人格名词解释心理学
人格与人格心理学
一、人格定义 人格是个体在先天生物遗传素质的基础上， 通过与后天社会环境的相互作用而形成来的相 对稳定的和特殊的心理行为模式。 对这一定义的解释： 1、人格是一个人的心理行为模式。 2、这种心理行为模式是独特的。 3、这种心理行为模式是相对稳定的。 4 、人格不是生下来就有的，而是在先天生 物遗传素质的基础上，通过与后天环境相互作 用而形成起来的。
它们可以是与生俱来的。
就是斯金纳所说的诱因、辨别性刺激。
除内驱力的行为或心理活动。
低的刺激都是一种强化物。
三、 行为预测理论
罗特认为，一种行为被选择的可能性，取决于行为者认为它所能 够带来的回报(强化)的多少以及他认为他实施该行为能带来该回报的
可能性(即有多大的成功率)。
罗特的行为预测公式为： BPx，s1，Ra＝f (Ex，Ra．s1&Rva，s1)
（二）、 文化与人格
一、原型 原型是集体潜意识的主要内容，它是一种本原的模型，其 他各种存在都根据原型而成型。 荣格研究最多的原型是： 人格面具：在公共场合表现出来的人格方面。其目的在于 表现一种对自己有利的良好形象以便得到社会的认可。
阿妮玛和阿妮姆斯：个体心灵中异性的成分或意象。
阴影：人的心灵中遗传下来的最黑暗隐秘、最深层的邪恶 倾向。 自性：集体潜意识的核心，其作用是协调人格的各组成部 分，使之达到整合、统一。
具有社会兴趣的人的生活风格是正确的和健康的， 而缺乏社会兴趣的人的生活风格是错误的和病态的。
阿德勒根据人们所具有的社会兴趣的程度，划分出 四种类型的人：统治 - 支配型；索取 - 依赖型；回避型； 社会利益型。
四、自我及其同一性 “自我同一性”是指人对自我一致性或连续性的感
心理学人格的名词解释
心理学人格的名词解释人格是指个体在心理上、情感上和行为上体现出来的特异性和一致性。
它是一个复杂而丰富的概念，涉及了个体内在的心理机制和外在表现的相互作用。
在心理学中，人格被广泛研究，并被认为是影响个体行为和心理状态的重要因素之一。
人格的形成是一个长期的过程，受到遗传和环境两方面的影响。
遗传因素决定了个体在接受相同环境条件下可能表现出不同的人格特征。
然而，环境因素也在很大程度上塑造了人格的发展和形成。
在心理学中，有许多理论和模型用于解释和描述人格的多样性。
其中，最著名且影响最为深远的是弗洛伊德的精神分析理论。
他认为人格是由意识、潜意识和超我三个部分构成的，意识包括个体能够主动意识到的想法和感觉，潜意识则是个体不易察觉的深层心理，超我则是个体内化的道德规范和社会期望。
除了弗洛伊德的精神分析理论外，还有其他一些重要的人格理论，如如皮亚杰的认知发展理论、马斯洛的人类需求层次理论和荣格的分析心理学。
这些理论各自从不同的角度解释了人格的形成和发展，丰富了我们对人格的理解。
心理学研究人格的方法非常丰富多样，包括个案研究、实验研究、问卷调查等。
个案研究通常通过对个体的深入观察和采访，了解其内心体验和行为表现。
实验研究则通过控制和操纵变量，寻找人格与其他心理现象之间的关系。
问卷调查是一种经常使用的方法，通过让受试者回答有关人格特征的问题，来衡量和描述其人格特征。
人格的测量有许多不同的方法，其中最常见和广泛应用的是五大人格特质理论。
该理论将人格特质分为外向性、宜人性、尽责性、神经质和开放性五个维度。
通过测量个体在这五个维度上的得分，可以得到一个较为客观和全面的人格描绘。
人格研究在应用中有许多实际价值，它可以用来解释个体的行为和决策方式，帮助人们更好地理解他人和自己。
在人力资源管理中，人格测试也被广泛应用于招聘、团队建设和职业规划等方面。
总结起来，心理学人格研究是一门涉及个体内心和行为的复杂学科。
人格的形成和发展受到遗传和环境的共同影响，而多种理论和测量方法为我们提供了全面理解和描述人格的工具。
人格心理学名词解释
人格心理学名词解释 The latest revision on November 22, 2020人格心理学名词解释：1．人格：是个体在遗传素质的基础上，通过与后天环境的相互作用而形成的相对稳定的和独特的心理行为模式。
1．范型：是指一定时期在某一或多个学科中的多数科学家所共同接受的一套理论和方法。
1.临床研究：也称个案研究，着重从个体化和特殊性方面研究人格，以独特的个体为研究对象，通过晤谈、观察、作品分析等方法，广泛地收集分析资料，以便对人格进行全面确定和准确地定性描述，进而系统而深入地研究人格的方法。
1.相关研究（高尔顿创）：是指运用测量和统计方法，在相同条件下，考查一组被试的两个或多个变量之间的定量关系，由此确定这些被试之间，在某种人格特征上的差异，以及人格特征之间、人格特征与别的因素之间的相关情况。
1.实验研究：是指严格控制条件，系统地操纵某个或多个变量，以其导致另一个变量或另一些变量的某种变化，从而得出因果性结论的方法。
1．人格心理学：就是一门研究人格心理现象及其发生发展规律的心理学分支学科。
2.生的本能：它包括生存本能和性本能，生本能所提供的能量称为埃罗斯，埃罗斯代表爱和创造的力量。
2.死的本能使有机体返回先前无机状态的趋向，它是一种破坏力。
当它指向个人内部，则表现为自责、自杀或者受虐狂等的行为；当它指向外部，就会产生憎恨、攻击、侵犯和施虐狂等行为。
2.本我：即原我，是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。
2.停滞：心理障碍可以导致任何阶段的发展停顿和延缓，这种现象称之为停滞。
2、人格的特征：整体性、稳定性、独特性、社会性。
2.倒退：由于早期阶段发展停滞是某些早期的特征保留在以后的阶段中，当个人面临危机和挫折时，他很有可能退回到较早的阶段，这一过程称为倒退。
2.压抑：自我防止引起焦虑的思想观念进入意识领域的一种方法2.否认：否认使人逃离现实，是消极的对待问题。
难以相信亲人的逝世2．投射：不承认自己身上有某种不良品质和思想感情，而把这些投射给别人。
人格心理学名词解释
人格: 是构成一个人的思想、情感和行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
气质: 是表现在心理活动的强度、速度、灵活性、指向性等方面的一种稳定的心理特征。
图式: 是人脑中已有的知识经验的网络。
认知表征: 指个体经知觉而将其外在环境中的物体或事件转换为内在心理事件的过程。
防御机制: 个体面临紧张情境时，内部心理活动中具有的自觉或不自觉地解脱烦恼，减轻内心不安，以恢复心理平衡与稳定的一种适应性倾向。
自我效能感: 个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。
习得性无助: 因为重复的失败或惩罚而造成的对现实的无望和无可奈何的行为、心理状态。
交互决定论: 认为人与环境是相互作用的，人通过自己的行动创造环境条件，这些条件又会对人的行为产生影响。
自我概念: 个人关于自身的认识和观念。
观察学习: 也称为替代性学习，学习者通过对他人的行为及其强化性结果的观察而习得新行为的过程。
基础心理学知识：人格
基础心理学知识：人格人格又译为性格，指人类心理特征的整合、统一体，是一个相对稳定的结构组织。
并在不同时间、地域下影响着人的内隐和外显的心理特征和行为模式。
下面为大家整理了一些关于人格的基础心理学知识：1.人格的结构人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有的统合模式。
它具有独特性、稳定性、统合性、功能性。
人格是一个复杂的结构系统，它包括许多成分，其中主要有气质、性格、认知风格、自我调控等方面。
自我调控是人格中的内控系统，具有自我认知、自我体验、自我控制三个子系统。
2.弗洛伊德的人格“三我”结构弗洛伊德将人格结构划分为三个层次：本我、自我、超我。
1、本我：位于人格结构的最低层，是由先天的本能、欲望所组成的能量系统，包括各种生理需要。
本我是无意识，非理性的。
遵循快乐原则。
2、自我：位于人格结构的中间层，从本我中分化出来的，其作用是调节本我和超我的矛盾。
遵循现实原则。
3、超我：位于人格结构的最高层。
是道德化的自我。
它的作用是：抑制本我的冲动;对自我进行监控;追求完善的境界。
遵循道德原则。
3.人格理论-特质论人格特质理论是个体间人格差异的指标，可以通过心理测量来确定。
1、『奥尔波特的人格特质理论』奥尔波特首次提出人格特质理论。
他把人格特质分为两类：共同特质和个人特质。
共同特质是某一社会文化形态下。
大多数人或一个群体所共有的，相同的特质。
个人特质是个体身上所独具的特质。
个体特质以其在生活中的作用分为：首要特质、中心特质、次要特质。
(1)首要特质是一个人最典型、最概括的特质，影响到一个人的各方面的行为。
(2)中心特质是构成个体独特性的几个重要的特质。
(3)次要特质是个体一些不太重要的特质，往往只有在特殊情况下才表现出来。
2、『卡特尔的人格特质理论』卡特尔受化学元素周期表的启发，用因素分析法对人格特质进行了分析，提出了基于人格特质的一个理论模型。
模型分成四层：个别特质和共同特质;表面特质和根源特质;体质特质和环境特质;动力特质、能力特质和气质特质。
对人格一词的解释
对人格一词的解释
“人格”一词在不同的学科和领域中可能有不同的含义，但通常可以理解为一个人的个性、性格、特质、行为模式和思想方式等方面的综合表现。
在心理学中，人格被认为是个体在长期的生活经历和环境影响下形成的相对稳定的心理特征和行为模式。
它包括个体的情感、认知、动机、价值观、态度、信仰等方面，是个体区别于他人的独特之处。
在社会学和人类学中，人格也可以指一个人在社会和文化背景下所表现出的行为、态度和价值观等方面的特征，以及个体与社会、文化之间的相互关系。
人格是一个复杂的概念，它反映了个体的内在特质和外在行为表现，同时也受到环境和社会文化等因素的影响。
人格心理学考试范围
一、名词解释：1.人格：是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质等方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我，是个体在社会化过程中形成的给人以特色的心身组织。
2.自我防御机制：指一些为保护自我免受冲突、内疚或焦虑之类的潜意识反应3.集体潜意识：指人类在种族进化中所遗留下来的心灵印象，它由原型所组成，是对外在世界作适当反应所需的潜能。
它并不是属于个人的，而是属于人类全体的、普遍存在的。
它在每一世代只增加极少的变异，是个体始终意识不到的心里内容。
4.原型：那些经历许多世代一直保持不变的经验累积于心中的结果，是一种对世界某些方面进行反应的先天倾向，是集体无意识的元素和主要内容。
5.人格面具：“公众我”，个体用来应付社会习俗和传统要求，在公共场所表现出来的一种公开人格，是内部世界和外部世界的分界点。
6.阿尼玛：是在男性无意识中起着一种基本的或原始意象作用的女性特征的表现。
7.阿尼姆斯：是在女性无意识中起着一种基本的或原始意象作用的男性特征表现。
8.阴影：是指人格的最内层、具有动物性的低级的种族的遗传，包括一切不道德的欲望、情结和行为，类似于弗洛伊德所说的“本我”，它是本性中的原始部分。
9.自身：集体潜意识中的核心原型，是原型中的原型，促使人格统一、平衡和稳定的原动力。
10.追求优越：是每个人奋力追求的目标，包含更加完美的发展、成就、满足和自我实现。
11.生活格调：每个人试图获得优越的独特手段，她决定了个人重视和忽视生活的哪些方面以及如何重视和忽视，还有个人未来的目标和以何种手段和方式去追求目标，表现了一个人人格的整体性和独特性。
12.创造性自我：人格中的自由成分，使得个体能在可供选择的生活格调和追求目标之间进行选择。
13.社会兴趣：不仅是一种情感，而且也是一种对生活的评价态度，一种用他人的眼睛去看的能力。
14.特质：人在不同时间和情境中都保持的行为一致性，它表现出特征化的相当持久的行性，代表广泛的行为倾向15.首要特质：个人生活中具有渗透性占优势的特质，是无时不在的倾向，每个行为都可追述到其影响。
心理学对人格的定义
心理学对人格的定义什么是人格在心理学中，人格是指一个人在行为、情感和思维方面相对稳定、连贯一致的特征模式。
人格是由个体的遗传因素、环境和个人经历共同塑造而成的。
人格是一个复杂的概念，通常包括诸如性格特质、价值观、动机以及认知模式等方面。
心理学对人格的定义心理学对人格的定义在不同的学派和理论中可能有所不同，但通常可以概括为以下几个方面：1. 人格是相对稳定的特征模式人格具有相对的稳定性，即一个人的个性和行为特征在一段时间内相对保持不变。
尽管人格可以随着时间的推移而发展和改变，但其变化通常是渐进的，并不是轻易改变的。
这种相对稳定性使得人格成为一个人在不同环境和情境中表现一致的重要因素。
2. 人格与遗传和环境有关人格的形成受到遗传和环境因素的影响。
遗传因素可以决定人的基本性格特点，如情绪稳定性、外向性等。
环境因素则可以通过社会经验、教育和文化等方式对人格进行塑造和影响。
遗传和环境之间的相互作用使得每个人的人格都具有独特性。
3. 人格有不同的维度和特质心理学研究表明，人格可以通过多个维度来描述和测量。
其中最为著名的是五大人格特质模型，即神经质、外向性、开放性、宜人性和尽责性。
每个人在这五个维度上的得分都不同，从而形成了个体的独特人格。
在人格的研究中，还有许多其他的特质和维度被提出和研究。
例如，因察觉-判断的差异而产生的内外向特质，以及自我概念、自尊、自我效能等方面的个体差异。
4. 人格与行为、情感和思维之间有关系人格与行为、情感和思维之间存在着相互关系。
人格特质可以预测一个人的行为方式和偏好，例如外向性高的人更喜欢社交活动，神经质高的人更容易焦虑不安。
人格也可以影响一个人的情感体验和思维方式，例如开放性高的人更善于创新和接受新事物。
总结人格是一个在心理学中广泛研究的概念，它涉及到一个人的行为、情感和思维方方面面。
人格在个体的发展和生活中起着重要的作用。
心理学对人格的定义强调了人格的稳定性、遗传和环境的影响、多维度和特质以及与行为、情感和思维之间的关系。
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人格名词解释心理学
概述
在心理学中，人格是指个体独特的思维方式、情感反应和行为表现的总和。
它是一个复杂而广泛的概念，对于理解和解释个体的行为和心理过程至关重要。
在这篇文章中，我们将介绍人格的定义、心理学中人格的研究方法以及人格理论的主要观点。
人格的定义
人格可以理解为个体在不同情境下表现出来的稳定特征和模式。
它由一系列的特质和行为方式组成，反映了一个人的个性和与他人的交往方式。
人格研究方法
为了研究人格，心理学家们使用了多种方法和工具。
下面是一些常用的人格研究方法：
自我报告
自我报告是一种常见的研究方法，要求个体通过填写问卷或回答问题来描述自己的人格特征和行为方式。
这种方法可以提供个体对自己的主观认知，但也受到了记忆偏差和社交期望的影响。
观察
观察是一种直接观察和记录个体行为的方法。
通过观察个体在不同环境下的行为，研究者可以推断个体的人格特征和模式。
然而，观察方法可能受到观察者主观偏见和环境因素的干扰。
心理测量
心理测量是一种客观测量个体人格特征和模式的方法。
常用的心理测量工具包括智力测验、人格测验和项目性测验。
这种方法能够提供客观的数据，但也受到测试环境和测试者的影响。
人格理论
特质理论
特质理论认为人格由一系列稳定的个体特质所组成。
这些特质是个体在不同情境下稳定地表现出来的行为模式。
常见的特质包括外向性、神经质、责任心等。
特质理论通过测量特质来预测个体的行为和情感反应。
心理动力学理论
心理动力学理论认为人格是由个体的冲突和潜意识过程所塑造的。
弗洛伊德的精神结构模型将人格分为意识、潜意识和超我，并强调潜意识对个体行为和心理过程的影响。
人本主义理论
人本主义理论强调个体的主观体验和自我实现。
它认为每个人都有内在的动力和成长的潜力，通过追求个人目标和寻找生活的意义来实现自我。
行为主义理论
行为主义理论关注个体的行为和外部环境之间的关系。
它认为人格是通过行为的学习和塑造来形成的，个体的行为是对外部刺激的响应。
结论
人格作为心理学的重要概念，对于理解个体的行为和心理过程具有重要意义。
通过多种研究方法和人格理论，心理学家们探索了人格的形成和发展的方方面面。
进一步的研究可以帮助我们更好地理解人类行为，并为个体提供更好的心理健康和发展的支持。