了解学生在学习、生活等方面的情况，从中知道学生在想什么，需要什么。
其二要关心学生的学习。
当学生学习上遇到困难，要及时、耐心、细致地辅导，努力让每一位学生都得到发展。
相信我们付出的努力总会有回报，洒下的甘霖总会浇灌出灿烂的花朵。
三、赏识学生美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识”。
詹姆斯还发现：一个没有激励的人仅能发挥其能力的20%-30%，而当他受过激励后，其能力是激励前的3至4倍，因而在学习过程中，激励的存在，至关重要，任何学生都需要不断的赏识。
被赏识就是被信任、被希望，就会产生一种被鼓舞、被期待的积极心理效应，就会更加向善向美。
可见，赏识教育在学生的学习中是至关重要的。
如今，我也试着用赏识的眼光来看待我的学生，不用分数的高低来作为衡量一个学生的唯一的标准。
我试着从课堂的点滴中来发现学生点滴的进步，并为他的进步欣喜。
当然，我会将我的欣喜化为语言、化为动作来让他知道，使他明白：“别人能行，我也能行。
”我试着让我的学生始终能看到自己的进步，“不要有任何一天使学生花费了力气而看不到成果”。
我要让每一位学生体会到成功的快乐，并让快乐能够延续。
正如苏霍姆林斯基所告诫教师们的那样：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。
请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。
缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
”不过，我们在赏识教育过程中不应该忽视孩子的缺点和退步，该指出的问题应当及时指出，该批评的问题应当及时批评，该制止的问题应当及时制止，这是不能含糊的。
否则，会导致孩子在自我意识的建立过程中产生偏差；稍遇不顺就可能一蹶不振；同时，也会导致他们过于自私、骄横，在集体中很难与别人相处，进而产生一系列问题，这会违背我们“赏识教育”的初衷。
“知识就是力量”，确实，读《给教师的建议》这本书，给了我教育好学生的信心和力量，我也会让我的学生们从知识的海洋中获得力量，帮助他们扬起未来理想风帆。
《给教师的建议》读后感1000字《给教师的建议》读书心得《给教师的建议》读后感范文阿长与山海经读书笔记（一）作者在文中先写阿长的名字，然后才把生活中的点滴铺陈开来。
阿长啰嗦的管教，阿长可怕的大字型睡姿，阿长麻烦的礼节，阿长关于长毛的恐怖故事，阿长制造的隐鼠事件及阿长送的《山海经》…作者这一片一段的记忆将阿长的形象生的展现在我们面前，同时也让读者在其叙述中感受到这个粗枝大叶的女人对小鲁迅细腻的爱。
长妈妈有些习惯招人烦：唠唠叨叨，“大”字形睡姿，种种古怪礼节……全文并没有介绍阿长怎么怎么好，呈现在我们眼前的，就是这样一个真真实实活在现实的阿长。
慢慢地，她开始让我又恨又爱。
她相信许愿，相信梦想，带着一颗纯真的心在这个复杂的世界中生活。
最令人感动的，就是她买《山海经》那段了，作者没有写这样一个不识字的人是怎么买这本书的——识字的人都很难买到的书的，谁又知道她走了多少路，问了多少人，去了多少店？她竟然把“山海经”念成“三哼经”,她是怎样向别人打听这本书的？每个人心里都有一个答案，因为每个人心里都有一个长妈妈。
这个长妈妈有很多缺点，像个小孩子，但这都无关紧要，因为她有一颗到死都善良的心。
这篇文章让我知道了世界上有一种像“阿长”这样的人，她把自己知道的规矩像教给自己的孩子一样，毫无保留的教给了鲁迅，当鲁迅憎恨她时，她却毫不在意，照样对鲁迅好，甚至在得知鲁迅想要《山海经》时，不惜牺牲过节时间，跑了半个城市给鲁迅买了这部书。
这是一个朴实无华的人，却是一个善良、可爱的人，她虽然没什么文化，但她的善良、朴实、可爱却让人印象深刻，让人不能忘记。
“阿长”的美好品德让我想到很多人，如：老师把知识毫无保留的教给学生，军人把自己的生命用在了保卫祖国，工人一生都在为祖国的建设努力……，除此之外还有很多人，他们的工作并不起眼，没有明星的耀眼光芒，但他们的贡献却是极大的，是不可取代了。
阿长与山海经读书笔记（二）阿长原是鲁迅家的一个保姆，可在鲁迅先生的眼中，却不是把她当保姆看待的。
鲁迅先生并不是摆出有钱人少爷的身份讲述家里的佣人，而像是讲述一个有意思的朋友，无半点身份地位的优越感。
在阿长与山海经中，鲁迅以真诚的笔调向我们介绍了他童年时的好伙伴—阿长。
说起阿长，鲁迅便先实在地说自己不喜欢她。
因为她喜欢“切切察察”, 还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
在年幼的鲁迅眼里，这当然是一个不怎么亲切的形象。
而且她总喜欢管自己，“不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。
”这有些像我们，同样不喜欢打小报告的人。
对于她谋害隐鼠，鲁迅频频提起，还有些记仇呢。
这么诚挚可爱的话，鲁迅就像一个贪玩调皮的孩子。
不喜欢阿长，还有原因“一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个”大“字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。
推她呢，不动；叫她呢，也不闻。
”阿长真是一个有些邋遢的人，难怪鲁迅烦。
这么质朴的笔调，鲁迅和阿长真是打打闹闹又亲密的好朋友。
不可否认，阿长身上当然有好的一面，它不仅是鲁迅的朋友，也是他的老师，教给他一些人情世故，为人处事的道理，比如说吉祥话。
鲁迅以谦虚的态度说自己的“保姆”对他的教育，这实在是可敬的。
另外，阿长也教给鲁迅社会的黑暗，让他对世界有更深的认识。
阿长也是一个可爱的人，她胆小，提起长毛军还会拍着胸脯说“阿呀，骇死我了，骇死我了……”另外，她还是一个不折不扣的封建传统遵循者，这在她教鲁迅的“死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的”中可以看出来。
令鲁迅难忘的，还有阿长送给他的山海经，这也说明他们之间深厚的友谊超越了主仆之间麻木的关系，他们真真是好朋友。
阿长身上也有可贵的品格，鲁迅也说“这实在是出于我意想之外的，不能不惊异。
我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。
从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。
”文章最后，鲁迅对他的这位朋友阿长表示了诚挚的敬意。
也告诉我们，友谊没有局限，我们要真诚的对待身边的每一个人，任何人身上都有珍贵的品质，都值得我们学习。
阿长与山海经读书笔记（三）——《朝花夕拾》读书笔记我非常的敬佩鲁迅先生。
或许是从三味书屋到百草园起，鲁迅先生高大的形象便在我心中建立起来。
我并没有对鲁迅先生长大后的生活多么多么的感兴趣，我知道那可能是乏味的，充满战争的。
小孩子都不喜欢战争。
我非常喜欢鲁迅先生儿时的趣事。
于是便也喜欢上了保姆阿长。
我从这本书中感受到，阿长是个奇怪的人。
她是粗俗的。
晚上睡觉时的大字，还有隐鼠的事情。
小孩子都是讨厌这些的。
然而她也是人让人佩服的。
虽然她有的时候会喜欢切切察察,十分啰嗦，睡相不好，之前我们都认为她是一个粗俗的人，没有文化。