工程造价专业课程体系
基于职业技能培养的高职工程造价专业课程体系构建
基于职业技能培养的高职工程造价专业课程体系构建高职工程造价专业旨在培养具备一定技术与管理能力的实际工程造价人才，为适应职业需求，构建基于职业技能培养的高职工程造价专业课程体系是非常必要的。
本文将从课程设置、教学方法和评估方式三个方面探讨如何构建这样一个课程体系。
课程设置是构建高职工程造价专业课程体系的第一步。
在课程设置中，应该将高职工程造价专业课程划分为基础课、专业课和实践环节三个部分。
基础课程主要包括数学、物理、经济学和管理学等，这些课程为学生提供了必要的理论基础。
专业课程则注重培养学生的专业知识和技能，包括施工组织与管理、工程造价与费用控制、工程招投标与合同管理等。
实践环节则是学生实践能力培养的重要环节，通过实践项目，学生可以将所学理论知识应用到实际工程造价实践中。
教学方法是构建高职工程造价专业课程体系的重要一环。
在教学方法中，应注重理论与实践相结合，将课堂教学与实际工程结合起来。
针对基础课，可以采用讲解、演示等教学方法，帮助学生理解基础知识和概念。
针对专业课，可以引入案例教学，让学生通过解决实际工程问题来运用所学知识。
还可以组织学生参加实地考察和实习，让学生亲身参与工程项目的实际操作。
通过这样的教学方法，可以提高学生的实际操作能力和问题解决能力，增强他们的综合素质。
评估方式是构建高职工程造价专业课程体系的最后一步。
在评估方式中，应注重综合能力的评估。
除了传统的考试和作业之外，还应引入项目评估和实践评估。
通过项目评估，可以评估学生对工程造价实践的理解和掌握程度，同时也可以培养学生的团队合作能力和沟通能力。
通过实践评估，可以评估学生在实际工程项目中的表现和能力，同时也可以帮助学生发现自身存在的问题和不足之处，并及时进行改进。
对工程造价专业课程体系的设计与实施的研究(全文)
对工程造价专业课程体系的设计与实施的研究1.课程设计思路工程造价专业的课程体系要面向工作过程，以建筑行业和实习基地为依托，校企联合开发课程，要以工程造价员岗位任务设计课程，按照工作任务流程设计教学任务，并将岗位技能课程内容与工程造价员执业资格标准，以及预算员、施工员、合同治理员等岗位职责融入课程，保证学生在知识水平、专业技能、职业素养等方面达到岗位要求。
根据任务分析结果，开发适合工学结合课程的课程标准、教材、课件、案例库等教学资源：确定课程的重点难点，采纳“教、学、做”合一的教学模式，融入课堂教学、讨论式教学、案例教学、现场教学等教学方法，采纳“小组学习”的学习模式，有意识地安排学生组成学习小组，针对学习小组安排学习任务或工作任务，完成后统一考核，从而培养学生协作、配合的团队意识；通过综合实训，巩固单项技能，通过顶岗实习，提高岗位综合技能和职业素养，实现教学与造价员岗位的对接。
2.课程体系基本框架以工程造价岗位任务为核心构建课程体系。
参考职业资格标准，将工程造价员的岗位任务转化成学习任务，进行课程体系设计，在新的理论教学体系中，我们强化了应用型专业课程在整个教学体系中的比重，并对一些基础理论课的教学课时进行了适当的压缩，主要突出对学生实践应用能力的培养。
把原教学体系中的“基础课”、“专业基础课”、“专业课”、“选修课”调整为“综合文化素养课”、“职业基础课”、“职业岗位课程”和“职业拓展课程”四大部分。
其中的“综合文化素养课”主要培养学生的“基本素养”、“基本能力”授课内容以够用为原则。
对职业基础课程进行了专业细化调整和整合，同时根据专业岗位的需要设置职业岗位课程、职业拓展课程。
3.建立“3元制”工学结合教学模式本专业教学模式改革的重点以就业为导向的教改思路，为了满足各级工程造价治理部门、各行业的建设单位（业主）及各专业施工企业对高素养高职人才的要求，充分体现高职办学的特色、加强学校和企业合作，建立课程教学全面推行“讲练结合”，实行校内课堂教学、模拟企业真实工作环境的校内实践、校外顶岗实习为一体的“工学结合”人才培养模式，即“2.5”的课堂教学和校内实训，加“0.5”顶岗实习，在教学过程中第一学年的第一学期完成职业基础课程和专业认识实训，初步完成专业认知，第二学期在校内完成土建筑价相关课程，并进行土建工程计价单项技能训练；第二学年第一学期完成装饰工程计价方面课程，第二学期完成安装工程计价相关课程后，并进行装饰和安装工程计价单项技能训练；第三学年的第一学期完成造价员综合岗位课程和拓展岗位知识学习，并进行综合实训；第二学期到企业从事造价员综合岗位顶岗实习，全面提高学生职业素养和职业能力。
工程造价专业开设课程
工程造价专业开设课程
工程造价专业开设的课程一般包括以下几个方面的内容：
1. 工程造价概论：介绍工程造价学科的定义、发展历程和基本概念，掌握工程造价的基本原理和方法。
2. 工程造价法规与政策：学习相关的国家法律法规和政策文件，了解工程建设项目的法律法规要求，掌握工程造价的政策环境。
3. 工程经济学：学习工程项目的经济特点和经济效益评价方法，掌握项目投资决策和成本控制的基本原理。
4. 工程量清单与工程测量：学习工程项目的工程量计算和工程测量方法，掌握工程量清单的编制和测量技术，熟悉常用的施工图纸和工程数据的解读。
5. 工程造价咨询与管理：学习工程造价咨询的基本理论和实践技术，掌握项目造价管理的方法和工具，熟悉工程造价咨询的业务流程。
6. 工程造价软件与信息技术：学习工程造价软件和信息系统的使用方法，掌握工程造价信息化的技术和管理模式，提高工程造价的管理效率。
7. 工程项目成本控制与预测：学习工程项目的成本控制方法和预测技术，掌握成本控制的主要过程和关键技术，熟悉工程项目的预算编制和成本分析。
8. 工程结算与索赔管理：学习工程结算和索赔管理的原则和方法，掌握工程索赔的法律依据和证据要求，熟悉工程结算的程序和规范。
9. 工程造价实践课程：实践课程是工程造价专业的重要组成部分，学生需要参与真实的工程项目实践，熟悉工程造价的实际操作和解决问题的能力。
以上是一个基本的工程造价专业开设课程的概述，具体开设的课程内容和安排会根据学校的教学要求和专业发展趋势有所不同。
工程造价专业课程体系框架图.pdf
数学Ⅱ、Ⅲ》、《线性代数》、《概率论》。
培养学生具备运用微观经济与宏观经济运行的基本原理和基本分
析方法分析、认识、解释微观经济与宏观经济现象和问题的基本能
力。先修课程：《高等数学Ⅱ、Ⅲ》、《概率论与数理统计》、《线
性代数》。
培养学生具备将财务管理的理论和方法运用于工程造价管理实际 的基本能力。先修课程：《会计学》。
16
第 3 学期 掌握创业知识，培养学生的创业能力和创业精神。
培养学生具有数学运算能力、抽象思维能力、空间想象能力、科学
创新能力，尤其具有综合运用数学知识、数学方法结合所学专业知
144
第 1,2 学期
识去分析和解决实际问题的能力，为后续课程奠定良好的数学基
础。后续课程：《建筑力学》、《建筑结构》。
培养学生获得线性代数的基本知识和基本理论，掌握必要的数学运
土木工程技术
（土木）工程项目的特点、性质、功能和业主的要求正确、合理地
进行工程结构设计的基本能力。先修课程：《房屋建筑学Ⅱ》、《建
筑力学》。
培养学生正确使用常规测量仪器和工程测量的技术、方法以及进行
土木工程施工测量的基本能力。先修课程：《高等数学Ⅱ、Ⅲ》。
培养运用管理的基本原理和方法有效进行工程建设项目全过程管
32
第 7 学期
项目评估的基本思路、基本内容、基本程序和基本方法，具备进行
建工学院
—5—
文献检索
C 语言程序设计
市政工程
专业拓展 课程（选
修）
建筑 CAD
环境工程概论 钢结构 建筑结构CAD
—6—
16（8） 56（24）
32
32（32） 24 48
32（32）
第 3 学期 第 4 学期 第 6 学期
工程造价专业“3+3”课程体系的构建
２ ． ２ 毕业 生应具 备 的知识要 求
２ ． ２ ． １ 公 共 基础 知 识
掌握英语基础知识；掌握高等数学和计算机基
础知识 ；初步掌握马列主义 、毛泽东思想和邓 小平 理论 ，树立正确 的人生观、世界观 ；掌握相关的法 律法规基础知识 ． ２ ． ２ ． ２ 职业技术基础 知识
Ｖ０１ ． ３１ Ｎｏ． １ ５ ７
工程造价专业 “ ３ ＋ ３ ＂课程体系 的构建
辛 飞
（ 六安职业技 术学院 ，安徽 六安 ２ ３ ７ １ ５ ８ ）
摘 要 ：课程体 系作为人才培养 的客体和载体 ，在专业人才培养方案 中占有重要 的地位 ，对 于课 程体系的构建 ，不仅 要反 映课程理论 与实践课程 比例关系 以及公共基础课程、职业 岗位基 础
具有爱 岗敬业、团结协作 的基本 素质 ；能够主 动适应社会 ，积极进取 ，开拓创新的基本素质 ，熟 悉工程造价 的相关知识， ， 能够按照工程造价专业 的 基本要求 ，严谨认真地 完成 自己的工作任务 ．
掌握建筑工程制 图、建筑材料 、房屋建筑学、 建筑施 工技术 、建筑设备、建筑力 学与结构 、工程
２ ． ３ 工 程造价 毕业 生应具 备 的素质要 求
２ ． １ ． １ 通用能力
即具备与人沟通的能力、独立 并主动学 习的能力 、工作过程优 化和控 制能力 、心理承受能力和创新能
力，为可持续发展打下 良好的基础． ２ ． １ ． ２ 职业基础能力
即具备建筑工程识 图、绘 图能力；运用计 算机辅助完成工程任务 的基本能力 ；具备分析和解 决施 工中
的 ，既有科学人文素养 ，又掌握工程造价专业的理论知识和专业技 能，实 践能力强 ，能完成建筑工程预算 和决算编制，具有 良好 的工程造价职业 岗位技能 ，具有健全 人格和 良好职业道德 的技术技能型人才．
工程造价专业课程体系中核心专业知识的学科课程群包含.docx
工程造价专业课程体系中核心专业知识的学科课程群包含工程造价专业的核心专业课程体系包括以下学科课程群：1. 工程经济学：学习工程项目经济评价和决策的原理和方法，课程内容可能涉及成本估算、投资分析、财务管理等。
2. 工程造价概论：介绍工程造价的基本概念、原理和方法，包括造价管理的重要性、造价控制与管理的基本流程、造价软件的应用等。
3. 工程造价计量与计价：学习工程项目的计量、计价和结算方法，包括工程量清单的编制、定额计价、市场行情分析、合同价格调整等。
4. 工程造价预算与控制：学习工程项目预算编制和成本控制的原理和方法，包括项目成本估算、预算编制、成本控制技术和方法等。
5. 工程造价评估与咨询：学习对工程项目进行价值评估和咨询的理论和实践，包括评估方法、评估模型、评估报告撰写等。
第1页/共4页6. 工程造价管理理论与实践：深入研究工程造价管理的理论和实践，包括项目管理、合同管理、成本管理、风险管理、质量管理等方面的知识。
7. 工程造价法规与政策：了解与工程造价相关的法律法规和政策，包括建设工程招标投标法规、工程造价管理相关法律法规等。
以上是工程造价专业课程体系中的一些核心专业知识的学科课程群，具体课程设置可能因学校和教学大纲的不同而有所差异。
除了上述提到的核心专业课程群外，工程造价专业的学科课程还可能包括以下内容：8. 建设工程项目管理：学习建设工程项目管理的理论和实践，包括项目计划与组织、项目风险管理、项目质量管理、项目沟通与协调等。
9. 市场营销与业务拓展：了解市场营销的基本理论和方法，并掌握工程造价业务拓展的技巧和策略，包括市场调研、营销策划、客户关系管理等。
第2页/共4页10. 法律与合同管理：学习与工程造价相关的法律法规和合同管理的基本知识，包括合同法、建设工程合同管理、索赔与仲裁等内容。
11. 统计学与数据分析：了解统计学的基本原理和数据分析的方法，并应用于工程造价相关的数据处理和决策分析。
高职工程造价专业课程体系的确立与核心课程建设思路探讨
高职工程造价专业课程体系的确立与核心课程建设思路探讨【摘要】本文主要探讨了高职工程造价专业课程体系的确立与核心课程建设思路。
在分析了研究背景、研究意义和研究目的。
正文部分分别从高职工程造价专业课程体系的现状分析、核心课程建设的基本原则、高职工程造价专业核心课程的确定、课程体系的完善与调整以及教学方法与手段的创新等方面进行探讨。
在结论部分对本文进行总结回顾，并展望未来的发展方向，最后给出了相关的结论建议。
通过本文的研究与讨论，有助于高职工程造价专业课程体系的建设与完善，提高教学质量，培养更多符合市场需求的专业人才。
【关键词】工程造价、高职教育、课程体系、核心课程建设、教学方法、专业能力、教学手段、创新思维、教学改革、未来发展。
1. 引言1.1 研究背景背景介绍：工程造价是一个重要的专业领域，随着建筑行业的发展，对专业工程造价人才的需求也在不断增加。
高职工程造价专业作为培养工程造价技术人才的主要途径，受到了广泛关注。
目前高职工程造价专业课程体系的确立和核心课程建设面临着一些问题和挑战。
由于工程造价的专业性较强，需要具备一定的技术知识和实践能力，因此课程设置需要更加科学合理，确保学生在学习过程中既能获得理论知识又能掌握实践技能。
随着工程建设的不断进步和技术更新，课程体系也需要不断完善和调整，以适应行业发展的需要，同时培养出更符合市场需求的工程造价人才。
教学方法和手段的创新也是关键，要采用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
对高职工程造价专业课程体系的确立与核心课程建设进行深入探讨，对于提高专业人才培养质量，促进工程造价行业的发展具有重要意义。
本文旨在通过对相关背景知识的分析，探讨如何更好地建立和完善高职工程造价专业课程体系，以及如何确定和优化核心课程，提出有效的教学方法和手段，为工程造价专业的发展和进步提供有益的参考和建议。
1.2 研究意义工程造价专业是一个在建筑行业中非常重要的专业方向，其核心工作是对工程项目的造价进行评估和控制。
工程造价主要专业课程
工程造价主要专业课程
1. 工程造价基础知识，包括工程造价概论、工程造价基本原理、工程造价法规等内容，帮助学生建立对工程造价基本概念和法规的
认识。
2. 工程测量，学习工程测量的基本原理、方法和技术，包括测
量仪器的使用、测量数据的处理和分析等内容。
3. 工程造价计量，学习工程项目的计量方法和计价原理，包括
工程量清单的编制、计价规则和计价方法等内容。
4. 工程造价预算，学习工程项目预算的编制原理和方法，包括
预算的编制流程、预算控制和成本分析等内容。
5. 工程造价审计，学习工程项目的造价审计原理和方法，包括
审计的程序、技术和实务等内容。
6. 工程造价管理，学习工程项目的造价管理理论和方法，包括
成本管理、合同管理、风险管理等内容。
7. 工程造价案例分析，通过实际案例分析，学习工程造价实务操作和解决问题的能力。
以上是工程造价主要专业课程的一般范围，不同学校和专业可能会有所不同，但通常会涵盖上述内容。
这些课程旨在帮助学生掌握工程造价的基本理论和实践技能，为将来从事工程造价相关工作打下坚实的基础。
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工程造价专业课程体系
工程造价专业课程体系通常包括以下几个方面的课程：
1. 工程造价基础：包括工程经济学、造价学原理、工程成本管理等课程，培养学生对工程造价的基本理论和方法的理解和应用能力。
2. 工程项目管理：包括项目管理原理、项目合同管理、项目控制等课程，培养学生在工程项目中的管理能力，包括项目计划、风险管理等方面的知识。
3. 工程量清单与工程测量：包括工程测量原理、工程测量技术、工程测量实践等课程，培养学生掌握工程测量的理论和实践技能。
4. 工程造价软件与信息化：包括工程造价软件应用、BIM技
术在工程造价中的应用等课程，培养学生熟练使用相关工程造价软件和信息化技术。
5. 工程造价案例分析：包括工程造价案例分析、工程造价项目实训等课程，通过实际案例的分析和实训，培养学生解决实际工程造价问题的能力。
6. 法律法规与工程造价：包括工程合同法、建设工程施工招标投标法等课程，培养学生对工程造价相关的法律法规的理解和应用能力。
7. 专业英语和沟通能力：包括工程造价英语、工程造价沟通技巧等课程，培养学生具备良好的英语水平和沟通能力。
以上仅为一般性的工程造价专业课程体系，具体课程设置可能会根据学校和专业的不同而有所差异。