人教版语文六年级上册六年级上册《少年闰土》练习题
部编本人教版小学六年级语文上册第八单元第24课《少年闰土》课后作业及答案
部编本人教版小学六年级语文上册第八单元第24课《少年闰土》课后作业及答案一、根据语境给加点字注音。
1. 闰土的父亲非常爱他，怕他死去所以在神佛．（）面前许下愿心，用圈子将他套住了。
2. 看着闰土送给我的礼物，我仿佛．（）又看到了那个带着银项圈的少年……3. 闰土教我在雪地里撒．（）谷捕鸟。
4. 妹妹总是赖在妈妈怀里撒．（）娇。
二、按要求完成练习。
1. “我素不知道天下有这许多新鲜事”一句中，“素”是_____的意思，含有“素”字的这种意思的四字词语有______________、______________等。
2. “深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。
”这句话中“一望无际”的意思是，我还会用这个词语写句子：_______________________________。
跟“一望无际”意思相近的词语还有________、________等。
三、填空。
《少年闰土》选自鲁迅的小说《________》，鲁迅原名______ ，主要作品有小说集《________》《________》《_______》和散文集《_________》，以及大量杂文。
课文主要回忆了“我”儿时与少年闰土的交往，通过__________、 ______、____________、__________、四件事情来刻画少年闰土的形象。
四、读下面的文段，看拼音，写字词。
闰土是个líng lì（）的孩子，他懂很多很多的东西。
冬天，他在雪地里捕鸟；夏天，他就到西瓜地里管cì wei（）、猹……他还说猹这种小畜生的皮毛是油一般的滑,你用胡叉一刺它，它反而会从kuà（）下逃cuàn（）了……五、读句子，按要求完成练习。
1. 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。
这句话是对少年闰土的______和________描写，表现了少年闰土的_________。
部编人教版六年级上册语文同步练习-17少年闰土(有答案)【精编】.doc
1 少年闰土一、给加点字选择正确的读音，用“ ”表示。
正．月（h èn ɡ h ēn ɡ） 收租．（ū h ū） 允．许（r ǔn y ǔn ） 毡．帽（ān h ān ） 颈．上（j ǐn ɡ j ìn ɡ） 贝壳．（é qi ào ）二、读拼音，写词语。
ni ǔ d òn ɡ u à i à ch ú f án ɡ t ào h ù（ ） （ ） （ ） （ ） c ì wei ch ù shen ɡ li ú cu àn īn i ān（ ） （ ） （ ） （ ）三、区别字组词。
扭 （ ） 猬 （ ） 畜 （ ） 胯 （ ） 纽 （ ） 谓 （ ） 蓄 （ ） 跨 （ ）四、多音字组词。
（ ） （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）五、在括号里填上适当的词语。
（ ）的天空 （ ）的圆月 （ ）的沙地 （ ）的西瓜 （ ）的圆脸 （ ）的银项圈 （ ）的经历 （ ）的事情六、用下面的词语造句。
允许： 壳 正 圈 畜 供 叉七、根据课文内容回答问题。
1、鲁迅先生是怎样描写少年闰土的外貌的？简单写在下面。
2、课文中的闰土是怎样描述猹的？2部分答案：一、hēnɡū yǔn hān jǐnɡé二、扭动胯下厨房套住刺猬畜生流窜新鲜三、扭动刺猬畜牧胯骨纽约称谓储蓄跨越四、外壳畜牧圆圈正月叉子供给地壳畜生羊圈正在劈叉供品五、深蓝金黄海边碧绿紫色明晃晃危险希奇六、略七、1、“十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。
”“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
”2、“这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。
它的皮毛是油一般的滑……”3。
六年级上册语文《少年闰土》课文原文及练习题
六年级上册语文《少年闰土》课文原文及练习题少年闰土①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹②用力地刺去。
那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
这少年便是闰土。
我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了;那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。
那一年，我家是一件大祭祀的值年。
这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重;正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。
我家只有一个忙月(我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年;按日给人做工的叫短工;自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月)，忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
我的父亲允许了;我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。
他是能装弶捉小鸟雀的。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。
好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。
第二日，我便要他捕鸟。
他说：“这不能。
须大雪下了才好。
我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”我于是又很盼望下雪。
闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。
我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。
晚上我和爹管四瓜去，你也去。
部编版六年级上册语文第二十四课《少年闰土》课文原文、知识点及练习题
【篇一】部編版六年級上冊語文第二十四課《少年閏土》課文原文深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下麵是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹”盡力的"刺去。
那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
這少年便是閏土。
我認識他時，也不過十多歲，離現在將有三十年了；那時我的父親還在世，家景也好，我正是一個少爺。
那一年，我家是一件大祭祀的值年。
這祭祀，說是三十多年才能輪到|一回，所以很鄭重；正月裏供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。
我家只有一個忙月（我們這裏給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長年；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過年過節以及收租時候來給一定的人家做工的稱忙月），忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。
我的父親允許了；我也很高興，因為我早聽到閏土這名字，而且知道他和我仿佛年紀，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。
他是能裝弶捉小鳥雀的。
我於是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。
好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。
他正在廚房裏，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下願心，用圈子將他套住了。
他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，於是不到半日，我們便熟識了。
我們那時候不知道談些什麼，只記得閏土很高興，說是上城之後，見了許多沒有見過的東西。
第二日，我便要他捕鳥。
他說：“這不能。
須大雪下了才好。
我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕穀，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。
什麼都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”我於是又很盼望下雪。
閏土又對我說：“現在太冷，你夏天到我們這裏來。
我們日裏到海邊檢貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。
人教部编版六年级上册语文课时练第25课《少年闰土》(含答案)
部编版六年级上册25少年闰土课时练一、选择题1．下面的加点字含义相同的一组是（）A．明晃晃．．晃．眼睛B．提供．供．品C．畜．生畜．牧D．五行．车行．给句中加点字选择正确的解释。
(填序号)2．这少年便是．．闰土。
( )A．只是B．就是3．海边有如许．．五色的贝壳。
( )A．如此B．许多4．只是无端．．的觉得状如小狗而很凶猛。
( )A．没有想法B．没有理由，没有根据5．下列句式转换有误的是（）A．闰土回家去了。
我还常常念着闰土。
用关联词合并句子：因为闰土回家去了，所以我还常常念着闰土。
B．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
缩句：天空中挂着圆月。
C．闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来”。
改为转述句：闰土又对我说，现在太冷，让我夏天到他们那里去。
D．闰土的心里有无数的无穷无尽的希奇的事。
修改病句：闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。
6．下列没有语病的一项是（）A．每个学生将来都希望自己成为有用人才。
B．能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。
C．小明的学习成绩是班级中最好的同学。
D．参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。
7．下列画线字读音不正确的是( )。
A．秕谷(bí)B．獾猪(huān)C．祭祀(sì)D．鹁鸪(bó)二、填空题8．识记生字。
（给加点字注音）猹．（____）祭祀．（____）装弶．（____）竹匾．（____）秕．谷（____）鹁鸪．（____）獾．猪（____）9．课文《月光曲》结构第一部分（1）：__________第二部分（2～7）：_____________第三部分（8、9）：________第四部分（10）：______10．词语搭配。
（______）的天空（______）的圆月（______）的沙地（______）的西瓜（______）的圆脸（______）的银项圈（______）的经历（______）的贝壳11．课文回顾《少年闰土》通过“我”对__________的回忆，刻画了一个__________、__________、___________、________的农村少年形象，反映了“我”与他儿时____________的友谊以及对他的________之情。
部编版六年级上册语文第二十四课《少年闰土》课文原文知识点及练习题
知识点：1.掌握课文中出现的生词，如"庙宇"、"磨盘"等，理解其含义。
2.理解课文中描写少年闰土的形象，明确他的性格特点。
3.理解课文中描写风景的细节，如"冬日菜畦"、"蔬菜的残枝败叶"等。
4.理解课文中表达的主题意义，如"活用"的重要性、对大自然的热爱等。
练习题：一、选择题1. 以下哪个词的拼音是"jiàn zhù"？A.地带B.庙宇C.无人D.碍事2.以下哪个词的意思与"残枝败叶"相近？A.平坦B.萎蔫C.茂盛D.充盈3.少年闰土给庙宇修缮的原因是因为他爱护古迹，还想学习古代建筑的________。
A.历史B.艺术C.技巧D.结构4.以下哪个词能正确地填入下面这句话中："少年_______________为了修缮庙宇，到市场上捡砖头、问价钱。
"A.时刻B.闹钟C.大钟D.表盘5.以下哪个句子表达的意思与课文内容最相关？A.冬天来了，大家都喜欢围坐在炉火旁取暖。
B.春天到了，花草开始盛开，给人们带来了美丽的景色。
C.闰土不仅爱护庙宇，还积极参与植树造林的活动。
D.爸爸骑着自行车，我坐在后座上，一起欣赏着早晨的风景。
二、填空题1.书法_______________是我最大的爱好。
2.这个_______________是我们的团队队长。
3.这个故事告诉我们，学习知识要_______________。
4.这个小村庄的_______________不及时，导致庙宇缺乏维护。
5.农民们把农田里的蔬菜_________________到地里。
三、简答题阅读课文，回答以下问题：1.闰土为什么要修缮庙宇？2.闰土是怎样学习书法的？3.课文中描写的冬日菜畦给你的印象最深刻的是什么？4.你从课文中学到了什么？参考答案：一、选择题1.B2.B3.C4.B5.C二、填空题1.掌握2.农民3.活用4.管理5.种植三、简答题1.闰土要修缮庙宇是因为他爱护古迹，还想学习古代建筑的结构和技巧。
六年级语文上册第25课《少年闰土》小练笔及参考答案
六年级语文上册第25课《少年闰土》小练笔一、给下列生字注音租羞撒窜俐伶胯二、给下列汉字注音并组词例：境（jìnɡ）（环境）（境界）郑（）（）（）拜（）（）（）厨（）（）（）毡（）（）（）缚（）（）（）猬（）（）（）三、比一比，再组词租（）（）羞（）（）阻（）（）差（）（）窜（）（）俐（）（）患（）（）利（）（）胯（）（）撒（）（）挎（）（）撤（）（）跨（）（）撇（）（）四、给下列多音字组词zhènɡ（）chā（）正叉chǎ（）zhēnɡ（）chà（）五、咬文嚼字（填序号）1.羞：A.感到耻辱。
B.难为情，害臊。
①小红第一次上台讲话，还有些害羞。
（）②他丝毫不因自己的行为感到羞耻。
（）2.撒：A.放开，发出。
B.尽量施展或表现出来。
C.D.①船桨在湖里翻着波浪，鱼虾在渔网中撒欢。
（）②孩子们一撒手，气球立即飞上了空中。
（）3.租：A.出代价暂用别人的东西。
B.出租所收取的钱或实物。
①我们搬新家时租用了一辆卡车。
（）②她东拼西凑了些钱，勉强交上了这个月的房租。
（）六年级语文上册第25课《少年闰土》小练笔参考答案一、给下列生字注音zūxiūsǎcuàn lìlínɡkuà租羞撒窜俐伶胯二、给下列汉字注音并组词郑zhènɡ郑重郑姓拜bài 拜见跪拜厨chú厨房厨具毡zhān 毛毡毡帽缚fù束缚作茧自缚猬wèi 刺猬猬毛三、比一比，再组词租租金租赁羞羞愧害羞阻阻拦阻隔差差生差劲窜流窜东跑西窜俐伶俐聪明伶俐患患病患者利利益锋利胯胯部胯下撒撒网播撒挎挎包挎兜撤撤退撤销跨跨越跨步撇撇下撇开四、给下列多音字组词正zhènɡ正常zhēnɡ正月叉chā叉子chǎ叉腿chà分叉五、咬文嚼字（填序号）1.①B ②A2.①B ②A3.①A ②B。
人教版六年级上册语文理解阅读练习题及答案
人教版六年级上册语文理解阅读练习题及答案一、阅读课内选文片段，完成练习题。
少年闰土（节选）第二日，我便要他捕鸟。
他说：“这不能。
须大雪下了才好。
我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”我于是又很盼望下雪。
//闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。
我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。
晚上我和爹管西瓜去，你也去。
”“管贼么？”“不是。
走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。
要管的是獾猪，刺猬，猹。
月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。
你便捏了胡叉，轻轻地走去……”我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
“他不咬人吗？”“有胡叉呢。
走到了，看见猹了，你便刺。
这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。
它的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
//“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
1．片段已经用“//”分层，请用不超过四个字的关键词给每一层加上小标题。
第一层：______第二层：______第三层______2．闰土教“我”捕鸟，看似简单，其实是很讲究的，他是这样做的：时间：地点：______ 工具；动作：①______②______③______④______⑤______结果。
从中可以看出闰土是个的人。
3．找到片段中含有“不知道”的句子，将他们和其他描写闰土的句子对比，说说这是什么描写？这样写有什么好处？_____________________________________________________二、读短文，回答问题。
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六年级上册《少年闰土》练习题
一、看拼音，写词语。
bìlǜzhènɡzhònɡyǔn xǔfǎnɡfúchúfánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cìwèi chùshēnɡkuàxiàyíwànɡwújì
( ) ( ) ( ) ( )
二、比较字形组词语。
缚( ) 棒( ) 谓( ) 郑（）贼（）
傅( ) 捧( ) 猥( )正（）贱（）
捏（）钮（）拜（）允（）
扭（）纽（）湃（）充（）
缚（）搏（）租（）组（）
傅（）膊（）祖（）阻（）
厨（）稻（）胯（）挎（）
橱（）滔（）跨（）垮（）
三、给带点字选择正确的读音，打“√”
正月（zhēng zhèng）供品（gōng gòng）
五行（háng xíng ）脖颈(jǐng jìng)
仿佛（fúfó）厨房（cúchú）
四、默读课文，联系上下文解释下列词语的意思
<1> 其间：（）<2> 无端：（）
<3> 如许：（）<4> 希奇：（）
五、给下列句子加上合适的标点符号，并读一读
（1）什么都有稻鸡角鸡鹁鸪蓝背
（2）月亮地下你听啦啦地响猹在咬瓜了你便捏起胡叉轻轻地走去
六、在正确的说法后面打“√”。
1、“贼、獾、厨”中音序字母排在最前面的字是“獾”。
( )
2、《少年闰土》中的“我”是一位富家少年，闰土是一个穷苦农民的孩子。
( )
3、闰土给“我”讲了四件事，依次是：捕鸟、捡贝壳看瓜刺猹和看海龟。
( )
4、《枫桥夜泊》中体现作者心情的五种景物是：月落、乌雅、清霜、江枫、夕阳。
( )
5、《少年闰土》是从鲁迅的小说《故乡》中节选下来的。
( )
七、在“( )”里填上恰当的词语。
( )的贝壳( )地刺去盼望( ) ( ) 的经历
( ) 地逃走支起( ) ( )的圆月( )地离去
撒下( ) ( )的西瓜( )地觉得知道( )
八、根据意思，在括号内填上恰当的字。
1、表示有点出乎意料之外：( )然
2、不关心，不在乎的样子：( )然
3、坚决毫不犹豫：( )然
4、非常敬佩的样子：( )然
5、不应该这样而这样：( )然
九、给带点的字选择正确的意思。
素：A、本色、白色B、本来的，原有的C、蔬菜类的食品D、平素，向来
1、我素不知道天下有这许多新鲜事。
( )
2、平时要多吃素菜，不可偏食。
( )
3、这块布很素净。
( )
4、我们要勤奋学习，努力提高自身素质。
( )
十、按要求写句子。
1、天空中挂着一轮圆月
扩句：
2、我日日盼新年。
扩句：
3、他的父亲带来了几只很好看的鸟儿
缩句：
十一、填空
1、按课文填空。
（）天空中挂着（）圆月，下面是海边的沙地，都种着（）西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，（），（），向一匹猹（）刺去。
2、归纳课文有关内容，然后填空。
从闰土给“我”讲（）、（）、（）、（）等几件事，可以看看闰土是一个（）少年。
十二、缩写句子
1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
2、狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。
3、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
4、那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
十三、3、解释句子中划线的词语的意思
⑴我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是( )现在也没有知道──只是无端（）地觉得状（）如小狗而很凶猛。
⑵我素( )不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许( )五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前( )单( )知道它在水果店里出卖罢了。
4、填空.
⑴下了雪，我（）出一块空地来，用短棒（）起一个大竹匾，（）下秕谷，( )鸟雀来吃时，我远远地将在( )棒上的绳子只一( )，那鸟雀就( ) 在竹匾下了。
(扫支撒看缚拉罩)
⑵从闰土给“我”讲、、、等几件事，可以看出闰土是一个、、的少年。
十四、阅读
1、啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
1）无穷无尽的希奇的是指：
2）“他们”指：
3）这句话是作者的句子。
4“高墙上四角的天空”指：
5）这句话的意思是：，表达了
2、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
1）“素”，的意思。
“新鲜事”是指，这些事“我”
从来都不知道，所以感到。
“如许”是的意思。
2）句子从两个方面述说这些新鲜事：一是，二是讲
危险。
3）“我”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着的生活，从未接
触过这些事。
这句话表达了“我”对少年闰土的和。
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