莫振高同志先进事迹简介
学习莫振高事迹有感
学习莫振高事迹有感张翠黎今天学习了优秀教师莫振高校长的先进事迹，他那只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。
莫振高是广西都安瑶族自治县高级中学高级教师、校长，全国先进工作者，全国教书育人楷模，广西壮族自治区劳动模范，感动广西十大新闻人物。
莫老师的一句话让我印象很深刻：“虽然生活在大山里，但必须不断吸收新知识、新技术，我们培养的不是…死读书，读死书‟的学生，要培养学生的动手、动脑能力，让他们跟上时代的步伐。
”莫老师这种与时俱进的精神正是现在的我所缺乏的。
随着时代发展，科学研究进步，知识网络是不断更新的，而知识应用体系的变化更是飞速前进，没有拓展学习的我已经能感觉到教学内容的陈旧提不起学习学习兴趣的现实。
另外，教学对象的更新，学情的变化也让一成不变的教学方式显得苍白无力。
只有建立在学生实际学习水平基础上进行教学设计，用当下最新发生发展的客观存在来丰富教学内容，才是好的教学，才能让学生乐于学习，学会学习，并在学习过程中体会到所学知识和自己的生活是如何的息息相关，从而更有动力去学习。
所以不断的增强自身的能力才是硬道理。
作为一个普通的师者，没有惊天动地的伟业，他只是用身体力行书写着对学生无限的爱，有教育工作无限的责任。
“教育家”的称号他当之无愧。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：教师不仅是教课的教师，也是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。
作为一名教师，莫振高做到了。
作为同行的我们，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。
学习他的事迹，我们不能仅仅停留在感动，更应该将他那种爱岗敬业、心系学生、无私奉献的精神真正用到我们自己的工作上来，工作中，以积极的言论教育学生，以高尚的行为引导学生，以无私的爱包容学生，为办好社会主义高校甘当铺路石，为学生发展甘做人梯，努力将学生工作做好、做事，为推动高校育人事业努力。
莫振高事迹
莫振高同志先进事迹莫振高，广西河池市都安高中校长、全国劳动模范、2011年度全国教书育人楷模；是一个连续35年用自己微薄的工资资助了近300名贫困生，让他们顺利进入大学的善良人；是一个不惜一切筹资助学，到企业、工地为贫困学子“化缘”的好心人。
近10年来，他先后筹集了3000多万元善款，资助1.8万名贫困生圆了大学梦。
在家人、群众和贫困山区孩子眼中，他是一个“总是惦记着山里贫困孩子”的校长爸爸，一个被瑶山的孩子称作“莫爷爷”的好心人。
为了办好学校他不惜力不怕苦都安高中是广西河池市都安瑶族自治县一所最好的中学，在广西非常有名，因为教学质量高，连续23年有学生考上清华、北大。
老百姓都拼命地把孩子往这里送，希望自己的孩子能走出大山。
但是，都安县这个国家级贫困县，曾让前来考察的专家感言“心都不安”——这里，人称“石山王国”，九分石头一分土。
因为贫穷，过去全县每年约有200名考上本科的考生被迫放弃了上大学的机会。
“穷”，提到都安县，人们首先想到的就是这个字眼。
上世纪80年代，都安高中也逃离不了这个“穷”字。
当时，学校校舍基本上都是瓦房，只有1栋宿舍楼和3栋小教学楼。
每逢下大雨，房子就漏水，这时莫振高都要冒雨，亲自架着梯子，上房去检修。
学校缺乏教具，莫振高自己动手绘制挂图。
周末，他徒步10多公里的山路到老家，扛木板为学生修理桌椅。
那时，莫振高还是普通教师，是学校为数不多的中共党员之一，别人不去做的事情，他带头做。
后来，他当校长了，下决心改变这一切。
学校没有钱，他一点一点地向社会筹资。
学校新建的教学楼就是这样左一个5万元、右一个10万元“化缘”而得。
对新建的教学楼，他的要求很严，因为都安县是在地震带上。
他知道，教学楼不结实，出了事，没法向家长交代。
为此，他蹲在施工工地上，与工人们讨论楼要怎么建……就这样，一点一点地将5层的学生饭堂、图书馆、综合教学楼和3栋学生宿舍楼建了起来。
除了硬件设施，学校的现代教育技术也必须跟上。
好校长莫振高
好校长莫振高作者：本报记者刘昆本报通讯员周仕兴《光明日报》（ 2015年03月18日 01版）3月9日，广西都安高中校长莫振高因病离世。
悲痛瞬间爆发，传遍媒体、网络、微信朋友圈，一天之内，整个都安县城的花圈便告售罄。
15日早晨，数千人从全国各地赶来送他最后一程。
清华大学、华东师范大学，美国哈佛大学、俄亥俄州立大学等国内外知名学府，以各种方式向他致敬。
教育的真谛是爱“我感受着孩子们的痛苦，也体会着他们的快乐。
”——莫振高1998年，澄江乡学生蓝程考上都安高中，因交不起170元的学费、住宿费而面临辍学，一筹莫展的父亲蓝玉锋找到莫振高。
莫振高说：“让孩子先进来，我有办法。
”莫振高的办法，就是拿出自己的工资资助蓝程，直至他高中毕业，考上北京邮电大学。
如今，蓝程已博士毕业，在北京工作。
“是莫校长改变了我儿子的命运，也改变了我们一家人的命运。
”蓝玉锋动情地说。
在都安，因莫振高而改变命运的，远不止蓝程一家。
素称“石山王国”的都安，地处广西西北部，自然条件恶劣，农民以种玉米为生，全县人均年收入1600多元，特困户人均年收入不足800元。
“学校至今仍有约40%的学生是贫困生，虽然已免学费，但书本费、住宿费及生活费，每年仍需4000元左右，不少贫困家庭不堪重负。
”都安高中资助办主任韦喜凤说。
每年学生报到时，总有一些缺钱的孩子没有勇气进校报到，在校门口徘徊。
这时，莫振高会把“校长办公室”搬到校门口，拿着喇叭喊：“有困难，就找我莫振高！”他还亲自为贫困生办理优先入学手续。
多年来，每逢开学，莫振高必“摆摊”，专做贫困生的“生意”，这动人的一幕在当地传为美谈。
“一个孩子只是学校的几千分之一，却是每一个家庭的100%！”“帮一个贫困生，就是帮一个家庭！”35年来，莫振高用自己微薄的工资，先后资助300名学生上完了高中、大学。
为了详细了解贫困生的家庭情况，莫振高一有空就跋山涉水去家访，一走就是七八个小时的山路，到学生家自掏腰包救困扶贫。
莫振高精神
校长爸爸——莫振高莫振高，一个“总是惦记着山里贫困孩子”的校长爸爸，一个被瑶山的孩子称作“莫爷爷”的好心人，那么，现在就让我们一起来深入了解这位化缘校长。
莫振高，壮族，1957年生，1972年8月参加工作。
广西都安瑶族自治县高级中学高级教师、校长，全国先进工作者，全国教书育人楷模，广西壮族自治区劳动模范，感动广西十大人物。
莫振高连续35年(截止2011年)用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学。
近10年来，莫振高先后筹集3000多万元善款，资助1.8万名贫困生圆了大学梦。
在家人、群众和贫困山区孩子眼中，他是一个“总是惦记着山里贫困孩子”的校长爸爸，一个被瑶山的孩子称作“莫爷爷”的好心人，是一个不惜一切筹资助学，到企业、工地为贫困学子“化缘”校长。
2015年3月9日因病逝世，享年58岁。
莫振高，广西河池市都安高中的校长。
都安高中是广西河池市都安瑶族自治县一所最好的中学，在广西非常有名，因为教学质量高，连续23年有学生考上清华、北大。
老百姓都拼命地把孩子往这里送，希望自己的孩子能走出大山。
但是，都安县这个国家级贫困县，曾让前来考察的专家感言“心都不安”——这里，人称“石山王国”，九分石头一分土。
因为贫穷，过去全县每年约有200名考上本科的考生被迫放弃了上大学的机会。
“穷”，提到都安县，人们首先想到的就是这个字眼。
上世纪80年代，都安高中也逃离不了这个“穷”字。
当时，学校校舍基本上都是瓦房，只有1栋宿舍楼和3栋小教学楼。
每逢下大雨，房子就漏水，这时莫振高都要冒雨，亲自架着梯子，上房去检修。
学校缺乏教具，莫振高自己动手绘制挂图。
周末，他徒步10多公里的山路到老家，扛木板为学生修理桌椅。
那时，莫振高还是普通教师，是学校为数不多的中共党员之一，别人不去做的事情，他带头做。
后来，他当校长了，下决心改变这一切。
学校没有钱，他一点一点地向社会筹资。
学校新建的教学楼就是这样左一个5万元、右一个10万元“化缘”而得。
莫振高先进事迹(共11篇)
莫振高先进事迹（共11篇）莫振高先进事迹（共11篇）第1篇莫振高先进事迹观后感莫振高先进事迹观后感莫振高先进事迹观后感（一）心里装着学校与学生，当然是一名称职校长的职业责任所在，也为整个社会所期待。
但坦率地讲，相信不会有人愿意将一所学校的命运和自己的求学权利寄托在一位“好好校长”的“化缘”之上。
因此，我们在向这位“化缘校长”致以敬意的同时，又必须明白，这绝不应该是一个理性社会哀悼一名“好校长”的全部意义所在。
如果我们将观察的目光折回到莫振高生前的付出中，就不难发现，与“化缘校长”感人事迹所对应的，恰恰是某种令人心情沉重的基层现实即如在一位前来哀悼的学生所回忆的“一条不标准的煤渣跑道，一个平房食堂里，停电的教室亮起的煤油灯，漏雨漏风的宿舍”这样一种乃至更差的场景，应该是不少人的共同回忆甚至是一些孩子正身处的真实求学环境的写照。
再比如，莫振高所管理的都安中学，有近一半学生来自贫困山区，每年高考结束后，莫振高都要四处奔走，为考上大学的贫困学生筹集学费。
假如这些贫困学生都能获得制度性的助学支持，“化缘校长”是否能够少一分艰辛正是以一种近乎“化缘”的方式，30多年时间里，莫振高筹集到3000多万善款，资助近两万名贫困生圆了上学梦。
在我们为此表达敬意时，另一组来自两会的数据不应该被忘记年全国各级财政预算共安排经费2.4万亿元，实际支出2.29万亿元，有1千多亿元没有花完。
两相对比，不禁令人唏嘘，莫振高30年来化缘所得的3000万助学金，是否只是以一己之力来补缺某种制度化的经费拨付的漏洞事实上，在基层中小学中，募集资金，扮演“化缘者”角色的校长，其实并不少见。
莫振高或只是其中最具代表性的一位。
而且，经费要靠“化缘”所得，或还不仅仅是基层校长们的个人困境。
于此而言，我们的资源特别是农村基层经费的获取，如何告别“化缘式”.“讨钱式”的路径依赖，恰恰是对于“化缘校长”最好的告慰。
没有人能够否认一位如莫振高般的校长所彰显出的道德力量与现实价值。
莫振高
莫振高，男，壮族， 54岁，中共党员，广西壮族自治区都安高中高级教师、校长。
工作中，莫老师积极进取，孜孜以求，以强烈的事业心、责任感，诠释着一个共产党员全心全意为人民服务的宗旨。
在教育教学过程中，他积极探索、勇于实践，教书育人，培养了大批优秀人才，取得突出成绩；组织教师编写校本教材；资助贫困生完成学业；培养学生自主创业的意识和能力，提高了学生的实践技能，得到家长和社会的好评。
曾获全国劳动模范、广西壮族自治区劳动模范、广西壮族自治区优秀教师等荣誉称号。
以自身的人格力量，成为学生欣赏的教师莫振高老师1972年8月参加工作，先后在小学，初中，高中任教。
作为一名专业教师，他热爱自己的事业，热爱瑶山这片养育他的热土。
他真诚对待每个学生，注重培养他们的学习兴趣。
在他的眼里没有差生的概念，他认为每个学生都能成才。
他把自己全部心血倾注在少数民族地区的教育事业上，赢得了学生的爱戴，社会的好评。
他为山区教育事业呕心沥血。
上世纪80年代，农村中学办学条件还很艰苦。
校舍基本上都是瓦房，一下大雨，教室、宿舍都有漏水的地方，遇到这种情况，莫老师都要冒雨，架着梯子，上房给同学们检修。
有时正值半夜，听到同学们的呼喊声，莫老师马上就会要冒雨给同学们补漏，常常是同学们安稳地睡好了，老师却病倒了。
学校缺乏教具，为了形象教学，他自己动手绘制挂图，不懂的，问；不会的，学。
周末，他走近20多里山路回老家，扛来木板为学生修理桌椅和门板。
他常常告诫学生，学习是辛苦的，但为了改变命运，改变家乡的落后面貌，没有刻苦的钻研和不懈的追求是不行的。
工作中，他废寝忘食，每天的工作时间都在十几个小时以上，绝大部分节假日也都用在教学与管理中。
长期超负荷运转，加上人到中年，身体不再硬朗。
有时上课到半，胃病突发，只见他大汗淋漓，疼痛难忍。
为了不影响同学们听课情绪，他没离开教室，而以顽强的毅力把课上完。
有时因病住院，他趁着医生护士没在场而溜回学校。
遭到医生批评时，他只是笑笑说，学校工作太忙，我实在无法躺下。
2015感动中国十大人物——“化缘校长”莫振高
三一文库（）〔2015感动中国十大人物——“化缘校长”莫振高〕莫振高，学生口中的“莫爸爸”“校长爸爸”，是广西都安高中的原校长。
都安是全国贫困县，这个大山里的瑶乡，有着众多因贫困上不起学的孩子。
今天小编就来分享一下2015感动中国十大人物——“化缘校长”莫振高，相信各位读者会有兴趣。
▲2015感动中国十大人物——“化缘校长”莫振高莫振高生前是都安高中校长，他爱校如家，爱生如子，用自己的微薄工资以及向社会各界募捐3000多万元善款，资助近两万名贫困生圆了上学梦，被学生们亲切称为“校长爸爸”。
2015年3月9日，59岁的莫振高因病离世，整个县城花圈被抢购一空，数万人自发前来祭奠和网上无数的追思。
3月11日，南国早报刊发了题为《“莫爸爸”一路走好!》的独家报道，在广西乃至全国引起强烈反响。
广西日报以及南国早报从3月18日开始，连续一周在重要版面推出莫振高事迹系列报道，引发广西各界学习莫振高事迹的热潮。
中央电视台、新华社等媒体也纷纷赶往都安，对莫振高校长的事迹进行报道，引起全国关注。
“感动中国”是中央电视台从2002年开始举办的大型评选活动，每年都会评选出10位人物，被称为“中国人的年度精神史诗”。
此前，由央视发起对2015年22位候选人的网络投票，莫振高的票数一路看涨，网络呼声很高。
2016年1月19日12时截止投票时，他获得2305574票，票数位列前茅。
在都安瑶族自治县，有一位校长，为扶助贫困学子上学，不惜四处奔走，筹措资金，人送绰号“化缘校长”。
10多年来，他带领学校教师先后筹到3000余万元善款，圆了1.8万余名贫困生的大学梦。
▲心中有爱，甘当瑶山教育的守望人高大的身材，脸上带着善意的微笑，爱用排比句，洪亮的声音说起话来抑扬顿挫，黑色上衣、黑色裤子、黑色皮鞋的穿着显得朴素、低调。
谈到为贫困学生筹集助学金，莫振高说，其最重要的意义，不在于给孩子们多少钱，而是给他们一种精神力量和精神支柱，让他们在爱的关怀里敢于面对现实，不怕困难，努力拼搏。
学习莫振高校长先进事迹心得体会
学习莫振高校长先进事迹心得体会2015年3月9日，广西都安高中校长莫振高因病离世。
悲痛瞬间爆发，传遍媒体、网络、微信朋友圈，一天之内，整个都安县城的花圈便告售罄。
15日早晨，数千人从全国各地赶来送他最后一程。
当看到这个新闻时，我很好奇，这是一位什么样的校长呢？他的离世竟然让这么多人为他送行！我通过浏览网页了解莫振高校长的事迹，我产生了许多思考。
莫校长工作点——都安瑶族自治县系国家扶贫开发工作重点县，地处我国滇黔桂石漠化连片特困地区，这里“九分石头一分地”，自然环境恶劣，山里贫穷。
“越是贫穷、越是落后，就越是要重视教育，要通过教育改变穷困学子的命运”。
30多年的教育生涯里，莫振高一直坚持秉承这种信念，积极呼吁、来回奔走，四处“化缘”，先后向慈善机构、企业和爱心人士求助，共募集3000多万元善款，资助1.8万多名贫困生圆梦。
俗话说：做一件好事不难，难就难在能一辈子坚持做下去。
莫振高用一生的坚持生动地解释了什么是“责任”，怎样来“担当”。
触及人们内心情愫的，在于莫校长有如山的“父爱”。
“感人心者，莫先乎情”“你离群众有多近，群众对你就有多亲”。
对于这个九尺男儿来说，他有着如山般的“父爱”，既温暖又厚重，既温情又细腻。
冬日太阳升起，他催着大家晒棉被；学生被雨淋湿，他早已准备好姜糖水祛寒；临近高考，他叮嘱食堂每天早上给学生个鸡蛋。
而即使在病重住院期间，他的心中还是学生，要求食堂为正在参加会考的高三学生免费煮汤圆……这些举动看似细小，微不足道，但是，举手投足间，一言一行中，见证着他为人处事的优良品质；将心比心、以情换情，莫校长用心、用爱赢“斯人已去，精神长存”。
在以后的教育职业生涯中，我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。
为此，我将从以下几方面来努力。
一、端正态度一要端正工作态度。
态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。
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莫振高同志先进事迹简介莫振高（1957年--2015年），男，壮族，1972年8月参加工作。
广西都安瑶族自治县高级中学高级教师、校长，全国先进工作者，全国教书育人楷模，广西壮族自治区劳动模范，感动广西十大新闻人物。
他连续30多年用微薄的工资资助近300名贫困生，让他们进入大学；先后筹集3000多万元善款，资助1.8万名贫困生圆了大学梦。
2015年3月9日因病逝世，享年58岁。
1.人物生平莫振高，男，壮族，1957年生，1972年8月参加工作。
广西都安瑶族自治县高级中学高级教师、校长，全国先进工作者，2011年9月被评为全国教书育人楷模。
莫振高用自己微薄工资以及陆续筹集而来的3000多万元人民币善款，资助近两万名贫困生圆了上学梦，被称为“化缘校长”。
2015年3月9日，莫振高因病逝世，多所国内著名高校以及海内外校友发来唁电。
莫振高的离去，在当地引起巨大震动。
他去世当晚，全校4600名学生自动集体熄灯，为他们心中的好校长默哀。
他的学生们，纷纷从全国各地赶来吊唁、守灵、送别。
2015年3月15日上午，广西都安，千余人送别都安高级中学病逝的校长莫振高，队伍绵延数百米。
2.教学科研直接参与的《用现代技术构建课堂教学模式》和《如何减轻学生的学业负担》等课题被确立为广西省级科研课题。
直接参与的《责任教育》、《少数民族地区语言教学》、《课堂教学弹性评价的理论与实践研究》被确立为国家级研究课题。
参与编写了《共青团工作指导》丛书和《中小学素质教育》丛书。
主编《中学生美文阅读》、《思考与探索》、《中学生作文主题训练》；撰写《转变教育观念，实施素质教育、全面提高教育质量》、《调节最佳心态，养成良好心境，争取理想成绩》等13篇教育教学论文，先后在省级研讨会上宣读及交流。
在全国各报刊发表论文65篇。
3.人物成就管理成绩1996年以来，即使担任校长，莫振高依然坚持肩挑两个毕业班以上的主科教学，每周上10节课以上，且成绩优异。
在他的带领下，都安高中的教学质量稳步提升，学校被评为全国教育系统先进集体、广西示范性高中以及全国语文、数学、英语教学先进集体。
1993年以来，高考升学率逐年上升，由当时的48.2%提高到几近100%，而且连续27年有学生考上清华、北大。
获得荣誉1996年，被评为“广西壮族自治区劳动模范”；2000年5月，被评为“全国先进工作者”；2006年，被评为“感动广西十大新闻人物”；2007年，被评为广西规范化管理“十佳校长”。
河池市“优秀共产党员”；都安瑶族自治县优秀党员；都安瑶族自治县优秀教师。
公益事业莫振高被学生们亲切地称为“校长爸爸”,连续35年（截止2011年）用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学；莫振高不惜一切筹资助学，到企业、工地为贫困学子“化缘”。
近10年来，莫振高先后筹集3000多万元善款，资助1.8万名贫困生圆了大学梦。
在家人、群众和贫困山区孩子眼中，他是一个“总是惦记着山里贫困孩子”的校长爸爸，一个被瑶山的孩子称作“莫爷爷”的好心人。
4.人物评价没有惊天动地的伟业，没有豪气干云的话语，但莫振高以毕生的心血，用爱与责任铸就的丰碑，长留天地之间，耸立万千学子心中。
如果说清贫是一种生存状态，莫振高在这样的状态中锻铸了震撼人心的坚韧精神。
（新民网评价）每次经过教学楼，莫校长那个双手叉腰的高大身影仍然依稀隐现，激励她跑得更快，用更优异的高考成绩，告慰校长的在天之灵。
（高三359班团支书韦静）国内各大媒体纷纷报道莫振高同志先进事迹《中国青年报》报道《“乞讨校长”莫振高》据新华社南宁2011年9月19日电（记者张莺）广西河池市都安瑶族自治县被外界称为“石山王国”，这个国家级扶贫开发工作重点县在广西却有着“全民重教”的美誉，都安高中更是一所连外地人都急着把孩子送去的有名中学。
莫振高，都安高中的校长。
瑶山里关于教育事业的传奇故事，有他浓重的一笔。
今年教师节前夕，他被评为“2011年度全国教书育人楷模”。
60多万人口，年均财政收入3个亿……瑶乡都安九分石头一分土，那里的农民在有限的自然条件下生存，贫困阻挡着当地不少孩子实现读书梦。
都安高中70%的学生来自大石山区，部分学生家庭极端贫困。
要走出大山，只有拼命读书。
这种“不放弃”的精神和全民重教的氛围，直接带来都安高中高质量的教学水平，学校连续20多年有学生考上清华大学、北京大学等名牌高校。
今年54岁的莫振高是一名壮族语文教师，后担任都安高中校长。
在教学生涯中，莫振高为了提高教学质量，对民族班同学施行“双语教学”，对于现代汉语解释、理解不了的问题，他辅助以壮话、瑶话，直到让同学弄懂为止。
除了是一名优秀教师之外，莫振高还被称为“乞讨校长”。
从小父母双亡、由姐姐抚养成人的莫振高，一直对贫困学生格外用心和动情。
上世纪90年代以来，莫振高学会了“化缘”。
每年高考结束后，他带领学校老师带头为贫困生募捐，积极联系慈善机构、企业以及社会爱心人士等捐助贫困生。
莫振高告诉记者，在以往暑假“化缘”期间，他在都安县城无论是见到上级领导，还是个体老板，第一句话往往是“我的学生考上了大学，上学没有路费，帮一把吧！”在这个过程中，他也曾遭到别人的误解与奚落，但都一笑而过了。
从担任普通教师到后来担任都安高中校长，莫振高连续资助了近300名贫困生。
他和他的团队先后筹集到3000多万元善款，资助1.8万多名贫困生完成学业，实现了“一个都不能少”的愿望。
“人们送给我一个绰号，叫‘乞讨校长’。
听到这样的称呼，我从不感到羞辱，因为这‘乞讨’不是为我，而是为了我的学生，为了我的瑶族同胞。
”莫振高说。
都安高中的不少其他教职工也受莫振高精神感染，跟着为学生“化缘”。
学校教师韦喜凤不但自己资助贫困学生，还曾拉亲朋好友为学生的求学路助推一把。
在“莫振高”们的栽培努力下，都安的学生不负众望。
从1993年以来，都安高中升学率逐年上升，2000年升学率达到93.75%。
“近代学者夏丏尊说过这么一句话：爱是教育的灵魂，没有爱的教育，犹如没有水的池塘。
而我要说，没有爱就没有教育。
”莫振高说，他热爱自己的事业，热爱瑶山这片生他养他的热土。
为了更多的瑶族同胞走出山门，他愿意默默奉献到永远。
南国早报报道《莫振高的贫与富：一生清贫留下精神财富激励众人》南国早报讯(记者蓝锋)仙人已过蓬莱阁，德范犹香启后人。
都安瑶族自治县高级中学校长莫振高，虽已经离世将近十天，但他用爱与责任，托起数万瑶山孩子求学梦的奉献精神，感动了瑶山，也感动了八桂大地。
虽然他已离我们远去，但是他留下的精神财富却广为传颂。
正如华东师大教育高等研究所唁电所说——他是将学生的命运与自己的使命结合在一起的校长。
一生清贫一双拖鞋穿了7年1954年11月12日，莫振高出生在都安县高岭镇加全村一个普通的农民家庭。
1972年高中毕业后，他在高岭担任初中民办教师，1974年加入中国共产党，后到广西民族大学中文系就读。
1978年毕业后分配到都安高中任教。
1979年担任都安高中团委书记，1996年起担任都安高中校长。
出身贫寒的莫振高经常说，贫穷不见得就是一件坏事，它可以锻造一个人的品格，可以锻造一个人的毅力。
莫振高的家，位于都安高中后面，是一栋普普通通的居民楼。
他的家里，装修得很简单，记者没有看到一件值钱的家什，一些家具看起来还非常老旧。
他的卧室只是简单地批灰刷白，摆放着一张简易床，对着床头的，摆放着一个上世纪80年代的木柜，柜门已经损坏。
记者在二楼墙角看到了一双黄里透黑的塑料拖鞋，上面写着“2008”几个字。
这是莫校长在北京奥运会的时候买下的，鞋子质量不错，在家里他已经穿了7年。
不过，鞋子已经从当初的黄色差不多变成了如今的黑色。
在一楼的厨房里，使用多年的一个老旧得变形的铝制水瓢，也见证了莫校长简朴的一生。
妻子黄西彦说，虽然水瓢难看点，反正还能用，就继续用着。
他的办公室，刷蓝色油漆的木门，留下了岁月的痕迹。
一张坐了十几年的木凳子，挂着一条毛巾。
因为身高体壮，他经常出汗，这条毛巾也陪伴了他好几年。
夫妻俩把省吃俭用下来的钱，先后资助了周艳时、蓝锦娜、唐金色、黄茜等近300多名学生，使他们完成学业，考上大学。
身正为范出门经常乘坐班车爱校如家，爱生如子。
莫振高用一生诠释了这八个字。
上个世纪80年代，都安高中校舍大都是瓦房，只有一栋宿舍楼和三栋矮小教学楼。
每逢下大雨，房子里就漏水。
碰到这种情况，莫振高都要冒雨攀着梯子，爬上房顶去检修补漏。
因为，他怕学生被淋着误了课。
只要不出差，不放假，每天早上6时以前准时到校，晚上11时后才回家，这个“时刻表”，莫振高坚持了30多年。
由于积劳成疾，他先后几次因病住院，有一次在上课时倒在讲台上，老师和学生立即把他抬进医院抢救。
他从病榻上醒过来后，一边输液，一边又忙着批改学生的作业。
有一次因血压高，头晕眼花，他被送进医院，但还没有办完住院手续，他就不见了。
医生找不到人，追到学校，发现他正在给学生讲课。
医务人员对学生们说：有这样的老师，你们太幸福了！虽然莫校长已经离去，但是他的精神品格仍被人们津津乐道。
2005届毕业生陆红艳在班级的微信群上说：“除了大家平时在校园感受到的关爱，我还有一样佩服他。
他平时去南宁或是别的地方，基本都不会叫司机接送，都是自己去车站坐班车。
”这段话引起了很多同学的共鸣。
老骥伏枥进修心理学给学生加油打气莫振高十分重视专业理论的学习和提升，他要求全校教师凡没有研究生学历的，一定要考，一定要进修。
他自己上了50岁，还先后到北京大学心理学学院脱产进修，拿了合格证回来后，专门给高三毕业班开设高考心理课。
他还在十分繁忙的教育教学管理工作中挤出时间，到华东师范大学参加研究生班学习，并以优异的成绩毕业，取得学位。
莫校长一个星期上20多节心理课，但他从来不喊累不嫌苦。
由于学识丰富，他讲课生动活泼，深深触动学生的心灵，每次上课，都是掌声不断。
现在已经毕业的蓝锦娜回忆，在都安高中，记忆最深刻最留恋的，就是莫校长的心理课。
毕业生黄羡丽得知莫振高逝世后，专门从深圳赶回都安送老校长最后一程。
她哭着说，2008年她到都安高中补习，她一点信心都没有，压力特别大，性格变得特别内向，在教室和宿舍都不和同学说话。
后来，莫校长给他们班上心理课，慢慢地开导他们。
受到校长的鼓舞，她改变了自己低迷的状态，成绩有了长足进步，考取了梧州学院，现在已经在深圳站稳了脚跟。
同济大学毕业的陈顺伟说，虽已离校多年，但他依然记得当年备战高考的日子里，莫校长对自己的鼓励和劝勉，是莫校长让他学会了自信，“他是我们人生的引路人，是我们前行的支持者和守护者”。
有信念，就有力量本报评论员被学生称为“校长爸爸”，把生命无私奉献给教育事业的莫振高走了，他的故事在各大媒体迅速传播。
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教书育人，任重如山。