《少年闰土》练习题
《少年闰土》读写练习题_教案教学设计
《少年闰土》读写练习题本文是关于《少年闰土》读写练习题，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
一.根据课文填空。
1.()的天空中挂着一轮()的圆月，下面是()的沙地，都种着()的()的西瓜。
其间有一个()的少年，项带()，手捏()钢叉，向一匹猹()地刺去。
那猹却（），反从他的胯下()了。
2.鲁迅先生写了闰土的四件事：、、、表现出了闰土的特点。
二.给下面一段话加上标点符号。
它不咬人吗有胡叉呢走到了看见猹了你便刺这畜生很伶俐倒向你奔来反从胯下窜了它的皮毛是油一般的滑三.写出“我素不知道……出卖罢了”一自然段在文中起的作用。
再抄写出与它作用相同的其他自然段或句子。
四.看第二幅插图，想象“我”和闰土是怎样话别的，再写下来。
五.总结本课在写人方面值得自己学习的地方。
六.阅读下面习作，完成练习。
“马屁精“表弟青岛市唐山路小学六年级二班陈虹我有一个小表弟，他是我姑姑的孩子。
这小家伙，才六岁，大脑门，高鼻子，一双和我姑姑一样明亮的大眼睛（先写肖像）。
小表弟整天跟在我爷爷身边转，给我爷爷传话，取东西，送东西。
别人说他是我爷爷的“警卫员”，我却对他不怎么喜欢，因为他总在我背后打我小报告，比如：我吃零食啦，玩的时候把裤子磕破啦，他马上回家告诉爷爷。
只要他一给我打小报告，爷爷就会批评我（此处先写他讨厌，是“抑”，这为后面的“扬”作铺垫）。
有一次，他把报纸送到爷爷家的时候，恰巧我的一位同学正在爷爷家给我讲“马屁精”的故事。
我说：“我表弟就是个马屁精。
”被他听见了，他马上跑到爷爷的房间告诉爷爷说我说他坏话。
爷爷让他把我叫来。
爷爷对我说：“你说他坏话啦？”我说：“我没有，我就说他给爷爷您拍马屁！”“这还不算说我坏话？哼！”弟弟冲着我红着脸说。
我一想：“唉，还是哄一哄他吧！”我说：别生气了，姐姐再也不说你坏话了，好不好？”弟弟高声说：“不好。
”“那你想怎么样？”“以后不准叫我马屁精。
”“好。
”我说。
他这才罢休（马屁精名字是这样来的，此处照应了题目）。
《少年闰土》练习题
17少年闰土课时测评方案字词模块一、看拼音写词语。
cháo xùn chúfánɡcì weizhènɡzhònɡyǔn xǔlínɡlì二、给加点的多音字选择正确的读音，在正确读音下打“√”。
畜．生(chùxù)畜．产(chùxù)供．给(ɡōnɡɡònɡ) 供．品(ɡōnɡɡònɡ)五行．(xínɡhánɡ) 外行．(xínɡhánɡ)多少．(shào shǎo) 少．年(shào shǎo)正．好(zhēnɡzhènɡ) 正．月(zhēnɡzhènɡ)神佛．(fúfó) 仿佛．(fúfó)空．地(kōnɡkònɡ) 有空．(kōnɡkònɡ)三、在()里填上恰当的词语。
( )的贝壳 ( )地刺去盼望( )( )的经历 ( )地逃走支起( )( )的圆月 ( )地离去撒下( )( )的西瓜( )地觉得知道( )四、根据意思，在括号内填上恰当的字。
1．表示出乎意料。
( )然2．不关心不在意的样子。
( )然3．坚决地。
( )然4．十分恭敬的样子。
( )然五、给句中加点的字词选择正确的解释。
1. A. 颜色单纯；不艳丽。
B.带有根本性质的物质。
C.向来；素来。
D.蔬菜、瓜果等食物。
(1)我素．不知道天下有这许多新鲜事。
( ) (2)这块布很素．净。
( ) (3)妈妈爱吃素．。
( ) (4)这种食品色素．含量很高。
( ) 2. A.没有变质，也没有经过腌制、干制等。
B.经常流通，不含杂类气体。
C.没有枯萎。
D.(事物)出现不久，还不普遍；稀罕。
(1)我素不知道天下有这许多新鲜．．事。
( ) (2)清晨，田野的空气很新鲜．．。
2014年11月7日《少年闰土》(答案)
2014年11月7日《少年闰土》练习题学生姓名：家长签名：一、读拼音，写字词。
wèi chútào kuàchùcuàn 刺（猬）（厨）房手（套）（胯）下（畜）生逃（窜）二、给带点字选择正确的读音，用“——”画出来。
神佛．（fófú）熟．（shóu shú）识空．（kōng kòng）地角．（jiǎo jué）鸡畜．（chùxù）生似．（shìsì）的正．（zhēng zhèng）月供．（gōng gòng）品三、给带点的字选择正确的意思。
素：A、本色、白色 B、本来的，原有的 C、蔬菜类的食品 D、平素，向来1．我素．不知道天下有这许多新鲜事。
(D) 2．平时要多吃素．菜，不可偏食。
(C) 3．这块布很素．净。
(A) 4．我们要勤奋学习，努力提高自身素．质。
（B）四、在课文中找出与下面词语意思相反的词写在括号里。
陈旧（新鲜）笨拙（伶俐）陌生（熟识）悲哀（高兴）温顺（凶猛）五、写近义词。
伶俐（灵敏）盼望（渴望）希奇（奇异）凶猛（凶狠）熟识（熟悉）六、人物的描写方法有很多，请指出下列句子中所运用的描写手法。
外貌神态动作语言1．他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
（外貌）2．我看着娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸：“娘，您，您又熬夜了……”（语言）3．其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力刺去。
（动作）4．一位极瘦的老人平静地坐在椅子上，静静地望着我。
（神态）七、判断下面说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。
1．闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这些“稀奇事”是指闰土给我讲的捕鸟；看瓜刺猹；捡贝壳、看跳鱼儿。
（√）2．“贼”字用音序查字法应查 Z ，用部首查字法应查贝部，再查5画。
六年级上册语文《少年闰土》课文原文及练习题
六年级上册语文《少年闰土》课文原文及练习题少年闰土①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹②用力地刺去。
那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
这少年便是闰土。
我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了;那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。
那一年，我家是一件大祭祀的值年。
这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重;正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。
我家只有一个忙月(我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年;按日给人做工的叫短工;自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月)，忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
我的父亲允许了;我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。
他是能装弶捉小鸟雀的。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。
好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。
第二日，我便要他捕鸟。
他说：“这不能。
须大雪下了才好。
我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”我于是又很盼望下雪。
闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。
我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。
晚上我和爹管四瓜去，你也去。
少年闰土精选练习题含答案
少年闰土精选练习题含答案
少年闰土精选练习题是国内知名少儿综合年报，其提供的精选
练习题不仅让孩子们增长知识，也激发了他们对知识的探究精神。
以下是少年闰土精选练习题含答案，供大家参考。
第一题：柿子为什么不能和螃蟹一块吃？
答案：柿子中含有大量鞣酸，与螃蟹中所含的蛋白质结合后，
会形成难以消化的物质，导致消化不良或腹泻等症状。
第二题：冬天为什么需要多喝水？
答案：冬天空气干燥，室内外采暖也会使空气变得更加干燥。
多喝水有助于补充体内水分，避免出现口干舌燥、皮肤干燥等问题。
第三题：为什么电瓶车起步慢？
答案：电瓶车电机的输出功率有一定的限制，而起步需要克服
摩擦力和惯性等阻力，所以起步时电瓶车的速度相对较慢。
第四题：为什么松茸那么贵？
答案：松茸生长在高山深林，采摘难度大，且有人工栽培的限制，使得其供给量少，因此价格较高。
第五题：为什么太阳看起来像一个金色球体？
答案：太阳是由炙热氢气形成的，其表面绽放着高温火焰，散发出的光线在穿过地球大气层时，被散射成金色光芒。
少年闰土精选练习题不仅能增长孩子们的知识，更能激发好奇心和求知欲，帮助他们更好地理解和发现周围的世界。
部编版六年级上册语文第二十四课《少年闰土》课文原文、知识点及练习题
【篇一】部編版六年級上冊語文第二十四課《少年閏土》課文原文深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下麵是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹”盡力的"刺去。
那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
這少年便是閏土。
我認識他時，也不過十多歲，離現在將有三十年了；那時我的父親還在世，家景也好，我正是一個少爺。
那一年，我家是一件大祭祀的值年。
這祭祀，說是三十多年才能輪到|一回，所以很鄭重；正月裏供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。
我家只有一個忙月（我們這裏給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長年；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過年過節以及收租時候來給一定的人家做工的稱忙月），忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。
我的父親允許了；我也很高興，因為我早聽到閏土這名字，而且知道他和我仿佛年紀，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。
他是能裝弶捉小鳥雀的。
我於是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。
好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。
他正在廚房裏，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下願心，用圈子將他套住了。
他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，於是不到半日，我們便熟識了。
我們那時候不知道談些什麼，只記得閏土很高興，說是上城之後，見了許多沒有見過的東西。
第二日，我便要他捕鳥。
他說：“這不能。
須大雪下了才好。
我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕穀，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。
什麼都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”我於是又很盼望下雪。
閏土又對我說：“現在太冷，你夏天到我們這裏來。
我們日裏到海邊檢貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。
人教部编版六年级上册语文课时练第25课《少年闰土》(含答案)
部编版六年级上册25少年闰土课时练一、选择题1．下面的加点字含义相同的一组是（）A．明晃晃．．晃．眼睛B．提供．供．品C．畜．生畜．牧D．五行．车行．给句中加点字选择正确的解释。
(填序号)2．这少年便是．．闰土。
( )A．只是B．就是3．海边有如许．．五色的贝壳。
( )A．如此B．许多4．只是无端．．的觉得状如小狗而很凶猛。
( )A．没有想法B．没有理由，没有根据5．下列句式转换有误的是（）A．闰土回家去了。
我还常常念着闰土。
用关联词合并句子：因为闰土回家去了，所以我还常常念着闰土。
B．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
缩句：天空中挂着圆月。
C．闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来”。
改为转述句：闰土又对我说，现在太冷，让我夏天到他们那里去。
D．闰土的心里有无数的无穷无尽的希奇的事。
修改病句：闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。
6．下列没有语病的一项是（）A．每个学生将来都希望自己成为有用人才。
B．能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。
C．小明的学习成绩是班级中最好的同学。
D．参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。
7．下列画线字读音不正确的是( )。
A．秕谷(bí)B．獾猪(huān)C．祭祀(sì)D．鹁鸪(bó)二、填空题8．识记生字。
（给加点字注音）猹．（____）祭祀．（____）装弶．（____）竹匾．（____）秕．谷（____）鹁鸪．（____）獾．猪（____）9．课文《月光曲》结构第一部分（1）：__________第二部分（2～7）：_____________第三部分（8、9）：________第四部分（10）：______10．词语搭配。
（______）的天空（______）的圆月（______）的沙地（______）的西瓜（______）的圆脸（______）的银项圈（______）的经历（______）的贝壳11．课文回顾《少年闰土》通过“我”对__________的回忆，刻画了一个__________、__________、___________、________的农村少年形象，反映了“我”与他儿时____________的友谊以及对他的________之情。
部编版六年级上册语文第二十四课《少年闰土》课文原文知识点及练习题
知识点：1.掌握课文中出现的生词，如"庙宇"、"磨盘"等，理解其含义。
2.理解课文中描写少年闰土的形象，明确他的性格特点。
3.理解课文中描写风景的细节，如"冬日菜畦"、"蔬菜的残枝败叶"等。
4.理解课文中表达的主题意义，如"活用"的重要性、对大自然的热爱等。
练习题：一、选择题1. 以下哪个词的拼音是"jiàn zhù"？A.地带B.庙宇C.无人D.碍事2.以下哪个词的意思与"残枝败叶"相近？A.平坦B.萎蔫C.茂盛D.充盈3.少年闰土给庙宇修缮的原因是因为他爱护古迹，还想学习古代建筑的________。
A.历史B.艺术C.技巧D.结构4.以下哪个词能正确地填入下面这句话中："少年_______________为了修缮庙宇，到市场上捡砖头、问价钱。
"A.时刻B.闹钟C.大钟D.表盘5.以下哪个句子表达的意思与课文内容最相关？A.冬天来了，大家都喜欢围坐在炉火旁取暖。
B.春天到了，花草开始盛开，给人们带来了美丽的景色。
C.闰土不仅爱护庙宇，还积极参与植树造林的活动。
D.爸爸骑着自行车，我坐在后座上，一起欣赏着早晨的风景。
二、填空题1.书法_______________是我最大的爱好。
2.这个_______________是我们的团队队长。
3.这个故事告诉我们，学习知识要_______________。
4.这个小村庄的_______________不及时，导致庙宇缺乏维护。
5.农民们把农田里的蔬菜_________________到地里。
三、简答题阅读课文，回答以下问题：1.闰土为什么要修缮庙宇？2.闰土是怎样学习书法的？3.课文中描写的冬日菜畦给你的印象最深刻的是什么？4.你从课文中学到了什么？参考答案：一、选择题1.B2.B3.C4.B5.C二、填空题1.掌握2.农民3.活用4.管理5.种植三、简答题1.闰土要修缮庙宇是因为他爱护古迹，还想学习古代建筑的结构和技巧。
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《少年闰土》练习题
一、看拼音写汉字
chu fang ci wei chu sheng kua xia ( ) ( ) ( ) ( ) tao cuan ming huang huang tao quan ( ) ( ) ( ) 二、比较字形组词语。
缚( ) 棒( ) 郑（）贼（）
傅( ) 捧( ) 正（）贱（）
捏（）钮（）拜（）允（）扭（）纽（）湃（）充（）缚（）搏（）租（）组（）傅（）膊（）祖（）阻（）厨（）稻（）胯（）挎（）橱（）滔（）跨（）垮（）三、给带点字选择正确的读音，打“√”
正月（zhēng zhèng）供品（gōng gòng）
五行（háng xíng ）脖颈(jǐng jìng)
仿佛（fú fó）厨房（cú chú）
四、默读课文，联系上下文解释下列词语的意思
<1> 其间：（） <2> 无端：（）
<3> 如许：（） <4> 希奇：（）
五、下面四组词语中没有错别字的一组是（）
１、深蓝厨房无瑞神佛
２、稻鸡充许盼望夏天
３、收租碧绿竹匾短棒
４、潮汛希奇新鲜贝壳
六、写出跟下列词语意思相近、意思相反的词语
相近的词：允许________ 熟识________
相反的词：允许________ 熟识________
七、给下列句子加上合适的标点符号，并读一读
（1）什么都有稻鸡角鸡鹁鸪蓝背
（2）月亮地下你听啦啦地响猹在咬瓜了你便捏起胡叉轻轻地走去
八、在正确的说法后面打“√”。
1、“贼、獾、厨”中音序字母排在最前面的字是“獾”。
( )
2、《少年闰土》中的“我”是一位富家少年，闰土是一个穷苦农民的孩子。
( )
3、闰土给“我”讲了四件事，依次是：捕鸟、捡贝壳看瓜刺猹和看海龟。
( )
4、《枫桥夜泊》中体现作者心情的五种景物是：月落、乌雅、清霜、江枫、夕阳。
( )
5、《少年闰土》是从鲁迅的小说《故乡》中节选下来的。
( )
九、在“( )”里填上恰当的词语。
( )的贝壳 ( )地刺去盼望( ) ( ) 的经历 ( ) 地逃走支起( ) ( )的圆月 ( )地离去
撒下( ) ( )的西瓜 ( )地觉得知道( )
十、根据意思，在括号内填上恰当的字。
1、表示有点出乎意料之外： ( )然
2、不关心，不在乎的样子： ( )然
3、坚决毫不犹豫： ( )然
4、非常敬佩的样子：( )然
5、不应该这样而这样： ( )然
1、抬头挺胸有气魄（）然
2、表示出乎意料之外（）然
3、高兴愉快的样子（）然
4、气氛很浓（）然
5、表示不经常出现（）然
6、表示坚定不移（）然
7、完全不可分割（）然
8、比喻一点不知道（）然
9、形容平稳或安稳（）然
10、表示流泪的样子（）然
十一、给带点的字选择正确的意思。
素：A、本色、白色 B、本来的，原有的 C、蔬菜类的食品 D、平素，向来
1、我素不知道天下有这许多新鲜事。
( )
2、平时要多吃素菜，不可偏食。
( )
3、这块布很素净。
( )
4、我们要勤奋学习，努力提高自身素质。
( )
1、抬头挺胸有气魄（昂）然
2、表示出乎意料之外（愕）然
3、高兴愉快的样子（怡）然
4、气氛很浓（盎）然
5、表示不经常出现（偶）然
6、表示坚定不移（毅）然
7、完全不可分割（断）然
8、比喻一点不知道（茫）然
9、形容平稳或安稳（泰）然
10、表示流泪的样子（凄）然。